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我喜歡半命題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我喜歡半命題作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡半命題作文1
我，一個(gè)平凡的小學(xué)生，和大部分少年一樣喜歡看漫畫。我被漫畫里漂亮的人物，有趣的情節(jié)深深吸引住了，因此我愛(ài)上了漫畫，也愛(ài)上了畫畫。
鉛筆在潔白的紙張上輕輕舞動(dòng)著，一條條曲線，直線，很快在紙上出現(xiàn)。不一會(huì)兒，一個(gè)活潑，俏皮的女孩出現(xiàn)在了紙上。描邊，涂色，勾勒，我和我的畫畫工具們把這個(gè)女孩變得更漂亮了。而我這幅畫被謝雨暄看見(jiàn)了，她連連驚嘆道：“真漂亮呀！”這一驚嘆又引來(lái)了不少同學(xué)，他們也對(duì)我的畫十分滿意。贊揚(yáng)聲，驚嘆聲，一切一切的聲音涌進(jìn)我耳里，也在有空的時(shí)候畫，甚至在上課的時(shí)候都畫（在科學(xué)課上偶爾畫），不過(guò)我可不敢在語(yǔ)，數(shù)，外這三門課上畫。雖然我的畫畫技術(shù)在增長(zhǎng)，可終究沒(méi)有那些專業(yè)人士畫得好，所以······
報(bào)了畫畫興趣班后，我很快融入了大集體，老師的畫畫技術(shù)嘛，不用說(shuō)也知道，同學(xué)們的畫畫技術(shù)也是一個(gè)比一個(gè)高。我努力地把手中的畫畫好，可我總是不滿意，再畫，不好，再畫，不好······鉛筆削了又削，橡皮擦了又擦，終于畫出了令我滿意的畫。畫好后先小心翼翼地描邊，再用橡皮輕輕擦去鉛筆的痕跡，下面是讓我最頭疼的時(shí)刻——涂色，這個(gè)涂色可不是用水彩筆隨便涂涂就算了，是讓我們自己用水粉把顏色調(diào)出來(lái)，有時(shí)調(diào)錯(cuò)了得重調(diào)，還不給用原本的顏色上色，有時(shí)顏料沒(méi)調(diào)成，倒是把我干凈的雙手弄上了顏料，這一切是多么的'，可這都無(wú)法阻擋我對(duì)畫畫的喜愛(ài)。漸漸的，我畫了一幅又一副的畫，技術(shù)與畫畫知識(shí)也增長(zhǎng)了。聽(tīng)老師說(shuō)這學(xué)期學(xué)完，就要學(xué)更難得素描了，我得加把勁了！
琴，棋，書，畫中我選擇了畫，也喜歡畫。我什么時(shí)候都畫，畫出一幅幅美麗的圖畫，畫出讓大家滿意的畫，畫什么呢？不管怎樣我喜歡畫，畫呀畫，畫呀畫······畫春天的綠葉，畫夏天的荷花，畫秋天的楓葉，畫冬天的梅花。哎呀——！都8點(diǎn)了！再畫媽媽要罵了······
我喜歡半命題作文2
說(shuō)起名言，我知道的很多，比如“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”等等。但是，這些名言就像長(zhǎng)相普普通通的人，見(jiàn)過(guò)就忘記了，只有這句話還深深地印在我的腦海里，那就是——“學(xué)習(xí)的.敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始”。
記得是一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)。那天上午，媽媽叮囑我說(shuō)：“今天考試，一定要認(rèn)真對(duì)待哦！”我不耐煩地拍拍胸，說(shuō)：“呀，你放心好了，數(shù)學(xué)單元檢測(cè)嘛，小意思，我一定拿個(gè)100分�！�
考試的題目正如我所料，簡(jiǎn)單死了。在我看來(lái)，就是一加一、二加二之類的水平。我很快做完了。我滿意地靠在椅子背上，心想：“老師真沒(méi)水平，出些這么爛的題目。我這樣高水平的人，100分沒(méi)問(wèn)題�！�
下午，試卷發(fā)了下來(lái)，我一下子傻了眼：93分！兩個(gè)鮮紅的大叉叉，硬梆梆地躺在試卷上，正向我獰笑著。我再仔細(xì)一看，原來(lái)是題目抄錯(cuò)了。真是的，這么小兒科的錯(cuò)誤竟然讓我碰上了，倒霉！
我提心吊膽地回家，把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽。媽媽大怒道：“你怎么可以這樣不認(rèn)真！”
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的敵人就是不認(rèn)真啊。世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字！”
