遵紀守法從我做起作文（精選40篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的遵紀守法從我做起作文，歡迎大家分享。
遵紀守法從我做起作文 1
法律對于犯罪人來說是“黑色的”，它代表處罰；對于無辜受害者是“紅色的”，代表的是公平、正義；對大多數(shù)人來講是“無色的”，因為他們沒有法律意識，不懂法。我們只有懂法，用法，順法，才能將中華精神發(fā)揚光大！
在我們身邊就有許多未成年人，法律意識淡薄，險些喪命。經(jīng)常看到放學的孩子，完全無視紅綠燈，有的紅燈還亮著就開始沖刺，有的看也不看就大膽地往前走，還好開車的叔叔趕緊踩剎車，不然又有無辜的生命消失了。每當看到這一幕，我心里總要涌起一個問號――為什么每天都會發(fā)生那么多的悲劇呢？這可能與每個人的法律意識有著直接的關系吧。
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律 ，懂得法律，運用法律，傳承中華美德。
除了未成年人，一些成年人也根本不把法放在眼里。最近我住的小區(qū)有幾戶人家里都被偷了，小區(qū)保安和居民團結一致把那個小偷捉住了，沒想到是一個二十幾歲的年輕力壯的小伙子。我想：他那么年輕，有手有腳，為什么不能從簡單的工作做起，靠自己養(yǎng)活自己？人就要有精氣神、有骨氣、遵紀守法，并通過自己的努力過上幸福的、有尊嚴的生活。干了違法的`事，終將被社會所唾棄�！胺ňW(wǎng)恢恢疏而不漏”，等待每一個犯罪人的都將是嚴厲的法律。
法律是國家的利器，是百姓安居樂業(yè)，國富民強的保障�；赝麣v史長河，商鞅變法使秦國國力快速增長，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎。盧梭說：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的心里。”法律信仰是人類走向法治和秩序的必由之路�？梢姺梢庾R的培養(yǎng)對建立法治國家是非常重要的。
國無法不治，民無法不立，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。凡事守法、依法，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)達。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學習法律，做知法、守法的好公民。圓我中國夢，揚我中華魂！
我們是祖國的未來和希望，“少年強則中國強”，遵紀守法，從我做起，人人都做好公民，人人都有中華魂！
遵紀守法從我做起作文 2
國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。
俗語說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么，文明是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習慣。
這使我想起一則故事：
“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺，楊時為了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
我作為新時代的中學生我們要向他們多學習。還要做到珍惜青春大好時光，努力學習�！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的`頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
現(xiàn)在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！
遵紀守法從我做起作文 3
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將做出如何選擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路是自己后悔，當然尤其是學生。這些正享受生活的美好和自由的可貴的我們，要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，雞啊強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發(fā)生，如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，他們誰自由的；魚兒在水中游，他們是自由的。但是如果把鳥兒放入水中，讓魚兒離開了水，那他們不僅的不當自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了想走和自由。此外，紀律限制自由，有保護自由，如果你走進閱覽室，里面竟淺淺的，只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家都可以享受著靜心閱讀不受干擾的自由，若有人不遵守紀律，高聲談笑，大聲喧嘩，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有人“殺人不償命，欠債不還錢”，社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空，由此可見，加強法律的教育和培育守法意識同等更重要，對于我們青少年來說，我們是祖國的花朵、祖國的.未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、城實、手心的人，成為一個對祖國和社會有用的人。
又一次，我正要去上學的時候，走到馬路邊兒上，突然，我發(fā)現(xiàn)有一位五六年級的大哥哥，他明明知道這時是紅燈，可是，他朝左右望了望，便走了過去。我想：“大哥哥大姐姐應該給小弟弟小妹妹做好榜樣呀！怎么能這樣呢？哎！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩拿著樹枝在一輛黑色汽車聲亂估，那可憐兮兮的油漆一點一點的掉了下來。而且，周圍還沒有人制止他。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權力，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們的身邊，他就在我們心中，法律知識非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識，提高法律意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好地學習，為了我們明天能夠建剛的走線社會，我們應把法律知識課作為我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文 4
法律是安定團結的保障，在我們的生活中，它無處不在。我們走路、吃飯、上學等等，即使你沒有在心中時刻想著它，但它時時刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：時刻遵紀守法，必須從我做起。
那么我們身邊的法律法制體現(xiàn)在哪里呢？最簡單的例子就是：同學們平時進出入校園時，總會看到在校門口上貼著《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》 。平時同學們總是看都不看一眼，就走過去。其實這正是約束我們的壞習慣，如：有些同學每天下午放學先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬一家里人不知道你在哪，很著急怎么辦？你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔心和著急，要知道你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行為都牽動著整個家庭。因此，我向大家發(fā)出以下倡議：第一，每天背一背《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，時時刻刻都要牢記著，每時每刻都要約束著自己。第二，在學校時，要時刻記著哪些該做，哪些不該做。第三，不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實施。同學們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
再拿過馬路例子說一說。人們走在馬路上行走也不是那么簡單的，它也是受法律的控制的�！凹t燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”這是我們?nèi)巳硕贾赖�，但并不是人人都做到的。在十字路口處發(fā)生交通事故，那就是有人違反了交通信號燈的指示。
就在g228國道剛通車不久，由于s226省道是我們的主干道，再加上沒有在交叉口設計紅綠燈，人們交通意識淡薄，所以交通事故時有發(fā)生：昨天上午，一輛拉滿貨物的大貨車沿著g228國道自西向東行駛，一輛三輪車沿著s226省道自北向南行駛，結果在十字路口相撞了。且不說責任在誰，看著翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！
法制是社會安全和穩(wěn)定的保障，是體現(xiàn)社會公平的`準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人后來向公安局報了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎么樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關進牢房里進行改造，因為偷竊屬于非法將他人的東西據(jù)為己有，是違法行為，我們可不能學他哦！”對！小偷干了壞事就應該受到懲罰。
有了法制，才會有和平和安全。我雖是小學生，但也應該隨時隨地遵守規(guī)則，遵守法制，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲吶喊：“遵紀守法，從我做起！
遵紀守法從我做起作文 5
我相信每個人都幻想過屬于自己的平行宇宙：自由的遨游，為所欲為，毫無顧忌�？蓢袊矣屑乙�(guī)，平行宇宙終是幻想的存在。
在這個物欲橫流的社會里，無處不無名與利的爭奪，愛與恨的糾纏。幸好，有那最厲害的武器：法律。控制了壞人們的野心與邪惡，讓世界保持美好。
我記得那天，媽媽因工作原因去參觀了女子監(jiān)獄。里面有著大大小小犯了罪的人們，他們過著懺悔的生活，專心改造。媽媽說，她在她們的`眼睛里看到了后悔與未消失的善良。只有認真悔過，他們才有獲得自由的可能。媽媽說，法律，是可親的，可敬的。
