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笑聲的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的笑聲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲的作文1
小時(shí)候有幾件常常令我發(fā)笑的事，時(shí)不時(shí)地想起來(lái)，我都會(huì)偷偷的笑起來(lái)。
NO.1
去年暑假里，我特想養(yǎng)一只小雞，有一天，媽媽買東西回來(lái)，我看見(jiàn)手里小心翼翼地提著一個(gè)塑料袋，打開(kāi)一看，，里面有兩團(tuán)黃色的小毛球，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我好奇地問(wèn)媽媽這是什么東西呀，用手摸一摸，軟軟的，毛絨絨的，一定是小雞。我立刻從媽媽手里，搶走小雞，一溜煙地跑到陽(yáng)臺(tái)上，把小雞放了出來(lái)，小雞興高采烈的在陽(yáng)臺(tái)上跑來(lái)跑去，我坐在板凳上，看小幾玩，玩著玩著，有一只小雞卻跑來(lái)啄我的.腳，癢癢的，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。在整個(gè)假期里，我時(shí)常帶它們出去曬太陽(yáng)，捉蟲(chóng)子，喝露水，在草地上跑來(lái)跑去。它們一直陪著我度過(guò)了快樂(lè)的暑假。
NO。.的時(shí)候，我和媽媽在地下室整理東西。不一會(huì)，整理好了，回來(lái)時(shí)我重了一點(diǎn)，為什么？我一身灰塵回家了，哈哈！上樓的時(shí)候，我不經(jīng)意低頭一看，竟看出了笑話，情不自禁的大笑起來(lái)。這笑聲媽媽感到莫名其妙：＂你笑什么？＂我一邊笑，一邊指著腳。媽媽一看也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，我一只腳穿了拖鞋，一只腳穿了皮鞋......
看了以后，你是不是已經(jīng)笑了，這只是我童年趣事的一部分。有機(jī)會(huì)我還會(huì)和大家一起分享的哦！
笑聲的作文2
周五早上，陽(yáng)光明媚，體育老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩抓雞抓鷹的游戲。
全班分為男女兩組。經(jīng)過(guò)選擇，我們選擇榮蓉作為鷹，我作為母雞，其余的女孩作為雞。安排隊(duì)形，老師下命令，我們開(kāi)始游戲。
游戲開(kāi)始，我伸開(kāi)雙腿，伸直手臂，嚴(yán)密守護(hù)身后的雞群。老鷹憤怒地盯著我們，渴望立刻抓住所有的雞。我看到老鷹朝我們沖過(guò)來(lái)，我趕緊站在她面前。她沖向東方，我擋住了東方；她向西沖去，我擋住了。幾個(gè)回合后，老鷹失敗了。當(dāng)我們看到她沮喪時(shí)，我們笑了。這時(shí)，老鷹故意晃了幾下，我們一見(jiàn)毫無(wú)準(zhǔn)備，立刻撲了過(guò)去。之后，圓圓被抓了，老鷹立刻笑了。然后。老鷹又做了同樣的事情，故意往右邊跑，再來(lái)一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，迅速?zèng)_向左邊。我上當(dāng)了，她很容易抓到幾只雞。我頓時(shí)慌了，腳下一滑，重重地摔倒了，后面的.雞也摔倒了。老鷹毫不費(fèi)力地抓住了其余的雞�？粗覀兓臉幼�，同學(xué)們開(kāi)懷大笑，鈴聲一響，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我們的笑聲依然回蕩在操場(chǎng)上。
