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我不再猶豫作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我不再猶豫作文，希望能夠幫助到大家。
我不再猶豫作文 1
我是一個(gè)容易猶豫的人。這讓我在許多小事上，比別人要麻煩許多。
記得有一次，我跟媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，媽媽讓我去挑一件喜歡的物品，然后將它作為禮物送給我，這讓我十分開(kāi)心。很快，我便投入我的尋物之旅。我看見(jiàn)過(guò)許多我喜歡的物品，但媽媽說(shuō)過(guò)，我只能選擇一樣物品，所以，我只能將它們都先記下來(lái)，最后再去做選擇，但我從沒(méi)想過(guò)，選擇會(huì)是那么困難的一件事。我感覺(jué)，我的大腦里就像是有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，當(dāng)我拿起一件物品時(shí)，一個(gè)會(huì)同意我去選擇它，而另一個(gè)卻不同意，當(dāng)我拿起另一件物品時(shí)，情況也還是如此，這讓我陷入了猶豫，不知該如何選擇。當(dāng)我猶豫了快半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽終于受不了：“既然你找不到自己喜歡的物品，那我們就不買(mǎi)了，別在這里浪費(fèi)時(shí)間了！”最終，我的'猶豫，不但讓我浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，還讓我沒(méi)買(mǎi)到喜歡的物品，反而受到媽媽的批評(píng)，原本高興的心情，也逐漸的低落。
直到有一天，我決心不再猶豫。上學(xué)期，當(dāng)我們班第一次國(guó)旗升國(guó)旗。大家都在討論要如何安排流程，讓效果更好，我也在一旁聽(tīng)著。在討論過(guò)程中，老師問(wèn)我們有沒(méi)有自告奮勇去演講的，如果有可以找她報(bào)名。那一刻，我有一些心動(dòng)了，因?yàn)槲覐臎](méi)參加過(guò)一次演講。但就連一個(gè)小選擇都能猶豫不決的我，又一次，開(kāi)始猶豫是否應(yīng)該參加演講。我在和我自己做抗?fàn)�，我想：“我沒(méi)有參加過(guò)一次像這樣的活動(dòng)，這次活動(dòng)或許會(huì)成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的美好回憶，我有什么理由去放棄這次的機(jī)會(huì)呢？”我猶豫的一面卻說(shuō)：“只要你有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，那你的成長(zhǎng)過(guò)程中就會(huì)留下一個(gè)小小的污漬，給班級(jí)拖后腿，你有能承受這一小小污漬的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心嗎？”但是在最終，我還是下定決心，要去嘗試自己從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事，雖然失敗可能會(huì)使我傷心難過(guò)，但我也不能再猶豫下去，我戰(zhàn)勝了猶豫的那一面，成為了勝利者。雖然在演講中，我還是出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，被老師批評(píng)，但我還是開(kāi)心的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
猶豫，曾經(jīng)就像是一個(gè)大毒瘤，影響了我的生活；現(xiàn)在，在不斷地戰(zhàn)勝“選擇困難癥”的過(guò)程中，我不再猶豫。我將會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)定的人！
我不再猶豫作文 2
在夏天的下午，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，整個(gè)地方都變熱了。米色薄紗窗簾隨風(fēng)微微搖擺，呈現(xiàn)出一派寧?kù)o的景象。
我坐在院子里的梅子樹(shù)下，厚厚的樹(shù)蔭籠罩著我，我舒服地打了個(gè)盹。空氣中飄著不知名的微塵，還有令人安心的草木芬芳。我喜歡剛醒來(lái)的那一刻。它安靜而溫柔，像一根羽毛。沒(méi)有人在乎輸贏，只有這一刻的沉默。
小木！一聲清晰的叫喊劃破天空，打破了我的平靜。我疲倦地皺了皺眉頭，但認(rèn)出人后就放松了。小麥還是老樣子，簡(jiǎn)單的白T，牛仔短褲，永不改變的帆布鞋，就這樣站在我面前。炎炎夏日的陽(yáng)光在她身上不留痕跡，她依然白得耀眼。見(jiàn)我看愣了，她沒(méi)有絲毫自覺(jué)，徑直走到我身邊，干凈利落地坐下。樹(shù)輕輕搖，歲月靜謐。
一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)了。小麥有很多話要告訴我。和往常一樣，我微笑著聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，她說(shuō)了些什么，感到難過(guò)。她和同學(xué)在一起不開(kāi)心，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)她太招搖，不能克制。我歪著頭，看著作文《小麥》，它微微把我的頭垂在我的旁邊。我輕輕地把手放在她的手上，握了握。小麥察覺(jué)到了我的不安，平靜地笑了笑，但轉(zhuǎn)瞬即逝。
我焦急地皺起眉頭，猶豫著要不要說(shuō)話。這時(shí)，小麥轉(zhuǎn)移了話題。她開(kāi)始講述她最近讀過(guò)的一本書(shū)。我低頭看著她的眼睛，停在她的臉上。不知道什么時(shí)候，嬰兒肥漸漸褪去，露出了一些明顯的輪廓。
