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校園流行風作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園流行風作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園流行風作文1
生活中，流行的往往是時尚，永恒的卻是文明。這兩個原本毫不相干的詞卻在現代生活的推動下走向了一起�，F代生活中的人們已不再為飽暖而擔憂，取而代之的是尋求刺激，永恒就在這種氛圍環(huán)境中慢慢衍生為流行。永恒與流行只在那一步之遙，流行因為有了它自身的存在價值而逐漸變?yōu)橛篮悖篮阒皇窃谌藗兊男枨笾谐蔀榱餍�。作�?0后的我們，是在流行時尚中成長，并不覺永恒是一種魅力。我們是在周杰倫的歌聲中飛揚，在韓寒的小說中倘佯，作為新一代的我們，總是那么流行，那么時尚。永恒已被我們視作為逝去的古老遠去的文明，已不在為我們所崇拜，所追尋。新一代的我們又怎么會理解永恒的真正含義呢？我們雖然是流行的，但我們狂妄自大，不明事理，終究不會成為永恒，永久的文明。
流行與永恒雖然只是一步之遙，但又是遙遠的。流行的事物雖然只是曇花一現，表面似乎并無多大價值，但更深一層去理解，就會覺得其實它也是歷史發(fā)展的趨勢，并不是偶然的，具有一定的必然性。永恒的.最初發(fā)展也是流行的，只不過它與其它的流行相比具有一定的存在價值，成為永恒。流行與永恒是相輔相成，有一定的聯(lián)系。我們可以從永恒中發(fā)現流行，也可以從流行中找到永恒的影子。這一點，我們不難發(fā)現。
現在，全國各地又興起一陣私塾風，私塾作為古代的教學處所，在現在，已成為了永恒的歷史，但這一陣，又流行起來。其實永恒與流行并無本質區(qū)別，只在于那一步，流行可以成為永恒，永恒瞬間可以成為流行。
我們現在穿的，喝的，說不定有朝一日也會變?yōu)橛篮�，永恒同樣是可以流行的。永恒與流行是可以相互轉化的。
校園流行風作文2
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！辈恢趺椿厥�？我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。
一年級的時候，我們班的班長首先帶領著他的“人馬”買起了彈弓，隨后，他的“隊伍”越來越壯大，最終班上所有人都上了彈弓這條“船”，可是，有一件事，使我們悲痛不已。那是一個充滿陽光的上午，班長在用彈弓射東西，可是，一不小心，射到了一個女孩，那女孩頓時大哭起來，班主任看見了，連忙把她扶起來，并向周圍的`人進行詢問。最終，她沒收了所有人的彈弓，并且把班干部統(tǒng)統(tǒng)撤了職位，提拔了一批新的班干。
二年級的時候，我們班的汪俊和他的好“兄弟”一起創(chuàng)立了“奧特曼閃卡俱樂部”，接著，他倆得到副班長的支持，把自己的俱樂部開得越來越大。后來，班上所有的男生全加入了這個俱樂部。這個俱樂部主要是以賣卡、換卡為主，斗卡為輔�？珊镁安婚L，有一次，他們幾個人在上課時換卡，被老師發(fā)現了，于是，老師把他們的卡全部沒收，并聲稱以后再也不能帶卡到校，我們又是心里受不住。
三年級的時候，由學習委員帶頭買了一堆“第五人格閃卡”，給了我們每個人一張閃卡，并大力支持我們購買。于是，大家都瘋狂的購買著。這次，沒有出意外，我們都順利的跟風，一直保持到四年級都還沒有改變……
我每次看到同學們正在玩最流行的玩具時，我都會想：下一次又是什么風？
校園流行風作文3
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！弊罱�，學校刮來了一陣“流行風”。就是這陣“流行風”，感染了校園里許多同學。
這到底刮來了什么“風”呢？原來是“偶像風”，只有打了“預防針”的同學才不會被感染。
