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有志者事竟成作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的有志者事竟成作文，歡迎大家分享。
有志者事竟成作文1
時(shí)光匆匆，歲月流逝。從小到大，我不知理解過(guò)多少句格言，每一句格言都會(huì)給我?guī)?lái)奇妙的感受。有一句格言，開(kāi)始接觸它時(shí)，讓我的心震撼了不久。——有志者，自有千方百計(jì)；無(wú)志者，自有千難萬(wàn)難。
我對(duì)這句格言的理解是：一個(gè)人，只要有了理想的目標(biāo)，任何困難在他面前都會(huì)被他瓦解掉；則那些沒(méi)有理想的目標(biāo)、游手好閑之人，一遇到困難就不知所措。我對(duì)這句話的.另一種理解是：人不可無(wú)志！
我今年四月份段考時(shí)，語(yǔ)文試卷的閱讀題有好幾題不會(huì)寫(xiě)，琢磨了好久，還是想不出答案。一點(diǎn)兒耐心都沒(méi)有的我，干脆扔下筆不寫(xiě)了，就坐在那兒干生氣。也不知為什么，莫名其妙地想起這句話——有志者，自有千方百計(jì)；無(wú)志者，自有千難萬(wàn)難。我現(xiàn)在這個(gè)樣子，不就像是后者，心氣高的我是容忍不了的。我馬上拿起筆，全神貫注地盯著試卷，把閱讀短文讀了又讀，看了又看，再聯(lián)系上下文，又聯(lián)系到生活實(shí)際。就這樣，反反復(fù)復(fù)，終于寫(xiě)出答案了。
幾天后，語(yǔ)文老師發(fā)下卷來(lái)的時(shí)候，我來(lái)不及看分?jǐn)?shù)，便趕緊翻到后面瞧瞧我好不容易寫(xiě)出的答案得到多少分。一個(gè)紅色的勾映入眼簾，只不過(guò)多了一小撇橫在紅勾的上面，雖然只得了半分，但我還是很高興，對(duì)于我這種閱讀分析能力差的人，這種成績(jī)已經(jīng)是最好了。
這句格言將會(huì)成為我心中熠熠生輝的一顆星辰，永遠(yuǎn)照亮著我的旅程……
有志者事竟成作文2
我還是報(bào)了，跑步，60米。
我不擅長(zhǎng)跑步，不論長(zhǎng)跑還是短跑。但是也只有短跑稍稍適合我。
熱身，喝水，一路小跑到檢錄處，看到好朋友羅菲琳竟是我的對(duì)手，不禁嘆氣，心里感到絕望：“完了完了，和羅菲琳跑，那絕對(duì)沒(méi)有0。01的勝算�！蔽乙呀�(jīng)沒(méi)有了其它所求，只要不跑最后一名就行。
老師領(lǐng)著我們?nèi)ケ荣悎?chǎng)地，腳下是被驕陽(yáng)烤得熾熱的跑道。終于踏在起跑線上，我能感受到自己的心在狂跳，瞅了一眼三班的位置，同學(xué)們正在朝下走，來(lái)為我們加油的。
“3，2，1，啪——”一聲槍響，我蹬出了跑道。我現(xiàn)在還能感受到超過(guò)對(duì)手的喜悅感，無(wú)論如何也無(wú)法追上對(duì)手的無(wú)力感，跑步的疲勞感……“加速，加速！”張斌老師在終點(diǎn)鼓勵(lì)到。我更用力地跑，萬(wàn)幸地是跑了第三，還是進(jìn)了決賽，這是讓我很驚訝的。
第二天下午就是決賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，決賽是至關(guān)重要的，“我一定不能跑最后一名，一定不能！”我暗暗下定決心。我踏在了這熟悉地起跑線上，太陽(yáng)光晃得人睜不開(kāi)眼�！芭尽�，一聲槍響，我立刻沖了出去，耳邊響起的是班級(jí)同學(xué)此起彼伏的加油聲�！拔也粸閯e的`，”我心一橫，“就為咱班級(jí)的榮譽(yù)！”我努力加快步子，伸長(zhǎng)腿。五個(gè)人之間還是有差據(jù)。我真切地感到一種追不上對(duì)手的無(wú)力感和失落感，力不從心。好像一瞬間就到了終點(diǎn)。我沒(méi)有跑最后，是倒數(shù)第二，這是讓我驚訝的。
在小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能再次拾起跑步，不留遺憾。
有志者事竟成作文3
