- 護(hù)蛋故事作文 推薦度：
- 護(hù)蛋的故事作文 推薦度：
- 護(hù)蛋的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
護(hù)蛋的故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的護(hù)蛋的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋的故事作文1
我今年才九歲，今天卻當(dāng)上了爸爸，有了個(gè)小寶寶，這是怎么回事呢？
原來(lái)老師布置了一個(gè)任務(wù)，護(hù)蛋一天，我就成了一個(gè)蛋寶寶的爸爸了，既然當(dāng)上了爸爸，就要保護(hù)好這個(gè)蛋。我從冰箱里挑選了一個(gè)蛋，用水彩筆給它畫(huà)上圖案，一眼看去非�？蓯�(ài)。然后我找來(lái)了一個(gè)杯子，輕輕地把蛋放了進(jìn)去，又在它的周?chē)眉垖訉影�，蓋上杯蓋，這下安全了。
早上，我準(zhǔn)備上學(xué)去了，我對(duì)爸爸說(shuō)：今天開(kāi)車(chē)開(kāi)慢點(diǎn)，我?guī)е皩毮兀“职致?tīng)后，微笑著答應(yīng)了。一路上還算平穩(wěn)，我順利地到了學(xué)校。
到了教室，我小心翼翼地把蛋寶放進(jìn)抽屜的最里面。然后我馬上去交作業(yè)，交好迅速回座位。上課時(shí)，我就不時(shí)摸一下我的`蛋寶，害怕它會(huì)在抽屜里碎了。我想：今天一定要看好蛋寶。每節(jié)下課我都要看一下蛋寶，這樣才能放心。到了中午，盧老師叫我們把保護(hù)裝置去掉，現(xiàn)在我的蛋寶變得更危險(xiǎn)了。我輕輕地揭開(kāi)紙杯外的保護(hù)裝置，把蛋寶小心地拿出來(lái)。我捧在手中又看了看，前排同學(xué)說(shuō)：你的蛋怎么還沒(méi)碎，我好想把它捏碎��！聽(tīng)完我馬上護(hù)住蛋寶，緊張地說(shuō)道：啊，不行！千萬(wàn)不能傷了我的蛋寶。就這樣，我懷著忐忑不安的心情過(guò)了半天，到哪都要帶著它。下午，盧老師讓我們帶著蛋寶上活動(dòng)課。這下難度加大了，我要更加小心了。這節(jié)活動(dòng)課我們一改往日的跑與跳了，都很小心翼翼，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)蛋寶啊。
一天總算過(guò)去了，我看著安然無(wú)恙的蛋，心想保護(hù)蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了更多，他們更不容易，更加辛苦，我們要感謝他們。
護(hù)蛋的故事作文2
前天，老師給我們布置了一個(gè)新奇的任務(wù)——要我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，并給雞蛋取個(gè)名字;我們小朋友呢，做“蛋爸爸”或“蛋媽媽”。
晚上，我找了個(gè)新鮮雞蛋，涂上了綠顏色，讓我的蛋寶寶穿上了一身綠衣服。我又給它畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶誕生了。我給蛋寶寶取了一個(gè)好聽(tīng)而有意思的名字——“張愛(ài)”。因?yàn)椤皬垺笔俏业男�，“�?ài)”表示“可愛(ài)”。“張愛(ài)”住在哪里最安全呢?老爸找來(lái)了一個(gè)塑料瓶子，當(dāng)作“張愛(ài)”的搖籃。為了讓它睡得舒服些，我又將一些碎紙片鋪在瓶子里，這樣，我的蛋寶寶就不會(huì)受傷了。
第二天，我?guī)е皬垚?ài)”去學(xué)校了。下課和活動(dòng)時(shí)，我舍不得將它拿出來(lái)，還是讓它在里面好好地睡一覺(jué)吧。中午，我?guī)е皬垚?ài)”和幾個(gè)小朋友在草地上高興地交談。李恰佳說(shuō)她的蛋寶寶和我的蛋寶寶結(jié)婚怎么樣，我爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，胡楠把我的蛋寶寶在草地上滾來(lái)滾去，其他幾個(gè)小朋友也學(xué)著他的樣，滾我的蛋寶寶玩。不好，我的蛋寶寶滾到趙同學(xué)那兒去了，糟糕!他要搶我的蛋寶寶了!情急之下，我飛一般地跑過(guò)去，眼疾手快地把“張愛(ài)”給奪了過(guò)來(lái)，然后撿起瓶子，和其他小朋友跑到另一個(gè)地方去了。
我繃緊的`心這才放松下來(lái)。這時(shí)，馮老師看到我了。她手里舉著相機(jī)，我連忙舉起蛋寶寶，擺了一個(gè)很酷的舞蹈動(dòng)作。“喀嚓”一聲，我和“張愛(ài)”的合影定格了。
