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描寫植物作文

時(shí)間:2023-05-03 11:27:54 作文網(wǎng) 我要投稿

【精品】描寫植物作文錦集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的描寫植物作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】描寫植物作文錦集10篇

描寫植物作文 篇1

  在我們學(xué)校的東校區(qū),有一個(gè)迷人的植物園。

  走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門,那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著,像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外耀眼;蒲葵的葉子很大很大,就像大大的扇子,站在下面可以感覺(jué)到習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過(guò)臉頰;蒲葵的葉子很尖很尖,要是一不留神,葉子就會(huì)把我的手扎疼。

  走過(guò)蒲葵叢,就能看見一個(gè)小池。小池的水非常平靜,靜得就像一面鏡子。幾條小魚在水中歡快地游來(lái)游去,給小池增添了生機(jī)。小池中央有一座假山,它既像一位忠實(shí)的好友,日日夜夜地陪伴著小池;它又像一位稱職的士兵,天天保護(hù)著小池。

  經(jīng)過(guò)用大理石鋪成的小橋,走在蜿蜒的小徑上,就能看見各種各樣的植物在兩旁,密密麻麻的,有像海草似的虎尾蘭,有隨風(fēng)搖擺的朱蕉,有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的.就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳,頭上扎著幾條“小辮子”,顯得精神抖擻。它們的葉子大大的,既像鐵扇公主的芭蕉扇,又像一只開屏的孔雀,還像一座高大的五指山,直入云霄。

  再往里走,就能看見一個(gè)小亭子。樹枝一條一條地繞在亭頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)大大的鳥巢。重重疊疊的樹枝,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。美麗極了!

  迷人的植物園,我愛你!

描寫植物作文 篇2

  我家得植物有很多,比如雞冠花、鐵樹、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡得是好吃又好看得葡萄。

  葡萄得葉子是綠色得,樣子和梧桐葉十分相像,它們得藤和葉爬滿了架,盤繞在一起,一眼望去,綠色一片,十分美麗。

  葡萄既好吃又不上火。味道酸甜得葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,猶如一顆顆紫色得珍珠。它那酸甜得味道讓人吃了一顆,還想吃第二顆。葡萄還能釀酒,能解暑,還能美容等。

  葡萄得家族十分龐大,品種有很多,比如巨峰,無(wú)籽,高妻,美人脂,巨玫瑰等,多到了八千多種呢!

  葡萄得顏色也是多種多樣。有暗紅色得,有淡綠色得,有得是淡紫色得,有得又是紫里透紅得……在陽(yáng)光得照耀下五光十色。

  葡萄得作用真多。∥易钕矏勖牢犊煽诘闷咸,你喜歡嗎?

描寫植物作文 篇3

  梅花,是我家鄉(xiāng)--南京市的市花,也是我最喜愛的花之一。

  梅花樹的枝干不是很粗,只有小孩子的胳膊那么粗,但是,長(zhǎng)得很獨(dú)特。它們很少像其它樹的枝干那樣筆直地伸長(zhǎng)開,而多是曲曲折折、盤旋而上。每年大地將要復(fù)蘇時(shí),深褐色的老枝上便會(huì)抽出一些挺拔的新枝。這些嫩綠細(xì)小的新枝爭(zhēng)先恐后地往外伸去,像是比賽似的。

  到了初春時(shí)分,這些新枝上就會(huì)爬滿一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵。只等一夜春風(fēng)吹來(lái),這些個(gè)小花骨朵便會(huì)在風(fēng)中綻開美麗的笑臉,用各自迷人的身姿裝扮春天的大地。

  梅花的種類很多,有白如雪的.白梅;有粉如霞的宮粉梅;有晶瑩如玉的綠萼梅;有火紅似烈焰的朱砂梅……從花形上來(lái)看,梅花分為單瓣和復(fù)瓣,單瓣的梅花除了細(xì)如發(fā)絲的花蕊之外,周圍只有五片花瓣,可是復(fù)瓣梅有時(shí)一朵花會(huì)有十幾片花瓣。

  我比較喜歡綠萼梅。綠萼梅的花瓣幾乎是透明的,像玉琢成的,白中透著幾分綠意,顯得淡雅高貴。用手摸一摸,潤(rùn)滑的像絲絨一般。這樣美麗的梅花,很有些冰清玉潔的韻致。嫩綠色的枝干上托著這樣美麗的梅花,真不愧為初春時(shí)節(jié)里一道亮麗的風(fēng)景線。

  不過(guò),我最喜愛的還是朱砂梅。它們是那樣的引人注目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的,像跳動(dòng)的火焰在春風(fēng)中翩翩起舞,歡迎人們前來(lái)觀賞。瞧,這多像開朗又熱情的我呀!

