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我的小發(fā)明作文范例（34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的小發(fā)明作文，歡迎大家分享。
我的小發(fā)明作文1
每一個(gè)人都有這樣或者那樣的許多新奇的想法，我也有我的奇思妙想，我想做一雙水上行走鞋。
說起這個(gè)鞋子呀，他有一個(gè)動(dòng)聽的`名字叫做“風(fēng)”，你們一定很好奇它長什么樣子吧？我們一起來看一看吧？“風(fēng)”從外面看和平常的鞋子沒有什么不一樣，可是他深藏不露，在下水時(shí)就會(huì)有所變化，它比普通的鞋子高一些，面料是防水材料，鞋子兩側(cè)，還有加速器，鞋底里面是空心的，還有氣囊，只要有水進(jìn)到里面，它就會(huì)立刻吐出來。為了防止有“漏網(wǎng)之魚”，我還做了一個(gè)小機(jī)關(guān)是用納米材料來做一個(gè)鞋墊，又輕有防水，只有0.3克,它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)是，就算是腳很臭的人穿上他，也不會(huì)發(fā)臭，長時(shí)間穿腳氣也能變好。
“風(fēng)”不僅防水，而且速度很快。鞋子里面有推動(dòng)器，它藏在鞋底，只要你說一聲，加速，他就會(huì)以最快的速度沖出去，穿上它日行千里也不在話下，這大大減少了我們出行的時(shí)間，簡直太棒了。
清晨一覺醒來，哎呀，這是一個(gè)夢啊，真希望這個(gè)夢能變成現(xiàn)實(shí)，在不久的將來。而我相信這種鞋子一定會(huì)出現(xiàn)的。
我的小發(fā)明作文2
同學(xué)們，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎：因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)都很多，放學(xué)回家就要忙著寫作業(yè)，一直到晚上十一點(diǎn)或者兩點(diǎn)都睡不著。尤其是考試的時(shí)候，時(shí)間更短，人更累。但是有了這臺(tái)機(jī)器，一切都會(huì)改變。
我的機(jī)器可以隨意改變大小，從一間房子變成一�；覊m。并且可以戴在手上。它的`形狀和手表一樣，可以更好地報(bào)時(shí)。不知道的人以為是真表。然而，在時(shí)間屏幕的左側(cè)和右側(cè)有兩個(gè)按鈕。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。紅色的是作業(yè)托盤。如果你把作業(yè)書放進(jìn)去，時(shí)間屏幕就會(huì)停止工作。這時(shí)候你只需要看著屏幕，在腦海里思考作業(yè)的答案，機(jī)器就會(huì)把你的想法寫入作業(yè)本。挺省時(shí)間的。有人可能會(huì)問，你想錯(cuò)答案了怎么辦？不用擔(dān)心。當(dāng)你輸入你的想法時(shí)，書面答案用鉛筆打印出來。
這臺(tái)機(jī)器會(huì)提醒你是否需要更換。如果是，就要選選擇題，改答案。一旦您更改了答案，綠色按鈕將幫助您進(jìn)行檢查。檢查錯(cuò)誤并提醒你改正。
聊了很久，也許你會(huì)問，這個(gè)機(jī)器叫什么？我就告訴你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！
我的小發(fā)明作文3
我是小小發(fā)明家，我愛藍(lán)天，愛白云，所以我發(fā)明了“彩虹鳥”他是我的開心果，有巨大的魔力，可以幫助我實(shí)現(xiàn)很多夢想。
“彩虹鳥”跟其他的小鳥樣子沒有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的`羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。
當(dāng)你寂寞時(shí)，“彩虹鳥”會(huì)跑過來跟你做游戲，為你唱?jiǎng)勇牭母�，邀你一起舞蹈，逗你開心；當(dāng)你想去旅游時(shí)，“彩虹鳥”會(huì)變大，像飛機(jī)一樣，讓你坐在上面，載著你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風(fēng)兒握手；當(dāng)有敵人要靠近你時(shí)，他會(huì)變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的魔力消滅敵人。他還善解人意，當(dāng)你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當(dāng)你渴了，他會(huì)立刻為你送上果汁，為你解渴；當(dāng)你想家了，他會(huì)立刻載你回家。最厲害的是：當(dāng)你考試遇到難題時(shí)，他會(huì)立刻幫你分析，直到你解答出來為止。
這就是我的發(fā)明，我的發(fā)明很實(shí)用，很有趣吧！請(qǐng)你和他交朋友，相信你會(huì)愛上他。
我的小發(fā)明作文4
