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實(shí)用的回憶童年作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的回憶童年作文5篇,歡迎大家分享。
回憶童年作文 篇1
窗外雪花隨風(fēng)飄著,不久落到白皚皚的雪堆中,融入群體之中,不久太陽(yáng)出來(lái)了,雪靜靜悄悄的融化了,水流著流著,流進(jìn)了我心靈的回憶。
在這個(gè)心靈的世界里,出現(xiàn)了一個(gè)小男孩,看起來(lái)只有八九歲的樣子,許久我才認(rèn)出那是我,小時(shí)候的我旁邊站著一個(gè)小女孩,看起來(lái)只有五六歲的樣子,那是誰(shuí)呢?哦!而原來(lái)是那個(gè)小男孩的妹妹。那對(duì)面站著一個(gè)高大的男人,看起來(lái)二十七八的樣子,個(gè)子在一米七多一點(diǎn),一頭烏黑的頭發(fā),而前面的頭發(fā)微卷,一雙炯炯有神的眼睛。他是誰(shuí)呢?原來(lái)是那個(gè)小女孩的爸爸,小男孩的小爹。那高大的男人旁邊有一個(gè)女人,二十五六歲的樣子,個(gè)子不高,一米六五左右,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,仿佛是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者,是的,她早在三年前,就成功獲得碩士學(xué)位,在南京的一所大學(xué)任教,在春節(jié)回來(lái)一趟。
就在這時(shí),一個(gè)雪球砸在那個(gè)女人身上,那兩個(gè)小孩子異口同聲說(shuō):“壞蛋,不準(zhǔn)欺負(fù)姑姑!痹捯魟偮洌瑑蓚(gè)小雪球就朝男孩子的小爹砸去,有一個(gè)命中,一未命中,小男孩的雪球命中了,在厚厚的積雪中蹦來(lái)蹦去,雪發(fā)出被擠壓發(fā)出令人牙酸的聲音。之后雙方都躲了起來(lái),小女孩的爸爸孤軍奮戰(zhàn),花壇后面的小男孩拿著一個(gè)捏好了的雪球探出頭去。不料,剛把頭探出去一個(gè)小雪球就飛了過(guò)來(lái),好像小男孩的小爹怕傷著小男孩,雪球沒(méi)有用力擠壓,也沒(méi)有用太大力氣扔,在半路上就散了。風(fēng)一吹,雪隨著風(fēng)飄揚(yáng),非常的`美麗。小男孩快速的把手中的雪球扔出,只是一眨眼的功夫就接近了目標(biāo)。誰(shuí)知,那雪球竟被接住了,又快速的扔向小男孩還擊。
嘣的一聲砸到了小男孩的身上,把小男孩嚇得“哇”地大叫一聲,連忙把身子縮了回去。面對(duì)妹妹和姑姑笑了一聲,真不知道這個(gè)小男孩怎么想的,被打的無(wú)從招架,毫無(wú)還手之力還笑,或許小男孩還小吧!過(guò)于太真了,小姑為了幫小男孩“報(bào)仇”就沒(méi)多想,也站了起來(lái)把手的雪球扔向了她的哥哥,可是哥哥的雪球砸向了妹妹,馬上就蹲了下去。妹妹的雪球撲了一個(gè)空,當(dāng)妹妹蹲下后,那個(gè)小男孩大叫:“臭小爹,總是欺負(fù)小姑!”小男孩憤憤不平,抬起頭扔向小姑的哥哥,沒(méi)有扔出去,對(duì)方的雪球就已經(jīng)從頭上擦過(guò),小男孩馬上就抱著頭大哭了起來(lái),嚇得那個(gè)男人驚慌失措,連忙跑過(guò)來(lái),而立刻小男孩破涕為笑,馬上就把手中的雪球扔了出去。當(dāng)那個(gè)男人發(fā)現(xiàn)是騙局的時(shí)候,雪球就砸在了他的身上,當(dāng)他準(zhǔn)備再次追擊的時(shí)候,小男孩已經(jīng)逃之夭夭了。
過(guò)了一會(huì)兒,小男孩回來(lái)了,小男孩的小姑說(shuō):“小鬼,真狡猾,鬼計(jì)多詭。”雪仗在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
不久,外面的氣溫降低了許多,水漸漸的不流動(dòng)了,漸漸的凍住了,漸漸的記憶被冰凍了,也停止了美好的回憶。
回憶童年作文 篇2
今天,我媽在菜地旁邊的水溝里撈到一條泥鰍,她把泥鰍入進(jìn)了一個(gè)酒瓶里,我下班回家的時(shí)候,突然間看到了,很是驚奇,問(wèn)道,媽,這泥鰍哪來(lái)的?媽告訴我,在取水澆菜的時(shí)候不小心撈起來(lái)的。
