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實(shí)用的描寫植物作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拿鑼懼参镒魑�10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫植物作文 篇1
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我眼前的是一個巨大的花壇，花壇里的樹真多呀!有榆樹、有白楊樹、還有松樹……
春天，樹們被一場淅淅瀝瀝的春雨淋過后，都長出了小小的芽苞，再過一段時間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機(jī)。
夏天，樹的葉子變得更加的茂盛，樹干也變得更加粗壯，成為了校園里師生們乘涼的地方，給了小鳥一個安全的`家，給了校園一個新的容貌。要是走近花壇，你會發(fā)現(xiàn)，花壇里還散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，等到秋天，它們才會變成白色的小絨球。
秋天到了，有些樹的葉子開始慢慢變黃，只要微風(fēng)一吹，葉子就掉下來了，唯獨(dú)松樹的葉子不會黃不會掉，這是為什么呢?哦，原來松樹的針形葉子在秋天和冬天不會因?yàn)殛柟獠蛔�，水分丟失而掉落呀!這時一朵朵蒲公英花變成了一個個白色的小絨球，只要微風(fēng)輕輕吹過，這些小小的滑翔傘，隨著風(fēng)滑翔，它們會找一個安全的地方降落，它們會在那里度過一生。咦，那些小學(xué)生們在干嘛呢?他們有的在吹蒲公英、有的在采集落葉、有的在厚厚的落葉上玩�！�
冬天，一場鵝毛大雪過后，花壇里的樹，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待著下一個春天的到來……
描寫植物作文 篇2
爺爺家的窗臺上，擺放著許多花花草草，如芳香撲鼻的茉莉花，鮮艷美麗的月季花，對了，還有我最喜愛的仙人掌。
許多人都不喜歡仙人掌，因?yàn)樗L著一身刺，讓人難以靠近。仙人掌是扁平的，由兩片綠色掌片連接而成，每個掌片都是中間大，兩頭小，與手掌極其相似，我想，仙人掌這個名字應(yīng)該是這樣來的吧！
仙人掌雖然長得不怎么好看，可它卻沒有牡丹那么庸俗，沒有蘭花那么嬌媚，它比任何一種花都要堅(jiān)強(qiáng)，那些漂亮的花雖然能開出美麗的花朵，散發(fā)迷人的芳香，可它們哪一種能比仙人掌更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，哪一種比仙人掌更加頑強(qiáng)呢？
每當(dāng)酷暑來臨，花兒們都已經(jīng)被炙烤得耷拉著頭，唯獨(dú)那頑強(qiáng)的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立著，決不向那烈日屈服，決不向炎熱低頭，這種偉大的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)、不值得我們敬佩嗎？
我愛仙人掌，不僅因?yàn)樗砩仙l(fā)出頑強(qiáng)永不屈服的偉大精神，還因?yàn)樗偸菫槲覀冐暙I(xiàn)出自己的力量。仙人掌是消炎的`良藥，我記得小時候得腮腺炎時，用它敷過藥，不久就痊愈了。仙人掌是非常有藥用價值的，它幫人們減輕因疾病帶來的痛苦，默默的，從不張揚(yáng)。
仙人掌，它以它那頑強(qiáng)的生命力，遇到困難永遠(yuǎn)不服輸，不低頭的精神感動了我。啊，仙人掌，你徹底征服了我，你讓我體會到了一種全新的人生境界，你帶給我的震撼久久回蕩在心······
描寫植物作文 篇3
這個星期天，我和我的同學(xué)來到了王老師的家里。我們在王老師的書房里，看見其中放置著一盆樣子奇特的花，它的葉子一對一對的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。莖又細(xì)又長，還長著許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰知那葉子馬上就合攏起來，好像一個害羞的.小姑娘，我又捏了一下它那又細(xì)又長的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來，緊接著就有更多的葉子合攏了，好像不敢見人似的。
我以為花被我捏死了，就跑去問王老師，王老師告訴我：“這花叫含羞草，它是一種會害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過一會兒就會變回原樣的�！边^了一會兒，含羞草果然恢復(fù)了原樣。含羞草會害羞真讓我覺得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學(xué)生在對待學(xué)習(xí)上從不把學(xué)習(xí)放在心上，好像把自己是個學(xué)生，自己的職責(zé)忘了個一干二凈——每次面對沒完成的作業(yè)他們總是那么心安理得，每次考試下來面對可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，總是那么無憂無慮；老師批評他們時，他們總是擺出一副若無其事的樣子，即使老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對待學(xué)習(xí)還是老樣子，沒有一點(diǎn)悔恨改過的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學(xué)生竟連含羞草都不如，真不知道他們來學(xué)校念書還有什么意思。哎，我真為那些學(xué)生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而后勇這個道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴(yán)，這才是一個做人最基本的道理。
描寫植物作文 篇4
我喜歡精神飽滿的多肉，我更喜歡膽小無比的含羞草，但我最喜歡生機(jī)勃勃的仙人球。
我家里種著一株仙人球，它是媽媽從花店里買來的。仙人球是仙人掌家族中的一員。它看起來是圓滾滾的`深綠色的，全身長滿了硬邦邦的尖刺，像一個大刺球，又像穿著布滿尖刺的鎧甲的武士，非常威武！如果你不小心摸到它，它身上的刺會毫不客氣地扎在你的手指肉里的。
仙人球不僅看起來生機(jī)勃勃，而且生命力還很頑強(qiáng)。我一直把它放在陽臺上養(yǎng)著，不管風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我都沒有怎么打理它。有一天早上，仙人球發(fā)生了奇跡！它長出了粉紅色的花蕾，那花骨朵像一個小嬰兒在襁褓中包裹著，到了傍晚，花骨朵兒綻開了，那花朵的顏色看起來讓我入迷，這是我有生以來第一次看見仙人球開花，真是太難得了！