今天的課外活動課，班里的.同學都圍坐在一起，一團挨著一團，大家在激烈地討論著什么，就連我也被“卷”了進去。突然，我們班的調皮大王張展源走了過來。大聲說：“今天，我來給大家唱一首我偶像周杰倫的歌——《青花瓷》。”同學們一聽都來勁了，在張展源的帶領下，同學們也都情不自禁地哼了起來。還真別說，其實張展源唱歌的樣子也挺像周杰倫的。我還發(fā)現班里許多同學都穿著明星同款的衣服，還有些同學總是說一些明星最愛說的話……整個教室就像明星俱樂部一樣熱鬧。
一“風”未平，一“風”又起。學校里又刮起了“游戲風”。
最近，同學們又玩起了橡皮泥。在一次課堂上，我正在玩橡皮泥，恰巧被語文老師發(fā)現。老師看到后，命令我立即收起來，下課再玩。老師走后，我又偷偷地玩了起來。老師似乎察覺到了我上課不專心，就讓我站起來回答一個問題，可是，我仍沉浸在橡皮泥的世界里，樂在其中，沒有聽到老師的提問。老師走到我旁邊說：“好玩嗎？”我迅速回答到：“好玩！”猛地抬頭一看，原來是老師。我嚇得立刻把它收了回去。結果，老師罰我抄了一篇課文。
通過這幾陣“風”的來臨，我從中感受到了快樂，也得到了訓斥。明白了，身為一名學生，還是學業(yè)最重要，不管再刮來什么“風”，都不能夠深陷其中。
校園流行風作文4
真像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”最近不知道怎么了一個名叫“food boy”的游戲在全校流行。
我們班也不例外，不管男女都在玩這種游戲，每次上課只要老師轉身寫字時，有一些男生就在玩，我看到了這后直搖頭，想跟老師說，下課后快要走進老師辦公室時，那位同學就跟我說丁健慧你能不能不告訴老師，我說“那你下次不能再玩了，他答應了我不再上課時玩。
我問他這個游戲有什么好玩的，他說很好玩，第一如果玩到第500集就能升級為“籃球”第二次如果你把那人打敗那人就會下去，如果能打敗比你分數高的人，那個人的分數下去3分，你升3分，又有一次一個叫“錢永安”的.男同學和一個叫“左京鑫”的男同學在一起玩，被夏老師發(fā)現了夏老師很生氣她說“如果你們再玩這種游戲，我就請家長來了”可同學們好了3個星期他們又開始玩這種游戲了，哎！真是野火燒不盡春風吹又生��！
當爸爸媽媽知道我也被同學們“傳染”上了這種游戲時，他們很生氣的說你今天不可以再下樓玩了，我當時嚇了一跳心想父母怎么知道的，難道他們在“監(jiān)視”我。我一直都很納悶這事。我當時求媽媽說就一會兒，媽媽當時免強同意了。
下樓玩的感覺真好！時間過的也很快、當媽媽下樓叫我回家的時候，我一看時間都過了1個多小時了。在樓下慢慢吞吞的不想回家媽媽當時就生氣了說你再玩就成了野孩子了，
我聽了嚇了一跳，把這話告訴了同學們，同學們都回家不再玩了。哎這就是我“校園流行風”的經歷。
校園流行風作文5
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎么回事，我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。
看，我們學校刮進了一股“美食風”，被稱為“美食之王”的辣條重新卷土重來，雖然老師沒收了許多同學的辣條，又用了半節(jié)課告訴我們不能帶食物到學校，可是還是許多同學經不住誘惑，偷偷帶來了它們，下課的時候，趁別人不注意的時候偷偷往嘴里塞幾根，看他那回味無窮的樣子，我都有點流口水呢！
流行指數：☆☆☆
這陣風剛過，另一陣風又吹來了，我們學校刮起了一陣“閱讀風”，一下課，同學們都蜂擁到圖書角前，拿出自己喜歡的書，津津有味兒地看了起來，許多愛追逐打鬧的同學也坐到了自己的`座位上開始看書，路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放了笑臉：“哪個班“學習氣氛”這么好��！”
流行指數：☆☆☆☆
可現在，我們班卻刮起了一陣“嚇人風”。一些同學趁別人不注意的時候偷偷躲在門后，把燈關上，面具在黑暗中閃著熒光，一個同學剛回來，被嚇了一大跳坐在了地上，可那個同學卻在那里哈哈大笑，還有一個同學，上課回答問題，結果露出了他的假牙，老師被嚇地臉色蒼白，差點坐到地上，而我呢，在下課的時候，假裝請別人吃口香糖，口香糖里面有一個假毛毛蟲，同學們一打開，都被嚇得直喊救命。
流行指數：☆☆☆☆☆
這種流行風給我?guī)砹丝鞓罚以谙耄合乱粋�流行風是什么呢？
校園流行風作文6
