老師不在的時(shí)候作文15篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
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老師不在的時(shí)候作文1
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們每個(gè)都像著了魔似的，誰(shuí)也管不了；老師不在的時(shí)候，是同學(xué)們最興奮的時(shí)刻；老師不在的時(shí)候，教室就像菜市場(chǎng)，吵個(gè)不停。
“報(bào)告！請(qǐng)各位老師到辦公室開(kāi)會(huì)！”當(dāng)廣播聲結(jié)束后，同學(xué)們都顧做鎮(zhèn)靜，等老師一踏出教室門(mén)口，同學(xué)們就開(kāi)始舉辦”室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。有的同學(xué)在打桌球，有的同學(xué)在聊天，還有的.人在教室內(nèi)玩”追逐游戲”呢！一陣喧鬧，激起了活動(dòng)最高潮。這樣的畫(huà)面，只要一有動(dòng)靜，同學(xué)們就會(huì)”暫時(shí)”安靜。但過(guò)了幾秒后，大家依舊活躍了起來(lái)……
第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。第二節(jié)上課，同學(xué)們還是繼續(xù)他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，吵鬧聲加上喧叫，甚至連教室的屋頂都快被掀起來(lái)了呢！不過(guò)，在同學(xué)們正高興的時(shí)候，老師卻已經(jīng)在回教室的路上了，而同學(xué)們都還不知情。當(dāng)老師打開(kāi)們之后，看到教室里同學(xué)們雞飛狗跳的畫(huà)面，老師氣得大發(fā)雷霆；同學(xué)們也緊張得跑回位置，一句話(huà)都不敢說(shuō)，就連蚊子飛叫的聲音都聽(tīng)得到。
經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，同學(xué)們看似已經(jīng)學(xué)乖了不少。但到了老師不在的時(shí)候，大家忘記過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，依然大吵大鬧，弄得天翻地覆。其實(shí)，老師不在時(shí)的感覺(jué)，很輕松也很自由。大家可以感受到嚴(yán)肅的反面，同學(xué)也可以獲得暫時(shí)的解放。所以這樣的感覺(jué)，我也滿(mǎn)喜歡的啦！
老師不在的時(shí)候作文2
在歷經(jīng)九九八十一難的磨煉，我們班同學(xué)四年以來(lái)，一路“降妖除魔”，“打怪升級(jí)”，終于升到五年級(jí)這個(gè)至高無(wú)上的等級(jí)。
本來(lái)啊，我們班的紀(jì)律可是在全校數(shù)一數(shù)二的好，但經(jīng)過(guò)“師父”二十天的婚假這期間，我們徹底放飛自我，一個(gè)個(gè)都“飛升成仙”啦！
在“師父”回來(lái)的那天，剛好有一個(gè)重要會(huì)議。就在這短短的十分鐘里，班級(jí)里可是炸開(kāi)了鍋�！皫煾浮眲傋�，班級(jí)就開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)，我們的“大師兄”按捺不住了，超級(jí)小宇宙終于爆發(fā)了：“你們別說(shuō)了，難道想被我記下名字嗎？”話(huà)音還沒(méi)落，就淹沒(méi)在眾“師弟”的嘈雜聲中。眾“師弟”聽(tīng)見(jiàn)了也不當(dāng)回事，繼續(xù)聊下去。嘈雜聲越來(lái)越大，就像一股巨浪要吞沒(méi)了整個(gè)班級(jí)�！按髱熜帧焙汀岸䦷熜帧倍颊酒饋�(lái)了，紛紛念起咒語(yǔ)：“你們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)能耐了是吧，都把嘴給我閉上！”“后排那幾位同學(xué)，你們是不是想跳起來(lái)了！”
“啪噠……啪噠……”熟悉的腳步聲響了起來(lái)，教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲�！皫煾浮币贿M(jìn)來(lái)便發(fā)了威：“你們現(xiàn)在真是撒了歡了，這二十天你們說(shuō)話(huà)的能力是漸長(zhǎng)啊，從樓上就能聽(tīng)見(jiàn)你們的`聲音了，像炸了鍋一樣，全班一單元詞語(yǔ)二十遍，不要跟我講理由……”瞬間，我們就像霜打過(guò)的茄子，耷拉著腦袋，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，郁郁寡歡……
哎呀，我們的“師父”可真嚴(yán)厲。不說(shuō)了，我要去寫(xiě)我的二十遍啦！
老師不在的時(shí)候作文3
學(xué)校乃修身養(yǎng)性，學(xué)習(xí)知識(shí)之地，可是，身為學(xué)生的我們卻無(wú)一不把它當(dāng)成作“茶館”。老師在時(shí)還好，一旦老師離開(kāi)，教室里便立刻炸開(kāi)了鍋，還好樓上有個(gè)教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來(lái)了！