我又猶豫了，不是聽(tīng)小麥的話，而是在心里做一個(gè)艱難的`選擇。溫暖的夏風(fēng)吹來(lái)，幾縷碎發(fā)從麥穗上垂下。她懶洋洋地靠在樹(shù)上，沒(méi)有理會(huì)。我的心發(fā)癢，有什么東西破土而出。我一遍又一遍的醞釀，低下頭，對(duì)喋喋不休的小麥耳語(yǔ)：別太狠。小麥不說(shuō)話了，驚訝地看著我。幾秒鐘后，他擁抱了我，用低沉的聲音說(shuō)：謝謝你，木子，愿意為我說(shuō)話。
心暖心橫：沒(méi)關(guān)系。只有你。別以為我口吃。小麥狠狠搖頭，一掃不快，開(kāi)心地笑了。
夕陽(yáng)緩緩落在山上，紅色的余輝灑在我們身上。這一刻，我不再猶豫。
我不再猶豫作文 3
夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落一地燥熱。米白色的紗簾隨著風(fēng)輕微晃動(dòng)，一派安寧之景。
我坐在院中那棵梅樹(shù)下，濃密的綠蔭籠罩著我，我舒服地小憩了一會(huì)�？諝庵懈�(dòng)著不知名的微小灰塵，以及令人安心的草木香氣。我喜歡剛剛醒來(lái)的那一瞬間，靜謐、輕緩地仿佛一根羽毛，沒(méi)有人關(guān)心輸贏勝敗，有的，只是這片刻的寧?kù)o。
“小木！”一聲清脆的喊聲劃破天空，也打破了我的平靜。我不耐地皺起眉頭，卻在辨出來(lái)人后放松下來(lái)。麥子還是那副模樣，簡(jiǎn)單的白T，牛仔短褲，以及萬(wàn)年不變的帆布鞋，就這樣俏生生站在我面前。夏天的毒辣陽(yáng)光沒(méi)有在她身上留下痕跡，她依舊白得耀眼。見(jiàn)我看愣了，她沒(méi)有絲毫忸怩，徑直走到我身邊，利落地坐下來(lái)。樹(shù)影輕搖，歲月靜好。
一學(xué)期不見(jiàn)，麥子有許多許多話要同我講。我同往常一樣，微笑著傾聽(tīng)，并時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。忽然間，她說(shuō)著說(shuō)著，難過(guò)了起來(lái)。她與班上同學(xué)相處并不開(kāi)心，同學(xué)們常說(shuō)她太過(guò)張揚(yáng)，不懂收斂。我偏頭，望向身旁微微低垂著頭的麥子，輕輕地，將自己的手搭在她的手上，握了握。麥子察覺(jué)我的不安，安撫地笑了笑，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
我擔(dān)憂地皺起眉，猶豫要不要開(kāi)口。這時(shí)，麥子轉(zhuǎn)移了話題。她開(kāi)始講述自己最近閱讀的一本書(shū)。我順著她的眼睛向下望，停在她的臉龐。不知道什么時(shí)候，嬰兒肥漸漸褪去，顯露出了有些明顯的輪廓。
我再次猶豫，無(wú)心聽(tīng)麥子的`話語(yǔ)，只在心中艱難地抉擇著是否開(kāi)口。熱乎乎的夏風(fēng)吹過(guò)，麥子耳旁垂下幾縷碎發(fā)，她懶散地靠在樹(shù)上，沒(méi)有理會(huì)。我心里癢癢的，有什么東西在破土而出。我醞釀了一遍又一遍，橫下心，對(duì)正喋喋不休的麥子輕聲說(shuō)：“別……別難……過(guò)�！丙溩油Ｗ∽�，驚喜地望著我，反應(yīng)了幾秒后，一把抱住了我，悶聲說(shuō)：“謝謝木子，愿意為我說(shuō)話�！�
我的心中暖暖的，心又一橫：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系。只……只要……你……你別嫌……我……口吃�！丙溩雍莺輷u了搖頭，一掃不開(kāi)心，又高興地笑起來(lái)。
夕陽(yáng)緩緩落下山頭，紅色的余暉灑在我們身上。此刻，我不再猶豫。
我不再猶豫作文 4
從窗角擠進(jìn)的一絲陽(yáng)光輕盈地躍上桌面，小心翼翼地點(diǎn)亮了兩個(gè)用黑色馬克筆涂畫(huà)的大字：外總。我笑了笑，斗志昂揚(yáng)。因?yàn)椋医K于不再猶豫。
剛進(jìn)一八時(shí)，我還只是個(gè)幼稚孩童，但老師的教導(dǎo)與父母的鼓勵(lì)無(wú)一不向我指示：外總，這個(gè)高中很好，而我也總是熟記于心。
小小的種子受到甘雨地滋潤(rùn)與風(fēng)地?fù)崦髨D沖破黎明地抑制。我不斷努力，希望能證明自己，更是希望給自己的暗示，我可以，我可以將外總立為目標(biāo)。
結(jié)果總是不大近人意。七下的期末考我敗得很慘�；蛟S是過(guò)于自大，又或許準(zhǔn)備不足，我不知曉。但我知道的是，我掩埋了一顆本彭博跳躍著的、充滿夢(mèng)想的心。我猶豫了。
種子努力向上頂、頂，碰到的卻只有堅(jiān)硬的碎石。它漸漸安靜下來(lái)。
八年級(jí)的我，仍承受著上次打擊而殘留下來(lái)的'巨大壓力，總是掙扎起伏著，成績(jī)更是跌宕不平。終于有一次，考試進(jìn)了班級(jí)前五。我喜形于色，激動(dòng)地在紙上反復(fù)寫(xiě)下“外總”的名字，手舞足蹈。“嗯，孩子，再繼續(xù)加油，這樣下去，可以考小三甲的�！薄∪祝课页爸S地勾起嘴角，猶豫再三，劃掉了紙上炫麗的字。
種子嗅到春的氣息，它挺直腰背，回應(yīng)它的卻只有黑暗。
終于，我成為了畢業(yè)班的一員，動(dòng)員大會(huì)在秋風(fēng)中召開(kāi)。我漫無(wú)目的地左顧右盼，大屏幕上一位外總學(xué)長(zhǎng)的聲音突然滑進(jìn)耳朵：“不要擔(dān)心你所不能，一定要想你都可以。所以，別猶豫，來(lái)外總找我吧！”淚，瞬間滴淚�？梢圆华q豫嗎？
種子累得精疲力竭，但它不再猶豫，一鼓作氣，拼——陽(yáng)光溫暖怡人。
回到班后，我便不假思索地將“外總”刻上了桌子最醒目的一角，向經(jīng)過(guò)此地的人毫不猶豫地宣告自己的理想。
而今后的我在奮斗的道路上，盡管會(huì)迷茫、失望，但我不會(huì)放棄，更不懼。
因?yàn)椋也辉侏q豫。
我不再猶豫作文 5
猶豫，會(huì)讓你迷茫；猶豫，會(huì)讓你退縮；猶豫，會(huì)讓你失去勇氣……不再猶豫，積極爭(zhēng)取，找回屬于自己的那份勇氣！
