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我的特長作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的特長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的特長作文1
跳舞，我喜歡跳舞，你呢？
為什么我會愛上跳舞呢？因為跳舞能幫助我消耗少數(shù)熱量，雖然只有少數(shù)的，但是我也只有跳舞這項運動能讓我起興趣而已。
自從，看到電視上的明星唱歌、跳舞都很好之后，我就想要當明星，所以唱歌要好，跳舞也要好，因此決定要練舞，但是如果跳不好，唱不 好，可是還是要加油，而且，至少能當搞笑藝人，所以現(xiàn)在也有在培養(yǎng)要如何做，才能讓大家露出笑容，或者當主持人也可以阿！像很多主持人既不會唱歌，又不會 跳舞，所以就是靠搞笑，才華，才能當上主持人嘛！
自從上了學(xué)校的舞蹈課之后，我認識了更多朋友，也學(xué)會了老師教我們的.舞蹈，而且我在家里也有上網(wǎng)查舞蹈教學(xué)，所以我無聊的時候，就會拿出隨身聽，一邊背歌詞，一邊學(xué)著網(wǎng)絡(luò)上跳，所以我學(xué)的會比學(xué)校教的還多喔！
我覺得雖然我沒什么才華，但我發(fā)現(xiàn)“才華”這種東西，并不是一、兩天就能察覺的，才華這種東西，是要培養(yǎng)出來的，日子一天天的過去，才發(fā)現(xiàn)，原來這就是我的才華！
我的特長作文2
我的特長有許多，下棋、折紙、踢足球等其中，我最喜歡的是打羽毛球。說起打羽毛球我就想起了我剛學(xué)時鬧出的笑話。
當時我還小，看見別人大排球時，有時用手打，又有時用頭頂，于是我就認為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說：“我也要打羽毛球。我也會打�！眿寢寫岩傻貑柕溃骸澳阏娴�.會打嗎？”我認真地點著頭回答到：“我真會�！钡搅瞬賵龊�，媽媽便提出和我打。只聽“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過來。我立刻學(xué)者別人打排球時的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來，連媽媽也忍俊不禁跟著笑了。我這時還在心里想：難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰(zhàn)。她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發(fā)球過來，出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好，不能再鬧笑話了。從那次后，我每天專門讓媽媽教我怎樣打，還每天堅持訓(xùn)練，我現(xiàn)在終于可以有信心地站在場上迎接別人的挑戰(zhàn)了，我也成為了一個打羽毛球高手。說不定有一天我還可以去參加比賽呢！
我的羽毛球特長就是這樣在笑話中培養(yǎng)出來的！
我的特長作文3
大家都有著自己的特長，而我的特長是二胡。
那是有一次我去朱徐棟家聽他二胡獨奏《葡萄熟了》，只聽那聲音和諧悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄厚……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。聽完了，我迫不及待的回到家中，大聲說：“我要學(xué)二胡。”
從此我就開始了二胡的新生活。 不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)了半年了，我多想展示一下呀!今天，蔡老師說：“這個星期三展示各人特長�！庇谑俏掖蛩憷读枷贰Ｓ谑�，我在家中精心準備，一開始不會背誦，現(xiàn)在開始會背誦了；一開始錯誤多如牛毛，但我心中一直在喊：“加油，加油，堅持就是勝利�！惫Ψ虿回撚行娜耍@個時刻終于到了，我背出譜了！
于是我拉起了一首優(yōu)雅、自然、歡快如歌的.曲子。啊，真好聽，成功了，只欠東風了！ 蔡老師，我盼著星期三的到來！
我的特長作文4
我愛學(xué)習英語，無論是在哪里都會顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分。
一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來到了學(xué)校。不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了，嘟嘟的說了一大堆話，我也沒注意聽，接著，英語卷子就發(fā)下來了。大概有二十分鐘，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學(xué)的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風呀！竟然第四大題都作完了。正當這是班主任進來了說：“大概做的差不多了吧！再過五分鐘交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來并刷刷刷地寫了起來，下課收卷時，我也寫完了，心里想：不愧是我，做的如此快，題真簡單。然而，當我拿到發(fā)下來的'英語試卷時，我的心一下子從頂峰跌落到谷底，我的英語分數(shù)才得八十多分，而非我所預(yù)想的九十多分。我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反復(fù)的看了多次，沒錯，就是那個讓我心虛發(fā)汗的分數(shù)。這次，我吸取了教訓(xùn)：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養(yǎng)成這個習慣，這在我心中立下了堅定的決心。而在今后的英語學(xué)習中我也為自己設(shè)定了一個更加遙遠的目標：考上北京外國語大學(xué)。這雖然是一個夢想，但經(jīng)過努力，我相信自己一定能行。