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都一定會(huì)有因?yàn)樽约旱膱?jiān)持與努力而取得成功的故事，其中有一個(gè)，就是我的故事。
我從中班就開(kāi)始了我的舞蹈夢(mèng)，在舞蹈團(tuán)里我交了許多新朋友，她們都很友好，也很有趣。我們班的舞蹈老師沈老師也很喜歡我，她說(shuō)我的動(dòng)作很優(yōu)美，還經(jīng)常把我放在第一排正中間領(lǐng)舞，以提高我的'自信，鍛煉我的能力。
記得有一次上課，有一個(gè)動(dòng)作我一直練不好，那就是“站下腰”——雙腿分開(kāi)，與肩同寬，雙手貼耳高舉，整個(gè)人向后彎腰直至雙手撐地，并堅(jiān)持十秒鐘。我使出了渾身解數(shù)，但只能彎腰到九十度，就再也下不去了，我試了好幾次，急得都出汗了，可還是沒(méi)有成功。
正在我不知所措的時(shí)候，沈老師走到了我面前�！吧蚶蠋煟@個(gè)動(dòng)作我做不到位，實(shí)在是太難了�！蔽铱嘀槍�(duì)沈老師說(shuō)�！坝兄菊呤戮钩桑蠋焷�(lái)幫你一把，你回去再勤加練習(xí)，相信通過(guò)你自己的努力，以后一定能獨(dú)立完成這個(gè)動(dòng)作�！闭f(shuō)完，沈老師就上來(lái)扶著我的腰，把我的手臂向后拉伸，協(xié)助我完成了站下腰。課后，沈老師還叮囑我媽媽如何幫助我練習(xí)。
我心想，我一定不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。于是，我一有空就練習(xí)，從一開(kāi)始需要扶腰到輕松駕馭這個(gè)動(dòng)作，我每天得練三到五次，練得大腿肌肉酸痛，但是我都咬牙堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
在下一節(jié)舞蹈課上，我向沈老師展示了我的練習(xí)成果，沈老師很高興地表?yè)P(yáng)了我，又拉我做了一次示范。
有志者事竟成，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助與指導(dǎo)，我終于競(jìng)選并入圍了今年大劇院演出的主角團(tuán)隊(duì)。我真的高興極了！
有志者事竟成作文4
中國(guó)有句俗語(yǔ)，“有志者，事竟成。”這句話，是成功的秘訣。
看看那些名揚(yáng)于世的名人，他們幾乎都有遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定毅力以及不懈努力。他們總是向自己的理想不懈努力著，最終獲得了成功。
著名的作家高爾基，并沒(méi)有接受過(guò)長(zhǎng)期，正規(guī)的教育。他的童年在黑暗的外祖父家生活，只讀過(guò)一些祈禱詞。而他少年更是在各種奔波，工作之中，根本沒(méi)有接受教育的機(jī)會(huì)。但他步入青年后，抱著上大學(xué)的心，卻沒(méi)成功。于是周?chē)?一切變成了他的社會(huì)大學(xué)。他又接觸了大，中學(xué)生以及革命者，他的思想發(fā)生了變化。高爾基下定決心，成為了一名革命者。他堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，思考，并發(fā)表了眾多作品，成為了一名出色作家。
無(wú)獨(dú)有偶，著名發(fā)明家愛(ài)迪生，也是這樣過(guò)來(lái)的。童年的愛(ài)迪生對(duì)一切充滿(mǎn)好奇，對(duì)一切都想嘗試。青年的他已迷上了科學(xué)，但無(wú)奈于生活壓力，只好在火車(chē)上到報(bào)童�？伤琅f投入科學(xué)，在火車(chē)上也不忘做實(shí)驗(yàn)，為此還挨了不少打。但在他的堅(jiān)定毅力仍支持著他，加上他的不懈努力，愛(ài)迪生發(fā)明出了很多對(duì)人類(lèi)有益的東西，成為了一名世界聞名的發(fā)明家。
不僅外國(guó)有這樣的事例，中國(guó)也有不少。
