守望的作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的守望的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

守望的作文1

　　一年一度的春節(jié)來(lái)臨了。又正好是寒假期間。于是，春節(jié)便成了我最快樂、最溫暖的日子了。那些在異鄉(xiāng)漂泊的游子，會(huì)在同一時(shí)間踏上回家的路，一起和家人吃年夜飯。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，年夜飯是一年中最好吃的一頓飯，不單單因?yàn)橛泻芏嗪贸缘牟�，而是一家人終于能團(tuán)聚在一起。所以，年夜飯又叫“團(tuán)圓飯”。

　　這天傍晚，奶奶和媽媽就開始在廚房忙活�？晌覅s高興不起來(lái)，因?yàn)榘职诌�沒有回家。

　　爸爸往年都在臘月二十左右就回來(lái)了，可是今年……唉，爸爸呀，爸爸快回來(lái)吧，我好想您！

　　天色越來(lái)越黑，我在門口等待著，可始終不見爸爸的`身影。媽媽已經(jīng)打了好幾次電話，可都是“無(wú)人接聽”。

　　奶奶和媽媽把一道道菜端上了飯桌。爺爺也把電視機(jī)搬到了客廳。大家都在桌旁找好了座位，可是大家都沒有吃菜，我知道大家都在等爸爸。

　　“回來(lái)了，回來(lái)了，爸爸回來(lái)了！”弟弟跳著笑著跑來(lái)說(shuō)。大家都興奮地往院子跑，只見爸爸穿著厚厚的棉襖，身上背一個(gè)小包，手上提著幾個(gè)大包，身上和頭發(fā)上還留著幾片雪花。

　　爸爸看到我們，放下手中的包，一下把弟弟抱了起來(lái)，“讓你們等好久了吧。今天沒有買到早點(diǎn)的車票，回來(lái)晚�！薄澳阊�，我給你打電話，咋打不通？還以為你不回家了�！眿寢屟b著生氣的樣子說(shuō)�！安皇鞘謾C(jī)沒電了嘛！”“好了好了，回來(lái)就好了�！蹦棠陶f(shuō)著，又走向爸爸，爸爸扶著奶奶走進(jìn)了客廳，開始吃年夜飯了。

　　這時(shí)春節(jié)晚會(huì)開始了。大家圍著飯桌，一邊吃飯，一邊聊天，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲……

　　屋外是寒風(fēng)凜冽，可屋內(nèi)卻溫暖如春，洋溢著幸福、溫暖、歡笑……

守望的作文2

　　回眸過去，珍惜現(xiàn)在，守望未來(lái)。

　　──題記

　　傻傻的天真，直直的倔強(qiáng)，曾幾度倚在窗戶邊有所謂的純純幻想，總感覺到所想的是許久以后，也許是所謂的未來(lái)吧。

　　幼時(shí)窗邊呆望

　　一個(gè)人靜靜地呆在窗戶邊，注視著窗外同齡孩子在那里玩游戲，玩得開心，笑得開心，我就是多么羨慕��！我也跟著他們一起笑了，畢竟跟那些孩子還是認(rèn)識(shí)，他們也知道我是因?yàn)樯�病的緣故才沒下去跟他們玩的。小孩子的心靈就是最純潔的，他們需要的就是伙伴，他們把伙伴看得比什么都重，就喊了我一句，我很大聲地回應(yīng)了過去，本想著會(huì)問我好點(diǎn)了沒，出我所料，竟是赤裸裸的炫耀和誘惑啊！他們手里揮著我們小孩都無(wú)法抗拒的果凍，還邊揮邊沖我喊“這兒有果凍，就是不給你吃？”我又羨慕又有點(diǎn)冒火：哼！有什么了不起的！等我以后病好了，讓媽媽給我買好多好多的果醬，不給你們吃！呆呆地想著，呆呆地望著窗外，眼睛里露出了一絲光亮。

　　長(zhǎng)大后窗旁希望

　　我漸漸地懂事了，看到了爸爸媽媽的辛勞，自己心里多少也有些不成熟的想法，為了不讓爸爸媽媽太為我操心，我要好好學(xué)習(xí)�？勺约嚎偸枪懿蛔☆B皮的性情，經(jīng)常給家里惹麻煩。我來(lái)到窗旁，心里想著曾經(jīng)所做過的一些幼稚的事，心中不免有些愧疚之意。我才這么大，爸爸媽媽就為我操了這么多心，我以后一定要讓爸爸媽媽過上好日子，不要再這么辛苦。希望自己能實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我那迷茫的.眼神中又透著一些堅(jiān)定。

