失而復(fù)得作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的失而復(fù)得作文，歡迎大家分享。
失而復(fù)得作文1
登觀魚臺(tái)的時(shí)候，小迷糊的尖叫飲料落在了車上，小迷糊非常喜歡喝尖叫，因?yàn)榧饨兴幸粋�(gè)噴口非常好玩，捏一捏，就能噴出水，所以小迷糊非常喜歡。
結(jié)果下車時(shí)發(fā)現(xiàn)忘拿了，小迷糊心情很沮喪，她很舍不得這瓶尖叫，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽是不允許她和飲料的，這是因?yàn)槌鲩T了，所以特批她每天可以喝一瓶，小迷糊很珍惜。她難過(guò)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我能不能去找？”媽媽說(shuō)：“可以，但你首先想想你丟哪里了？如果實(shí)在找不到了就算了吧�！毙∶院貞涀约喊阉睦锪恕�
應(yīng)該是忘在景區(qū)的中轉(zhuǎn)車?yán)锪�，小迷糊十分肯定。她求爸爸帶她去車�(yán)镎�，可是那里停了好多輛中轉(zhuǎn)車，到底是那一輛呢？小迷糊想一輛一輛找，可是工作人員并不同意小迷糊進(jìn)停車區(qū)，那樣太危險(xiǎn)了。沒辦法，只好放棄了。小迷糊心情低落的跟爸爸在旁邊休息區(qū)歇一歇準(zhǔn)備爬山。忽然小迷糊抬頭看著眼前的中轉(zhuǎn)車，激動(dòng)的大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“就是這輛車，就是這輛車，我認(rèn)識(shí)，這個(gè)車?yán)镉袀�(gè)荔枝的圖片，我看到了。”爸爸問(wèn)小迷糊確定嗎？她非�？隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸就帶小迷糊去了車旁邊，還好司機(jī)叔叔還沒有離開車，他讓小迷糊上車找，小迷糊上車果然在第三排靠過(guò)道的'座位找到了她的尖叫水，哈哈哈！小迷糊太高興了！
小迷糊的家人朋友也跨夸小迷糊真厲害，一下子，小迷糊更高興了，連爬山都不累了。
媽媽問(wèn)小迷糊：“那你現(xiàn)在明白“失而復(fù)得”是什么意思嗎？”小迷糊大聲的說(shuō)：“我知道！意思就是有一個(gè)人遺失去了一個(gè)他很喜歡的東西，本來(lái)都覺得找不到了，結(jié)果又把這個(gè)東西找回來(lái)了�！�
失而復(fù)得作文2
一部手機(jī)，蘊(yùn)含了五十三名同學(xué)的關(guān)切與焦慮；一部手機(jī)，壓縮了老師的無(wú)奈和微怒；一部手機(jī)，承受了人與人之間的信任……
那個(gè)傍晚，天邊涌出淡淡的灰色，寒風(fēng)刮得窗外的樹葉“沙沙”作響，同學(xué)們一聲不吭地整理看書包，準(zhǔn)備放學(xué)，這時(shí)，老師的斥責(zé)打破了教室的沉寂。我抬頭一看，同學(xué)羊智豪正在同老師說(shuō)著什么，老師的臉由白變紅，由紅變黃，眉頭緊皺，陰晴不定，我一看這樣子，頓時(shí)心下一緊，壞了，羊智豪不會(huì)跟老師打小報(bào)告，舉報(bào)我們中午紀(jì)律不好吧？那樣全班都會(huì)抄書，劃不來(lái)，而且他也不是會(huì)打小報(bào)告的人呀！想著，我的額頭上不禁滑落下一滴冷汗。
我正思考呢，老師突然命令道：“同學(xué)們先別急著回家，自己先在書包和課桌里找，然后再幫同桌，不要放過(guò)一個(gè)角落！”聽到不是抄書，我長(zhǎng)呼了一口氣，但老師的話明擺著是羊智豪丟東西了，我不禁為他擔(dān)心起來(lái)，我拉了拉同桌的袖子，小聲說(shuō)：“羊智豪丟了什么？我剛才在發(fā)呆，沒聽到。”同桌歪過(guò)頭，悄聲說(shuō)：“是手機(jī)，我今天還看到他拿出來(lái)顯擺，銀灰色的�！笔謾C(jī)！我驚呼：“可學(xué)校不是明令禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園嗎？”呵，羊智豪膽可肥了，帶來(lái)玩游戲的�！�
聽完，我沉默了。為了給羊智豪找到手機(jī)，我們?nèi)鄤?dòng)員，把書包和課桌翻了個(gè)底朝天，可還是沒有手機(jī)的.蹤影，我們又同桌互查，查的熱火朝天，在查同桌的課桌時(shí)，我余光一瞥，看見了羊智豪那懊惱而無(wú)力的表情。我心里五味雜陳，如同打翻了調(diào)料瓶。羊智豪帶手機(jī)來(lái)，弄丟了，是他“自作孽不可活”，但他畢竟也是受害著，其實(shí)也蠻可憐的。