我記得那天，電視里的《今日說法》播放著一個令人痛心的新聞：兒子殺死雙親。這引起了我的深思：如果法律觀念更早的樹立在他心中，是不是就不會有今天了？如果他樹立好道德觀念，是不是就不會有今天了。電視上的專家說：法律是具有約束力，是具有懲罰性的。
我記得那天，同學告訴我：在人潮擁擠，車輛川流不息的街頭，一位老太太被人砸了攤子，打得鼻青臉腫。當大家都大喊抓住肇事者的時候，他卻逃之夭夭。過了幾個小時，警察們最終把他找到。他依法賠付了損失與醫(yī)藥費。警察叔叔說，法律是公平，公正的。
既然法律它是可親的，可敬的、是具有約束力，是具有懲罰性的，是對受害人有保護作用及安撫作用的。作為新時代的我們，有什么理由不去遵守呢？
我們，作為一名新時代的小學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的小學生，應時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規(guī)一紀。在任何時候，我們都應自尊自愛，注重儀表。
校園里，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話起立，給老師提意見態(tài)度誠懇。同學之間，我們也要互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人。
在家里，勤勞儉樸，孝敬長輩。多與父母溝通，多幫他們做事。照顧比自己幼小的兄弟姊妹，不以大欺小，不打架，不拌嘴。
在外面，任何時候維護國家榮譽、見義智為，與他人友好相處；不勾搭結伴去營業(yè)性歌舞廳，網(wǎng)吧，酒吧；多合作，多交流與學習有關的事情。
法律是把雙刃劍，它既可維護個人的權利，也會約束個人的行為。若每個人都遵紀守法，和平與他人共處。那么每個人都會感受到法律的可親可敬。這就是法律的神圣。
因此，同學們，讓我們一起努力，從我們做起，從點點滴滴做起。遵守，維護那神圣，可親又可敬的法律吧。讓我們中國幾千年的文明古國繼續(xù)延續(xù)下去，越來越好吧！
遵紀守法從我做起作文 6
“無以規(guī)矩，不成方圓”，我們在成長過程中，都少不了法律的保護。當然，在生活中，我們也應當懂法律，守法律，不違法，法律是我們行為的規(guī)范，我們必須遵守法律的規(guī)章制度。
無論是在生活中，學習中，還是在家庭里，學校里，社會里，法律都時時刻刻在我們身邊。
在道路上，我時常看到有人超載駕駛，還有人闖紅燈，還有人無證駕駛和酒駕，還有人駕駛不允許使用的三輪車，甚至還有未達到規(guī)定年齡的中小學生駕駛著摩托車在道路上橫行霸道。這些違法行為不僅要靠警察來監(jiān)督，管理，還要靠每個人的自覺性，自制性。要知道，如果我們不自覺地遵守交通規(guī)則的話，將會釀成大禍，據(jù)統(tǒng)計，在二零零五年，我國大約有四十五起交通事故，造成大約九萬八千人死亡。像這樣既不利于人又不利于己的事情為什么還要做呢？所以，我們每個人都應該自覺地遵守交通規(guī)則，我們必須做到：紅燈停綠燈行，酒后不開車，不疲勞駕駛，不無證駕駛，不超載駕駛，不超速駕駛，使用正規(guī)車輛，未達到規(guī)定年齡不能擅自駕車出門。為了你和他人的安全，請自覺遵守交通規(guī)則。
搶劫，會對他人造成財物上的巨大損失和心理上造成傷害。有的劫匪十分卑鄙，他們竟對手無寸鐵的小學生下手，威脅他們，并搶去他們的錢財，給他們造成了心理的陰影；而有的劫匪則在光天化日下?lián)寠Z路人的'錢財，造成了財物上的損失；還有的劫匪手持武器，對他人進行攻擊，對他人造成人身傷害，并且搶奪他人的錢財。像這種傷害他人，且對他人的財物造成巨大損失的事，我們更不能做，并且要大力打擊，維護個人的利益和人身安全。面對不法侵害，我們要保持冷靜，機智應對。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，我們要采取恰當?shù)姆绞�，與其搏斗，如沒有能力將其制服，我們也可以采取恰當?shù)姆椒皶r脫身，如：呼救法，周旋法，恐嚇法。萬不得已時，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，選擇其輕，把損失降到最小，保住最大的合法權益，保證自己的安全。
“ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，遵紀守法，還應從小事做起，如：不隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物，文明的行為舉止，禮貌用語等。
我們作為這個城市的市民，我們要做的就是懂法律，守法律，不違法，還要做一個有道德品質(zhì)的人。守法是我們每個市民都應該做的，也是我們每個市民必須要做的。道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行為的底線。
遵紀守法，從我做起，從小事做起。
遵紀守法從我做起作文 7
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將作出如何選擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是學生。這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發(fā)生，如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的.自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來、祖國的花朵，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。法律知識非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識，提高法律
意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們應當把法律知識課作為我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文 8
每當我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規(guī)則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的.目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎？我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內(nèi)外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！
遵紀守法從我做起作文 9
除了家，我們呆的最多的地方就是學校。我們都非常喜歡自己的學校，在我們的心中，學校是可愛的地方。但是在校園里常會出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，比如有人講臟話罵人、破壞公物、打人、亂過馬路……這種種壞現(xiàn)象，給我們的校園抹上了烏黑的顏色。
我要告訴大家，我們要用自己的好的言行去裝飾我們的校園，不要用不良的表現(xiàn)給學校抹黑，所以，我們要遵紀守法。什么叫遵紀守法呢？根據(jù)書上說的，“人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法”。只有人人都能守紀律，都能尊重法，我們的學校才能更出色，一切才能更和諧。
有這樣的一種現(xiàn)象，有的同學光說別人講臟話呀、打人呀，就是看不見自己的缺點。我覺得遵紀守法是大家的事，不能要求別人做好，而自己很自由，不講規(guī)矩。我們在一個集體里，這是一個大家庭。只有人人遵守規(guī)矩，嚴格要求自己不犯錯誤，這個大家庭才能和和睦睦，我們才能愉快成長。如果要總結成一句話，那就是“遵紀守法，從我做起”。
爸爸的書柜里有一本書，叫《細節(jié)決定成敗》，我看不太懂，但我知道大致的意思，是說要注意方方面面，做事才能做好。遵紀守法是學校里的'大事，要把這大事做好，每個同學就要把小事做好。比如有很多小朋友就經(jīng)常隨便過學校門口的大馬路，這是小事，但出問題就是大事了。在過馬路的時候，經(jīng)常會遇到各種車，還有跑的飛快的。如果亂過馬路，違反交通規(guī)則，萬一被車撞倒，那就會產(chǎn)生很嚴重的后果。我在電視里就看到過小孩子不遵守交通規(guī)則，被撞壞了一只腿，然后就永遠不能在操場蹦蹦跳跳玩耍了，這是多么令人感到傷心和害怕的事啊。我希望大家都要遵紀守法，要從自己開始，要從小事做起。像亂過馬路呀、打人呀、破壞公物呀，這些都不要去做。
我們一定要做遵紀守法的好學生，要對自己要求嚴格，同時去告誡別的同學不違紀違法，這樣，我們就以我們的實際行動為老師爭光，為學校爭光，我們的父母也會為我們而高興！
讓我們從我做起，從許多事情做起，遵紀守法，這樣我們才會生活得更精彩！
遵紀守法從我做起作文 10
在我們的校園里，有著許許多多的小學生，但是，他們知不知道遵紀守法呢？也許，他們不明白遵紀守法的意思是什么？遵紀守法是每個人應該遵守的。而又有誰認真聽呢？我們也不知道。
又一次，那是一個讓人膽戰(zhàn)心驚的日子，我們放學了，但是，有很多的小學生像剛發(fā)出來的小狗一樣，亂跑、亂叫。我呀！也沒有太理睬。一放學，我就想著去買一些學習用品。因為馬上就要考試了，要是考不好，又要被挨罵了。我站在馬路邊上，看見還是紅燈，但有些小朋友卻像那些盲人一樣，如果說是盲人，他們因該還會等一會呢！但那些小學生連看多不看直接沖過去，那些正在開車的叔叔們多氣急了，但是也奇怪，他們都異口同聲地說：“小孩，不想活了，讀了這么多年書，也不知道學了什么�！钡切┬W生都不理睬。連看都不看。我想：要是那些叔叔沒有停下來，那么，不是又有無辜的生命消失了嗎？
還有一次是在學校里，但是學校里明明發(fā)了遵紀守法的呀！他們?yōu)槭裁催�不遵守。下課了，有很多同學都興高采烈的出來玩游戲�，F(xiàn)在的六年級是在最低樓。被校長看著。所以，不會那么調(diào)皮。但是那些低年級的呢？一點都不懂事。他們在樓上玩，而有一些小孩在樓下玩，有一些小朋友玩歸玩，他們看著底下的人，就往下面扔東西。還好是一些小東西，要是杯子呀！或是一些鐵制的.東西。那么頭上就多了一個洞了嗎？多不危險呀！說不定又會出事呢？
我現(xiàn)在還是小學生，只知道有小學生日常行為規(guī)范準則，以后的事我就不知道了，因該高年級也有吧！但是我現(xiàn)在連小學生日常行為規(guī)范準則都沒有背下來。我試一下吧！
