憶苦思甜作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的憶苦思甜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

憶苦思甜作文1

　　今天是我九歲的生日，一大早奶奶就給我煮了一碗長壽面，媽媽準備了一只小兔子作為我的生日禮物。到了晚上，爺爺奶奶、外公外婆、姐姐弟弟都來給我過生日，我們一起吃蛋糕、吹蠟燭、許愿。看著蛋糕上蠟燭的火光不停的閃爍，我忍不住想起了今天我朗誦故事的主角——小蘿卜頭。

　　小蘿卜頭剛滿周歲就走進了一個沒有自由的世界。他每天吃霉米飯和爛白菜，和很多大人被關在一個很小的房間里面，窗口是他唯一能夠看到外面的.地方。不知不覺，小蘿卜頭到了9歲，因為長期吃不飽、睡不好，他看上去只有四五歲的孩子那么大。但是他很勇敢，他給大人們站崗、放哨、傳遞情報。在新中國成立的前夕，他被敵人殘忍的殺害，成為了共和國最小的烈士。

　　若是小蘿卜頭生活在新中國，他現在是不是也像我一樣幸福的過著生日、吃著蛋糕呢?想想小蘿卜頭經歷的磨難，我們還有什么理由不珍惜現在的幸福生活呢?我們還有什么理由不好好學習，天天向上呢?

　　“快吹蠟燭!”姐姐的喊聲把我從回憶中拉了回來，我趕緊吹滅蠟燭。吹完蠟燭，我在心里暗暗的想：從現在起，我要刻苦學習，熱愛勞動，努力做一名優(yōu)秀的少先隊員和一個合格的共產主義接班人。

憶苦思甜作文2

　　“鈺一，快來嘗嘗我做地“香菇燉排骨”！“唉！怎么天天都是山珍海味呀！我都吃膩了！”這就是我家每天開飯時的對話。說實話，我天天聽媽媽說他們小時侯吃的都是什么烤白薯、窩窩頭，我自己也想嘗一嘗這些東西，來憶苦絲甜。

　　我把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常的贊成。

　　這是什么香味，糊糊的、香香的？“來嘍！美味誘人得烤白薯來了！”這下可真相大白了，原來，媽媽給我做了烤白薯。我把盤子往我身邊拉，仔細一看：淡紅色的皮子上有幾塊黑黑的、烤焦的地方。再仔細聞聞，從白薯肉里散發(fā)出了一絲絲的糊香。我不由分說地抓起一塊白薯就往嘴里塞�！巴郏“资砗锰鸢�！甜到了我的心里，沒想到世上還有這么好吃的東西，媽媽，我愛你！”

　　這時，姥姥也插嘴了：“我們小時候天天吃白薯，那時候的我們是天天“憶甜思苦”呀！多么盼望吃到我們天天想日日盼得白面饅頭呀！在我們哪個時候，生活非常困難，有不少人吃不上飯，餓死了。在我六、七歲的.時候，我的雙親就紛紛去世了。在我餓了的時候只好去地里挖野菜了。唉，你們現在的小孩真是生在福中不只福呀！什么東西不想吃了就扔了，不想玩了就不要。真浪費！”

　　現在的生活在慢慢地進步，有一些人卻喜新厭舊，不要的舊東西就亂扔。這樣不僅很浪費，還破壞環(huán)境。以前的那些東西雖然舊了，但它是你小時候玩過或用過的東西呀！你可以把它保存起來，張大以后當你看見它以后，就會馬上想起你的童年，就會馬上想起你當初用它時的情景！

憶苦思甜作文3

　　又是一次不一樣的游學，隊員不一樣，目的地不一樣，收獲自然也不一樣。

　　這次我們去的是胡老師的母校龍爪溝小學。

　　原學校，早已荒廢，但胡老師的講解讓感受到當時同學們刻苦學習的場景，仿佛身臨其境。

　　聽胡老師說，在當時，她們學校沒有桌子，就爬在土坯壘起的'中間放著木板的“桌子”上聽講。板凳呢，是從自己家里拿來的。因為當時沒有條件買本子，所以老師讓同學坐在操場上，用樹枝在地上寫作業(yè)，老師也在地上檢查作業(yè)。兩個年級在一個班上課，胡老師說，這叫復式班。

　　在艱苦的條件下，他們不放棄，而是更加刻苦努力，相互督促激勵，最終都取得應有的成就。

　　想想我們，高大的教學樓，成套的桌椅，嶄新的書本，我們有什么資格不愛惜眼前這些物品？又有什么理由不去珍惜眼下這美好的時光？我們身上穿著漂亮的校服，背著爸爸媽媽精心挑選的書包，坐在窗景窗明幾凈的教室里，聽著老師講知識，還有什么不滿足？……