真不知道什么時候校園里刮起了一陣“龍卷風”流行語，這陣風有時讓你“汗毛倒立”，有時讓你“心如死灰”，有時也讓你捧腹大笑�，F在就讓我們一起來看看吧！
吹牛的時候最怕的就是拆臺。一天劉牧子（我們班的吹牛大王，無人不知無人不曉）在我們全班面前吹起牛來：“想當年我可是打遍天下無敵手，什么跆拳道黑帶呀都太弱，我三下兩下就給打趴了�！边@時我們班有的同學就不爽了，叫來一個打跆拳道的，快黑帶了，讓他和劉牧子比一下。我們全班皮笑肉不笑地望著他，友好的語氣中帶著一絲邪惡：“請開始你的表演！哈哈，這下那劉牧子就要嚇傻了，苦笑著對我們說：“我剛才說著玩呢，不必當真。”哈哈，看你還吹不吹牛。
有一次上語文課的時候，宋老師問了我們一個問題：“昨天我要你們回家做的預習題寫了嗎？請劉林浩回答�！眲⒘趾疲ㄈ嗟穆┳鳂I(yè)大王）站起來，臉紅到耳朵根了，支支吾吾地說：“這道道題的答案是”宋老師對他投去了嚴厲的目光，問：“你做了嗎？”劉林浩用小得像蚊子一樣的聲音說：“沒沒”宋老師微笑著望著他：“那請劉林浩同學課下來我辦公室喝杯茶吧！”宋老師此言一出，我們全班都不禁渾身打了個哆嗦，下課時幾個同學拍拍劉林浩的.肩，說：“兄弟，你太難了！”
不過這陣“龍卷風”很快會刮走，因為舊的不去新的不來嘛，現在你隨便問一個同學：“你會對請開始你的表演我太難了感興趣嗎？”他一定會回答“NO！”。
流行語這股風來去匆匆，就像謎一樣未知，但它確確實實給我們的校園增添了不少快樂的調料。
校園流行風作文7
最近，校園里刮起了一陣“才怪”風。同學們在贊美別人之后再加上“才怪”兩字，有時真叫人哭笑不得。你瞧，一句“你長得真帥……才怪！”對方剛“綻放”的笑臉又立刻“凋謝”啦！
有一次，我們的語文練習本上有“媽媽剛從理發(fā)店回來，你看見她的發(fā)型換了，會怎樣贊美她呢？”這一道題目，老師沒有請舉手的同學，卻請了正在思想開小差的朱振�！爸煺瘢銇砘卮疬@一道題�！敝煺駴]反應過來，幸好同桌提醒了他，他才慢悠悠地站起身來，結結巴巴地說：“媽媽，你的新發(fā)型可真漂亮呀！”可不知怎么搞得，他在這句話的后面添了句“才怪”，這下可把老師弄火了，原本是笑容滿面的，一下子就板了下來，說：“我的朱（豬）寶寶，你可真聰明，比班長還厲害，下課到我的.辦公室喝口‘茶’呀！”朱振聽了，頓時身子攤在了課桌上。同學們看見了哈哈大笑，有的甚至說：“我的小胖朱（豬），你可真棒呀！
還有一次，我的好朋友楊舒文笑嘻嘻的說：“葛凡，你的鉛筆袋可真漂亮……才怪！”我聽了，尷尬極了，便回了她一句：”哎呀，楊舒文，你今天穿得衣服可真干凈呀……才怪！”她聽了，頓時啞口無言。我心想：“才怪”呀“才怪”，你可真害人，老師聽了辦公室請；同學聽了不再和自己做朋友，你何時才能離去？
我們校園的“才怪”風何時才能走呀？
校園流行風作文8
班里女生間經常流行一些小玩意兒。
上學期，流行編繩子，就是那種一毛錢一根的塑料繩，有許多顏色，兩根即可編成手鏈；黑白配最佳，也流行紅紫配、藍黃配、粉白配等等。
那時的女生，每人手里都有兩根彩繩和用它們編成的硬邦邦的一條。自然，女生中也有會與不會之分。于是會編的女生就很忙，既要忙著自己編又要忙著教別人……我學得很快，不久就掌握了訣竅。我媽媽非常理解我們女孩子的心思，不僅支持我編，還給我找了許多別的手鏈編法——于是我的注意全被一種“紅繩轉運手鏈”吸引了，也不再喜歡那種不太漂亮的.長條了。不久，這股風也就愈刮愈小了，漸漸消失了�？赡苁菍W業(yè)重了、時間少了；也可能是編的東西不太實用吧；彩色塑料繩終于從小販的貨架上消退了蹤影。
后來很是平靜了一陣子，什么玩意也沒出現。
新的學期開始了，也許大家還都比較輕松，一位女生又掀起了一股“流行風”——“和珠十二星座手鏈”。并且這股風俞刮愈大，把對上一次流行風“置若罔聞”的女生尖子們也卷了進去，當然對于極具好奇心且又酷愛的手工的我來說，自然也就跟風跑起來了。我很快就掌握了原理，學會了編且編的很熟練，不過這一次“風”會編的人數還是很有限的，雖然有助編的“羅盤”，十六根線還是很容易把人繞暈的！在媽媽的支持下，我買了好幾個，并把它們都編成了漂亮的手鏈，好朋友也來向我請教，真好！