是呀，我不禁回想起我在考試時(shí)的情景：別人家都在埋頭苦干，而我東張西望，口中念念有詞：“上帝保佑！我采天地之靈氣，吸日月之精華，嗯——?dú)獬恋ぬ�，分�(jǐn)?shù)進(jìn)來(lái)！”這樣真不應(yīng)該，不但自己沒(méi)考好，還影響別人。我前面那個(gè)虞超偉，他做完了，還在認(rèn)真檢查呢。他原來(lái)成績(jī)比我差，這次卻比我考得好，考了99。5分！這說(shuō)明，只要不自滿，講認(rèn)真，就能取得好成績(jī)。
唉，我真后悔我的自滿、不認(rèn)真！
我流著淚，把爸爸的這句話牢牢刻在腦海中。從此，我無(wú)論做什么事情，都認(rèn)認(rèn)真真，決不馬虎粗心，因而成績(jī)穩(wěn)步提高，得到了老師的贊揚(yáng)。
我喜歡半命題作文3
我喜愛(ài)的畫有很多，但是讓我最喜歡的還是那幅純手繪的圖片，雖然它只是一幅動(dòng)漫圖，可是卻非常出神入化。
這幅畫的名字叫《月光下的魔術(shù)師》。畫中所畫的人是世界上屈指可數(shù)的魔術(shù)師——黑羽盜一的兒子，黑羽快斗。也是一名非常厲害的魔術(shù)師。
這時(shí)，我走到他面前欣賞起來(lái)。他正戴著一頂禮帽、一個(gè)披風(fēng)，身著一身白色的西裝，還帶著一副單片眼鏡。雖然他現(xiàn)在背對(duì)月光，而且他的臉在單片眼鏡的逆光下看得不太清楚，卻異常年輕。隱約能看清他的眼神。他的眼神，仿佛看透了一切，他的臉上露出了無(wú)所畏懼的微笑……
我在他的面前站了一會(huì)兒，他仿佛突然消失了，我眨了眨眼。天哪！他竟緩緩從天而降。就這樣降臨在這撒滿月光的.大地上。又過(guò)了幾秒鐘，他緩緩向我走來(lái)，一邊帶著無(wú)所畏懼的微笑，一邊帶著那仿佛看透一切的眼神。他還笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，要不要給我變個(gè)魔術(shù)呢？”突然，他又瞬間消失了，留下了一朵艷麗的玫瑰。
這位魔術(shù)師擺出的氣場(chǎng)與樣子，使他顯得神秘，奇幻。他身后那皎潔的月光仿佛變得越來(lái)越虛幻神秘。難道是黑羽快斗表演的大自然的魔術(shù)嗎？不是的，這個(gè)只是因?yàn)樗巧衩仄婊玫臍鈭?chǎng)使他周圍的景物改變了。
他的手和腳，顯得那么靈活有力，使他不僅高大，而且不失靈活。在仔細(xì)看，那雙手仿佛在向你輕輕地?fù)]動(dòng)，向你打招呼。
這樣神奇的作品到底是誕生于誰(shuí)的筆下呢？它誕生于日本的畫家——青山先生的筆下。青山先生讓這位魔術(shù)師幾分鐘就悄然消失的科幻形象，成為了永遠(yuǎn)奇妙，神秘的象征。
雖然在大多數(shù)人眼里，這幅《月光下的魔術(shù)師》是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及達(dá)芬奇筆下的《蒙娜麗莎》，也不及梵高創(chuàng)作的《向日葵》�？墒窃谖业难劾�，這幅畫是在這三幅畫中神秘，奇幻的氛圍是最頂尖的。
《月光下的魔術(shù)師》雖然稱不上世界上的傳奇之作，但是，每一個(gè)看到他的人，都不由的贊嘆。而且，他已經(jīng)把永遠(yuǎn)不能磨滅的記憶植入到了我的靈魂里。
我喜歡半命題作文4
世上有許多名人名言，不同的人喜歡不同的名人名言。它們就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它們，天空任鳥飛，海洋任船行�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”它就是我就打的翅膀，最有力的風(fēng)帆。
我與它在三年級(jí)的一天相識(shí)�？梢哉f(shuō)，我與他的相遇是上天注定的。那天傍晚，紅彤彤的晚霞照亮了天邊，構(gòu)成了一幅沒(méi)的畫卷。我的心情格外舒暢，在家中蹦來(lái)蹦去，快活極了！當(dāng)我來(lái)到老爸的房間時(shí)，見(jiàn)他床旁邊的柜子上放著一本《增廣賢文》。好奇心驅(qū)使著我拿起它翻了一翻，幾秒后就停了。引入眼簾的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟意即學(xué)習(xí)跪在勤奮刻苦。沒(méi)有止境的學(xué)習(xí)，是每一個(gè)人必要的。”我心頭一震，為此感到驚訝。它告訴了我人生最大的苦惱——學(xué)習(xí)到哪才完？從此，我便喜歡上了它，與它結(jié)成了好朋友。
