【熱門】助人為樂小學(xué)生作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的助人為樂小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友劉玫吧！
劉玫的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次劉玫笑的.時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
劉玫很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友劉玫，劉玫聽了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，劉玫匆匆忙忙地跑了過來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧！”我很感謝劉玫，并且要向劉玫學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
這就是我們班的劉玫，一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
樓貝格是我最要好的伙伴，她最好的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。想一想，回憶往事。記得有一次，第三節(jié)數(shù)學(xué)課我不會(huì)畫三角形的高，所以去向樓貝格請(qǐng)教，她毫不猶豫跟我說，并且教懂了我。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。
在樓貝格身上我學(xué)到了一點(diǎn)：要助人為樂，這是做人起碼的'道理！
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
寒假中發(fā)生的一件事，令我至今難忘。雖然也算不上什么大好事，但我的記憶卻很深刻。
那天，我和兩個(gè)哥哥回到老家，就到山腳下做游戲。玩著玩著，大哥哥就聽到了有人在呻吟，說：“慢著，仔細(xì)聽聽。”我們靜了下來(lái)，聽到了一陣哼聲。之后，我們隨著聲音尋了過去。在一條水渠里，我發(fā)現(xiàn)了我家的鄰居林伯伯倒在了下面。還有一捆柴在他的腳下。我想：可能的林伯伯是個(gè)殘疾人，上山時(shí)沒吃多少飯，造成了體力不支，而且還背著一捆重重的柴。他的手還流了血，是在水渠里劃傷的。我們?cè)囍阉麖南旅娣錾蟻?lái)�？墒�，我們?nèi)齻�(gè)小孩根本就拉不起來(lái)。
經(jīng)過商量，我們決定，派一個(gè)人去林伯伯家里找他的家人來(lái)幫忙。我自告奮勇的去了。我到他家里后，告訴了他的親人事情的`經(jīng)過，就來(lái)了四個(gè)人去救林伯伯。我?guī)�，火速到了那里。兩個(gè)人先下去把林伯伯扶起來(lái)，然后上面的兩個(gè)人把他帶起來(lái)，把林伯伯抬回家了。看見地上的柴，我們心想：不能讓林伯伯白忙活一場(chǎng)，我們兄弟三人就合力把柴落下山去了。
到林伯伯家后，我們把柴放在他家的門外，進(jìn)門看見他正在躺在床上，擦藥、包扎呢。我們對(duì)林伯伯說：“林伯伯，我們給你把柴拉下來(lái)了�！绷植粤Φ卣f：“謝謝你們啊。”我們回答：“沒什么，這是我們應(yīng)該做的�！�
原來(lái)做好事這么快樂，我以后還要繼續(xù)做好事。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
丁零零，丁零零，下課了。小朋友像自由的小鳥一樣飛出教室。突然，雷聲大作，天上飄來(lái)幾朵墨水染過似的烏云，緊接著下起了豆大的'雨點(diǎn)。小兔忘了帶雨傘，只好捂著頭狼狽地往家跑，雨點(diǎn)不留情面地打在兔子的頭上。不一會(huì)兒小兔子就變成了落湯雞。
小烏鬼看見了這一幕，心想再這樣下去，小兔子遲到會(huì)生病的。于是，它東張西望，好像在尋找什么，突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。小烏龜忍著巨大的疼痛，用力 地把自己的拿出來(lái)，再找來(lái)木棍，把它頂起在下面，當(dāng)作雨傘。小烏龜三步并作兩步跑到小兔 后面，扯開嗓門大聲叫：“小兔，小兔，你快躲到我的雨傘下”。小兔一聽，心花怒放，連忙跑到小烏龜?shù)挠陚阆露阌辍?/p>
一路上，它們說說笑笑，雨點(diǎn)打在龜殼上，發(fā)出了丁丁冬冬的聲音，好像在說，小烏龜你真是個(gè)熱愛助人的好孩子！很快，它們的身影消失在茫茫的大雨中。
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)助人為樂的同桌——秦麗娜。
她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅彤彤的小嘴。她有一頭烏黑的短發(fā)，她最喜歡幫助別人了。因?yàn)�，幫助別人，也能給自己帶來(lái)快樂！
記得有一次，我的弟弟——?jiǎng)c志在學(xué)校和我的哥哥——馬振宇一起嬉戲。不料，他們沒有注意腳下的臺(tái)階，只聽“咣當(dāng)”一聲，兩個(gè)人都摔倒了，劉慶志放聲大哭。原來(lái)，他的腿磕傷了。秦麗娜看見了，趕緊跑過去，把磕傷了的劉慶志和壓在底下的'馬振宇扶了起來(lái)。秦麗娜說：“你們以后要注意安全，俗話說：安全是我們的第一要素！”他們聽了，連連點(diǎn)頭。
瞧！這就是我的同桌——秦麗娜。
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
星期天，小時(shí)休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小時(shí)想，平時(shí)老師和媽媽都教育我們當(dāng)別人遇到困難時(shí)應(yīng)該助人為樂。小時(shí)毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場(chǎng)。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友滿頭大汗的.在幫自己推車。清潔工人高興地說：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子�！毙r(shí)一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的事情�！�
小時(shí)雖然很累，可是他很高興。因?yàn)樗隽艘患苡幸饬x的事情。
助人為樂小學(xué)生作文 篇7
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜�，也�?huì)感到快活。
那天，我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過神來(lái)。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái)，用手指著我剛坐過的位置，接著就對(duì)老人說：“老婆婆，你坐吧！”老人用手撫摸一下我的`腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)�！边@時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
我曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤，想對(duì)母親喊“我很憎恨你”，然而因?yàn)楹ε聭土P，他就跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說山谷里有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊“我愛你”。小男孩照母親說的做了，而這次驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的男孩在山谷里對(duì)他說：“我愛你！”
由此可見，生命就像是一種回聲，你送什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來(lái)說也沒用。因?yàn)�，�?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助 人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎？
助人為樂小學(xué)生作文 篇8
電視上一直說“助人為樂，開心別人，快樂自己;我只是看別人助人為樂卻沒有親自去體驗(yàn)。
今天，我嘗到了助人為樂開心別人快樂自己的感覺今天是期末考試考試前我們都在檢查自己的'考試用具。
有一個(gè)同學(xué)忘了帶米尺我2話不說把唯一的一個(gè)尺子借給了他他問我怎么辦，讓他用完之后再給我。回家的路上我感覺空氣清晰了，路也變得寬敞了，我的心情十分的開心因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
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