關于陽光作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陽光作文4篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
陽光，是太陽之光，是生命之光，也是大自然中不可或缺的一部分。
冬日之寒冷，寒風之蕭瑟，不禁讓人對大自然中的萬物肅然起敬，畏之千里——萬物都縮回了溫暖的泥土里。在這時，陽光冒出了頭，五彩的光束化為一色，從空中直直地傳送到地上：河間的小溪泠冷作響，岸邊的小草伸出頭腦，樹葉發(fā)了新芽，田間的農作物展露頭腦，農民伯伯樂彎了腰，小孩子們歡快玩耍。一切，宛如新生，煥發(fā)新彩。
短暫的小雨讓人喜悅，綿延不絕的雨絲卻讓人煩悶。不知過了多久，太陽出來了，陽光驅趕走了烏云，帶來了白云小弟；厭煩了單調雨鞋的人們換上了嶄新的涼鞋、小白鞋；拿著雨傘的人們將傘丟在桌上，輕裝上陣；原本因雨而滿面愁容的冒險者抖落身上的水珠，露出了久違的`笑容，拿著放大鏡，研究著用陽光取火。周圍的一切都因這陽光變得活躍、溫暖，真是叫人快樂。
艾青曾寫過一首詩，名為《太陽》。寫出了那個時代人們的艱辛與不易，希望這太陽之光可以救贖這些可憐的人們。是呀，陽光總是每日按時上崗，給予我們溫度，卻默默無語回報。這時，我才真正理解別人夸你為“小太陽”是多么難得的稱譽。
陽光，便是我心目中的傾城之光，照亮了世間萬物，照亮了我的心。
陽光作文 篇2
十五歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，喜歡在陽光下靜靜的回憶，喜歡在陽光下彈古箏，美妙的琴音響起，而那一幕幕珍貴的學琴經歷卻恍若昨日。
琴緣----記不清我與古箏的情緣始于何時，可能誰因為一直以來內心蘊藏的古典情懷。剛開始學琴的時候，放學回到家，便飛快地跑進琴房，背包都來不及放下就開始練琴。即使只是枯燥的認弦，即使只能彈單調的音符，但那時心里卻是無比的滿足！大約一年后，我終于學會了第一首曲子，聽著略顯生硬稚嫩的旋律，依然欣喜萬分！接下來為了考級，每天苦練，有時候累的胳膊酸疼，手指磨出了繭子，但我一點都不覺得疼，不覺得苦！為了心中的那份執(zhí)念，為了我與古箏的`那份情緣，我堅信：有志者，事竟成！
苦練-----但不知何時起，我對古箏的喜愛已敵不過對游戲的迷戀了！于是練琴時開始應付，不想再觸碰那單調的二十一根弦，但六年級的一次經歷，讓我又重拾舊愛。那時，縣里舉行舉行比賽，為了鼓勵我，更為了培養(yǎng)我選擇了就要堅持的精神，爸媽鼓勵我參加：名次在其次，主要是證明自己。從那以后，每天回到家，我又回到每天都有古箏陪伴的日子，每天我都享受著琴聲飛揚，享受著美妙的音符從我指尖流出！付出就會有回報，不久我與同伴的配合已很默契。比賽的日子在我的緊張又期待中終于來到，我走上了賽場，證明自己的時刻到了！但突然我看到臺下黑壓壓的觀眾，我開始緊張了，感覺手指不受控制，在劇烈的抖動。這時，我想起了爸媽的期望，想起來自己的苦練，成敗在此一舉啊。我平復了一下心情，與同伴相視一笑，開始，手指流動，琴音響起，我們陶醉于自己的演奏！。突然，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們成功了。看著為我們喝彩的同學，家長，老師們，我感覺溫暖的陽光緩緩照在我的身上，也照進了了我的心里，那一刻，我的世界充滿春暖花開。
收獲-----學琴的經歷讓我懂得很多道理：無論做什么，認準了就要堅持，機會是留給有準備的人的，如果你想獲得成功，唯有苦練。我要把練琴的精神帶進學習中，在接下來為數不多的時間里努力拼搏，刻苦奮斗，贏在中考，拼搏到無能為力，堅持到感動自己。相信堅持就有收獲。一分耕耘一分收獲
時間像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍然成長在溫暖的陽光里；溫暖的陽光給了我追求理想、實現(xiàn)愿望的勇氣。我貪婪地享受著，幸福地成長著。希望可以通過自己的努力，對得起15歲的自己，對得起拼搏到無能無力的自己。
