精選續(xù)寫的作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

續(xù)寫的作文 篇1

　　“你瞧，他們?cè)谶@里啦！”桑拿拉開了帳子。

　　漁夫提起馬燈，看見兩個(gè)金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋的孤兒。他滿臉笑容，轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“原來(lái)你已經(jīng)把他們給抱回來(lái)了。怪不得你坐在那里一動(dòng)不動(dòng)�！�

　　“可是，我們的日子本來(lái)就很辛苦，現(xiàn)在又多了西蒙的兩個(gè)孩子，以后的日子可怎么過(guò)��？”桑娜的臉上布滿了愁苦。

　　漁夫沉默了一陣。稍后，他說(shuō)：“只要我們努力再努力，總能熬過(guò)去的�！�

　　“對(duì)啦，西蒙的尸體還在屋子里，你去把她埋到屋后的山上吧！”桑娜同情地說(shuō)。

　　“好，我現(xiàn)在就去�！闭f(shuō)罷，漁夫拿起一把破舊的鐵鍬出了門。

　　漁夫來(lái)到西蒙的.家，二話不說(shuō)，抱起西蒙就往山上跑。他在山上挖了一個(gè)橢圓形的淺坑，小心翼翼地把西蒙放了進(jìn)去，然后用土掩蓋了起來(lái)。鄭重地鞠了一躬后，便離開了。

　　回到家后，看見孩子們已經(jīng)睡著了。于是他洗漱完畢后，也睡了。

　　從此，漁夫每天起早貪黑不停地干活，桑娜不但要照顧孩子們，還要給別人打工。一有時(shí)間，她就去山上埋西蒙的地方。

　　幾年后，漁夫從海里打來(lái)了5條大魚，和幾十條甚至幾百條的小魚。桑娜將自己織了幾年的“血梅圖”拿去賣。結(jié)果，被一位富人看中，給了桑娜100多枚銀幣。漁夫打的魚賣了200多枚銀幣。他們總共有了300多枚銀幣，相當(dāng)于他們3年的生活費(fèi)。

　　太陽(yáng)染紅了天邊的云朵。他們一家發(fā)出了會(huì)心的笑，笑得是那么甜蜜、那么開心。

續(xù)寫的作文 篇2

　　“落日六號(hào)”與地面的聯(lián)系中斷后，人們?cè)�多次試圖與它獲得聯(lián)系，但均未得到回應(yīng)。人們開始認(rèn)為這樣的嘗試已經(jīng)毫無(wú)意義，而是應(yīng)該盡快造出能夠抵抗地心強(qiáng)大壓力，并且能夠前進(jìn)得更深、更遠(yuǎn)的“落日七號(hào)”。

　　技術(shù)的突破不是紙上談兵，我懷著焦慮活過(guò)每一天，總渴望能得到她的消息。在她離開后，我精神最后的綠芽也隨之枯萎。與之前灰色的生活和忙碌的工作不同，我總感到心里空落落的。

　　一日，我正在家中澆水，那每一片花瓣、綠葉兒都那么惹人喜愛�！斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T聲打斷了我的思緒。我打開了門，是主任！他氣喘吁吁，顯得十分急促。

　　“出……出現(xiàn)了！”主任著急得上氣不接下氣，但是難掩語(yǔ)氣中的激動(dòng)與興奮。

　　“出現(xiàn)了？”我驚呆了，不自覺(jué)重復(fù)了一遍主任的話。

　　“到了再說(shuō)。”主任一把拉住我，隨即像離弦的箭一樣帶著我飛奔下樓。

　　主任把我?guī)У健奥淙铡毖邪l(fā)基地，我第一次進(jìn)入到他們最機(jī)密的研發(fā)會(huì)議室，一群人正襟危坐，神情嚴(yán)肅地看著5D投影屏。隔很遠(yuǎn)我只能看見屏幕中滾燙的'巖漿，那巖漿不停翻涌，仿佛一頭被囚禁多年，正蠢蠢欲動(dòng)沖破牢籠的野獸。我猜測(cè)，那應(yīng)該是地球的最深處---地心。