唉，真麻煩在家要做家務(wù)，又要出去買東西，如果家里什么都有就好了，我真想發(fā)明一間折疊式的房屋呀！
折疊式的房屋，折疊時(shí)像一只大箱子�？芍灰话聪渥由系碾娾o，箱子便會(huì)展開升高，變成十平方米的小屋。
折疊式房屋的全身像北京奧運(yùn)會(huì)的水立方，門口像一個(gè)洞口，顏色是黃色像香蕉。走進(jìn)臥室，你會(huì)看到一個(gè)特制的多功能床。躺在床上，你會(huì)感到柔軟舒適，它使你很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡醒以后，如果想洗澡，這時(shí)不用按動(dòng)電鈕，只要說聲洗澡就行，因?yàn)榇采嫌幸环N聲音控制裝置。你就躺在床上，把眼一閉，高速清潔空氣流動(dòng)便將你緊緊圍住，并產(chǎn)生一股旋力，給你的身體搓洗，只需五分鐘就能洗去你身上的污?。你餓的時(shí)候，只要按一下床邊的白色按鈕，床邊的.一扇小門便會(huì)打開，里面有做飯的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)間撥到一定的位置，只需時(shí)間一到，香噴噴的飯菜就做好了。夏天，只要按床頭的綠色按鈕，室內(nèi)便會(huì)有一種柔綠的冷光射出來。這種光，有香味，能殺菌和降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心學(xué)習(xí)和做作業(yè)。冬天，只要按床頭的紅色按鈕，滿屋子成紅色，使人感到融融的暖氣鋪面過來。
我的小發(fā)明作文5
今天，我們上了一節(jié)有關(guān)于發(fā)明的課。我也想發(fā)明一臺(tái)“狗食投放機(jī)”。說到這兒，大家一定想問我：為什么要發(fā)明這臺(tái)“狗食投放機(jī)”呢？接下來，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗�？蛇@時(shí)，問題來了：我們一個(gè)星期才能回老家一趟，家里又沒有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機(jī)”了。
我是這樣想的：安裝一個(gè)定時(shí)開關(guān)器，它控制著一個(gè)馬達(dá)電機(jī)，馬達(dá)上的`齒輪帶動(dòng)一根系在狗食桶的繩子進(jìn)行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的干糧，定時(shí)器按照設(shè)定的時(shí)間，每天早上、中午、晚上自動(dòng)運(yùn)行，這樣就不會(huì)讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當(dāng)人們外出旅行的時(shí)候，就不用帶著狗狗走，或者委托鄰居喂養(yǎng)了。當(dāng)然，我也不用擔(dān)心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來方便，也不會(huì)給周圍的人帶來麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著呢！
我的小發(fā)明作文6
當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，你還會(huì)因?yàn)樽瞬徽_傷到眼睛而煩惱嗎?你還會(huì)因?yàn)榕龅诫y題而絞盡腦汁嗎?你還會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎?
此刻就由我來發(fā)明未來的書桌。將上方的煩惱一一解除。未來的書桌是一個(gè)“護(hù)眼”專家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì)自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當(dāng)你碰到難題的時(shí)候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的`方法，而且還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗?當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺得手會(huì)顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它能夠根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我明白完美的夢想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一齊努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來用我們的智慧來實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
我的小發(fā)明作文7
哎呀！這大街實(shí)在是......