“流行風”的未來永遠是個迷：這次風會刮多長時間？下面會刮什么風？又會是誰掀起一陣風？一串串的問題只有將來才能解答。
校園流行風作文9
大人趕時尚，我們小孩子也一樣。你問我趕什么風？——校園流行風唄！
上小學三年級時，我們班的流行風就刮起來了，同學之間流行玩悠悠球。一個晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會有人開始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學們都會對夸口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風甚至刮亂了同學的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風。
一天下午，有個同學正展示他的悠悠球技術，好多同學圍了上去。正當那位同學玩得不亦樂乎時，只聽“哐當”一聲，這位同學把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時，看見老師桌上又放了一堆沒收的悠悠球。唉！我可愛的同學們�。�
鞋子，是人們生活中不可缺少的.東西。你一定見過運動鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽說過暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現正走紅呢！暴走鞋，說白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”。可是過不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無非是為我們的安全著想。我們是學生，胳膊擰不過大腿。唉，真杯具！
校園流行風，使我們的學校更加多姿多彩，我們的校園流行風好玩吧，真不知道下次流行風將會刮向哪里。同學們，做好準備，去趕風嘍！
校園流行風作文10
“嘀——嘀，”一陣清脆的小喇叭聲交織在我的耳際。這就是我們校園的流行風，同學們拿著那帶有音樂的吹泡筒，正吹著泡泡呢！
小賣部里剛擺上的泡泡水，眨眼間就一搶而空，每個年級的同學都絡繹不絕地“瘋狂”購買。
一年級的小朋友買到泡泡水的，神氣十足地在那里吹著泡泡；沒有買到的就在那里干瞪眼望著；還有沒買到的竟然哇哇大哭起來。吹泡泡的同學們都在比賽，看誰的泡泡寶寶又大又多又漂亮。不一會，一個個水靈靈胖乎乎的泡泡寶寶們都爭先恐后地誕生了。
瞧！一個可愛的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘們簇擁，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在說：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原來是一個扎著羊角辮，粉嘟嘟的小臉蛋的小妹妹吹的'，看到自己的泡泡那么漂亮，她興奮地跳起來。
六年級的同學也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹著。在陽光的照耀下，泡泡們都披上了一件七彩衣，他們露出了會心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音樂家——風先生和樟樹奏起了一首優(yōu)美動聽的曲子，隨著這首曲子，有的泡泡飛到空中和云姑娘說起了悄悄話；有的泡泡成群結隊的去尋找屬于自己的快樂天地；有的泡泡牽著手，準備去旅游；有的泡泡特別頑皮，一會跑上，一會跑下，活像個孫悟空，有時候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整個校園都被那些小精靈們團團包圍，已經是一個泡泡的樂園，還有許多泡泡已經拂過樹梢，留下的是一幅幅美麗的畫卷的斑驅影子。
我們校園的流行風有趣嗎？
校園流行風作文11
不知道從什么時候起,學校里變成了拉面市場。班里全是一個個小小的拉面師。
流行物一：“拉面王”
風暴指數：十級