放學(xué)時(shí)，我的蛋寶寶安然無(wú)恙，為此，我和其他十四個(gè)小朋友都拿到了一顆希望之星。我格外高興，我成功地做了一回“蛋爸爸”。這時(shí)。我多么希望我的蛋寶寶變成一只可愛(ài)的毛茸茸的小雞，我再把它養(yǎng)大……
護(hù)蛋的故事作文3
【保護(hù)蛋寶寶】
星期五晚上放學(xué)時(shí)，施老師說(shuō):“下個(gè)星期一是端午節(jié)，我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋比賽。”老師要求是我們自己編織一個(gè)蛋袋，不會(huì)的向家長(zhǎng)請(qǐng)教。星期一裝上一個(gè)生的雞蛋帶到學(xué)校里來(lái)。
星期一馬上就來(lái)到了，我把生的雞蛋寶寶小心地放進(jìn)了蛋袋里，輕輕地坐到汽車(chē)上。蛋寶寶啊蛋寶寶，你可要真爭(zhēng)氣，可千萬(wàn)不要“粉身碎骨”��！我用手輕輕地托著這個(gè)小小的生命，好像托著自己最珍愛(ài)的寶貝！下車(chē)時(shí)輕輕地把它放進(jìn)了自己的口袋里還用自己的手托著進(jìn)了校門(mén)。
我一路避著橫沖直撞的小朋友們，小心翼翼地來(lái)到了教室門(mén)口。突然，我聽(tīng)到了一聲“啪嗒”，不會(huì)吧？我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來(lái)一看，��！我的蛋……沒(méi)有壞，原來(lái)是別人的蛋摔在地下了，嚇我一大跳�。�！這次就是個(gè)提醒吧！我忙把蛋掛在了脖子上，護(hù)在心口上。
到了上午第三節(jié)課下課時(shí)，我想去上一個(gè)廁所。但一到了廁所門(mén)口，還真被嚇到了！一大群人擠在那兒，熙熙攘攘的。我非常想上廁所，又怕進(jìn)去蛋會(huì)壞，我到底該怎么辦��？我最后還是選擇了等待。終于快上課了，人越來(lái)越了，我迫不及待地上了個(gè)廁所就直奔教室。
中午睡覺(jué)時(shí)我很小心地把蛋放在筆袋里，再用紙巾包裹好，才懷著忐忑的心情入睡。一覺(jué)醒來(lái)，我又小心地把包裹好的`蛋從筆袋里給拿出來(lái)，重新掛在脖子里�？墒巧系谌�(jié)課的時(shí)候，我舉手回答問(wèn)題，站起來(lái)的時(shí)候一不小心蛋碰到了桌子邊上，“啪塔”一聲響，壞了，我護(hù)了一天的蛋報(bào)廢了，真是前功盡棄吶�。。�
護(hù)蛋真難吶！我真心感受到媽媽十月懷胎的艱辛！
護(hù)蛋的故事作文4
昨天，老師要求我們每人帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校，參加一天的護(hù)蛋活動(dòng)。
今天一早我就從冰箱里拿出一個(gè)滾圓的小雞蛋，把它用密封袋包起來(lái)，然后在外面又套上一個(gè)保鮮袋。
剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，討論著如何護(hù)蛋。有的說(shuō)：“把蛋放到盒子里最安全�！庇械恼f(shuō)：“用書(shū)把蛋頂住，不讓它滾到地上�！边�有的說(shuō)：“放在口袋里最安全。”……可是我卻把雞蛋小心翼翼地放到課桌的深處。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，今天的教室里和以前不一樣，怎么如此安靜呢？原來(lái)大家都在護(hù)蛋。我也在護(hù)蛋，我忍不住就把它拿出來(lái)看一眼，看看到底碎沒(méi)碎。
到了中午，已經(jīng)有很多同學(xué)的蛋都碎了，可是我的蛋卻完整無(wú)缺。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們都下去玩了，我卻沒(méi)有去，因?yàn)槲也环判奈业牡啊?/p>
終于放學(xué)了，我的蛋一點(diǎn)也沒(méi)破損，離成功只差一步之遙了，我心里很得意。只要回到家，護(hù)蛋活動(dòng)就算成功了！我小心翼翼地往家走，把雞蛋放進(jìn)了口袋里。過(guò)了一會(huì)，我想看看雞蛋怎么樣了，就把它拿了出來(lái)。突然，我的`手一滑，雞蛋就從我的手上掉了下來(lái)，我趕緊接住，可是已經(jīng)掉到了地上。我非常失望，真是功虧一簣��！
到了家里，我想：如果我是雞爸爸，小雞還沒(méi)孵化出來(lái)，就已經(jīng)破碎了，那是多么嚴(yán)重的事�。⊥ㄟ^(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我體會(huì)到了父母的辛苦，他們把我從小養(yǎng)大，要付出多少艱辛��！我們應(yīng)該體諒父母，孝順父母，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的愛(ài)。
