窗口作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的窗口作文 ，希望能夠幫助到大家。

窗口作文 1

　　溫暖和煦的陽光照到窗口，給窗邊的一切都鍍上了一層金邊，沐浴在明媚的陽光下，窗外的那株無花果也在默默伸展著整個身體，向上不停地生長。它，陪我度過一個又一個春秋。

　　一個早晨，當(dāng)我如往常一般用眺望窗外緩解眼睛的疲勞時，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，那棵無花果樹的葉間，不知何時已經(jīng)偷偷伸出一個一個小小的，綠油油像寶石般的果子，在一片片綠色的葉脈分明的樹葉中格外顯眼。自那以后，我就天天盼著它開花，盼望見到在心中已經(jīng)想象過千萬次的美麗的無可方比的.花兒。然而事實并沒有如我的愿。日子一天一天過去，果子一天一天變得更大，陽光也依舊溫和的照耀在一個個綠色的“小乒乓球”上。但是開花這一過程似乎被刻意的省略了。我的心也隨著時間的過去像一個空瓶一般一點一點地漸漸被失望填滿，最后完全忘記了。

　　盛夏，一切都在被金紅色的驕陽炙烤，無花果樹也不例外。然而它的葉子并沒有如我想象的一樣垂落下去或是完全癱軟，卻是更加筆挺了。原本深綠的果實，像一個被吹脹的氣球般不斷長大，通體透露出成熟的淺綠色。我禁不住好奇，整天求媽媽帶我去摘果子。媽媽禁不住我反復(fù)請求，也答應(yīng)了。剛摘回的無花果，顏色沒什么變化，手感也像剛剛長出時硬邦邦的。雖然心中懷疑，但我還是掰開了一顆，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)它其貌不揚的外衣下，竟然藏著無數(shù)朵色澤鮮艷的小小的花兒！

　　一剎那，我恍然大悟，在我們的身邊，不正是有許多像無花果一樣外表其貌不揚而內(nèi)在美好的人嗎？窗前那株無花果依舊，但不同的是窗外已經(jīng)是一派深秋景色了。望著依然翠綠的無花果樹，我的心中似乎在悄然綻放一朵朵美麗的小花。

窗口作文 2

　　我的媽媽，向來是個厭倦等待的人。

　　那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來彩排。

　　或許，很快就結(jié)束了。

　　我這么想著，再加上沒帶手機，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，結(jié)束，仿佛很遙遠。

　　終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。

　　秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點半光景了。這個時候，媽媽應(yīng)該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。

　　田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于，快到了。

　　我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開，一束溫暖的光，從門內(nèi)照射出來。跨進大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？

　　事實并非如此，原來，媽媽下班回家后，見我還沒到家，就一直站在窗口，盯著樓下的'小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學(xué)校的回復(fù)后，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。

　　就這么站在窗口，足足等了半個小時，直到我的身影出現(xiàn)在樓下。

　　我的心里頓時涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因為孩子……

窗口作文 3

　　前幾天，聽媽媽說，我們家的老屋因修過江隧道馬上要被拆遷了。我依戀而無奈地跟隨長輩們來到老屋做一些清理，也算是跟老屋做一個告別吧。

　　我們家的老屋位于繁華的中山大道著名的老通城酒樓旁，老屋的窗子是臨街的。我6歲時，全家才從老屋搬到現(xiàn)在的新居里，我的姥姥和媽媽都是在老屋里出生和成長的。老屋里凝結(jié)著幾代人的記憶。所以，搬出這么多年，老屋一直按原貌閑置著。

　　人的記憶真是不可思議，好幾年過去了，關(guān)于老屋的一切細枝末節(jié)競?cè)欢歼�完整地儲存在我腦海的最底層。當(dāng)媽媽用鑰匙打開那扇塵封已久的大門，一切記憶全都被翻騰出來。我癡癡地環(huán)視一周，又伸出雙手沿墻壁撫摩過去，就像撫摩自己的身體和靈魂。