你們看看，這大街上，塑料袋子漫天飄揚(yáng)，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠(yuǎn)揚(yáng)，方圓十里都能聞見這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨，天天告狀，可上級(jí)不聞不問。
這里的人們?nèi)虩o可忍，一擁來到我的別墅門前，讓我為他們?cè)O(shè)計(jì)一款能讓他們的'眼睛得到休息的物品。
為了不負(fù)眾望，一直苦思冥想了三天三夜的我，終于想出了一款最重量級(jí)地眼睛“美化鏡”。
介紹一下吧！你不妨戴上“美化鏡”試一下，戴上它你周圍的事物會(huì)立刻變得美好新鮮起來，它還有控制作用呢！例如：你看一個(gè)收廢品的老人，他穿的破爛不堪，臉上臟兮兮的，沒有穿鞋。這時(shí)候，你帶上“美化鏡”，只見收廢品的老人，一下年輕二十歲，身著紳士服裝，臉上寫滿了高傲，再去掉眼鏡，哎！他還是弓著背，去撿地上的空瓶子。
“美化鏡”還有透視的作用，你看一個(gè)人的好與壞，從外表上看不出來，如果戴上“美化鏡”你就會(huì)從內(nèi)心世界看出這個(gè)人的好品質(zhì)與壞人格！
我迫不及待的把這個(gè)“美化鏡”投放到市場，便有絡(luò)繹不絕的人來買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀！
我的小發(fā)明作文8
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎樣會(huì)有移動(dòng)電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它能夠儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自我的`特點(diǎn)。就自動(dòng)鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足能夠到達(dá)50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級(jí)文具，還不錯(cuò)吧!
我的小發(fā)明作文9
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具不夠創(chuàng)意，就想創(chuàng)造出更加創(chuàng)意的文具，我就邊想邊拿出紙來畫。
我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風(fēng)扇，只要?dú)鉁卮笥谥付囟�，小風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，筆桿內(nèi)還設(shè)有一個(gè)自動(dòng)降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢不正確，它就會(huì)語音提醒，超過五次，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專門用來擦小小的.地方。第二個(gè)角是彎的，專門用來擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)流出白色的、無毒無害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的字。第四個(gè)角可以粘出第一、二個(gè)角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會(huì)很花哨。
最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無限長的直線，還能畫波浪線。畫無限長的直線的原理是：尺子中間有一個(gè)長方形的洞，還有一個(gè)滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動(dòng)滑塊，接著按住滑塊，移動(dòng)尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無限長的直線，而且尺子清洗方便。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
我的小發(fā)明作文10
寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒而獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設(shè)計(jì)。
它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米，外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的`，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著。它的右下角有兩朵綻開的小紅花。內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈，鏡子，中層安裝上削筆刀，音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
的用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫作業(yè)。燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來。它不用電池，也不要插電，只要在它的底部放一張紙就可以了。
還有防盜功能，只要有別的人拿它就會(huì)觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動(dòng)它還可以飛起來，它可以自動(dòng)收拾玩具。
有了它就不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不用臺(tái)燈，拉開開關(guān)，燈忽地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造-萬能文具盒。
我的小發(fā)明作文11
上周五晚上媽媽下班回來一進(jìn)門就興沖沖地對(duì)我說:'寶貝，快看我給你帶了什么東西？’’我一看不就是一包小燈泡和幾節(jié)5號(hào)電池嗎。媽媽說:‘‘看看還有什么？’’哦，還有一盒曲別針。我想要這些東西有什么用呢？媽媽好像看透了我的心思說:‘‘可別小看這些東西，它們組裝起來是很好玩的。電池的一端是正極，另一個(gè)端是負(fù)極，怎么把燈泡弄亮就交給你啦�！f完媽媽就去做飯了。我一聽來了興致，我記得以前媽媽對(duì)我講過正負(fù)極相吸引的原理，要想讓燈泡亮必須得這三樣?xùn)|西連接起來才行，怎么連呢？我先把電池立在桌子上，然后把兩個(gè)曲別針拉直，一端固定在小燈泡尾部，并讓燈泡尾部連接電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，果然燈泡一下就亮了，我高興的跳了起來。接著我又把另外幾個(gè)也做了出來，剛好媽媽也做好了晚飯，我把家里的大燈一關(guān)，一家人進(jìn)行了一頓溫馨的“燭光晚餐’’。
這就是我的'小小發(fā)明，怎么樣？同學(xué)們，如果你們也想成為小小發(fā)明家，那么就開動(dòng)你的腦筋跟我一起來吧！
我的小發(fā)明作文12