我與它——“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的姻緣還未了結(jié)。在四年級(jí)時(shí)，我們班的“大書法家”——楊舒寧為我們貢獻(xiàn)了一幅“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真跡。每當(dāng)我上課走神時(shí)，不小心瞅了一下它，心中再度下定決心，認(rèn)真聽(tīng)課；每當(dāng)我認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)聊時(shí)，它就飛入我的眼簾，告訴我學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣；每當(dāng)我考試得高分時(shí)，他鉆進(jìn)我的心扉，叫我別太驕傲，繼續(xù)學(xué)習(xí)……“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彼偸窃谖疑磉咃h蕩，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
如今呢，我最大的翅膀、最有力的風(fēng)帆已不止在我眼前，它——“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，早已跑入我心靈深處，留下了我永生不忘的足跡，它將會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊，在我眼前……
我喜歡半命題作文5
我喜歡秋日的清晨，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡風(fēng)帶來(lái)的那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)。
我喜歡沒(méi)有喧嘩的光，無(wú)論是在白日或是夜晚。我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，獨(dú)坐小溪邊的石橋上。我喜歡靜聽(tīng)流水聲，抬頭聽(tīng)鳥鳴，清脆的聲響里透著一派恬靜的淡藍(lán)。
我喜歡夏日的海灘，我喜歡在多風(fēng)的清晨或黃昏仰臥在細(xì)沙與海水的界線。潔白的浪花相互推涌，遠(yuǎn)望那在柔和光線中的水天一色，耳邊只有風(fēng)聲與海浪聲。
我喜歡下雨的.夏夜，伴隨著雨點(diǎn)落在水中，打在窗上的聲響進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里的奇異感受。我總夢(mèng)見(jiàn)自己用腳尖輕輕點(diǎn)地就能飛翔，飛躍過(guò)天邊絢麗的彩霞，我夢(mèng)見(jiàn)光在水中折射、色散，七彩的顏色暈了開去，躺在水中，暖融融的。
我還夢(mèng)見(jiàn)北極的極晝與南極的永夜，明亮的晚星點(diǎn)綴著天空，夢(mèng)見(jiàn)星星的移動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地閃爍著模糊的斑耀，好似時(shí)間都在那一刻定格。
我喜歡落日，喜歡夕陽(yáng)西下時(shí)那柔美的光，映照在那萬(wàn)物上，如同鍍了金那般閃耀。
我還喜歡另一種光——晚歸時(shí)分打開家門從屋里透出來(lái)的燈光、廚房鍋下跳躍著的火光、裝著食物飯菜的碗碟反射出來(lái)的光，洋溢在外公外婆臉上的光，“餓了吧？快吃飯吧！”我忽然覺(jué)得世界是那樣的親切，那樣的溫柔。
我喜歡到自然里去看看，在樹下、花叢間，聞著或清幽或濃烈的自然香氣，聞聞?dòng)旰笄逍碌臍庀ⅰ?/p>
到了夜晚，點(diǎn)燈時(shí)分，我喜歡點(diǎn)一盞暖色的小壁燈，點(diǎn)上一味喜歡的香薰，放一曲舒緩的音樂(lè)，捎上一本書作為最微薄的行囊，行在水云間，走入一個(gè)最真實(shí)、寧?kù)o的世界，放緩腳步，靜靜欣賞。
我喜歡生活與自然，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡，使得我能在這喧囂之地找到屬于自己的恬靜與美好。
我喜歡在光中沉寂下去，平靜下來(lái)，放慢節(jié)奏，放空心靈……
我喜歡半命題作文6
每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，時(shí)間是不能重來(lái)的，時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。時(shí)間一分一秒地從你身邊悄悄溜走，就看你怎樣對(duì)待�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”這句格言使我懂得了時(shí)間的珍貴，浪費(fèi)了時(shí)間是什么也換不回來(lái)的。