“找到了！”一聲驚喜的喊聲，讓我們班每個(gè)人心中的大石終于落了地，事情也落了一段幕。
不管是同學(xué)惡作劇，還是無(wú)心，我都希望，這種不負(fù)責(zé)任、小偷小摸的行為不要“傳承”下來(lái)。而且，我想對(duì)“偷”拿手機(jī)的同學(xué)說(shuō)一聲：“這樣，有意思嗎？”
失而復(fù)得作文3
我剛來(lái)所前二小時(shí)，一切都好。
我有一個(gè)很好的朋友，叫小w。一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)，我們是很要好的朋友。她每節(jié)課下課，都會(huì)和我一起。我們一起談天，一起折紙，一起玩耍，一起做作業(yè)。和她在一起的每一刻，我都很開心。從他那里也得到了不少利益，其中一個(gè)就是學(xué)會(huì)了玩游戲。
可是二年級(jí)后，小w天天和其他人在一起，我也和她說(shuō)過(guò)一句完整的話，但第二句話就不能說(shuō)了，我一個(gè)人坐在座位上，下課了就孤獨(dú)著，我也試著和他人做朋友，但我發(fā)現(xiàn)其他人都有朋友，只有我沒有。
我很傷心。在四年級(jí)時(shí)，我們每天都要寫“心情日記”。我忍不住把這件事情寫在了日記本上。老師在微信上單獨(dú)和我聊天，她告訴我朋友不是等出來(lái)的，要有行動(dòng)。我回了老師：“我試過(guò)很多次，都沒有成功，她甚至看都不看我一眼。”老師道：“那你就得告訴她你心里的想法呀！等她有時(shí)間，你就和她說(shuō)明白�！蔽倚南耄豪蠋熣娌焕⑹菍W(xué)心理學(xué)的，每一句話都那么有道理。我回了老師一句謝謝后就下線。
第二天上午，小w沒有和她的另一個(gè)朋友在一起，趁此機(jī)會(huì)和他說(shuō)出我心里的想法：“小w，你知道嗎？你是我唯一的.朋友，可如今，我卻只能一個(gè)人，孤零零的一個(gè)人玩�！蔽业椭^回到了座位。
小w看著我失魂落魄的樣子，走到我身邊，說(shuō)了一句令我驚訝的話——對(duì)不起！我忘了你是我朋友了，不斷冷落你，對(duì)你如空氣。我希望你可以忘記以前，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著做事。我不敢看她，因?yàn)槲遗聜怂男摹?/p>
剩下的小學(xué)生活，我與小w和其他朋友一同生活。我很開心，我失而復(fù)得的友誼。當(dāng)然，這還要感謝我的陳老師，是她把光亮照進(jìn)了我孤獨(dú)的心靈。
失而復(fù)得作文4
“寶寶，你可記得咱們?cè)谀憔司思医鑱?lái)的筆記本電腦放哪兒了嗎？”
大年初九的清晨，我從睡夢(mèng)中被爸爸喚醒，我揉著朦朧的雙眼迷迷糊糊地?fù)u了搖頭，因?yàn)槲乙埠脦滋鞗]看見那臺(tái)電腦了。
接著，家里被翻了個(gè)“底朝天”，根本也沒發(fā)現(xiàn)電腦的'蹤影。隨后，我們又來(lái)到底樓下的儲(chǔ)藏室里找了個(gè)遍，仍然一無(wú)所獲。大家都很沮喪，都在努力地回想起見到電腦的最后那一刻。
正月初四那天，我們?nèi)バ」眉掖T，晚上回來(lái)的時(shí)候，媽媽提著電腦包和我下了車，我們中途去了一趟樓底下的儲(chǔ)藏室，然后上樓回家，爸爸去停好車最后回家。電腦不在儲(chǔ)藏室就應(yīng)該在家里，可兩處都找遍了也沒看見，這真是太蹊蹺了，大家都百思不得其解。
“你去儲(chǔ)藏室里時(shí)，電腦包可曾離過(guò)手?”爸爸問(wèn)媽媽道。“一點(diǎn)也記不起來(lái)了，當(dāng)時(shí)樓梯過(guò)道里停滿了電瓶車，有可能放在上面忘拿了也說(shuō)不定，究竟被誰(shuí)撿走了呢？這事都隔好幾天了，還能再找回來(lái)嗎？”媽媽懊惱不已地回答道。“如果是被我們這個(gè)單元里的鄰居撿到的，還是有希望找回來(lái)的，白天大多不在家，晚上等我下班回來(lái)挨家挨戶問(wèn)問(wèn)看。但若被其他人撿去，那可就是海底撈針了！可惜電腦里有許多重要資料，包里還有一部數(shù)碼相機(jī)呢！”為此，媽媽著急懊悔了一整天。
