舟過安仁作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的舟過安仁作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

舟過安仁作文1

　　陽光明媚，清風(fēng)徐徐，一路鳥語花香，青山綠水，乘船路過安仁的宋代詩人楊萬里詩意蕩漾，心情非常愜意。

　　水波粼粼，遠(yuǎn)處忽然傳來孩童的嬉鬧歡笑聲，楊萬里循聲望去，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的.河面上飄來一條小漁船，船上坐著兩個小男孩，他們都留著可愛的鍋鏟頭。只見他們合力把船兒使勁撐幾下，然后迅速地收起竹篙，撐起傘，坐在船頭。咦，沒下雨呀，天氣晴著呢。楊萬里很好奇：他們這是在干嗎呢？看著船兒順風(fēng)暢行，楊萬里不禁啞然失笑：哈哈，原來是用傘張開借助風(fēng)力推動船兒前行呀！好聰明的孩子！

舟過安仁作文2

　　一天，宋代詩人楊萬里看天氣不錯，陽光明媚，楊萬里就程著一艘小船，來到安仁，安仁的夏天很涼爽，他看著周圍鳥語花香十分喜歡，剛要詩興大發(fā)寫一首關(guān)于安仁景色的詩詞時，另一艘小小的`漁船引起了這位大詩人的關(guān)注。

　　那漁船上坐著兩個十分可愛的小孩子，第一個小孩子穿著短褲和小衫，第二個小孩子則穿著一個小肚兜。他們兩個突然收起了竹篙，又停下了船槳，船不動了。又拿出一把傘張開，楊萬里正奇怪著，天氣多么晴朗啊，為什么還要張傘哪？他仔細(xì)地看一看，突然恍然大悟。哦，原來他們不是為了遮雨而是為了借助風(fēng)的力量，讓船前進(jìn)。

　　楊萬里為了贊揚(yáng)兩個機(jī)靈又可愛的小孩子，作了《舟過安仁》這首詩，流傳至今。

舟過安仁作文3

　　夏天的早晨，楊萬里坐在一條小船里，蹺起二郎腿，拿起香煙，用火柴點(diǎn)著，放入嘴里。楊萬里說：真香呀！”忽然，他看見了岸邊有幾棵大樹，樹下長著幾朵小花，有粉色的，有黃色的，有白色的，還有藍(lán)色的楊萬里被這美麗的'景象迷住了。他陶醉在其中了。

　　旁邊傳來兩個小漁童在說說笑笑的聲音，楊萬里朝旁邊一看，兩個漁童放下船槳，坐在椅子上，撐起傘。揚(yáng)萬里心想：他們在干什么？擋風(fēng)嗎？沒風(fēng)呀！楊萬里聽著兩個小漁童的講話才知道，他們拿傘當(dāng)帆使啊！

　　楊萬里哈哈大笑起來。

舟過安仁作文4

　　在湖南省東南部，宋時設(shè)縣，一個沒有波浪，平如像一塊沒打磨的`鏡子一樣。

　　滿塘的荷花，繁花似錦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆煞是好看。

　　在湖水的襯托下，一個個柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

舟過安仁作文5

　　在一個晴空萬里的一天，詩人楊萬里坐在船上欣賞風(fēng)景，偶然，聽見了孩子們的嬉笑聲，詩人楊萬里看到了那艘船里做了兩個天真活潑的孩子，他們收起了劃船的篙和漿，卻撐開了一把舊傘。

　　詩人不禁想到：今日無雨，為何張傘？過去一問，才得知，原來他們是在借風(fēng)的'力氣，讓船前進(jìn)�。≡娙藯钊f里知道原因后，不停的在稱贊這些孩子的聰明勁兒。