小時(shí)候的我，猶猶豫豫，總是拿不定主意，好比剛探出頭的烏龜，不知道往哪兒走，一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)，就又變成了縮頭烏龜。記得去年暑假，媽媽送我去上學(xué)，公交車(chē)上只剩下一個(gè)座位了，媽媽讓我坐，她站著。我便抱著書(shū)包，心安理得地坐了下來(lái)，過(guò)了一站。不但沒(méi)有人下車(chē)，反倒上車(chē)的人越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶?zhuān)肟禳c(diǎn)上來(lái)�？赡苁且�?yàn)檐?chē)上有空調(diào)，涼快一些的緣故吧！
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人顫顫巍巍地上來(lái)了，她刷了卡，慢慢的、佝僂著身子，走一步扶一下。車(chē)開(kāi)了，老人沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。由于沒(méi)有座位，老人只好站著，她向四周環(huán)顧一圈兒，沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，她顯得孤獨(dú)而又無(wú)助。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，狗兒吐著舌頭，蟬兒無(wú)力地叫著，小鳥(niǎo)停止了歌唱，我的心也炸開(kāi)了鍋。到底讓不讓座呢？讓吧，我就沒(méi)有位置了；不讓吧，又覺(jué)得良心不安。
這時(shí)，一個(gè)比我小的女孩站了起來(lái)，她扎著麻花辮，穿著連衣裙，走到老人身邊，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，我扶您到我的位置去坐吧！”
“哎呦，你可真是一個(gè)好孩子啊！謝謝你啦！”老人慈祥地笑了，老人讓小女孩攙扶著，坐了下來(lái)。
我的臉?biāo)⒌匾幌氯t了。我在心中質(zhì)問(wèn)自己：你為什么要猶豫呢？你為什么不給老奶奶讓座呢？為什么比你小的`女孩都敢給老奶奶讓座，你卻不敢呢？悔恨與自責(zé)，一下全壓到了我的心頭。蟬兒的叫聲，是在批評(píng)我嗎？狗的目光，是在譴責(zé)我嗎？鳥(niǎo)兒的笑聲，是在嘲笑我嗎？
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再猶豫：公交車(chē)上，主動(dòng)讓座；看到垃圾，主動(dòng)去撿；同學(xué)摔倒，主動(dòng)去扶……
現(xiàn)在的我，只要認(rèn)準(zhǔn)正確的事，我不再迷茫，不再退縮，不再猶豫，我找回了屬于自己的那份勇氣！這份勇氣，會(huì)驅(qū)散我心中所有的烏云，讓我昂起頭顱，挺起胸膛，走向光明！
我不再猶豫作文 6
我是一個(gè)糾結(jié)的病人，我做什么都糾結(jié)：吃飯，逛街，甚至學(xué)習(xí)都糾結(jié)。去年想報(bào)補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)笛還是書(shū)法！我掙扎了三天，都沒(méi)有被舉報(bào)。這不是最嚴(yán)重的，但有一點(diǎn)，也是因?yàn)榧m結(jié)，讓我至今難忘。
有一次，我要報(bào)名參加學(xué)校的'藝術(shù)節(jié)，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)硬筆和毛筆，所以我又開(kāi)始奮斗了。哪個(gè)好？還是硬筆？因?yàn)榕聲r(shí)間不夠，又因?yàn)樯弦还?jié)課，先給老師發(fā)了消息，老師，我想報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的書(shū)法項(xiàng)目。老師幾秒鐘回復(fù)了一條信息：有毛筆或者硬筆。你想要哪一個(gè)？呃，呃，我沒(méi)選老師。我說(shuō)。然后趕緊選作文，！老師又說(shuō)！
我想再問(wèn)一下我的書(shū)法老師，我在想，嗯嗯，要不要問(wèn)？呃，呃，如果老師說(shuō)我不好，不是很尷尬嗎？那就不要打招呼。我又去問(wèn)父母，父親說(shuō)，你努力寫(xiě)吧。媽媽說(shuō)：去毛筆那里鍛煉。嗚嗚！說(shuō)了這么多，不等于白說(shuō)了，到底是硬筆還是毛筆？
就這樣一天天過(guò)去了，我還在糾結(jié)結(jié)果。嗚嗚，我一個(gè)同學(xué)領(lǐng)先我一步。他去找毛筆，我只好去找硬筆，但老天沒(méi)給我機(jī)會(huì)。硬筆滿了。
這件事告訴我不要糾結(jié)，可能會(huì)失去你已經(jīng)擁有的。這件事過(guò)后，我就不糾結(jié)了。
我不再猶豫作文 7
不是一切大樹(shù)都 被風(fēng)暴折斷；不是一切種子都找不到生根的土壤；不是一切都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想都甘愿被折翅膀。———題記
無(wú)論干什么事，要想成功，你就是無(wú)數(shù)與失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也是我自己自己的切身體會(huì)。因此，我不得不給自己下一道＂死命令 ＂———遇事不再猶豫。
是的，因?yàn)楠q豫，我錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)次答題的機(jī)會(huì)，還烙下了發(fā)言不積極的＂罪名＂；因?yàn)楠q豫，我害怕兇兇的狗狗；因?yàn)楠q豫；我成為了膽小鬼，確實(shí)，因?yàn)楠q豫，我失去了很多很多的東西，令人后悔莫及。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的提高，使我清楚地認(rèn)識(shí)猶豫會(huì)誤了大事。只要不在猶豫，它就帶給我的是膽量，勇氣和成功的.喜悅。