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最終還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一齊就能夠完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的`，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還能夠隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比此刻的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，能夠經(jīng)過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不一樣的形狀，顧客能夠根據(jù)自我的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，能夠選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又能夠防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
我的小發(fā)明作文13
我的小發(fā)明多功能電風(fēng)扇，在人們的生活中，有許多不便的事情。
比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì)筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風(fēng)扇，夏天的'氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天天氣寒冷，有的家庭沒有空調(diào)，在家里會(huì)很冷……
此刻我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下方我就來告訴你它的用途：
夏天，天氣炎熱，只要回到家，對(duì)多功能電風(fēng)扇說：“冷氣�！倍喙δ茈婏L(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)，放出冷氣，不一會(huì)兒，屋子里就會(huì)涼爽如秋。還能省下買空調(diào)的錢，真是一舉兩得呀。
冬天，天很冷，人們不愿出門，早上也不想起床，躲在被窩里，此刻用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對(duì)著你，說：“熱氣。”十分鐘之內(nèi)，你的家里就會(huì)溫暖如春。
它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開窗戶，讓空氣對(duì)流，消除危險(xiǎn)。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，能夠隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就能夠使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天能夠做成功的，這務(wù)必要超多的時(shí)光和精力，但是我會(huì)完成它的。我的得意之作——多功能電風(fēng)扇必須會(huì)給人們的生活帶來便利。
我的小發(fā)明作文14
上星期教員給咱們布置了一個(gè)小義務(wù)，那就是應(yīng)用廢舊物品來制造一個(gè)小作品，教員對(duì)咱們說：“我相信同窗們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好！”下課了，同窗識(shí)我：“吳若銥，你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”
午時(shí)放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時(shí)分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不一樣色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就明白了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行！
首先進(jìn)入預(yù)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了預(yù)備任務(wù)所有就緒；之后進(jìn)入了縫紉階段，之后我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實(shí)現(xiàn)了娃娃的`身材和服裝的縫制；最終是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預(yù)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了！經(jīng)過制造娃娃讓我明白了原先廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請(qǐng)大家和我一同爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我的小發(fā)明作文15
我發(fā)明過幾個(gè)趣味的生活用品。此刻，我來選兩件物品仔細(xì)介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時(shí)還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個(gè)熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最終在筆的'末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優(yōu)點(diǎn)是：功能多，省時(shí)，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節(jié)儉能源。可“多功能筆”也有許多缺點(diǎn)，如：太重，用起來不方便，并且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當(dāng)我看到人們吃飯時(shí)，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進(jìn)去那樣粗細(xì)的管子，把它們從兩端塞進(jìn)去就能夠了。要用什么，反過來就能夠了。既簡單，又實(shí)用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實(shí)用，但還有很多缺點(diǎn)。我必須要更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有益的用品，幫忙人們，為將來報(bào)效祖國打下基礎(chǔ)。
我的小發(fā)明作文16
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的.辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比現(xiàn)在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據(jù)自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
