- 校園一角作文 推薦度：
- 校園一角作文 推薦度：
- 校園一角作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園一角作文（共15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校園一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文1
我的學(xué)�！褪械诰判W(xué)，坐落在城市最北面，它是一所年輕充滿(mǎn)活力的學(xué)校。其中，我最喜愛(ài)的一處建筑要數(shù)文化長(zhǎng)廊了。
走進(jìn)校園，最引人注目的便是文化長(zhǎng)廊。它整體為白色，有著水波形的巨大的頂棚，大約五六十米長(zhǎng)，每次看到它的外形總讓我想到“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的詩(shī)來(lái)。它更有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的寓意，激勵(lì)著我為理想努力奮斗。
長(zhǎng)廊廊道里有學(xué)校為我們精心打造的長(zhǎng)凳，每天都能看到或三兩同學(xué)一同靜讀書(shū)本，或四五個(gè)聚在一起探討問(wèn)題，又或是一個(gè)同學(xué)獨(dú)自思考。好一幅《兒童好學(xué)圖》��！
兩只長(zhǎng)凳的間隔中陳列著幾組宣傳牌。宣傳牌里內(nèi)容豐富，常推陳出新。從各個(gè)方面宣傳學(xué)校“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣、樂(lè)學(xué)善思，自主合作……”的`理念。我們從中不斷地汲取做人，做事的方法，積極地成長(zhǎng)，努力成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
長(zhǎng)廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地，青草中星星點(diǎn)點(diǎn)夾雜著幾枝紅的、粉的、黃的、白的叫不上名的花，把文化長(zhǎng)廊裝扮得勃勃生機(jī)。長(zhǎng)廊右邊有兩排果樹(shù)，每到秋天，綠葉緩緩落下像一只只自由自在的蝴蝶在空中跳著華爾茲。樹(shù)上的的果實(shí)可供老師同學(xué)們品嘗，甘甜可口，同學(xué)們都很珍惜，從沒(méi)有隨意損傷果木，任意采摘的現(xiàn)象。
這就是我心中最美的校園一角——文化長(zhǎng)廊，我喜歡你，也更愛(ài)我的學(xué)校。
校園一角作文2
我的學(xué)校是鎮(zhèn)東小學(xué)，在這里，我覺(jué)得最美的就是美麗的花園了。
從校門(mén)口的水泥路去花園的路上，還能看到不少的風(fēng)景。有幾棵枝繁葉茂的大樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把撐開(kāi)的大綠傘歡迎大家來(lái)乘涼。在花園的路口種植著幾棵羅漢松，像幾個(gè)人疊羅漢在一起。繞過(guò)羅漢松，就到了美麗的大花園了。
春天，春妹妹帶來(lái)了生機(jī)。山茶花開(kāi)了，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，仿佛在與別的花爭(zhēng)奇斗艷；有的`才展開(kāi)兩三片花瓣，好似少女“猶抱琵琶半遮面”；還有的還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘不想出來(lái)。小草探出了腦袋，好奇地看著美麗的校園；柳樹(shù)也抽出了芽?jī)�，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)左搖右擺，像在梳頭發(fā)。
夏天，天十分炎熱。樹(shù)長(zhǎng)得更密更綠了，陽(yáng)光從葉子間的縫隙透進(jìn)來(lái)，像一把把利刃似的。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”下課了，同學(xué)們像離弦的箭沖出教室，在大樹(shù)底下乘涼。
秋天，風(fēng)一吹，金黃色的落葉像是黃蝴蝶一樣飛舞在空中�；▋憾嫉蛄懔�，只有桂花開(kāi)放了，時(shí)不時(shí)發(fā)出了淡淡的幽香，那幽香會(huì)在你不注意的時(shí)候鉆進(jìn)你的鼻子里，輕輕聞一下，真是沁人心脾��！
冬天，只有羅漢松還綠著。下雪了，給羅漢松穿上了一件白衣裳。配著那掛在樹(shù)上紅彤彤的燈籠，真是“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”！
這就是我校園美麗的一角，你喜歡嗎？
校園一角作文3