護(hù)蛋的故事作文5
今天，老師讓我們第二天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校。晚上，我一到家就叫媽媽給我拿了一個(gè)生雞蛋，可我不知道怎么把雞蛋帶去，我左思右想，想了一個(gè)好辦法，我拿了一個(gè)精美的小盒子，用柔軟的餐巾紙把雞蛋包好，就像給雞蛋穿上一條白色的“裙子”，把雞蛋慢慢地放了進(jìn)去，好像一個(gè)精致的禮物，我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小美”。
第二天早晨，外公騎車(chē)送我去學(xué)校時(shí)，我緊緊地拿著盒子，生怕雞蛋自己跳出來(lái)摔碎，一邊不停地叫：“外公，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。”終于到學(xué)校了，可把我給嚇壞了！我剛拿起書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)雞蛋的“慘叫”聲，回頭一看，呀！原來(lái)是小陸的雞蛋碎了，我心想：可憐的小陸呀，這么早雞蛋就碎了，我千萬(wàn)不能像他那樣呀！我得小心點(diǎn)兒！后來(lái)，我小心翼翼地把盒子放進(jìn)課桌板里，每節(jié)課下，我都要把雞蛋拿出來(lái)看看，上體育課了我真害怕桌子被誰(shuí)撞一下，我的雞蛋就碎了。下課了，我拿出來(lái)一看，小美安然無(wú)恙地躺在盒子里打瞌睡呢！一上午過(guò)去了，我的雞蛋還是好好的，我把“小美”拿出來(lái)對(duì)它說(shuō)“只剩下下午了，你一定要堅(jiān)持，讓我的護(hù)蛋任務(wù)圓滿(mǎn)完成喔！”“小美”好像在說(shuō)“好！主人你放一百個(gè)心吧！”
放學(xué)了，我更加提心吊膽，這是關(guān)鍵時(shí)刻，“小美”你一定要爭(zhēng)口氣呀，不能在半路碎了！終于到家了，我欣喜若狂，高興得活蹦亂跳，抱著“小美”親了又親，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我太興奮了，對(duì)“小美”說(shuō)：“謝謝你呀，在這一天里能跟我這么配合�！�
我這一天的`心情只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是：緊張。我終于意識(shí)到我的媽媽把我生下來(lái)是那么的不容易，整整需要十個(gè)月的時(shí)間，每天精心照料我，而我才護(hù)蛋一天就這樣了，媽媽是多么的辛苦呀！
護(hù)蛋的故事作文6
今天是我在學(xué)校最膽戰(zhàn)心驚的一天。這是怎么回事呢？
今天，我當(dāng)上了媽媽?zhuān)业膶殞毷且恢浑u蛋，它叫藍(lán)寶，我要保護(hù)它。我準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子做藍(lán)寶的家，在盒子底部鋪上了一層厚厚的海綿，再把餐巾紙揉成團(tuán)，塞在盒子周?chē)蝗�，最后鋪上一些碎紙條，溫暖的.床就完成了。我把藍(lán)寶小心翼翼地放到它的床上，蓋上盒蓋，對(duì)它說(shuō)：寶寶，你乖乖睡覺(jué)，媽媽會(huì)保護(hù)你的。
上學(xué)路上，我一改平時(shí)的蹦蹦跳跳，背著書(shū)包慢慢地走，就怕藍(lán)寶在盒子里晃動(dòng)要撞碎。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都在欣賞各自的寶寶。有的把寶寶包在手帕里，有的把寶寶藏在大米里。為了保護(hù)寶寶，我一整天都提心吊膽。上課時(shí)，我把藍(lán)寶放在桌肚里，雖然在上課，但是我的心里一直想著藍(lán)寶；下課時(shí)，我趕緊拿出藍(lán)寶，仔細(xì)地檢查一遍又一遍，幸好它沒(méi)有受傷。中午，藍(lán)寶要面對(duì)它的第一關(guān)考驗(yàn)：拿掉保護(hù)措施。去掉保護(hù)措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍(lán)寶從保護(hù)措施里拿出來(lái)，放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，怕它滾下桌。過(guò)了一會(huì)兒，同桌傷心地對(duì)我說(shuō)：我的雞蛋寶寶碎了。我看著藍(lán)寶，心里下著決心：我一定要更好地保護(hù)你！下午活動(dòng)課，藍(lán)寶要接受第二關(guān)考驗(yàn)：我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊，雞蛋會(huì)碎，握得太松，雞蛋會(huì)掉。正在我擔(dān)心時(shí)，突然旁邊有人撞了我一下，我啊地叫了一聲，趕快站穩(wěn)身體，仔細(xì)查看雞蛋，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，雞蛋安然無(wú)恙。