　　“‘落日六號(hào)’給我們發(fā)來(lái)了信息�！弊�在會(huì)議室最中間的人對(duì)我說(shuō)道。

　　“難道她已經(jīng)與我們恢復(fù)了聯(lián)系？”我喜出望外。

　　“我很抱歉否定你的猜測(cè)。這次發(fā)來(lái)的不是地心的資料，而是一段……恩，令人匪夷所思的錄音�！闭f(shuō)完，他的臉上露出了欲言又止的表情，看了我大約30秒后，他似乎平靜下來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“或許你應(yīng)該聽聽這段錄音�！�

　　“不要再下來(lái)！不要再下來(lái)！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密，這兒有……”錄音截然而止，這是小女孩的聲音！

　　他期待地問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有聽出什么？”

　　我被這段短短幾秒的錄音震撼在原地，錄音中她那急迫的心情和嘶吼般的勸告在我的腦海中回響，久久不能散去。

　　“我們此次叫你來(lái)還有一件事：我們希望你能擔(dān)任‘落日七號(hào)’的領(lǐng)航員，去拯救六號(hào)領(lǐng)航員，同時(shí)，我們也期待你能帶回更多寶貴的資料�！彼�莊重的說(shuō)。

　　“我？怎么會(huì)是我？你們搞錯(cuò)了吧！”我驚訝萬(wàn)分。

　　“沒(méi)錯(cuò)，就是你，你是現(xiàn)目前對(duì)落日六號(hào)這個(gè)營(yíng)救項(xiàng)目最熟悉的年輕領(lǐng)航員�！彼�平靜地對(duì)我說(shuō)，“你難道不想去救她？”

　　我楞在了原地，突如其來(lái)的任務(wù)讓我不知所措，小女孩那對(duì)自由的渴望的表情又浮現(xiàn)在我的腦海中，地心深處神秘的錄音也在我耳邊環(huán)繞。所有的謎團(tuán)都在吸引著我，我迫不及待想要解開。

　　“好，我愿意接受這次任務(wù)�！蔽覜Q定了。

　　我想，這次我離她真的不會(huì)遠(yuǎn)了。

續(xù)寫的作文 篇3

　　可汗臨死前給他的兒子阿門留下了遺書：兒啊，一定要把神鳥捉住！于是，阿門便發(fā)動(dòng)了許多大臣，獵人和官兵們?nèi)プ缴聒B。

　　她們到萬(wàn)年古松，神鳥看了，急忙飛到天上去。獵人一看，急忙拉弓，把神鳥從天上射下來(lái)了。

　　在回去的路上，她們路過(guò)一間酒館，大臣想了一個(gè)辦法，便說(shuō)：“兄弟們辛苦了，你們先在這里休息一下，我把神鳥捉回去給國(guó)王，免得讓國(guó)王等久了。”說(shuō)完，他便上路了。

　　大臣走到半路的時(shí)候，把神鳥放了，又說(shuō)：“神鳥，你是屬于大自然，屬于全世界的！所以，你快一點(diǎn)走把，免得她們追上來(lái)。”神鳥感動(dòng)極了，說(shuō)：“謝謝你，你是我的恩人，我會(huì)報(bào)答你的。”說(shuō)完，他便朝天上最美的那朵云飛去。

　　大臣朝王宮走去，他一路走一路想：我要怎樣跟國(guó)王交代呢？忽然，他看見前方十幾米遠(yuǎn)的地方，有一只死鳥，辦法從他的`腦海一閃而過(guò)，他急忙跳下馬，把那只死鳥撿了起來(lái)，按照神鳥的樣子給他涂色，又用布袋把他裝了起來(lái)。

　　大臣來(lái)到國(guó)王面前，對(duì)他說(shuō)：“國(guó)王，神鳥已經(jīng)死了。”

　　“什么？”國(guó)王大吼到，“叫你們辦一點(diǎn)兒小事都辦不好真是太令我失望了”

　　“國(guó)王息怒，神鳥已經(jīng)死了，這是事實(shí)，誰(shuí)也改變不了！”

　　“唉，算了吧。”