我的小發(fā)明作文17
昨天，老師布置一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)：要求我們制作一項(xiàng)小發(fā)明，我左思右想。決定做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。
我和爸爸一起去學(xué)校門口的商店買了兩瓶易拉罐的飲料�；氐郊野扬嬃系惯M(jìn)瓶子里，留下兩個(gè)空罐子開始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫了個(gè)圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線剪開，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當(dāng)褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個(gè)圓筒連接起來。這樣，一個(gè)非常漂亮的花型望遠(yuǎn)鏡就做好了。
瞧。我的'小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀。
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔(dān)心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進(jìn)一對(duì)漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會(huì)從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對(duì)按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關(guān)，哈哈，自動(dòng)進(jìn)行腳底按摩。
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢。
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒啊。
我的小發(fā)明作文18
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就來到了20xx年。我已經(jīng)成為了一名博士，發(fā)明了許多東西，現(xiàn)在我準(zhǔn)備發(fā)明一種神奇的課桌。
這種桌子跟普通的單人課桌外形差不多，雖然看起來像是木頭做的，但實(shí)際上是一種新型的碳納米管材料制成的。
它長50厘米，寬30厘米，高50厘米，在桌子的中間有一個(gè)大大的抽屜，可以放許多書本呢！
你們是不是特別想知道這種神奇的課桌有什么功能呢？就讓我來給你們介紹一下吧。
在桌子的左上方有一個(gè)凸起，上面有一個(gè)精致的小蓋子，只要你打開小蓋子，里面就會(huì)緩緩升起一臺(tái)迷你的平板，你可以在上面搜資料，看電子書；但是在考試的時(shí)候，你可不要用它，因?yàn)槟阋坏┰诳荚嚨臅r(shí)候用手觸碰它，它就會(huì)嘀嘀嘀的叫起來哦！
在桌子的正前方，有一臺(tái)納米級(jí)的照相機(jī)，此時(shí)你如果做了上課不該做的'事時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)的拍下來，同時(shí)直接發(fā)送給老師。
在桌子的下面，還有一個(gè)機(jī)器手，一旦你的橡皮或者其他東西掉到地上時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)地幫你撿起來，是不是很方便呢？
真希望我能快快長大，能盡快地研制出這種新穎的課桌，讓它能成為學(xué)生們的神級(jí)助手，同時(shí)也為每日辛勞的老師們減輕一點(diǎn)點(diǎn)壓力。
我的小發(fā)明作文19
我發(fā)明過幾個(gè)有趣的生活用品�，F(xiàn)在，我來選兩件物品仔細(xì)介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時(shí)還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個(gè)熒光外殼和各種笑聲芯做成的.。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最后在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優(yōu)點(diǎn)是：功能多，省時(shí)，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節(jié)約能源�？伞岸喙δ芄P”也有許多缺點(diǎn)，如：太重，用起來不方便，而且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當(dāng)我看到人們吃飯時(shí)，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進(jìn)去那樣粗細(xì)的管子，把它們從兩端塞進(jìn)去就可以了。要用什么，反過來就可以了。既簡單，又實(shí)用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實(shí)用，但還有很多缺點(diǎn)。我一定要更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有益的用品，幫助人們，為將來報(bào)效祖國打下基礎(chǔ)。
我的小發(fā)明作文20
每當(dāng)我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì)流眼淚，還會(huì)使自己模模糊糊，真難受!可是有什么辦法呢?忽然我想到：上課時(shí)，因?yàn)槲医暱床坏胶诎�，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦!于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦!
我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊!我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費(fèi)了我多大的心思啊!我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的……對(duì)了!要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅(jiān)固，還有立體感了嗎?說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的`紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅(jiān)固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩!切起洋蔥又不會(huì)流眼淚，既方便又環(huán)保。有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩!