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊進父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家主動打招呼。
3、尊進老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。以下六個我都會。但以下的。就說不定了。所以。請別的小學生要努力遵守，不要違反，既是保護好自己，也是保護別人。
不管是小學生還是成年人也好。保護自己、關心他人。人人有責。
遵紀守法從我做起作文 11
老師、同學們，早上好！今天，我講話的主題是：做個遵紀守法的小公民。
大家都知道，有句古話叫“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對于國家，對于社會來說這個規(guī)矩就是法律。法律告訴我們什么事可以做，什么事不可以做。
從小知法、守法，對于我們小學生來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一段話：“人生當中最危險的一段時間就是從出生到12歲。在這段時間中如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發(fā)芽滋生，以致以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了深根，可能永遠也拔不掉它們了。中國有句俗話說：“小時偷針，長大偷金”�？梢�，少年時代養(yǎng)成良好品性是多么重要。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
要做遵紀守法的好公民，首先應該懂法。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，同時做到不損害他人和社會的利益。我們可以經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。
要做個遵紀守法的小公民，還要在生活中提高明辨是非的能力。有的'同學在課余時間，無所事事，就會做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，打架勒索等，從違紀到違法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的孩子，之所以一步步滑向犯罪的深淵，多數(shù)是因為沒有辨別是非的能力。三國時期的劉備曾說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學們，在做一件事之前，一定要想一想，這件事對不對，該不該做，能不能做。
當然，作為小公民，我們還要學會用法律的武器來保護自己和他人。報紙上曾經(jīng)登載了這樣一個事例。安徽一家磚廠雇傭童工，讓十來歲的孩子每天背磚十幾個小時。這些孩子因為繁重的勞動疾病纏身，而廠主卻不聞不問。后來由于群眾舉報才讓這些孩子脫離苦海。依據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定，這個廠主被刑事拘留。其實，如果這些孩子懂點法律知識，就可以用法律的武器來保護自己。
同學們，12月4日，是我們國家的法制宣傳日。隨著社會的進步，法制在我們的生活中越來越重要。而遵紀守法，是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。那么，讓我們從現(xiàn)在起，積極參加學校開展的各項法制教育活動，學法懂法，增強法制觀念，提高自我保護能力。讓我們時時刻刻約束自己，珍愛生活，健康成長！
遵紀守法從我做起作文 12
琴瑟和鳴，才能奏出華美的樂章；七彩協(xié)調(diào)，才能構成恢宏的畫卷；乾坤朗朗，才能揮灑滿園的陽光；和諧法制，才能撐起校園的朗朗晴空！
我國是一個法制國家，國有國法，校有校規(guī)。作為一名中學生，遵守校紀校規(guī)是基礎。我們每位同學從認真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀律開始，自覺抵制社會不良思想，與不良社會風氣做斗爭。我們要正確處理同學之間的矛盾。同學間總會有些矛盾和摩擦，當你覺得受了欺負，受了委屈，怎么辦？是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢？這兩種態(tài)度都不好。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和磨擦要立即向老師匯報，請老師處理。對別人的寬容就是拯救自己，俗話說：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”�，F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？我們在父母的期盼中來到了這個世界，在父母的呵護與關懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂，只希望我們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社會做貢獻。我們一定不能辜負他們的希望，遵紀守法，做一名讓父母滿意、老師放心、同學喜歡的合格小學生，只有這樣，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正成為社會的棟梁之材。
美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的'天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。充滿朝氣的天潤學校，因為和諧法制，成為我們大家學習生活的樂園。
同學們，我們?nèi)羰且豢眯〔�，要為荒漠增添一絲綠意；若是一滴水珠，要為大海漾起一朵浪花；若是一粒種子，要為金秋播下一縷希望。作為天潤學校的一份子，我們就應該為構建和諧法制校園不懈努力。讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。
讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂！我們要做一輪紅日，讓和諧之光在校園里閃耀；我們更要做一面旗幟，讓法制精神在校園里飄揚，讓我們的校園充滿法制充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長。
遵紀守法從我做起作文 13
我的校園是美麗的，老師誨人不倦，同學和睦相處。沐浴在一個安全和諧的環(huán)境里，我感覺是那么的幸福。
我以為所有的校園都是這樣的，然而一部電影故事，讓我知道了校園不僅有和睦友愛，也有恃強凌弱、欺善怕惡的校園暴力。
最近，我同媽媽看了一部電影，它有一個傷感的名字《悲傷逆流成河》。電影講的是生活在單親家庭的一名高中女生易遙，因流氓欺騙，給一名叫顧森湘的女生誤發(fā)了一條信息，導致顧森湘被流氓追至一廢棄的樓頂，不小心靠到破損的'欄桿，失足身亡，而被同學誤會，并將此事一傳十，十傳百，最后傳得整個校園人盡皆知。而后，易遙遭到同學們的岐視，有的用言語侮辱她，甚至打罵她，讓她遭受了身體與心靈的雙重折磨，最終，她用跳河自殺來證明自己的清白。事情發(fā)生后，公安局經(jīng)過調(diào)查，把這起事件定為校園暴力，帶頭欺負她的同學最終被關進監(jiān)獄，得到法律的制裁。
這個故事讓我非常震驚，原來不是只有大人才會違法、犯法，我們學生也會做一些犯法的事。校園暴力看似只是欺騙、辱罵、毆打，但如果不及時處理、不堅決杜絕，就會有嚴重的后果，甚至會傷害他人。
我還記得，有一天課間，我正在埋頭改卷子，忽然聽到鄰桌的李同學大聲喊道：這支筆是你給我的，給我了，干嘛還要回去！說完，就把這支筆往他的書包里塞。我側臉一看，送給他筆的張同學理直氣壯，誰讓我剛才問你題，你不告訴我的，還我筆，你還我筆！話音剛落，張同學就去搶李同學的書包。還沒等我回過味來，李同學奮力一拳，打在張同學的臉上，張同學捂著臉，鮮血從他的嘴里流了出來。他嗚嗚地哭起來。老師，不好了，李同學的牙齒出血了。我趕緊告訴正給同學講題的老師，老師嚴厲批評了兩位同學。
后來，班會課上，我們又認真地學習并背誦了《小學生守則》第八條尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。我想，那兩位同學一定也后悔了。校園，本是知識的搖籃，是單純的樂園。在如此美麗的校園、舒適的學習環(huán)境中，因為一點小事大打出手，是多么粗俗、丑陋、荒唐、可恥呀！如果不改正不杜絕這種惡習，將來到了社會，被壞人教唆，就會變本加厲，越陷越深，最終觸碰法律的紅線。
遵紀守法是每個人的事，我們不能因為自己是小學生，就覺得法律離我們很遠，與我們無關。只有杜絕打架斗毆、對他人辱罵、用過分的言語諷刺他人等暴力行為，我們才能：在校，做一名遵守校規(guī)校紀的好少年；在社會，成為一名遵紀守法的好公民。
遵紀守法從我做起作文 14
法是什么，如果不問我，我或許還清楚，若問我，我想解釋卻茫然了，但給我的直覺便是維護正義，驅(qū)除邪惡。
法就像一個保護神，伴隨在我們的身邊，時時刻刻保護著我們。法無處不在，無論是從課堂上、電視上還是生活中，都可以看到它的身影。
課堂上，我們學習到有關法律的知識，老師曾給我們講過這樣一個故事：有位留學生，在飛機上為打發(fā)無聊的時間，遞給了空姐一張紙條，上面寫道：“我身上有炸彈，我要劫機�！痹陲w機降落后，等帶他的卻是許多警衛(wèi)人員，盡管那個學生大喊：“我只是開個玩笑，周圍人都知道，他們可以作證！”但是沒有用。他被押上警車，并要面臨法律的裁決……
法律是嚴肅的，是莊嚴的，切勿用法開玩笑，每個人都要深刻認識到法律的重要性。
作為九零后的我們，自然少不了對娛樂圈的喜愛，經(jīng)常關注明星的最新事件。如果現(xiàn)在讓我們說哪些明星在過去和最近發(fā)生了哪些事情，我想一定會說的熱火朝天、滔滔不絕。那個曾經(jīng)被稱為影視界的“女強人”——劉曉慶，20世紀90年代“下海、經(jīng)商、經(jīng)營房地產(chǎn)、化妝品和影視產(chǎn)業(yè)，據(jù)說三年就融資50多億元，但在2002年，因涉嫌公司漏稅拘押422天。
劉曉慶的事件讓人明白，不論你是誰，在法律面前一律平等，任何不尊重法律的人，必然受到法律的制裁。
對于身邊的人，也需關注他們的行為。對于一些不良行為我們就要及時幫助他們改正，告訴他們這種行為的危險性，若不改正，將有怎樣的后果。如果自己沒有說服力，就要及時告訴老師或者有能力說服的長者。從自身做起，避免造成社會混亂，以實際行動盡一份社會職責。