記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)語(yǔ)文午自修，語(yǔ)文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學(xué)們“高談闊論”，“妙語(yǔ)連珠”，終于贏得了被刊登在“記名冊(cè)”上的.“榮譽(yù)”。其中，最令我佩服的就數(shù)董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊(cè)“上好多次了，但他仍不滿(mǎn)足，與史振揚(yáng)“談笑風(fēng)生”，雙眼瞇成一條線。臉上還不時(shí)洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無(wú)奈地望著他。真不知道該贊他頑強(qiáng)不屈，還是該貶他擾亂紀(jì)律。
突然，不知哪位“情報(bào)員”大聲通知：“老師來(lái)了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，而“小強(qiáng)”董星星也被嚇得立馬回過(guò)頭去�？墒�，五秒后同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時(shí)同學(xué)們才知道“情報(bào)員”被“管理員”收買(mǎi)了，于是大笑幾聲，便又開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)。
就連一向默不作聲的薛進(jìn)虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛(ài)斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫(xiě)作業(yè)！”薛進(jìn)虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，我忍無(wú)可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫(xiě)作業(yè)！”這時(shí)，史愛(ài)斌似乎與薛進(jìn)虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線，質(zhì)問(wèn)起我來(lái)：“你干嘛欺負(fù)弱智兒童呀？”周?chē)黄啃Φ�，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒(méi)笑出聲來(lái)。薛進(jìn)虎也聽(tīng)出了弦外之音，吵著要跟史愛(ài)斌拼命，周?chē)质且黄靵y……
像這樣的“茶會(huì)”我們至少開(kāi)過(guò)N+1次，而且總會(huì)弄出點(diǎn)笑話(huà)，學(xué)習(xí)因“茶會(huì)”而精彩.
老師不在的時(shí)候作文4
叮鈴鈴！上課的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們立刻坐得端端正正等待老師來(lái)上課。就在這時(shí)剛進(jìn)教師的呂老師冷不丁的冒出一句：“同學(xué)們，稍等，我要去辦公室拿一下教輔資料”。大家聽(tīng)后內(nèi)心興奮不已，臉上露出了各種各樣奇怪的笑容，心里已經(jīng)在不停地翻個(gè)。呂老師剛離開(kāi)大家的視線，全班依然是雅雀無(wú)聲。不過(guò)僅僅過(guò)了幾秒鐘。熱鬧非凡馬上代替了一片靜寂。教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，交頭接耳，個(gè)個(gè)口若懸河，高談闊論。儼然是老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。教室里變成了三五成群的猴群部落，直鬧得雞飛狗跳。只見(jiàn)有兩位同學(xué)正表演定點(diǎn)推人，雙方圓睜大眼盯著對(duì)方，臉上露著神圣不可侵犯的表情，時(shí)不時(shí)還伸出手推向?qū)Ψ剑瑑蓚�(gè)人都搖搖晃晃，那動(dòng)作絕對(duì)不亞于芭蕾舞蹈演員，旁邊的觀眾樂(lè)得捧腹大笑。突然一位同學(xué)向另一位同學(xué)使出了降龍18掌，對(duì)方閃身躲過(guò)還了一招隔山打牛。正當(dāng)我們玩的正歡時(shí)門(mén)突然開(kāi)了，我們大吃一驚。定睛一看又立刻哄堂大笑。原來(lái)進(jìn)來(lái)的'不是老師，而是一位遲到的同學(xué)。我們拋掉了恐懼，又開(kāi)始談笑風(fēng)生。我也沒(méi)閑著，正眉飛色舞的跟大家說(shuō)個(gè)笑話(huà)。周?chē)耐瑢W(xué)，哪里經(jīng)得住我的笑話(huà)，個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，抬不起頭了�？晌疫�不滿(mǎn)意，一邊說(shuō)一邊加上了動(dòng)作表演。一彎頭一抬雙手在其中一個(gè)同學(xué)臉上捏捏打打，又吐出長(zhǎng)舌頭，做了一個(gè)可怕的鬼臉。經(jīng)過(guò)這番折騰，大家笑得肚子都疼了。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，老師突然走了進(jìn)來(lái)，我們立即嚇得面如土灰。最后呂老師狠狠地批評(píng)了幾個(gè)同學(xué)，包括我。
我心里有點(diǎn)后悔，但又沉浸在剛才的氣氛中好一會(huì)兒沒(méi)有回過(guò)神來(lái)�？磥�(lái)，自己的控制力和自覺(jué)性還是不夠，老是興奮起來(lái)忘乎所以，頭腦一熱容易沖動(dòng)。
老師不在的時(shí)候作文5