學(xué)校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹(shù)，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個(gè)美麗的校園，猶如守衛(wèi)邊界的解放軍叔叔。若是有一場(chǎng)傾盆大雨，銀杏樹(shù)依舊高大筆直，堅(jiān)忍不拔。銀杏樹(shù)的平均身高差不多與山上的老樟樹(shù)一樣高，銀杏樹(shù)上窄下寬，像一個(gè)迷你版的火箭，隨時(shí)準(zhǔn)備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯(cuò)的枝與色彩絢麗的葉，一陣風(fēng)佛過(guò)，細(xì)枝就歡樂(lè)地跳舞來(lái)，那一樹(shù)的葉子也被感染了，有時(shí)甚至獨(dú)自飛舞下去。
五顏六色的'葉，像一只只絢彩的蝴蝶，在空中歡樂(lè)的舞蹈，給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中筑了一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹(shù)的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峰”直出云霄，玉宇瓊樓。
春天來(lái)了，一角的銀杏樹(shù)變得鵝黃嫩綠，生機(jī)四射。
夏天來(lái)了，陽(yáng)光把銀杏樹(shù)照得像一團(tuán)熾熱的火，夏風(fēng)佛過(guò)，擦走鳥(niǎo)兒前額的汗。
秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)全身散發(fā)著王者的風(fēng)范，金黃色的盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽(yáng)光越來(lái)越淡。現(xiàn)在，銀杏樹(shù)仿佛在與太陽(yáng)媲美，一陣風(fēng)佛過(guò)，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。
冬天來(lái)了，一只只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)走，只留下那孤零零的根枝像孤獨(dú)的老人，一直堅(jiān)持著。
銀杏樹(shù)成為演繹甌藝實(shí)小校園最美的一角的主角。
校園一角作文4
我們學(xué)校的西南角，有一個(gè)美麗的小花園。
當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春姑娘來(lái)臨，花園邊緣的小墻上開(kāi)滿(mǎn)了穿著黃裙的迎春花。風(fēng)姑娘輕輕吹過(guò)，迎春花像個(gè)頑皮的`小姑娘，在微風(fēng)中玩耍、嬉戲。散發(fā)出淡淡的清香，讓人神清氣爽。當(dāng)下課時(shí)，女生們總是坐在花前玩�；蛘聨锥浠ú逶诎l(fā)下。
當(dāng)綠樹(shù)成蔭的夏姑娘來(lái)臨，花園又換了一次景色。枝繁葉茂的槐樹(shù)站在了花園的每個(gè)角落，槐樹(shù)爺爺為我們送去陰涼，當(dāng)我玩得大汗淋漓時(shí)，就馬上想到了花園的槐樹(shù)，散步過(guò)去，躺在大槐樹(shù)下，沒(méi)過(guò)多久，感到十分舒服，便在樹(shù)下嬉鬧、游戲。一直瘋玩到上課鈴“鈴鈴鈴鈴鈴”響起，才把心收了回來(lái)。
當(dāng)鮮果飄香的秋姑娘來(lái)臨，花園里落滿(mǎn)了枯枝敗葉，再仔細(xì)一聞，呀！空氣中充滿(mǎn)了芬芳的香氣，噢！原來(lái)是桂花香，從樹(shù)上摘下一簇“小星星”，我愛(ài)不釋手，有時(shí)聞聞它令人沉浸的香氣，陶醉一會(huì)兒！有時(shí)拋來(lái)拋去，拋上天，玩仙女散花。有時(shí)帶一點(diǎn)做香水、香包，我們女孩總是做不厭，玩不厭。
當(dāng)白雪皚皚的冬姑娘來(lái)臨，花園上只有臘梅不屈的開(kāi)放著。我們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，好不快活！文靜的女生摘下花，夾在書(shū)中或戴在頭上，組成了一幅美麗圖畫(huà)。男生們總是在打雪仗，在雪地上翻滾，真滑稽。
花園像個(gè)魔術(shù)師，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的美景美物，真是變化多端！花園，變化多端的花園，我愛(ài)你！
校園一角作文5
我喜歡我們的學(xué)校，尤其是學(xué)校里的小公園。
一走進(jìn)校園，放眼望去，首先，映入眼簾的是一座大花壇，里面種著一棵艷麗的海棠樹(shù)。
我和同學(xué)們一起去觀賞海棠樹(shù)，發(fā)現(xiàn)那一簇簇海棠花就像天邊的片片紅霞，那些開(kāi)放的花兒，展露著她那羞紅的臉頰，真是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛(ài)。