到了晚上，爸爸回來(lái)了，我們一起從樓下往樓上逐戶敲門詢問(wèn)，但都是滿懷希望而去，失望而歸。當(dāng)敲響四樓一戶大門后，我們向其說(shuō)明來(lái)由，一位懷里抱著小妹妹的阿姨二話沒說(shuō)，便把那個(gè)電腦包拿了出來(lái)，遞給了我們，讓我們仔細(xì)檢查可少了什么?她說(shuō)等失主上門都等好幾天了，一直也在找，想不到是我們家丟的。
失而復(fù)得之后，我們?nèi)倚老踩艨�，�?duì)那位拾金不昧的阿姨千恩萬(wàn)謝。為了表示感謝，爸爸掏出了幾百元錢給她，卻被婉言謝絕了。我們幸虧遇上了這么好的鄰居，真是不幸中的萬(wàn)幸呀！
失而復(fù)得作文5
這周六，我竟然把我的手表給弄丟了，
手表表帶壞了很久了，我也不太在意，握在手里，仍舊帶著東奔西走，沒事揣兜里，跟拴在手上沒什么區(qū)別。我就帶著它一直在幾個(gè)興趣班（補(bǔ)習(xí)班）里奔波。
跟往常一樣，我進(jìn)入畫畫班，準(zhǔn)備簽名打卡，卻意外發(fā)現(xiàn)手表不在口袋里，我以為我是把手表放帆布袋里了，就像我沒有把眼鏡放眼鏡盒的記憶而眼鏡卻在眼鏡盒里一樣。我上了樓梯，準(zhǔn)備慢慢摸索。摸著摸著，我又緊張起來(lái)，把所有東西都拿出帆布袋，也不見手表，在把手套從口袋里拿出，口袋里也空空如也。我從樓梯跑下來(lái)，跑到剛才光臨的小店里，貨架、收銀臺(tái)上也沒有手表。我又忐忑不安的跑回教室，心急如焚，焦急地等待著上課。
真是的，平時(shí)看這個(gè)手表可有可無(wú)的，現(xiàn)在沒了它，就像賈寶玉丟了玉似的，魂飛魄散，惶惶不可終日。
上課了，我向班級(jí)里有手機(jī)的同學(xué)手機(jī)借，誰(shuí)知的手機(jī)她竟然不能打電話。我只好用我老師的手機(jī)撥通我手表的號(hào)碼，我的手表回應(yīng)了，我跑下樓，跑到小店里，想聽到鈴聲，結(jié)果，結(jié)果電話居然接通了！電話的.另一端傳來(lái)了一個(gè)有些模糊的聲音，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，電話的那頭就是我的手表，只不過(guò)被人撿了，現(xiàn)在就待在另一個(gè)房子里。我放心了，留下了號(hào)碼和住址�；氐浇淌�，把手機(jī)還給老師，準(zhǔn)備安心畫畫。
畫完畫，我回到家里，把事情原委告訴媽媽，再聯(lián)系撿到手表的阿姨，最后再讓爸爸幫我取回來(lái)。
失而復(fù)得，讓我感受到了手邊對(duì)我的重要性。這小小一只手表，經(jīng)歷了刺激的旅程。
失而復(fù)得作文6
今天下午上完課，我回到教室。老師說(shuō)：“《默寫能手》發(fā)下來(lái)要改錯(cuò)�！蔽覝�(zhǔn)備拿出筆袋，我翻了翻書包發(fā)現(xiàn)筆袋不見了！這一定是人為的，放在書包里它會(huì)飛嗎？一定是人為的。這時(shí)我驚慌失措，到處尋找筆袋，可就是不見它的蹤跡。此時(shí)，老王說(shuō)：“我們班有人掉東西了�！贝蠹壹娂妳R報(bào)何浩林筆盒掉了�？磥�(lái)我和何浩林同病相憐。我們班的那位偷筆賊，若叫我找到他我定將他"碎尸萬(wàn)段”。閑著沒事兒干，去偷人筆和筆袋。你說(shuō)你把筆袋偷了還好，他竟然“不留活口”！這可讓我怎么寫作業(yè)��？
不久我在訓(xùn)練時(shí)，我親眼看見我的筆正握在一名女子手中，好你個(gè)偷筆賊你看我不告你老師。起初我有點(diǎn)緊張，老肖在一旁打氣：“走哇。”我鼓起勇氣把他的罪行一一告訴老師。老師說(shuō)：“好，我知道了�！蔽倚睦镞@塊巨石總算著落了。到了下午，果然功夫不負(fù)有心人，這樣上美術(shù)課時(shí)，老何急匆匆跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老楊，五一班周老師叫你過(guò)去�！蔽亿s緊過(guò)去，周老師說(shuō)：“你等一下，我叫她過(guò)來(lái)�！蔽业�.心跳加速，就跟賽車準(zhǔn)備開跑一樣。等她來(lái)了，我一眼看中筆袋上的貼紙被撕過(guò)的痕跡，看來(lái)賊很聰明，他知道那是一個(gè)證據(jù)得銷毀，但是天網(wǎng)恢恢疏而不漏，那上面還是留有痕跡。此時(shí)老師問(wèn)：“你是多久買的？”我回答道：“有一個(gè)月了吧�！崩蠋熕查g對(duì)她起了懷疑：“你給我說(shuō)你是上個(gè)星期買的，這都那么就了，那么臟了，上個(gè)星期買的算一下也就七天，七天就那么臟啦？”邊看還邊說(shuō)：“上個(gè)星期買的，應(yīng)該是九分新，可這個(gè)只有七八分新。”我頓時(shí)覺得喜從天降，看來(lái)這場(chǎng)仗我應(yīng)該贏了。這時(shí)老師又問(wèn)我：“除了那個(gè)貼紙，還有什么痕跡？”我突然想起我在筆袋標(biāo)簽“第五人格”上用筆描了一下。老師一看果然有描過(guò)的痕跡，這下讓那個(gè)"偷筆賊"無(wú)話可說(shuō)。好了，這下老師開大招——請(qǐng)家長(zhǎng)。哈哈，那個(gè)“偷筆賊”立馬慌了。看來(lái)這個(gè)失竊案件真是一波三折�。�
失而復(fù)得作文7
哇噻！我的小心臟從我的胸口里跳出來(lái)又跳回去——你是否知道，我的寶貝水杯丟了！如果我是想肯定找不到的，不用去找了，那我的寶貝就要永遠(yuǎn)和我說(shuō)拜拜了！
昨天，是星期六，我的一個(gè)非常要好的朋友如約地來(lái)找我玩，那時(shí)候天空下著小雨而且還冷冷的，這好像暗示著這要發(fā)生一場(chǎng)大大的災(zāi)難！
我和她一起吃完午飯，趁大人們看電視、聊天的時(shí)候，我們就一起出去玩。玩著玩著，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候我們的媽媽叫我們上去玩，我們就和她們一起上去玩了。
接著我卻忘了一件事：我在玩的過(guò)程中喝了口水，然后水杯一不小心就落在那兒了。
“我的`天哪！我的水杯落在下面了�！蔽掖舐暤睾傲似饋�(lái)。媽媽說(shuō)讓我和我的朋友一起下去找……
然后我們到了下面，就到放水杯的椅子上、下找，沒找到！我的心情又著急又煩躁又緊張，生怕找不到我的寶貝水杯。我們碰到了一個(gè)阿姨，她問(wèn)我們?cè)谡沂裁�。我說(shuō)：“阿姨，我們?cè)谡乙粋�(gè)藍(lán)色的保溫杯�！彼终f(shuō)剛剛好像看到一個(gè)水杯放在小樹林里。我又激動(dòng)又開心，迫不及待地飛奔小樹林里，我們找呀找，總算找到了一個(gè)水杯，不過(guò)是粉色的。我的心情又回到了以前那樣。
我們又到小樹林附近的草叢里找，找呀找，我輕輕地扒開草的葉子和枯枝敗葉。當(dāng)我的心情很失落的時(shí)候，我尖叫了一聲：“��！找到了！我的寶貝水杯！”我的朋友立刻跑過(guò)來(lái)，然后我們高高興興地走出草叢。走的過(guò)程中我聽到了風(fēng)吹過(guò)樹叢，樹發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“恭喜你呀！你用你的主動(dòng)的品質(zhì)換回了你的寶貝水杯，我要為你點(diǎn)贊！”
是的，我主動(dòng)的這種品質(zhì)獲得了回報(bào)。
失而復(fù)得作文8
哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開始“奮筆疾書”。不一會(huì)兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周圍徘徊。從書房走到客廳，又從客廳走回書房，焦急地等待著媽媽回家，好讓她許可我去游泳。
媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說(shuō)：“媽媽，我要去游泳�！眿寢屝χf(shuō)：“好��！”我很高興，難得媽媽這么爽快。我一把抓過(guò)裝著泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說(shuō)：“當(dāng)然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說(shuō)，一邊往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不見了?!我把包翻了個(gè)底朝天，卻仍沒有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的每一頁(yè)都找遍了，卻還是沒有收獲。額，似乎有把它放在我的小錢包里了。我找來(lái)找去，還是沒有？？！天哪，我簡(jiǎn)直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……
“名揚(yáng)，去陽(yáng)臺(tái)上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說(shuō)。陽(yáng)臺(tái)？！開什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一個(gè)花盆里！我覺得又好氣又好笑，大聲“質(zhì)問(wèn)”媽媽：“干嘛把我的游泳卡放這兒？”
