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我的老師作文實(shí)用(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的.大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí),她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母,就寫在黑板的四個(gè)角上,它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,那是為了讓我們更優(yōu)秀;課下對(duì)我們很親切,還和我們做游戲。老師愛我們,我們也愛我們的好老師。
我的老師作文2
竇老師是我們的語文老師,她40多歲,戴著一副金色的.眼鏡,短短的頭發(fā),她不但知識(shí)淵博,而且對(duì)同學(xué)們也非常關(guān)心。
一天下午的校本課程上,我正在教室里刻紙,刻著刻著,手一滑割破了一根手指頭,血流不止,同學(xué)們說:"趕緊按住,不然可能會(huì)失血過多死掉的。"我一聽當(dāng)場(chǎng)就被嚇傻了,幸虧竇老師及時(shí)趕來,把我領(lǐng)到洗手池旁,一直沖水沖到不流血,最后用創(chuàng)口貼貼住傷口,還微笑著還安慰我:"沒事的,別害怕。"
當(dāng)時(shí)我看到老師的手被血染紅了,衣服也被弄臟了,頓時(shí),心里涌起了一股暖流。
有這樣和藹可親的老師,我怎能不喜歡呢?
我的老師作文3
我最喜歡我的語文老師,她穿著一身黑乎乎的衣服,個(gè)子非常高,頭上扎著馬尾辮,她皮膚是雪白色的,臉上長(zhǎng)著幾道皺紋,動(dòng)作靈巧。
每天上課,我們的`語文老師都對(duì)我們很嚴(yán)肅,像一只大老虎,但微笑的時(shí)候,嘴巴笑的像花開了一樣美。
這就是我們的語文。
老師點(diǎn)評(píng):你對(duì)老師的外貌觀察得真仔細(xì)呀,還能用上比喻,有趣!
我的老師作文4
我最喜歡湯老師,湯老師很溫柔,她戴著一副橢圓形的眼鏡,她的眼睛小小的,笑起來像月兒,嘴巴不大也不小,皮膚白白的,身體瘦瘦的。
湯老師是我們的作文老師,她總是對(duì)我笑嘻嘻的。湯老師最喜歡教作文,只要哪里我們寫得不通順或者是哪里我們不會(huì),她就會(huì)對(duì)我們說:“這里要修改一下,或者這里可以寫的.更美!彼晕易钕矚g的老師是湯老師。
我的老師作文5
叫劉振龍,他長(zhǎng)的很帥,兩只眼睛水粼粼的很有神,可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃,一個(gè)小鼻子,一張不大不小的嘴。這是他的樣子。
他的脾氣很暴燥,發(fā)起脾氣來嚇得我們目瞪口呆。管的我們很嚴(yán),我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。
每當(dāng)下課,老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。
你覺的我們的.老師好嗎?
這就是我們的老師。
我的老師作文6
我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì)把難字講得很詳細(xì),什么事都說的`很搞笑,我很喜歡他。
有一次,我們?cè)谧x:“媽媽牽著妹妹,爸爸拉著我……”時(shí),忽然范老師大喊一聲“停!”我被嚇了一大跳,一臉驚訝,心想:范老師這是要干嘛?范老師并沒有對(duì)我們的驚嚇做出回應(yīng),他沒有說話,嚴(yán)肅地巡視了我們一圈,我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳,思考著我們有沒有做錯(cuò)什么,范老師依舊沉默,終于他推了推眼鏡,轉(zhuǎn)著筆,帥氣地對(duì)我們說:“我把剛剛那句話改了一下,改成:媽媽牽著羊,爸爸拉著牛!蔽覀儼察o了一秒,隨之而來的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲,我們捂著肚子哈哈大笑。
上課鈴響了,但是我們的笑聲依然還在。
我的老師作文7
戴老師是我們的英語老師。
她有一雙明亮的.眼睛,一口雪白的牙齒,一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)。她最喜歡穿帶花紋的衣服,看起來很優(yōu)雅。
戴老師的課很生動(dòng),她總是讓我們模擬生活場(chǎng)景來學(xué)習(xí)英語,一點(diǎn)兒也不枯燥。
我們都喜歡她。
我的老師作文8
我的語文老師喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,長(zhǎng)得很瘦,奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡,在家就戴。她是從開發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過來的,因?yàn)樗痰?好,所以就調(diào)過來了。
我們老師很負(fù)責(zé)任,有一次我寫的字沒有頓筆,她就對(duì)我說:“你想把字寫好看了,就要注意頓筆。”
還有一次,我和同桌在寫字課上悄悄說話,她就用她那葡萄似的大眼睛盯著我,我嚇得再也不敢說話了。
真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁雽(duì)我的語文老師說:“老師,你辛苦了!