我愛學(xué)習英語，這便是我的特長。
我的特長作文5
我有一個令人叫絕的特長——輪滑。
一天，我在小區(qū)花園里跟幾個伙伴比輪滑，比賽場是一個凹凸不平、彎彎曲曲的石板小路，因為我是初學(xué)者，比賽剛開始，我才滑了幾段路就摔了個狗啃泥，跟大自然來了個親密接觸，小伙伴們 已經(jīng)滑很遠了，當時我心想：唉，肯定追不上他們了，不學(xué)了，不學(xué)了，我還是回家吧。想著，我就爬起來，垂頭喪氣地回家了。
一回到家，媽媽就問：“兒子，今天怎么垂頭喪氣的，有人欺負你了嗎？”我把今天的事一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了安慰我說：“你看媽媽做飯做了幾年了，十幾年了，才能把飯菜做得這么 香，你練輪滑才練了幾天就想放棄了，這怎么行呢！”媽媽這句話鼓舞了我，從此，我刻苦練習輪滑，現(xiàn)在我的.輪滑技術(shù)已經(jīng)很棒了，不僅滑得快，而且還能滑出很多花樣。
怎么樣，你敢跟我比賽嗎？
我的特長作文6
一個人的特長的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是靠自己的`努力表現(xiàn)。
我喜歡踢足球，這是我的愛好，也是我的特長。我上三年級的時候，有一天自習課上，張老師讓我去操場上練習踢足球。我當時對足球一無所知。對足球的了解就是一張白紙，球門在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說：“不要三天打魚兩天曬網(wǎng)的，這樣能做好什么！”這句話在我耳邊回蕩著，回蕩著我想既然學(xué)了，就要學(xué)好，踢好，不能讓人笑話！我開始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。從那時起，我一直練到現(xiàn)在。只要有時間，我就會踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風里，雪地上我堅持著，堅持著！我的球技在不斷提高。我經(jīng)常代表班級參加學(xué)校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務(wù)十月中旬有一場重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學(xué)校爭光添彩！
我愛踢足球，踢足球讓我很開心！
我的特長作文7
一天早上，媽媽送我去學(xué)校，在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車，各式各樣的。
這時，我指著一輛帶有字母“H”的車標問媽媽：“媽媽你知道這輛車是什么牌子的？”媽媽愁眉苦臉地說：“哎呀！我不認識呀�！蔽倚χ嬖V媽媽：“這個車標是本田，它的產(chǎn)地是日本，日系車車體輕，有省油的特點，比較經(jīng)濟，日本車還有豐田和尼桑，相對來說比較有名�！眿寢屩钢禽v帶有四個圓圈連在一起的車標問我是什么車，我回答說：“它是奧迪，它產(chǎn)自于德國，德系車安全系數(shù)高，穩(wěn)定性很好，但是費油。德國產(chǎn)的車還有奔馳，寶馬，保時捷等大品牌�！眿寢屢宦犛窒肟伎嘉�，就指著馬路上行駛的出租車問：“這個車是什么牌子的，這次肯定難倒你�！蔽倚赜谐芍竦恼f：“那是捷達，在中國可是神車之一，隨處可見，并且有省油的特點�！笨蓩寢屵�是不放棄，又指著一輛帶有“Ford”標志的車是什么牌子，哪產(chǎn)的？” “那是福特它是美國產(chǎn)的，美系車跑起來速度特別快，但是有一些費油，美國的'車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等�！�
媽媽是難不倒我的，我還認識許多牌子的車，還知道它們的優(yōu)點，缺點和產(chǎn)地，怎么樣我認識的車是不是很多？
我的特長作文8
世界上的每個人都不一樣，每個人也都有自己的特長。我有兩個與眾不同的.特長，聽我慢慢道來。
我的特長是跑得快。記得三年級體育達標50米跑比賽，我特別緊張手心冒汗。按照裁判員的要求，我右腿彎曲，兩手觸地，只聽“三、二、一，跑！”我像離弦的箭一樣飛快地向前跑去，就好像后面有一群敵人在拼命地追我一樣。最后，其他同學(xué)跑了10秒，我跑了8。8秒的好成績。我特別高興，因為這是我第一次跑了8秒多。