　　青春期窗前守望

　　現(xiàn)在的我，散散漫漫，也許淡忘了曾在窗旁許下的心里諾言，也許就是有了比那個(gè)諾言更高遠(yuǎn)的志向，我的腦袋中構(gòu)成了一種思想。我為自己而學(xué)習(xí)，我為自己的將來(lái)而奮斗！本學(xué)期遠(yuǎn)離了那個(gè)思想，導(dǎo)致成績(jī)下滑，父母因此而多添了幾條皺紋，幾縷白絲。我也在為我的以后，我的將來(lái)惆悵，眼前迷茫就好比現(xiàn)實(shí)就是一扇窗，我站在“窗前憂傷地望著屬于我的未來(lái)�！�

　　憂傷不是我的作風(fēng)，我要自信地守望那專屬我的美好未來(lái)。

守望的作文3

　　夏天，炙熱的陽(yáng)光如無(wú)盡的火焰在空中傾瀉而下，村里的那片綠色被這片洪流沖刷著，炙烤著，仿佛就要融化，滴進(jìn)那斑駁的林蔭里。

　　這是爺爺奶奶所居住的一個(gè)小村落。

　　村子不大，但村邊有個(gè)大水庫(kù)，水面上的陣陣涼風(fēng)挾著陣陣水氣，徐徐涌入村子，拂動(dòng)一片綠蔭，掠過一個(gè)孩子的發(fā)梢來(lái)到爺爺家的`小院。

　　爺爺奶奶就安適地生活在這里。小院的四周開滿了爺爺親手栽下的花花草草。每天清晨，奶奶總會(huì)和爺爺一起，提著一個(gè)陳舊的小水壺，在那些枝枝葉葉上撒下一串串的水珠，然后微笑地看著那一顆顆小小的花骨朵兒，守望著花開時(shí)的快樂。

　　打開小院斑駁陳舊的木質(zhì)大門，隨著“吱呀”一聲清響，便會(huì)看見一個(gè)小小的路口。兩條小道，一東一南，蜿蜒地通向遠(yuǎn)方。每次聽到女兒要帶孫子來(lái)看看，奶奶就會(huì)急不可待地張羅起飯菜，而爺總是搬起一張小小的板凳，早早地來(lái)到路口坐著，捧著一杯不知喝了多久的茶，在那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守在大門口的大灰狗的陪伴下，靜靜地等候半天，守望著路另一頭漸漸出現(xiàn)的黑色車影。

　　這是多么簡(jiǎn)單而深情的守望啊！小時(shí)候的我并不懂事，總是蹦蹦跳跳地?fù)溥M(jìn)爺爺?shù)膽牙�，感受著爺爺臉上胡碴的扎人感覺，心中升起一種簡(jiǎn)單而幸福的感覺。晚上，全家人圍坐在一起吃著家常而又豐盛的晚餐，爺爺奶奶的臉上始終笑瞇瞇的，這就是他們守望帶來(lái)的快樂。

　　溫馨的幾日眨眼間過去，爺爺奶奶依依不舍地將我們送到路口，在陣陣蟬鳴聲中，汽車揚(yáng)起的一陣陣淡淡的煙塵，在爺爺奶奶凝望的目光中漸漸淡去。

　　哦！爺爺奶奶的守望定是守著近日的快樂，望著日后的親情！

守望的作文4

　　秋之意，兩分浩方，三分瀟灑，五分娟秀。

　　——題記

　　秋，比起春的斑斕，夏的生機(jī)，冬的奔放，更加美麗而恬靜，富有意蘊(yùn)。

　　如果說(shuō)，春是一幅色彩紛呈的山水畫，那么秋就是一幅洋溢著豐收喜悅的風(fēng)景畫，少了幾分嫵媚，多了幾分成熟。金黃的稻穗在秋風(fēng)的愛撫下，翻滾著金色的麥浪，沙沙作響，也在為大地的豐收而慶賀。放眼田野，到處都是金黃色的：金黃色的麥穗，金黃色的樹葉，金黃色的果實(shí)……金黃成了秋天的流行色彩，成了秋的代名詞。亮麗卻不失典雅，奪目卻不失成熟。春用她絢麗的畫筆勾勒出了百花爭(zhēng)奇斗艷的斑斕色彩，但秋卻是他殷實(shí)的收獲撥彈出成熟的喜悅。隨風(fēng)淺吟，吟出秋的金黃。

