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美味的壽司作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的美味的壽司作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美味的壽司作文1
我最喜歡吃的美食當(dāng)屬壽司了。這不,今天雖然烈日炎炎,但是我和爸爸還是冒著酷暑去黃巖西街的潤豐禾壽司店吃壽司。我還未到店,就已經(jīng)饑腸轆轆了,仿佛聞到壽司的香氣似的。
一到店門口,一位穿著日本服裝的服務(wù)員小姐姐,笑容滿面地把我們迎了進去,并給我和爸爸送上解暑茶,還遞給了我一根小黃鴨棒棒糖,同時又和藹可親地介紹起店里的特色壽司。面對琳瑯滿目的品種,我心里很是糾結(jié),每種都想吃。在爸爸的催促下,我最終點了兒童套餐,因為兒童套餐上有我最喜歡吃的蟹肉卷。
點完單,就是等待美食的出爐。爸爸拿出手機說:“我們看看做蟹肉卷的視頻吧!蔽倚廊淮饝(yīng):“好啊好啊,我早就想看是怎么做的!敝灰娨粋老師傅先用一張很大的海苔平鋪在竹簡上,然后均勻地按上一些糯米飯,再分別用黃桃、黃瓜、肉松和一些經(jīng)過處理的蟹肉放在海苔的一側(cè),用竹簡用力地卷了卷,最后撒上一些蔥粉,用刀把壽司切成了小塊,放入盒內(nèi),蟹肉卷就大功告成了。
看完視頻的時候,我的兒童套餐也做好了。哇,在我面前的壽司不僅香噴噴的`,更吸引我的是它那美麗的外形。嫩黃色的黃桃和翠綠色的黃瓜,巧妙地搭配在一起,使壽司色澤艷麗,肉松的填充,讓壽司變得更加飽滿,像一個個吹足了氣的氣球。只要稍稍一聞一看,就讓你垂涎三尺!
聽完我的介紹,你心動了嗎?
美味的壽司作文2
今天,媽媽買了好多東西。我問媽媽:"媽媽,你買這么多東西干什么?"媽媽高興的回答道:"我今天中午做壽司給你吃。"耶!中午有壽司吃嘍。
到了中午,媽媽把切好的黃瓜,蘿卜,超市買的沙拉醬和咱們家萌萌豬產(chǎn)品豬肉松,海苔,還有我最愛吃的牛肉棗。準(zhǔn)備的配料全部擺放到位,媽媽最后把一大盆蒸熟的糯米拿了出來。
開始做壽司了,媽媽先拿了一小團糯米,搓成團,然后壓平,再把黃瓜和胡蘿卜各一根放到沙拉醬里粘一粘,然后放到米團上壓緊,放上我最愛吃牛肉棗和肉松,最后用海苔把壽司卷起來,"媽媽牌"壽司就大功告成了。
我品嘗了一個壽司嘗鮮,吃的津津有味,然后,我像小雞啄米一樣點頭邊說,嗯,味道很不錯!接著媽媽讓我和哥哥嘗試自己做,我也學(xué)著媽媽的'樣做了一個巨無霸式壽司,吃起來非常美味。但我覺得美中不足的是手抓米太燙了,就沒有其他辦法?我左思右想,看到了旁邊的勺子,心中有了一個主意,我用勺子鏟了一勺米,驚奇的發(fā)現(xiàn)這不是跟我們手抓的米一樣多嘛,所以我們就開始用勺子做壽司,直到吃飽了才停止繼續(xù)做。
"媽媽牌"壽司真美味呀!自己動手做,吃的更香,吃的更飽!我是動手小能手!耶!
美味的壽司作文3
今天,我在稚慧谷做壽司。桃子老師為大家分組,讓我們分工合作。
一上課,桃子老師就展示出了豐富的材料,有海苔、米飯、肉松、番茄醬、沙拉醬、香腸、黃瓜、和胡蘿卜,對了,還有兩卷竹簾。桃子老師先示范一遍,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的雙手,眼里閃著期待的目光。
只見老師拿出一卷竹簾,放在整潔的桌面上。緊接著,桃子老師輕輕地將海苔放在竹簾上,把香噴噴的米飯均勻地鋪在海苔上。然后,桃子老師又把香酥的肉松和青綠色的`黃瓜等其他配料疊在上方,組成了一座“食物寶塔”。你看,食材寶寶們正悠閑地躺在海苔床上聊天呢。
終于輪到我們親自動手了,同學(xué)們立馬行動起來,你鋪米飯,我卷壽司,配合得十分默契。瞧,一組做出了個“骨瘦如柴的老人”,二組做出了做出了個“婀娜多姿的淑女”,而我們小組卻做出了個“大腹便便的胖子”,這些美味的壽司令我垂涎三尺。做完以后,我狼吞虎咽地塞進嘴,思思卻不同,她細(xì)細(xì)品嘗,感受著它的美味……
雖然我們小組的壽司做的并不成功,但這塊壽司凝結(jié)著我和同學(xué)們的心血,意義非凡。
我在彌漫著香味的教室里寫下了這篇作文,我真喜歡這節(jié)作文課!
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