正處于青春期的我們，對一切事物都帶有好奇感，也正因為這些好奇感，毒品、黃色才會趁虛而入，一口一口地吞噬我們的理智，將我們一步步引上犯罪的道路。為此，我們要遠離這些，擁有良好的安全意識，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。在教室、走廊、過道、操場等公共場所不嬉戲、打鬧！我們是學生，應做到潔身自好，我們要不斷學會為自己充電，增強自己的法制觀念，加強理想的'培養(yǎng)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起！養(yǎng)成自尊、自愛、自強的性格。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)也可以改變一生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，提高法律意識，做到知法、懂法，為我們塑造一個和諧安寧的生活環(huán)境，美麗我們的人生。
遵紀守法從我做起作文 15
人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。那么，我們作為小學生應該如何遵從“國有國法，校有校規(guī)，班有班約”的道德修養(yǎng)呢？——當然是養(yǎng)成遵守小學生法律的習慣！我就以偷竊為例子，來和大家說說。首先，讓我們來看一件有關小學生法律的案例吧！
一位14歲的6年級學生，是本案例的犯罪兒童。這個孩子智商較高，學習輕松，成績在班上一直名列前幾位；而且樂于助人，經(jīng)常幫同學解決各類困難，和大家都玩得比較好，對老師也很有禮貌，可以說，在同學、老師眼里他是個好學生。他是四川人，隨貧窮的家庭搬遷到這里讀書，住在一位93歲老太太的房子里。一天早上5點多，一房客起床打水，發(fā)現(xiàn)老人躺在血泊之中，床頭、沙發(fā)上都是血，便立即報警。于是警方根據(jù)現(xiàn)場痕跡結合作案過程分析判斷，認為案犯應該對死者的生活作息習慣比較熟悉。經(jīng)過15小時緊張偵查，終于找出那位14歲男童，并立即將其抓獲。據(jù)男孩交代，1日凌晨，他去老人住處偷竊錢財，當翻進廚房窗進入房內(nèi)時，老人驚醒了，他馬上用隨身攜帶的鐵棍對她一陣狂打，而后在死者住處門口清洗了自己身上的血跡，逃回僅相隔一間空的出租房內(nèi)睡覺，直至被警方抓獲。
同學們，你們震驚嗎？偷竊與殺人僅僅一步之遙。看看我們小學生守則，其中有一條“遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”這是我們小學生本應遵守的。可這個14歲男孩不僅沒有遵從，反而將這一點不斷地放大放大，再放大。這可是大大地違反了小學生的'道德規(guī)則，而這些，就是從妒忌心理、捉弄心理和炫耀心理引起的。妒忌心理它的主要特征是將他人的優(yōu)點視為對個人的威脅，因而感到憤怒。看到別的同學有的在學習上高人一等，有的常常帶回精巧的玩具等等，總希望自己也有讓人羨慕的地方，于是走上偷竊的道路，從一元、五元至十無、五十元，越偷越大：捉弄心理來源于小學中低年級學生，還無法體驗到自己的作法給別人造成的痛苦和損失，只貪圖一時之痛快。因此，出于捉弄別人的心態(tài)，會做出一些偷盜的行為。炫耀心理是因為同學與同學之間有攀比的陋習，為此偷竊他人錢財來滿足自己的心理。
同學們，我們千千萬萬不要做這樣的人，俗話說的好，小時偷針，大時偷金，這對家庭，對學校都有極大的影響。我們一定要以偷竊這個主題明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，并且從現(xiàn)在開始遵從小學生應有的法律。
遵紀守法從我做起作文 16
人類社會的存在與發(fā)展離不開各種行為規(guī)范。這些行為規(guī)范明確告知人們該做什么，不該做什么，哪些行為合法，哪些行為違法——法律，全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。所以，人不能無限，作為一個學生，建設和諧校園需與法律法規(guī)同行。
一些學生認為學校的規(guī)章制度無關緊要，所以被處分時便覺得不痛不癢，"扣一兩分而已，并不是什么觸犯法律的大事"。但一個學生如果缺乏規(guī)則意識，法律觀念不強，就難保將來走出社會后不會做出違法的事情。規(guī)則紀律其實是類似于法律的簡化版，都為我們的行為提供一個模式、標準或方向。作為身處于社會主義法治國家新時代的`學生，遵紀守法應該成為我們的共同追求和自覺行動。
人不能無限，知法懂法是必要。連何謂法、有什么法都說不出的人，從何遵紀守法呢？調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分學生缺乏對法律的深入了解和學習。世人若沒能做到知法懂法，那么便是“漢法令非行也”，更別說社會繁榮昌盛，人民團結安定了。
人不能無限，堅守內(nèi)心是基本。明朝陳繼儒曾在《小窗幽記》里這樣寫道：“花繁柳密處撥得開，才是手段�！贝罂衫斫鉃榻袢战诲e復雜的社會中，只有懂得抵制不良行為，撥開外界干擾的人，才是真正的厲害。曾聽說一個叫許衡的人，與亂兵一同來到一片梨林。眾人爭相上樹取之，唯有許衡在樹下坦然不動。好事者問他為什么不吃，他回答：“梨林有主，我不能貪不義之財�！庇腥诵λ骸氨鸟R亂，梨林的主人估計早就逃走了�！痹S衡正色道：“縱然梨樹無主，我心難道無主嗎？”堅守內(nèi)心的底線，許衡成為一位載入史冊的守法之人。
人不能無限，遵守法律是關鍵。管子說，“律者，所以定分止爭也�！边@句話在董宣身上得到了極好的展現(xiàn)。作為管理皇親國戚、功臣顯貴作惡地區(qū)的京都洛陽令，義正詞嚴，氣勢凌人地當面將公主手下犯罪的奴仆正法。董宣遵守法規(guī)，執(zhí)法如山，不懼權勢，換來社會秩序的好轉�！拌豕牟圾Q董少平”，沒有人敢胡來，無人需去擊鼓鳴冤。
作為學生的我們應懂得。要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法律，則社會和諧安定。
我等系中華之未來，不能無限，撥開花柳，方能使社會更上一層樓，國家更為昌盛。愿揚我等風采，知法懂法，堅守內(nèi)心，遵紀守法，與法同行，做遵紀守法好學生！
遵紀守法從我做起作文 17
法，治國之本，安邦之策。從信奉韓非子“以人為本”的秦朝開始，法律就奠定了治國基石不可動搖�！盁o以規(guī)矩，不成方圓”國家的發(fā)展和興盛，需要法律來保障和支撐。法律越完善，國家的各種職能才能有效行使，這樣才更有利于保障人民的根本利益。
青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設法治國家的重要后備力量。而身為中學生的我們正處于青少年這個階段，因此我們應該學習更多的法律知識，增強法制觀念，知法、守法、懂法，做遵紀守法的中學生，把握住自己的人生，日后為國家的建設貢獻出自己的一份力量。
而在這個時期，各種各樣的誘惑，諸如網(wǎng)絡游戲，金錢，毒品不斷引誘我們走到黑色的深淵當中，使我們無法自拔。如何遠離這些泥潭呢？我想這個問題是很多人所疑惑的.。中學生這個時期是最不理智，記憶意氣用事的一個時期。要想遠離那些不健康的事物，我們應該先學會不接觸，不了解這類事物。然后將時間劃分為一個個小范圍的時間段，分別安排不同的內(nèi)容和目標。將時間用在學業(yè)上，而不是其他無關緊要的事情上。以下有一個案例交代了網(wǎng)絡游戲的危害。案例： 成都某高校的一個大學生，有這樣一張作息時間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲；17∶00，晚飯在網(wǎng)吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息…… 這位大學生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應現(xiàn)實生活，陷入了深深的焦慮之中。由此案例可得出一個結論：游戲傷志，有害健康，不宜多玩。
少年智則國智，青少年是國家的希望，是民族的未來，他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何，直接影響我國依法治國，建設社會主義法制建設國家的進程�！扒竽局L者，必因其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”，治國平天下，當以法為政、以法治民。河清海晏、太平盛世是我們的理想，也是法律之于國家的保障。
遵紀守法從我做起作文 18
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是舅舅一直告誡我的一句話，他說三國時的劉備用這句話告誡兒子，不要認為是一件很小的壞事就肆意妄為，也不要認為做了件很小的好事就覺得毫無意義。對于小學生來說，從小養(yǎng)成遵紀守規(guī)的習慣，長大后才可能成為合格守法的公民。
舅舅的話并非僅僅是大道理，因為在我們身邊確實有許多遵紀守法的人，像大姐姐和我的小伙伴，他們用自己的行動為我們樹立了典范。一次，我走在回家的.路上，不遠處一位叔叔因為接電話而不小心弄掉了自己鼓囊囊的錢包，旁邊一位大姐姐看到這一情形后，立馬一個箭步?jīng)_上去，撿起錢包，隨即大聲地喊住了丟包的叔叔。叔叔反應過來后，一邊向這位大姐姐連連道謝，一邊從錢包中抽出幾張紅色大鈔想要塞進大姐姐口袋，以表示感謝。但是，大姐姐婉拒了叔叔的好意，把錢退回去后便轉身離開。舅舅時常說“天地之間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，在見錢眼開的小惡和拾金不昧的善舉之間，大姐姐用自己堅定的行動為我上了生動一課。
還有一次，我和小伙伴去游樂園玩，買票時，由于游客眾多，現(xiàn)場混亂，就有許多人插隊。為了能早些入園，多玩一會兒，我也想沖進黑鴉鴉的人群中，憑借著自己的小身板“蹭”到前排買票，但小伙伴卻很不贊同我的想法，她說這種破壞秩序的事情只有灰太狼和光頭強才會做，那么多正能量的動畫片和漫畫書可不能白看。這時，我又想起了舅舅告誡過我的一句話—“為者常成行者常至”，只有把平時習得的道理在生活中親身做到，才能走向成功和成熟。于是我們遵守秩序排了很長時間的隊，盡管因為排隊擠占了一部分游玩的時間，但是守紀律、守秩序的正義感最終戰(zhàn)勝了自己貪玩的小私心。
大姐姐和我的小伙伴是多么好的榜樣，我們應該向他們學習，在平常的生活中，要做到尊敬師長、友愛同學、愛護公物、不闖紅燈……這樣一來我們不僅能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，而且能為社會貢獻自己的一份力量�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�，這句話應該激勵每一個人從自身做起、從小事做起，沿著遵紀守法的正道飛奔而去。
遵紀守法從我做起作文 19
從小事做起，從每一天做起，時刻點亮遵紀守法的心燈。