記得上一周的星期一的體育課，老師讓我們跳長(zhǎng)繩，我看見(jiàn)其他(她)的同學(xué)的跳過(guò)去了，而我站在那個(gè)長(zhǎng)繩面前怎么也跳不過(guò)去。我把長(zhǎng)繩看做了一個(gè)巨大的蛇一樣好像要過(guò)來(lái)咬我了，而其他（她）的同學(xué)認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的小游戲，而我認(rèn)為這是一個(gè)艱難的任務(wù)，但我相信自己不在猶豫就一定會(huì)成功的。
猶豫，我們不要猶豫。堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不在猶豫，尤其是一瞬間的決定。
我不再猶豫作文 8
“無(wú)聊中遇到啦猶豫，回想起不可忘卻的往事”在這期間我有許多舉棋不定的背影。我試圖拋開(kāi)這令人厭煩的背影，然而我已被他掌控，始終活在他的世界中！
歲月悠悠，人可見(jiàn)．我是一個(gè)比較， 豪爽， 成熟的人，同學(xué)之間有什么困難我就伸出熱情的雙手幫助他（她），要不我怎沒(méi)能獲得一個(gè)“人緣好”的.稱(chēng)號(hào)呢，即使在上課時(shí)老師有什么深刻的問(wèn)題，我也能從全面回答問(wèn)題。我就是這樣，可是人也會(huì)變��！當(dāng)人的思想越來(lái)越越成熟時(shí)，也會(huì)隨之個(gè)人帶來(lái)一些匪夷所思的想法。當(dāng)然，在這其中我有了一種非常要命的猶豫感，是它使我在同學(xué)需要困難時(shí)不及時(shí)幫助或拒絕，是他使我在課堂上對(duì)老師提出的問(wèn)題不及時(shí)回答，它是個(gè)罪魁禍?zhǔn)�。也許會(huì)有人說(shuō)：什么呀，猶豫怎沒(méi)啦，就是不會(huì)各種問(wèn)題�！彼ㄋ┱f(shuō)錯(cuò)了，不是不會(huì)，而是不自信，至今還殘留著那些痕跡。在經(jīng)歷了幾次挫折之后，失去啦信心，這就是猶豫的我。
我試圖找回原來(lái)的我，但一被現(xiàn)在的我給囚禁了，也許原來(lái)的我正在破解囚禁的枷鎖。然而，他已隨失敗而去。我向往新的自己，直至現(xiàn)在只有等待......
我不再猶豫作文 9
天越來(lái)越冷了，車(chē)窗外，行人們皺著眉頭，匆匆離去，只留下那呼嘯的寒風(fēng)冷雨，還有那獨(dú)自飄零的樹(shù)葉。
公交車(chē)的門(mén)又一次打開(kāi)，一股寒流沖進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)寒顫，從頭到腳的冰涼，真的太冷了。隨著冷流上來(lái)的是一個(gè)六七十歲的老奶奶，她還頭戴一條退了色的紅頭巾，泛黃的衣領(lǐng)帶著微微的皺褶，寬大的褲管依然遮掩不住瘦弱的雙腿，在寒風(fēng)的吹拂下，像一副空空的骨架。
她抬起頭望了望所有早已有人的座位，慢慢走到扶手旁站著，那瘦弱的`身影顯得那么蒼老。我把座位讓給老奶奶吧，一個(gè)聲音從心深處底冒出。讓?zhuān)?dāng)然是可以的，可是怎么開(kāi)口呀！別人會(huì)不會(huì)笑話我�。课也煌５拇曛�，腦子里一片空白。一直以來(lái)，我都是一個(gè)不善于表達(dá)的人，那一句“我把位置讓給你的吧”就像一樣魚(yú)刺一樣卡在喉嚨口，吞不下去，也吐不出來(lái)，那感覺(jué)難受極了。十分不自在。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，突然，一個(gè)聲音在我心底深處慢慢的升起來(lái)：助人為樂(lè)，有什么不好意思呢？
我恍然大悟：是啊，我是在助人為樂(lè)，又不是做見(jiàn)不得人的事，有什么不好意思的呢？我不再猶豫了，站了起來(lái)，走到老奶奶的身邊鼓足勇氣說(shuō)：“奶奶您坐我的位子吧�！�
老奶奶笑了，舒展?jié)M臉的皺紋。那笑容，春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，泛起陣陣漣漪。車(chē)窗外，一處花兒開(kāi)得正紅，在風(fēng)中搖擺，我的心里炙熱無(wú)比。
我不再猶豫作文 10
我是一個(gè)糾結(jié)的病人。我被我做的每一件事纏住了：吃飯、購(gòu)物，甚至學(xué)習(xí)。去年我想報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)笛或者書(shū)法！我掙扎了三天，沒(méi)有報(bào)告任何一個(gè)。這不是最嚴(yán)重的一件事，也是因?yàn)榧m結(jié)，至今讓我難以忘懷。
有一次，我打算報(bào)名參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，因?yàn)槲視?huì)寫(xiě)一個(gè)好的硬筆刷和一個(gè)好的筆刷，所以我在想，“我應(yīng)該選擇哪種筆刷呢？還是一支硬筆？”因?yàn)槲液ε聸](méi)有足夠的時(shí)間，也因?yàn)槲疑洗螌W(xué)到的教訓(xùn)，我第一次給老師發(fā)了一條信息，“老師，我想報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的'書(shū)法項(xiàng)目�！崩蠋煄酌腌姾蠡貜�(fù)了一條信息：“你想要哪一個(gè)，毛筆還是硬筆？”“呃，呃，我沒(méi)有選擇老師�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷涂爝x吧！”老師又說(shuō)了一遍！
我想再問(wèn)一次我的書(shū)法老師，我在掙扎，呃，你想問(wèn)嗎？呃，呃，如果老師說(shuō)我沒(méi)做好事，會(huì)不會(huì)很尷尬？那就不要打招呼。我又去問(wèn)我的父母，我父親說(shuō)，“試試硬筆。”我媽媽說(shuō)，“去報(bào)告毛筆和練習(xí)�！卑ミ�。說(shuō)了這么多不是白說(shuō)，是硬筆還是毛筆？