帶著藍(lán)寶安全地回到家，我終于松了一口氣，做媽媽太不容易了。
今天，我們要在學(xué)校里執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，大家一個(gè)個(gè)既興奮又緊張。這到底是怎么回事呢？
護(hù)蛋的故事作文7
星期五，老師讓我們?cè)谙滦瞧谝粠б粋�(gè)雞蛋到學(xué)校。我在前一天晚上，做了充分的準(zhǔn)備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放進(jìn)校服的口袋內(nèi)。
第二天，我?guī)еu蛋去上學(xué)了，在路上，我雙手緊緊拿住口袋里的`雞蛋，因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。到了學(xué)校，老師說(shuō)要帶著雞蛋做廣播體操，我緊張極了！因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。早操開(kāi)始了，我可擔(dān)心我的蛋了！幸好，早操完，蛋還沒(méi)碎。最驚險(xiǎn)的要數(shù)體育課。體育課上，老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學(xué)跳雙人跳，我害怕雞蛋掉出來(lái)會(huì)碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開(kāi)始跳。再跳時(shí)，我擔(dān)心極了！但為了跳多一些，我只得全神貫注地跳。接下來(lái)是踢毽子，我們分成兩組。比賽開(kāi)始了。開(kāi)始時(shí)，我只顧著雞蛋，踢得很少，但我想：我們組不能因?yàn)槲叶�。于是，我�?zhuān)心致志地踢，踢地還挺多的。而蛋呢，也沒(méi)碎。我踢了一次又一次，蛋還沒(méi)有碎。終于，下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“這個(gè)難關(guān)總算過(guò)了�！痹俳酉聛�(lái)的這段時(shí)間中，接二連三地有同學(xué)的雞蛋碎了。我度過(guò)了重重難關(guān)，終于熬到了家里。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了爸爸媽媽的辛苦，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)雞蛋一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說(shuō)爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大10歲了，一定很辛苦。我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
護(hù)蛋的故事作文8
前幾天，老師要我們帶一枚生雞蛋，去學(xué)校完成一次護(hù)蛋任務(wù)，要做到蛋不離人，人不離蛋，更不能讓蛋碎了。
回到家，我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋，又用筆為它畫(huà)了一張帥氣的臉，然后找了一大包餐巾紙，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，放在了第二天要穿的校服里。
第二天，我便帶著它上學(xué)去了。上了校車(chē)，隨著校車(chē)的抖動(dòng)，我的心也一跳一跳的`，生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰，我和雞蛋寶寶終于來(lái)到了學(xué)校。這天我像完全變了一個(gè)人似的，上課時(shí)，我一心想著那枚雞蛋，完全沒(méi)聽(tīng)清老師上課講的知識(shí)；下課后，我也盡量減少了上廁所的次數(shù)，排隊(duì)時(shí)寧可跟不上，也不愿跑步。生怕自己的一時(shí)大意，把蛋寶寶弄碎了！上午的護(hù)蛋行動(dòng)進(jìn)行得很順利，可下午，隨著時(shí)間一長(zhǎng)，我就開(kāi)始大意起來(lái)了。