自習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)教師告訴我們，他臨時(shí)有事要出去一趟，期望我們安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說(shuō)“好”，心里卻巴不得教師快走。
數(shù)學(xué)教師前腳剛走，全班就像炸開(kāi)鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來(lái)。她細(xì)心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡厮o(wú)幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。異常是韋傳進(jìn)，只見(jiàn)他像一個(gè)跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，細(xì)心!還擊……對(duì)……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。教師平時(shí)常說(shuō)：“班干部是教師得力的助手�！边@話(huà)一點(diǎn)而也不錯(cuò)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽(tīng)話(huà)的好同學(xué)：馮路明正專(zhuān)心致志地看語(yǔ)文書(shū)，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫(xiě)著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語(yǔ)課程……
突然，"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來(lái)了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵(lì)合與“superjunior”誰(shuí)更帥的`立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來(lái)……原先鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
哎，為什么有些同學(xué)在教師在與不在時(shí)表現(xiàn)得不一樣呢啊，教師不在的時(shí)候!
老師不在的時(shí)候作文6
老師說(shuō)：“今天，我要去開(kāi)個(gè)會(huì)，紀(jì)律委員上臺(tái)管紀(jì)律�！�
“哦！哈！”可老師前腳剛走出門(mén)，后學(xué)沒(méi)落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學(xué)“吁——”長(zhǎng)嘆了一口氣，老師終于不在了，我也“喔——嗚”地叫了起來(lái)。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來(lái)，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講臺(tái)上起黑板擦“哐哐”地敲了起來(lái)，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀(jì)律委員。
紀(jì)律委員大叫著：“啊！停下！”可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話(huà)，仍就很瘋狂。
“沙沙——沙沙”，怎么了？是誰(shuí)？我們突然警覺(jué)起來(lái)，“嘀嗒”，表上的提前針轉(zhuǎn)分理處著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，紀(jì)律委員“哈”，笑一聲，他肯定會(huì)想：終玩弄聽(tīng)我的了，可好景不長(zhǎng)，“啪”，一團(tuán)紙彈到了我的肩膀上，“誰(shuí)？”我心中一團(tuán)莫名的怒火沖上來(lái)，只見(jiàn)楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團(tuán)紙落在我身邊，“哎！”計(jì)術(shù)真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀(jì)律委員怎么壓也壓不住了，放風(fēng)的人突然一喊：“老師來(lái)了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽(tīng)命�！�
放風(fēng)的人突然一笑，我們明白了，大笑起來(lái)，教室又亂起來(lái)。
“篤篤”，熟悉的.腳步聲響起，可我們繼續(xù)在玩。
這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著我們滑稽的樣子，“呼哧”一聲笑了，爽朗的笑聲回蕩在校園里……
老師不在的時(shí)候作文7
“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又響起了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，端端正正坐在座位上等待老師來(lái)上課。
可是左等右等，老師就是沒(méi)有來(lái)，一會(huì)兒，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的。