笑聲的作文3
在這個(gè)由笑聲組成的豐富世界里，我喜愛(ài)許多聲音，有的水聲、沙沙的雨聲、啪啪的拍手聲……其中，最令我難忘的是多變的笑聲。
笑聲是明朗的。你聽(tīng)，那邊玩耍的.小孩發(fā)自內(nèi)心的聲音多么動(dòng)聽(tīng)�！肮蔽曳路鹂匆�(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，幾朵美麗的水仙在風(fēng)中搖擺，快樂(lè)感染著身邊每一個(gè)人。聽(tīng)著快樂(lè)的聲音，我仿佛看見(jiàn)一瓶蜂蜜化作微風(fēng)，叩開(kāi)心靈的大門，流進(jìn)心靈深處，蜜汁融入一切。
笑聲是痛苦的。那兒，一個(gè)孤獨(dú)的人望著快樂(lè)，眼里流露出辛酸，嘴角一斜，發(fā)出近似“哼”的笑聲。這笑聲化作一把利劍，刺進(jìn)他心中，留下傷痕，沒(méi)有痛苦，當(dāng)然，也沒(méi)有快樂(lè)，只有孤獨(dú)，一望無(wú)際的孤獨(dú)變成無(wú)數(shù)把利劍，刺向每個(gè)人，最后——?dú)纭?/p>
笑還是藏在某處的，你可能不知不覺(jué)就找到了它，微笑就是這樣。不經(jīng)意間，便給他人帶來(lái)幸福。這種聲音像一個(gè)蟲(chóng)繭變成蝴蝶的那一瞬間發(fā)出的“”聲。既有值得紀(jì)念的意義，又有快樂(lè)。微笑還像優(yōu)美的音韻，宛如靈泉一般流出來(lái)。
嘲笑也是笑的一員。聽(tīng)起來(lái)和聲音一樣，都是“哈哈——”卻有著不同的意義。仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘲笑的聲音更加像玻璃杯打碎的聲響。清脆但也會(huì)傷人心。
笑是多樣的，請(qǐng)多微笑和大笑，讓冷笑、嘲笑隨著時(shí)間的流著。
笑聲的作文4
周末我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起做橋，做完后決定輕松一下出去玩，可有件事兒卻讓我的屁股不堪回首。
一路風(fēng)風(fēng)火火的我們，終于在一座亭子里平息了下來(lái)。好動(dòng)的付燦燦，提議玩警察抓小偷，竇琳琳這種“腦力大廈”不樂(lè)意了：“玩誰(shuí)是臥底吧�！�
“老掉牙，”我小聲嘀咕：“還不如玩，誰(shuí)是臥底版警察抓小偷呢?”
OK!大家聽(tīng)后一致通過(guò)，徐孜孜法官告訴我們每個(gè)人的.身份。然后挨個(gè)護(hù)送我們?nèi)齻�(gè)人去指定的地點(diǎn)，我在石壁前停了下來(lái)。
過(guò)了大半天，咋沒(méi)動(dòng)靜兒呢?我瞇著眼睛去瞅，瞧見(jiàn)竇琳琳已經(jīng)被徐孜孜拽了去。我趕快逼上去問(wèn)她們到底咋回事。竇琳琳要當(dāng)法官。
“好吧，麻煩這位小姐姐，快點(diǎn)�！蔽掖蛉さ�。終于輪到我了，竇法官小聲說(shuō)：“小偷�！彼谥型鲁龅臒釟獍W癢的。嗯，沒(méi)勁兒!我揉著耳朵朝大燦燦走去。