看到似曾相識(shí)的泥鰍,我的童年的一幕一幕在眼前浮現(xiàn)。那時(shí),我還是在老家一所小學(xué)里讀書(shū),我是個(gè)淘氣的小孩,經(jīng)常和小伙伴在學(xué)校旁邊田間游玩,還卷起褲腳,露出小腳丫,踩進(jìn)小溪,把手做成弧形,往旁邊有水草的地方猛地一抓,經(jīng)常有一些可愛(ài)的小魚(yú)小蝦進(jìn)入我們的口袋,最難抓的算是泥鰍,剛學(xué)抓泥鰍的時(shí)候,沒(méi)把握動(dòng)作要領(lǐng),十有八九讓泥鰍在手心漏網(wǎng),很是失望!最終還是我的小伙伴阿達(dá)告訴我,抓泥鰍不能心急,要慢慢地靠近它,然后突然一合手掌,它就在你的`掌心了,可是這時(shí)還不算成功,你不能太用力,因?yàn)樗砘,太用力了它就?huì)從你的指縫間溜出,之后,我就在他的指導(dǎo)下,試了多次,很是成功!想不到抓泥鰍也是有講究的,也要有心理素質(zhì)啊!不過(guò)經(jīng)常因?yàn)槿プツ圉q上課遲到,或滿頭滿臉都是泥水而受老師批評(píng),罰站一節(jié)課,哈哈~~~~現(xiàn)在想起來(lái),還挺有意思的,只可惜我的好伙伴阿達(dá)現(xiàn)在出國(guó)了,到意大利當(dāng)老工,最近聽(tīng)說(shuō)定居在意大利,老婆和孩子都移民了,我為他祝福!
童年是美好的!雖然生活艱苦,一天一家人的伙食就2元多,三個(gè)姐弟經(jīng)常為了吃,而互相推讓,當(dāng)然有時(shí)碰到好吃的,也會(huì)爭(zhēng)著點(diǎn),但不過(guò)氣氛很好,過(guò)得很快樂(lè)!
現(xiàn)在,我到了老家所在的縣城工作,經(jīng)常利用周未的時(shí)候回老家看望父親,我多次要他跟我進(jìn)城,他都不讓,說(shuō)是鄉(xiāng)下的空氣好,城里的套房象鳥(niǎo)蘢,不好受,不愿意去,所以我會(huì)利用周未的時(shí)候,跨車回老家,也會(huì)經(jīng)常到我小學(xué)讀書(shū)過(guò)的地方走走,尋找童年的痕跡,但是,現(xiàn)在的那條小溪,因上游養(yǎng)豬,辦一些工廠,水質(zhì)受到了很大的污染,水黑黑的,氣味難聞!再也找不到往日的情景!我不知道現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展到底給人類帶來(lái)的是福還是禍?
回憶童年作文 篇3
童年逝去了,真真正正永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逝去了,童年只有一次,我們失去了最寶貴的童年時(shí)光。那是一段沒(méi)有煩惱的日子,如果有的話,也許只是因?yàn)楹ε聦?xiě)不完作業(yè)被老師P,也許只是打破了媽媽的漂亮花瓶,也許只是因?yàn)樾膼?ài)的寵物生病了,但是,這些煩惱比起現(xiàn)在,又算得了什么呢?
世界上最快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的就是這段日子了,但我們長(zhǎng)大了,這段日子也就只剩下回憶了。
當(dāng)我們回首遙望過(guò)去的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們悲哀地長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了,純潔也就沒(méi)有了,真實(shí)又剩下多少呢?每個(gè)人臉上都帶著虛偽的面具,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),在這個(gè)時(shí)代,也許只有分?jǐn)?shù),才是最重要的。踏入了中學(xué)的校門(mén),意味著我們?cè)僖矝](méi)有多少可以說(shuō)出真心話的日子了,意味著我們即將步入社會(huì),意味著我們正慢慢地成長(zhǎng)著。
望望那些八年級(jí)九年級(jí)的哥哥姐姐們,每個(gè)人臉上都或多或少有疲憊的神情,即使現(xiàn)在有的嬉笑怒罵也只是一時(shí)的'。中考、高考,這兩座大山沉重地壓在我們身上,使我們?cè)缭珞w驗(yàn)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力之強(qiáng)。
或許,只有考上好的高中,好的大學(xué),我們才有出路。
真的懷念——春天,一家三口出去踏青,即使不小心被蜜蜂蟄了,也強(qiáng)忍著不哭;夏天,幾個(gè)好朋友一起,去河邊打水仗,即使每個(gè)人都渾身濕透,笑容卻仍舊掛在我們臉上;秋天,到農(nóng)村的姥姥家去,幫助舅舅收割小麥;冬天,在河面上溜冰,即使摔倒了,也仍舊嘻嘻哈哈站起身來(lái)……
童年的四季,都那樣純真、歡樂(lè)地度過(guò)。對(duì)于童年,似乎沒(méi)有什么難過(guò)的記憶,有的是快樂(lè)、幸福、甜蜜。
是我們不滿足嗎?是我們不懂得什么是真正的幸福嗎?還是小時(shí)候,根本什么也不知道?!