  聽爸爸說(shuō),梅花樹之所以有先開花,后長(zhǎng)葉子這樣的特點(diǎn),是因?yàn)槊坊ㄩ_在早春,那時(shí)天氣還比較寒冷。如果先長(zhǎng)出葉子,葉子會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分的陽(yáng)光和溫度,吸收不到養(yǎng)分而枯死。梅花樹沒(méi)了吸收營(yíng)養(yǎng)的葉子也會(huì)死去的。我聽了,恍然大悟。

  我喜愛梅花,還因?yàn)槊坊ㄊ恰皥?bào)春?jiǎn)T”,它總為人們報(bào)道孕育著新生命的春天的氣息。每當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)悄然而至?xí)r,梅花就會(huì)綻開自己嬌美的笑臉來(lái)迎接春天,用令人目不暇接的倩影裝扮大地。

描寫植物作文 篇4

  冬天到了,窗外飄起了鵝毛大雪,喜愛雪的我急忙跑到院子里,觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。

  無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開放了,在眾多的枯樹枯草中,它最顯眼,我仔細(xì)觀察,那鮮紅的花朵,挺立的樹枝,顯得精神抖擻,一位穿著艷麗的姑娘,站在那欣賞雪景。

  看著這美麗如仙的'梅花,不知為何想到了英國(guó)那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。

  他是一個(gè)殘疾人,他坐在輪椅上,他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng),其余部位全部癱瘓,但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,他從牛頓大學(xué)畢業(yè),后來(lái)成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。

  雖然身體癱瘓了,但他的大腦卻很聰明,他著作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書,并且提出了好多的理論,一次,在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí),他的理論使我震驚了;當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),時(shí)間會(huì)變慢,等于光速時(shí),時(shí)間將停止,超越光速時(shí),時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來(lái)講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說(shuō)蟲洞無(wú)處不在,但都太微小,如果我們找到一個(gè)直徑比較大的,并用負(fù)能量,也就是我們所說(shuō)的反物質(zhì),固定并平衡蟲洞,就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了,他被譽(yù)為自愛因斯坦后對(duì)時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人,可是,誰(shuí)也不會(huì)想到,他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人,光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。

  我認(rèn)為,霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí),還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前,我感到霍金,才是所有人中那朵最美,最挺拔的梅花。

描寫植物作文 篇5

  自從搬家到星河灣家園,每年秋天,我都會(huì)在小區(qū)里散步。這個(gè)季節(jié),小區(qū)里彌漫著清香。當(dāng)我抬頭的那一刻,就能看到綴在樹上的桂花,有金色的,有橙色的,還有淡黃淡黃的.。停留在一枝金黃的桂花下,鼻子湊上去聞一聞,一陣陣的清香撲鼻而來(lái),讓我想起兒時(shí)在媽媽懷里聞到的似曾相識(shí)的味道。

  黃昏,媽媽也下來(lái)了,她站在我的身邊,對(duì)我說(shuō):“這么多的桂花啊!還記得我小時(shí)候最喜歡桂花了!

  “你為什么喜歡桂花?”

  “以前,在這個(gè)季節(jié),我每次放學(xué)回家都能看到家門口有一棵很大的桂花樹。花開得旺了,外公外婆就會(huì)給我香甜軟糯的桂花糕。每次吃桂花糕,我和哥哥姐姐們都非常開心。”

  “媽媽,你真幸福!”

  “是呀。所以今天我也準(zhǔn)備用桂花來(lái)做食物。嗯——就做桂花湯圓好了!

  “好呀,媽媽。我現(xiàn)在就幫你摘些桂花!

