關(guān)于三年級(jí)的有趣的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
今天在作文課上，我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。
首先我們用“剪刀石頭布”選出了一只“老鷹”和“母雞”，小朋友們一個(gè)拉著一個(gè)，尤其是末尾的“小雞”，如果被“老鷹”捉住，可就要跟兄弟姐妹們說拜拜了。
游戲開始了，“母雞”張開美麗的.翅膀，保護(hù)著一只只可愛的小雞，扮演“老鷹”的同學(xué)張牙舞爪，活像一只兇狠的老鷹，只見“老鷹”忽左忽右，把“母雞”弄得暈頭轉(zhuǎn)向，可是卻怎么也抓不到“小雞”，突然，“老鷹”提議說道：“我們休息會(huì)吧!”“母雞”連忙點(diǎn)頭，可沒想到這居然是“老鷹”的計(jì)謀，他突然向末尾是“小雞”撲去，把“小雞”抓住了。這時(shí)，雞媽媽才回過神來，連忙組織好隊(duì)伍，憤怒地瞪大眼睛，好像在說：“老鷹你這次別想再抓到小雞!”
老鷹根本不理會(huì)，繼續(xù)抓小雞，但是他再也沒有抓到過。這時(shí)，下課鈴聲響了，我們只好依依不舍得下課了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
我相信，每個(gè)人的童年都是美好；每個(gè)人的童年都是快樂的；每個(gè)人的童年都是有趣的。童年，已經(jīng)離我而去，但我的童年還是蠻有趣的。
那年七歲的臘月，我和一些小伙伴去我們老家鄱陽湖玩耍。我們走過彎曲而又窄的小路；跨過一條條清澈的小河；翻過一座矮矮的小山，寒風(fēng)微微的刮著我們紅紅的小臉，但我們一路上有說有笑。
終于我們到了鄱陽湖！“真的好壯觀��！”我不禁發(fā)出感嘆。微波粼粼的`水面上可以看見遠(yuǎn)處的船在緩緩地移動(dòng)。我們看見岸上有許多被水沖上來的破瓦碎片，我的小伙伴們彎著腰撿起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好幾下，蠻有趣的！我也附和著撿起碎片往水里扔，真有趣！
我的童年，有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
在校園里，我發(fā)生了許許多多有趣的事，其中有幾件事讓我一直感到好笑......
一天小A對(duì)我說我給你講個(gè)故事行么?我同意了。他便津津有味的給我講了起來。他說從前有一個(gè)傻瓜，不管別人問他什么他都說沒有。突然小A插了一句，問我聽過沒有，我說沒有，他又重復(fù)說了幾遍，我還是說是沒有。當(dāng)我反應(yīng)過來的'時(shí)候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就給講這個(gè)故事，可是沒有一個(gè)人上當(dāng)受騙，我一直在想，是不是我大腦反應(yīng)遲鈍?
不光是別人整我，我也有過整別人的經(jīng)歷。
那天我神情莊重地對(duì)小B說他的妹妹出車禍了，沒想到他竟然十分緊張，一上午的課都沒上好，直到中午為了他的媽媽才知道是我騙他。來到學(xué)校后他狠狠地扁了我一頓，讓我以后別再騙他了，他得心臟不好。容易被嚇過去，我聽后下得我半死--要是嚇出病啦該怎么辦?
在校園里的趣事真有意思!
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
上課了，老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，叫‘擊鼓傳花’。游戲的規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)打鼓，剩下的同學(xué)傳‘花’，當(dāng)鼓聲停下時(shí)，‘花’傳到哪個(gè)同學(xué)的手上，那個(gè)同學(xué)就得上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目�！蔽衣犃�，想：呀！要是傳到我手上，那怎么辦？想到這兒，我手心出了汗，緊張極了。
第一輪開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“花”。過了一會(huì)兒，“花”快傳到我這邊來了，我越來越緊張，手心越來越濕。碰巧的'是，還沒傳到我的時(shí)候，鼓聲就停了。我松了一口氣，那個(gè)“花”停在手上的同學(xué)走上講臺(tái)，表演了一個(gè)節(jié)目。
第二輪開始了，“花”傳到我手上了，我迅速地接過“花”，又迅速把“花”傳到另一個(gè)同學(xué)手上，還好，鼓聲沒有停下。
傳著傳著，鼓聲突然停了下來。那個(gè)接到“花”的同學(xué)急忙把花傳給另一個(gè)同學(xué)。盡管這樣，還是逃不過大家的“火眼金睛”，那個(gè)同學(xué)只好乖乖地上臺(tái)表演。