　　如果說(shuō)，夏是一杯濃烈的安魂酒，那么秋就是一杯幸福的飄香茗茶，清淡，寧?kù)o。夏張揚(yáng)，把自己的一生活得轟轟烈烈，濃墨重彩。她把自己的美全部展示于人間，五光十色。絕佳的`韻致，展示著夏的風(fēng)情。但五光十色的背后，是夏的烈日炎炎，那焦灼的陽(yáng)光灑滿大地，生靈的抱怨不絕于耳。相比下，秋的恬靜更讓人感到舒適。是啊，秋風(fēng)姑娘的裙裾一拂，就消去了夏的急躁，使人們煩燥的心靜下來(lái)，“靜”是秋的招牌。葉落，蔓妙的舞姿在空中飛旋，最終靜臥在金色的地毯上，葉落歸根，傾灑下一抹恬靜與安然。

　　如果說(shuō)，冬是奔放狂野的惡魔，那么秋就是規(guī)矩善良的天使。嚴(yán)冬，張牙舞爪的虬干屹立在雪白的大地上，孤零零的樹干平添了幾份凄涼。秋比冬充滿了生機(jī)，多了幾分規(guī)矩。縱是暮秋秋葉凋零，紅葉在樹上搖搖欲墜，小溪已不再潺潺，但那金黃鮮紅的落葉輔成的地毯也為暮秋增添了幾分色彩。

　　秋的守望，守望那豐收的喜悅，守望那恬靜與安然，守望那夢(mèng)幻的色彩。秋之意，二分浩方，三分瀟灑，五分娟秀。

守望的作文5

　　十多年前，家中養(yǎng)過一只白毛犬，足有丈高，體型健碩，且十分通人性。后來(lái)，白毛犬老的實(shí)在不行，去了。

　　這之間很多年家中沒有再養(yǎng)過狗。

　　有一年，父親不知從哪里弄來(lái)一只小黑狗，模樣十分可愛。于是母親給它取了一個(gè)威武的名字叫“黑豹”，寄望它能像豹子一樣勇猛，那幾年家中光景不錯(cuò)，黑豹很快如它名字一般長(zhǎng)得堅(jiān)實(shí)高大。

　　初三那年，學(xué)校因?yàn)樯龑W(xué)壓力要求上晚自習(xí)。因此，我每天很晚騎著自行車一手舉著手電探路回家，清早摸黑出門。那時(shí)候膽子特別小，不信奉無(wú)神論。因此，每晚下課后推著車子出了校門就開始狂踩踏板直往家沖，直到聽到一陣熟悉的犬吠才開始放慢速度，放松繃緊的神經(jīng)緩口氣。這時(shí)候黑豹已經(jīng)看見手電燈光歡喜的叫著奔向我，我也就覺得安全了。往后的日子，那些清晨、深夜的黑暗里總會(huì)有黑豹的遠(yuǎn)送與歡呼相迎。那些緊張的日子也那么不慌不忙地悄然度過了。

　　后來(lái)，順利進(jìn)入縣一中，寄宿在學(xué)校，每個(gè)月回去一次。黑豹依然會(huì)老遠(yuǎn)跑過來(lái)迎接我，似乎比從前更加開心，搖頭晃腦的。它用它簡(jiǎn)單、歡快的呼聲一路驅(qū)趕我對(duì)前路的`害怕，帶給我前行的勇氣。它守望我回家，我也守望在它的守望里回家。

　　高一還沒有念完。那次，像往常一樣從學(xué)�；丶�，離家越來(lái)越近，卻始終沒有黑豹的夾道歡迎，心中一陣莫名的失落。一進(jìn)家門，便問黑豹哪去了。母親輕聲說(shuō)被人藥了……

　　之后陸陸續(xù)續(xù)家中養(yǎng)過幾只黑狗，母親都把它們叫黑豹，可惜壽命都不長(zhǎng)。后來(lái)，家中便不再養(yǎng)狗了。

　　我懷念被黑豹守望著的那些日子。感謝它陪我度過了人生的第一場(chǎng)大考，感謝它守望了我的青春前奏。

守望的作文6

　　在不知不覺中與你相遇，在生命的成長(zhǎng)中與你相伴，我愿用一生來(lái)守望你—中國(guó)古詩(shī)詞。

　　幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就跟著李白看過“床前明月光”，“舉頭望明月”，跟著孟浩然背過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，跟王之渙“登鸛雀樓”，那時(shí)，雖不知什么是思鄉(xiāng)，但眼睛卻像明月般清亮。雖不懂什么是春眠，但背詩(shī)的朗朗聲，像初春小鳥的啼鳴。雖不明白什么是千里目，但稚嫩的聲音卻能發(fā)出“更上一層樓”的氣勢(shì)。幼年的守望是我與你的不期相遇，是耳濡目染。