以前，我總是不珍惜時(shí)間，整天只顧著玩，無(wú)所事事。因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了明天還有后天，我總是玩不夠的。有時(shí)，姐姐提醒我趕快去讀書。我說(shuō)：“賽車好好玩呀，明天再讀書也不遲�！币虼耍业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，落后別人一大截。有一天，我看到一篇文章《時(shí)間老人的禮物》，里面的主人公明明整天只顧著玩，到老的時(shí)候只落得兩手空空，一事無(wú)成。這時(shí)他才明白小時(shí)候老師說(shuō)的格言：“一寸光陰一寸金，
寸金難買寸光陰�！钡恼嬲x，但是已經(jīng)晚了，丟失的'時(shí)間再也找不回來(lái)了。我看了受益匪淺，要是再這樣不努力學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候也會(huì)像文中的明明一樣后悔莫及。
現(xiàn)在我也看到有很多的人,在社會(huì)上無(wú)所事事,找不到自己合適的職業(yè),一次次考試,一次次競(jìng)聘,都失敗了,原因是什么呢聽(tīng)媽媽說(shuō)是因?yàn)樗麄冊(cè)谛r(shí)候愛(ài)貪玩,不學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間造成的。
從那以后，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，抓緊時(shí)間讀書寫字，今日事今日畢，從不拖延。因此，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗌下仙?/p>
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句格言改變了我從小貪玩的習(xí)慣，它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)我銘記在心。
我喜歡半命題作文7
我喜歡看書，在我的書架上有許多書：《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……但是，我卻最喜歡看《安徒生童話》，尤其是里面的那篇《丑小鴨》，更是讓我愛(ài)不釋“眼”，因?yàn)樗屛疑钌畹牧私饬恕笆澜缤挻髱煛薄餐缴?/p>
安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話大師，他小時(shí)候家境貧寒，沒(méi)有受到過(guò)正規(guī)的教育，曾經(jīng)還當(dāng)過(guò)學(xué)徒。盡管生活非常艱難，經(jīng)歷了種種磨難，但是他始終沒(méi)有放棄兒時(shí)的夢(mèng)想：歌唱家、演員、劇作家。在不灰心不放棄下，安徒生最終取得了成功，成為了著名的童話大師，并發(fā)表了著名的童話《丑小鴨》�！冻笮▲啞分v述的是：鴨媽媽孵出許多小鴨子來(lái)，在最后一個(gè)特別大的蛋里，鉆出了一只又大又丑的鴨子。因?yàn)槌�，它到處挨打受氣，受人捉弄，它沒(méi)法生活，只好逃到樹林里去了。春天來(lái)了，村邊的池塘里飛來(lái)了三只美麗的白天鵝，它們輕快地浮著水。丑小鴨向它們游去，池塘里忽然映出了一個(gè)美麗的影子——哇，丑小鴨變成了一只美麗的.白天鵝。有人說(shuō)，在這篇童話里可以看到安徒生的影子，他自己就像是一只變成了美麗天鵝的“丑小鴨”。這正是安徒生用自己的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：困難不可怕，只要我們不灰心不放棄，就一定能取得成功。正是有了這種“丑小鴨”精神，所以安徒生不斷地創(chuàng)作、寫童話，他的一生一共有168篇童話和故事，還有許多的戲劇、詩(shī)歌和小說(shuō)等。他的作品被翻譯成80多種語(yǔ)言傳遍了全世界，安徒生這只“丑小鴨”真的變成了“美天鵝”。
這就是我喜歡的童話作家“丑小鴨”——安徒生。
我喜歡半命題作文8
古往今來(lái)，光明常常被人們歌頌，而黑夜呢？August在他的《懺悔錄》中說(shuō)：“誰(shuí)履行真理，誰(shuí)就進(jìn)入光明�！比欢�，我要品讀那黑夜，它的真理。
奉獻(xiàn)
星月，閃耀著各種光輝，是天空的主角。我仰望夜空，突然想到，那美麗的光，假如沒(méi)有了黑夜的襯托，還耀眼嗎？白晝之下，它們的光都消失了，只有在夜空的映襯下，才能綻放光。漆黑的夜星光點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)際深空中閃爍著光芒，我不禁對(duì)黑夜敬佩起來(lái)，自己的光奉獻(xiàn)給了他人，自己甘做陪襯。白晝呢？索取他人的光，使自己明亮。黑夜，奉獻(xiàn)，我喜歡讀。
包容