在上廁所時(shí)，我由于大意了，開(kāi)始小跑去廁所，正好與迎面走來(lái)的同學(xué)撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶，��！我的心頓時(shí)涼了一大截！我的蛋寶寶不會(huì)出事吧？蛋寶寶，你可要挺住啊，萬(wàn)一你有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我上午的辛苦就全白費(fèi)啦！我忐忑不安地將手伸進(jìn)了口袋，拿出來(lái)一看：雞蛋竟安然無(wú)恙地包在紙里，安好無(wú)損。我松了一口氣，心想：都怪我大意了！
總算是熬到了放學(xué)回家，一到家，我就拿出了那枚雞蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，看著這只蛋寶寶，我忽然想到：這只易碎的蛋寶寶不就像我們？要保護(hù)好它是不那么容易，而要讓我們能健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽要付出多少心血呀！此時(shí)，我突然感到了一股濃濃的愛(ài)！老師讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就是要我門(mén)感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎？
護(hù)蛋的故事作文9
幾天前，老師讓我們護(hù)蛋，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦。那天我一回家，就從冰箱里拿了一只雞蛋。我怕把雞蛋打碎，就請(qǐng)媽媽幫我找一只盒子，來(lái)裝雞蛋，媽媽想起上次我們?nèi)⒓踊槎Y時(shí)，我收集了一只精美的小盒子。我先將餐巾紙鋪在盒子里，再把雞蛋放在紙上，最后輕輕地蓋上盒蓋，放在桌子上。我還給我的蛋取了個(gè)可愛(ài)的名字“小寶貝”。
第一天，我用手拿著小盒子，走在上學(xué)的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心，把“小寶貝”打碎了。來(lái)到教室，我把小盒子放在桌上，打開(kāi)盒蓋，看了看我的“小寶貝”，它正在睡覺(jué)呢！我又迅速地蓋上盒蓋，咯吱一聲，好像雞蛋碰碎了的聲音。我的心撲通一跳，我的`“小寶貝”會(huì)不會(huì)受傷了呢？我閉上眼睛，心里默默地向天神祈禱，保佑我的蛋不要碎��！我慢慢地打開(kāi)盒蓋，睜開(kāi)眼睛一看�！班�！”我長(zhǎng)呼了一口氣，說(shuō)，“還好！還好！我的蛋沒(méi)碎�！�
語(yǔ)文課上，老師宣布王文應(yīng)的蛋第一個(gè)碎。緊接著，很多同學(xué)的蛋都碎了。而我的蛋安然無(wú)恙。
第二天，我又帶著“小寶貝”去上學(xué)。下課了，我想：“小寶貝”悶在盒子里會(huì)很難受的。我連忙打開(kāi)盒子，輕輕地捧起“小寶貝”。我?guī)еネ饷婧粑幌滦迈r空氣。玩了一會(huì)兒，我把“小寶貝”小心翼翼地放進(jìn)盒子。
第三天，黃予超的雞蛋破了。我們都爭(zhēng)先恐后地看，我看見(jiàn)了黃予超的座位旁有一灘黃水。我們的手都不由自主的摸了摸自己的雞蛋。黃予超的雞蛋破后，我更加小心地保護(hù)著我的“小寶貝”。放學(xué)了，我護(hù)蛋成功了，心里有說(shuō)不出的高興。
三天的護(hù)蛋行動(dòng)，充滿(mǎn)樂(lè)趣也飽含著艱辛。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地體會(huì)到母親生我養(yǎng)我，是多么的不容易。媽媽?zhuān)覑?ài)你。
護(hù)蛋的故事作文10
今天，老師布置給我們每人一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋�？纯匆徽煜聛�(lái)，誰(shuí)的生雞蛋保護(hù)得最好。我從家里帶了只雞蛋，給它取名為“蛋寶寶”，開(kāi)始了護(hù)蛋的旅程。
從早上起，我就像媽媽一樣，精心照顧它。上課時(shí)，我把蛋寶寶放進(jìn)了口袋里，捂得緊緊的，生怕它掉出來(lái)；下課時(shí)，我想起蛋寶寶整節(jié)課都待在“小房間”里，悶得不行，于是把蛋寶寶抱了出來(lái)，放在桌子上，它立刻在桌子上滾來(lái)滾去，仿佛在跳舞呢！我嚇了一大跳，心想：天��！千萬(wàn)不能讓蛋寶寶滾下桌子，不然，我的寶寶就就沒(méi)命了！于是，我抱起它說(shuō)：“寶寶，請(qǐng)你不要再跳舞了，很危險(xiǎn)呢！”我的寶寶此時(shí)很乖，“躺”在我手上，一動(dòng)不動(dòng)，不吵不鬧，好像在說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān) 贝藭r(shí)，我想起應(yīng)該給它洗澡了，于是，我把幾滴水撒在它身上，好讓它涼快一會(huì)兒。
