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那一瞬間我懂了作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的那一瞬間我懂了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一瞬間我懂了作文1
夏匆忙的走了，秋悄悄的來了。這個(gè)秋日，我走進(jìn)了初中的校園，秋日的風(fēng)吹呀吹，吹動(dòng)了我的內(nèi)心，那一瞬間，我懂了……
秋天的早晨雖不如冬日那么寒冷，但是誰又想從那溫暖的被窩中鉆出來？無奈呀……畢竟要上學(xué)的，鉆出被窩吃個(gè)早飯，踏上了上學(xué)的路，踏上了又一天的征程，那一天好冷，我和母親走在那不知走了多少遍的小路上。我縮著脖子，背著個(gè)沉重的'書包，母親則戴著帽子和圍巾，吹著秋末冬初的風(fēng)艱難的行進(jìn)�！叭グ桑c(diǎn)兒過馬路。”母親站在馬路口，看著正在過馬路的我說。“好了，知道了，你快回去吧！”我向母親擺著手說。
我過了馬路，不由自主的向后看了一眼，母親站在那兒，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，樹葉在向下飄著，忽然一陣風(fēng)吹翻了她的帽子，風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)和頭發(fā)中的那幾根白發(fā)，再通過樹葉的縫隙照來的陽光和風(fēng)的吹動(dòng)是那么刺眼。母親揮著手，讓我快進(jìn)去。那一瞬間定格在了我的腦海中，我轉(zhuǎn)過身，一步步向校園走去，心中有種說不出的味道……那一瞬間，我似乎懂了。
母親不是什么能人與其他的母親一樣平凡，但是在我的心中，母親最偉大。每天從早上開始叫我上學(xué)，等著寒風(fēng)送我上學(xué)，每天晚上陪我一起背資料，背到十點(diǎn)，母親的學(xué)歷不高，在我學(xué)習(xí)的過程中，她和我一起學(xué)習(xí)，一天又一天，這幾年的每天如此。你親不僅要照顧我的學(xué)習(xí)，還要牽掛著上大學(xué)的姐姐，還要打理著自己的生意，還要擔(dān)心著姥姥姥爺，但是母親從沒說過一個(gè)苦字，一個(gè)累字。那一瞬間我懂了，自己長大了，不該那么任性了，母親是多么不容易。
秋又要走了，又一個(gè)冬要來了，一年又一年，我不斷長大，母親一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變老，那一瞬間，我懂了……
那一瞬間我懂了作文2
深陷于孤獨(dú)寂寞之中，徘徊于心灰意冷之里，我處在絕望的深淵里，是您把我拉回了這個(gè)鳥語花香的世界里，那一瞬間，我懂了。
四五年級(jí)時(shí)，我坐在教室的一個(gè)不起眼的地方，人際關(guān)系并不怎么好，只能遭到同學(xué)們的排斥，投來的只是鄙夷的目光�？蛇�有您，我的老師，還是一如既往的信任我，給我勇氣和希望。
您當(dāng)時(shí)正在朗讀著一天我的作文，我在旁邊認(rèn)真的聽著，在此時(shí)，教室里的寧靜突然被打破，老師，他在這篇作文是抄的，不能當(dāng)作范文。緊接著跟著的是一陣又一陣的喊聲。老師，他在這篇作文是抄的。教室里沸騰了起來，我頓時(shí)驚慌失措，連忙用目光在教室里搜索，希望有一個(gè)人站起來為我證明，可事實(shí)也又一次讓我失望了！往日的朋友一個(gè)個(gè)把頭低下去默不作聲，我的心頓時(shí)被陰云籠罩，外面的樹葉也隨風(fēng)落下，找不到自己的.歸宿，“這個(gè)世界上難道沒有一個(gè)人愿意相信我嗎？”就在我即將絕望之時(shí)，教室里突然傳來了一陣聲音：“我相信這篇作文是他寫的。”只見老師站在講臺(tái)上，堅(jiān)定不移的神色，好像什么也不能，令她動(dòng)搖，這短短的一句話卻給了我巨大的勇氣和力量，我知道了應(yīng)該如何駑駛生活的小船，在人生的海洋里奮勇前行。在那一瞬間，我懂了，或許我并不怎么出彩，但是只要不起勇氣認(rèn)真活下去，面對(duì)生活人生就不會(huì)有遺憾。這一瞬間，我明白了，這是您對(duì)一個(gè)學(xué)生無私的關(guān)懷與鼓舞，這種力量將會(huì)伴隨著我的一生，留下的最寶貴的記憶。
老師，那一瞬間，你讓我明白了，應(yīng)該像樹苗一樣茁壯成長！無論結(jié)果如何，只要奮力拼搏，經(jīng)住生活的磨練，終會(huì)長成一棵參天大樹。
那一瞬間我懂了作文3
人的一生，是由無數(shù)個(gè)瞬間組成的。有的讓我們高興，有的讓我們委屈，又有的讓我們傷心。但這個(gè)瞬間引起了我的反思，讓我讀懂了父愛的深沉。
那天我在回姥姥家的客車上，腦海中像放電影一樣回放著昨日我與爸爸吵架的情景：當(dāng)時(shí)我和朋友們?cè)谝黄鹜媾�，作業(yè)晚寫了一會(huì)兒，會(huì)爸爸就大發(fā)雷霆，罵了我一頓，還說我不務(wù)正業(yè)。我越想越生氣：我都這么大了還對(duì)我那么兇。還是管我這管我那，不就是消遣一會(huì)兒嗎？又沒有賭博，還有沒有點(diǎn)人權(quán)。
越想越煩，越想越生氣，我甚至覺得父親從小到大好像都沒有對(duì)我溫柔過。我把傷心地望向窗外：火辣辣地太陽烤著大地，道路兩旁的樹像我一樣耷拉著腦袋�？粗鼈儫o精打采的樣子，我的心情更糟糕了。