我的小發(fā)明作文21
我發(fā)現(xiàn)每次值日的時(shí)候都能拾起幾塊橡皮，幾只鋼筆，也沒有同學(xué)認(rèn)領(lǐng)他們，要么上交給老師，要么扔到垃圾桶里了。這些文具雖然很舊了，但還是可以使用。發(fā)現(xiàn)幾次類似情況之后，我在想：“我們班級(jí)能不能建立一個(gè)認(rèn)領(lǐng)箱呢？”這樣不僅讓同學(xué)們可以應(yīng)急所用，還充分發(fā)揮廢舊學(xué)具的利用價(jià)值。
我對(duì)認(rèn)領(lǐng)箱的外觀是這樣設(shè)計(jì)的，用舊的紙箱做外框，外面用彩色紙包裝起來。里面可以分三類，第一類放鉛筆、水筆和鋼筆；第二類放橡皮和尺子；第三類放課本課外書籍。當(dāng)同學(xué)們上課發(fā)現(xiàn)書本橡皮忘記帶了，可以去無人認(rèn)領(lǐng)箱尋找，這樣大家不用當(dāng)心一時(shí)沒學(xué)習(xí)用具使用，是不是很方便呢？
平時(shí)同學(xué)們一起維護(hù)管理，給鉛筆削細(xì)，橡皮擦等文具歸類。給大家都體會(huì)一下當(dāng)維護(hù)管理員的感受與辛苦。
希望大家平時(shí)不但愛護(hù)自己的文具，而且要養(yǎng)成良好的整理學(xué)具習(xí)慣。要保管好文具，雖然大家都不缺少，但是也要愛惜它們。因?yàn)槎际前职謰寢尰ㄥX買的'，節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承下去。
我的小發(fā)明作文22
我想發(fā)明一種特別的新型“牙膏”。
這種新型牙膏的外形和普通牙膏差不多，很小，蓋子上有一個(gè)黑色的屏幕，底部有三個(gè)小輪子，以防這種新型牙膏摔壞。新型牙膏頂部還有一個(gè)提手，正面有一個(gè)紅色按鈕、一個(gè)黃色按鈕和一個(gè)綠色按鈕。
這種新型牙膏并不是用來裝牙膏的'，而是用來大大地節(jié)省空間。比如，你出遠(yuǎn)門旅游，行李就會(huì)有一大堆。這時(shí)，當(dāng)你按下新型牙膏正面的紅色按鈕，新型牙膏的蓋子就會(huì)打開，你再按下綠色按鈕，需要帶的行李都會(huì)被“吸”進(jìn)去，接著擰緊蓋子，你就可以拎著一支“牙膏”上路了。再說，你到了賓館，想喝水了，你就按下紅色按鈕，讓蓋子打開，再說一句：“我要水壺�！焙芸�，水壺就會(huì)從新型牙膏里“出來”了。如果有小偷來偷東西，我也有一套方法。小偷進(jìn)了你的房間，拿到了新型牙膏后，新型牙膏就會(huì)說：“請(qǐng)測驗(yàn)指紋，請(qǐng)測驗(yàn)指紋。”小偷一碰到屏幕，他就會(huì)被麻醉。第二天早上，你醒來后，看到小偷，會(huì)感到驚訝，這時(shí)，新型牙膏就會(huì)從提手那兒伸出一只機(jī)器手指著小偷說：“他就是小偷，他就是小偷�！边@個(gè)時(shí)候，你叫公安局把小偷抓起來，再放心地按下黃色按鈕，小偷就能在監(jiān)獄里醒來了。
為了發(fā)明這種十分神奇的新型“牙膏”，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，說不定將來還能發(fā)明比這種新型“牙膏”更好的東西。
我的小發(fā)明作文23
今日我媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來介紹他是怎樣做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的.表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我細(xì)心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最終大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我的小發(fā)明作文24
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它可以儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點(diǎn)。
就自動(dòng)鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的'本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達(dá)到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級(jí)文具，還不錯(cuò)吧!