不過(guò)我也做了一些危險(xiǎn)的事，比如，路過(guò)過(guò)道時(shí)，人太多，蛋寶寶輕輕碰了一下護(hù)欄，我的'腦袋“嗡”的一聲，心想：寶寶出事了！我急忙打開(kāi)口袋一看：寶寶還活著！接下來(lái)的時(shí)間里，我格外小心地保護(hù)它。
所以，我堅(jiān)持到了最后！護(hù)蛋成功！還獲得了“護(hù)蛋小英雄”的稱(chēng)號(hào)呢！我給寶寶唱起了歌：“我的蛋寶寶，真呀真聽(tīng)話(huà)……”寶寶在我手上滾來(lái)滾去，仿佛在說(shuō)：“真好聽(tīng)！”
護(hù)蛋的故事作文11
周四下午，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，第二天帶到學(xué)校，并保護(hù)它一天的安全。
回到家，我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，給雞蛋穿上一身用紙做的“盔甲”，再把它小心翼翼地放到一個(gè)小盒子里。
第二天一早，我把雞蛋帶到學(xué)校，小心地放進(jìn)桌肚里，心里期望它不要掉到地上。外面下著小雨，廣播體操改做室內(nèi)操。同學(xué)們都很高興，因?yàn)椴挥脦еu蛋去操場(chǎng)做操。室內(nèi)操剛結(jié)束，就聽(tīng)到“啪”的一聲，小曾不小心把雞蛋摔在了地上。蛋殼被摔得粉碎，蛋黃和蛋清流得滿(mǎn)地都是。我趕緊去查看自己的雞蛋。還好，它完好無(wú)損地躺在我的桌肚里面睡大覺(jué)呢。
午間勞動(dòng)后，大家回到自己的'座位上寫(xiě)作業(yè)，老師讓我們把雞蛋放到課桌上。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手臂不小心碰了一下裝雞蛋的盒子，雞蛋從盒子里面滾了出來(lái)。我眼睜睜地看著它滾向桌邊，已來(lái)不及用手抓住它，心就要從嗓子眼里跳出來(lái)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，同桌小陳眼疾手快，在雞蛋掉落的一剎那，用手接住了雞蛋。我手拿著雞蛋，驚魂未定，心里久久都沒(méi)平靜下來(lái)。
最后一節(jié)課是體鍛課，是同學(xué)們平日最喜歡的課，可是因?yàn)橐笪覀冸S時(shí)隨地帶著雞蛋，所以大家都很忐忑。我正擔(dān)心運(yùn)動(dòng)時(shí)怎么才能把雞蛋保護(hù)好時(shí)，老師走進(jìn)教室里向大家宣布：“今天因?yàn)橄掠�，我們就在教室上課”。全班同學(xué)都長(zhǎng)出了一口氣，有的同學(xué)還做出了勝利的姿勢(shì)。
放學(xué)了，我和大部分的同學(xué)一樣，成功地完成了任務(wù)，像雞媽媽一樣把易碎的雞蛋保護(hù)得好好的。通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我突然感覺(jué)到，我就像這個(gè)雞蛋，爸爸媽媽細(xì)心地、用心地保護(hù)著我這枚“雞蛋”，讓我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
護(hù)蛋的故事作文12
星期五這一天，黃老師留了一條作業(yè)，護(hù)蛋，一天24小時(shí)蛋。這還不簡(jiǎn)單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過(guò)嘛，她們就是把蛋擱在衣服里的，我也這么干！
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)?tīng)后，笑了笑說(shuō)：護(hù)就護(hù)唄！說(shuō)著，從冰箱里拿出了一個(gè)蛋，沖了沖，交給了我，走了。我悄悄地蛋說(shuō)：小蛋蛋，聽(tīng)我的話(huà)，不要亂滾哦！小蛋好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高興極了。
我拿著雞蛋躺在了床上，想休息一會(huì)兒，可我突然想起：蛋要有個(gè)擱的地方呀！要不然我拿著它睡覺(jué)？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然間，我看見(jiàn)了以前養(yǎng)風(fēng)信子的花瓶了，便連忙跑過(guò)去，把小蛋拿了出來(lái)，試著放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的最細(xì)處，我不由自主地拍起來(lái)了手。
馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長(zhǎng)嘆了一口氣，還好沒(méi)碎。
一下午，我的'心都懸著，總是每過(guò)幾分鐘就看一次，后來(lái)，我放心了，就安安心心地睡覺(jué)去了。
第二天一早，我跑去看小蛋，見(jiàn)它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油啊！
在我精心地呵護(hù)下，小蛋完好無(wú)損地保留了下來(lái)。我很高興，拿著它又蹦又跳，結(jié)果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護(hù)蛋活動(dòng)最終以失敗告終。
這次護(hù)蛋，費(fèi)了我多少心血��！這件事讓我聯(lián)想到了：護(hù)一天蛋就這么不容易，那護(hù)一個(gè)月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養(yǎng)好一個(gè)孩子，是多么困難的一件事�。∠氲竭@，我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因，心里暗暗發(fā)誓：一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，以后幫老師和媽媽報(bào)效祖國(guó)！
護(hù)蛋的故事作文13
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)—護(hù)蛋：讓我們做一天的“雞媽媽”，即每個(gè)人拿一個(gè)蛋，帶到學(xué)校里，蛋必須隨時(shí)隨地都帶在自己身上，看誰(shuí)能把蛋保護(hù)地完好無(wú)損地帶回家。
于是，我剛從學(xué)�；氐郊�，就迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備護(hù)蛋材料。材料準(zhǔn)備好了，我先把牙簽盒鋪上兩層紙巾，然后把蛋小心翼翼地放入牙簽盒，接著用一張紙巾把蛋的“頭”上再鋪一層，最后用蓋子把蛋老老實(shí)實(shí)地“囚禁”在牙簽盒里，大功告成，雞蛋的保護(hù)裝備完成了。
第二天，我把準(zhǔn)備好的穿著保護(hù)裝備的“雞蛋騎士”帶上了車(chē)，去學(xué)校。平時(shí)，我總會(huì)一蹦一跳地坐上汽車(chē)，而今天呢，我就一手捂著口袋，一手撐著座椅，慢慢地坐上車(chē)，生怕蛋碎了。上學(xué)路上，我從口袋里把蛋拿了出來(lái)，放在手上，提心吊膽地盯著，車(chē)子一前一后地?fù)u晃著，生怕一個(gè)不小心雞蛋滾到地上，被摔得粉身碎骨。學(xué)校到了，我緩緩地走進(jìn)教室，交完了回家作業(yè)，我趕緊回到座位上，時(shí)不時(shí)地觀(guān)察看雞蛋有沒(méi)有碎。
上午總算平安無(wú)事，中午吃飯時(shí)間到了，我蹦跳著去洗勺子。誰(shuí)知，我剛走到洗手臺(tái)那兒，雞蛋就碰到了洗手臺(tái)，只聽(tīng)“咚”的'聲音，我的腦袋“嗡”的一聲：糟了糟了，雞蛋碎了！我連忙放下勺子，打開(kāi)雞蛋的保護(hù)裝備一看，還好雞蛋乖乖地躺在里面睡覺(jué)呢。我懸著的心終于放了下來(lái)。課一節(jié)又一節(jié)地過(guò)去了，我盼了好久，終于等到放學(xué)了�；氐郊�，我的蛋還是完好無(wú)損，我松了一口氣，同時(shí)心里暗暗驚喜：耶，我的蛋沒(méi)碎。
雖然一個(gè)雞蛋被交到了我的手里，我把它保護(hù)得完好無(wú)損，但我也體會(huì)到了一種責(zé)任。
護(hù)蛋的故事作文14
昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋。聽(tīng)到這個(gè)消息，整個(gè)教室沸騰了，大家議論紛紛： “我一定要帶一個(gè)最大的雞蛋。”“我要帶一只鴨蛋，因?yàn)轼喌安蝗菀灼啤！薄拔乙欢〞?huì)認(rèn)真完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)的！”
回到家，我精挑細(xì)選，找到了一個(gè)中等大小的白蛋，又找到了一個(gè)藍(lán)色小袋子，把雞蛋輕輕放進(jìn)去，拿了幾張餐巾紙墊在它周?chē)�。第二天我拿著蛋寶寶去上學(xué)了。