春秋時(shí)期，越王勾踐被吳國(guó)俘虜，由此，勾踐立下遠(yuǎn)大志向：不忘戰(zhàn)敗之辱，要反身為勝！于是，勾踐已柴草為床，吃清湯淡菜，還在床上吊了一個(gè)苦膽。他每天吃飯時(shí)都要嘗嘗苦膽，以不忘恥辱，立穩(wěn)反身為勝的決心！就這樣，在勾踐的堅(jiān)定毅力，不懈努力下，越國(guó)飛速發(fā)展，積聚了強(qiáng)大的力量，消滅了吳國(guó)。
高爾基，愛(ài)迪生，勾踐，他們都抱著遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定的毅力，并不斷努力著，獲得了他們所想要的成功！
如果你想要成功，請(qǐng)牢記“有志者，事竟成”這句話，因?yàn)椋@是成功的秘決！
有志者事竟成作文5
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。
話說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類(lèi)的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的'巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是因?yàn)橹鞠虿环峡陀^實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？
一定要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說(shuō)：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
有志者事竟成作文6
"有志者事竟成"這句格言我非常喜歡，因?yàn)樗恢笔俏覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我年少不懂事，很貪玩，書(shū)讀得不怎么好。經(jīng)常受到老師的.批評(píng)，爸爸媽媽的埋怨，為此，爸爸媽媽傷透了腦筋。
一天，我放學(xué)回家，爸爸問(wèn)我有什么志向，我說(shuō)："沒(méi)有�。�"爸爸聽(tīng)了很生氣，說(shuō)："一個(gè)人怎么會(huì)沒(méi)有志向呢？"說(shuō)完就講了一個(gè)故事給我聽(tīng)。
王獻(xiàn)之從小就有個(gè)遠(yuǎn)大的志向——當(dāng)個(gè)書(shū)法家。他7歲就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，可他練了一段時(shí)間就感到枯燥乏味。有一天，他對(duì)父親說(shuō)："天天這樣練字真沒(méi)意思，有什么訣竅可以早日成功呢？""當(dāng)然有。"父親把他帶到院子里，指著那十八口盛滿(mǎn)清水的大缸說(shuō)："只要堅(jiān)持天天練，把缸里的水全都練完了，就能出一手好字。"王獻(xiàn)之從此堅(jiān)持天天苦練，終于成了著名的書(shū)法家。
王獻(xiàn)之所以能成為著名的書(shū)法家，是他練就了多少歲月，留下了多少汗水，才能取得顯著的成績(jī)。正所謂：有志者事竟成。
這個(gè)故事給了我啟迪，"有志者事竟成"這句格言成了我的座右銘，我把它抄在本子上，烙在腦海了，它時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著我發(fā)奮學(xué)習(xí)，從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，成了班上的學(xué)習(xí)尖子，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)們的贊許。同學(xué)們還選我當(dāng)班長(zhǎng)。"有志者事竟成"這句格言成了我的精神糧食，它將指引著我去踏平荊棘，去攀登科學(xué)高峰。
有志者事竟成作文7
系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上朱紅的綬帶。我要干什么？我要當(dāng)服務(wù)隊(duì)啦。