哎,童年!
回憶童年作文 篇4
每個(gè)人都有童年。我的童年,是幸福的、快樂(lè)的、美好的,F(xiàn)在回憶起來(lái),仍充滿著溫馨,甜滋滋地使人不能忘懷。
伴隨童年,兩個(gè)地方最為重要:一個(gè)是我的家,她為我提供衣食,保證我能健康地成長(zhǎng);另一個(gè)便是學(xué)校——我的母!獫G關(guān)中心小學(xué),她讓我開(kāi)啟智慧,汲取知識(shí),付予我聰明和能力,提升我立足社會(huì)的精神和力量。滸小的六年,奠定了我人生基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。教會(huì)我認(rèn)知的老師:陳佩雪、周麗娟、徐玉娥、張志強(qiáng)、殷遷遜、陳炳文、俞德榮、周壬賡、周振復(fù)、沈耕石……校長(zhǎng)朱敬六、范敬升;還有伴隨我一起求知的小伙伴:陸家昌、曹華聯(lián)、陸行杰、趙由康、蔡秋萍、李桂珍、馬繼瑾、陸惠芬……那一張張鮮活的面孔,仍不時(shí)會(huì)呈現(xiàn)在我的腦海,映入我的眼簾。
我XXXX年入學(xué),XXXX年畢業(yè)。在滸關(guān)小學(xué)就讀整整六年。記得語(yǔ)文第一課,是:“開(kāi)學(xué)了”。而那繁寫(xiě)的“學(xué)”字,非常難寫(xiě)。我歪歪扭扭地寫(xiě)了好多遍,總覺(jué)得自己不如陳老師寫(xiě)得端正,更沒(méi)有課本上印得那么好看。我一遍遍地重寫(xiě),終于找到了寫(xiě)好這個(gè)“學(xué)”字的方法。接下來(lái)的`課文便是:“公園里的花開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的……”。我懂得了怎么來(lái)描寫(xiě)美好的事物,怎么用文字表達(dá)自己的情感。
小學(xué)一年級(jí)的下半學(xué)期,我戴上了紅領(lǐng)巾。我一口氣跑到媽媽工作的單位,把這激動(dòng)的消息告訴她。媽媽鼓勵(lì)我,要當(dāng)一名有出息的好學(xué)生。我沒(méi)有辜負(fù)她的希望,二年級(jí)當(dāng)上了大隊(duì)委,三年級(jí)當(dāng)上了“紅色少年兵團(tuán)司令”,期期都是“三好學(xué)生”,直到六年級(jí)畢業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。
回憶小時(shí)候在母校,老師是那樣地努力、盡心,同學(xué)是那樣的和睦、勤奮。在我們身邊,發(fā)生過(guò)許多生動(dòng)的小故事,現(xiàn)在想來(lái)都特別有意思,F(xiàn)在寫(xiě)幾則出來(lái),與大家分享。
回憶童年作文 篇5
我有許許多多美好的回憶,它們就像天空中一顆顆璀璨的星星,我找一顆最亮的給大家看看。
那是我在上幼兒園大班的時(shí)候,在一次游戲課上,老師對(duì)我們說(shuō):“小朋友們,今天我們來(lái)做一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘三人兩足’。”大家都想知道“三人兩足”到底是什么游戲。只見(jiàn)老師拿來(lái)兩根布條,又叫兩位小朋友來(lái)幫助她們完成。她把左邊那個(gè)小朋友的右腿與她的左腿綁在一起,再將她的右腿與右邊那個(gè)小朋友的.左腿綁在一起,綁出來(lái)的樣子很像三個(gè)人只有兩條腿。我想:“這就是‘三人兩足’這個(gè)名字的來(lái)歷吧!”我和魏紫佳、劉暢一組,在比賽前我們嘗試著玩了一次,輕松成功了?墒牵喌轿覀冞@一組真正比賽的時(shí)候,卻失敗了。老師說(shuō):“她們這一組可能是緊張了,讓她們?cè)僭囈淮伟伞!庇谑,我們信心百倍的又開(kāi)始了比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們的節(jié)奏掌握的不錯(cuò),可是由于取勝心切,最后速度越來(lái)越快,我的節(jié)奏亂了,引的我們這一組‘啪’一聲,倒進(jìn)了沙子中……頓時(shí),身后傳來(lái)了一陣陣笑聲。我覺(jué)得非常不好意思了,于是向魏紫佳和劉暢道歉,可是發(fā)她們并沒(méi)有怪我,只是說(shuō):只要我們心往一處想,勁往一處使,我們一定能成功。我們又進(jìn)行第二次比賽,這一次我們配合默契,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡诉^(guò)來(lái)。老師帶頭為我們鼓起掌來(lái),同學(xué)們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的,歡樂(lè)極了!
時(shí)候已經(jīng)過(guò)去五年了,幼兒園的游戲,慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的歡樂(lè)!
我愛(ài)我那有趣、歡樂(lè)的童年!
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