日子一天天過(guò)去，我仍在為結(jié)果而掙扎。哎呀，我的一個(gè)同學(xué)比我快一步。他去了毛筆，所以我不得不去硬筆，但上帝沒(méi)有給我一個(gè)機(jī)會(huì)。硬筆滿了。
這件事告訴我，不要糾結(jié)，糾結(jié)可能會(huì)失去你已經(jīng)擁有的。從此，我不會(huì)再糾結(jié)了。
我不再猶豫作文 11
那是一個(gè)晴朗的上午，剛打掃完的教室，干凈而整潔，就如那時(shí)秋季的天空。
在我的座位旁邊，卻有一個(gè)顯眼的紙團(tuán)。我皺著眉頭盯著紙團(tuán)，一邊抱怨著：是誰(shuí)亂扔的垃圾啊，一邊伸手去撿紙團(tuán)。
可我的手卻在空中定格住了，心中那種討厭的猶豫感冒了出來(lái)：這不是我的'垃圾啊，我為什么要撿？況且今天也不是我掃地啊，但不撿的話又不好看，教室環(huán)境要一起愛(ài)護(hù)嘛……
在我猶豫之中，老師早已踏著鈴聲走進(jìn)教室。那團(tuán)紙球卻依然躺在我的座位旁，多么刺眼。老師也發(fā)現(xiàn)了垃圾，他用不可思議和質(zhì)疑的眼神望了望我，在我猶豫的神情中看穿了我的想法，隨后徑直走到講臺(tái)上，說(shuō)：“環(huán)境是要大家共同愛(ài)護(hù)的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見(jiàn)到垃圾不猶豫，果斷地?fù)炱饋?lái)。”
我的臉火辣辣的。老師微笑著看著我，同學(xué)們也投以好奇的目光，此時(shí)地上的紙團(tuán)是多么讓我羞恥啊，在眾多目光的注視下，我只好把紙團(tuán)撿了起來(lái)。
放學(xué)后我在路邊走著，忽然見(jiàn)到地面上有一個(gè)易拉罐。人來(lái)人往的路上，人們踢著這個(gè)罐子“咚咚”響，卻沒(méi)有一個(gè)人停下繁忙的腳步拾起它。這一刻，老師的話語(yǔ)在我的腦海里浮現(xiàn)：“環(huán)境是要大家共同愛(ài)護(hù)的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見(jiàn)到垃圾不猶豫，果斷地?fù)炱饋?lái)�！蔽也蛔杂X(jué)地彎腰、伸手，撿起那易拉罐。當(dāng)我把它扔進(jìn)垃圾桶，一種自豪感油然而生：我為環(huán)境出了一份力！
這次，我不再猶豫。
我不再猶豫作文 12
我從小到大，總是干什么猶猶豫豫的，比如：會(huì)的題猶猶豫豫該不該舉手回答，有的東西猶豫借不借，一個(gè)題寫(xiě)了一個(gè)答案又想了一個(gè)答案，猶豫了半天……不過(guò)，自從經(jīng)過(guò)那次模擬考試后，我變得不再猶豫了。
幾天前，英語(yǔ)班舉行了一個(gè)模擬小升初考試，我媽媽給我報(bào)了名�？荚囬_(kāi)始了，先是考數(shù)學(xué)，有那么幾道題，我先寫(xiě)了一個(gè)答案，覺(jué)得不對(duì)，便擦了，擦完了又覺(jué)得第一次寫(xiě)的是對(duì)的，便猶豫不決�？煸撌站砹耍缓煤鷣y寫(xiě)了一個(gè)，帶著遺憾把卷子交了。該考語(yǔ)文英語(yǔ)和綜合了，我答題還是那么猶豫，語(yǔ)文還好，但英語(yǔ)和綜合英語(yǔ)選擇題多而猶豫不下。比如：Teacher told us quiet. A.are B.were C.to be,是選B還是選C；恐龍屬于 動(dòng)物。A.兩棲 B.鳥(niǎo)類(lèi) C.爬行 D.哺乳，是選A還是C……就這樣，我猶猶豫豫，到最后把我緊張得頭都打了兩圈，出了一頭的汗，寫(xiě)完了，但卻沒(méi)有一點(diǎn)檢查的時(shí)間。
唉，就因?yàn)楠q豫，我考得不是很好。我很失望，但我轉(zhuǎn)念一想，難道我就要一直這樣猶豫下去嗎？我不會(huì)變得果斷嗎？我下定決心要改掉猶豫這個(gè)毛病，讓我變得果斷、干脆。
你看現(xiàn)在，我已經(jīng)變得好多了，比如：數(shù)學(xué)課上老師問(wèn)的問(wèn)題，只要是我會(huì)的.，我立馬就舉手回答；劉老師有什么事讓我做，我能做的就馬上答應(yīng)；有人需要幫忙，二話不說(shuō)就去幫；寫(xiě)作文，也不猶豫寫(xiě)什么了。
當(dāng)我不再猶豫的時(shí)候，自己都覺(jué)得很痛快。果斷的感覺(jué)太好了！
我不再猶豫作文 13
我是一個(gè)糾結(jié)病患者，做什么事都糾結(jié)：吃東西糾結(jié)，買(mǎi)東西糾結(jié)，連學(xué)習(xí)都非常糾結(jié)，去年想報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，笛子還是書(shū)法！我糾結(jié)了三天，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)報(bào)上。這還不是最嚴(yán)重的，有一件事，也是因?yàn)榧m結(jié)，至今讓我難忘。
有一次，我準(zhǔn)備去報(bào)名學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，因?yàn)槲矣补P寫(xiě)得不錯(cuò)，毛筆也寫(xiě)得挺好，所以我又在糾結(jié)，“到底選毛筆好呢？還是硬筆？”因?yàn)榕聲r(shí)間不夠，又加上上次的教訓(xùn)，我就先給老師發(fā)一條信息，“老師，我要報(bào)名藝術(shù)節(jié)的'書(shū)法項(xiàng)目。”老師秒回了一條信息：“有毛筆和硬筆，你要哪個(gè)？”“呃，呃，老師我沒(méi)選好�！蔽艺f(shuō)�！澳且禳c(diǎn)選啦！”老師又說(shuō)！
我又想去問(wèn)我的書(shū)法老師，我又在糾結(jié)，呃呃，到底要不要問(wèn)呢？呃呃，如果老師說(shuō)我什么也不好，那不是很尷尬？那還是不問(wèn)好了。我又去問(wèn)爸媽?zhuān)习终f(shuō)：“去試試硬筆吧�！眿寢屨f(shuō)：“去報(bào)毛筆，鍛煉一下�！眴鑶�！說(shuō)了那么多，不等于白說(shuō)，到底是硬筆好還是毛筆好呢？