第三輪開始了，大家越傳越快，到了最后一行，只有兩個(gè)同學(xué)，而且距離太遠(yuǎn)。那個(gè)同學(xué)干脆站起來，把“花”扔過去，看他那緊張的樣子，像是手里捧著一個(gè)大炸彈，逗得全班哈哈大笑。
“擊鼓傳花”這個(gè)游戲真好玩！它讓我們的童年生活更加多姿多彩，令人回味無窮。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
吳可心邀請我和其他同學(xué)去參加她的生日會(huì)，這個(gè)生日會(huì)和別的生日會(huì)不一樣的，別的生日會(huì)就在家里吃吃蛋糕，這個(gè)“有趣”的生日會(huì)是我們幾個(gè)小朋友帶400元去玩，真期待��！
我們先去夾娃娃，剛拿一元硬幣投進(jìn)去，我移動(dòng)手柄。爪子就開始動(dòng)了，左一搖，右一擺，按下按鈕，爪子就往下夾，馬上要夾到了，可是又掉下去了，我們玩了好久，花了60元，一個(gè)都沒有夾到。肚子有點(diǎn)餓，于是我們準(zhǔn)備吃點(diǎn)東西。
到了飯店，里面人山人海。好不容易找到一個(gè)座位，剛坐下來，老板問：“要吃什么？”“白米飯一碗，魷魚炒飯一碗�！蔽覀兓卮�。等了好久，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，菜還是沒有上來。吳可心問：“我們的`菜到了嗎�！薄翱炝��！庇谑俏覀冇值攘藘煞昼�，還是沒有到，我們怒氣沖沖地離開了這家飯店。
到了美優(yōu)樂，我們點(diǎn)了一份套餐，店主答應(yīng)因?yàn)槲覀冏鏊姆轁h堡，可樂剛到，饑腸轆轆的我們都把手伸了過去，一杯可樂差點(diǎn)掉到了地上，一杯兩個(gè)人喝，哇！冰冰涼涼的。薯?xiàng)l又上來了，我們又把手伸了過去，拿一根薯?xiàng)l沾沾番茄醬。放入嘴里，真美味��！又吃完了漢堡，我們又到了新華書店，看了幾本有趣的書，我們就帶著快樂的心情回家了。
今天真有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
在這個(gè)大千世界里，有許多奇特的動(dòng)物。今天我要向大家介紹的動(dòng)物生活是海洋里的，它們也是馬，但不能被人們騎，它們的名字叫“海馬”。
海馬的名字源于它酷似馬的頭部。有趣的.是，它們同傳說中的中國龍十分相像，不過它確實(shí)屬于魚類。它的背鰭長在身體下部，胸鰭位于鰓旁邊的頭部，同鮭魚、金槍魚一樣，屬于魚類中“硬骨魚”一族。
海馬生活在從澳大利亞到加勒比海的沿海地區(qū)，尤其喜歡待在海草鋪成的“綠床”和珊瑚礁中，因?yàn)樗鼈兡苁购ｑR輕松藏匿在植被之中不被捕食者發(fā)覺。海馬沒有牙齒，也沒有胃，但它卻是一種貪婪的食肉動(dòng)物。它們會(huì)先將獵物吸入口中，然后整個(gè)送入到效率低下的消化系統(tǒng)中。海馬在搜尋獵物時(shí)，兩只眼睛可以獨(dú)立活動(dòng)，互不干擾。海馬因鰭不發(fā)達(dá)，它們的游泳姿勢也蠻有趣的，沒有四肢，只能靠尾巴一弓一弓的動(dòng)力使身體前移。海馬的繁殖方式也非常的有趣，當(dāng)雌性海馬產(chǎn)好卵，它就會(huì)把卵放在雄性海馬的育兒袋里，直到小海馬誕生，海馬爸爸的任務(wù)也就結(jié)束了。
天下之大，無奇不有。海馬真是一種奇特又有趣的動(dòng)物。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
昨天晚上吃飯時(shí)，媽媽心平氣和地對(duì)我說“寶貝，你長大了，要學(xué)會(huì)自己打字了，需要鍛煉一下自己！”我一聽，頓時(shí)變的歡天喜地，總是覺得打字是一件非常有趣的事情，便一口答應(yīng)了。
整整一個(gè)晚上，我都很開心，就算寫作業(yè)時(shí)，也都帶著打字的好奇。盡管數(shù)學(xué)只有三道題，而這三道題我都覺得寫的好慢長。我又急急火火地彈鋼琴，一彈鋼琴，往常我都能坐得住，而昨晚，我才彈了半個(gè)小時(shí)就坐不住了。還時(shí)不常起來看看墻面上的表，迫不及待的想去打日記。不一會(huì)兒，我終于彈完了鋼琴，就馬上信心滿滿的`去打日記了。我剛一坐穩(wěn)，就開始認(rèn)真的打字。而我才剛剛打一個(gè)“陶”字，就開始埋頭在 鍵盤里找，找啊找，費(fèi)了好長時(shí)間才打完一個(gè)字，心里想：唉！要是我一個(gè)字花費(fèi)一分鐘，那一篇作文300字，我該打多長時(shí)間呀！不禁嘆了口氣，媽媽說：“沒關(guān)系，第一次打慢了沒事，以后常聯(lián)系就快了�！�
我以后一定要多多練習(xí)，這樣，打字一定能又對(duì)又快！
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