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我堅強作文600字集合九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我堅強作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我堅強作文600字 篇1
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“不受百練，難以成鋼”這短短四天的軍訓，有苦有笑，有淚有樂，而我最大的收獲就是——堅強。
八天的國慶長假剛結束，開學第一天，老師就告訴我們了一個振奮人心的消息。要進行為期四天的軍訓，雖然只有短短的四天，但是對軍人的向往，讓我對軍訓充滿了好奇和期待。
周二下午第三節(jié)課，走進教室的不是老師，而是穿著迷彩服，英姿颯颯的教官。教室里立刻沸騰起來，就像燒開的白開水一樣。
突然，一聲哨響，教室里立刻安靜下來。教官說：“軍人以服從命令天職，要做到令行禁止，你們能做到嗎？”大家異口同聲地說：“能”。立刻，我們每一個人都變成了一名“小軍人”。多么神圣的身份�。刃某錆M了自豪。教官讓我們出去集和，要求時間3分鐘，我們居然站得又快又齊。
第一個科目是站軍姿，我們都想這有什么難的.，不就是站一會兒嗎？想不到我還真小瞧了它，教官要求我們挺腰收腹，五指并攏自然下垂。第一次時間是10分鐘，當我站到5分鐘時就感覺兩腿發(fā)麻，發(fā)疼。這時，我想到了堅持就是勝利，于是就咬咬牙堅持了一下。教官開始倒計時“10、9、8……0”大家都堅持下來了，剩余每個科目我們都按照教官的要求做了，雖然辛苦，但是內心卻很幸福。
這次軍訓，教官把他們的紀律呈現(xiàn)在了我的面前，教會了我們什么是軍人的風范，而我也收獲了堅強的意志。四天的軍訓生活永遠地留在了我的心中，化作我人生中最美好的記憶。
我堅強作文600字 篇2
暑假，我參加了一個梅州日報小記者軍事夏令營。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。
7月17日，是個令人激動的日子，我們將乘坐大巴到達目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動的心情。
在軍營中我深刻地體會到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著烈日，冒著風雨出去訓練。
在這長達7天的訓練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時，教官帶著我們來到一堵2米高的高墻下。當看到這么高的墻，我頓時傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊員去翻過這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個個都輕松地翻過了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽見自已的小心肝像拔浪鼓一樣跳動著。我弓著身，眼晴一直盯著那高不可攀的'墻，我能翻過去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時眼冒金星，伙伴們馬上圍過來噓寒問暖看我有沒有事，知道我沒事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵我，別氣餒你可以的，看著伙伴們關切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰(zhàn)一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開心極了。
此次軍營生活苦并快樂著，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的意志，還讓我體會到“世上無難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。