　　自從神鳥‘死’了以后，就沒(méi)有人再去捉神鳥了。

續(xù)寫的作文 篇4

　　小鳥和馴鹿回到家，馴鹿對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽家里來(lái)客人了�！瘪Z鹿的爸爸媽媽快速地走了出來(lái)。馴鹿的爸爸看見小鳥驚訝地說(shuō)：“你不就是去年坐在我角上的鳥嗎？”小鳥說(shuō)：“是我！是我！”他們倆相互擁抱在一起。馴鹿爸爸說(shuō)：“自從你走了以后，我很想念你。”小鳥說(shuō)：“我也很想念你��！”馴鹿的爸爸說(shuō)：“你在那邊過(guò)得還好嗎？”小鳥說(shuō)：“我過(guò)的很好�！瘪Z鹿爸爸說(shuō)：“你以后要經(jīng)常到我家來(lái)玩哦！”小鳥說(shuō)：“我會(huì)來(lái)的。”從那以后每到春暖花開的.時(shí)候小鳥就會(huì)到馴鹿家里玩。

續(xù)寫的作文 篇5

　　皇帝聽到小男孩說(shuō)自己沒(méi)有穿衣服，氣急敗壞。拿鏡子往自己身上一照，天哪天哪！可不得了，皇帝的身上連內(nèi)衣都看不到，哪來(lái)的華麗新裝？皇帝嚇壞了，連忙找衣服披上。

　　皇帝狼狽地坐上馬車，馬車立馬開走了�；实刍氐交蕦m后，要召見制作衣服的人，可那人早就拿著皇帝賞賜給他的東西逃走了�；实哿ⅠR派人去找，終于，在一家客棧里找到了他。

　　皇帝嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“你既然說(shuō)你做的`衣服是最漂亮、最豪華、大氣的衣服，就請(qǐng)你穿上那件衣服，走遍世界來(lái)炫耀你的衣服吧！”說(shuō)著，便做出拿衣服、給衣服的動(dòng)作。那人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“皇上，那件衣服是，是假的，是不存在的，請(qǐng)，請(qǐng)皇上寬恕我�！被实劾湫σ宦暎�說(shuō)：“哼！想讓我寬恕你？別再想了！來(lái)人，把他拖下去斬首示眾！滅其九族！”話剛說(shuō)完，侍衛(wèi)就把他拖了下去，殺了頭。

續(xù)寫的作文 篇6

　　我七八歲時(shí)，就喜歡觀察海里的東西。一望無(wú)際的大海，可愛的動(dòng)物……不僅景色優(yōu)美，還讓人戀戀不舍。

　　小魚吐出小泡泡的.時(shí)候，就被那翠鳥的眼睛盯得死死的。翠鳥捕魚時(shí)突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。

　　海底是一本看不完的大畫冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。

續(xù)寫的作文 篇7

　　皇帝回宮后立即派人去捉拿兩個(gè)騙子但是兩個(gè)騙子早已聞風(fēng)喪膽越墻而逃可他們失算了一大隊(duì)人馬就在外面侯著。

　　那個(gè)頭領(lǐng)說(shuō)：兩位鬼斧神工的巧匠皇帝有請(qǐng)跟我來(lái)吧!兩個(gè)騙子齊聲說(shuō)：皇上召我們有何貴干呢?侍衛(wèi)頭領(lǐng)說(shuō)：在下不知可能是皇上太滿意您做的'衣服了想讓您多做幾件吧!兩個(gè)騙子說(shuō)：噢那么我們快走吧別讓那個(gè)狗不別讓我們尊敬的國(guó)王等急了。

　　侍衛(wèi)頭領(lǐng)說(shuō)：那好吧但這是規(guī)矩兩位別介意。來(lái)呀給這兩位能工巧匠上鎖。是只聽見叮叮當(dāng)當(dāng)幾聲這兩個(gè)騙子便被五花大綁送入皇宮。

　　到了皇宮皇上首先論功行賞封那個(gè)侍衛(wèi)長(zhǎng)為侍衛(wèi)將軍等他謝恩后皇上讓所有的人都退下然后自己親自給兩個(gè)騙子松綁說(shuō)：謝謝二位師傅!兩個(gè)騙子還以為自己死定了現(xiàn)在聽皇上這么一說(shuō)只好問(wèn)他：這從何說(shuō)起呀?尊敬的國(guó)王。上次不是老師給學(xué)生上了一課嗎?老師。皇帝說(shuō)。兩個(gè)騙子齊聲說(shuō)：噢!不客氣那么皇上您學(xué)會(huì)了什么?皇上想了想說(shuō)：我學(xué)到了如何對(duì)待人世間的真善美與假丑惡如果明斷是非如何當(dāng)一個(gè)好皇帝!

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