　　童年的守望是古韻的熏陶。童年的我生活在江南，那里的一草一木，春花秋月無(wú)不蘊(yùn)藏著詩(shī)情畫意。春風(fēng)飛揚(yáng)，我漫步在長(zhǎng)堤煙柳，水面桃花中，輕輕地念一句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。驕陽(yáng)似火，在曲院河畔，紅綃翠蓋中，我默默地吟一句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。天高云淡，湖光萬(wàn)頃，皓月當(dāng)空，我深深地誦一句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。紅妝素裹，瓊枝玉樹，粉妝玉砌，我慢慢地品一句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。優(yōu)美的景致，膾炙人口的佳句深深地留在心底。童年的守望，你在我心中留下深刻的烙印。

　　少年的'守望，是在語(yǔ)文課上，是心與心的碰撞。語(yǔ)文課上朗朗的讀書聲，仿佛仍在回蕩。零丁被俘，我在文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的情懷中，為之熱淚盈眶。黃沙漫天，我在李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的報(bào)國(guó)決心中，為之動(dòng)容。賀蘭山上，我在岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概中，為之震撼。少年的守望，你在我心中留下動(dòng)人的情懷，我深深地愛上了你。

　　幼年、童年、少年，相識(shí)、相知、相愛，你已深深蟄伏在我生命中，伴著我成長(zhǎng)，我愿用一生來(lái)守望你，傳承你。

守望的作文7

　　立冬已過，寒風(fēng)乍起，落葉飄零，草木枯黃，校園“國(guó)學(xué)林”里的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時(shí)還會(huì)有幾顆銀杏果落在地上；幾個(gè)櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風(fēng)快要把海棠樹的葉子掃盡。

　　當(dāng)我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時(shí)，一個(gè)小花苞意外地闖進(jìn)了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個(gè)含苞欲放的花苞，那粉紅色的花苞鼓鼓的`，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對(duì)“冬”的解釋是：“冬，終也，萬(wàn)物收藏也�！北緛�(lái)海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結(jié)果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜綻放。

　　海棠樹上，一個(gè)枝頭掛著果子，另一個(gè)枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結(jié)出果子，但是它依然要生長(zhǎng)、綻放。樹上的花與果，不就像班級(jí)里的孩子嗎？有的孩子已經(jīng)結(jié)出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個(gè)美麗的花苞。曾經(jīng)讀過這樣一段話：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同，有的花，一開始就會(huì)很燦爛地綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。

　　每個(gè)孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。有的老師只欣喜于枝頭那累累的碩果，卻沒有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急于求成，卻忘記說(shuō)“孩子你慢慢來(lái)”。張文質(zhì)老師說(shuō)；教育是慢的藝術(shù)，作為一種慢的藝術(shù)，需要留足等待的空間和時(shí)間。對(duì)于班里的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應(yīng)該有大自然一樣的愛心與耐心，給他陽(yáng)光和雨露，給他呵護(hù)與關(guān)愛，留足等待的空間和時(shí)間，或許，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟綻放的小花，可能他永遠(yuǎn)也結(jié)不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。

　　守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。

　　守望花與果！

　　立冬后含苞欲放的花骨朵。

守望的作文8

　　它們沒有眼淚。它們只能用一顆孤寂的心，為自己曾擁有的一切，作最后的守望。

　　——題記

　　希望滅了

　　一棵樹，一原荒漠。熾熱的陽(yáng)光燒灼著樹垂老的身軀，想把茫�；脑�里唯一的生命摧毀。老樹想流淚，但他沒有淚腺，他無(wú)法流淚。他想象自己還在郁郁蔥蔥的森林里聽鳥兒唱歌，他閉上眼再睜開眼，昔日的伙伴還是沒有出現(xiàn)，漫天黃沙已把他的內(nèi)心湮沒。老樹再也無(wú)法堅(jiān)持下去了�！八弧�—嘶——”樹枝在一寸寸地裂開，深入地下的根須在一寸寸地裸露在烈日下�！斑恕钡囊宦晲烅�，老樹倒下了。最后的守望，竟成了自我的祭奠。

　　心愿碎了

　　一條魚，一片汪洋。他的周圍充斥著令人窒息的原油氣味。他血紅的鰓緩緩地蠕動(dòng)著，死神正揮舞著鐮刀向這條魚逼近。魚想閉眼，但他沒有眼瞼，他無(wú)法閉眼。他回憶自己還在浩瀚的海洋中暢游，聽媽媽講古老的傳說(shuō)�？伤�再也回不去了。漸漸地，時(shí)間仿佛凝固了。剩下的，只有不再純粹的海浪的聲音。最后的守望，竟成了無(wú)聲的控訴。