海棠花的斜對(duì)面長(zhǎng)著一棵四季常青的松樹(shù)，“大雪壓青松，青松挺且直�！彼悄敲磮�(jiān)韌，那么勇敢，不怕風(fēng)雨，不怕寒雪，不怕炎熱。
春天到了，它披著一件綠色的外衣，高大挺拔地聳立在那兒，像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，一年四季保護(hù)著我們，像一位慈祥又偉大的母親，不顧一切地照料著我們。
我們走近一看，它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像一根根銀針一樣，輕風(fēng)徐來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，仿佛在給我們招手呢！
大花壇旁有三棵櫻花樹(shù)，那些粉色的花兒，一朵朵，一簇簇，有的還是花骨朵兒，有的只開(kāi)了一半，還有的已經(jīng)全部開(kāi)放。
仔細(xì)一看，它有許多花瓣組成，里面那纖細(xì)的黃色的'花蕊，真是美麗極了！
一陣微風(fēng)過(guò)后，花瓣像一只只美麗的蝴蝶，在空中扭動(dòng)身體，翩翩起舞，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！毕氡匚乙灿幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
校園真美��！我們陶醉在這里，流連忘返。
美麗的校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的天地。我們要追逐夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)中，更要加倍努力，取得好成績(jī)，將來(lái)成為一個(gè)有才能的人。
校園一角作文6
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿(mǎn)歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇�；▔书L(zhǎng)方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，守衛(wèi)著美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標(biāo)志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿(mǎn)是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的'聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長(zhǎng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，充滿(mǎn)著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
校園一角作文7
美麗的校園是我心靈的寄所，是我第二個(gè)溫暖的家庭，是我第二個(gè)可以?xún)A訴痛苦的地方。五彩的校園見(jiàn)證了我童年的快樂(lè)。校園四季如春，色彩繽紛，在我眼里總是那么美。
其中，我最喜歡的還是從老師的公租房到廁所后的那一片景色。我喜歡那一路的花香，沁人心脾，輕輕吸一口氣，感覺(jué)心曠神怡。一走到那綠綠的，柔柔的，如毛毯似的草坪旁，就使人忘記了移動(dòng)腳步，有一種想要躺在草地上舒服享受的沖動(dòng)。草地上種著幾棵桂樹(shù)和三角梅，還有好多無(wú)名的小草和小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的地毯上，立著一位位身著粉色裙裝的亭亭玉立的少女，在他們的'游樂(lè)園里嬉戲玩耍。那一簇簇的三角梅就是他們的城堡。他們的正前面則是靠椅公公。
從北面看，穿過(guò)靠椅，只看到小花斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。再往前看，就來(lái)到我稱(chēng)為后花園的地方。先進(jìn)入后花園的外殿，就是那一大片花葉連翹，中間有幾棵高大茂盛的枇杷樹(shù)。到了秋天，枇杷樹(shù)上結(jié)了一串串金黃的果實(shí)，非常誘人。過(guò)了外殿就到了后花園的內(nèi)殿。在那個(gè)內(nèi)殿里有一棵茂盛的茶樹(shù)，正值青春期，好像要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那細(xì)密的樹(shù)縫間，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。再往左邊看，一個(gè)突兀的坡頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅花、綠樹(shù)，美不勝收。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)可以看到校外的景色，甚是妙曼。