7點(diǎn)20分，我準(zhǔn)時(shí)到校。到我站位的新五樓連廊。呀，這兒好寂寞啊！
刺骨的寒風(fēng)，朝我吹來(lái)，家里暖和的被窩，又出現(xiàn)在眼前，我的手，一下了變紫，一下子變紅，一下子變得略白，那時(shí)只覺(jué)得臉發(fā)青，五指合不攏。我真想靠墻站一會(huì)兒，這時(shí)，一位老師起來(lái)。我敬禮說(shuō)聲 老師好 。老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里不由多了幾絲暖意。我頓時(shí)感覺(jué)羞愧，竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)寒風(fēng)，而敬禮而五指沒(méi)有合攏。
我覺(jué)得我能行。在午談時(shí)，我在六（3）班中隊(duì)后面，站得筆挺筆挺的'。熱血在我身上每個(gè)部分沸騰。有一股力量使我象軍人一一樣站在那兒。我很怕我不能堅(jiān)持下來(lái)。所以頭左顧右盼，眼睛東張西望。這里，他們班的班主任對(duì)我的一個(gè)微笑，使我充滿(mǎn)信心。我在那兒站得更挺，象一顆小松樹(shù)；右更直，緊貼褲縫。我的所有力，所有勁，所有能量，都在這里用出來(lái)，好象所有血液都在那里凝固了。仿佛這是我一生中最重要的一刻，也是最輝煌一刻。我知道，如果這一次我做到，心理就會(huì)有一塊大石頭落地。我不停地給自己打氣。在最后一刻，通紅的臉和怦怦直跳的心，終于恢復(fù)了從前。
做服務(wù)隊(duì)真不容易，可那又怎樣？有志者事竟成。
有志者事竟成作文8
志，指有志向；成，指有所成就。
世上少有一帆風(fēng)順的事，人們之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄冋_地面對(duì)失敗，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，失敗不是絆腳石，而是墊腳石。如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為了一項(xiàng)發(fā)明失敗了八千多次，可他卻說(shuō)：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少是我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的�！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。失敗既是對(duì)成功否定，但又是成功的基礎(chǔ)�！笆∧顺晒χ浮�，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。我們應(yīng)從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能取得進(jìn)一步的成功。
是的，失敗乃成功之母，只要失敗過(guò)，我們才離成功更進(jìn)一步。春秋時(shí)期，吳王闔閭派兵攻打越國(guó)，越王勾踐大敗，被吳王俘虜了。越王每天臥薪嘗膽以提醒自己不忘亡國(guó)之恥，終博得吳王信任，被放回越。他回國(guó)后勵(lì)精圖治，終于打敗了吳國(guó)。這便是越王勾踐臥薪嘗膽的故事。
還有唐朝的“詩(shī)仙”李白，他也同樣是一位“有志者”。我想大家都聽(tīng)過(guò)磨杵成針的故事吧，這就是講述李白的故事。想想看，要把一根鐵杵磨成一根細(xì)針，那是多么艱辛的的事呀！可是為什么有的人能做到呢？李白總結(jié)了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。我認(rèn)為這沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槿绻悴幌伦愎Ψ蛉ツァ拌啤钡?話，它又怎么能變成“針”呢？
“有志者事竟成”也是這個(gè)道理，不然的話，怎么會(huì)有所成就呢？我們只有下足功夫，做自己想做的事情，才能有所成就，不然的話，將什么都得不到。