門口的小店里全是各種各樣的小玩意兒，售出最多最快的就是小瓶裝的“拉面王”了。
最近幾天，只要下課鈴一響，我們班的拉面師傅們都興高采烈的從書包桌洞里拿著自己的“拉面王”做拉面呢！“拉面王”沒橡皮那么硬，也沒油泥那么軟，能用手一拉一拉的，就像真的在做拉面一樣！它不易斷，一般可以玩上好幾個月，令人著迷。
“賽爾號”這個詞天天都能在校園里聽到，現在又流行“賽爾對戰(zhàn)卡”，小“賽爾”迷們更是著迷。
風暴指數： 八級
下課鈴剛打一半，“賽爾”迷們都已經趴在地上準備開始挑戰(zhàn)了。“看我的雷伊！”“比我強？我的雷納多！”男生們在地上津津有味地玩卡，女生們則在座位上欣賞著可愛的“賽爾卡”上的精靈，真搞不懂這小小的.卡片為何有這么大的魔力！
流行物三：蛋神
風暴指數：五級
男生們手里拿著蛋神發(fā)射器，正準備一決高下�！�3！2！1！發(fā)射！”男生們一起喊�！兜吧衿孥櫋愤@部動畫片播出后，也有了系列的玩具，這股風已吹到了我們班。蛋神正在高速旋轉，“嘶----”的一聲，蛋神與蛋神碰到了一起，發(fā)出了刺耳的聲音，此刻對戰(zhàn)雙方的心里極度緊張，這是關鍵時刻，如果這時蛋神停止了轉動，你就“掛菜”了。
這些有趣的小東西不僅好玩有趣，而且還給校園增添了許多樂趣，還可以開發(fā)我們的智力，讓我們的學習生活增加了許多活力。但也不要迷戀它，要不然它就會傷害你，影響你的成績，所以大家常說的嘛 ：你不要愛上它，否則它會傷害你的。
校園流行風作文12
風是空氣流通形成的，所以風是一陣陣的，校國流行風也是如此。
這陣風是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車是我哥教我的，于是，我就把這股“風”在我們班流行起來了。我們班就熱鬧了起來，現在還隱隱的有人玩。
同學們上課拆紙，有的預備鈴打響，還趴在地上玩車，有的在桌子上，用新折的賽“車”彈別人的“車”；有的躲在課桌底下，用紙車彈別人的腳。老師發(fā)現了，總是時不時的在窗旁望著我們，拿著戒尺準備打人。劉金升更高興了，有時在講臺上，用賽車彈人，老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場所給占領了，還用賽車彈別人。
老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現紙賽車，不管男女都玩了起來，看！有人還在中間攔車，有許多人都被攔下。我閉上一只眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一厘米就被踩中，那個人抓起來了沖了過去，打在桌腳，彈打到墻邊，勝了。我和哥哥在陽臺上玩賽車，萬一彈不好，就會被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險哦。
為了讓這場流行風消失，老師采取了很多措施，如果搜到同學書包里有彩紙，沒收，打手。
這流行風又傳到了別的`班，全年級都流行。放學，我們幾個和別人“對戰(zhàn)”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。
后來，我們班又刮起了許多風，但慢慢被別的風取代了。這真是“一風未停，一風又起”呀！
校國里的流行風充實著同學們的課余生活，它為我們刮來了快樂，刮來了知識，我們樂在其中！有時，我們也要正確跟風，不要盲目跟風。
校園流行風作文13
流行視點(1)：顏色
大紅大綠不再是“土”的體現，反之又引領了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕松而溫暖。其實顏色的流行并非很善變，只要配的起來，只要夠大膽，就是美的。
流行視點(2)：款式
款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過于靚麗，還是以清新淡雅為主，領子方面，尖領的襯衫就不錯，還有海軍領，可以更顯淑女。至于一些細節(jié)，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的`好壞就在于款式喲!