同學(xué)們議論紛紛：老師一向都很準(zhǔn)時(shí)的，今天是怎么了，怎么還不來(lái)呀！班長(zhǎng)更是急得像熱鍋上的螞蟻——在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，她想讓大家安靜下來(lái)，可是任憑她喊破了嗓子也沒(méi)有用，同學(xué)們依然是我行我素。有幾個(gè)女生聚在一起，不知道在說(shuō)些什么，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲，有的男生則是在亂扔橡皮、書(shū)本，還有的男生竟然打起了架。
不知誰(shuí)大叫了一聲“老師來(lái)啦”，所有的同學(xué)都立即坐好，裝著正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子�？墒�，過(guò)了好一會(huì)兒，老師還是沒(méi)出現(xiàn)，同學(xué)們站在門(mén)口朝走廊望去，走廊上空無(wú)一人，同學(xué)們便又神氣進(jìn)來(lái)。
一向以老實(shí)著稱(chēng)的朱智俊，今天也變得活躍起來(lái)。一會(huì)兒說(shuō)要把我們41人全殺掉，一會(huì)兒又說(shuō)要揍步凡一頓，還用臟話(huà)罵步佳文。步佳文見(jiàn)自己無(wú)辜受冤，便上去和朱智俊“理論起來(lái)”。我們幾個(gè)班委見(jiàn)是小事情，也沒(méi)予以理會(huì)�？墒鞘虑轸[大了，朱智俊先使了一招“少林拳”，步佳文上去一個(gè)“青龍擺尾”扇了他一巴掌。后來(lái)，步佳文在我們的'勸阻下轉(zhuǎn)身離天，可朱智俊不依不饒，上去又是一招“風(fēng)神腿”，再以“拔山扛鼎”之勢(shì)拿起步佳文的書(shū)包摔在地上。步佳文忍無(wú)可忍，用一招“太極拳”將朱智俊撂倒在地……
就在這不可開(kāi)交的時(shí)候，走廊上發(fā)出了“踢踢踏踏”的皮鞋聲，這回老師可是真的來(lái)了。大家又立即回到了自己的座位上，胡亂地抓起書(shū)，有的同學(xué)竟然把數(shù)學(xué)書(shū)當(dāng)成語(yǔ)文書(shū)用，有的同學(xué)甚至把書(shū)給拿反了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文8
在自習(xí)課，老師交代我們?cè)诮淌依锏貙?xiě)家庭作業(yè)，她要去開(kāi)會(huì)，于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異口同聲地說(shuō)了一聲“好!”算是答應(yīng)了�？衫蠋焺傄怀鲩T(mén)一會(huì)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。班里就像炸開(kāi)了鍋似的，氣氛霎時(shí)活躍起來(lái)。
大約過(guò)了十幾分鐘，喧鬧的教室里忽然傳出了一聲：“黃老師來(lái)了!”突然，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)的出來(lái)。剛剛下位的同學(xué)也以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自己的位子上，看課外書(shū)的同學(xué)馬上把課外書(shū)收進(jìn)抽屜、吃零食的同學(xué)也停止了嚼動(dòng)，說(shuō)話(huà)的.同學(xué)也急忙拿起桌上的語(yǔ)文書(shū)，裝作專(zhuān)心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)神情緊張的走到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)。沒(méi)想到門(mén)外的“老師”卻是一個(gè)送水的叔叔。全班頓時(shí)哄堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來(lái)。于是，教室里又掀起一陣颶風(fēng)，仿佛這里不是教室，而是自由自在的游樂(lè)場(chǎng)。 這時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”走上講臺(tái)，跳起了舞，還不時(shí)唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學(xué)更夸張，笑得前仰后翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說(shuō)有笑的，過(guò)了一會(huì)，有一位同學(xué)又說(shuō)：“黃老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們以為又是惡作劇，就繼續(xù)吵鬧，沒(méi)想到，黃老師真的來(lái)了，我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被黃老師“活捉”了，當(dāng)然，也少不了一頓狠批。
哎，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文9
每個(gè)老師都說(shuō)我們班是乖寶寶，但是，每次早自修，老師不在時(shí)，我們卻……
老師要去開(kāi)會(huì)之前，總是千交代，萬(wàn)交代，告訴我們一定要安靜，認(rèn)真抄解釋?zhuān)嘁捕籍惪谕曊f(shuō)：“好!”這下，老師才敢安心去開(kāi)會(huì)。但過(guò)沒(méi)多久，班上就開(kāi)始吵起來(lái)了。首先，最混的“四大天王”從書(shū)包拿出撲克牌，二話(huà)不說(shuō)，他們不約而同走到一個(gè)桌子前，打牌啰！而我們班的“娘娘腔”，竟然在臺(tái)上跳起了鋼管舞，讓臺(tái)下的同學(xué)們，都快吐了。愛(ài)搗蛋的男生們，也在黑板上涂鴉，有人畫(huà)奇形怪狀的怪物，有人畫(huà)正在睡覺(jué)流口水的懶豬們，更有人畫(huà)老師，發(fā)形、眼睛、臉，都畫(huà)得“栩栩如生”，像黑猩猩班的丑陋，鬧得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，比菜市場(chǎng)還要吵呢！就連干部們，都拿他們沒(méi)輒。