我堅強作文600字 篇3
在成長的歲月中，我們常被身邊的點點滴滴所感動：一個細微的眼神或動作，一向溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都在不經(jīng)意間掠動我們的心弦。
那時候我們家樓下住著一個老頭，說實話他也沒什么特別的，唯一與眾不同的是有一條受傷不能動的腿，走起路來一瘸一拐的，加上不整節(jié)的面容和咳嗽不斷，我對他可沒什么好印象，甚至有些反感。
直到那一天，我改變了對他的看法，或許我的人生價格觀在那天也有了天翻地覆的變化。
同往常一樣，我跑下樓去，到樓梯口，看見一個老頭坐在那——沒錯，就是他。我直徑走了過去，看也沒看就說：“喂，讓一下。”老人回頭看了眼，發(fā)了會呆，拖著椅子以及那條比椅子更重的傷腿，艱難的向外磨。
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：怎么一早上那么多事兒�。∥衣唤�(jīng)心地走到老人前，問了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動了動那條腿，跑我說：“沒事兒，我這老骨頭沒那么脆。”此刻我松了口氣，心想：我把人家弄倒了總要扶起來吧！我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地搖搖頭，微笑著對我說：“我自己能行，雖然我算是個殘疾人，可我疾人不等于殘廢。”然后他扶著臺階站了起來，一聲不響地走上樓。
我伸出的手慢慢放下，可是我的思緒依舊停留在那時，殘疾不等于殘廢，這是一顆怎樣倔強堅強的.心啊！那一刻，愧疚、敬佩、激動，各種各樣的精神一齊涌向心頭，我呆滯在那里，他的精神深深感染了我。
一個人，一句話，改變了我對人生的看法。他的堅強，不就是我們尋求已久的精神嗎？
我堅強作文600字 篇4
三月里的小雨淅瀝瀝地下個不停，當我吮足雨水向上鉆時，大地上忽地冒出一根一根嫩芽，于是，我出生了，了一顆不起眼的小草。我知道，命運的道路是曲折的，，我會用堅強的心去活出小草的美麗！春雷過后，風雨緊接而來，春雨綿綿，下了好些日子，我的根吮足雨水了，都快腐朽了太陽公公怎么還不站崗呀？再下去，我會死的，我在心里暗想。我望著不遠處的大樹，絲毫不畏懼風雨，有"風雨不動安如山"的感覺。我問它："樹伯伯，為你不怕風雨呢？孩子，風雨并不可怕，只要你擁有一顆堅強的心，那么就不會害怕了。哦，我知道了。"我挺直了的小腰，迎著風雨，一天，兩天，三天……終于，看到久違的陽光，我的心里滲出無比的喜悅，我熬過了綿綿的春雨，也走出了人生的步，只我擁有一顆堅強的心嗎？是的。我擁是細小的身軀，卻染綠了一方天涯；我大樹，我活出了小草的.美麗。驕陽照射著大地，萬物都耷拉著頭，無精打采，太陽公公自從上崗，職守，天天都有陽光，風兒有時還來串門，可是雨卻不知去哪了。太陽公公生氣了，瞪著眼睛呢，陽光更猛烈了。我的口好渴呀，好想喝水。我的頭好暈，好像中暑了，怎么辦？我好像沒氣了，好想睡覺。我倒下了身子。"快起來，孩子，你倒下后就很難起來了。"樹伯伯心疼地說。"我要起來，我是一顆堅強的小草。"咬咬牙，我用盡全身力氣，終于，又站了起來。雨知道太陽公公生氣了，趕緊來探望它，我的病也就好了。堅強使我的生命延續(xù)。秋日，漫天落葉；冬日，漫天飛雪，我走完了餓的一生。生命及其短暫，卻活出了生命的美麗，我是一顆堅強的小草。風雨見證：我美麗，我堅強！
我堅強作文600字 篇5
從小到大，有許許多多的人伴隨我成長，有父母、老師、同學，玩具、電視節(jié)目等等。其中令我最感激的就是堅強。
堅強伴我成長。
小時候，我最怕打針了，每次打針都是又哭又鬧的。媽媽每次都讓我加油忍下去，可我就是忍不住，不爭氣的淚水每每溢滿眼眶。而現(xiàn)在，我再也不怕打針了、掛水了，甚至有時候還與其他生病的人在一起說笑。
8歲時，我與姐姐去山上玩，我在前一蹦一跳地，而姐姐則跟在我后面小心地走著。突然，我不小心被石頭絆了一下，跌倒了，手被竹尖給刮傷了。頓時，叫喊聲充滿了整個山林，鮮血也染紅了衣裳。姐姐讓我用衣服捂著手，然后急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我清理了傷口，并包扎了一下。在這短短的幾分鐘內，我的哭聲，大叫聲，引來了整個醫(yī)院的人。隨著年齡的增長，使我在巨大的挫折面前，都能扛過去。