就這樣一天一天過(guò)去了，我依然在糾結(jié)結(jié)果，嗚嗚，有一個(gè)同學(xué)比我快了一步，他去參加毛筆了，我只好去參加硬筆，不過(guò)老天爺并沒(méi)有給我個(gè)機(jī)會(huì)——硬筆也滿了。
這件事告訴我，不要糾結(jié)，糾結(jié)可能會(huì)失去你本來(lái)已經(jīng)到手的東西，從這件事后，我不再糾結(jié)。
我不再猶豫作文 14
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們一簇一簇地涌進(jìn)教室，然后端端正正地坐在位置上等待老師的到來(lái)。我和往常一樣，拿出課本，站上講臺(tái)，帶領(lǐng)著大家讀書(shū)。
班主任高老師大步流星地進(jìn)入教室，走到講臺(tái)中央，清了清嗓子，向大家宣布：“現(xiàn)在，我們需要兩個(gè)語(yǔ)文科代表，誰(shuí)愿意當(dāng)？”頓時(shí)，教室里安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，漸漸地能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳聲。周?chē)察o得好像時(shí)間停止了一樣，仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。
我要競(jìng)選嗎？我內(nèi)心在糾結(jié)：班里有很多實(shí)力高強(qiáng)的選手，如果我落選了怎么辦？要是我當(dāng)選了，沒(méi)有做好科代表怎么辦？想到這里，我打消了這個(gè)念頭。
這時(shí)，高老師望著我們，嘴唇下意識(shí)地蠕動(dòng)了兩下，說(shuō)：“難道我們班就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？”聽(tīng)到后，我的內(nèi)心開(kāi)始猶豫了，仿佛有兩個(gè)小人在我的腦海里“戰(zhàn)斗”。小黑人邪惡地說(shuō)：“你還是別競(jìng)選了，萬(wàn)一有差池，你被開(kāi)除了，多丟人啊！”小白人叉著腰昂首挺胸地說(shuō)：“那可未必！這是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)呀！你應(yīng)該嘗試著突破自己，向自己和他人證明自己的能力！”
于是，我鼓起勇氣舉起了手。此時(shí)，我的'心都提到了嗓子眼上，感覺(jué)周?chē)目諝舛寄塘艘粯�。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)高老師宣布：“就你們兩個(gè)吧。”高老師指了我和另一個(gè)男同學(xué)。這時(shí)，我的心才放了下來(lái)。
就這樣，我順利地?fù)?dān)任了語(yǔ)文科代表。雖說(shuō)這次沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也須明確告訴自己：當(dāng)你決定去做某一件事的時(shí)候，要不再猶豫，敢于邁出第一步。
我不再猶豫作文 15
人生就好似一條沒(méi)有盡頭的路，走著走著就到了分岔路口，這時(shí)也許你會(huì)猶豫，面對(duì)前路的未知感到不安。
期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話，成績(jī)終于下來(lái)了，我小心翼翼地接過(guò)，默默在心里祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當(dāng)我看到那個(gè)成績(jī)時(shí)，眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！試卷上密密麻麻的`紅叉和醒目的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。我整個(gè)人癱倒在座位上，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，無(wú)法傾訴的難受。也許是上課不聽(tīng)造成的，也許是作業(yè)不認(rèn)真造成的，也許是癡迷于玩樂(lè)造成的�？傊终l(shuí)呢？還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進(jìn)書(shū)包，從那以后，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標(biāo)和計(jì)劃，但并沒(méi)有變好。就像思想品德書(shū)中的反面教材一樣，只有所謂的計(jì)劃和目標(biāo)并沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去執(zhí)行。
我在慢慢地去堅(jiān)持，每當(dāng)遇到難題時(shí)我不會(huì)看都不看地就去放棄，我會(huì)先仔細(xì)審題，然后再去反復(fù)地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學(xué)回到家都會(huì)先去認(rèn)真玩成作業(yè)而不會(huì)去玩樂(lè)，如果有時(shí)間也會(huì)去圖書(shū)館積累更多知識(shí)。上課會(huì)集中精力去任真聽(tīng)講，把所有的重點(diǎn)裝進(jìn)腦袋。下課做一些提優(yōu)的試卷。我有了自己的計(jì)劃和目標(biāo)也會(huì)慢慢地去努力去實(shí)現(xiàn)。沒(méi)什么好猶豫的，玩樂(lè)并不能給我?guī)?lái)什么，而我選擇努力學(xué)習(xí)就是選擇了我最好的未來(lái)。
站在十字路口，我喜歡東張西望但不會(huì)迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執(zhí)著地向我選擇的那條路前進(jìn)。
我不再猶豫作文 16