徜徉在我們的校園中，似置身于人間仙境。我的童年，在這五彩的校園里盡情綻放。
校園一角作文8
我們的校園里有著全國(guó)唯一一所校級(jí)民樂(lè)博物館，里面有著充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的學(xué)生作品，還有歌聲悠揚(yáng)的音樂(lè)室，可我卻喜歡那兩棵屹立在校門(mén)處的玉蘭樹(shù)。
每天，我一進(jìn)校門(mén)，都會(huì)看見(jiàn)那兩棵質(zhì)樸的玉蘭樹(shù)。它們像在為我加油，每一片葉子都在對(duì)著我微笑，讓我開(kāi)心地度過(guò)每一天。放學(xué)時(shí)，那兩棵玉蘭樹(shù)像在揮手跟我告別，也好像期待著明日能和我再見(jiàn)面。這兩棵玉蘭樹(shù)在我垂喪時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我傷心時(shí)，給我安慰；在我開(kāi)心時(shí)，為我獻(xiàn)上衷心的祝福。它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。在一二年級(jí)時(shí)，我喜歡在下課時(shí)到玉蘭樹(shù)下玩耍，在樹(shù)蔭下?lián)炻淙~，或玩“捉人”的游戲。
特別是春天，玉蘭樹(shù)格外的迷人。
初春，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。玉蘭花的花瓣是純白色的，花瓣的形狀有些像保齡球，上下較窄，中間比較寬�；ㄐ敬蠹s長(zhǎng)1厘米，是嫩綠色的，像小型狗尾草。春末，玉蘭花謝了，有幾片花瓣徐徐飄落在地，顯得那么嬌嫩，偶爾飄落及瓣，撿在手心里，摸起來(lái)非常柔軟，像潔白的'棉緞。從遠(yuǎn)處看去，好像綠油油的操場(chǎng)上，沾染了幾塊白色的顏料。那時(shí)，我最喜歡到玉蘭樹(shù)下?lián)旎ò�。因�(yàn)槟菚r(shí)的玉蘭花特別香，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一股花香鉆入鼻孔。
正因?yàn)橛羞@樣的玉蘭樹(shù)，校園就給了我更美的懷念。
校園一角作文9
校園，在我心中有著母親般的溫柔；有著父親般的威嚴(yán)；有著孩子般的活潑。風(fēng)聲中伴隨著歡聲笑語(yǔ)。在這樣的校園里我最喜歡的是默默立在一旁的魚(yú)塘。
在我不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)魚(yú)塘?xí)r，會(huì)不由自主地自駐足觀賞。魚(yú)塘的'水真清啊，清得看見(jiàn)水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚(yú)在游動(dòng)你可能感覺(jué)不到它在流動(dòng)。在清澈的水里小魚(yú)又像往日那樣探出腦袋看著我，嘴一張一合，仿佛在和我對(duì)話(huà)呢！它們有時(shí)三五成群地游來(lái)游去，有時(shí)一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！
在魚(yú)塘正上方有著形態(tài)萬(wàn)千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環(huán)，這真是環(huán)保的好方法��！這樣既不浪費(fèi)水也能利用好水資源。在假山上，立著兩塊石碑，一塊刻著中國(guó)古代偉大的教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，來(lái)到孔子的教書(shū)之地，傾聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲，悠悠揚(yáng)千里，真快活��！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。
假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴�？粗球湴恋臉幼�，我還是要說(shuō)：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持��！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的�！�
池塘旁的桃花在開(kāi)花時(shí)，風(fēng)一吹，花瓣就落入水里，魚(yú)塘便更添風(fēng)韻。
這池塘，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“上善若水”。水可以撫養(yǎng)萬(wàn)物，滋養(yǎng)天地，不正是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象嗎？我愛(ài)這校園的一角。