有志者事竟成。這一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，但“志”不能停留在口頭上，要聯(lián)合實(shí)際。也不能因?yàn)槭×司头艞�，要一直�?jiān)持，才能有所成就。反之，你永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到自己的目的。
有志者事竟成作文9
當(dāng)我們有了夢(mèng)想，目標(biāo)明確，那么在這個(gè)時(shí)候我們就該堅(jiān)定我們的夢(mèng)想與目標(biāo)，并且朝之不斷的前進(jìn)，要知道“有志者事竟成”！
當(dāng)我們面對(duì)生活的困難的時(shí)候，我們要有志向，要相信自己一定能夠能做好。這樣，我們也一定會(huì)走出我們所處的困境。
仍記得我小時(shí)候的一件事，那一天里，爸爸要我將籃球投進(jìn)球框里。當(dāng)時(shí)還尚小的我望著老高的球框，一直搖頭，我覺(jué)得這幾乎就是不可能的事情。但爸爸對(duì)我說(shuō)，我們做任何事情之前，先不要著急著否定自己，要知道當(dāng)我們心里下定決心，并且有了志向的時(shí)候，任何事情都會(huì)變得有可能。
在爸爸對(duì)我說(shuō)的這一段話里，我記得最清楚的就是那一句“有志者事竟成”。之后，我手上拿著籃球，目光盯在了球框上。我一遍一遍的投籃，盡管一遍一遍接連著失敗。但是我始終都沒(méi)有放棄，我注視著高高的球框，我的額頭上已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗。但我抱著籃球的'雙手始終沒(méi)有松開(kāi)，我一遍一遍的尋找的最恰當(dāng)?shù)耐痘@地點(diǎn)，以及投籃時(shí)的用力點(diǎn)。
時(shí)間在那個(gè)下午流走的很快，不覺(jué)的已到了傍晚時(shí)分。就在那一瞬間，我定定的看著球框，然后松手拋球，只見(jiàn)籃球在空中滑出了一道弧線，最終穩(wěn)穩(wěn)的從球框里落下。球落地的聲音砰砰的響，我站在原地忽然的就傻笑了起來(lái)。
成功！我真的成功了！那一刻，我高興的直蹦了起來(lái)。然后我就迫不及待的抱著籃球朝著家里走了去，我要去告訴爸爸，告訴爸爸我的成功。
當(dāng)我們目標(biāo)堅(jiān)定，很多時(shí)候很多明明不可能完成的事，也都能夠奇跡般的完成。也通過(guò)這一件事，讓我知道了這句話的含義。
有志者事竟成作文10
有志者事竟成，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人印證了這個(gè)道理一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人是不能奮發(fā)圖強(qiáng)的。
臥薪嘗膽這個(gè)故事想必大家已經(jīng)耳熟能詳了。吳越兩國(guó)交戰(zhàn)，越國(guó)戰(zhàn)敗，越王勾踐淪為階下囚，成為了吳王的馬夫，受盡了污辱。勾踐在回到越國(guó)之后，立下大志勢(shì)必要報(bào)此仇，攻打吳國(guó)，并且付出了努力，勵(lì)精圖治任用賢才，始終沒(méi)有忘記誓言，最終攻打吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的大志，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。
正是因?yàn)楣篡`心中有志向，并且為之付出了努力，他才能一雪前恥，成為了勝者。
并不是古代有志者事竟成的事例很多，近代體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的人也不少。