突然，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的`聲音，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家連忙往后望去，原來(lái)是剛剛?cè)サ估耐瑢W(xué)，害全班嚇一大跳！玩牌的繼續(xù)玩，涂鴉的繼續(xù)涂，跳舞的繼續(xù)跳，搗蛋的繼續(xù)搗……班上又恢復(fù)了元?dú)�。如果老師這時(shí)進(jìn)到教室，后果可是不堪設(shè)想，一定叫大家吃不完兜著走。
就在我們正開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)——“老師回來(lái)了！”全班好像在避難，敵軍突擊，狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，還是大地震了……大家不知所措，趕緊找回自己的椅子，擺出一副乖寶寶的樣子，裝作正在用功讀書(shū)，什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)表情，等著老師回到教室。
“老師好！”老師用一雙銳利的眼神，問(wèn)解釋抄好了沒(méi)？哇！這下可慘了，回家又要熬夜了。
老師不在的時(shí)候作文10
下午第一節(jié)課，老師沒(méi)有第一時(shí)間來(lái)到教室，這段時(shí)間就成了每個(gè)人的自習(xí)時(shí)間。
剛開(kāi)始，班級(jí)里亂哄哄的，張?zhí)熘竞屯鯑|龍?jiān)趥餍〖垪l，很快就被我們的楊班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，“站起來(lái)！”楊班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了，無(wú)人敢不從啊，他倆乖乖地站了起來(lái)。
“喂！喂！喬佳佳，我跟你說(shuō)……”
這是我們班的陳延穩(wěn)，他趴在桌子上，手不停地向喬佳佳比劃著，再看看喬佳佳，老老實(shí)實(shí)的坐著，根本就沒(méi)在聽(tīng)。
“陳延穩(wěn)！”楊思憫威嚴(yán)的聲音響起。
“兄弟，祝你好運(yùn)�！蔽野底愿`喜道，不出所料，果然，陳延穩(wěn)被罰站了。我的.同桌在干什么呢？我轉(zhuǎn)頭瞧了瞧，原來(lái)在發(fā)呆！她坐在那，低著頭，將兩只手的大拇指不停地繞著圈，也不知道在想些什么�！跋狸�(duì)員”王迪和“書(shū)蟲(chóng)”王緒磊都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，看那樣子連雷打都不會(huì)動(dòng)的�！芭疂h子”林慧文因?yàn)楦闪恕皦氖隆北粭钏紤憽白ァ绷似饋?lái)。周小路、楊思憫也都在做著自己的事，我嘛，則在無(wú)聊地翻著自己的作業(yè)本。
“楊思憫，你去一下辦公室，我去送本子的時(shí)候他還在玩手機(jī)呢！”周小路生怕老師因?yàn)樨澩娑藖?lái)上課。
過(guò)了一會(huì)，楊思憫回來(lái)了，“怎么樣？怎么樣？”大家急切地追問(wèn)著。
“老師不在，去開(kāi)會(huì)了。”
“耶！”全班立刻喧鬧起來(lái)。
這時(shí)候，我們大多數(shù)人都應(yīng)該在想：老師開(kāi)會(huì)一直開(kāi)到下課，然后下節(jié)課也開(kāi)會(huì)，最后一節(jié)課也是，然后就放學(xué)了，這樣就太好了！
興奮沒(méi)過(guò)多久，一切又恢復(fù)了原狀，只是沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，都在干著自己的事。
��！這就是老師不在的時(shí)候！
老師不在的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像洪水一般涌進(jìn)了教室，端端正正地坐在了座位上，等候老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘五分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)老師進(jìn)教室。這時(shí)，一陣急促的腳步聲響了起來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)從外面跑了進(jìn)來(lái)，一邊喘著氣一邊對(duì)我們說(shuō)：“江老師去聽(tīng)課了！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)像洪水一樣泄了出來(lái)，盡管班長(zhǎng)怎么喊叫，同學(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去。
小明是我們班的游戲大王，盡管他今天沒(méi)有帶游戲機(jī)，但還是用他那一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，給同學(xué)講起了自己的游戲經(jīng)歷，雖然覺(jué)得無(wú)聊，但那些“游戲愛(ài)好者們”還是聽(tīng)了起來(lái)。