忽然，一只冰涼的手蒙住了我的眼睛，在黑暗中驚慌失措的我，被非法關(guān)押去監(jiān)獄。因?yàn)橥ぷ又苓吺且蝗ε_(tái)階，所以我更加小心，謹(jǐn)慎地用腳步胡亂“摸”著，只聽(tīng)徐孜孜喊：“有臺(tái)階。”我特意邁出一大步想跨過(guò)去，不曾想，這中邪的腳不偏不倚踩在了坎上。我本想站上去，順帶著法官，可上天不饒人，我一個(gè)踉蹌重重地摔在了地上。瞬間，我的屁股似乎進(jìn)入了人間地獄，去面對(duì)它本不該承受的磨難。
眼前虛晃的事物逐漸變得清晰，隨之而來(lái)的是傅燦燦那魔性的笑聲，我坐在地上發(fā)呆，任由那魔音涌入耳膜。
笑聲的作文5
“哈哈哈！”操場(chǎng)上傳來(lái)笑聲，原來(lái)是大家在玩游戲。可我最喜歡玩紅綠燈。
中午老師帶我們到樓下操場(chǎng)上去玩。我們解散后，我和小羅，小李，小張，小孟去玩紅綠燈。聚集在一起，我們商量好規(guī)矩是：“一個(gè)人被蒙上眼睛不能偷看，躲的人不能做相反動(dòng)作，也不能在紅燈時(shí)走。”
開(kāi)始了，先由我來(lái)捉她們。我自己蒙上眼睛后，心想：哈！我一定能捉到。我說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽蚁葘�(duì)他們說(shuō)：“綠燈。”再說(shuō)：“黃燈�！弊詈笳f(shuō)：“紅燈。”我開(kāi)始捉了�？伤齻兌疾蛔屛易降健Ｗ咧咧矣X(jué)得好像踢到了什么東西。慢慢蹲下來(lái)摸了摸說(shuō)：“小孟�！彼f(shuō)：“對(duì)，是我。”我拿下來(lái)說(shuō)：“好，到你了。”她說(shuō)：“我來(lái)吧。”她像我一樣按規(guī)矩蒙上眼睛，慢慢地捉。我們欣喜若狂，躲來(lái)躲去非常開(kāi)心。誰(shuí)也沒(méi)想到竟捉到了小李，她驚訝地目瞪口呆�？梢�?yàn)橐匆?guī)矩進(jìn)行，所以只好她來(lái)捉了。蒙上眼睛后，她說(shuō)：“綠燈。”“紅燈�！边�沒(méi)說(shuō)到黃燈就捉到了小羅。剩下的就是小張了�！鞍�！沒(méi)想到我竟輸?shù)袅恕？煽倯?yīng)該有個(gè)冠，她就是小張�！蔽艺f(shuō)到。小張興高采烈地說(shuō)：“好！”“哈哈……”大家笑著
在操場(chǎng)上也能給我們帶來(lái)很多樂(lè)事。
笑聲的.作文6
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中做難忘的是小伙伴們的笑聲。
微笑是最純真的卡片，伙伴們互相把最好，最難忘的卡片送給對(duì)方。
我們班的同學(xué)都很愛(ài)笑，個(gè)人獨(dú)特的笑聲�！拔�，這是劉美的笑聲，她的笑很有感染力，引得周圍的人也“哈哈”大笑起來(lái)。她正在讀王奇的作文，王奇寫的太搞笑了，特別是里面的`情節(jié)和對(duì)話，加上劉滅讀的也很搞笑。
“哈哈哈”這樣洪亮的笑聲一聽(tīng)就知道是王佳利的聲音，因?yàn)槌怂麆e人的笑聲不會(huì)這么的洪亮。一聽(tīng)這樣的“奸”笑就知道他在捉弄?jiǎng)e人，弄的那位同學(xué)哭笑不得，別人下課正在說(shuō)話，他一說(shuō)：老師來(lái)了，他們就趕緊的做好，一看老師沒(méi)來(lái)，他們氣的......