“外國(guó)人能做到的，中國(guó)人也能做到！”這不是一時(shí)的豪言壯語(yǔ)，而是詹天佑心中的志向。那時(shí)的中國(guó)飽受帝國(guó)主義國(guó)家的欺壓，列強(qiáng)紛紛搶奪京張鐵路的建造權(quán)，最后請(qǐng)政府決定由中國(guó)人建造。這一決定受到了外國(guó)人的恥笑，然而就在這種時(shí)候，詹天佑站出來(lái)了，他頂著壓力和恥笑，堅(jiān)守心中的志向克服了千難萬(wàn)苦，終于建成了第一個(gè)由中國(guó)人主持修建的——京張鐵路。
詹天佑因?yàn)樾闹杏兄鞠颍攀顾赶铝司薮蟮膲毫�，�?zhàn)勝了困難，是中國(guó)人在外國(guó)人面前抬起了頭，站直了身子。而他的成功不就是有志者事竟成的`最好體現(xiàn)嗎？
當(dāng)然，并不是所有心中志向的人都會(huì)成功，成功并不是天上掉下來(lái)的。古時(shí)有兩個(gè)僧人，一個(gè)貧窮，另一個(gè)富有。他們都立下誓言要去南海，到了第二年，窮和尚從南�；貋�(lái)，并把這件事告訴富和尚。西蜀到南海，不只有幾千里遠(yuǎn)��！富和尚尚且不能到，而窮和尚卻到了。
所以我們可以從故事中得出這樣一個(gè)結(jié)論：除了有偉大的志向作為成功道路上的指向標(biāo)，還需要堅(jiān)持不懈和努力，只有這三者相輔相成，我們才會(huì)成功。
有志者事竟成作文11
在我的成長(zhǎng)故事里，最令我難忘的是一次書(shū)法比賽。
前幾個(gè)星期，毛筆字班的老師對(duì)我們親切地說(shuō)：“這幾天，全國(guó)有個(gè)‘素質(zhì)’杯的毛筆字比賽，得了獎(jiǎng)還有獎(jiǎng)牌，大家都參加吧！”我們聽(tīng)了還有獎(jiǎng)牌，半信半疑，個(gè)個(gè)眼里都閃著亮光。我更是躍躍欲試，心時(shí)暗自高興，想：練了那么多年的`毛筆字，一定要在這次比賽中大顯身手。從那天起，我下定決心，勤練毛筆字。在家里，我一有空就拿起毛筆；伙伴們找我玩，我都果斷拒絕了；在興趣班里，我虛心聽(tīng)老師的指導(dǎo)。字寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)好，而且還得到了老師的贊賞，心里高興極了，想：這次比賽肯定沒(méi)問(wèn)題。
要寫(xiě)作品了，我的心七上八下，像一只小兔子一樣砰砰直跳。我拿起毛筆，讓它吸飽墨汁，拿起毛筆的手都顫抖著。筆尖慢慢地落到紙
上，我所有的力氣仿佛全都用在了筆尖上。一個(gè)字終于寫(xiě)完了，我松了一口氣，這個(gè)字還寫(xiě)得不錯(cuò)嘛。慢慢的，我的心平靜下來(lái)，不再砰砰跳了。呼，作品終于寫(xiě)完了，我累得一屁股坐在凳子上，所有的力氣好像都用完了似的。老師走來(lái)看了看，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“寫(xiě)得可真不錯(cuò)！”得到了老師的鼓勵(lì)，我覺(jué)得獎(jiǎng)牌離我又近了一步。
作品寄出去了，我憧憬著。幾個(gè)星期過(guò)去了，老師要宣布獎(jiǎng)項(xiàng)了，我既緊張又激動(dòng)。“陳藝晗，金獎(jiǎng)！”當(dāng)我接過(guò)這精美的獎(jiǎng)牌和證書(shū)時(shí)，我欣喜若狂，高興得無(wú)法形容。當(dāng)我戴上金牌時(shí)，心中無(wú)比自豪，這是我用了多少努力換來(lái)的呀！
這塊金牌是我人生中第一塊獎(jiǎng)牌，它使我明白：有志者事竟成。只要你堅(jiān)持不懈，付出代價(jià)，沒(méi)有什么是做不到的。
有志者事竟成作文12
一個(gè)人不能沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，特別是年輕人，誰(shuí)都能想做一個(gè)有志氣，有抱負(fù)的人，可是要想一帆風(fēng)順到達(dá)成功的彼岸，談何容易！況且人們一生追求的目標(biāo)都是必須一番努力，奮斗，拼搏而達(dá)到的，到底有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持到最后，真正實(shí)現(xiàn)了“有志者事竟成”呢？