　　終于，我摸到了窗口，我最初就是在這里開始打量世界的。記得，我剛會蹣跚走路時，就渴望著看到窗外那喧囂的世界，常常手扶著窗臺，踮著小腳，伸長了脖子想往外瞧。媽媽心疼地看著想看世界的女兒，便給我買來了一個高低正好的板凳，好讓我能站在上面趴在窗口往外瞧。從此，我的.眼前豁然開朗：窗外是縱橫交錯的馬路和川流不息的各種車輛和人群；不遠處，透過幾幢高樓，斷斷續(xù)續(xù)地可以看到滾滾東流的長江，偶爾還可以聽到幾聲輪船汽笛的長鳴。幼年的歲月里便有了許多對江河的遐想：大江東去，流到何處是個頭呢？在河流的盡頭，是大海，是高山，還是天的盡頭？媽媽幾次要帶我去上海的崇明島看看，我都不愿去。去了，我怕破碎了曾經(jīng)的一段幻想。我記住了長江那蜿蜒的河道和起伏的波濤。如果讓我閉上眼，隨意畫出一條曲線的話，畫出的很可能是長江那蜿蜒的身姿，對于我，這是生命里的第一曲線。

　　輕輕地關(guān)上老屋的門窗，收拾起陳年的記憶，走出小巷，在不遠處的工地上，機器聲已隆隆響起。

窗口作文 4

　　陽光收集在瓶子里，瓶子便有了暖；陽光收集在心里，心中便有了愛，如果經(jīng)常收集陽光，我們的內(nèi)心便也有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。

　　既然陽光是如此美好，單純，那么，請你打開一扇窗，讓陽光消散陰霞，讓陽光充實內(nèi)心，讓陽光飛揚夢想，請別吝嗇你心中積貯的陽光。

　　也許，為病人打開一扇窗，透進一縷陽光，他就能早日康復(fù)；也許，為地震災(zāi)區(qū)的人民打開一扇窗，透進一縷陽光，他們的內(nèi)心就不再孤獨，懼怕；也許，為我們打開一扇窗，透進一縷陽光，我們的青春將更加精彩，靚麗！

　　我想起這樣一則故事：一個內(nèi)心孤僻，自閉的小女孩，一直住在一間又陰暗，又潮濕的小房間里，她失去了雙腿，她沒有過快樂，她甚至不知道該怎樣去笑！小女孩只通過一扇小小的窗子與對面的一位老奶奶交談。一天，小女孩問老奶奶：“為什么我總是這么孤獨？為什么我不知道什么是快樂？”老奶奶微笑的對她說：“好孩子，這是因為你忘記打開一扇窗�！薄安唬�奶奶，我打開了窗��！”“你忘記了打開你內(nèi)心的那扇窗，你封閉了自己，來，孩子，記得明天一早醒來，打開那扇窗�！�

　　第二天，小女孩坐著輪椅，到外面去了，她第一次感受到了陽光，她第一次擁有了快樂！

　　陽光總是充足的`，溫暖的，陽光更不會懂得什么叫吝嗇。陽光只知道：打開了一扇窗它就進來；陽光只知道：敞開了心扉，它就溫暖；陽光只知道：你對他訴說了夢想，他就幫助你去實現(xiàn)。

　　打開一扇窗是如此的簡單。那么，也請你打開一扇窗，讓陽光照亮你、我、他的心房。

窗口作文 5

　　翻開《紅樓夢》，似乎是打開了中國古代文化的窗口。外國人讀《紅樓夢》，可以了解中國的封建社會，以致人們認為“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”。思想家、文藝?yán)碚摷彝鯂�維稱其為“宇宙一大著述”。學(xué)者林語堂言：“《紅樓夢》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說該具備的它都具備�！痹趪�外，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢》，就幾乎等于不了解中國的文化和社會�！�

　　《紅樓夢》是博大的、深厚的。人稱《紅樓夢》內(nèi)蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的.百科全書，可以容得下一部二十四史。或許正因為其博大，所以不同的人從中看到了不同的景象。有人說它是歷史小說，反映的是封建社會的衰亡史；有人說它是愛情小說，表現(xiàn)的是寶黛愛情的千古絕唱；有人說它是政治小說，隱喻的是康熙朝政；也有人說它暗藏的是董小宛的故事；有人說這是作者的自敘傳；有人說這是一部宣傳色空觀念的小說……仁者見仁，智者見智。

　　《紅樓夢》的人物畫廊中，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化對性格命運的浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對于從深廣的歷史文化背景中走出來的中國人，在失意時能深刻地理解林黛玉，而得意時又由衷地愛慕薛寶釵。對于一個社會，在專制壓抑的時候，林黛玉備受推崇；而國泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會被大加褒揚。這也從一個側(cè)面反映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。

　　從文化的角度，透過《紅樓夢》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。

窗口作文 6

　　時光流逝，窗口外的綠色世界也在不斷地變化著……

　　——題記

　　從小到大，從鄉(xiāng)村搬到城鎮(zhèn)，時光一點一滴地流淌著，有些早已物是人非，有些早已不復(fù)存在了。而不變的是我那顆喜愛綠色世界的誠摯的心……

　　窗口外的綠色世界在變化著。

　　聽爺爺說在我很小的時候，我最喜歡的就是抱著我在窗口處看外面的那片竹林。在那片綠色竹林的呵護下我慢慢的成長著，那快樂的時光仿佛就像昨日，那竹葉的“沙沙”聲，鳥兒的叫聲……還很清晰的在耳邊回蕩著。那美麗的花海，一顆顆青翠的竹筍還歷歷在目。

　　窗口外的綠色世界在變化著。

　　大約在我五歲時，窗口外的世界變了，那片竹林被砍伐，挖土機“轟隆隆”的作響。那片竹林在我眼中消失了。取而代之的是一幢幢樓房，嘈雜的吵鬧聲接踵而來，只能依稀地看到一些綠色的蹤影。

　　窗口外的綠色世界在變化著。

　　在那不久之后便被父母接走去上海生活了，我不舍爺爺庭院中親自種的向日葵，不舍那眼中可愛又心疼的綠色。但這一切在踏上車的那一刻全部化為心里的`懷念。來到上海的家之后，第一件事便是趴在窗口向外看，沒有那大片大片的綠色，只有排放二氧化碳的工廠，那無盡的污水被排入江海，到處是隨地亂扔的垃圾。這個窗口外的世界卻不如從前的那個世界美麗，缺少了綠色，這個世界便是單一的。

　　世界為何會變成這樣？這不能再埋怨上天的不公，只能怪人類的壞習(xí)慣，我們那奢侈的心在一點一點地將綠色的世界吞沒，現(xiàn)在來挽救當(dāng)然是來得及的。

　　多一份努力，多一份善心，那綠色的世界將會慢慢地復(fù)原。這一份力量是很容易付出的，比如少用電，少用水，少砍樹多種樹……

　　所以讓我們努力地復(fù)原那綠色的世界，那綠色的家園吧！

窗口作文 7

　　一次，在網(wǎng)上瀏覽作文時偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己打開一個大的窗口時，因為面積大呈現(xiàn)的字?jǐn)?shù)較多，眼睛總是急于瀏覽前面的文字而導(dǎo)致對文章閱讀理解的不透徹。但將窗口小化后卻能夠認真的將文章閱讀透徹。這使我突然明白了：當(dāng)我們?yōu)樽陨碓O(shè)定的目標(biāo)過遠，但不能夠完成時，我們應(yīng)該把目標(biāo)適當(dāng)?shù)目s小一些，先逐步完成一個個與實際較為接近的小目標(biāo)，再逐步突破自己的理想。

　　其實，人生也何嘗不是如此?人們渴望成功，但有些人卻因方式不當(dāng)而失敗，如果我們能夠縮小一下心靈的窗口，認清自己的能力，并為自己的理想而設(shè)定一些行之有效的目標(biāo)，一個個突破，最終完成自己的理想又何談不易?