寧?kù)o，悠遠(yuǎn)，黑夜。世界都睡著了，仿佛一切都?xì)w于混沌，夜無(wú)光。在鄉(xiāng)野的草地上，在曾經(jīng)喧囂的塵世中，置身于完全的黑夜里，黑夜將聲與光都溶于這黑暗中，勞累的星球睡著了。在我的`知覺(jué)中，溫度還未消逝，我仿佛在黑夜的懷中。她的博大，包容，面對(duì)一個(gè)備受寵溺的孩子，他已睡著了，母親也開心起來(lái)，置于黑暗中，我感受著，品讀著。這包容，我喜歡讀。
真實(shí)
在狂歡的白日，人性千變?nèi)f化，如同戲劇中的變臉，令人捉摸不透。人心的面具，只有在黑夜才能摘下。
深夜里，人們看見(jiàn)了自己赤裸裸的心，有丑陋，有高尚，也有冷漠，但都是真實(shí)的自我。我在屬于自己的一片黑暗中，審視自己。人們將自己完全釋放，無(wú)拘束地在最真實(shí)的黑暗中展現(xiàn)最真實(shí)的自己。人心不再惶惶，在最濃重的黑霧里放松了自己的心，我坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。這真實(shí)，我喜歡讀。
在明亮而又喧鬧，虛假的白晝里。懷念昨夜，回憶所讀。那黑夜奉獻(xiàn)了光，包容世界，透出真實(shí)。這黑夜，我喜歡讀。
我喜歡半命題作文9
高爾基說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我跟書最親，書就是我的最愛(ài)。
“媽，給我去買《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧。”我和媽媽在街上閑逛，我搖著媽媽的手，撒嬌得說(shuō)。“你要是有了書，什么都忘了�！眿寢屩u(píng)著我。“為什么中午飯要到12：30才吃，晚飯要到9：00才吃，告訴你燒水，你忘了，告訴你”我聽(tīng)了這些，吐了吐舌頭。
記得那天中午，我正在飯桌前看《愛(ài)的教育》，看的正上癮，人完全融入了書中。“兒子，吃飯了�！眿寢尯拔页燥�，我完全陶醉在其中。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有出來(lái)，便又叫了一遍，我還在書中品味，遨游，十分鐘后，媽媽氣沖沖的推開房門，“當(dāng)”，我一下子返回了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽見(jiàn)我還在看書，便把書搶了過(guò)來(lái)，然后，她大發(fā)雷霆：“吃不吃飯了，幾點(diǎn)了�！彼钢鴫ι系膾扃�，12：30.“書是饑餓的營(yíng)養(yǎng)品。”我見(jiàn)她臉氣得通紅，像熟透的蘋果似的'，紅彤彤的，她轉(zhuǎn)身將我的書柜打開，將書放進(jìn)去，上了鎖，此刻，我明白，我的書，又被關(guān)“禁閉”了，我透過(guò)那透明的玻璃，望著我的這些最愛(ài)們：“再見(jiàn)了。”
記得那次，通過(guò)對(duì)媽媽的軟磨硬泡，終于得到了一本《福爾摩斯探案全集》，正津津有味的看著，媽媽想出門逛街，肯定又得拉著我，我急中生智：“媽，我肚子痛，上廁所�！睂卦谝路䞍�(nèi)，到了廁所，將廁所門一鎖，便津津有味的看起來(lái)，半小時(shí)過(guò)去了，看到結(jié)局最精彩的地方，媽媽問(wèn)：“什么時(shí)候能完，”我順口回了一句：“快了，還有一頁(yè)，“完了，露餡了�！苯Y(jié)果被媽媽抓著，批評(píng)了一頓。
書再次被禁閉了，隔著玻璃望著那些書，心里著急得很。從此，我只有被媽媽看著看書，我看書，她坐旁邊看我。
書，是我生命中的一部分，它讓我沉醉，留戀，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
書，是我的最愛(ài)。
我喜歡半命題作文10
我的一生有許多句名言伴著我成長(zhǎng)。其中我最喜歡的一句就是“失敗乃是成功之母”。它陪伴著我走過(guò)許多困難。當(dāng)我哭泣時(shí)，它給了我勇氣，叫我不要哭；當(dāng)我氣餒時(shí)，它給我我力量，讓我不要被龐大的困難嚇倒；當(dāng)我自卑時(shí)，它給了我自信，叫我不要向?qū)Ψ角�；�?dāng)我驕傲?xí)r，它也經(jīng)常提醒我要謙虛對(duì)待每一件事情。名言，我感謝你！
有一次，試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們都考出了好成績(jī)，我以為我也考得很好�？墒�，當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，我欣喜翻開試卷，看到的卻不是鉤子，而是……鮮紅的××布滿了卷子的每個(gè)角落。面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，我哭了，哭得很厲害，淚水似乎要把整個(gè)城市淹沒(méi)。但是那句名言提醒了我，使我又重新站立起來(lái)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”我相信在下一次的.考試中，我能取得好成績(jī)。我把淚水化成了汗水，每天做練習(xí)、背課文、讀課外書……終于，我在下一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)！名言，我感謝你！