  夕陽(yáng)下,我和媽媽一邊笑一邊摘桂花。還打電話跟爸爸分享,今天有好吃的,讓他早點(diǎn)回家。

  晚上,我終于吃到了媽媽做的熱騰騰的桂花湯圓,用勺子盛了一粒,放在嘴里。我想起了兒時(shí)用五毛錢買的白糖冰棍,吃在嘴里,甜在心頭。

描寫植物作文 篇6

  清明節(jié)假期,父親母親帶我去漢中玩,那里山清水秀,景色宜人。

  四月是美麗的油菜花盛開的季節(jié),我們站在漢中的一處山上極目遠(yuǎn)眺,滿眼都是金色的海洋,漫山遍野的美麗的.油菜花,一片連著一片,真是漂亮極了!風(fēng)兒吹過(guò),美麗的油菜花海立刻翻滾起一道道金黃色的波濤,那涌動(dòng)的春潮直奔天際,氣勢(shì)無(wú)比壯觀、秀美,給人以特別的視覺(jué)享受。

  漢中的地勢(shì)是層層相連的梯田,加上依山傍水,盛開的美麗的油菜花與鑲嵌其間的麥苗、河水,組成了一幅幅精美絕倫的田園畫。

  我和父親母親漫步在美麗的油菜花盛開的田間,聞著撲面而來(lái)的花香以及清新的泥土氣息,看著蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞,心中的美妙無(wú)法形容。

  后來(lái)我們又爬上高大青翠的茶山,那一簇簇、一排排茶樹就像一條條巨大的毛毛蟲趴在山上沐浴著陽(yáng)光。一些游玩的小孩子,腰系小竹簍,在茶樹叢中采摘嫩綠的茶葉,遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)采茶姑娘動(dòng)聽的山歌聲,好一個(gè)世外桃源的景象!來(lái)年,我還要去漢中!去看美麗的美麗的油菜花。

描寫植物作文 篇7

  天津市河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班王嘉明 我國(guó)古代聰明少年的故事,我真是百讀不厭,今天我再給大家講一個(gè)徐稚救樹的故事。 東漢的'時(shí)候,太原有個(gè)名叫郭林宗的人,他挺有學(xué)問(wèn),卻很迷信。一天,11歲的徐稚到郭伯伯家來(lái)玩,看見郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹,徐稚問(wèn)郭伯伯:“這顆大樹冬天能擋風(fēng),夏天好乘涼,為什么要把它砍倒呢?”郭伯伯說(shuō):“院子方方像個(gè)口,木在口中不吉利,因?yàn)槟驹诳谥惺莻(gè)困字,不砍掉它,辦事就會(huì)不順利!毙熘身樖謸炱鹨桓鶚渲υ诘厣蠈懥艘粋(gè)字,郭伯伯看到后,立刻叫工匠們停止砍樹。 原來(lái)徐稚在口中加上個(gè)人字,就變成了囚犯的囚字,人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎?郭伯伯也覺(jué)得自己太荒唐了,便不再砍樹了。人們知道這件事后,都夸贊徐稚聰明。 我覺(jué)得我們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí),應(yīng)該能在生活上靈活的運(yùn)用,才沒(méi)有白學(xué),像徐稚這樣,用自己的頭腦和知識(shí)解決問(wèn)題。

描寫植物作文 篇8

  這里是山東青檀寺,以寺中青檀而聞名。

  寺中青檀千姿百態(tài) :或挺直陽(yáng)剛;或樹根鋪展如孔雀開屏;或根瘤凹凸有致曲折盤龍。雖形態(tài)不一,但它們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn),那便是根系和巖石糾纏在一起。看著青檀的樹根在巖石中蜿蜒自如,詩(shī)人們不禁發(fā)出感嘆“青檀樹生長(zhǎng)的地方,也生長(zhǎng)詩(shī)!彼鼒(jiān)忍不拔的拼搏精神給詩(shī)人帶來(lái)太多的感悟,使人在其中尋得作詩(shī)的靈感。這便是青檀留在詩(shī)人心中的存在感。

  初識(shí)青檀,你或許會(huì)覺(jué)得它丑。一塊塊凹凸不齊的巨大根瘤遍布樹身,令人無(wú)法深悟它的美。青檀天生生長(zhǎng)在懸崖峭壁之中,供其生長(zhǎng)的養(yǎng)分和水源少的可憐,許是造物主被它的堅(jiān)忍頑強(qiáng)所打動(dòng),讓它的根在生長(zhǎng)時(shí)分泌出一種酸性液體,融化巖石,扎根巖石。它們的根自如的穿梭在巨巖之間,努力的舒展自己的根系好為自己開拓更多的生存空間。那樹腳下的巖石,被擠得腫脹,破裂,崩碎。有人說(shuō),“咬定青山不放松,立根原在破巖中”用來(lái)形容青檀更為貼切。青檀不屈頑強(qiáng)的精神,被人們譽(yù)為“青檀精神”他那丑陋的根瘤被人化作男子骨上健壯的肌肉,人們生動(dòng)的稱青檀作“檀郎”!氨P根錯(cuò)節(jié)虬龍舞,不怕洪湍不畏風(fēng)”這便是青檀在眾人心中留下的存在感。