　　有些人目標(biāo)遠大的不切實際。剛剛開始為理想而奮斗時，雄心大志，信心百倍，并愿為此而不惜一切。于是他們開始向自己心中的圣地而馳騁。當(dāng)他們受到挫折發(fā)現(xiàn)自己站在一片荊棘叢中時，便會怨天尤人，幻想著自己的大目標(biāo)有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)他們明白幻想不會存在時，便會氣餒，失去自信，再也不敢為自身的理想而奮斗。

　　長江后浪推前浪，歷史上永遠不缺乏奮斗者。又有一些人開始為自己的目標(biāo)而奮斗。與那些目標(biāo)遠大而不切實際的`人不同的是。他們不僅深知自己的能力，還擁有一顆平和之心。于是，他們開始設(shè)定一些與自己能力相符的計劃，并進行實施。就這樣他們在一次次小目標(biāo)的成功中獲得自信，在一次次小目標(biāo)成功中獲得鍛煉，學(xué)到知識。然后一步步邁向成功。

　　由此可見，縮小心靈的窗口是多么的重要。要想獲得成功我們應(yīng)該認清自身能力，設(shè)定自己的理想，并為此設(shè)定一些與實際相符的小目標(biāo)逐步突破，再一次次小目表的成功中積累自信與知識，獲得鍛煉，邁向成功。

窗口作文 8

　　輕輕地推開窗，樹還立在那里，它老了，那原本筆直的樹干像老人的背一樣彎了下來。

　　我說不清它已經(jīng)幾歲了。這里的樓盤拆了又蓋，蓋了又拆，樹一直靜靜地在那兒站著，像一個走累了的旅人正在休息，安靜地看著房地產(chǎn)商玩著“蓋房子”的“游戲”。

　　從我住在這里起，我最喜歡做的事就是用瘦長的雙臂輕柔地抱住樹，把我的'心貼近樹，無論是喜是憂，全都用心告訴樹。樹總是溫柔地送給我一陣清香，有時，是一陣果子香甜的氣味，有時是枯葉那種有一點兒像泥土的氣味，說不上香，但卻很舒服，舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地，也有偶爾的那么幾回，是醉得熏人的花香。我知道，樹不愛炫耀。

　　我會一件現(xiàn)在人都不會，并且覺得很不可思議的事——爬樹。爬樹不難，最起碼爬我認識的這棵樹不難。樹的身上有一塊塊突出的癤子，只要踩著這些癤子，很輕易地就可以爬上樹頂。樹非常非常地粗壯，樹枝上可以坐四個像我這樣的人。樹頂，是我的秘密天地，樹頂上樹葉茂盛，我要是躲在樹頂上，沒有人能找到我。樹像一個慈母，用樹葉輕撫著我，涼絲絲的樹葉拂過我柔軟的皮膚，很舒服，這是樹的手。樹的手對我溫情的撫摸像母親，里面包含著樹對我這瘦小的丫頭的憐愛之情。我沒有騙你，這種感情，我能體會得到。我愛樹，樹也愛我，這種關(guān)系不是母女，更勝似母女。

　　我相信，樹一定會永遠地陪伴著我！

　　猛然間，我又回到了窗口，透過這個小方塊，我看到的不止是樹……我不想去關(guān)窗，讓樹的氣息離我更近些吧！也不知道，樹還能立多久，也許明天，明天就要再見了，明天就要被砍倒了……��！近些吧！樹的氣息，融進我的心吧！

窗口作文 9

　　是何時心中筑起的墻？可我又找到了窗。 ——題記

　　千方百計的掙脫出父母的雙手，像只不羈的小鹿在學(xué)海中快樂的逃離，向著太陽。我逃出了一棟房，卻又看到還有一道墻，遮擋了魂牽夢縈的藍天。于是我在墻前徘徊守望，駐足在車水馬龍的街頭，只為尋找一扇打開的窗。