我最喜歡仙人球了，聽說它還可以吃，也可以當(dāng)做藥材用，真是難能可貴。
這就是我喜歡的仙人球，我的植物朋友。
描寫植物作文 篇5
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開始了自己的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根…… 沒錯，這就是蒲公英——我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束;也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的.音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
描寫植物作文 篇6
一進(jìn)入九月，整個城市都沉浸在桂花濃郁的香味里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹葉子像一朵綠色的云，從大地上升起，我向桂花樹走去。
走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子，形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。
每一朵桂花都有四片花瓣，像一個個在夜晚閃亮的四個角的小星星，又像陽光的碎片落在樹上。你挨著我，我挨著你，一片片，一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，像在“擠油”，分散開的`呢，像在玩“捉迷藏”，躲到這里，躲到那里。桂花樹的葉子大大的，花兒小小的，像是士兵在保護(hù)美麗的公主。又像害羞的小姑娘，躲在媽媽的身后。
桂花的香味兒，像一只無形的大手把我拉到她身邊去;又像一根長長的線，緊緊地纏繞著我。它是一片香海，滾滾的香氣波濤不斷涌來，把我團(tuán)團(tuán)圍住。
起風(fēng)時，花瓣紛紛落下，像在下花瓣雨。下雨時，小巧玲瓏的桂花又戴上了透明的王冠。風(fēng)颯颯，雨瀟瀟，桂花一點(diǎn)兒都不害怕。
桂花能做桂花糕，還可以泡茶喝，還能做桂花圓子。
即使它凋謝了，甜甜的香味還留在我心里。
描寫植物作文 篇7
我家得植物有很多，比如雞冠花、鐵樹、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡得是好吃又好看得葡萄。
葡萄得葉子是綠色得，樣子和梧桐葉十分相像，它們得藤和葉爬滿了架，盤繞在一起，一眼望去，綠色一片，十分美麗。
葡萄既好吃又不上火。味道酸甜得葡萄在陽光下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆紫色得珍珠。它那酸甜得味道讓人吃了一顆，還想吃第二顆。葡萄還能釀酒，能解暑，還能美容等。
葡萄得家族十分龐大，品種有很多，比如巨峰，無籽，高妻，美人脂，巨玫瑰等，多到了八千多種呢！
葡萄得顏色也是多種多樣。有暗紅色得，有淡綠色得，有得是淡紫色得，有得又是紫里透紅得……在陽光得照耀下五光十色。
葡萄得作用真多啊！我最喜愛美味可口得葡萄，你喜歡嗎？
描寫植物作文 篇8
在尼亞加拉公園里，有一個小小的池塘，里面開滿了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。
池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。
睡蓮有著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。有的.花瓣全部綻放了開來，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過來停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過來，一直用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面，我想它們正在產(chǎn)卵吧。一條條小魚在荷葉下游來游去，好像把荷葉當(dāng)作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開始“呱呱”地叫了起來，把荷葉當(dāng)作了舞臺。海歐跳進(jìn)池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機(jī)。
天色已進(jìn)入傍晚了，我戀戀不舍地高開了美麗的小池塘，希望有機(jī)會再去那里。
描寫植物作文 篇9
觀察蒲公英
我見后院長了許多的蒲公英。媽媽說："蒲公英是所有的野花里最先長出來的，它又叫婆婆丁。"
蒲公英的葉子在春天里長得很快，上面帶著一些小刺，邊是鋸齒形的，但是不扎人。它的葉子是淡綠色的，慢慢的變成深綠色的，過一段時間后你會發(fā)現(xiàn)它的葉子中間長滿了小花蕾。 隨著葉子的長大，小花蕾慢慢的長高了，開出一朵黃色的小花。它的花很特別，像一個小絨球，非常好看�；ㄩ_放的時間很長，等到花謝了，它就變成一個棉花似的小絨球的'家。有一天早晨，我在樓院里玩耍，發(fā)現(xiàn)蒲公英居然是合攏的，草地就是綠色的。中午，我發(fā)現(xiàn)蒲公英是張開的，草地就是金黃色的。我仔細(xì)觀察一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開、合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午蒲公英的花是張開的。
蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英的花，洗干凈后泡水喝。它的味道很苦，奶奶說："它是一種藥，它的作用是消炎、敗火。"
這就是蒲公英！
描寫植物作文 篇10
水仙花
今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn)，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長 當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的`水仙花讓我了。“��！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤臺。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神！
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