記得一次，老師給我布置了一件任務(wù)，沒(méi)想到的事發(fā)生了。這么重要的任務(wù)被我給搞砸了，我感到我很沒(méi)用，我辜負(fù)了老師的期望，受到了同學(xué)們的責(zé)備，我給班級(jí)丟了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我想到了“失敗乃是成功之母”這句話�！皩�(duì)呀！”我恍然大悟，立刻想明白了�！靶涿绮唤�(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹呢？”于是，我又起勁地干了起來(lái)，在下次優(yōu)秀班競(jìng)選中，我班被評(píng)上了，我心中美滋滋的。名言，我感謝你！
名言，我的指南針！給我指明方向，走向成功的道路！“失敗乃是成功之母”這句話貼在我的書房門上，激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我心中不滅的燈塔！無(wú)論我在哪里，在干什么，它都會(huì)陪伴著我，注定一生都伴我而行。
我喜歡半命題作文11
我喜歡秋，喜歡那秋天的樹葉，喜歡它離開了枝頭，如自由的布谷鳥飛旋著飄落下來(lái)，也許是你平凡的一生，讓我喜歡，也許是你堅(jiān)強(qiáng)的精神，讓我喜歡。
當(dāng)春季來(lái)臨，當(dāng)清風(fēng)和流水應(yīng)和著的時(shí)候，當(dāng)一切事物蘇醒過(guò)來(lái)之后，你又綻開了新芽勃發(fā)了生機(jī)。那一片一片綠色的葉子，顯出了不盡的活力。你默默看著身邊美好一切，看著小孩子歡快的玩耍，看著他們揚(yáng)起頭，伸出小手，撫摸你的時(shí)候，你作為感謝，借著春風(fēng)，微微一顫，一片，兩片的葉子如綠衣仙子翩翩起舞飛旋著飄落下來(lái)，落到他們的頭上，�。∥蚁矚g你的生機(jī)傲然。
當(dāng)那炎熱的夏季到來(lái)，那暴風(fēng)雨與雷電相互合作的時(shí)候，你卻弱不禁風(fēng)，當(dāng)那豆大的雨滴兇狠的敲擊著你的身體，打著那綠色的葉子，你有多傷心，當(dāng)暴風(fēng)壓倒了你，你卻不顧一切地去保護(hù)剛剛“成年”的樹，你那如同綠傘般的葉子壓倒在它身上，為她遮風(fēng)擋雨！啊，我喜歡你那無(wú)私般的`母愛(ài)！
然而，當(dāng)秋高氣爽的十月，當(dāng)那布谷鳥歡快的唱著歌迎秋的時(shí)候，你卻凋謝了，而且，在生命的最后一息，還盡力的去描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下了最后一絲美！啊，我喜歡你那默默無(wú)聞的美！
當(dāng)寒冷而又代表著“希望”快又來(lái)臨的冬天，學(xué)，下了一天一夜，整個(gè)都是銀裝素裹啊，再抬頭看看你，真是不敢想象，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的枯枝上面包著一層厚厚的積雪，人們給你那枝頭上安上了五彩繽紛的花燈時(shí)，北方意味著春節(jié)的來(lái)到，西方國(guó)家則盼望著圣誕節(jié)的到來(lái)，你也許不敢想象，當(dāng)那些美麗的花燈亮起來(lái)，你有多么的美��！你微微搖擺搖擺，在像“鄰居”媲美呢！啊！我喜歡你那裝著花燈的樣子！
當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)，當(dāng)你枝頭上的雪開始融化，冰水順著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干流下來(lái)，你激動(dòng)的哭了，淚如同冰水，一樣明凈純潔，以為你知道：春天快到了！你又可以生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)了！
我喜歡秋，喜歡秋天的樹葉，也喜歡秋葉的一生，一個(gè)平凡的一生。
我喜歡半命題作文12