當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就會發(fā)現(xiàn)，天是那樣的蔚藍，小溪是那樣的清澈，草地是那樣的碧綠，山川是那樣的美麗，校園是那樣的和諧，社會秩序是那樣的井然�！奥凡皇斑z”已經(jīng)廣泛流傳，“夜不閉戶”不在是美麗的神話。當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就不會用“闖紅燈反正就這一次，沒什么了不起的”為自己的不良行為開脫；就不會用“拿別人的鉛筆就我一人知道，下一次不拿就行了”這樣“自欺欺人”的錯誤搞“下不為例”；就不會用“吐痰又不影響什么，反正好多人都在吐”的借口放任自己。
當我們點亮遵紀守法的`心燈時，就堅定了糾正自己不良行為的決心。
我們會打消沒有人時將紙屑仍在地上的念頭；會收住將要踏上嫩綠草坪的腳步；會為曾經(jīng)的“隨地吐痰”感到羞愧。當我們點亮遵紀守法的心燈時，就增加了制止別人違法違紀的勇氣。當有人闖紅燈時，你的善意提醒，就可能會避免一場悲劇的發(fā)生；當小偷在公共場所行竊時，你的一聲大喝，有可能會減少一次犯罪行為的得逞。敬愛的周恩來總理時時處處帶頭遵紀守法的故事，激勵我們時刻點亮遵紀守法的心燈。有一次，周總理乘車去政協(xié)禮堂開會，司機違犯了交通規(guī)則，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。
同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守�？偫聿蛔袷兀褪菐ь^破壞制度�！币恢钡鹊骄旆判�，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章�！币霑r刻點亮遵紀守法的心燈，我們就必須心中牢記胡錦濤爺爺提出的“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的基本要求，從一點一滴培養(yǎng)自己的良好道德情操，從一言一行培育自己的良好行為規(guī)范。只有時刻點亮遵章守紀的心燈，我們才能健康、快樂的成長，我們的校園才能更加絢麗多彩，我們的國家才會更加和諧繁榮。
讓我們大家共同點亮遵章守紀的心燈！照亮我們潔凈的心靈，也照亮我們那條充滿理想的大道。
遵紀守法從我做起作文 20
從小，我們就在沒有任何風雨的溫暖港——家里面成長，過著無憂無慮的快樂童年生活。童年時沒有煩惱可言的，都很快樂，爸爸媽媽也帶我們?nèi)ズ芏嗟胤酵�，那時家就是我們的樂園，是我們的快樂安全小島，家的感覺是最溫馨最甜蜜的。
誰著年齡的增長，找們漸漸的懂事，變得成熟起來。因此，我們不能一直在那個溫暖港里面生活下去，我們要經(jīng)風雨見世面。從小就應該努力學習各種知識和技能，做一個熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛勞動，孝教父母，遵紀守法的堂堂正正的中國人。
目前，我們正是成長的.時候，不要去違法亂紀，去追求一時的“自由”。如斷線的風箏，他已是隨風擺動，可不久之后就會面對毀滅。
比如說在海口市某中學讀初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒錢，兩人便決定去學生宿舍找同學強行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級某班宿舍，將門撞開后，向室內(nèi)的學生索要錢物，并叫道誰不給就打死誰，并用掃把猛打床板恐嚇學生，兩人同時動手搜梁某等4人的口袋。搶得幾元錢后，兩人到校外去買了一瓶礦泉水，并買了幾支煙抽后，又回去竄到另一個宿舍，采取同樣的方式向同學們“要”錢，當時一個同學口袋里只有幾元錢，他央求兩人給他留一塊錢第二天吃早餐，兩人丟給這名同學一元錢后揚長而去。當晚，兩人共搶得現(xiàn)金31.5元，均被兩人用來抽煙喝水和炸東西吃。自以為找到了“快速發(fā)財”的捷徑，僅隔一天兩人又再次闖入學生宿舍準備搶劫時，被在宿舍附近執(zhí)勤的校保衛(wèi)人員和民警現(xiàn)場抓獲。
法院審理此案后認為，鄭某與杜某兩人以非法占有為目的，采用暴力威脅手段劫取他人財物，其行為均構成搶劫罪，但因兩人未滿18歲，又系在校生，具備法定的減輕處罰情節(jié)，一審分別判處兩人有期徒刑一年六個月，并處罰金500元。這就是法律的制裁與審判。
我們不要知法犯法，應該做遵紀守法的好公民。應該拒絕所謂的“無依無附的自由”，要在國法，校紀，家規(guī)的約束下，努力提高道德素養(yǎng)，加強法制觀念，努力學習知識，提高技能，做一個對社會有用的人。
遵紀守法從我做起作文 21
在我看來，紀律法規(guī)，是一個布置精密的透明罩，隨意地穿透它，就會破壞保護我們的屏障；精心地呵護它，就能體現(xiàn)社會的文明。
遵紀守法，文明伴我行。清晨，當我們匆忙中把餐后的垃圾悄悄放進校門口的垃圾箱時，我們便開啟了一天的文明之旅；當嚴厲的老師彎腰撿起一片紙屑時，我們便找到了文明的榜樣；當走廊里人頭攢動，嘈雜的吵鬧被靜音模式取代時，我們便能清楚地聽到文明的聲音；當雞毛蒜皮的小事幻化的喋喋不休、拳打腳踢，被愧疚的微笑與真誠的擁抱所征服時，我們便感受到了文明的力量；當放學的鈴聲響起，守候在校門外的家長秩序井然，車輛或靠右而行，或停放有序時；文明便悄悄穿行于回家的人群中。
文明伴我行，遵紀守法是正道。在一點一滴的遵紀守法中，你會發(fā)現(xiàn)法律法規(guī)的罩子有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的陽光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明社會。作為中學生的我們，理應嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，但讓我們苦惱的`是，在一些中學生中無視法紀、我行我素的現(xiàn)象已習以為常。他們對學校制定的校紀校規(guī)視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，遲到逃課，不遵守學校各項管理制度；重者考試作弊，經(jīng)常穿行于網(wǎng)吧，為一點小事而結伙打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環(huán)境，影響到整個校園的風氣。其實，遵紀守法做一個舉止文明的人，并沒有那么可怕，那么難以做到，為了杜絕這些不良行為的發(fā)生，我們應該知榮明辱，嚴格要求自己，遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！做遵紀守法的好學生，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到遵紀守法，文明就會在我們身上散發(fā)花香。
點點遵紀守法，滴滴匯成文明，文明的花簇，陪伴我們在—個蝶舞鶯繞的春天，悄然飛躍成了文化。
遵紀守法從我做起作文 22
青春期的叛逆、青春期的張狂以及青春期的自以為是……這些都有可能成為青少年犯罪的根源。所以，學校為了提高青少年的安全意識，增強青少年的法制觀念，在國慶前夕，隆重召開了一次法制教育大會。
這次大會邀請了繁峙縣司法局的張梅女士為我們做了精彩的報告，向我們講述了幾個關于青少年犯罪的案例。
古人說：“近朱者赤近墨者黑”，的確，在張警官講的其中一個案例中，一位原本很優(yōu)秀的中學生因結交了一些沾染不良習氣的社會人員，在他們的慫恿下，他終于做了一件違法的事情——盜竊。案例中的這名中學生正讀初中，但卻在他的大好年華中，邁出了錯誤的一步，寫下了一個大大的驚嘆號。他的人生也因此發(fā)生了轉折，結果令人惋惜，所以我們一定要有很明確的判斷是非能力，要了解一些法律基本常識，更要聽從父母、老師的教誨，一定不要結交那些整天無所事事的閑雜人員，因為他們或許將改變你的命運，會利用我們現(xiàn)在較差的辨別能力，引誘我們走上犯罪的道路。
也許你會看到電視上的'對簿公堂，原告和被告吵得不可開交，但法官卻坦然自若，因為法官只相信證據(jù)，不會因為誰是最后吵贏的那一方而偏袒他，所以這也給了我們一個警示，也向那些心存僥幸的人提醒：青少年犯罪也同樣要承擔法律責任，在法律面前人人平等。
其實法律就在我們身邊，在我們的日常生活之中。在我們的學習和工作中都會有法律的約束和保護，它時刻存在于我們所處的環(huán)境之中。一個真正有法律意識的人是不會隨波逐流，是不會允許自己與一群無業(yè)游民混在一起，也不會允許自己的朋友去做觸犯法律的事，更不會遷就他們。法律伴隨在我們的身邊，它小到日常的吵鬧與糾紛，大到因為殺人而引起的刑事案件。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何一件大事都是由一點一滴的小事匯聚而成的，而犯罪也是一樣，就是因為不注意日常犯的小錯誤，慢慢由小到大，最后釀成了大錯。
其實每一位同學的天性都是向善的，只有認識到自己的小錯誤和不好的習慣，并加以改正就一定不會觸犯法律，我們時刻要銘記：遵紀守法，從你我做起，從身邊小事做起。
遵紀守法從我做起作文 23
法律是什么？在我心中，法律是用來約束人的行為和道德規(guī)范的一個比較抽象的概念。法律是神圣的，不可觸犯，每個人都應當自覺的'遵紀守法，社會是法制社會，所謂“不依規(guī)矩，不成方圓”，只有依法治國，依法辦事，社會才能和諧安定。
我們青少年應該從小時候，小事上遵紀守法，一切從小做起。所謂“勿以惡小而為之”，就是告訴我們壞事雖小，但它能慢慢使人變壞，日積月累，就會從量變導致質(zhì)變，最后走上犯罪的道路，那時再后悔就來不及了。“惡小”正是釀成大錯的開始，許多人都是因為不注意“惡小”而鑄成終身大錯。
有這樣一個故事，說的是一位初中三年級學生小輝。他平時倚仗自己身高體壯經(jīng)常欺負小同學，因向小同學索要財物，曾受到過學校的紀律處分。有一次，有一位歌星在首都體育館開個人演唱會。小輝也準備去，但他不愿自己掏錢，便在放學路上堵住低年級同學要，有的小學生害怕挨揍，就不得不掏錢給他。有個小學生磨磨蹭蹭不愿掏，小輝不容分說上去就狠狠地打了人家一個耳光，結果把對方打成了耳膜穿孔，而小輝也喪失了人身自由。這件悲劇其實歸根究底是因為小輝沒有從小遵紀守法，而是養(yǎng)成了惡習。這不正告訴我們要從小遵紀守法嗎？
但是要守法，就必須要懂法，要學好法。這也要求大家要從小多灌輸法律知識，讓自己知法、懂法，這樣才能守法，否則自己犯了法，卻還糊里糊涂不知道。
黑龍江省邊陲某小城的高一學生力力就是這樣才犯了法。他對互聯(lián)網(wǎng)十分著迷，通過自學很快掌握了較多的網(wǎng)絡知識，創(chuàng)建了名為“混客帝國”的網(wǎng)站。但他因不懂網(wǎng)絡法律，用網(wǎng)絡技術制造了一種病毒，使全國先后有近11萬臺電腦遭受攻擊。在被抓獲時，他還感到十分委屈和無奈。這不正是對法律無知的后果嗎？
同學們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，形成良好的遵紀守法觀念，成為對國家、對社會有用的人。