　　夢(mèng)境破了

　　一頭象，一界雨林。熱帶雨林，那是所有動(dòng)物的夢(mèng)境。一聲槍響，卻隔絕了他曾憧憬的一切。象想說(shuō)話，但他沒有語(yǔ)言，他無(wú)法說(shuō)話。他幻想自己帶著剛剛長(zhǎng)出的新牙，向全世界宣布這激動(dòng)人心的一刻，他沒想到，這換來(lái)的只是一場(chǎng)血腥的殺戮。他有錯(cuò)嗎？上帝賜給了他一對(duì)潔白美麗的牙，這有錯(cuò)嗎？但在罪惡的.交易面前，這似乎順理成章地成了一種錯(cuò)誤。大概，我不能再回到我的夢(mèng)境了。他這樣想著，不甘地閉上了眼睛。最后的守望，竟成了良知的墓碑。

　　世界上有多少個(gè)無(wú)辜的生命，在作著最后的守望？無(wú)知的人類啊，請(qǐng)尊重別的生命生存的權(quán)利！

守望的作文9

　　一生中有許多值得守候的東西，也許是一位親人，一個(gè)羈絆，一句諾言……一生也充盈著許多東西，可望而不可及，也許是一個(gè)抱負(fù)，一個(gè)野心……可我們不曾放眼天地之間，大自然用鬼斧神工鑄就的生命，也守望自己絢爛的一生。

　　當(dāng)我漫步在春天，那里，我見到了生命。一株小草，眠于聳立的山峰，與貧瘠的土壤作伴，與凜冽的寒風(fēng)為伍。他思索著上天的不公，將它吹離了同伴，吹離了夢(mèng)中恬適的家。瘦弱的它隨風(fēng)搖曳，唯有不斷扎根，才能生存，他一邊抱著生存的念想，一邊清點(diǎn)著依稀可見的時(shí)日。

　　他，望著匆匆而過的登山者，望著殘酷的雨雪風(fēng)霜，守候在孤立的懸崖上，望著那一絲生的希望。

　　我漫步在秋天，那里，我觸到了生命。一片枯葉，牽在纖細(xì)的枝干上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過了一個(gè)又一個(gè)晝夜，看著自己日漸泛黃的皮膚，看著黯然失色的紋理。他不懂，為什么在本是豐收之日的秋天，天卻要如此對(duì)待他——?jiǎng)儕Z他生的權(quán)利。他奮力汲取營(yíng)養(yǎng)，盼望著藕斷絲連的葉柄為他帶來(lái)奇跡。

　　他，望著被夕陽(yáng)映照的'血紅的枯葉，望著遠(yuǎn)處金黃的稻田，心中有不甘，有絕望，守候在光禿禿的枝干上，望著那屬于生命的天堂。

　　我漫步在冬天，那里，我嗅到了生命。一株迎春花苞，含苞欲放而又躊躇不前，他頂著刺骨的寒風(fēng)，膽怯地尋覓一下陽(yáng)光，可惜不盡他所意，他生怕開放時(shí)，淡淡的花蕊會(huì)遭遇狂風(fēng)無(wú)情的肆虐。他思索著，為何上天要他生于如此惡劣的環(huán)境，白雪皚皚，無(wú)情地沒收了所有生機(jī)。他是一名守候春天的使者，又何曾畏懼過冬日？他撐起堅(jiān)挺的花瓣，茫茫雪原放出縷縷清香。

　　他，望著漸漸消融的小溪，望著恢復(fù)翠色的樹林，他，望著蔚藍(lán)的九天云霄，守候春的到來(lái)。

　　守望美好，便來(lái)一場(chǎng)瀟灑盡興的足征；守望夢(mèng)想，便來(lái)一次奮力自信的拼搏；守望生命，便尋覓于花紅柳綠的天堂。

守望的作文10

　　一天晚上，看見窗外滿圓的、無(wú)暇的月亮，看見電視里別人父母和睦相處，想起家里不挺忙碌的媽媽的身影，望著爸爸那日漸蒼老的身軀；我無(wú)奈的.搖搖頭，只能讓自己的眼淚做一次自由之旅。

　　還記得那是一個(gè)傍晚，落日像晚霞的新郎，他們相攜著，走著，給天空抹上屬于幸福的胭脂紅�？墒�，在這樣的幸福氛圍中，一場(chǎng)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”正拉開帷幕。