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那就是云。
——題記
這周在學(xué)校，做英語(yǔ)的閱讀理解是，看到一篇閱讀理解。
一天，哥弟倆終于攢夠了錢(qián)，決定去寵物店買(mǎi)一只寵物狗。兄弟倆就到了最近的一家寵物店，但是等到這家寵物店的店主出來(lái)后，對(duì)著他們哥弟倆說(shuō)：“由于我這家店太小，所以只有兩只寵物狗，如果你們想要，就跟我來(lái)�！钡曛骶蛶麄z到了院子后面。
有倆條狗，一條大的，另一條毫無(wú)疑問(wèn)是小的，二兄弟倆因?yàn)橐蠊沸」范沉似饋?lái)，最終，他們決定比賽，水先跑回家，誰(shuí)決定買(mǎi)那條狗。
毫無(wú)疑問(wèn)，哥哥，理所當(dāng)然的贏得了比賽，當(dāng)他們?cè)俅位氐綄櫸锏陼r(shí)，哥哥看中的大狗已經(jīng)被買(mǎi)走，而店主說(shuō)，當(dāng)他們倆走后，又有一對(duì)兄弟來(lái)了，他們倆毫不猶豫的選擇了大狗。所以，這一對(duì)兄弟雖然是哥哥贏了，但由于大狗已經(jīng)被買(mǎi)走，所以就只能買(mǎi)了那條小狗。
記得第一天在老家住的時(shí)候，一個(gè)人坐在夜色下的庭院里，偶然瞥見(jiàn)一只灰褐色的蜘蛛正爬在墻壁。我一驚，慌忙起身，再仔細(xì)一看，在蜘蛛的前方有一只正打盹的蒼蠅。很顯然，這只“打盹”的蒼蠅是蜘蛛的`晚餐。
過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛緩緩挪動(dòng)它毛茸茸的腳。它的腳步非常輕，一個(gè)驚動(dòng)可能會(huì)驚動(dòng)這獵物。因此，它非常小心地前行。但那蒼蠅似乎有所警覺(jué)，抖動(dòng)了幾下翅膀。蜘蛛也停下了腳步，靜靜地注視著獵物。
又過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅似乎要飛走了，蜘蛛拉動(dòng)了一下。它猶豫了，這樣的距離發(fā)起沖鋒，它未必可以成功。但它知若不進(jìn)攻蒼蠅也會(huì)飛走。
蒼蠅振動(dòng)了下翅膀，蜘蛛發(fā)起極其迅速的進(jìn)攻。幾乎，在蒼蠅飛起的剎那，蜘蛛咬住了蒼蠅。
成功，不容許一絲猶豫，如果猶豫，成功，就會(huì)擦肩而過(guò)。
我不再猶豫作文 17
看著地上安靜躺著的一團(tuán)廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。
同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無(wú)限風(fēng)光。在心情舒暢之時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)突然映入我的眼簾，那是揉成一團(tuán)的衛(wèi)生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個(gè)紙團(tuán)破壞了我的美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個(gè)紙團(tuán)的主人，一邊向紙團(tuán)走去。我剛彎下腰，但轉(zhuǎn)念一想：又不是我扔的，何必多管閑事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最后把心一橫，決定不多管閑事為好。說(shuō)不定里面包著什么惡心的東西呢，就讓別人去撿吧！
我不知不覺(jué)中放慢了腳步，想看看別人會(huì)怎么做。只見(jiàn)人們陸續(xù)從它身旁走過(guò)，不是熟視無(wú)睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過(guò)去撿起它，但最后在媽媽的拉扯下放棄了。
不一會(huì)兒，一個(gè)白白凈凈的.小女孩兒走了過(guò)來(lái)，她穿著一身潔白的公主裙，看起來(lái)比我還小一兩歲。她二話不說(shuō)就用那雙干凈的小手拾起紙團(tuán)，送它回到了它該去的地方——垃圾桶。紙團(tuán)弄臟了小女孩的手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，仿佛拍去了我的擔(dān)心。
我不由得臉紅起來(lái)，這個(gè)小女孩的身影在我面前變得高大起來(lái)。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有趕上。望著她遠(yuǎn)去的背影，我相信，我一定會(huì)追上她的。
眼前的廢紙與幾年前的紙團(tuán)非常相似，被人亂涂亂畫(huà)，揉成一團(tuán)扔在地上，布滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現(xiàn)在我的腦海，這次，我終于不再猶豫，輕輕彎下了腰……
我不再猶豫作文 18
我是一個(gè)女生，雖然成績(jī)平平，可對(duì)畫(huà)畫(huà)卻情有獨(dú)鐘。家鄉(xiāng)的山山水水，一草一木，家庭、學(xué)校、社會(huì)生活的方方面面，都是我畫(huà)筆下的素材。為了更好的掌握繪畫(huà)技藝，我一有空就往美術(shù)老師的辦公室跑，課余時(shí)間差不多都用在學(xué)畫(huà)上了�？墒牵业陌职謰寢寘s希望我將來(lái)學(xué)金融專(zhuān)業(yè)，因?yàn)�，他們都在銀行工作，有可觀的工資收入。然而，我對(duì)“錢(qián)”卻一點(diǎn)也不感興趣，我只愛(ài)畫(huà)畫(huà)。為此我陷入了深深的苦惱中，高二眼看就要過(guò)去了，升學(xué)的壓力在與日俱增，我該何去何從？