我知道，堅強伴我成長！
堅強伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而堅強可以幫你度過難關。
堅強伴我成長，我會以挫折當前鋒。這樣才不會太過逍遙。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松而受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的`錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？
記得6年級體育測試的時候，要跑1000米。我本來就很胖，再加上平時不好好鍛煉，1000米，對我來說，簡直就是天方夜譚，可我依然咬緊牙關跑了下去，雖然成績不怎么樣，但我堅持了下去！
堅強，幫助我戰(zhàn)勝困難，讓我勇往直前，讓我的生活更加充實、精彩，我要堅強伴我成長！
我堅強作文600字 篇6
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
——題記
漫漫人生路，總不會一帆風順。盡管生活的道路上荊棘遍布，阻障重重，但不屈的靈魂依舊能高傲地飛舞。
雖然我們不能決定人生的長度，但至少我們能決定人生的寬度。
摔倒——那不叫失敗
四月的天總是灰蒙蒙的，無盡的天穹幾乎要坍塌。天氣總能影響我們的心情。無奈。
六歲的.我仍是一副不服輸?shù)臉幼印?/p>
漫步悠長的青石街，四五個同齡人從身旁驕傲地穿過，不服輸?shù)奈已谏w不住他們驅車遠去內心的不滿，于是一股勁兒地拖出自行車。憤恨。
一次次地從車上摔到在地，我那嬌小的身軀怎樣也敵不過堅硬的柏油路，孤獨的在地上哭泣。傷心。
不，不能放棄，不能服輸，要堅強!拍拍衣角的灰塵，沒什么困難可以阻擋，即使腳下是峰巒，我也要將它踏成平地!加油。
跌倒——那不是退縮
十月，火紅的楓葉還懸在枝頭，寂寞的天將人的好心情吸收得一點不剩。
面無表情地站在操場中央，1.15米高的距離正向我露出惡魔般的邪笑。沖過去，大不了就是眾人的一片嘲笑。生平第一次跳高是在十歲的那年運動會，就在過桿的那一瞬，地面上的海綿墊子從腳邊滑落，我身體霎時失去重心，重重地摔在地上……從此，恐懼的心一次也沒止過。
事別五年的今天，我又一次站在了這里。跌倒，那不是意味著退縮;跌倒，那不是意味著失敗——腳步急速，加油!我閉住雙眼，心臟似乎在這一刻驟停……
我成功了，我跳過了!
那一刻，我欣慰，我激動。
暖暖的陽光灑在臉龐，金黃色映滿衣袖，我驕傲生命中有它的陪伴——堅強。
我堅強作文600字 篇7
今年12歲，一個普普通通的小男孩，皮膚有點黑，玲瓏的面孔上嵌著一雙黑白相間的大眼睛。以前的我也是這樣，可是以前的我是如此懦弱。
比如說，一次科學課，要觀察一棵樹，還要拓印樹皮，正當我想拓印的時候，樹皮上有一只身軀龐大的`放屁蟲。那時，一聲巨響響徹云霄，原來是我的尖叫，老師過來問我怎么了。我回答道：“一只放……屁蟲�！崩蠋熅妥屛蚁然氐浇淌摇�
那時的我是如此的懦弱，直到一次春游，我征服了這塊“絆腳石”。
五年級的時候，我們舉行了春游，我心里本以為：肯定會去一個好玩的地方，可到的時候，才知道原來去的是一所學校。第一節(jié)課是活字印刷，除了印幾個成語就沒了，第二節(jié)課居然是——體育課。
老師說：“要進行半節(jié)課的器材體驗，人人都得參與。”老師說的器材居然是一座十分高大的建筑，我嚇得渾身發(fā)抖。當我上去的時候，第一關是爬輪胎，十分輕松地渡過了。前幾關，都十分輕松，可到了爬鐵圈的時候，我停滯不前，鐵圈架在空中，相鄰的兩個鐵圈之間的間隙很大，一踩空就會摔的粉身碎骨一般，就算不死也會落下殘疾吧。終于，我鼓起勇氣，開始攀爬，可不到八九米，就又開始害怕了。正想回去，可后來陸續(xù)來了幾個人，我躊躇不前。后面的人連忙說道：“快點！快點！”聽到大家的這般埋怨，我心里仿佛燃起了怒火，急忙往前沖，最后竟然安全地通過了。后來器材體檢結束了，我也早早就從器材上下來了。