舟過安仁作文6

　　一天，楊萬里出來踏青，坐在船上，看見了在湖中央有一葉漁船，走近一看，原來是兩個小孩收了撐船的竹竿，停了劃動的'船槳，坐在船頭玩笑嬉戲。你看他們多自在，穿著白色的襯衫，有一個還穿著橘紅色的背心，楊萬里見兩個牧童拿著傘在空中揮舞，心有疑問，于是問道：“現(xiàn)在有沒有下雨，你們?yōu)楹我獡蝹隳�？”“呵呵，我們這是借傘使風(fēng)，讓船前行！”“哦，原來如此，怪不得你們要晴天撐傘�！睏钊f里說完便向前駛?cè)ァＴ谶@霧帶繚繞的仙境中，四處都是青山，在這仙境中，回頭望去，剩下只是兩個孩子嘻嘻笑笑的聲音，讓人怎能不想提筆寫下來呢？

舟過安仁作文7

　　一天，詩人楊萬里來到了湖邊，看見了兩個小孩童在漁船上坐著，手上撐著一把傘。

　　楊萬里一看，就十分納悶地想：天上也沒下雨，也沒有陽光，為什么要撐傘呢？他帶著這個疑問，蹲下身子溫和地說：孩子們，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？現(xiàn)在天上又沒有下雨。”

　　我們的力氣根本劃不動小舟，所以我們想節(jié)省一點(diǎn)力氣，用風(fēng)來當(dāng)槳，傘來當(dāng)帆，來讓小舟動起來�！焙⒆觽兡搪暷虤獾卣f。

　　楊萬里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過安仁》這首詩，至今仍被人傳誦著：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�

舟過安仁作文8

　　我坐著船享受著春天的風(fēng)光美景，偶爾會有風(fēng)吹來，傳來沙沙的聲音，河岸旁的`柳樹婀娜多姿，擺動著細(xì)長的辮子。陽光在湖面上顯得波光粼粼......

　　船過安仁時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條小船，船上有兩個孩子，他們收了竹篙，停了船槳，一個孩子從船艙里拿出來了一把傘，另一個孩子將傘搶到自己手中，我覺得奇怪，就問：“孩子們，你們這是干什么啊?”拿著傘的孩子搶著回答道：“我們想用傘使小船前進(jìn)。”說完，他立馬撐開傘，高高地舉起來。我笑了笑，孩子就是孩子，無論干什么都是那么天真可愛的呀!

舟過安仁作文9

　　河塘邊，一叢叢的蘆葦毛茸茸的，飛著幾只蜻蜓，它們多么自由�。∵�有幾叢嫩草，沒有一點(diǎn)兒雜色，但這還不是最美的：河水清澈見底，隱隱約約可以看見幾顆小石子，一會兒泛起波紋，一會又平靜下來。天藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的`。

　　過了一些時間，水面又泛起了波紋，原來一條小船劃過來了，漁船上坐著兩個小孩，穿著背心短褲，一個白大褂，他們望了望天空，把篙收了，把棹停了，拿出來了一把傘，往頭頂上一舉，船慢慢的移動起來了，剛開始還不行，不一會兒才動起來的。

　　哦，原來他們是要讓船移動��！

舟過安仁作文10

　　一天，詩人楊萬里乘船經(jīng)過安仁，四周風(fēng)景如畫，楊萬里看得如癡如醉。突然，他看見兩個小孩在一只小漁船上，正在商量著什么。

　　詩人很好奇，便仔細(xì)地看。只見小孩收起了竹篙，放下了船槳。正奇怪間，孩子撐開一把大傘，船居然緩緩向前移動。一個孩子舉著傘，另一個則盯著傘正在說笑。詩人想不明白，他們這是在干什么呢？

　　詩人想了又想，想起那一只小漁船緩緩向前移動的情形，想出來了：怪不得他們張著傘，不是遮雨，也不是擋太陽，而是借助風(fēng)的.力量讓船前進(jìn)。

　　詩人不禁有點(diǎn)好笑，但他也為孩子們的奇思妙想而感到佩服。

舟過安仁作文11

　　夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一只小漁船上曬太陽。

　　在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿著小紅衫，另外一個小孩穿著短袖短褲。他們的`臉上洋溢著快樂的笑容。

　　只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬里心想：咦，他們這是想干什么？現(xiàn)在又沒下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳兀窟@真是太奇怪了，楊萬里情不自禁地上前問了問：你們這是干什么？現(xiàn)在又沒有雨，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現(xiàn)在沒力氣搖船槳了，就用傘來借風(fēng)力使船前進(jìn)，嘻嘻�！毙『⑿χ�說。