　　那些花枝招展的女孩；滿臉熱情的中年婦女；紳士氣度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在風(fēng)中匆匆行過，他們穿著厚厚的棉襖各忙各的事，在談笑風(fēng)生間享受著各自的陽光。

　　可我又瞟了一眼，多么顯明！唯有他，在凜冽的寒風(fēng)中蜷縮在小城的一角。跪在地上，穿著不知從哪撿的、不知陪他度過了多少春秋的破舊的再也不能破舊的小襖，這與繁華的小城形成了多么鮮明的對照！他是個乞討的人，盡管如此，他的軀體還在寒氣逼人中抖擻著。他的雙眸中充盈著可憐、還有一點略微的自卑，他的生活里有一扇窗嗎？說到這兒，這個乞討人又低下了頭。戰(zhàn)栗中，他在渴求著下一個清脆的聲響。我不禁，不由自主地為他的`生命而感到嘆息，因他的失敗感到一縷競爭社會的殘酷和無奈。

　　我有點動容，有一扇隱形的窗在逐漸向我打開。

　　我徑直地走了過去，泰然自若地走了過去，擲下一枚硬幣，不帶著一點的同情，因為這種憐憫的目光正是我所恐怖的。我又聽到了，旁邊有人以這乞討人為反面例子教育子女“聽到?jīng)]，不好好學(xué)習(xí)，你也會是這樣的下場”。

　　就像是一盆冷水，就是這么質(zhì)樸的一句教導(dǎo)給了我心靈的沖擊。這我也不是我期望的結(jié)果，也不是所有人所“奮斗”的最終目的。我們永遠都不愿意心甘情愿地去承受輕蔑。

　　我有點恍然覺悟。

　　倏忽，我感到一縷陽光，一種豁達。陽光透過窗戶絲絲縷縷的折射了進了我的心房，心中那道墻，也漸漸的不見了蹤影。

　　我又憶起了那個乞討者，想起了那扇窗。

　　夢想，開始萌芽了。

窗口作文 10

　　眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，而我卻沒想到過要保護好自己的眼睛。

　　我從四歲開始就已經(jīng)帶眼鏡了。每一年都要去醫(yī)院復(fù)診眼睛兩次，今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫(yī)院門口，我心想：上帝啊！保證我的視力比以前要好得多�？墒牵�事與愿違，事情并沒有我想的那么簡單。我們到了七樓眼科檢查視力，我左眼的視力原來是1.2，現(xiàn)在去復(fù)診卻是1.0。右眼更不用說，自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了，就給我說了一大堆的道理：“眼睛是心靈的窗口，沒有好的視力，看你以后怎么看東西？以后不準(zhǔn)對著電腦玩太長時間；不準(zhǔn)睡著看書；做作業(yè)一個小時就休息一下，看一看綠色植物……”唉，我也希望自己不用帶眼鏡��！我也希望自己的視力正常��！

　　眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。我曾經(jīng)看過著名的作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮？蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此用心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會了講話，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為著名的作家。雖然我的.眼睛視力不好，但我也讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會堅強，讓它在朝暉夕陽中學(xué)會樂觀，讓它在漫漫長夜中學(xué)會期待……

　　眼睛是心靈的窗口，我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅強意志，保護好眼睛，更何況我有一對健全的眼睛，我要通過自己不懈努力，珍惜時間，不能有“少壯不努力，老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學(xué)習(xí)好文化知識，將來一定要成為對社會有用的人。

窗口作文 11

　　新的學(xué)期開始了，教室有二樓升到了四樓，班里一如既往換了新位置，我被排到靠窗的座位。我不知該說是幸運還是糟糕，只覺得這里地勢優(yōu)越，一扭頭便可以看到窗外的一切，頗有點“一覽眾山小”的感覺。