我們班長(zhǎng)趙帆，她也很愛(ài)笑，他的笑聲總是那么的善解人意，那么讓人開(kāi)心，那么讓人快樂(lè)的笑聲。為什么說(shuō)她的笑聲善解人意呢？因?yàn)榭偸俏覀儭吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，她總是朝我們“柳暗花明又一村”的一笑。我們什么煩惱都沒(méi)有了。讓我們開(kāi)心是因?yàn)椴还芪覀冇惺裁床婚_(kāi)心的，心里有什么疙瘩，她朝我們會(huì)心一笑，就什么事都沒(méi)有了�？鞓�(lè)的笑是因?yàn)樗o我們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)。
啊，快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲，充滿快樂(lè)的笑聲！這是我們班的笑聲，他將永遠(yuǎn)的印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)記住這些笑聲！
笑聲的作文7
今天，我和幾個(gè)朋友去了圓明園。雖然是皇家森林花園，但花園里只剩下破墻，所以很少有人進(jìn)花園�；▓@很大，但除了幾個(gè)工人和小販，我和一些朋友一路上幾乎沒(méi)有看到游客。
周圍風(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈，湖水中盛開(kāi)著美麗的荷花，岸邊垂柳茂密，岸邊草坪翠綠。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)風(fēng)景的美。就這樣，我們一個(gè)人欣賞著美麗的風(fēng)景，直到到了和諧有趣的地方，終于看到了游客，但還沒(méi)等我們高興一會(huì)兒，不幸的事情發(fā)生了，而且是在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（一種語(yǔ)法，意思是正在進(jìn)行的狀態(tài)），每個(gè)人的臉上都顯得很放松。我很驚訝能在這些屈辱的建筑里，這些建筑代表了中國(guó)現(xiàn)代屈辱歷史的歷史遺跡。為什么我只是一直想給這些人找一些合理的理由，可惜找不到。這些人忘了八國(guó)聯(lián)軍在圓明園犯下的罪行嗎？當(dāng)世界上第一座花園著火的時(shí)候，當(dāng)火哭得滿天飛的`時(shí)候，你們這些冷血的家伙怎么能笑呢？誰(shuí)知道真相，誰(shuí)會(huì)說(shuō)，那為什么在實(shí)踐中忘記呢？雖然當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一幕，但是中華民族的大多數(shù)后裔都忘不了這段歷史。即使不覺(jué)得難過(guò)，至少在這個(gè)曾經(jīng)受辱的地方也笑不出舒服。這是做人的基本原則。你不這么認(rèn)為嗎？
圓明園這個(gè)見(jiàn)證罪行的花園，應(yīng)該像南京一樣被我們銘記，因?yàn)樗荒芨嬖V世界，弱國(guó)沒(méi)有外交。有一句歌詞說(shuō)，中國(guó)在青少年強(qiáng)大的時(shí)候一定是偉大的，那么我們的青少年應(yīng)該做點(diǎn)什么，改變點(diǎn)什么
山東省德州市樂(lè)陵市青云一中：冰的告白
笑聲的作文8
每當(dāng)春天來(lái)到，我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。
春姑娘悄悄的來(lái)到了，她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠，給小花了粉紅，給櫻桃了一些大紅，給天上了藍(lán)藍(lán)的`小白云，給天庭弄了個(gè)小彩虹......實(shí)在太多了。
這天，媽媽讓我去摘櫻桃。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就飛奔下了樓�？匆�(jiàn)那么多鮮紅的果實(shí)，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)饞。于是，我袖子一翻，雙腿登上梯子。大功告成，我就開(kāi)始努力的摘了起來(lái)。
那么多，先摘哪一顆呢？算了算，摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹(shù)上，我不管三七二十一，就開(kāi)始摘了。紅紅的小紅果實(shí)布滿了我的小籃子。我費(fèi)了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹(shù)�；@子滿了，我也累了，就到這兒吧！我開(kāi)心的跑上了樓。
回家后，我迫不及待想嘗嘗忙了好長(zhǎng)時(shí)間的“勞動(dòng)成果”。我把“櫻桃”倒進(jìn)了碗里，洗了洗就抓起一個(gè)吃了起來(lái)。剛才還津津有味咬著的我，現(xiàn)在張開(kāi)嘴，把舌頭用清水沖了沖，才完成。媽媽疑惑的問(wèn)：“怎么了？”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰(zhàn)績(jī)”，就苦笑著：“沒(méi)有......沒(méi)事，實(shí)在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口，就開(kāi)始生氣：“叫你摘櫻桃，你怎么摘成酸果了？真是個(gè)小笨蛋......”