小剛是我們班的學(xué)霸，盡管老師不在，他還是拿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來(lái)，有時(shí)候我還真佩服他。
小藍(lán)、小綠、小黃是我們班的'大王（當(dāng)然是老師不在的時(shí)候），他們見(jiàn)老師不在，竟膽大到跑到足球場(chǎng)去踢球去了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。
這時(shí)候，我們班的小青跑了過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，游戲大王拿著語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，學(xué)霸依舊在復(fù)習(xí)，小藍(lán)、小綠、小黃也抱著球慌忙跑進(jìn)了教室，只有小青還在看著他的漫畫(huà)書(shū)。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們知道上當(dāng)了，小青見(jiàn)此狀況，立即朝門(mén)口跑去，同學(xué)們?cè)诤竺婢o追不舍，這時(shí)候，江老師從門(mén)口走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們趕緊跑了回去，小青可就倒霉了，他還來(lái)不及“剎車(chē)”，就與江老師撞個(gè)滿(mǎn)懷，那場(chǎng)面可尷尬了！
這就是老師不在時(shí)候我們班發(fā)生的事，我希望下次我們班的同學(xué)能表現(xiàn)的好點(diǎn)。
老師不在的時(shí)候作文12
有一天，語(yǔ)文老師正在講課，突然下課鈴響了，老師宣布下課后，拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜，其實(shí)心中早就想沖出教室了。
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！钡鹊嚼蠋熥哌h(yuǎn)，聽(tīng)不到她的腳步聲了，幾分鐘前還很安靜的.教室，突然間就變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。有的同學(xué)剛剛下課就趕緊往廁所跑；有的同學(xué)很珍惜時(shí)間，在安靜地寫(xiě)作業(yè)；還有的在一起開(kāi)心地談話(huà)，有時(shí)還會(huì)哈哈大笑。
看到這情景，我也忍不住了，拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對(duì)花宇浩說(shuō)，：“我聽(tīng)說(shuō)，人中宇浩，馬中赤兔。今日有本事與我大戰(zhàn)三百六十回合�！被ㄓ詈苹卮穑骸拔乙猜�(tīng)說(shuō)，數(shù)風(fēng)流人物，還看今唐！”說(shuō)罷，他拿起直尺向我砍來(lái)，我趕緊用直尺擋住，說(shuō)：“好快的刀！”花宇浩說(shuō)：“你的勁也很大�！蔽夷闷饍砂讶浅哒f(shuō)：“看我的雌雄雙股劍！”花宇浩十分自信地說(shuō)：“我不怕！我有七星寶刀�！蔽覀儍蓚�(gè)打呀打，還是分不出勝負(fù)�；ㄓ詈萍绷耍闷鹨话鸭舻墩f(shuō)：“你還敢打我嗎？”我嚇得抱頭鼠竄，連忙哀告：“花宇浩，別動(dòng)手，我投降！我投降！”
突然，上課鈴聲響了，有些同學(xué)安靜地坐好了，有些同學(xué)還在小心地講話(huà)。忽然，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地看著他們，教室里立刻安靜下來(lái)，仿佛心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
每當(dāng)我想起老師不在時(shí)，小伙伴之間的趣事，我就會(huì)哈哈大笑。
老師不在的時(shí)候作文13
“叮鈴鈴”“好哇，你敢拿我東西，看我不……”“哇，我的書(shū)！”“和你對(duì)對(duì)數(shù)學(xué)本上的答案！快……”看到這兒，你一定會(huì)說(shuō)，這是哪個(gè)班的孩子？上課了還這么瘋？老師哪去啦！呵呵，正因?yàn)槔蠋煵辉�，我們班的一些“猴子”才敢稱(chēng)“霸王”！
由于無(wú)聊，我?guī)ь^組織大家，玩捉迷藏的游戲.幾個(gè)膽子大的搗蛋鬼也隨之加入了這個(gè)行列。我非常積極的當(dāng)了一回“瞎子”——用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上。開(kāi)始摸了。我跌跌撞撞地來(lái)回摸索著，耳朵認(rèn)真地聽(tīng)，看哪里有腳步聲，只感覺(jué)一個(gè)同學(xué)拽了拽我的胳膊，哼，這分明是挑釁啊，把我的倔強(qiáng)勁給勾了出來(lái)，一定要把他捉��！我順著拽我的那個(gè)同學(xué)的方向，一直摸索著，可是不知道怎么的，忽然感覺(jué)氣氛很緊張，不管那么多了，玩痛快要緊，我一直往前摸索著，忽然，我驚喜的叫道：“哈哈，你這壞家伙，終于讓我捉到了，還想跟我斗，門(mén)都沒(méi)有��！快讓我看看你是誰(shuí)！”我拽著他的'衣角，心情非常激動(dòng)，在拆紅領(lǐng)巾的同時(shí)，我感覺(jué)到教室里安靜的出奇，只聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，我變得緊張了，剛才的得意勁一點(diǎn)都沒(méi)有了，甚至有些恐懼的摘下紅領(lǐng)巾，“媽呀！”原來(lái)是我們的班主任！完了完了，這下有我好看的了，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，只好紅著臉，低下頭，等著老師的批評(píng)教育�？墒牵蠋熤皇钦f(shuō)了一句：“快回到座位上去！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“對(duì)了，你一會(huì)下課去找我，我要和你談?wù)劊 薄鞍�？……�?/p>