陽光作文 篇3
有段時間我發(fā)現(xiàn)自己居然不會笑了，微笑這么簡單的一個動作我居然不會了——因為漫天的作業(yè)壓得我喘不過氣來？因為爸爸媽媽所謂的“消遣“使得我得不到陽光？——所以在不知不覺中漸漸遺忘了微笑的動作……
我認為春天和冬天的陽光能概括一切美好的事物。它能夠給人一種幸福的感覺和強大的力量。在冬天，它給予在寒風中的人們溫暖，使處于絕境中的人受到“愛“的鼓舞，重獲對生活的信心！在春天，它讓人們盛享它的清爽，讓一切煩惱都隨風飄去！
當太陽從地平線探出小腦袋時，所有的樹又重新穿上了綠色的長裙，隨風起舞；所有的小草不再孤單，它們再次紛飛在綠色天堂；所有的花兒不再掙扎在“死亡“的邊緣，因為它們都得到了彩虹賜予的禮物；所有的.小鳥都飛向心的巢——蔚藍的天空；所有的心都回到以前的溫暖；所有的希望伴隨著最虔誠的追逐賜予我們最初的夢想——這就是陽光的力量！
但是我沒有得到陽光，沒有得到它的溫暖，所以冰涼了；沒有得到足夠的關心，所以不會微笑了。漫天的作業(yè)堵住了整個世界，流水停止了呼吸，失去了生命力！在我心中，流水永遠是清純，快樂的象征。它是透明的，里面沒有任何秘密，它把自己的一切毫無顧忌地向大自然展示。它隨著“群隊”一路奔流，不會因掉隊而煩惱，想到哪兒就到哪兒，走到哪兒就是它的家，沒有人會來拘束它！
當我意識到自己似乎失去了微笑時，我真的很希望自己能夠有一對像鳥兒那樣的翅膀，能夠自由自在地在天空中翱翔，飛向陽光能照到的每一個角落，飛向那清澈，快樂的水邊。能夠去尋覓自己的所有，不再被煩惱束縛。拋開那不應該屬于我的一切困擾。
可是現(xiàn)實和希望根本是兩碼事，所以，我只能靠自己來挽回那些曾經快樂的記憶。取回那些本應該屬于我的青春的籌碼，然后利用這些籌碼，去獲得那一雙快樂的翅膀！
陽光作文 篇4
校園生活很枯燥，下午自習課上，我懶懶地趴在課桌上，眺過窗戶外的大樹，望向遠方的山。初冬的太陽是在那里落下，連綿的山頭被殘陽包裹著像是要掙脫束縛般綻放出紅色的光。光，就是從那里發(fā)出。
北方的.這個季節(jié)燕子已經不多了，也不知道它們是不是帶著一絲留戀才飛向南方。傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音，是一只燕子繞著大樹干枯的枝條飛來飛去，你不懼怕寒冷嗎？還是因為舍不得離開？
冬天越來越近，地上的落葉越來越厚，只要來一會兒風那些依舊掛在枝條上的葉子映著紅白相間的天也開始旋舞。也許有一天，地面上的葉子會堆積成為另一片天空。
很喜歡很喜歡冬天，想象著雪堆在樹枝上與天空相互為伴，繼而整個世界褪去原本的色彩掩藏在白衣下，靜謐、華麗而又素雅。我已陶醉在這想象的美麗中。
鈴聲響了，終于熬完了最后一節(jié)課可以回家了。東西胡亂塞課桌里匆匆地離開教室。天色漸暗，鬧鬧哄哄的人群讓校園看起來不再清冷，但冷空氣依舊穿透著身體。我縮了縮脖子加快了腳步。
路過車棚，微暗的燈光里那一排樹若隱若現(xiàn)�？床磺寰烤故鞘裁茨�，也許它打算在深冬來之前做最后的伸展，也許它已經疲憊這樣的寒冷無力掙扎。一切掩埋在夜色中。天上的星星成為淡黃色的光灑落在地上，請不要穿透黑暗刺傷那些樹。就讓它們安靜的躲藏，不要吵醒它。在我離開校園的最后一刻，我依舊猜不透它們在做著什么。
一夜的等待，黎明來臨，太陽升起，陽光布滿整個校園。繞大樹飛舞的燕子不見了，枝條上的葉子越來越少。除此之外一切好像和昨天一樣，明天大概也是這樣。樹依舊屹立，葉子依舊鋪滿在地上。在耀眼的陽光下，影子被拉長，時間仿佛定格，只有塵埃透著陽光的縫隙慢慢旋轉。
光是從那里發(fā)出的。即使經過黑夜的掩藏依舊會在那里綻放。水藏在冰里，稻子藏在種子里，星星藏在夜里，我轉身藏在了陽光下。
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