校園一角作文10
我的學(xué)校后面有一個(gè)漂亮的小山坡，那是我們快樂(lè)的樂(lè)園。
春天來(lái)了，小山坡上的小草探出尖尖的腦袋，綠茸茸的腦袋中還夾著各種各樣的野花；草上有各種各樣的樹(shù)，有樟樹(shù)，有松樹(shù)，有楓樹(shù)，有芭蕉樹(shù)，還有茂盛的桂樹(shù)，其中，桂樹(shù)和茶樹(shù)最多。走上小上坡，到處都是綠色的大樹(shù)，還有各色的野花。春天的小山坡是充滿(mǎn)生命力的。
夏天到了，小山坡的亭子偶爾會(huì)坐著老師。草地上，小草和大樹(shù)都翠綠翠綠的，猶如一把把綠色的大傘，小草在草地上顯得那么的翠綠，好像一塊綠色的地毯。夏雨過(guò)后，草叢里有了可愛(ài)的小蝸牛。夏天的小山坡是熱鬧的。
炎熱的夏天過(guò)去了，讓我們迎接涼爽的秋天吧！秋天的小山坡可真美�。⌒∩狡律系囊熬栈ê凸鸹ㄉl(fā)出迷人的香味，這香味令人陶醉，桂花有淡黃色的，也有橘黃色的，四片花瓣的`桂花開(kāi)滿(mǎn)了整棵桂花樹(shù)。楓樹(shù)換上了一件紅色的衣服，一片片火紅的楓葉像一顆顆五角星。樟樹(shù)的落葉像飛舞的蝴蝶似的飄落下來(lái)，落到了變黃了的草地上，好像金黃色的地毯。大雁和小燕子都向南方飛去了，大雁組成一個(gè)“人”字，好像在說(shuō)：“我舍不得這里的人們。”秋天的小山坡是美麗的。
冬天已經(jīng)不知不覺(jué)地到了。小山坡上的草兒和樟樹(shù)的葉子漸漸變成了枯黃色，樟樹(shù)的樹(shù)枝上掛著晶瑩的雪花，地上白茫茫的一片，好像是給大地蓋上了一床溫暖的被子。同學(xué)們都穿著厚厚的棉衣，在小山坡上奔跑著，追逐著，堆雪人、打雪仗，他們玩得忘記了寒風(fēng)的刺骨，忘記了煩惱。冬天的小山坡是歡樂(lè)的。
小上坡真美啊，一年四季都那么美，我愛(ài)小上坡，更愛(ài)我的校園。
校園一角作文11
在我們學(xué)校里，有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是學(xué)校的長(zhǎng)廊了。
從教學(xué)樓三樓往下看去，長(zhǎng)廊就像一個(gè)“月牙兒”，好像從天上的廣寒宮掉下來(lái)似的， 長(zhǎng)廊是棕色的，在長(zhǎng)廊里有四把長(zhǎng)椅。這樣一來(lái)，又可以給同學(xué)們遮陰，有可以供同學(xué)們閱讀和做游戲，寫(xiě)作業(yè)，真是一舉兩得的美事��！
在長(zhǎng)廊上面，被好多紫藤纏繞著，起初，紫藤的葉子似乎又小又稀的，小嫩葉的頭上是尖尖的，小嫩葉真是綠的可愛(ài)，慢慢的，紫藤的'綠葉開(kāi)始變大，變綠，越長(zhǎng)越茂盛。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。在陽(yáng)光下，綠葉放出耀眼的綠光，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫抖。這美麗的紫藤！
從遠(yuǎn)處看，紫藤和長(zhǎng)廊就像一個(gè)涼棚。紫藤非常調(diào)皮，就像一個(gè)個(gè)小朋友，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地爬到了長(zhǎng)廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍，小鳥(niǎo)依人地纏繞著長(zhǎng)廊的柱子上。
有一部分紫藤翹起來(lái)，仿佛在比誰(shuí)更高呢！有的紫藤纏繞在一起，有的紫藤靠在長(zhǎng)廊的墻壁上，還有的躺在地上，想和大地來(lái)個(gè)擁抱。
有時(shí)下課了，同學(xué)們會(huì)到長(zhǎng)廊下玩游戲，看書(shū)。這時(shí)，長(zhǎng)廊里彌漫著淡淡的書(shū)香，那香味課好聞了。有事，路過(guò)長(zhǎng)廊，看著那些“綠精靈”般的紫藤樹(shù)葉，在風(fēng)中向我招手，我真想跑過(guò)去，和長(zhǎng)廊和紫藤來(lái)個(gè)大大的擁抱。
我愛(ài)學(xué)校的每一處風(fēng)景，但我更愛(ài)學(xué)校的長(zhǎng)廊！
校園一角作文12
我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角�；▔校鸹�、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它并不是最美；教室中，朗朗的書(shū)聲在校園上空回蕩，這是一種內(nèi)在之美，但我總覺(jué)得還不是最美。這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的閱覽室，一本本書(shū)散發(fā)出縷縷幽香，泛著淡淡的光，對(duì)，這就是最美的校園一角。