唉，倒霉的一天！同學(xué)們，老是不在的時(shí)候，千萬(wàn)不要像我這樣�。�
老師不在的時(shí)候作文14
星期六到了，又該上馬老師的快樂(lè)讀寫(xiě)課了。一想起那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂，我就不由得興奮起來(lái)�？墒�，教室的走廊里靜悄悄的，往日同學(xué)們的歡笑聲和熱鬧的場(chǎng)面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門(mén)口——鐵將軍把門(mén)。難道是我記錯(cuò)了時(shí)間？看看表，沒(méi)錯(cuò)呀。我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現(xiàn)。
終于傳來(lái)了腳步聲，仿佛撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了陽(yáng)光，我心頭一亮，急忙向前迎去�？墒亲邅�(lái)的卻是一位阿姨。她說(shuō)：“馬老師去外地開(kāi)會(huì)了，這周的課暫停�！蔽业�.心一下子涼了，呆坐在長(zhǎng)椅上，回想起上周課堂上的情景。
“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)描寫(xiě)。”說(shuō)著，馬老師把“對(duì)話(huà)”二字寫(xiě)在黑板上。
平時(shí)，老師常說(shuō)我作文里的對(duì)話(huà)描寫(xiě)不生動(dòng)，這回我可得好好聽(tīng)聽(tīng)。
馬老師給大家讀了一個(gè)片段，是媽媽和孩子之間的一段對(duì)話(huà)，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來(lái)，媽媽被磨得無(wú)可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語(yǔ)氣：“孩子，吃糖對(duì)牙齒不好�！比缓笥謱W(xué)著孩子的模樣，撅著嘴，搖著身子，說(shuō)：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學(xué)們都被逗樂(lè)了。
這時(shí)，馬老師嚴(yán)肅起來(lái)，加重語(yǔ)氣說(shuō)：“記住，對(duì)話(huà)描寫(xiě)要做到什么人說(shuō)什么話(huà)，只有這樣才會(huì)生動(dòng)形象。”我豁然開(kāi)朗，我過(guò)去寫(xiě)作文從沒(méi)注意過(guò)這條要求，人人說(shuō)話(huà)都是一個(gè)腔調(diào)，怪不得不生動(dòng)呢！
那天，我的課堂作文得到了馬老師的表?yè)P(yáng)；今天，我還攢著勁兒要施展才華呢，可是……
我失望地站起身，戀戀不舍地望一眼教室的門(mén)。還要等一個(gè)禮拜才能見(jiàn)到馬老師，我真希望時(shí)間過(guò)得快些，再快些……
老師不在的時(shí)候作文15
窗外一向在下雨。說(shuō)真的，上語(yǔ)文課，教師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽(tīng)課，同學(xué)們自習(xí)……
上課了，應(yīng)對(duì)三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，之類(lèi)的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識(shí)什么？做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師，看起來(lái)是那么善良，誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠(chéng)懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�
窗外的雨似乎又大了起來(lái)，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的'歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”
也許就因?yàn)檫@，今日教師不在教室，同學(xué)們：有講話(huà)的，有大吵大鬧的，有睡覺(jué)的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對(duì)自我說(shuō)：“我今日要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節(jié)，我從外邊進(jìn)來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以，我對(duì)自我說(shuō)以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
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