“哦，是這樣的，我在洗你的.褲子的時(shí)候，從褲袋里掉出來(lái)的，于是就把它放花盆里了�！蔽艺胝f(shuō)什么，她又說(shuō)：“不讓你‘丟’一次，你怎么會(huì)長(zhǎng)記性？”我不好意思地低下了頭。
媽媽說(shuō)：“別發(fā)愣了，快去吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……
失而復(fù)得作文9
今天是新年的第一天，晴空萬(wàn)里，到處是一派過(guò)節(jié)的熱鬧景象。
我們一家三口到青山公園散步，青山公園真美啊！道路兩邊掛著紅彤彤的紅燈籠，墻上插著彩色的旗子，隨風(fēng)飄揚(yáng)。人們都穿著新衣服，邊走邊欣賞美景。走累了，我看到前面有一個(gè)長(zhǎng)木椅，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想休息一下�！眿寢尨饝�(yīng)了，我便跑過(guò)去坐下了。
這時(shí)，我看到了這個(gè)座位上有個(gè)紅包，我先認(rèn)為肯定是個(gè)空的，無(wú)聊中拿過(guò)來(lái)看看，只見封面上印著一個(gè)威風(fēng)凜凜的“美猴王”，栩栩如生。我正想丟掉時(shí)，順便看了看里面，哇！里面竟然有五百元錢！這是誰(shuí)這么粗心把這么多錢掉到這？我第一個(gè)想法就是：我把這些錢拿著，就可以買許多公主裙，漂亮的文具盒，電話手表……一邊想一邊笑瞇瞇地朝媽媽跑去。但是，我又一想，唉，還是算了吧，這不是我的錢，我不能拿著，我應(yīng)該還給失主。于是，便又走回?fù)旒t包的座位上，坐下來(lái)。這時(shí)，我又想：這個(gè)紅包我撿到了，又沒人看到，那就是我的'吧？腦海中一個(gè)聲音響起：“是的，這是你撿到的，就是你的，你可以去買許多喜歡的東西了�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“別，這不是你的，你不能拿，你就耐心地等失主來(lái)吧。”
等了大概半個(gè)小時(shí)，我終于看見了一位阿姨拉直一個(gè)小妹妹朝我這邊走過(guò)來(lái)，小妹妹一邊走一邊哭，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”小妹妹哭著說(shuō)：“我外婆給了我一個(gè)紅包，里面有五百塊錢，可我不小心弄丟了，嗚嗚……”說(shuō)完又大哭起來(lái)，我看了看手里的紅包，遞給她，說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”她看了看，破涕為笑，說(shuō)：“是的！是的！”她高興地拿著紅包，連聲說(shuō)：“謝謝姐姐，謝謝姐姐！”“不用謝�！蔽倚χf(shuō)，“拜拜！”“拜拜！”小妹妹響亮地回應(yīng)著。
雖然我沒有得到那五百元錢的紅包，但是我得到了誠(chéng)實(shí)！我很開心！
失而復(fù)得作文10
一陣書香迎面撲來(lái)，我隨著香氣來(lái)到了墻邊的木柜前，伸手抽出一本書，把它翻開。
突然，一陣風(fēng)把我吹到了一扇門前。我把門打開，看見了河岸旁一棵棵高高的柳樹。微風(fēng)拂過(guò)，柳樹的枝葉猶如一條條綠色的絲帶在空中飄來(lái)飄去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一位美麗的少女在撥弄著自己的長(zhǎng)發(fā)。我不禁感嘆：多美��！這些嫩綠的枝葉出自誰(shuí)之手呢？又一陣微風(fēng)掃過(guò)我的臉頰，我好像聞到了春天的味道。我恍然大悟，哦，原來(lái)是二月的春風(fēng)這雙巧手�。∵@讓我想起了賀知章《詠柳》中的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這兩句千古名句。
我繼續(xù)向前走去，聽到了一個(gè)陌生的.聲音：“我離開家已經(jīng)好幾年了，不知道家人現(xiàn)在如何？春天百花盛開之前，我就已經(jīng)有了回家的想法，可是現(xiàn)在已經(jīng)大雁南歸了，我才可以回家�！彼椭^，一副傷感。這不是《人日思?xì)w》的薛道衡嗎？他怎么在這？我跟上前去一探究竟。