　　那天，我哼著輕快的小曲，“意甚暇”的向家走去，可是到了家門口，發(fā)現(xiàn)家里一團(tuán)亂，爸爸媽媽正在吵架，我怔住了。等他們停下了，我一問才知，這次事件的起因竟只是一個(gè)小小的切菜墩。幾天前，媽媽說(shuō)：“這個(gè)切菜墩有點(diǎn)像‘月球’了，要找人來(lái)刨一刨了�！卑职譂M不在乎的嘟囔了一句：“知道了”就走了。那天下午，媽媽看到切菜墩果然是刨了，十分高興�？傻鹊接闷饋�(lái)，卻到處都是坑，跟沒刨前一樣，于是乎，一場(chǎng)“家庭大戰(zhàn)”爆發(fā)了。聽著他們的話，我左右為難。想起媽媽的苦日子，就覺得爸爸不對(duì)；可望著爸爸的白頭發(fā)，就覺得媽媽不對(duì)。在這樣兩難的情況下，我想，不如依莊子所言“順其自然，無(wú)為而治”，讓他們自然發(fā)展。所以，我跑到廁所，讓淚水再次旅行。一小時(shí)后，他們停止了吵架，我又說(shuō)起我已經(jīng)說(shuō)過很多次的“名言”:“你們倆也老大不小的了，還吵架，說(shuō)出去豈不為世人所恥笑也？”可這句話，成了另一條正在燃燒的導(dǎo)火線。媽媽說(shuō)了一句：“他都不怕笑，我怕啥？”于是，“世界大戰(zhàn)”又一次爆發(fā)。我心中像打翻了五味瓶，于是，淚水又一次集體大旅行。在那個(gè)月圓之夜，我數(shù)著天上的星星，守望著那輪明月，祈禱著，渴望著家庭和睦，幸福安康。

守望的作文11

　　放牧著自信的駿馬，沒有韁繩，沒有哀怨。在人生的密林里，面對(duì)溝壑，有時(shí)我們輕盈地微笑，有時(shí)用熱情煮熟又一個(gè)思考。

　　十六歲，我們擁有一塊無(wú)垠的草原。十六歲，我們覺得一切皆美。美的人，美的事，更有美的心靈。我們捧出十六枚金幣，請(qǐng)?zhí)��?yáng)閱讀，沒有一枚沾有虛偽。我知道，我們的內(nèi)心就是美的，我沒可以向世界展開我們的坦蕩。

　　揮動(dòng)一下鋤頭，一株株幼苗在我手中植下，啊，我的心底突然爆出了了新芽之美。我也知道，我就是這株幼苗，我要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能讓蓬勃的心土，長(zhǎng)出綠色的詩(shī)畫。一片綠色在我腦中飄蕩，不由得彈奏出優(yōu)美的'音符。我在守望著一片綠色之美。

　　十六歲，我開始體驗(yàn)一切之美。我揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，開始選擇自己的座右銘，開始回顧和矯正自己的足跡……父親常用一句名言告誡我：“讀書有三到，即心到、眼到、口到�！蔽覍⑦@句名言謹(jǐn)記在心，我要做的更好！

　　爸爸告訴我，他未能上高中，就去當(dāng)兵了。但他從未放任過自己，加倍珍惜一寸光陰，堅(jiān)持自學(xué)。其中最難忘的還數(shù)在北京武警時(shí)，從早到晚總在訓(xùn)練，但只要一有時(shí)間，就抓緊看幾頁(yè)書，以至于到現(xiàn)在還保留著他的讀書筆記呢。就是這樣持之以恒，積沙成塔，就是爸爸受益匪淺。

　　一定有人說(shuō)，這讀書與美有何關(guān)系？其實(shí)不然，讀書也就是一種美，可以陶冶自己的心靈，讀的書多了，書中的美人美事也會(huì)感染自己，從而培養(yǎng)自己美的心靈。

　　讀書就是一種美，如今的社會(huì)，不止要讀書，還要做到行為上的美。講文明。樹新風(fēng)，走在大街上，你說(shuō)誰(shuí)不會(huì)講，一問，能給你列一串口好，不過，又有多少人做了呢？美好的明天不是說(shuō)出來(lái)的，就是做出來(lái)的，說(shuō)白了，我們有實(shí)力，干嘛不展現(xiàn)呢？

　　今天的朋友，很少經(jīng)歷過災(zāi)難和痛苦，盡可以在燦爛的陽(yáng)光下愉快學(xué)習(xí)，自由地發(fā)揮各方面的才能，施展宏偉的抱負(fù)。我們一定要竭盡所能去做，展現(xiàn)一切之美，就是自己成為不負(fù)眾望的具有真才實(shí)學(xué)的一代新人。

守望的作文12

　　花開自在風(fēng)飄絮，人生愜意自逍遙。人在旅途，肯陪你一生的卻很少。誰(shuí)在默默等待，誰(shuí)有從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在。我多想擁抱你，可惜時(shí)光之里山南水北，可惜人潮之里人來(lái)人往。