　　下課了，我沒有沖出教室去暢游，沒有一個勁的在難題上打轉(zhuǎn)，而是傻呆呆地倚窗而望。窗外既沒有綠野阡陌，也沒有琳瑯滿目的商品，更沒有夢境中的天堂，唯一的風(fēng)景就是那幾棵不知名的樹木，在蕭瑟的秋風(fēng)里面面相覷，似乎在說著秋風(fēng)的壞話。透過這個窗口，既不能舉目千里，一飽眼福，也不能俯仰天地，大展雄心，但卻適合心靈散步，適于靈魂棲息，適于大腦放松。學(xué)校里呆久了，便有些背起書包闖天下的沖動，卻有沒有這個膽量，大家不都在唱“外面的世界很精彩又無奈”嗎？我清楚無奈的分量有多重，我這個女孩子家只能躲在窗戶口展望世界，享受世界。

　　窗外，人影不斷或三五成群或孤身一人，或嬉皮笑臉或愁容滿面，各具情態(tài)，但這些都不過是生命場合中的一瞬。人世間沒有任何東西是永恒的，正如這窗口，也鑲不住任何永恒的東西，我總覺得有一天我要破窗而出，展翅飛翔。

　　透過窗口，足以凈化我的心靈，足以讓未來的夢飛翔，足以看見紫色的天堂鳥逍遙灑脫�？创巴鈾M飛的枯葉，扯不斷理

　　還亂的樣子，是不是如我此時的心情一個樣？透過窗口，看到了母親掰著手指頭算出女兒歸期的焦急，看到了母親憔悴卻依舊慈祥的面孔，那為女兒操碎了心的面孔�！罢l言寸草心，報得三春暉”，我要用實際行動來證明，我可以開花，我可以結(jié)出希望的果實。如夢的歲月，我要讓魁星鐘愛我。新的.學(xué)期，新的開始，我要用學(xué)業(yè)用新的美好換來老師的稱贊和父母含淚的感嘆。我孝敬父母的這顆心是永遠不會改變的，我突然明白，也許，這就是永恒，真正的永恒，窗口唯一能鑲住的永恒！

　　哦，窗口――新的美好的開始。

窗口作文 12

　　窗口，連接著窗外與窗內(nèi)；窗外，隔著窗口望窗內(nèi)；窗內(nèi)，隔著我看窗口窗外。三個地方，三種心情，三種心態(tài)，三種心境。

　　窗外下著雨。雨滴猶如利箭一般“嗖嗖”直射大地。天地間朦朧一片。湖，貌似被雨水惹怒了，吞沒著一個個雨珠，不時地泛起層層漣漪，以表憤怒。朦朧之中，行人屈指可數(shù)。他們在朦朧之中行色匆匆。窗外，雨的猛烈使得窗外給予人一種急躁的感覺。而窗口，一些物品遮住了雨，使得窗口雖有些急躁，但又有些平靜。然而窗內(nèi)便是一家人，安靜、祥和地生活著。呵！窗外、窗口、窗內(nèi)給予了我三種不同的“心情”：急躁、糾結(jié)、平靜……

　　窗口擺滿了物品。大大小小、五顏六色的物品“定居”于窗口，一切都是那么的寧靜。當(dāng)然，這不是重點。窗外依舊大雨傾盆，在一家人眼中，透過窗口，他們都看見了雨，但是心中的想法卻截然不同。可以說，窗口讓他們看見了三個不同的場景。父親道：“這雨可真大啊，什么時候才停？”母親道：“啊，看這樣子，肯定要停！”兒子道：“這背后，是不是彩虹��？”孩子的想法固然天真，可正是如此才讓他們的'童年無憂無慮。在大雨面前，我們所能做的就是懷著一個有希望的想法，奮力向著彩虹奔去。在大雨面前，窗口看見了三種心態(tài)：抱怨、樂觀、期盼……