寒假期間，我買(mǎi)了一本名叫《熱愛(ài)祖國(guó)，立志成才》的書(shū)。整個(gè)寒假，我一直都在看這本書(shū)。它像一位循循善誘的師長(zhǎng)，教導(dǎo)我應(yīng)該怎樣面對(duì)生活，應(yīng)該怎樣選擇自己的人生道路。從這本書(shū)中，我知道了李時(shí)珍走不通科舉之路，巴爾扎克做不了商人，魯迅雖然學(xué)過(guò)醫(yī)，但終于沒(méi)有成為醫(yī)生；我還知道了獲得全國(guó)中學(xué)生服裝設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)的趙昂為什么不去擠上大學(xué)這座獨(dú)木橋，而選擇了職業(yè)高中的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)……總之，人只有選擇了適合自己的`發(fā)展方向，才能找到真正能發(fā)揮自己才華的舞臺(tái)。
“三百六十行，行行出狀元�！碑�(huà)畫(huà)是我的最大樂(lè)趣，用自己的畫(huà)筆描繪出人們幸福美好的生活，描繪出祖國(guó)壯麗的山水風(fēng)光，描繪出各地的風(fēng)土人情，是我的夙愿。既然目標(biāo)早已確定，還有什么可猶豫的呢？我有我的追求，再說(shuō)，爸爸是愛(ài)他的女兒的，媽媽也是愛(ài)她的女兒的，我和爸爸媽媽之間有什么不能溝通呢？
我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)不懈的努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，爸爸媽媽一定會(huì)看到女兒筆下絢麗多彩的畫(huà)卷，一定會(huì)為自己的女兒成長(zhǎng)為中國(guó)畫(huà)壇的一顆新星而驕傲和自豪，一定會(huì)為當(dāng)年尊重了女兒的選擇而欣慰和慶幸！
畫(huà)紙已鋪開(kāi)，我不在猶豫。
我不再猶豫作文 19
風(fēng)吹校服撩發(fā)我坦然走出校門(mén)，四周咆哮的聲音阻礙視野，他們嘴邊煙霧彌漫，雙眼在被吞噬的靈魂中微睜，我戴著眼鏡注視著。車(chē)水馬龍的窄路，哥幾個(gè)出現(xiàn)在視野里，我欣慰地笑了笑，吐出嘴里的檳榔，弧線中它帶著血絲掉地。深吸一口濁氣，便動(dòng)了，也帶著狂笑沖向那潮水人海，算是知道了：不再猶豫。
往日輝煌短暫，落魄時(shí)總是苦中作樂(lè)，記憶中我也是有青春的人，好像是深夜買(mǎi)醉暗黃的路上高唱我歌，也可能是給喜歡的人一封肉麻的情書(shū)，應(yīng)該是不顧后果的去玩僅剩的命，更多的是空虛。我是個(gè)很少出門(mén)的人，但當(dāng)我要出門(mén)時(shí)總會(huì)是一天，我騎著單車(chē)碰見(jiàn)過(guò)黎明也曾追過(guò)日落，我走過(guò)大橋也沖過(guò)高速，沒(méi)有理由的去發(fā)泄從不存在的富裕。不再猶豫的本性漸漸侵蝕我的意識(shí)，腦部的侵襲演繹著旁門(mén)的青春。
抽過(guò)便宜的煙，喝過(guò)劣質(zhì)的酒，吃過(guò)苦澀的檳榔，我?guī)е涣b混過(guò)四季，看到了從未有人看到過(guò)的風(fēng)景，我一點(diǎn)一滴地打入電腦，我希望終有一刻，那一段段的'自由能夠重現(xiàn)，即使在別人身上，時(shí)間也告訴我們：我們也確實(shí)存在過(guò)，靈魂深處中的憤怒安撫著冷靜，放蕩中，我在山峰上墜落下撞開(kāi)了三維空間的縫隙，時(shí)間不會(huì)變，變的是我們，這便是光陰的定義。
記憶中的迷茫也曾告訴過(guò)我：娶自己養(yǎng)得起的媳婦，扛自己扛的起的責(zé)任。只是想不回頭的走，不顧后果的青春投影，我也追過(guò)數(shù)年，期間羞澀滿天，終是紙糊的美好，一捅就破。
不再猶豫，人生終有瘋狂，區(qū)別開(kāi)你們，這就是無(wú)畏。
不再猶豫，霧中嘶喊，只為驚醒少數(shù)人！
即使再多的刀棒面對(duì)，也要相信能走出牢籠，坦然走出校門(mén)口，只是不再猶豫。
我不再猶豫作文 20
物來(lái)順應(yīng)，來(lái)來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，即過(guò)不戀。
————曾國(guó)藩
當(dāng)我要對(duì)某件事作出抉擇時(shí)，總是猶豫不決，就像是在濃霧當(dāng)中，因不見(jiàn)光，而停而止步。
為失去的而優(yōu)柔，又將錯(cuò)過(guò)將來(lái)。
猶豫，即是在幾條路上幾經(jīng)徘徊，迫切想要撥云見(jiàn)日，又恐迷失方向。這也是在浪費(fèi)光陰，每每有同學(xué)請(qǐng)求幫助，多次在學(xué)習(xí)上想下狠心，但總是沒(méi)能立下決定。輸，也輸在了猶豫。
也曾多次思考過(guò)，但今日方才有了最確切的答案。無(wú)論對(duì)什么，學(xué)業(yè)也好，做事也罷，首先就要明確目的。既然猶豫是絆腳石，那又何嘗不能饒而遠(yuǎn)之呢？
走下第一步，就必然會(huì)有千萬(wàn)步，猶豫不決是永遠(yuǎn)無(wú)法將事情做到更好，也無(wú)法摘取嬌艷的花。又不由得想起以前班內(nèi)的評(píng)論文章，縱然用詞犀利，但讀完又深感敬佩，這才是愛(ài)憎分明。
但反觀宋襄公的`“仁義”之師，又在感嘆可笑之時(shí)反思。正確的價(jià)值觀念，或許是支撐我們行走在高山冰雪的有力保障。當(dāng)我們千慮一失之時(shí)，自身的正義感便會(huì)扶大廈之將傾。嘆觀世界，不知有多少人因年少時(shí)的輕狂，走錯(cuò)了路，才生活在夾縫中的慈悲。黑淚流盡，哪怕三分做人七分扮鬼，也只能?chē)@觀春花秋月。
人的生，是由碎片拼湊的集，猶豫縱然會(huì)錯(cuò)過(guò)滿空繁星，當(dāng)事來(lái)臨，會(huì)沉著考慮，會(huì)近觀思考，但不會(huì)猛然打算太多。有人問(wèn)馬云成功之法，淡淡坦然——靜心下好每一步棋。
我不再猶豫，因我不愿被再次迷失，不在回頭，因彼因有岸，過(guò)往即歷史。
躺在藍(lán)天下，思考萬(wàn)物運(yùn)行的法規(guī)，依然明白，大地，自然，因不猶豫，不停下，方孕育眾生。
我想，我明白了一點(diǎn)兒了。
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