��！那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......
笑聲的作文9
“盲人”摸人的游戲開(kāi)始了。在陣陣笑聲后，該男生了，我很榮幸被申老師選為被摸人，王子祥為“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，便昏昏倒倒地向我走來(lái)，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接著順著我的頭發(fā)摸了下來(lái)，摸住了我的眼睛，便好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個(gè)勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調(diào)把眼睛閉得死死的，因?yàn)橛捎谕踝酉橛昧^(guò)度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像還火燒眉毛的說(shuō)：“快松手！快松手！”我也睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)臺(tái)上雖鴉雀無(wú)聲，但幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了，捂著嘴小聲地笑了�？赏踝酉椴桓市�，又把目標(biāo)鎖定在耳朵上，他扯著我的耳朵，不一會(huì)兒，耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒(méi)摸細(xì)，還是什么，王子祥放棄了耳朵，但他還是不認(rèn)輸，用雙手卡住我的脖子，我一臉疑惑，卡脖子也能知道是誰(shuí)呀？不會(huì)吧！王子祥卡我還來(lái)點(diǎn)節(jié)奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里還在大聲地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同學(xué)，也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會(huì)兒我的脖子，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么線索，轉(zhuǎn)移的.“視線”，集中到我的手，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后，胸有成竹地說(shuō)了一句：“賽丁！頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責(zé)怪聲立刻爆發(fā)出不，此起彼伏地蕩漾在教室上空！
笑聲的作文10
“哎呀，又念錯(cuò)了！”怎么回事，寂靜的教室變得又吵又鬧？哦，原來(lái)萬(wàn)老師在讓我們挑戰(zhàn)繞口令呢。
萬(wàn)老師將繞口令出示在屏幕上，我們一看，咦，還有級(jí)別啊。一級(jí)是初入江湖、二級(jí)是小有名氣……七級(jí)是天外飛仙�！肮蓖瑢W(xué)們看到這里都笑了起來(lái)。
萬(wàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們分成兩組，每一組派一位同學(xué)來(lái)比賽�！钡谝唤M派的是余俊豪，第二組是胡致堯。余俊豪讓胡致堯先讀，因?yàn)楹筮叺腵一位可以以他為目標(biāo)，來(lái)超過(guò)對(duì)手。
胡致堯開(kāi)始念了，第一、二遍還好，最后幾遍嘴有些不聽(tīng)使喚了，一會(huì)兒念成“化肥會(huì)飛花”，一會(huì)兒念成“化肥費(fèi)飛發(fā)”。我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)。老師問(wèn)：“他有什么不好的地方嗎？”“有、有、有……”同學(xué)們都說(shuō)他有些緊張。輪到余俊豪了，他說(shuō)：“我可以開(kāi)始了嗎？”我心想：他難道那么有自信，迫不及待地想開(kāi)始了嗎？萬(wàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。他開(kāi)始念了：“化肥會(huì)揮發(fā)……”他邊念邊笑，大概想用笑聲來(lái)掩蓋他讀錯(cuò)的音吧。聽(tīng)著他不太標(biāo)準(zhǔn)的讀音，我們又笑了起來(lái)。
我喜歡這有趣的一節(jié)課。
笑聲的作文11
笑聲是一股清泉，滋潤(rùn)你干涸的心田。笑聲是夏天里的一絲涼風(fēng)風(fēng)，吹去你心靈的煩躁。笑聲是友誼的.橋梁，連接著你我。笑聲是無(wú)聲的語(yǔ)言，能化干戈為玉帛。