我的小發(fā)明作文25
今天，我特別開心，因?yàn)槲易隽艘患“l(fā)明，它的名字叫搬運(yùn)架，我向小發(fā)明家的夢想又近了一步。
星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發(fā)明什么東西，奶奶走過來，對(duì)我說：“我給你講一個(gè)愛迪生發(fā)明電燈泡的故事吧。有一天……從此他發(fā)明了電燈泡�！辈贿^，我還沒聽完“此”這個(gè)字，就興奮地跑到房間，開始了我的小發(fā)明。
我想了好久，就是不知道什么東西適合我發(fā)明�！坝H愛的筆記本”好像聽起來很笨，“親愛的`一頁紙”好像聽起來很蠢，就是想不到一個(gè)靠譜的名字。忽然，我的目光移到了幾張舊報(bào)紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫“創(chuàng)造搬運(yùn)架”吧。
我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動(dòng)手發(fā)明了。我把膠水涂一點(diǎn)在報(bào)紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報(bào)紙的兩端各戳兩個(gè)洞，把繩子穿進(jìn)去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣……我的小發(fā)明做好了，它可以運(yùn)很多東西，還可以幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)，我很開心。
我的小發(fā)明作文26
在8月3日那天晚上，我做了一個(gè)小發(fā)明，是紙電話。
吃過晚飯，我就開始準(zhǔn)備做電話的各種材料，材料有：紙杯兩個(gè)、針、線和擋小孔的塑料片等。材料準(zhǔn)備齊以后，我開始做了，我先用針在紙杯的底部扎一個(gè)小孔，然后把線穿到孔里面，從紙杯里把線拿出來并系上擋小孔的塑料片，然后一拉就好了。另一頭也這樣做……一會(huì)也做好了，我就去找爸爸看，并試驗(yàn)一下看做的是不是成功，我和爸爸各拿一個(gè)紙杯把線拉直，我對(duì)著紙杯說，爸爸把紙杯放在耳邊聽。我說爸爸你能聽到我說話嗎？聲音大嗎？爸爸說：“能聽到，聲音很大！你成功了！”我問爸爸：你知道為什么你能聽到我說話，并且聲音還很大嗎？爸爸說我不知道，你告訴我為什么！我說：在細(xì)線拉直的時(shí)候聲音通過細(xì)線振動(dòng)而傳到對(duì)方那里，這就是聲波!爸爸說你懂的'知識(shí)真多！
我的紙電話還不錯(cuò)吧!你也來試試吧!通過這次做紙電話，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，我還懂得了做什么事情不但要勤于動(dòng)腦，還要大膽想象多動(dòng)手，就會(huì)有新的發(fā)發(fā)明創(chuàng)造！我長大了一定做一個(gè)大發(fā)明家！
我的小發(fā)明作文27
昨日，我發(fā)明了一樣?xùn)|西，它就是我的“望遠(yuǎn)鏡”了。
我為什么要發(fā)明這個(gè)東西呢因?yàn)�，昨日吃飯�?時(shí)候，飯桌上的紙巾沒有了，媽媽說：“言言，去你房間拿一個(gè)紙巾來。”我跑去房間，拿了一個(gè)紙巾，繼續(xù)吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠(yuǎn)鏡玩了。于是，我準(zhǔn)備了三個(gè)紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。
那該怎樣做呢我先把兩個(gè)紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個(gè)紙巾筒黏起來，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個(gè)紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅(jiān)持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正適宜，我笑了，爸爸也笑了。最終兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩(wěn)，必須要繩子頭朝下喲！爸爸又拿了透明膠把兩側(cè)黏穩(wěn)，這樣，我的“望遠(yuǎn)鏡”就完成了。
這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)力，最終還是成功了，耶！
我的小發(fā)明作文28
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢积R做飯，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果能夠研究一個(gè)東西使油不會(huì)流下去，那該多好啊！
我左思右想，覺得用硬紙板能夠，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個(gè)紙杯，細(xì)心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，并且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的'想著。突然，我看見了切菜板上的布條，想著，布條能夠吸油，油就不會(huì)流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗(yàn)，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果能夠把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗(yàn)，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會(huì)留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！
我的小發(fā)明作文29
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲�，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著媽媽的`手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個(gè)東西使油不會(huì)流下去，那該多好��！
我左思右想，覺得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個(gè)紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的布條，想著，布條可以吸油，油就不會(huì)流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗(yàn)，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果可以把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗(yàn)，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會(huì)留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！
我的小發(fā)明作文30