　　楊萬里望著他們的背影笑了，心里不禁感嘆：這兩個小孩真聰明！

舟過安仁作文12

　　有兩個兒童，他們坐在一只小漁船上。

　　夏天里的河面受到太陽的照射，河水變得金燦燦的。河水旁是綠油油并茂盛的樹，樹的下面是美麗的花朵。遠(yuǎn)處的山，朦朦朧朧的。

　　河面上船只陸陸續(xù)續(xù)地經(jīng)過。岸上的人群擁來攘去，嘈雜、喧鬧的聲音不斷傳來。船上的.小孩子卻依然沒被聲音打擾到，他們相互嬉戲，你撥一下，我潑一下，笑聲不斷。突然，吹風(fēng)了，他們又玩一會兒，“呀！”有一個小孩叫到。另一個小孩子說：“你怎么了�！蹦莻�小孩說：“我差點(diǎn)被風(fēng)吹到河里了�！薄班�，我想到了一個使船前進(jìn)，并不用滑船的辦法�！敝灰娝麄儼褤未�用的竹竿和船漿放在船上，把傘布對著逆風(fēng)的方向高舉。

舟過安仁作文13

　　在平如鏡子的湖面上，有一艘很小的小船，小船在清澈的湖水上行駛，給無邊的湖面添上了勃勃生機(jī)。湖的兩岸都有垂柳，微風(fēng)輕輕地飄在她的臉上。船上有兩個小童，他們收起了竹竿，停住了船槳，這只小舟就在湖面上緩緩地停了下來。我心里很納悶，為什么他們要把小舟停下？正當(dāng)我百般疑惑的時候，那兩個小童又不知什么時候拿出了一把傘，把傘打開，晃晃悠悠地?fù)沃�這把傘。我抬頭一望，晴空萬里，哪里有要下雨的.樣子？我疑惑了。

　　突然，小舟慢慢地開動了，我很驚訝，仔細(xì)地盯了那條小舟很久，終于看出來其中的奧秘了：怪不得他們不下雨都要張開傘呢，原來是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)��！我不禁笑了，笑著兩個小孩子的幼稚天真，笑他們的無限童趣……

舟過安仁作文14

　　在一個晴空萬里的夏天，天空是那么明朗，空氣是那么清新。湖水清澈見底，透過湖水能清晰地看見許多小魚在湖里游，微風(fēng)輕輕撫著河邊的垂柳，周圍到處是綠草。

　　這時隱隱約約發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一艘小船慢慢的.劃過來，船上坐著兩個孩子，一個哥哥，一個弟弟，他們穿著白馬甲和短褲子。哥哥說：“弟弟，我們收起劃船用的篙和漿吧�！敝灰姼绺缬昧Φ�?fù)伍_一把大傘，高高的舉在頭頂。弟弟很奇怪：“今天無風(fēng)也無雨，為什么還要在船上撐起一把傘呢？”突然空中刮起一陣大風(fēng)，船向前行駛了一大步。這時弟弟才明白了哥哥的用意，撐起傘原來不是為了遮雨，而是想利用傘被風(fēng)吹動的力量來使船前行。

舟過安仁作文15

　　一天，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云。翠綠的山邊，小湖上漂著一葉小船，船里坐著兩個小孩兒。他們正在講故事。穿藍(lán)衣的.小孩津津有味地講著：“有座山，山里有廟，廟里有兩個和尚……”可是剛開了個頭，紅衣服小孩垂頭喪氣地說：“我都聽過一百遍了，不要講這個故事啦！”“那我們做什么？”那個頑童反問道。紅衣小孩靈機(jī)一動，把竹篙和船槳收到船上，跑進(jìn)船艙拿出一把雨傘，向著船頭撐開。藍(lán)衣小童見了，奇怪地問：“你為什么在大晴天撐傘呢？”“哈哈，我是用傘使風(fēng)，不是用來遮頭的�！痹瓉韮蓚�孩子是希望傘使風(fēng)讓船前進(jìn)，但最終船還是停止不前。這真是一個幼稚的想法，兩個天真、可愛的孩子呀！”

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