走著走著，我闖入了一片花叢，周圍的花羞答答地低著頭，沒有一點(diǎn)生氣。怎么都謝了？一位老者摸了摸胡子，“現(xiàn)在已經(jīng)是春末夏初了，如果想賞花，就去不遠(yuǎn)處的大林寺吧。那里的桃花才剛剛盛開。我常常為春天的離去而難過(guò)。你也是個(gè)愛花之人吧，現(xiàn)在，你向前走，又可以看見春天了。”這又讓我醒悟，沒想到春天這么快就過(guò)去了。真是“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”。
我趕忙向山上跑去，腳下一滑�！鞍パ健保业念^重重地磕在了書柜上，我從詩(shī)的意境中醒來(lái)。“又看得太入神了吧，每次看書你都這般陶醉�！眿寢尣煌５�?fù)u頭。我不好意思地摸摸腦袋，走出了書房。
失而復(fù)得作文11
我在班級(jí)里也算個(gè)學(xué)習(xí)好的了，寫作業(yè)也很快，所以有許多人來(lái)借我的作業(yè)，可有時(shí)候這也給我?guī)?lái)了不少麻煩。
那天是英語(yǔ)課，上課前老師說(shuō)要收上節(jié)課的作業(yè)，那是一項(xiàng)讓人頭痛的`作業(yè)，老師竟然讓我們翻譯一篇英語(yǔ)文章�？粗野嗤瑢W(xué)都在補(bǔ)，幸好我已經(jīng)寫完了。這時(shí)隱約聽到有人叫我，我回頭看是小剛，他對(duì)我說(shuō)：“尹藝諾，你翻譯寫完沒有？”我說(shuō)寫完了，他說(shuō)：“那你借我下唄，寫完保證還給你”。我想，反正這個(gè)同學(xué)也還行，就借給他了，我就出去玩了。
叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了教室。這時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)了，大聲對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“這節(jié)課在語(yǔ)音室上，都帶好鞋套和書。對(duì)了，還有作業(yè)�！碑�(dāng)老師說(shuō)到作業(yè)兩字，我才想起來(lái)翻譯還在小剛那兒，我去向他要，讓他快給我。他說(shuō)：“你說(shuō)翻譯呀，我借給另一位同學(xué)了。”我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)兒生氣，我就借給你了，你怎么還借給別人了？但我想了想都是同學(xué)，反正還給我就行了。我又去向他說(shuō)的那個(gè)同學(xué)要，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)不在自己這，在別人那兒。就這樣，我?guī)缀鯁?wèn)遍了全班同學(xué)，他們都說(shuō)不在他們那。我頓時(shí)非常難受，非常著急，看著全班都走光了，只有我留在班級(jí)，我不想去，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師肯定會(huì)因?yàn)檫@個(gè)大發(fā)雷霆。但是班主任又不讓留在班級(jí)，我就忐忐忑忑地走向英語(yǔ)教室，結(jié)果英語(yǔ)老師果真像我想象的那樣，不僅說(shuō)了我，還讓我把課文寫兩遍英文，兩遍漢譯。這些作業(yè)，我覺得我寫了兩個(gè)世紀(jì)，那天我都郁悶死了。當(dāng)時(shí)就在想，我明明寫完了還要抄，好心借給你們，可把我害慘了。
事情大概過(guò)了一個(gè)星期，有一天，小剛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我借給的最后一個(gè)同學(xué)，他以為是我的，寫完了都沒跟我說(shuō)，就直接扔我書包里了，我也不知道。我媽媽幫我收拾時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)�！碑�(dāng)時(shí)就覺得寫了一小時(shí)的作業(yè)，白寫了，讓我悲喜交加。開始我并不想原諒他，但是后來(lái)也原諒了。
唉，以后作業(yè)可不能輕易借，不然會(huì)有大麻煩的。
失而復(fù)得作文12
昨天早晨的時(shí)候，好友葉子告訴我，她的平臺(tái)頁(yè)面打不開了，因?yàn)槟莻�(gè)賬號(hào)是他的舊帳號(hào)，所以他一直在想是不是平臺(tái)封了所有的舊賬號(hào)了？這樣的話，他就減少了一天幾塊錢的收入，從他的語(yǔ)氣中多多少少能夠聽出來(lái)他的失落！