客車路過一個(gè)工廠，一幅溫馨的畫面映入我的眼簾：一個(gè)女孩兒給他的爸爸遞飯，那個(gè)女孩兒的父親看看他女兒，臉上好似笑開了花，那是幸福的笑容。那為父親微笑的`那一瞬間是那樣美好——像冬日的陽光；像雨夜的歌謠；像久旱大地上久違的甘霖……
那一瞬間我的心中不禁有了一絲觸動(dòng)。我把頭探向窗外在向他們看去，他的年齡應(yīng)該不是很大，但勞累讓他的臉上布滿了皺紋。從他的笑容里可以看出，他對(duì)這些勞累無怨無悔，因?yàn)檫@一切都是為了他的女兒。這時(shí)我也想到了爸爸，他每天天不亮就去上班，晚上很晚才回來，一定比他還辛苦，但他從來沒抱怨過什么。我想父親批評(píng)我，也是不想讓我染上惡習(xí)，我卻不領(lǐng)情，還與他大吵一架，他一定傷透了心，想到這些，我覺得自己真是太不懂事了。我的父親和她的父親雖然愛的方式有所不同，但他們的愛子之心都是一樣的。
那一瞬間，我理解了父親的苦衷，我讀懂了父愛的深沉。那一瞬間令我珍惜，令我回味。
那一瞬間我懂了作文4
生活是一本多彩的書，這其中的一切都要自己去體會(huì)和感受，需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)，直到那一瞬間，我懂了。
老實(shí)說，我是一個(gè)不善于言辭交往的人。對(duì)于朋友或家人總是不能完全的放開自己，心靈就像一扇緊閉的窗。
中學(xué)開學(xué)的第一天，面對(duì)新的同學(xué)新的環(huán)境，我報(bào)到后默默的找了一個(gè)座位坐下，低頭做自己的事情。旁邊的`同學(xué)都小聲的交流，而我，始終是沉默寡言。
后來我們固定的座位，我便迎來了我的兩位同桌，他們的性格與我正好相反，一見面便開始了交流。我被夾在中間顯得很不協(xié)調(diào)，當(dāng)他們與我說話交流時(shí)，我也只是簡單應(yīng)答幾句，那幾天我像是防范著周圍的一切似的，一直不可能打開話匣子。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我這兩位同桌開始疏遠(yuǎn)了我，很快他們就與周圍的同學(xué)熟悉了，而我，還是顯得孤零零的。過了幾日，我也適應(yīng)了環(huán)境，試著與他們談話，交流�？墒俏覅s總覺得有什么阻隔一般。這讓我也產(chǎn)生了疑惑與不解，仿佛我融入不到這個(gè)集體。
不過，很快我就有了答案。
那天上閱讀課我的這位同桌忘記了帶書，便開始向我求助，我頗為無奈的說：“我也沒辦法呀！要不，你向別人借一下？”我下一刻就知道，我這句話，像沒說一樣。而前面的同學(xué)則轉(zhuǎn)過身來，爽快的說：“我的先借你吧！”我在一旁靜靜的看來，有一股力量涌上心頭，我在那一瞬間似乎找到了答案。
交友之道，不就是完全信任對(duì)方，敞開自己。在朋友需要時(shí)給予幫助，正所謂“患難見真情”。就在那一刻，我的心門打開了，也就在那一瞬間，我懂了……
那一瞬間我懂了作文5
幾個(gè)星期前，我校舉行了第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目，如：三十米障礙跑、一百米跑、仰臥起坐、踢球射門等。我班運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力、奮力拼搏。在比賽里都取得了年級(jí)總分第一名的好成績。雖然事情已經(jīng)過去了很久，但我對(duì)三十米障礙跑的記憶依然深刻，那一瞬間深深烙在了我的腦海。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們長安中心小學(xué)的操場上一排熱鬧的景象，一場緊張、激烈的比賽正在有條不紊地進(jìn)行。
三年級(jí)三十米障礙跑的.接力賽開始了。比賽的槍聲一響，我們班的運(yùn)動(dòng)員像一支離弦的箭飛快地奔跑，然后像小鹿一樣一躍而起跨過障礙物，接著又像老鼠鉆洞般敏捷地穿過柵欄。看著我們班逐漸領(lǐng)先，大家都?xì)g呼雀越。輪到林海峰了，他接過接力棒，鼓足了力量向前沖。哎呀！不好！當(dāng)他跑到第二個(gè)障礙面前、蹲下身體準(zhǔn)備鉆過柵欄時(shí)，也許是他的身體蹲得不夠低，結(jié)果被絆倒了，摔倒在地！眼看其他班的同學(xué)就要趕上來了，同學(xué)們十分著急，不約而同的喊：“林海峰爬起來！”“林海峰加油！”只是片刻的停留，林海峰在我們的加油和吶喊聲中站了起來，繼續(xù)迅速往前沖。只見他越過第三個(gè)障礙物，繞過終點(diǎn)的標(biāo)桿，折過身來向回飛奔。
當(dāng)他把接力棒交到下一個(gè)同學(xué)手里的時(shí)候，我看清了他的表情：他滿臉通紅、咬著嘴唇、皺著眉頭，臉上寫滿了痛苦。當(dāng)他站立不穩(wěn)、被老師和同學(xué)攙扶的時(shí)候，我才注意到他的膝蓋已經(jīng)擦破了，流出了殷紅的鮮血，但他硬是咬著牙，沒讓淚水流出來!
那一瞬間，我仿佛看到了他摔倒時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎；那一瞬間，我仿佛感受到了他奔跑時(shí)身體忍受的傷痛；那一瞬間，讓我讀懂了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)！
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