我不但跑得快，而且頭腦反應(yīng)也很快，特別是數(shù)學(xué)運算快。每次老師讓我們做數(shù)學(xué)題時，我總是第一個做完，而且還是全對。每當老師點名表揚我時，我感到很自豪。其實我的夢想是長大后當一名偉大的數(shù)學(xué)家，發(fā)明計算工具，讓算數(shù)變得更簡單，不要把簡單的問題變復(fù)雜了。周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書�！蔽乙袼粯樱F(xiàn)在努力讀書，長大后運用數(shù)學(xué)知識為祖國的科技發(fā)展做貢獻，為國爭光！
這就是我與眾不同的特長，也是我引以為傲的地方。我要發(fā)揮特長優(yōu)勢，努力做最好最棒的自己！
我的特長作文9
大家一定都有自己的特長，我的特長可多了，但是我非常拿手的是畫畫，每當一畫起畫來根本停不下來！
我畫的畫可多了，有房子、動物、小朋友、大人、水果、動畫人物但是我畫的最好的是房子。我在外面還學(xué)素描呢。你學(xué)沒學(xué)呀？每當畫起畫來可好看了！畫的小人，金色的頭發(fā)、紅色的'連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛的嘴巴畫的房子更是各種各樣、有高有低呢！畫的動物，你就算是簡筆畫吧。畫的水果，有一些好看，有一些也不好看！好看的有：西瓜、蘋果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有：香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對了，我還畫過奇跡暖暖呢！不過已經(jīng)交給老師了。還畫過小花仙里的夏安安和千韓呢！當然還有大家喜歡的小哪吒，不過我把他的臉給“弄壞了”！我也還畫過“爆炸頭”、站在雨里的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花怎么樣？現(xiàn)在這么多你想不想看一看呢？當然我每天都會畫畫的哦！
怎么樣呢？你想不想快點看看呢？你們也快快寫寫你們的特長吧！
我的特長作文10
我的同學(xué)都說我有很多特長，愛看書、作文好、畫畫好、唱歌好�？伤麄儏s不知道，我數(shù)學(xué)方面也不錯呢！
四年級上學(xué)期，數(shù)學(xué)劉老師在我的成績單上給我的評語是：能用合理的'方法降低應(yīng)用題的難度，掌握了許多解決數(shù)學(xué)問題的策略。這讓一直認為我數(shù)學(xué)很差的爸爸感到很詫異。從那以后，爸爸就不像以前那樣逼著我做什么《數(shù)學(xué)名師點撥》、《數(shù)學(xué)培優(yōu)題庫》啦，這一點讓我很高興，因為我又有好多時間可以看書啦！
還有，我二年級時參加了“市小學(xué)生數(shù)學(xué)能力通訊賽”，獲得了一等獎。頒發(fā)獎狀的那天，我興高采烈地捧回獎狀，左顧右盼等爸爸回來。當爸爸看到獎狀時，好好的表揚了我，我心里有說不出的高興。至于獎品嘛，當然是書嘍！如今我四年級，又參加了這項比賽，利用短短九十分鐘的時間，快速答題，又捧回了一等獎。當頒發(fā)獎狀時，我內(nèi)心無比激動，希望在五、六年級時，能再獲一等獎。
瞧，我的數(shù)學(xué)不錯吧，我希望自己能得一個“小小數(shù)學(xué)家”的大獎?wù)�，這個愿望能實現(xiàn)嗎？能！
我的特長作文11
每個人都有自己的特長，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風順的'。
走在我二年級時，就已經(jīng)對音樂有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個基本左手部位，案發(fā)每天練習30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個左手部位按法都按會了，但付出慘重的代價：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過來。
幾天后，我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母，他們說“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！
于是我又努力的學(xué)了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。
我的特長作文12
天下誰都有特長和缺點，不過我們要揚長避短。今天，就讓我來講講我的特長吧！
我喜歡打乒乓球、羽毛球，還喜歡跑步……不過我打羽毛球是我的特長。
就從我開始學(xué)羽毛球的時候講吧，最開始，我和同學(xué)去玩的'時候，看見有兩個人用拍子打一個“毛球”，那個“毛球”一會兒被他們兩拍向左，一會兒又向右，我對這個就產(chǎn)生了興趣，我問爸爸這個叫什么，他便說：“那個拍子叫羽毛球拍，你說的那個‘毛球’就是羽毛球�！�
我嚷著要打羽毛球，爸爸就給我買了球拍和羽毛球，我和爸爸打羽毛球，球場是長方形，中間一條線，我們站在兩邊，我讓爸爸發(fā)球，他把球向上一扔，用拍子一拍，球就飛到了我這邊，我用球拍打過去，可是沒打中。慢慢的，我都沒接著球，我就說：“怎么這么難呀！”
爸爸鼓勵我說：“不要放棄�！边@時，我信心百倍，我和爸爸接著打，我知道怎么打羽毛球了，我挑戰(zhàn)爸爸�？墒前职�5比1戰(zhàn)勝了我，我接著加油，終于，經(jīng)過我的努力后我以5比3戰(zhàn)勝了爸爸。