畢竟我們都是在家的寶媽，一天幾塊錢的收入，累積起來(lái)一個(gè)月也有二三百塊錢了！別人的一頓飯錢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份不小的收入！
然后自己也挺為他感到失落的，畢竟自己想的是拆紅包這件事，還是互相幫助的比較好！所以聽到好友說(shuō)是平臺(tái)打開的消息，心里也總覺得不是滋味！
今天早晨睜開眼睛的時(shí)候，看到微信上好友又給我發(fā)過(guò)來(lái)一串鏈接，自己點(diǎn)開一看是他的，就平臺(tái)賬號(hào)，然后就感到特別的開心，問(wèn)他是不是又可以打開了？他說(shuō)是的，但是就是不知道有沒有紅包？我說(shuō)如果要是能夠打得開的話，肯定是有紅包的！
過(guò)了八點(diǎn)整的時(shí)候，好友說(shuō)是有紅包！聽著她語(yǔ)氣中的那種小喜悅，自己也不由得為他感到開心。
這件事對(duì)她來(lái)說(shuō)也算是一件事，而復(fù)得的小喜悅了！
有的時(shí)候想一下我們要求的也并不多，只是一天幾塊錢的收入，就可以讓我們開心了，平常有的時(shí)候只是覺得每天都拆紅包，沒什么，失去以后發(fā)現(xiàn)還是特別的想念，之前幾塊錢的收入也是收入！
這一次回來(lái)之后，那種失而復(fù)得的感覺真的.是特別的讓人感到開心，因?yàn)槲覐暮糜训恼Z(yǔ)氣中就可以看到她的欣喜。
想一下成年人的世界里活的多么的不容易，不管怎么樣？好友的平臺(tái)能夠重新打開，真的是一件好事，我們也可以繼續(xù)互幫互助的拆紅包，我們也都有了一丁點(diǎn)的收入！
這是一件多么值得高興的事！
失而復(fù)得作文13
筆袋里的東西往往使你意想不到———尤其是“離家出走”的那些文具。
由于我的上一任橡皮很小，筆袋被打翻時(shí)一般都會(huì)掉岀去。這還能忍，主要是這玩意兒落地上還得彈幾下，再借我找不到它的理由飛快消失在我的視線之外。離家出走的時(shí)間短則半天，長(zhǎng)則幾星期，不過(guò)好歹是讓我給找回來(lái)了。
又是個(gè)熟悉的位置，幾乎一模一樣的劇本，我一如既往地放筆，筆一如既往地恰好打到筆袋，筆袋一如既往地摔落，而我們的橡皮君，又雙叒叕不見了……
我把頭埋下去，桌子下沒有。再繞桌子走一圈，還是沒看見。于是我使用了成功率80%的方法：扶住筆袋，將剛才的一幕人工放慢一次，并用另一只手根據(jù)筆袋落下的`方向模擬出橡皮飛出的拋物線一直落地，不知道滾到那個(gè)方向。不過(guò)至少確認(rèn)了橡皮可能存在的范圍。（此操作極其深?yuàn)W復(fù)扎且耗費(fèi)精力，還有可能被認(rèn)成精神病患者的風(fēng)險(xiǎn)，小朋友們千萬(wàn)不要去嘗試哦�。�
確定了橡皮行蹤后，我在區(qū)域中仔仔細(xì)細(xì)地趴下四處搜索，結(jié)果，功夫還是負(fù)有心人啊……我如此認(rèn)真的一番地毯式搜索竟然無(wú)法奏效，那就別怪我不寫作業(yè)了。啍啍！我躺在地上使視線與地面平行。但既使把地面翻了過(guò)底朝天，也沒有任何橡皮蹤跡，反倒是自己打了好幾個(gè)噴嚏，還丟掉了整整5分鐘玩的時(shí)間！
等我買了新橡皮，即將淡忘它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了正在抽紙后面風(fēng)餐露宿的舊橡皮。搞了半天，橡皮一直在桌子上好好呆著，我還一個(gè)勁兒往地上看。
也對(duì)，我能在地上發(fā)現(xiàn)橡皮才真的有鬼了咧！
失而復(fù)得作文14
我有一只電話手表，它是藍(lán)色的。我特別愛惜它，因?yàn)樗菋寢屗臀业纳斩Y物，而且它每天準(zhǔn)時(shí)喊我起床，還能幫我交朋友。我每天晚上都要給它充足電，第二天帶他一起去上學(xué)�？捎幸淮�，由于疏忽，我把它落在家里了，放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)它竟然不見了。
我心急如焚，不知該怎么辦才好。在衣廚里嗎?不，沒有!在沙發(fā)上嗎?不，也沒有!我像熱鍋上的螞蟻一樣，把屋子翻了個(gè)遍。突然，我想起了表弟。我把陰冷、惡狠狠的目光投到了表弟身上，發(fā)現(xiàn)他的手中正在玩著什么。對(duì)!一定是表弟拿的!