常言道：“笑一笑十年少”，所以我們每天要保持快樂(lè)，保持微笑�？鞓�(lè)不僅給別人帶來(lái)溫暖，還愉悅了自己。有的人說(shuō)了，開(kāi)心得有前提條件，沒(méi)有開(kāi)心的事怎么開(kāi)心�。∥乙f(shuō)的是開(kāi)心是自找的，煩惱也是自找的。如果凡事都想開(kāi)點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的坎。
昨天，爸爸心血來(lái)潮，請(qǐng)大姨一家，二姨一家在一起聚聚，我很贊成這個(gè)做法，因?yàn)榭梢栽鲞M(jìn)親戚之間的感情。天快黑了時(shí)，大家都來(lái)了，爸爸點(diǎn)了一桌豐盛的晚餐，我們吃著喝著，說(shuō)著笑著，其樂(lè)融融。本來(lái)二姨夫和爸爸以前不和，通過(guò)這次聚會(huì)他們和好如初。爸爸在飯桌上講笑話，逗的大家哄堂大笑。剛講完笑話又吹牛，邊喝酒別聊天，飯桌上不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。正談到高興時(shí)，大家碰杯，說(shuō)敬酒詞。每人得說(shuō)一句敬酒詞，哥哥姐姐們聽(tīng)說(shuō)我成績(jī)好，讓我先來(lái)說(shuō)，說(shuō)就說(shuō)，我說(shuō)：”祝爸爸心想事成，事業(yè)成功！祝媽媽越來(lái)越漂亮！祝大家喝好，吃好，玩得開(kāi)心”！話音剛落，他們就給我鼓掌，又是一片歡聲笑語(yǔ)。然后是爸爸說(shuō)敬酒詞：“祝姐姐，姐夫百年好合！”大家又大笑！接著是爸爸媽媽還有二姨，哥哥姐姐說(shuō)敬酒詞，看誰(shuí)說(shuō)得精彩。大家玩得很開(kāi)心！
一看表， 不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我們酒足飯飽后，在笑聲中離開(kāi)飯桌……
笑聲的作文12
“��？不會(huì)吧！不，不行，我不去，堅(jiān)決不去！老爸，求求你了，我還要寫作業(yè)呢！”我苦苦的哀求著。原來(lái)，今天讓我下鄉(xiāng)干農(nóng)活，我從小就是家中的小公主，從不干活。今天，爸爸媽媽決定讓我下鄉(xiāng)干活，這哪行啊！可爸爸說(shuō)這是雷打不動(dòng)的，唉！慘��！
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到達(dá)目的地�，F(xiàn)在我的`任務(wù)是摘辣椒，媽呀！不會(huì)吧！后面一大片辣椒地我今天包攤兒了，我的命好苦��！
爸爸先給我做了個(gè)示范，我漫不經(jīng)心的聽(tīng)著爸爸的嘮叨，并還不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了。”心想：有什么難的，這點(diǎn)活還難得了本小姐。工作很快就開(kāi)始了。我迫不急待的開(kāi)始干了起來(lái)，摘下了幾個(gè)紅辣椒，可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛嚇得不知所措，拿著一塊兒轉(zhuǎn)頭就亂砸，終于那只蜘蛛被砸死了，但是我也損失了兩個(gè)辣椒。摘下一個(gè)辣椒的時(shí)候我不小心，手指甲蓋扎進(jìn)辣椒里，把我手辣的不得了，疼得直叫喚。嗚嗚—— 很快我找到了技巧，很快我摘得辣椒快堆成小山了，我也被批準(zhǔn)放假了！哦！放假嘍！——雖然只有十分鐘。假期過(guò)去了，我又開(kāi)始干活了，哈哈哈哈哈哈，辣椒地里傳出我爽朗的笑聲。
笑聲的作文13
我們的課堂上，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂(lè)的氣氛，還讓我們收獲了很多。
這段時(shí)間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文張老師說(shuō)：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……看……題目，我來(lái)講�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到老師說(shuō)的題目。老師見(jiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備好了，便開(kāi)始講了起來(lái)，講到最后一道題的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的題目�！比嗟耐瑢W(xué)驚呆了，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)深入地學(xué)過(guò)科學(xué)呀！這是語(yǔ)文，怎么講到科學(xué)了？同學(xué)們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。老師叫到我，我說(shuō)出了我想的'答案，我說(shuō)的答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過(guò)了一會(huì)兒，小明舉起了手。