  “青檀樹生長(zhǎng)的很高,很樸素,它那淺灰色的樹皮后來(lái)成了董其昌和張大千的紙張!鼻嗵礃淠举|(zhì)堅(jiān)韌,紋理細(xì)密,耐腐耐水浸,是做優(yōu)質(zhì)宣紙的'主要材料。堅(jiān)忍屹立了1000余年的青檀,扛過(guò)了多少的風(fēng)雨,最終卻變?yōu)樗囆g(shù)的載體,這般飽受艱辛默默無(wú)聞,還難體現(xiàn)它的奉獻(xiàn)精神么?青檀樹的奉獻(xiàn)無(wú)私感動(dòng)著人們,這便是青檀給藝術(shù)家們留下的存在感。

  青檀長(zhǎng)青,且一立便是1700余年。在一個(gè)又一個(gè)寒冬時(shí)節(jié),它身旁的紅梅固然傲立于風(fēng)雪,卻也開了又落,落了又開。唯有青檀,千年長(zhǎng)立,且愈立愈茂,愈立愈直。這便是青檀給觀賞者留下的存在感。

  幾千年來(lái),青檀頑強(qiáng),不屈,奉獻(xiàn)的形象早已如它那堅(jiān)硬的根般深深扎在人們的心里。它給人們帶來(lái)存在感,更為人們帶來(lái)鼓舞前進(jìn)的動(dòng)力。 青檀精神長(zhǎng)青!

描寫植物作文 篇9

  我的花盆里長(zhǎng)出了一株植物。我把它栽到了另一個(gè)花盆里。姐姐說(shuō):“這株植物好像是香樟樹,因?yàn)樗娜~子跟香樟樹的葉子非常相似!蔽衣犃私憬阏f(shuō)的話,半信半疑,但是自己心里覺(jué)得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛,還長(zhǎng)出了一片綠色的嫩葉,就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細(xì)細(xì)的莖,跟線長(zhǎng)的好像差不多。它長(zhǎng)的很直,一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)在放哨的八路軍同志。根是吸收養(yǎng)分的,就像血管一樣,聽老師說(shuō):“植物的`根每天要長(zhǎng)5毫米長(zhǎng)!蔽也滤母F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。那株植物大概再過(guò)十年會(huì)變成一棵大樹,讓人在下面乘涼,還呼出新鮮空氣讓人呼吸,那是一件非常好的事!我愛那株植物。

描寫植物作文 篇10

  周六下午,室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié),我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚。

  剛到大門口,就聽見一曲美妙的音樂(lè),噢!音樂(lè)噴泉來(lái)迎接我們了。

  再往里走,就看到了那波光粼粼的人工湖,湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)海夯ㄒ踩齼蓛傻穆冻隽诵δ,傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡,一群一群的小銀魚正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚的最好時(shí)機(jī)哦!我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜:塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán),再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵,挺精致的,怪不得旁邊的'許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。

  我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚的后面放進(jìn)水里,小銀魚好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì),趕緊躲開了,我正想再放一次,爸爸勸我耐心的等會(huì)兒,我也只好勞累一下胳膊了。果然,小銀魚中了計(jì),一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往網(wǎng)兜里鉆。我把網(wǎng)兜慢慢的提起來(lái)時(shí),網(wǎng)里的小銀魚再次受到驚嚇,一條條落荒而逃,只有一條小銀魚沒(méi)有來(lái)得及逃跑,落入了我的法網(wǎng)。第一回雖然只逮著了一條小銀魚,但出于第一次逮著小銀魚,我挺開心的。

  有了上次的經(jīng)驗(yàn),我耐著性子,終于逮著了十幾條小銀魚?粗@些小魚,我的心里美滋滋的。

  不知不覺(jué),太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們,你們趕快回家去吧,去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀!

  啊,西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)?是不是在祝福我玩的開心?我想,應(yīng)該都是吧。

  再見了,充滿生機(jī)的人工湖;再見了,熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧,我會(huì)再來(lái)看你的!

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