流行視點(3)：配飾
漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項鏈和耳環(huán)并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒有什么吊墜作點綴，會顯得太單調，所以最好有些小飾物。手鏈其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鏈倒不求太復雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦!
校園流行風作文14
今天，我聽到班主任說：“科技節(jié)有一個比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的，加上兩塊黃色的板子，要求兩個人一組�！蔽遗d奮地來到好友的身邊說：“我們一組吧！”她點點頭笑著說：“好的！”為了這次的比賽我回家研究了怎么能讓“氣火箭”飛得更遠，我甚至自己在上網找了許多關于制作“氣火箭”的'方法。
這天，班主任說：“我們班先在來一場現場選拔賽。”于是，我拿著“火箭”頭、可樂瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開始制作“氣火箭”。做完后大家興致勃勃地來到操場，我們開始分工。我讓好朋友踩，我來拿著“氣火箭”。比賽開始了，只見老師揮了一下手說：“一、二、三開始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可樂瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠，我的好朋友必須非常精準地踩在可樂瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎么遠。試了好幾次后，我們終于準確的把握住了最佳的位置，我想我們這次一定能飛得更遠。果然不出所料，這次我們比全班同學都飛的遠。班主任走到我們身邊，拍著我們的肩膀讓我們準備參加學校的總決賽。這時我們的心里高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌，進入總決賽是多少令人高興的事呀！
瞧，我們的校園就這樣正流行著“氣火箭”風呢。
校園流行風作文15
“忽如一夜春風來，千樹萬樹開�！辈恢趺椿厥拢业淖罱辛艘魂嚒帮L”，那就是“流行風”。
看，我們學校刮進了一股“美食風”，被稱為“美食之王”的辣條重新卷土重來，雖然沒收了許多的辣條，又用了半節(jié)課告訴我們不能帶食物到學校，可是還是許多經不住誘惑，偷偷帶來了它們，下課的.時候，趁別人不注意的時候偷偷往嘴里塞幾根，看他那回味無窮的樣子，我都有點流口水呢！
流行指數：☆☆☆
這陣風剛過，另一陣風又吹來了，我們學校刮起了一陣“閱讀風”，一下課，同學們都蜂擁到圖書角前，拿出自己喜歡的書，津津有味兒地看了起來，許多愛追逐打鬧的同學也坐到了自己的座位上開始看書，路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放了笑臉：“哪個班“學習氣氛”這么好��！”
流行指數：☆☆☆☆
可現在，我們班卻刮起了一陣“嚇人風”。一些同學趁別人不注意的時候偷偷躲在門后，把燈關上，面具在黑暗中閃著熒光，一個同學剛回來，被嚇了一大跳坐在了地上，可那個同學卻在那里哈哈大笑，還有一個同學，上課回答問題，結果露出了他的假牙，老師被嚇地臉色蒼白，差點坐到地上，而我呢，在下課的時候，假裝請別人吃口香糖，口香糖里面有一個假毛毛蟲，同學們一打開，都被嚇得直喊救命。
流行指數：☆☆☆☆☆
這種流行風給我?guī)砹丝鞓�，我在想：下一個流行風是什么呢？
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