遵紀守法從我做起作文 24
隨著時間一天天的都在流逝，我們也在不斷的成長，慢慢地懂得要養(yǎng)成一些習慣，如：不亂闖紅燈，不滑樓梯·····因此，我們必須清醒地認識到："安全無小事，隱患就是事故。"
其中，有一部電視劇讓我懂得了酒后不要開車，故事是這樣的：一次，有一個人因為和妻子吵架而煩惱，他的心也很煩，沒有回家吃飯，到了飯館，他又找了幾個朋友，吃完以后，他很過意不去，又買了一盒毒品，喝酒就屬于酒駕了，在吃毒品，那就不用想了，他開著車，一路暈暈乎乎的，都睜不開眼睛。一場不幸的交通事故發(fā)生了，撞到了一個小女孩。
這部電視劇讓我明白了酒后駕駛真的太危險了，也要告訴我的家人和司機朋友們不要醉酒開車，也是為了自己和他人的生命。
我，作為一個五年級的小姐姐，不要和那些一年級的小孩子們斤斤計較，但是我也要這樣這四個大字"不要插隊"，遵守秩序。
假期的時候，媽媽帶著我和主持人的一位好朋友去了哈爾濱，演出結束了以后，第二天，我們幾個去了游樂場，朋友說"：我們暫時先分開。"我先選了一個好玩兒的項目，那隊伍如一條巨龍長，都等了10來分鐘了，可是，還有20多個才到我們，媽媽等不及了，快速地向前跑，站到了第一個人的后面。有人在后面議論紛紛，媽媽拉著我的手，走了。
我又想玩像過山車似的項目，又要排隊，這個隊用不上5分鐘，7個人就完事了，很快。突然，有個阿姨，也是帶著小孩兒的，毫不猶豫的'站在了我們的前面，"唉"！我想玩的項目又沒玩成。
最后一個項目是"海盜船"，現(xiàn)在，一個人也沒有。"嗯"非常好玩，我以前以為非常害怕，而現(xiàn)在，真的玩好幾次都玩不夠！
通過這幾件事，讓我明白了一個又一個的道理，我將要用這些小事匯集成一個大事，讓我成為一個文明的學生。
遵紀守法從我做起作文 25
如今的世界是一個法制的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣牟粩噙M步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標志。紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
一天我正在看 “ 揚子晚報 ” ，突然一則 “ 血淋淋鹿肉讓孩子受驚 ” 的新聞一下子引起了我的注意。仔細的看了一下，原來 “ 白馬公園 ” 美食節(jié)時有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉，這引起許多孩子的驚叫 ， 其中有一個叫段健紅的小朋友對攤主說 ：“ 梅花鹿是國家二級保護動物 ， 是不可以獵殺的。 ” 可攤主卻沒有理睬他 ， 一遍、兩遍、三遍都沒有回應。
還有一次 ， 我看到一個少先隊員急匆匆地上學校 ， 卻碰到了紅燈 ， 眼看快要遲到了 ， 他心里十分著急。這時一位叔叔說 ：“ 小朋友 ， 別等了 ， 現(xiàn)在走還來得及 ” ，說完那位叔叔跑著闖過了紅燈，可那位少先隊員卻沒有走。他想，如果我現(xiàn)在闖紅燈 ， 也許不會遲到 ， 可就不是一個遵紀守法的好市民 ， 我不能走。于是他一直等到綠燈亮了 ， 才快步的穿過馬路 ， 向?qū)W校跑去。想想那
位攤主比少先隊員大 ， 比她們懂得多 ， 卻不懂得遵紀守法。難道他們不為自己的.行為而感到羞恥嗎 ？ 難道只有獵殺熊、燒梅花鹿肉才能賺錢嗎 ？ 那位少先隊員遵紀守法的優(yōu)秀品質(zhì)不值得我們學習嗎？
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；
當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；
當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；
從今天開始，不管以前怎樣 ， 我們都要做一個遵紀守法的好市民
遵紀守法從我做起作文 26
作為一名初中生，一名青少年，我總認為法律離我們太過遙遠，違法對我們來說似乎也遙不可及。而今天的報告會卻讓我改變了以往的想法。那少年犯充滿后悔之情卻無法改變現(xiàn)實的演講，那監(jiān)獄長的叮囑及殷切希望，都給我留下了深刻印象，使我感到了法律的近在咫尺以及法律的約束力。
正處青春的少年，祖國的花朵，民族的希望，未來國家的棟梁，卻淪落為殺人搶劫犯，令人心痛不已。而這都緣于當今社會的孩子生活條件過好，以致自私、任性、冷漠，不知道感恩，稍不如意便大發(fā)雷霆；又加之社會過于復雜，網(wǎng)吧、游戲廳、不良小說、暴力游戲等不良因素的存在，更容易使缺乏自制力又不會明辨是非的孩子誤入歧途，而這時如果家長老師又沒有及時發(fā)現(xiàn)、指出、糾正，并用正確的方法疏導，那么便有可能使他們跌入萬丈深淵。通過這些少年犯的演講，我知道他們曾經(jīng)的成績都很好，都曾經(jīng)有過遠大的'人生目標，當他們因違法犯罪而被逮捕時，也都意識到自己犯下了一個無法挽回的大錯誤。后悔、傷心、難過、愧疚，百感交集，悔改之意涌上心頭。想到自己過去幾年生活的頹廢，意志的喪失，理想的破滅；想到家人對自己的殷切希望，老師對自己的鼓勵，曾經(jīng)擁有的快樂童年……可是，一切都晚了，說什么也來不及了，美好的豆蔻年華將要在監(jiān)獄中度過，即使幾年或幾十年后出獄了，擁有身體上的自由了，可能否融入社會，能否得到精神上的解脫呢？
據(jù)法律界的人士介紹，當今社會所有的犯罪者中百分之六七十都是二十五歲以下的青年。這樣的現(xiàn)象是多么令人擔憂�！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱”遵紀守法，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴�！拔镆陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！狈擅媲叭巳似降取Ｗ屛覀兌皇兰o的花朵開得更旺，永不凋謝。
法律就在我們身邊，讓我們抵制誘惑，堅定理想，做一個遵紀守法的小公民。
遵紀守法從我做起作文 27
沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話出自戰(zhàn)國時期的孟子之口，從這里就可以看出古人對紀律就格外重視。
從小紀律就伴隨我們成長。上幼兒園的時候，老師常常教我們說的一句話：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小時候遵守學校的紀律，長大后遵守國家的法規(guī)。我們的生活處處都有它的身影：開車時的交通標志，餐飲店里的“不準吸煙”的字樣，還有電視廣告中講文明，懂禮貌的宣言等等……
什么是紀律？什么是法規(guī)？這就是！雖然不比國家法律，但是這些小小的紀律你遵守了嗎？不要急著說沒有，想一想，過馬路時你在和同伴嬉笑打鬧嗎？在學校時又有沒有“出口成臟”？當嘴上說著我愛祖國之類的話實際行動卻辜負了國家，老師，父母對我們的期望。明知道某些事不能干，卻一而再再而三地觸碰法律的底線。
這說明了什么？這說明了我們這一代人對“遵守法律”這一概念沒有想清楚！可以設想一下：當世界沒有了紀律，沒有了法規(guī)，一些人壞事做盡，不知悔改，逍遙法外，班級團體亂成一團，部分人不思進取沉迷游戲……
如果是這樣改多可怕�。≌麄�世界亂成一鍋粥，我們的安全沒有保障，所以我們應該把“法”牢記心中，刻進骨子里，人民的生活基礎是建立在“法”之上的`。我們我們要從一點一滴做起，要從一言一行做起，才不愧于自己的心。
“士不可以不弘毅，任重而道遠�！蓖瑢W們未來是我們的，未來把握在我們手里，作為21世紀的主人，作為祖國日后的棟梁，依靠。我們應該向前看齊，用青春的熱情和斗志書寫下一頁又一頁新的篇章。
為了我們的未來；為了將來的未來；為了未來的未來；請揚起理想的船帆，用滿腔的熱血與蓬勃的朝氣當動力，把“法”視為船身，在一條名為“人生”的海洋上歷經(jīng)風雨吧！請以遵紀守法為榮，以違法亂經(jīng)為恥！
遵紀守法從我做起作文 28
古人云“千里之行，始于足下”。要想成就一件大事，必須從小事做起。所以我們不能忽視任何一件小事，因為有在事情看視雖小，可以為一個人帶來幫助，也可以腐蝕人的心靈，從而走上犯罪的道路。
這樣的小事在我們平時的生活和學習中時有發(fā)生。比如，有的同學為用小刀在課桌上留下了一道小小的劃痕，看起來這是一件很小很小的事情，但就因為這小小的劃痕，他不僅影響了課桌的美觀，損害了公共財物，從而也讓同學們在不知不覺中違法了……
而這樣的小事在我自己身上也發(fā)生過，并且留下了深刻的記憶。那是一個月明星稀的夜晚，我和幾個小朋友在小區(qū)的馬路邊玩“跑得快”的游戲，為了爭得第一名，我聽見哨聲一響，就拼命的往前跑，突然只聽見“砰”的一聲，我就感覺開旋地轉起來，腦袋也暈乎乎的`，直到嘴里傳來刺痛感和耳邊一陣陣的驚呼聲，才把我拉回現(xiàn)實，我被撞車了！當媽媽趕來把我送到醫(yī)院時，我才發(fā)現(xiàn)我被撞掉了兩顆門牙，嘴唇腫得像“兩根臘腸”，還在醫(yī)院住了整整一個星期的院。在后面的幾年時間里，也常常被同學們?nèi)⌒椤叭毖腊伞�。事后聽媽媽說，是因為我沒有看紅綠燈，硬闖紅燈后自己撞上汽車的�，F(xiàn)在每當我回想起這事，就有點心驚膽跳，被撞車的場面也時常出現(xiàn)在我的眼前，好像時刻都在經(jīng)歷這件事情�，F(xiàn)在想想，如果我從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，不爭強好勝，就不會經(jīng)歷這次慘痛的教訓。
小事是大事的基礎，如果沒有一滴滴水珠的匯聚，就不會有浩瀚的海洋；如果沒有一片片樹葉，就不會有一棵棵茂密的大樹；如果沒有一磚一瓦，就不會有一棟棟高樓大廈。如今我們就像那一滴滴水珠、一片片樹葉，正擔負著努力學習重任，為將來建設強大、繁榮的祖國而貢獻自己的力量。從小事做起，從我做起，做一個學法、懂法、守法的新時代小學生。
遵紀守法從我做起作文 29
我發(fā)現(xiàn)在學校里有很多的學生不遵守學校的規(guī)章制度，隨手亂扔垃圾就是我經(jīng)常見到的壞習慣。隨手扔垃圾確實很方便，但是你知道這樣做的危害嗎？看！天空中飛揚的垃圾袋都快把城市吞沒了，剛栽下的小樹苗被垃圾袋裹住，它吸收不到陽光，感受不到微風。河里的小魚也被塑料袋包住，它努力想要呼吸到新鮮的空氣，可是這只是在做最后的掙扎，它再也不能和小伙伴們玩耍。一朵剛剛盛開的鮮花也被垃圾纏住，漸漸地，它失去了往日的美麗�？�！垃圾給我們帶來的危害有多大啊！所以請同學們以后手下留情。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等“這是連小孩子都知道的交通常識，然而有的大人卻經(jīng)常犯這種低級的錯誤。國慶節(jié)放了七天假，爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹去姥姥家。在去的路上交通非常的擁堵，原來前面因為有人搶紅燈，發(fā)生了車禍，導致交通堵塞。為什么要這樣做呢？如果都遵守交通規(guī)則，豈不是更省時間？