　　這次研學，憶苦思甜，我深刻地體會到環(huán)境的好壞并不是阻礙成功的絆腳石，唯有努力才可以使自己離成功更進一步。

憶苦思甜作文4

　　“同學們請把自己的椅子拿開，今天我們要來憶哭思甜！”聽到這句話同學們都皺了皺眉頭，都說不想做這個憶苦思甜。那是因為這個憶苦思甜是讓同學們做半蹲。

　　可是誰又能不遵守老師的命令呢？就這樣，大家把椅子全推到了一旁做著半蹲的姿勢，可大家連一秒鐘的時間也忍受不了，有的跪在椅子上，有的直接蹲在地面上，還有的趁老師不注意的時候偷偷地把椅子放在后面，等腿酸的時候坐在椅子上 而我也不例外，可到后來我回想起我們剛剛上過的那一課《我的戰(zhàn)友邱少云》，邱少云他在熊熊大火中都能一動不動，連聲也不吭一下，那么我現在的半蹲又算什么呢！就這樣我脫離了那些椅子的“幫助”自己蹲了好久，雖然在途中我自己差一點兒就挺不過來，可我還是想著那位最值得讓人學習的邱少云，后來我通過了憶苦思甜這個鍛煉。

　　經過憶苦思甜之后，我覺得我在這一次的鍛煉中受到了很大的.啟發(fā)，文中的邱少云是在熊熊大火中與敵人戰(zhàn)斗，而我們卻只是半蹲著學習我們所應該學的文化知識，這樣比起來，我們確實幸福多了。所以在以后的課上，我一定要把那上課時候的坐姿不端正的壞毛病改正掉，我要好好珍惜每一堂的每一個知識點。

　　這就是我經過憶苦思甜之后的感受。

憶苦思甜作文5

　　時光荏苒，光陰似箭

　　一轉眼，我的小學時光快要結束了，即將跨入中學的大門，在這六年的時光里，我又做了什么？

　　我們馬上就要升入初中了，所以作業(yè)都多得要命，語文有背不完的古詩詞，數學有做不完的卷子，每天老師在黑板上“奮筆疾書”，完了拂袖而去，留下我們叫苦連天。復習功課經常要到深夜，之后，才向自己心愛的`床奔去。第二天早晨很早就起床，讀那些很早就背熟了的課文，但五六十個人在一塊兒寫作業(yè)是那么快樂，嘻嘻哈哈，說說笑笑，時光快得像一塊壓縮餅干，被時光老人啃了個精光。

　　作業(yè)寫的速度，那可以超過吉尼斯紀錄了，我們在一起經常比賽，寫作業(yè)，看誰寫的快看誰寫得好，經常會有一個人大喊："我寫完了"，然后手舞足蹈，換來全班怒目而視，最后集體大笑。老師等著全班寫作業(yè)，會叫那個先寫完的人過來檢查作業(yè)，老師眼睛一掃，便知道該作業(yè)水分不少，丟下本子，冷冷的說句："重寫"。此人楞住猶如掉進冰窟，朝老師背影走去。

　　苦中的日子蘊含著絲絲甜味，我們如逆風飛揚天使，什么也遮不住生命燦爛，越飛越高，越飛越遠，越艱苦的日子越快樂，然后在記憶里慢慢憶苦思甜

憶苦思甜作文6

　　我們（我和媽媽）把“年貨”辦好了，這些“年貨”中有十幾種“軟糖”：如“棉花糖”，“橡皮糖”，“彈彈王”等等�！坝操|糖”：“如棒棒糖”，“奶糖”等等。還有“牛肉干”，“肉松”，“可口可樂”“果凍”……

　　我有一些“貪吃”，就每天吃一點點“年貨”，反正，這么多的“好吃的東西”，不可能全部，都帶到外公家去吃（我們過年到外公家去），就算要帶，這么重的東西，誰來扛呀？爸爸媽媽也跟著我后面吃。但是，我漸漸的，卻發(fā)現了一個“怪事”。

　　這個“怪事”就是他們吃這些好東西時，看了半天才把（東西）吃下去，似乎有一些不舍得似的，把這些東西都看成了“寶貝”！這些東西，我?guī)缀跆焯斐�，他們有什么好珍惜的？后來，我實在忍不住了。我問了媽媽…�?/p>

　　媽媽語重心長地跟我說：“我們小時候，家里還很窮，姐姐妹妹，哥哥弟弟多，所以錢總是不夠花。每次吃飯的時候，只有一小碟咸菜，過年時，家里才能煮一點很淡的蛋，再加上一點很薄的肉片，每人只能弄一點點蛋，一點點肉片。吃起來時，真覺得：這真是人間仙味。但是，現在，生活十分富裕了，大家都不吃這些了。吃得都是大魚大肉。所以，我們現在才珍惜這些好吃的呀！”