學(xué)校的閱覽室坐落在內(nèi)操場(chǎng)的南面，當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門(mén)就可見(jiàn)到一排排、一層層的書(shū)，一條條凳子整齊地排放在書(shū)架的兩旁，你還可以看見(jiàn)前方寫(xiě)有幾個(gè)大字：今天，你讀書(shū)了嗎？它時(shí)刻提醒大家要天天讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身，右側(cè)便是一句：書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書(shū)真正的是我們的伴侶，一本好書(shū)相伴一生，終生受益。
這最美的校園一角，不僅是那些書(shū)，看著歡心，更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書(shū)的精神。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)圖書(shū)室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的.“小麻雀”便安靜下來(lái)，沒(méi)有人愿意破壞著祥和的靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書(shū)室的同學(xué)們，安安靜靜地，沉浸在書(shū)中，聆聽(tīng)著窗外紛飛的雨聲。同學(xué)們拿書(shū)時(shí)也小心翼翼的，生怕傷害書(shū)中的一角，輕放輕拿，愛(ài)護(hù)書(shū)本，就像愛(ài)護(hù)自己的生命。安靜看書(shū)，這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛(ài)，多么讓人舒心，多么優(yōu)秀。閱覽室，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)看書(shū)。
校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實(shí)知識(shí)，面對(duì)生活不再?lài)@息，閱覽室，好美，是校園最美的一角。
校園一角作文13
我們的校園里有操場(chǎng)、數(shù)學(xué)樓、花壇、高爾夫球場(chǎng)等美景，但我最喜歡的還是籃球場(chǎng)旁邊的那棵芒果樹(shù)。
春天，芒果樹(shù)開(kāi)花了。�。≌婷姥剑∫淮卮亟瘘S色的芒果花散發(fā)出陣陣清香，那香味籠罩著整個(gè)校園，把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢！這香味很快招來(lái)了小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，接著蝴蝶和蜜蜂們也來(lái)了，它們有的在樹(shù)下跳舞，有的在樹(shù)中玩耍，有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象。下課時(shí)我們?cè)谇驁?chǎng)上陪著它打球，芒果樹(shù)為我們助威。有時(shí)我們?cè)谒切⌒〉臉?shù)蔭下靠著樹(shù)干看書(shū)。真享受��！
當(dāng)蒙蒙的春雨送走了春天的時(shí)候，夏天便也順著春天的足跡，悄悄地追了過(guò)來(lái)。這時(shí)候，芒果樹(shù)又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，常常坐在芒果樹(shù)下玩耍和做作業(yè)。那時(shí)烈日當(dāng)空，我坐在樹(shù)下，陽(yáng)光只投下一點(diǎn)一點(diǎn)的光，那光點(diǎn)的大小和星星差不多，照在臉上，舒服極了！
秋天，不知不覺(jué)走來(lái)了。果實(shí)累累的芒果樹(shù)上長(zhǎng)著一只只又黃又大的芒果，果香迎面而來(lái)。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹(shù)長(zhǎng)大了。芒果看見(jiàn)同學(xué)們那么高興，它也跟著同學(xué)們歡呼慶祝。這時(shí)候，芒果樹(shù)已有不少葉子向下落了。幾位同學(xué)在樹(shù)下玩，葉子落了下來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)就象在一群金色的'蝴蝶中玩耍。剛掃干凈的操場(chǎng)被飄下的葉子鋪蓋住了，這時(shí)候的操場(chǎng)就象是一個(gè)用金磚鋪的操場(chǎng)。