格言不僅是人生的禮儀的開始，也是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯，只有心中有格言的人才會(huì)成功。我最愛(ài)的一句格言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言讓我想到了以前發(fā)生的一件事，記得有一次，媽媽要上班，臨走前把沉睡的我叫醒，親切地對(duì)我說(shuō)：“陳慈航，你今天的任務(wù)是寫一篇日記，看1~20頁(yè)的《創(chuàng)新作文》。”我迷迷糊糊地答應(yīng)了一聲就又睡了，一睡就到了10點(diǎn)多鐘，我起床后看看時(shí)間，才十一點(diǎn)多，“不怕，時(shí)間多的是，先玩一下再說(shuō)�！庇谑俏揖�
下樓去和同學(xué)玩了，一直玩到下午太陽(yáng)下山，我猛一看時(shí)間：“��！18點(diǎn)38分了！糟了，媽媽回來(lái)了，我肯定挨罵了�！蔽伊⒖田w奔回家，媽媽正坐在沙發(fā)上，一見(jiàn)我就問(wèn)：“寶貝，回來(lái)了？你的任務(wù)完成了沒(méi)？”我慚愧地低下頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我……我以為時(shí)間很早，所以就……忘寫了�！边@時(shí)，媽媽向我走來(lái)，我以為她要打我，便害怕得流下了眼淚。沒(méi)想到媽媽卻撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，如果你老是想還有時(shí)間的話，那就不對(duì)了，時(shí)間雖然多的是，但前一分鐘的你卻和現(xiàn)在的你不同，時(shí)間會(huì)隨著你慢慢流逝，一去不復(fù)返的。假如生命是一張白紙，每失去一天的.時(shí)間紙上便有個(gè)洞，按這樣計(jì)算一年便有365個(gè)洞，慢慢的日積月累，紙上的洞便越來(lái)越多，你的生命就很快結(jié)束了。所以，你要珍惜時(shí)間呀�！甭�(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)淚流滿面，難過(guò)地說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)珍惜時(shí)間的。”
現(xiàn)在，我讀了《增廣賢文》后，對(duì)這句話理解得更深更透了，更懂得珍惜時(shí)間了。
我喜歡半命題作文13
自古逢秋悲寂寥。秋，寄托了多少文人墨客的無(wú)限遐想，異地游子的思鄉(xiāng)斷腸。而悲情詩(shī)者李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的哀之痛與思之切，讓世人悵然情動(dòng)，簌簌淚下。
我愛(ài)秋，源之蕭瑟。無(wú)邊落木蕭蕭下。秋風(fēng)四起，沁涼至極�？堇系臉淠鹃_始哀吟，“嘩啦啦”。接著，一片又一片枯黃的葉子，開始飄零。漫天起舞，好似天空作墨，秋風(fēng)作筆，肆意揮灑！葉子并不順從，它盤旋于空中，與樹木作著最后的告別。何等不羈！何等頑強(qiáng)！終于，在一片颯颯的風(fēng)響之中，它敗了，安然地跌到地上，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，漸漸銷聲匿跡了。總有一種堅(jiān)持，讓我們心生波瀾。
我愛(ài)秋，源之奇美。相比于夏的熱烈，冬的冰冷，以及春的不溫不火，秋，更彰顯出撩人心弦的靈動(dòng)。走在鄉(xiāng)間的小路上，落葉載途。無(wú)數(shù)的梧桐葉子，像一張張拼圖，湊在一起，如同為道路添了濃墨重彩的一筆，而恰如其分，又不顯做作。有時(shí)，天邊掠過(guò)一群大雁，撲扇著翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的南國(guó)。無(wú)與倫比，相輔相成�？傆幸环N奇幻，讓我們?nèi)绨V如醉。
我愛(ài)秋，源之柔情。秋日的`黃昏，那火紅的晚霞映襯了半邊天的柔美與熱烈。黃與橙，橙與紅，三種顏色交匯、相融，最終連成一片，讓遙遠(yuǎn)的天邊，近在眼前，讓我們的身影，仿佛也融合進(jìn)去，漸長(zhǎng)，漸長(zhǎng)。“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”。倘不是這秋日的晚霞拉長(zhǎng)的相思，又有什么，能讓在水一方的斷腸人，佇立在海角，抑或天涯，望穿秋水，雙眸愈發(fā)迷離，直至淚眼朦朧？總有一種思念，讓我們淚流滿面。
秋，悲廖而又奮發(fā)向上；秋，深邃而幻妙無(wú)窮；秋，惆悵而情牽夢(mèng)縈；秋，是用靈魂與思念締造成的夢(mèng)幻天堂。
秋，我的最愛(ài)。
我喜歡半命題作文14
我的小雞——'小壞蛋'
媽媽給我買了5只小雞，雖然有一只雞很調(diào)皮，但我最喜歡它，因?yàn)樗纳偢杏X(jué)很旺盛，它穿著桔黃色衣服（人工染色），尖尖的嘴，亮晶晶的黑眼睛，身體毛絨絨的十分可愛(ài)。
因?yàn)樗苷{(diào)皮，我和媽媽給他起了個(gè)名字叫'小壞蛋'.