　　我做過最好的事情就是遇見你，從此以后，你和你的聲色犬馬，我和我的各安天涯。

　　什么是友情？什么是同窗之情？什么是師生情？什么是親情？在你累了，困了，飛不動(dòng)了，又是否有人給你懷抱給你外套，或是否有個(gè)自我療傷的`避風(fēng)港；在你八百米最后沖刺時(shí)，腿重如鐵，又是否有人耗盡最后一點(diǎn)力將你強(qiáng)拉硬拽沖過終點(diǎn)；在上完廁所時(shí)，是否有人將洗手的水甩在你臉上，即使很臟，卻像久旱逢甘霖，那樣清澈流入心底，甘之若飴；在你不停犯低級(jí)錯(cuò)誤，仗著自己年輕氣盛和青春躁動(dòng)和老師頂撞，又是否有人孜孜不倦地教誨，給你將一遍又一遍你早已聽膩的大道理。又是誰(shuí)，不嫌棄你的愚昧和無(wú)知，傳道解惑。

　　你從風(fēng)來(lái)，洗凈我塵埃。每段青春都會(huì)終了，愿在我記憶中你們一直都好。時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不停，那些歡聲笑語(yǔ)不是虛情假意；那些安慰鼓舞的話語(yǔ)不是敷衍了結(jié)；那些孜孜不倦地教誨不是利益心驅(qū)使；那些曾經(jīng)讓人感動(dòng)的畫面，不是逢場(chǎng)作戲。對(duì)啊，人生如戲，我們是各自故事中的主角，同時(shí)也是彼此故事中的天使，輕輕地來(lái)，悄悄地離開。不帶走一片云彩。你們是我人生中華麗的演出，是我黑暗中的那盞明燈，在黑暗中向我伸出了手，請(qǐng)不要在天明后輕易甩開！不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。也許，你們會(huì)在我人生的某個(gè)站點(diǎn)下車，但我會(huì)一直在原地守望，待你歸來(lái)。

　　長(zhǎng)不過執(zhí)念短不過善變。歲月帶我薄情，我們卻在人潮擁擠遇見了彼此，也許不值一提，但我卻甘之如飴。我會(huì)一直在原地守望。風(fēng)箏離開了線，不是自由那是墮落！舊友，我好想越過謊言，去擁抱你。

守望的作文13

　　金黃的日光透過繁茂的葉，投落下一個(gè)個(gè)跳躍的光斑，樹孤獨(dú)地站在離村不遠(yuǎn)的山坡上。沒人知道它活了多久，也沒人知道它為何永不凋落。冠上的巢已許久沒有聲響，翠綠的樹就這樣孤獨(dú)的站著，好久，好久。

　　從此，白成了樹的住客，男孩陪伴樹的存活。時(shí)光就這樣流淌，白長(zhǎng)大了，男孩也長(zhǎng)大了。但世事又怎會(huì)雖人心所愿，，村外的天已不再太平。

　　秋日的傍晚，似血的夕暉灑滿大地，男孩來(lái)到樹的面前，輕撫著樹多年遺留的風(fēng)霜，用低沉的嗓音輕嘆：“我走了，也許，再也不見�！蔽ⅫS的葉，忽然間，就那么迎著風(fēng)飄落，掠得過男孩稚嫩的臉頰，卻止不住他漸遠(yuǎn)的`腳步。最后，撲棱一聲，白也騰往天際。是啊，樹又似往常那樣孤獨(dú)的站著，站著。

　　晝夜交替，樹孤獨(dú)的影在光中不斷拉長(zhǎng)與縮短，樹已多年沒再聽到男孩的消息，甚至是名字，聽到的只有村外戰(zhàn)火的喧囂。

　　夜色陰沉，刷啦聲音在夜中突兀地響起，白在樹的肩頭落下，嘰咕嘰咕地訴說(shuō)著男孩的足跡。樹就這么靜靜地聽著。葉，在簌簌作響。

　　從此，每幾個(gè)月白都會(huì)回到這山坡，回到孤獨(dú)的守望的樹的面前，帶來(lái)男孩的消息。

　　在夜幕籠罩之時(shí)，白告訴樹：男孩已參軍……

　　在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，白告訴樹：男孩上了戰(zhàn)場(chǎng)……

　　在寒夜森森之時(shí)，白告訴樹：男孩受了重傷……

　　在月朗星稀之時(shí)，白告訴樹：男孩當(dāng)了少�！�…

　　人們奔走相告戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的那一晚，白卻沒有回來(lái)。樹只能繼續(xù)守望著當(dāng)年男孩離去的路，守望著男孩的縹緲的歸來(lái)。

　　月落烏啼，樹依舊孤獨(dú)地站在山坡上，守望著無(wú)盡頭的路，葉一片片飄落。在那旭日將升之時(shí)，白再一次落在樹的肩頭，輕輕地說(shuō)了一句：他走了，再也回不來(lái)了。