現(xiàn)在是秋收的季節(jié)，政府天天在喇叭上宣傳嚴禁焚燒秸稈，鼓勵農(nóng)民再利用秸稈，將秸稈粉碎在泥土里有利于來年莊稼的生長。農(nóng)民伯伯的壞境意識也提高了很多，不再焚燒秸稈。現(xiàn)在我們放學走在路上再也不用經(jīng)歷濃煙滾滾嗆得人喘不過來氣了。空氣也清新很多，秋季的美景開始變得讓人心曠神怡。
行為是道德品格的`一部分，我們要認清前方的路，遵紀守法，做現(xiàn)代化的好公民。我曾經(jīng)就在電視上看到一則新聞，看完后，我有點坐立不安。說一個女士在商場里公然毆打自己的母親，商場的人看不慣就報了警，然而警察來了后，那位女士卻病不感覺自己做錯了。這樣的人根本就不配擁有母親。如果一個人連生他養(yǎng)他的母親都不能報答，他又怎么稱之為人呢？
對于小學生來說，遵紀守法離我們很近，在校遵守學校的規(guī)章制度，在家聽長輩的話，在社會上做一個遵守法律的人，從點點滴滴做起。
遵紀守法從我做起作文 30
“國無法不治，民無法不立”。遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。一個國家即使經(jīng)濟發(fā)展再強大，沒有遵紀守法的公民也不會成為真正文明強大的國家。
由于對于法律法規(guī)沒有足夠的認識，不少人對交通法規(guī)很淡漠。有些司機明明懂得“寧停三分，不搶一秒的”的道理，卻偏偏去搶那一秒。電視上就曾經(jīng)報道過：一輛面包車在公路上正常通過路口，突然，一輛小型電動車不顧紅燈指示橫沖直撞，面包車司機來不及躲避，直接撞了上去，造成了嚴重的交通事故。可見，漠視交通法規(guī)對我們的危害是多大。
敬業(yè)這個詞，我們再熟悉不過了，可真正做到的又有幾個，記得小的`時候，隔壁住著一個張奶奶，張奶奶是一位十分敬業(yè)的清潔工，每天天不亮，張奶奶就拿起掃把，推著垃圾車就走了，在人頭攢動的大街上，張奶奶顯得十分顯眼。夜幕降臨，一個瘦弱的身體才向家走來——張奶奶。每當看到張奶奶風里來雨里去，我的心里就涌起一股敬佩之情。
誠信是相互的，你對別人誠信，別人才對你誠信。記得幼兒園的時候，班里有個男孩，大家都叫他“騙子”。他總是騙人，最后即使他說實話也沒有人再相信他，在班里連一個朋友也沒有。
金秋時節(jié)桂花開，校園里到處彌漫著香氣，可就是有些同學忍不住去摘下這一抹香氣。瞧，那邊就有一個小男孩趁人不注意的時候折下一束桂花。不是說，校園是我家，愛護靠大家嗎？怎么開始破壞了呢？如果每個人都這樣做，還能看到如此美景嗎？
“沒有規(guī)矩不成方圓”。建設法治國家要靠大家，只有成為一名遵紀守法的好公民，禮儀之邦才不會破滅，中國文化才能源遠流長的一直傳下去。作為一名學生，我們在平時就要做到在校遵守學校的規(guī)章制度，在外守法遵紀，做一名有道德，有素質(zhì)的的現(xiàn)代化學生。
遵紀守法從我做起作文 31
對于“法紀”這個名詞，大家不陌生，但你是否感覺到其實它就在我們的身邊，時時刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國家地區(qū)的長久安寧呢？假如沒有法紀的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會的動蕩與不安。當遵紀守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習慣，那么一切的平安順意，幸�？鞓肪蜁蹬R。社會就會安定，人民就會快樂。而在學校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學習環(huán)境而不受干擾，讓每個學生感到安全，而且可以明白所享有的權利與應履行的義務，讓學校的管理教育教學工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權利。可惜，在我們當中，也有部分同學不理解校規(guī)的意義，不明白學校依法管理的權利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學校的規(guī)章制度相違背的，更有損《小學生守則》的威嚴，是與國家所倡導的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。
太原是一座新興的城市，太原市也正在打造“文明太原”的城市品牌，是使太原市民的行為準則與文明意識達到更高的要求，讓太原真正成為一座民風樸實，民情溫和，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。太原的`經(jīng)濟可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民，還需長久的努力。所以，我們應該努力地讓法紀觀念，文明意識在我們的頭腦里生根。做個遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，遵從領導老師管理的文明自覺的好學生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學生――一個讓家長，老師放心的文明少年。
遵紀守法從我做起作文 32
戰(zhàn)國時，趙國掌管征收土地稅的趙奢向平原君家收稅，平原君家不肯繳，趙奢依法處置，殺了平原君家有關管家九人。平原君很惱火，要殺趙奢，趙奢對平原君說：“您是趙國貴公子，現(xiàn)在卻縱容家人不遵守國法，這樣就削弱了法制；法制削弱，國家就會衰弱。國家衰弱，外國諸侯就要人侵，國家就要滅亡，您又怎么能夠保住這樣的富貴呢？以您這樣尊貴的身份，如果奉公守法，全國就能夠安定太平，國家也能夠強盛，趙國的地位也就穩(wěn)固了。而您是趙國尊貴的皇親國戚，天下哪里還有人小看您！”平原君認為他是資才，向趙王推薦。趙王讓趙奢管理全國的賦稅。趙奢管理賦稅公平合理，使得趙國人民富裕，國庫充實。
執(zhí)法不避權貴
劉秀沒有稱帝以前，任更始大司馬，轉戰(zhàn)于河北一帶。一次，他家里有個仆人犯了法，主管軍中交易的祭遵依法將仆人處死。劉秀大怒，下令逮捕祭遵。主簿陳副說：“您天天要求部隊軍紀嚴明，現(xiàn)在祭遵嚴格執(zhí)法，不避權貴，這正是實施您的命令啊！”于是劉秀赦免了祭遵，并且任命他做刺奸將軍。他還告誡部下諸將說：“你們要小心祭遵！我家中的仆人犯了法尚且依法處死，對各位他一定不會詢私情的�！�
強令董宣
漢光武帝的姐姐湖陽公主的管家仗勢殺人，躲在公主府里，地方官拿他沒有辦法。洛陽縣令董宣乘他隨公主外出的時候，半路上攔住公主的'車子，大聲數(shù)說公主管束不嚴的過失，喝令管家下車，并當場將他打死。公主立即跑去告訴光武帝。光武帝大怒，當即召董宣進宮。要打死他。董宣說：“陛下您復興了國家�，F(xiàn)今公主縱奴殺人，如果不懲辦兇手，您又怎么治理國家？我不要用刑，自殺得了�！闭f完就一頭撞在大柱子上，立時血流滿面。光武帝急忙讓小太監(jiān)扶住他，表示不治他的死罪，但是要他向公主磕頭賠禮道歉。他堅決不從命，太監(jiān)按他的脖子，他兩手撐地，就是不肯低頭。光武帝很贊賞他，叫他“強項令”。
遵紀守法從我做起作文 33
“勿以惡小而為之”這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是��！“小惡不制，必然發(fā)展”由小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。
12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規(guī)、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的`高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學的交往中，未經(jīng)同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。
作為學生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規(guī)章制度做起。在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學之間要互相關心和尊重，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧嘩，做個守法的好公民。
同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現(xiàn)好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。
同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們在和諧的校園中健康成長！
遵紀守法從我做起作文 34
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習，刻苦鉆研，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們學校歷來非常重視學生尊規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也做得很好，現(xiàn)在同學們適應和遵守校紀校規(guī)的能力都比較強，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)。但是也有少數(shù)同學不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好的遵守學校的規(guī)章制度。例如：有德同學對校規(guī)校紀無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此后悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的'所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規(guī)章制度，爭做尊規(guī)守紀的模范。當我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規(guī)一紀，我們責無旁貸！我們應經(jīng)常用《中學生日常行為規(guī)范》中德要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學生。
遵紀守法從我做起作文 35