這句話顯然不是秘訣，雖然只有短短六個(gè)字，但是它卻飽含了辛酸和努力，如果無(wú)法一心一意堅(jiān)持，奮斗到底，誰(shuí)敢用這六個(gè)字來(lái)闡述自己多年的經(jīng)歷和最后取得的“光榮”呢？我上次在報(bào)紙上就看到了“有志者，事竟成”這一事例。一個(gè)小男孩因?yàn)樗依锍蓡T太多，經(jīng)濟(jì)十分不好，小男孩被迫離家出走，而這個(gè)小男孩被趕出家的時(shí)候，年僅14歲，一直到現(xiàn)在，他已經(jīng)28歲了，從14歲被迫想象，不但身無(wú)分文，而且年齡又小，該靠什么來(lái)養(yǎng)活自己呢？他當(dāng)時(shí)一片茫然，而且很無(wú)助，整整餓了兩天，無(wú)奈之下，只有去乞討，后來(lái)又想到自己不能如此懦弱，狼狽不堪，要學(xué)會(huì)靠自己的努力從困境里爬起來(lái)；于是，他想到了撿破爛，不想，這一撿撿了五年，終于，他靠自己的力量和雙手，重新站了起來(lái)，在19歲那年，他用積蓄開(kāi)了一家廢品收購(gòu)站，一直到現(xiàn)在，他已是大老板，什么都不缺。
他接受訪問(wèn)時(shí)說(shuō)：我的'產(chǎn)業(yè)不會(huì)給自己的子孫，我要全部奉獻(xiàn)給社會(huì)，如果我以前沒(méi)被趕出家門(mén)，也許現(xiàn)在我不會(huì)有這么大的成就，我要讓我的子孫明白‘有志者，事竟成’，要成為一個(gè)有志氣，有毅力的人�？上攵切┯谐删偷娜�，哪個(gè)沒(méi)奮斗，努力，付出，堅(jiān)持過(guò)呢？如果半途而廢，自然不可能達(dá)到目標(biāo)，更不可能向人類(lèi)證明“有志者，事竟成”。
有志者事竟成作文13
俗話說(shuō)：“有志者事竟成，鐵杵磨成繡花針�！泵考虑橹灰膽汛笾荆泻阈娜プ�，必定成功。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆有恒的心，用在每件事情上，不白白的浪費(fèi)每一分一秒。要完成一件偉大的事，需要一點(diǎn)一滴的累積，才能有成就。
唐朝大詩(shī)人李白，從小很貪玩，不喜歡讀書(shū)，經(jīng)常游手好閑的.在外頭晃蕩。有一天，他又跑出去玩，再成里看到一位老婆婆在磨一根鐵棒，李白感到很好奇就問(wèn)老婆婆：“您為什么要磨鐵棒呢？”老婆婆回答：“我想把它磨成一根針呀！”李白聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“老婆婆您別白費(fèi)力氣了，這么粗的鐵棒怎么可能磨成一只細(xì)小的針呢！”老婆婆笑呵呵的從頭上把下一根針，對(duì)李白說(shuō)：”你看，這就是我磨出來(lái)的。只要肯下點(diǎn)功夫，每天不斷的努力，一定能成功的�！崩畎茁�(tīng)了恍然大悟，從此不再貪玩，每天認(rèn)真的念書(shū)，最后寫(xiě)出很多優(yōu)美的詩(shī)，成為有名的大詩(shī)人。
發(fā)明大王愛(ài)迪生也是不斷的再研究，不怕失敗，才能發(fā)明許多東西。當(dāng)他在從事發(fā)明電燈的過(guò)程中，歷經(jīng)九千九百九十九次失敗后，有人問(wèn)他：“你是否還打算嘗試第一萬(wàn)次失敗呢？”愛(ài)迪生答道：“那不叫做失敗，我只是發(fā)現(xiàn)那些方法做不出電燈來(lái)。”一個(gè)專(zhuān)業(yè)有成就的人，也是不斷的努力，付出相當(dāng)多的代價(jià)，才能有今天的成就。所以，要成功就必須努力，而且要有恒心。
青年守則其中有一則”有恒為成功之本”，正式說(shuō)明這二則故事。故事中的老婆婆和愛(ài)迪生都有恒心不放棄努力下去，感動(dòng)了許多的人。所以不管誰(shuí)只要有恒心，永不放棄，一定是會(huì)成功的，在困難、挫折都能從新站起來(lái)，面對(duì)一切，有恒心就是成功的原則。
有志者事竟成作文14
問(wèn)問(wèn)世界上的“意志”是什么？教導(dǎo)人們一切皆有可能。
有志者事竟成解釋“有志者事竟成”與“有志者事竟成”之間的關(guān)系：有志者事竟成。如果沒(méi)有“意志”，就沒(méi)有辦法。