寒冷的冬天到了。芒果樹(shù)仍然支撐著自己的葉子，忍受著刺骨的寒風(fēng)，繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣，讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園的芒果樹(shù)！
校園一角作文14
我們的校園給我?guī)?lái)了許多美好回憶，也給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，也是我生活中不可缺少的一個(gè)‘’大家庭‘’。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一顆高大粗壯的木棉樹(shù)，說(shuō)她高大，它有六樓這么高，說(shuō)它粗壯起碼要兩大人才能夠圍住它，但是木棉樹(shù)也給我們掃地的人增添不少麻煩，就是早晨回來(lái)掃公區(qū)時(shí)，木棉樹(shù)怕我們偷懶，就忙脫掉身上的枯葉，讓我們忙個(gè)不停，其時(shí)，木棉樹(shù)也有優(yōu)點(diǎn)：每到晚上時(shí)，木棉樹(shù)挺胸昂首地站在那里，像一個(gè)日日夜夜在堅(jiān)守著學(xué)校的`衛(wèi)兵。
在大操場(chǎng)的南面，有顆芒果樹(shù)，芒果樹(shù)下有個(gè)小花壇，小花壇里分別有：鳳仙花和野山花，鳳仙花和野山花的顏色十分鮮艷，有的紅似火，有的黃得耀眼，有的紫得迷人，還有的藍(lán)得像�！�，一朵朵鳳仙花爭(zhēng)奇斗艷，野山花也不甘落后，趕緊換了件鮮艷的衣服，像是跟鳳仙花一決高下。
帶給我們?cè)S多歡樂(lè)是寬闊的操場(chǎng)，是大操場(chǎng)給了我們游玩的“空間”，使我們每天快樂(lè)的做游戲，學(xué)校的操場(chǎng)能容納一千二百多個(gè)學(xué)生，每當(dāng)早晨時(shí)，我們同時(shí)在操場(chǎng)上做早操，雖然我們一腳一腳地踩在地面上，但我們的操場(chǎng)‘’伯伯‘’一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我們，反而還讓我們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去…
我愛(ài)校園的每一處地方，更愛(ài)我的校園，是校園讓我們每一天都開(kāi)心成長(zhǎng)。
校園一角作文15
在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃樹(shù)一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫。，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞一下自己的眼里豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命。樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定想讓人們觀賞一下吧�？上麄兲跣×耍灾荒苌嬖谀切┤悍紶�(zhēng)艷的桃花下面了。
炎炎夏日來(lái)臨，花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的劉述禮在華它四周，就像一個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已飄到九霄云外。
金風(fēng)蕭瑟的`秋天，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，記住素質(zhì)迥然不同的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不是散發(fā)出一陣陣泌人心脾的幽香�；▔械木栈m然不多，但受到舞美同學(xué)的贊賞，以為它有著傲雪風(fēng)霜的性格。
冬天，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨(dú)梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的存活著。是我想起梅花這首詩(shī)：墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，味有暗香來(lái)。
我們校園的這個(gè)花壇中，就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變幻著各式各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們以美的享受。
【校園一角作文】相關(guān)文章：
校園一角 -校園作文04-26
校園一角作文（精選）10-24
(精選)校園一角作文10-25
校園的一角作文03-01
校園一角作文09-08
校園一角作文03-07
校園一角作文【經(jīng)典】07-19
校園一角作文[精選]07-08
[精選]校園一角作文07-14
校園的一角作文05-26