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將作出如何選擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是學生。這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發(fā)生，如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的.正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來、祖國的花朵，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。法律知識非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識，提高法律
意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們應當把法律知識課作為我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文 36
沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話出自戰(zhàn)國時期的孟子之口，從這里就可以看出古人對紀律就格外重視。
從小紀律就伴隨我們成長。上幼兒園的時候，老師常常教我們說的一句話：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小時候遵守學校的紀律，長大后遵守國家的法規(guī)。我們的生活處處都有它的身影：開車時的交通標志，餐飲店里的“不準吸煙”的字樣，還有電視廣告中講文明，懂禮貌的宣言等等……
什么是紀律？什么是法規(guī)？這就是！雖然不比國家法律，但是這些小小的紀律你遵守了嗎？不要急著說沒有，想一想，過馬路時你在和同伴嬉笑打鬧嗎？在學校時又有沒有“出口成臟”？當嘴上說著我愛祖國之類的話實際行動卻辜負了國家，老師，父母對我們的期望。明知道某些事不能干，卻一而再再而三地觸碰法律的底線。
這說明了什么？這說明了我們這一代人對“遵守法律”這一概念沒有想清楚！可以設想一下：當世界沒有了紀律，沒有了法規(guī)，一些人壞事做盡，不知悔改，逍遙法外，班級團體亂成一團，部分人不思進取沉迷游戲……
如果是這樣改多可怕��！整個世界亂成一鍋粥，我們的安全沒有保障，所以我們應該把“法”牢記心中，刻進骨子里，人民的生活基礎是建立在“法”之上的。我們我們要從一點一滴做起，要從一言一行做起，才不愧于自己的心。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。”同學們未來是我們的，未來把握在我們手里，作為21世紀的主人，作為祖國日后的棟梁，依靠。我們應該向前看齊，用青春的熱情和斗志書寫下一頁又一頁新的篇章。
為了我們的'未來；為了將來的未來；為了未來的未來；請揚起理想的船帆，用滿腔的熱血與蓬勃的朝氣當動力，把“法”視為船身，在一條名為“人生”的海洋上歷經(jīng)風雨吧！請以遵紀守法為榮，以違法亂經(jīng)為恥！
遵紀守法從我做起作文 37
社會是一個大家庭，只有每一個人都遵守法則，這個社會才能更好的運作起來。可是，在生活中就是有很多人不遵守規(guī)則。
在學校里，最明顯的就是亂扔垃圾。一張潔白的紙被草草的畫上幾筆就被揉成一團隨手扔到了地上，過了不久，它的身上布滿了腳印和泥土，面目全非。為什么人們不懂得節(jié)約資源，不懂得愛護環(huán)境的重要性呢？難道真的要等到資源被利用完，人們走上絕境的時候才懂得失去的可貴。
大氣污染是現(xiàn)代社會比較頭疼的問題，在農(nóng)村最為明顯的就是焚燒秸稈，焚燒秸稈不僅污染空氣，損害人們的健康，還十分浪費資源。因為秸稈是一種可再生的資源，將秸稈粉碎后再利用可以為來年的農(nóng)作物提供營養(yǎng)，節(jié)省肥料的使用，豈不是一舉兩得。只要農(nóng)民伯伯認識到這一點，我想焚燒秸稈的問題就不會再成為問題了。比如，我的`媽媽就經(jīng)常將瓜子皮和花生皮之類的東西搗碎放到花盆里作為花的天然養(yǎng)料，再澆上淘米水，這樣種出來的花長得特別茂盛。如果農(nóng)民伯伯也將粉碎的秸稈撒入地里，這樣既能保護環(huán)境又能節(jié)省成本，何樂而不為呢？
社會中因為有了很多遵紀守法的人，這個社會才變得更加的可愛。記得一個冬天的下午，幾個小孩在冰面上玩耍，突然一個小男孩從冰面上落了下去，他呼喊著救命，旁邊的小伙伴也急瘋了，就在這危急關頭，一個路過的哥哥趕來了，他毫不猶豫的跳下水，將小男孩拉了出來，為了就這個男孩，哥哥身上的衣服也沒來得及脫，渾身上下濕漉漉的，凍得直發(fā)抖。救完人以后卻什么也沒說就走了。如果每一個人都能在關鍵時刻站出來，這個社會將會變成多美好的人間啊！所以，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們動起來，做一個遵紀守法的人，讓這個世界變得更加美好！
遵紀守法從我做起作文 38
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。新學期開始了，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，同學們要增強交通安全意識，以進一步提高學生們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。學生們的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。我們是社會未來的'接班人，我們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，同學們從小就要接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。
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人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將做出如何選擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路是自己后悔，當然尤其是學生。這些正享受生活的美好和自由的可貴的我們，要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，雞啊強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發(fā)生，如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，他們誰自由的；魚兒在水中游，他們是自由的。但是如果把鳥兒放入水中，讓魚兒離開了水，那他們不僅的不當自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了想走和自由。此外，紀律限制自由，有保護自由，如果你走進閱覽室，里面竟淺淺的，只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家都可以享受著靜心閱讀不受干擾的自由，若有人不遵守紀律，高聲談笑，大聲喧嘩，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有人“殺人不償命，欠債不還錢”，社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空，由此可見，加強法律的教育和培育守法意識同等更重要，對于我們青少年來說，我們是祖國的花朵、祖國的`未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、城實、手心的人，成為一個對祖國和社會有用的人。
又一次，我正要去上學的時候，走到馬路邊兒上，突然，我發(fā)現(xiàn)有一位五六年級的大哥哥，他明明知道這時是紅燈，可是，他朝左右望了望，便走了過去。我想：“大哥哥大姐姐應該給小弟弟小妹妹做好榜樣呀！怎么能這樣呢？哎！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩拿著樹枝在一輛黑色汽車聲亂估，那可憐兮兮的油漆一點一點的掉了下來。而且，周圍還沒有人制止他。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權力，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們的身邊，他就在我們心中，法律知識非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識，提高法律意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好地學習，為了我們明天能夠建剛的走線社會，我們應把法律知識課作為我們的必修課。
遵紀守法從我做起作文 40
大家都知道，現(xiàn)在是一個法制社會，每一個國家都有自己的法律，甚至是每一家企業(yè)、學校、工廠都有自己的章法、制度和紀律。身為一個公民我們應該履行和服從這些紀律和法律。
雖然說法律十分神圣，我國的法律更是管理了13多億的人民。但同樣，它也是與我們的生活息息相關的。比如，遵守交通規(guī)則，就是在遵守法律�？杀M管法律再三令五申，每天依然有許多人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，違反法律，導致交通事故時有發(fā)生。這也體現(xiàn)了遵守法律的重要性。
也許大家會說：“這些法律和我們中小學生有什么關系，這都是我的父母、師長們應該做的事。實則不然，我們每一個人都是中華人民共和國的一員。從我們出生起我們就是一名公民，我沒有享受權利和履行義務的責任。法律，就是我們應該遵守的紀律。鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起�！币苍S在十幾二十年后，我們就將是新世紀的領頭人，如果我們現(xiàn)在不遵守法律，那么今后如何成為國家的棟梁？
要遵守法律，我們具體要怎樣做？
首先，我們要遵守學校里的校紀校規(guī)，熟讀《中小學生法則》，并爭取做到上面的'每一條每一點。其次，加強自己的自制力，不抽煙，不喝酒，不出入網(wǎng)吧KTV等等不良場所，以免沾染不良習氣，走上違法犯罪的道路。最后，我們要監(jiān)督我們的家長，讓他們也遵守法律，接受黨的管理。
法律，表面上只是幾條規(guī)矩，但卻是成家建國、社會安定的重要保障。法律，是屏障，保護著我們公民；法律，是利箭，直射罪惡分子的胸膛；法律是橡皮筋，在關鍵時主持大局。
遵紀守法，從我做起，讓我們一塊兒在法律的庇護下，茁壯成長。
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