蒲松齡在后期科舉考試中屢屢失利時(shí)，寫(xiě)下了勵(lì)志的自勵(lì)對(duì)聯(lián)：有志者事竟成，一百二十二關(guān)是苦關(guān)。人活到了天堂，躺在柴火上嘗苦膽就能吞下吳“起初，它被刻在一把銅尺上，掛在聊齋書(shū)房里。最后，憑借自己的雄心壯志和不懈努力，他寫(xiě)了一本小說(shuō)《聊齋志異》，取得了巨大的成就。
這樣的例子很多：春秋時(shí)期，吳越交戰(zhàn)，吳贏越輸，越王勾踐被俘。然而，他不甘心屈服，決心復(fù)仇，最終打敗了吳國(guó)，留下了著名數(shù)學(xué)家華羅庚的長(zhǎng)談。當(dāng)他還是個(gè)孩子的`時(shí)候，他就確立了自己的雄心壯志，要應(yīng)對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的批評(píng)。盡管他連初中文憑都沒(méi)有，但他最終成為了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人。國(guó)內(nèi)外許多政治家和科學(xué)家都證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而，鐘勇，誰(shuí)能寫(xiě)詩(shī)立身五歲的時(shí)候，僅僅因?yàn)樗赣H貪圖利潤(rùn)，”他說(shuō)；他每天拉著鐘永歡向城里的人致敬，但這并沒(méi)有讓他失去雄心壯志�！�；最后一點(diǎn)是所有人都走了。如果中庸",；因?yàn)樗奶熨x，他下定決心，結(jié)局將遠(yuǎn)在千里之外。
但可以有意愿的地方是"；哪里有辦法？不一定。許多人有抱負(fù)，但失敗了，因?yàn)樗麄儾环峡陀^現(xiàn)實(shí)。他們只是幻想或幻想。那么他們?nèi)绾尾拍艹晒δ兀?/p>
你必須有一個(gè)恒久不變的雄心壯志，并把它投入到堅(jiān)持不懈、勤奮的努力中去實(shí)現(xiàn)。這就是說(shuō)：如果你不能立志成為今天的科學(xué)家，明天的文學(xué)科學(xué)家，和政治家，蘇
有志者事竟成作文15
“世人慌慌張張，不過(guò)是圖碎銀幾兩，偏偏這碎銀幾兩，可解世間惆悵，可讓父母安康，客護(hù)幼崽成長(zhǎng)。但這碎銀幾兩，也斷了兒時(shí)念想，讓少年染上了滄桑，壓彎了脊梁。”
錢(qián)，人們活下去的必備品，是劃分社會(huì)金字塔的主要裁判，就算是圣人孔子，也是需要錢(qián)的支撐的。對(duì)，“賢哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也�！笨此拼_實(shí)可以不用錢(qián)支撐的，但回歸到本質(zhì)上，還是需要的。
更何況現(xiàn)在，能和文圣，古代的賢才有一樣抱負(fù)的，少之又少。幾乎都想有錢(qián)，讓自己過(guò)的方便，幸福。就算有，在和社會(huì)苦苦斗爭(zhēng)失敗后，只能向社會(huì)屈服，接受永恒不變的真理，最后，滿(mǎn)臉滄桑。精神壯實(shí)的祥子，聰明天真的閏土……最終都被殘酷的社會(huì)磨平了尖銳的角。
在魯迅長(zhǎng)大后見(jiàn)到閏土?xí)r，空洞的雙眼，面如菜色的臉，粗糙的手，脖子上的'銀圈也消失了，與少年時(shí)的閏土判若兩人，被社會(huì)打磨的平滑、滄桑。祥子也曾是一位有夢(mèng)想的人，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨后，終究還是屈服了。社會(huì)的階層是無(wú)法改變的，如果真的要活得快活，改變自己才是最可行的對(duì)策。在弱肉強(qiáng)食的世界中，只有自己強(qiáng)了，不管是羊也好，強(qiáng)了也能活下來(lái)，是狼也罷，弱了也會(huì)死。
社會(huì)的金字塔結(jié)構(gòu)是無(wú)人能改的，能改變的唯有自己在其中的地位，而且這種改變地位的權(quán)力是通過(guò)努力得來(lái)的。所以，拼吧！
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