　　我明白了，我想：“我們的.祖國和以前比，是富裕了，但是還不能跟美國，英國等富裕的國家相比。我長大以后，好建設好我們的祖國�！�

憶苦思甜作文7

　　同學們，今天我們過著幸福的生活，你們可知道，在我們爺爺輩的時候，有好多人因為吃不上飯而餓死了，這都是一些愛慕虛榮的官造成，農民伯伯一年最多收糧只有三四百斤，而有些當官的為了比榮譽，虛報了個一千斤，當收糧食時，卻沒有那么多，連家里吃都不夠，后來政府也不管了，而農民們沒了吃的，只有去挖地下一種嚼起來有一點甜的草根，你也挖我也挖，后來連草根都沒了；大伙只有去吃樹皮，而樹皮吃了又沒有營養(yǎng)，只能填飽肚子；大伙沒有辦法，只能喝水，搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊

　　在這里也有個笑話：一天，一些干部去農村，村長就用一點米煮了一鍋粥，因為米不多，水很多，干部肚子餓了，只能喝一些，填飽肚子再說，在回去的路上，有個女的，不敢去有人的地方方便，只能忍著，這時有人說笑話解悶，那女的.一笑，一下沒忍住，就把褲子給尿濕了。雖然這是一個笑話，但也說明了那時的經濟情況確實很差啊。

　　以前，有些人因吃不上飯而餓死，現在，我們都吃上香噴噴的白米飯，我們一定要珍惜糧食，珍惜我們現在幸福的生活。

憶苦思甜作文8

　　回憶起六年來的種種，很苦很艱難，但是一旦回憶起來卻如吃了蜜糖般。

　　那段最苦的日子是期末，因為我們快要升初中了，那時候的作業(yè)，簡直多得要命，語文除了抄書就是抄書，數學卷子也多得滿天飛。每天看著老師在黑板上瀟灑的寫上幾行字，然后拂袖而去，留下我們叫苦連天，奮筆疾書。那時候的.作業(yè)，經常寫到深夜十二點，寫完后不顧一切地向心愛的床奔去，第二天早晨還要很早起床，讀那些早已背熟的課文、筆記。苦是很苦，但是七十個人在一塊才發(fā)現寫作業(yè)也是那么的歡樂。嘻嘻哈哈、說說笑笑，時間好像一塊壓縮餅干，被時間老人啃了個精光。作業(yè)寫的也是那麼的速度，經常幾個人比賽寫作業(yè)，看誰寫的快，看誰寫的好，經常會有一個人大呼﹔“我寫完嘍！”然后高興地手舞足蹈。換來全班的怒目而視，最后，集體大笑，視老師如無物。

　　老師等著全班，叫那個先寫完的過去，檢查作業(yè)。老師連正眼也沒看他，丟下本子，冷冷丟下一句話；“重寫”此人愣住，猶如掉進冰窟。朝著老師遠去的背影，唱道；“你快回來！我一個人承受不了！”然后全班哄笑……

　　手寫的很酸，腿也很麻，但是笑容絲毫不減。很苦的日子，我們卻過得有生有色，越是在逆境中，我們就活得越精彩。

　　苦中的日子里蘊含著絲絲甜味，我們像逆風飛揚的天使，什么也遮不住生命里的絢爛，越飛越高、越飛越遠。我們應該把握住現實的美好，越是艱苦的日子越能快樂，然后在記憶里，慢慢的、憶苦思甜……

憶苦思甜作文9

　　昨天下了一夜的雨，打開窗，猛吸一口空氣，還真是新鮮！這么好的天氣可不能浪費，我和爸爸媽媽決定騎上兩輪小毛驢到大學城玩耍一番！

　　在家里呆了快兩個月，第一次出來撒歡的感覺真舒服啊，道路兩旁的迎春花黃的燦爛，滿地的無名小紫花讓人看了也是滿滿歡喜，這美景讓人想融入他們變成它們的一部分，所以我還央求老媽給我拍了幾張好看的'照片，哈哈，還要謝謝老媽，把我拍得和花兒一樣美。

　　當我們到了一個十字路口時紅綠燈前，我左右看了一下，這不是我一年級坐校車時必經之路嗎？這時我的思緒一下子回到了兩年之前。

　　我家住在潘村，但是媽媽為了讓我受到更好一點的教育，就讓我來到了距離家很遠的學校上學，我也開始了每天坐校車上學的生活。為了不遲到，每天要比其他小朋友早到一個小時，起的早還不說，等到冬天的時候，等校車的我被凍得直發(fā)抖，每天中午還在在學校食堂吃著那最不愛吃的大冬瓜、土豆蛋。

　　出什么神呢！跟上呀！爸爸的一聲叫喊打斷了我的回憶，是啊，現在的我可是幸福多了，媽媽為了我搬到了距離學校最近的小區(qū)，每日走兩步就到學校，還能每日嘗到媽媽的手藝，看來我要珍惜現在的幸福生活呀！

　　來了，等我會呀！我奮力朝爸媽的方向追去。

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