那天起，一次打掃，在樓梯上出現(xiàn)了放屁蟲，我毫不手忙腳亂，拿著掃把，放在蟲子上面，往下一猜，它就上了西天。
感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕；感謝堅強，讓我再也不逃之夭夭；感謝堅強，它是我人生中最重要的朋友，永久不會與我們分手的好朋友。
我堅強作文600字 篇8
我美麗，因為我堅強;我堅強，所以我美麗。
“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。因為我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！�
記得那是上小學四年級的時候，離現(xiàn)在雖已臨近3年，但它依然使我記憶猶新，至今難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，吃午飯的鈴聲響了，大家都累了一個上午，早就餓了，都拿著飯盒沖到食堂打飯，當然我也不例外了，因為我和好朋友跑得慢些，所已排到了末尾幾個，眼望著前面一個個的腦袋，“1..2..3...18....29”個人，不知又要排到猴年馬月了，等了大半天后，終于打到我們了，乘著騰騰的飯，大口大口正吃得起勁時，我的'同桌突然跑過來，一邊喘只粗氣一邊說：“不好了!”“什么不好了”“你..你的書包染上墨汁了，快回教室看看吧”聽了這話，我急了，大步流星跑回教室，一進門，我傻眼了，很多同學圍著我的書包，有幾個同學再幫我擦書包上的墨汁，我定睛一看，墨鬼正吞噬著我的書包和課本，那是我的新書和課本呀!聽著旁邊的同學小聲的說：“只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的。”我越聽越著急，差點哭了出來，但又頓時聽到了一個聲音再說：“要堅強，不能哭，不能哭�！笔呛门笥言趯ξ艺f，“看看，有多少關心你的朋友呀，哭了怎么能對得起他們在努力幫你擦書包呢?”那一剎那，我收回了眼淚，也和大家一起戰(zhàn)勝墨鬼。
雖然那個書包沒能洗干凈，但我依然舍不得丟掉，因為它記錄了我學會堅強的歷程。
我堅強，所以我美麗;我美麗，因為我堅強。
我堅強作文600字 篇9
人的一生是充滿藝術性的，它或許描述愛情，或許訴說感動，或許刻畫無畏------而我，正在用人生的畫筆，描繪著一幅幅堅強的畫面。
《向日葵》
翻開塵封的記憶，我看到了兒時的童年。那張雖稚氣未脫卻如向日葵般堅強的臉。在騎自行車摔倒幾次后仍閃爍著金黃色的朝氣。眼里雖帶著淚滴卻仿佛在說：“我一定會騎好自行車，我一定要堅強！”這就像是梵·高所畫的《向日葵》一樣，每一瓣金色的花瓣都迸發(fā)出了一股不屈的朝氣。雖然稚嫩卻經(jīng)得住烈日的烘烤。
唯有堅強，直面火辣的太陽才能開出最美麗的花朵。
《奔馬》
“預備，跑！”隨著一聲令下，同學們猶如一匹匹奔騰的駿馬，向終點沖刺，而體型胖胖的我，在這群駿馬良駒中顯得力不從心。突然我的頭腦中浮現(xiàn)出這樣一組場景“六匹駿馬你追我趕，馬兒四蹄騰空，鬃尾毛發(fā)聳立向前奔馳。雖然看出它們已經(jīng)很累了，可“堅強”猶如一只大手，死死抓住了它們，讓它們有了前進的欲望。這不就是徐悲鴻的《奔馬》嗎？即使它們已經(jīng)筋疲力盡，可它們仍然堅強不屈的前進著。想到這，我的力量油然而生，我使出渾身的力量，邁著堅強的步伐，竭盡全力向終點沖去。
堅強不是可懼的皮鞭，卻也能令我快步向前。
《伏爾加河上的纖夫》
每當我看到列賓的《伏爾加河上的纖夫》時，我都會特別注意中間很突出的那位青年。他緊皺著眉頭，吃力地用手調整壓在肩上的纖繩。這不就是備考期間的我嗎？一次次的考試，成山的`書籍，猶如那勒得越來越緊的纖繩。然而畫上的青年卻高昂著頭，他的身上蘊含著一股強大的力量，那就是堅強，而我也應該像他一樣，拿起筆做武器，與難題作斗爭。因為“堅強”始終是我強有力的后盾！
堅強是蘊藏在心底最根深蒂固的信念，它引導我走向輝煌的明天。
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