　　窗內(nèi)，一切都是那么的寧靜。任何物品都很享受這種祥和的生活。然而，在如此祥和的環(huán)境下，這一家子卻——爸爸在做中飯，可是由于不小心打碎了一個盤子而有些許不安；媽媽在洗衣服，可是衣服太多了，引起了媽媽的不滿；唯有兒子最平靜，他在寫作業(yè)，可是一道難題擺在了他的面前。不過，他堅信自己一定能思考出答案，便處于沉思中。瞧這一家子的心境：爸爸心境不安，糾結(jié)抓狂；媽媽心境煩躁，煩這煩那；兒子心境平和，冷靜思考。窗內(nèi)的故事真多！

　　窗外，窗口，窗內(nèi)，連接著我的心。

窗口作文 13

　　教室的四周都有窗戶，窗口正對著外面的銀杏樹。

　　到了秋天，銀杏樹葉依然是綠油油的，給校園帶來了一份勃勃生機�？斓蕉�天了，小扇子般的樹葉才慢慢開始泛黃，慢慢地飄落，成為校園里一道獨特的風(fēng)景。

　　還記得上次數(shù)學(xué)考試，發(fā)卷之前老師一再反復(fù)地說：“這次考試，要把成績發(fā)給每一位家長，希望同學(xué)們認真對待，但決對不能抄襲，要考出自己真實成績。”窗外的銀杏樹搖一搖，金黃的樹葉慢慢地飄下，在空中隨風(fēng)飛舞，老師的話也像那樹葉一樣飄進了我心里。

　　開始考試了，教室里安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲，同學(xué)們都全神貫注地與一道道習(xí)題做斗爭。

　　時間在一分一秒地流去，起初還挺順利，但突然碰到了一道難題，圖也畫了，等量關(guān)系也找好了，但絞盡腦汁也沒什么思路。這次考試非常重要，考不好可能就要挨批，這么一大題就十幾分啊，若做不出來那肯定成績不理想�，F(xiàn)在就只剩下一個辦法了——抄襲。我心里冒出這么個念頭，似乎當(dāng)時已經(jīng)把老師說的話忘得一干二凈！

　　待老師出去接電話的間隙，我眼睛向左一瞟，突然看到銀杏樹的.一片葉子落在窗臺上，在陽光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡，頓時覺得臉上火辣辣地發(fā)燙，心里忐忑不安，好像干了壞事的小孩被發(fā)現(xiàn)了似的。我心里不禁自責(zé)起來：是啊，我不能抄，虛假的成績對我沒有任何好處。

　　一陣陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，抬頭看向窗外那棵銀杏樹，一暮暮往事映上我的心頭。

　　我要感謝這個窗口，感謝窗外的銀杏樹，它讓我懂得一些道理——做人要誠實，學(xué)習(xí)也是如此，來不得半點虛假。

窗口作文 14

　　夜晚，我和爺爺在月下散步。

　　一幢幢風(fēng)格各異的高樓，倒映在靜靜的湖水里;一排排蔥蘢茂密的綠樹，剪影似地貼在藍天;一盞盞光芒閃射的街燈，仿佛夜明珠系在夜的胸脯上：它們在銀色月光的籠罩里，那么美麗迷人!我們好像走進了的童話世界。

　　童話世界里有著更動人的風(fēng)景——

　　你看，清涼的夜風(fēng)，像溫柔的`手，輕輕掀動了千家萬戶的窗簾，那燈火閃閃的窗口就像磁石似地，緊緊吸引了我的視線……

　　燈光閃爍的窗口里，動聽悅耳的樂聲，像浪花翻騰的溪水，一浪高一浪地，從窗口里緩緩地飛瀉出來，在月光下奔騰不息，在寧靜的大地上漫開來!舞廳里的人們沉醉在樂曲里，邁著和諧的舞步，是想卸去一天的辛勞吧?

　　燈火輝煌的窗口里，一個幸福的家庭親親密密圍坐在電視機前，他們笑著鬧著，在觀看精彩的足球比賽哩!也許，那寬敞的客廳里盛不下太多的快樂，一陣陣歡笑聲像張開翅膀的彩蝶，擁擁擠擠地飛出窗外!