學(xué)習打羽毛球，我知道了有堅持不懈的努力和毅力做事，就一定會成功的。
我的特長作文13
我愛學(xué)習英語，無論是在哪里都會顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分。
一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來到了學(xué)校。不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了，嘟嘟的說了一大堆話，我也沒注意聽，接著，英語卷子就發(fā)下來了。大概有二十分鐘，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學(xué)的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風呀！竟然第四大題都作完了。正當這是班主任進來了說：“大概做的差不多了吧！再過五分鐘交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來并刷刷刷地寫了起來，下課收卷時，我也寫完了，心里想：不愧是我，做的.如此快，題真簡單。然而，當我拿到發(fā)下來的英語試卷時，我的心一下子從頂峰跌落到谷底，我的英語分數(shù)才得八十多分，而非我所預(yù)想的九十多分。我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反復(fù)的看了多次，沒錯，就是那個讓我心虛發(fā)汗的分數(shù)。這次，我吸取了教訓(xùn)：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養(yǎng)成這個習慣，這在我心中立下了堅定的決心。而在今后的英語學(xué)習中我也為自己設(shè)定了一個更加遙遠的目標：考上北京外國語大學(xué)。這雖然是一個夢想，但經(jīng)過努力，我相信自己一定能行。
我愛學(xué)習英語，這便是我的特長。
我的特長作文14
朋友們，你的特長是什么？說來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。
一年級的時候，老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一個籃球訓(xùn)練營練習打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營。到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍著球場跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的說：“我來！”于是，我拍著球往籃框跑去，進了罰分延長線時，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時我往上一投，“球進了！”同學(xué)們大喊。后來教練還表揚了我哩，我可自豪了！隨后，我們又學(xué)了一些基本動作，比如：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下后來的一年里，我們學(xué)了更難的動作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過兩年艱苦的.訓(xùn)練，我就成了我們班的籃球隊首發(fā)了。
那你們的特長呢？
我的特長作文15
我的特長是輪滑。
回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂福買東西．一進門我就看見了賣輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對我說；＂兒子，你喜歡這個嗎？＂我使勁點了點頭說：＂是＂爸爸就爽快的說：“好”。我欣喜若狂的跳了起來，然后我挑了一雙藍色的輪滑鞋把它買下了。
回到家里我迫不及待的打開盒子，拿出鞋子，穿好后我剛站起，就來了一個摔屁屁，“呀，好痛�。 边@個輪滑應(yīng)該靠技巧才能學(xué)會的，恩……？”首先要學(xué)會“站”我慢慢的`站了起來，我鼓起勇氣對自己說：“我一定要學(xué)會。”說完我就扶著墻開始練習了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直后我感覺輕松了許多。我的手漸漸的離開了墻，呀！我站穩(wěn)了，我高興的手舞足蹈，沒想到我又摔了一下。
下一步應(yīng)該滑了。我挺胸抬頭大聲說，我就開始一步一步的走，走著走著我感覺在往外擺不知不覺我就學(xué)會了。
在我輪滑的時候發(fā)生了許多的趣事。有一天晚上，我和我的小伙伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開始我就領(lǐng)先了他十幾米遠，這時我想滑冰的感覺真不錯，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來他摔交了，我就哈哈的大笑起來，結(jié)果我也摔了一交。
這就是我的特長，輪滑。
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