老師叫他回答，可小明說(shuō)得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時(shí)，老師嚴(yán)肅地拍了一下桌子，說(shuō)：“小明說(shuō)得完全正確，你們想都沒(méi)想就笑他，覺(jué)得比他聰明嗎？”頓時(shí)，教室里一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)默默地想。我從老師說(shuō)的話中明白了上課時(shí)要積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
笑聲的作文14
今天，媽媽和我去進(jìn)化鎮(zhèn)美麗的浦陽(yáng)江畔，參加了由蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)舉辦的親子馬拉松。
一下車，我們就在一位叔叔的帶領(lǐng)下開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。站在起跑線前，心懷忐忑，但又時(shí)刻準(zhǔn)備著跨出第一步。
“預(yù)備——砰”禮炮響了，大家都用最快的速度爭(zhēng)著向前，可是媽媽告訴我：“馬拉松比的是耐力和毅力，而不是爆發(fā)力，我們一開(kāi)始不用太快�！�
看著超越我們的人越來(lái)越多，而在我們面前的人越來(lái)越少，我?guī)缀跤X(jué)得我們要得最后一名了。但突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“好消息”，原先跑得飛快的那些小朋友，現(xiàn)在大部分都在原地休息，而我們依舊不緊不慢地向前進(jìn)，反而超越了很多人。
漸漸地，我也開(kāi)始感到體力不支�？墒呛猛娴牟噬娣墼谇懊娴戎覅�。我越來(lái)越累，但發(fā)現(xiàn)離開(kāi)彩色面粉的地方越來(lái)越近。50米、30米、10米、5米，到了！我挑了一袋黃色面粉就迫不及待得撒了出去。哈哈，媽媽的衣服馬上被染成了黃色！
一路上，我撒別的.小朋友，別的小朋友也撒我，我們一個(gè)個(gè)都變成了彩色小人。就這樣，一路上笑笑鬧鬧，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)。
坐在回家的大巴上，看著五顏六色的自己，我悵然若失，愉快的時(shí)光總是過(guò)得飛快！
笑聲的作文15
“哈哈哈！”科學(xué)課上，我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。
為什么我們會(huì)笑呢？因?yàn)�，我們的“老頑童”——蔡老師又來(lái)了！
平時(shí)別的老師上課，從來(lái)都是又無(wú)聊又死板，而蔡老師的幽默課堂，我們卻一聽(tīng)就懂！有一次，蔡老師問(wèn)我們：“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢？”我們沒(méi)一個(gè)人能說(shuō)得出來(lái)，蔡老師就對(duì)我們說(shuō)：“關(guān)系很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是食物鏈上層對(duì)下層說(shuō)‘快到我的碗里來(lái)。’而已！”我們腦子的信號(hào)瞬間滿格，爆發(fā)出一陣狂笑。
還有一次，我們學(xué)到人體肌肉，為了讓我們直觀地感受到肌肉的運(yùn)動(dòng)，蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳！她身上的'肉一抖一抖地，引得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來(lái)了！
但有一次，蔡老師生病了，不能來(lái)給我們上課，卻來(lái)了一個(gè)古里古怪的小老頭！那個(gè)老師上課呆板而又枯燥，我們一堂課幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，而且那個(gè)老師竟還布置了一大堆的作業(yè)！當(dāng)?shù)诙觳汤蠋熁貋?lái)給我們上課時(shí)，她便學(xué)馮鞏對(duì)我們說(shuō)：“我想死你們了！”我們又捧腹大笑起來(lái)！
雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)你路過(guò)我們的教室時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一陣狂笑！
“哈哈哈哈！”這時(shí)，我們的教室又傳出了笑聲……
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