　　霎那間，葉似紛雪般飄然落下，初生的旭日給大地投來(lái)幾許光芒，照亮了樹腳下滿地的落葉與守望，也照亮了男孩的墳前初生的青草。白就這么依偎在樹的身上，看著旭日初升，看著陽(yáng)光普照。

　　是啊，天亮了，再黑的夜也遮不住初生的光芒。

　　白振翅離向遠(yuǎn)方。

守望的作文14

　　此時(shí)，窗外又下起了雨，沒有任何征兆，細(xì)雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線纏繞著我對(duì)你們的思念-------

　　那個(gè)梔子花散發(fā)出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，一同栽進(jìn)了時(shí)間的漩渦，分道揚(yáng)鑣了。

　　飛鳥的離去代表夏天的結(jié)束，卻結(jié)束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------

　　當(dāng)畢業(yè)的來(lái)臨，倔強(qiáng)的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當(dāng)夏季氣溫一點(diǎn)點(diǎn)升高時(shí)，我們用沉默取代這六年的感情。因?yàn)槎�事已�?jīng)代替童稚，微笑已經(jīng)代替笑聲，沒有什么比沉默更好的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不舍了。

　　六年里五個(gè)一成不變的夏天中，我們會(huì)沐浴在陽(yáng)光下將快樂連成一片。我們會(huì)在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個(gè)人。我們會(huì)在時(shí)間靜止時(shí)，看記憶搖曳多姿。而在小學(xué)最后一個(gè)夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥滑過，懷念教室的每一個(gè)人。

　　六年的`感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點(diǎn)一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的。記得那段烏云淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時(shí)，是你們將所有的黑暗從我眼前驅(qū)趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來(lái)支撐自己度過這片黑暗的時(shí)空。還記得那個(gè)秋草腐爛的秋天嗎?我們?nèi)缤�風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個(gè)屬于我們的春天……

　　彈指間灰飛湮滅。

　　轉(zhuǎn)眼間歲月匆匆。

　　你們就像我的世界盛開的白合花，那么寧?kù)o美好，那么純潔天真。我想無(wú)論距離多遠(yuǎn)，時(shí)間多長(zhǎng)，我都不會(huì)忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多么尖銳的荊棘。

　　時(shí)間的摧殘，不再見到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛。我唯一能做的，就是用文字來(lái)感謝你們帶給我的快樂!用文字來(lái)紀(jì)念我們的友誼!

守望的作文15

　　守不住武陵人遠(yuǎn)，秦樓鎖煙中；等不起靖康恥血，少年生白發(fā)；望不穿云夢(mèng)驚斷，茫茫尋無(wú)處；看不清清月微缺，鴻影孤縹緲。守著一杯清茶，于茶香中遙望宋詞。

　　守望宋詞，望山水之容顏。只見園中西畔的春風(fēng)催出了蝴蝶亂落的芥菜花�？樟说谋�池上還能照出晴綠影，斷開的香徑上早已吹去了落紅。春意鬧的是紅杏枝頭，曉寒輕的在綠楊煙外。把微波釀成一整江醇酎好酒，將缺月掛在疏桐枝頭。似花非花的墜落了。等到咋暖還寒的'時(shí)候，春風(fēng)也就料峭了。只可惜春長(zhǎng)花早開，秋早葉無(wú)數(shù)。

　　守望宋詞，望離人之留念。但求天上宮闕的瓊樓舞起了嬋娟無(wú)眠的難全事。孤立的短城間已看不出霖霧天，朦朧的澹月曾還能來(lái)去于云間。秋韻敲處有風(fēng)竹深夜，垂楊礙的唯離人的眼。任別離化成一滿壺天地日月，憑清風(fēng)引入江樓醉別。君心如我心的分別了。待到落花流水的日子。相見卻又困難了，但盼望遠(yuǎn)行還歸書，別時(shí)輕回首。

　　守望宋詞，望愛國(guó)之豪情。遙望羶腥氈鄉(xiāng)的騎火照盡了名王霄獵的洙泗岸。暗下的征塵中寂然不聞邊鼓聲，早舉的烽燧怎又虛化成了過去。歸無(wú)記的在末勒燕然，征夫泣的只千嶂之峰。隨功名變作三十載塵灰細(xì)土，等長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。半醉亦不醉的憤怒了。等到饑餐胡虜?shù)哪翘欤�旌旗該是麾�?dòng)的。唯等待山河重收拾，天闕再?gòu)?fù)先。

　　羽扇綸巾扇不起千堆梨花雪，咋暖還寒時(shí)最是凄慘戚。愁字寫不完的在梧桐落雨，消魂西風(fēng)卷起了珠簾。透過茶氣望不清長(zhǎng)煙落日下微微遠(yuǎn)去的宋詞，我只能守在我的清茶中，守在泛黃的書頁(yè)里。

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