我抵住心中的怒火，壓低聲音問(wèn)表弟：“是不是你拿了我的手表?”同時(shí)我飛快地沖到了他面前。表弟見狀，迅速把手放到身后，傻笑著。我更加肯定了，眼睛里燃燒著火光�！熬褪悄隳玫�!快還給我!不然我就對(duì)你不客氣了!”我嘶吼著，向表弟發(fā)出最后一聲警告。表弟依然不肯把手里的東西交出來(lái)。我終于忍不住了，撲了上去和表弟撕打在一起。表弟的力氣不如我，不一會(huì)兒，他手中的東西被我搶了過(guò)來(lái)。
我拿著戰(zhàn)利品，很不客氣地對(duì)表弟說(shuō)：“非得要用武力，你才肯交出來(lái)!”
我高興地望向我的戰(zhàn)利品，突然我的心涼了下來(lái)。因?yàn)槲沂种心玫氖堑艿艿耐婢叱耍乙呀?jīng)被我捏得粉碎。
這時(shí)就聽媽媽喊我：“你的手表找到了，在晾曬完的`衣服下面�！蔽翌D時(shí)傻眼!
看著弟弟流著眼淚，撫摸著破碎的玩具超人，我心里慚愧至極，都不知道說(shuō)些什么。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這塊手表時(shí)，我就會(huì)想起那段往事，想起弟弟的玩具。
我已經(jīng)向媽媽發(fā)誓，我一定要用通過(guò)自己的努力，給弟弟買個(gè)更好的玩具。以后我也要更加信任我的朋友，不能隨便冤枉別人。
失而復(fù)得作文15
上周，班會(huì)課下課后，我出去休息了。我的鋼筆在筆袋里，可我沒拉上拉鏈，回到教室就不見了，我心急如焚。這可是一支派克鋼筆，是今年我參加書法比賽獲獎(jiǎng)后，媽媽送給我的六一兒童節(jié)禮物。它可是我現(xiàn)在唯一的鋼筆。那支鋼筆既是一份榮譽(yù)，也是媽媽對(duì)我沉甸甸的愛。如果失去它，就如同失去了一件寶貝呀！
我問(wèn)了所有在教室里的同學(xué)，大家都說(shuō)沒看見；我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)它的影子；我又把教室每一個(gè)角落找了兩遍，也還是未見它的“倩影”。一點(diǎn)線索也沒得到的我十分沮喪，像個(gè)泄氣的皮球。我只好在黑板上寫了一份尋物啟事，心里默默地祈禱：鋼筆呀，快點(diǎn)飛回來(lái)吧！
第二天，我的鋼筆意外地失而復(fù)得了——向聞天舉起鋼筆，大聲說(shuō)：“我看到這支鋼筆在地上，就撿了起來(lái)，接著去上興趣小組課了，準(zhǔn)備今天再來(lái)找失主”。找到了鋼筆，我心花怒放。此刻我能理解失主懊惱、期盼、僥幸的心理，想：社會(huì)上像向聞天這樣拾金不昧的人多一些該多好呀！
但就在當(dāng)天晚上，《楚天都市報(bào)》上刊登了一條這樣的報(bào)道——一個(gè)中年男子在公汽上撿到一部時(shí)尚的手機(jī)，他通過(guò)手機(jī)通訊錄打給了失主的十多個(gè)親人、朋友，可每一個(gè)人都說(shuō)他是一個(gè)騙子。他本想做好事，沒想到結(jié)果是這樣，為此心里很苦惱！做好事的`人被冤枉，這是一種“誠(chéng)信危機(jī)”，為什么會(huì)這樣？因?yàn)橛腥藭?huì)想：因?yàn)樯鐣?huì)上行騙的、冤枉好人的太多。人們“一遭被蛇咬，十年怕井繩”。
“不以惡小而不為，不以善小而為之，”如果我們?cè)絹?lái)越多的人像向聞天這樣，我們的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越和諧。
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