我的老師作文9
我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的.眉毛微微向下壓著,一雙輪廓分明的眼睛里溢滿了笑容,蘊(yùn)含著智慧,有點(diǎn)學(xué)者風(fēng)范。
我的老師她愛崗敬業(yè),為了給我們多教點(diǎn)知識(shí),老師經(jīng)常把課拖長(zhǎng)一些,都是為了我們多學(xué)了些知識(shí),很多同學(xué)對(duì)老師這一方面有點(diǎn)不滿,可是,老師也是為了我們呀!
我的老師,她為了我們能夠多積累些知識(shí),經(jīng)常把作業(yè)完全批改完了,才去休息,過不了幾天老師就有黑眼圈了,我們知道這是老師熬夜的結(jié)果,但是她沒有因此而放棄她的工作,還是日日夜夜地為我們著想。
我的老師有時(shí)連周未也不休息,同學(xué)們都非常喜歡她。
我的老師作文10
我第一次看見我們體育教師馬教師,她扎著辮子,是個(gè)女教師。可是,一聽她說話,卻像男教師在說話,因?yàn)樗穆曇艉艽趾艽。我心里暗暗?想:她是個(gè)男教師吧!聲音這么粗,像馬叫,難怪她姓馬呀!
之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對(duì)我們說話了?因?yàn)槲覀凅w育課是在操場(chǎng)上上的,要是馬教師不這么大聲音對(duì)我們說話,我們就聽不見。這之后,無論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事,我都不覺得可笑了,而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。
我的老師作文11
我的美術(shù)老師叫“刀小林”,今年大約24歲了,是個(gè)溫柔的女生,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)得很美,身材瘦的象根黃瓜,個(gè)子卻很高,耳朵小小的',一雙明亮的小眼睛,下巴有點(diǎn)尖,很喜歡穿粉色、紅色的裙子。
我們的小刀老師很愛我們,有一次,我玩著游戲,有個(gè)人故意來推我,害我摔了一跤,老師立馬跑過來扶我,讓我休息一會(huì)兒,還幫我揉了揉傷處。還有一次,我不小心把手弄出了鮮紅的血,老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來給我,可我貼好了就無法畫畫,老師輕輕地笑著把著我的手畫畫,畫出來的畫特別漂亮。
我很喜歡我的小刀老師,她把愛和禮貌給了我,教會(huì)了我許多知識(shí)。
我的老師作文12
您是我的恩人,我的恩人是您。至今,我還回想到您。您對(duì)我的恩情,叫我怎能忘記。小樹的長(zhǎng)大,有辛勤的園。晃业腵成長(zhǎng),有您的一份力。至今,我還回想起您,想起您對(duì)我的教育,讓我感激不盡。懵懂的女孩,已成知識(shí)的少女,一切都是您的給予。要不是您,哪來今天成績(jī),千言萬語涌上心頭,只濃縮為短短地三個(gè)字:“感謝您!”
我的老師作文13
我有一個(gè)漂亮的`美麗的老師。
有一次我到了她家去補(bǔ)習(xí),她問我說:你這幾天在干嘛?都在寫作月。我高興地說。好那我們開始補(bǔ)習(xí)吧!老師說。首先她給我補(bǔ)了作文和日記。沒想到時(shí)間那么快就過去了,我和老師說了聲再見后,便高興的回家了。
我的老師作文14
我們的班主任——-李老師。她那慈祥而又嚴(yán)格的面孔,在我心里出現(xiàn)。
李老師有一頭黑發(fā),一張翹翹的嘴,一身白白的`皮膚,大大的眼睛。有時(shí)上課,她寫了一道題目,故意說自己不會(huì),然后問我們,老師還說自己真是個(gè)“大苯熊”,我們笑得東倒西歪。
我們班吃飯很快,但是老是剩飯。于是李老師就想了個(gè)辦法,剩飯的要扣星,因?yàn)槲覀儼愣己堋白鹬亍毙切,所以就不再剩飯了?/p>
我們的班主任有意思吧!
我的老師作文15
老師,是辛勤的園丁,一位好老師,勝過萬卷書……我身邊就有這么一位好老師。
她有著苗條的身材,又大又明亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),整個(gè)人顯得特別精神。她就是我的語文老師兼班主任--陸金芳老師。
今年六一兒童節(jié),班級(jí)舉辦了一場(chǎng)表演,有書法、繪畫的展示,也有樂器表演和朗誦,還有全班大部分同學(xué)表演的童話劇。我是這次演出的主持人,這么多表演項(xiàng)目,陸老師和我們一起排練,特別認(rèn)真。在與我的.搭檔張君??排練主持詞的時(shí)候,每一個(gè)字、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,她都悉心地教我們。因?yàn)樗恼J(rèn)真,我們的演出很成功。
這就是我的老師,我很喜歡陸老師。
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