上學(xué)路上，我小心翼翼地把它拿在手里，生怕雞蛋破了，等走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們拿的蛋各式各樣：有白的、有黃的，竟然還有鴨蛋呢！一走到課桌旁，我就連忙把它放進(jìn)最安全的地方——桌洞里，我時(shí)不時(shí)把它拿出來(lái)看一看，還將它精心“打扮”了一番，畫(huà)上彎彎的眉毛、小小的鼻子、彎彎的嘴巴，蛋寶寶正咧著嘴向我笑呢！
等到了第二節(jié)體鍛課時(shí)，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們帶著雞蛋去跑步吧！”我們聽(tīng)了開(kāi)心地歡呼雀躍，帶著雞蛋就往外跑。來(lái)到操場(chǎng)上，老師說(shuō)跑一圈，一圈很短很快就跑好了。老師說(shuō)再跑兩圈。我邊跑邊擔(dān)心著想：這樣跑來(lái)跑去，不知袋子里的`雞蛋怎樣了？會(huì)不會(huì)破了？我急得心急火燎，可又不想做同學(xué)面前露出著急的模樣來(lái)。就這樣我不時(shí)地去摸摸它，不知不覺(jué)兩圈過(guò)去了。啊，終于結(jié)束了。我迫不及待地打開(kāi)小袋子，啊！虛驚一場(chǎng)，雞蛋還是完好無(wú)損，跟原來(lái)沒(méi)什么兩樣，我懸著的心這才放下來(lái)�；氐浇淌�，我這才察覺(jué)到我們才跑了三圈，以前跑四圈都不覺(jué)得累，今天卻那么累，原來(lái)心里一直擔(dān)心著身邊的蛋寶寶才那么累。
放學(xué)了，我拿出雞蛋，樂(lè)呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易o(hù)蛋成功了！剩蛋快樂(lè)！”
這件事情讓我明白了：我們護(hù)蛋一天已經(jīng)很累了。父母呵護(hù)我們培養(yǎng)我們長(zhǎng)大是多么辛苦��！
護(hù)蛋的故事作文15
上個(gè)星期三，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，星期四上午帶一個(gè)生雞蛋，進(jìn)行“護(hù)蛋”任務(wù)。聽(tīng)了這話(huà)，全班都沸騰了，個(gè)個(gè)臉上掛著快樂(lè)的笑容。
到了星期四上午，我將雞蛋帶到學(xué)校，作上記號(hào)后，便將它“全副武裝”起來(lái)：貼著蛋身裹上一大團(tuán)棉花，再用一個(gè)紅盒子裝著。有了這套裝備，我瞬間對(duì)我的蛋充滿(mǎn)自信。
“��！”隨著一聲大叫，班上“插播”了一條緊急“新聞”，趙倪的蛋已經(jīng)光榮“犧牲”了。我嚇了一跳，連忙檢查自己的蛋。還好，我的蛋完好無(wú)損，甚至連一條小縫都沒(méi)有，我懸著的心終于放下了。便向趙倪方向看去，只見(jiàn)他木然地坐在位置上，可能還沒(méi)緩過(guò)神，在他腳下，散落了一地蛋黃，蛋清和蛋殼。隨即老師便宣布了一個(gè)消息：趙倪淘汰。事后，趙倪處理掉了那一顆雞蛋。
通過(guò)“趙倪事件”后，同學(xué)們都意識(shí)到了比賽的殘酷，一下課就開(kāi)始給雞蛋升級(jí)保護(hù)“裝備”，有人用樹(shù)葉，有人用泡沫塑料，也有人用鐵盒子。不過(guò)，論倒霉，還是我的同桌竇睿。
這是為什么呢？因?yàn)槔蠋熞髱б粋�(gè)生雞蛋，他卻帶了兩個(gè)熟雞蛋，所以一開(kāi)始就失去了比賽資格。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期“持久”戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一只只雞蛋的破碎聲，我的.雞蛋“劈波斬浪”，終于“存活”到了最后，和另外一些也護(hù)到最后的人領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。我十分開(kāi)始，因?yàn)槲覜](méi)有想到我的蛋能“活”到最后，能成為“幸存者”之一！
這次“護(hù)蛋”任務(wù)，不僅培養(yǎng)了我的耐心，還加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，真是一舉雙得�。�
【護(hù)蛋的故事作文】相關(guān)文章：
護(hù)蛋的故事12-09
護(hù)蛋的故事作文03-28
護(hù)蛋故事作文06-06
護(hù)蛋的故事作文05-23
護(hù)蛋的故事作文08-18
護(hù)蛋的故事作文03-27
護(hù)蛋故事作文06-06
護(hù)蛋的故事作文08-22
護(hù)蛋故事作文07-21
護(hù)蛋的故事小學(xué)作文02-06