'小壞蛋'最愛(ài)欺負(fù)同伴了，它一會(huì)兒用嘴啄啄那個(gè)，一會(huì)啄啄這個(gè)，同伴們被它啄的尖叫著、躲閃著，有兩只雞的小腦袋都被它啄破了。我對(duì)'小壞蛋'說(shuō)：'小壞蛋，你要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能欺負(fù)別人。',但是它絲毫不聽(tīng)我的話，照樣我行我素。
于是我把它單獨(dú)放在一個(gè)箱子里，教訓(xùn)著它說(shuō)：'看你還欺負(fù)別人！'剛放進(jìn)去，'小壞蛋'就仰著腦袋大叫不停'嘰嘰嘰…',好象在喊：'為什么把我自己放在這兒呢？快放我出去！'它在箱子里急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總想找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出去，它的箱子里有我為它做的小窗戶，只見(jiàn)它瞅準(zhǔn)這個(gè)小窗戶，來(lái)了個(gè)'龍騰虎躍',一下子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹诹诵〈皯羯希谴皯籼�，它是想跳跳不下去，想從后面退也退不下去，真�?老母豬進(jìn)夾道
——進(jìn)退兩難',急的它直喘氣，我急的'叫媽媽來(lái)救它，媽媽把它小心的拉出來(lái)，放在地上，它大傷元?dú)�，閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)的直喘氣，好象快要死的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，好象身體舒服了，它搖擺著身子又開始尖叫，我非�？蓱z它，就把它放在其他雞群里，可是剛放進(jìn)去，一只綠色雞的腳被它狠狠的啄了一下，痛的綠雞'吱吱'直叫。
唉！我真拿我的'小壞蛋'沒(méi)辦法，你們說(shuō)我該怎么讓它們'團(tuán)結(jié)友愛(ài)'呢？
我喜歡半命題作文15
這世間的一切是多么美好！我喜歡這世間的一切。
我喜歡清晨的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那暖洋洋的光和熱。
我喜歡黃昏的夕陽(yáng)，我喜歡在多風(fēng)的'黃昏和家人一起坐在田野里，聽(tīng)著鳥兒唱的動(dòng)聽(tīng)的歌曲；田野里菜花翻滾，美好的菜花香翻騰著，慢慢的，美麗的云霞不見(jiàn)了，她好像在和我們做迷藏呢！閃爍的星星一一就位。
我喜歡夜晚，我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，默默的看著寧?kù)o的天空，閃爍的星星像在跳舞一樣。
我喜歡雨，因?yàn)橛瓴粌H可以使空氣更清新；雨落在小溪里，落在大海里……都可以成為我們生活中不可缺少的源泉，因?yàn)椴还苁侨诉�是動(dòng)物都離不開水，雨還能讓沙漠不那么干旱，其實(shí)使土地沙漠化的根本原因是我們自己，如果不是我們?nèi)祟惾タ撤淠荆恋匾膊粫?huì)那么快沙漠化。
我還喜歡風(fēng)，風(fēng)讓我們能更清爽，不那么炎熱，風(fēng)也能把我的頭發(fā)吹起來(lái)，讓我看起來(lái)更加活潑。
我喜歡雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪像絨毛一樣落下來(lái)，飄在我的手上，飄在我的頭上，飄在我的臉上……讓我變成一個(gè)“白雪公主”。
我還喜歡我的朋友，他們是能在我開心時(shí)比我還開心，在我難過(guò)的時(shí)候能安慰我的好朋友，我喜歡在出其不意的時(shí)候去拜訪他們，尤其喜歡在雨中開心的奔跑。
我喜歡辛勤的老師，在我們犯錯(cuò)時(shí)給予我們改正的機(jī)會(huì)，在我們得到好評(píng)時(shí)，讓我們不驕傲。老師給予我們無(wú)限的知識(shí)，但在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師也漸漸地老了，我們不能白白浪費(fèi)老師的青春。
我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我內(nèi)心充滿這么多的喜歡！
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