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜危斓綄幉ǖ臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動(dòng)呀”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時(shí)，我一知半解，之后我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力能夠使帆船在海上航行；使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還明白，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的`汽車，那汽車就能夠靠風(fēng)力來前進(jìn)了，汽車就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫忙下，先找來硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最終把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來，等沒風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文31
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜�，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動(dòng)呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時(shí)，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的`汽車，那汽車就可以靠風(fēng)力來前進(jìn)了，汽車就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來，等沒風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文32
昨天早上，我完成了老師布置的作業(yè)。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進(jìn)廚房，我就看到以前去廚房抽煙的風(fēng)車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風(fēng)車的風(fēng)力原理加到馬達(dá)上，制造一輛汽車。
隨你便。我會(huì)提前準(zhǔn)備好材料。今天早上，我去了儲(chǔ)藏室，拿出了一個(gè)小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的空，并做了一個(gè)放置電池的地方。我把事先準(zhǔn)備好的電池放入儲(chǔ)藏室，看看是否足夠，然后進(jìn)行處理。但是輪子呢？儲(chǔ)藏室里沒有合適的輪胎。我在儲(chǔ)藏室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)同樣大小的立方體。美術(shù)老師說這個(gè)圓是從正方形上切下來的。我花了半個(gè)多小時(shí)才敲出刀子，熟練地按比例殺死了方塊。最后，三個(gè)輪胎和車軸完成了。我準(zhǔn)備了昨天準(zhǔn)備的馬達(dá)和支撐風(fēng)車的長方體，并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而，開關(guān)忘了準(zhǔn)備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個(gè)倉促的`解釋。爸爸笑了笑，從我小時(shí)候的玩具上取下一個(gè)開關(guān)。我二話沒說，拿起開關(guān)，用兩個(gè)螺絲把它固定住。我放下工具，點(diǎn)燃開關(guān)，風(fēng)車迅速轉(zhuǎn)動(dòng)......
從這次事件中，我明白了突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大優(yōu)勢！
我的小發(fā)明作文33
嗨，大家好。我想大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明了，——《爆炸飛鞋》。全身都紅了…但是寒假遇到了不尋常的事情。讓我們聽我說！
今天天氣晴朗，天空晴朗。手工課老師在下節(jié)課對(duì)我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家做個(gè)小發(fā)明，明天交�！甭犕晡倚南耄喊パ剑趺词切“l(fā)明？知道自己不擅長什么，就一定要來。太討厭了！突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：我可以帶著“爆飛鞋”去“升級(jí)”，重新交上來！動(dòng)手吧！回到家，我立刻跑到自己的'房間里，找到了“爆飛鞋”，開始“升級(jí)”:一是在“爆飛鞋”上加幾個(gè)超大彈簧；然后，找?guī)讐K不銹鋼，用502膠水粘上；最后，貼幾張華麗的貼紙，就大功告成了！我下去想跑。我想隨風(fēng)而去，但我失敗了！我心想：我為什么會(huì)失�。拷�(jīng)過我反復(fù)思考，仔細(xì)研究，原來是風(fēng)太大，風(fēng)向無法控制，失敗了！不甘心，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：可以給它加個(gè)“翅膀”！加完翅膀我就下去試著再跑一次，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”拿到手工課上交給了老師。老師看了看，說：“嗯，程博林做的最好！”我聽著，心想：哈哈，勝利的光芒照在我臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。
我的小發(fā)明作文34
今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個(gè)繩子做一個(gè)小發(fā)明嗎？聽完后我就認(rèn)真的在想，做個(gè)什么哪？我終于想到了一個(gè)好主意！
平時(shí)我學(xué)習(xí)時(shí)候，把頭低的太很，經(jīng)常受到批評(píng)，我于是就拿一段長80厘米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。
爸爸回來了，我讓他看看我的小發(fā)明，他看完笑著說：“你可以在學(xué)校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了！”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜！
星期一我讓同學(xué)演試一下，讓他們都看看我的小發(fā)明！
星期一，老師叫我做一個(gè)小發(fā)明，咦？做什么呢？
我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！
想到了點(diǎn)子，當(dāng)然就要?jiǎng)邮肿隽�！我先從鋼筆上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個(gè)發(fā)明一定很實(shí)用！我的心怦怦地跳個(gè)不停。我把筆套套在短得用手握不住的.鉛筆上，就大告成功了！這樣的小發(fā)明又容易又實(shí)用，它有兩個(gè)功能，一個(gè)功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長了！第二個(gè)用處就是不會(huì)再浪費(fèi)鉛筆了！
我發(fā)明的東西實(shí)用嗎？你也來做一做吧！
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