　　燈火柔和的窗口里，一個個美妙的音符從琴鍵上飛迸出來，它們就像許多可愛的藍色小精靈，蹦跳著躍出了窗戶，在月光映照的湖畔快樂地嬉戲，舞蹈，逗得湖里的魚兒接二連三躍出了平靜的水面，激起了朵朵銀色的浪花……

　　燈光朦朧的窗口里，一個頭發(fā)扎成馬尾巴的身影，凝結(jié)在鏤花的白窗簾上。這大概是一位辛勤的園丁還在夜以繼日地工作吧?!她埋著頭，一動也不動，是在全神貫注地批閱學(xué)生的作業(yè)本嗎?!那乳黃色的燈光很久很久不滅，好像是不眠的眼睛……啊，無數(shù)個明亮的窗口，高高低低，方方圓圓，在夜色里閃爍著迷人的光彩，淡綠，深紅，雪白……好像無數(shù)晶瑩閃爍的明珠，碧玉和寶石，綴滿了高高的夜空，掛上了搖曳的樹蔭，嵌進了波平如鏡的湖面……

　　——這美麗的夜景，也牢牢地粘貼在我記憶的熒屏上!

窗口作文 15

　　午后的暖風(fēng)柔軟得像團棉紗，夾雜著一股股甜甜的滋味，將二樓窗口那條淡藍色的窗紗輕輕掠起，像一團裊裊飄動的藍云�？墒�，久久不見窗紗后那雙眼睛，那雙慈祥而又略帶凄苦的眼睛。

　　“每天他總是在那兒沖我招手的呀。今天……”我在樓前踱著步，暗自思忖著，按捺不住心中的焦慮，將腳下的一塊石子踢到遠處的花壇邊……

　　那是個星期天的早晨，我和肖旋在樓前打羽毛球，不小心把球打進二樓的一個窗子里，那窗口前正趴著一個老頭，遠遠看去，只覺得他很瘦弱，兩只眼睛像銅鈴一般大。

　　他并沒生氣，反而笑瞇瞇地沖我們說：“小伙子，好球呀！你們上來撿吧！”

　　肖旋一聽，嚇得溜了，沒辦法，我只好壯足了膽子來到他家。那間房子很小，家具什物都異常簡陋，惟獨窗口那條淡藍色窗紗顯得格外別致、素雅，但跟整個屋子相配，又是那樣刺眼。我的目光終于落到老人身上，驚異地發(fā)現(xiàn)：他竟然坐在輪椅上！

　　“喂!你的球在門后!”他伸出干枯得像樹枝一樣的手指，指了指門后。眼睛似乎比剛才更大，流露出一絲笑意，卻絲毫掩飾不住眼底那團灰蒙蒙的霧氣，樣子很嚇人。我撿起球，轉(zhuǎn)身想跑掉，那輪椅卻“吱吱”地動了起來。

　　“小伙子!”我轉(zhuǎn)回身望著他，他臉色很難看，“哦，我是說你能教我打球嗎?我……很寂寞……”他說話顯得很吃力，語調(diào)異常低沉，兩只手緊緊抓住輪椅的扶手，像是怕從上面摔下來。

　　“哦！你一定瘋了!”我猛地轉(zhuǎn)身沖下樓。

　　此后。每當(dāng)我和伙伴們在樓前玩耍時，二樓的窗口總會探出那老人的頭來。他呆呆地望著我們，眼里滿是凄苦的'神情。

　　漸漸從大人那兒聽來，他姓范，自從得病不能動彈后，兒子更嫌棄他，把他獨自留在這兒，自己另過了……于是，我又格外地憐憫他，開始理解他的目光，覺得欠了些什么。

　　一天，我從這里過。聽到一陣蒼老的聲音：“小伙子呀!”抬頭望去，淡藍的窗紗后又是那雙熟悉的眼睛。

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