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雨中初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的雨中初二作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中初二作文1
今天是星期天，我和媽媽帶著禮物去外婆家。剛開始陽(yáng)光明媚，后來(lái)烏云滿天，眼看就要下雨了。我和媽媽便加快了腳步。
路上的行人急匆匆地走著，生怕待會(huì)下雨了被淋著。正在這時(shí)，一個(gè)大約五六歲的小男孩撞進(jìn)了這急匆匆的鏡頭。他的手上拿著一塊餅干，看他的表情，這塊餅干應(yīng)該不是他自己要吃的。突然，有一塊石頭絆倒了他，那塊餅干也隨之而壓碎了，他的眼淚也吧嗒吧嗒地滴在了餅干上。哭聲驚動(dòng)了行人，行人們紛紛回過(guò)頭來(lái)看，但是卻沒有一個(gè)人把他扶起來(lái)。這時(shí)候，又一個(gè)嬌小的女孩闖進(jìn)了鏡頭。她鎮(zhèn)定地走到男孩的面前，吃力地把男孩扶了起來(lái)。所有行人也散了。我和媽媽以為那個(gè)女孩也應(yīng)該回去了吧。只見那個(gè)女孩不但沒有離開，反而拿出干凈的'手帕為男孩擦去身上的污漬和淚水，還拿出一塊糖果給男孩，還叫男孩不要哭。最后小女孩還扶著他走了一段路，我和媽媽目送著這兩個(gè)孩子的身影直到看不見為止……
這一幕是多么感人�。∧莻�(gè)小女孩與小男孩素不相識(shí)，她卻能夠不求回報(bào)地幫助他。這一幕使我想起了“小悅悅事件”，如果那中間的十八個(gè)人也能像小女孩那樣，有著一顆善良的心，那么小悅悅也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)身亡了。沒錯(cuò)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！
雨中初二作文2
夏末的雨，匆匆而來(lái)。裹挾著涼意沖散午后堆積繁多的燥熱。
雨滴落入池中，泛起陣陣漣漪。池中蓮華輕顫花枝，搖落數(shù)顆宛若南珠的'雨滴。
朦朧細(xì)雨中憶起古人所云：蓮華，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。眼前之景美則美矣，惜乎！不敵古時(shí)之萬(wàn)一。一渠碧水，枯黃敗葉，任人攀折，終是褻瀆了蓮華高潔傲岸之品格。思及此，不禁黯然傷懷。然，雨中蓮華之風(fēng)姿實(shí)令人嘆服。
漸黃昏，雨勢(shì)不減反增。我于茶舍檐下避雨。遠(yuǎn)觀蓮華，風(fēng)雨中搖曳生姿，雖輕顫晃動(dòng)，卻依然花苞高昂，不曾低垂分毫。此景不禁讓我贊一句：蓮華，你果真未負(fù)花中君子之盛名！
做人，須如蓮華一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，遇風(fēng)雨而堅(jiān)韌。無(wú)論身處何處，有無(wú)人折辱，始終保持自身高潔傲岸之品格。
日暮，雨勢(shì)漸收。我亦緩步離去�；厥走b望，池中蓮華花枝輕顫，似是向我點(diǎn)頭。我懂他所言：無(wú)論時(shí)光流轉(zhuǎn)幾何，我始終只是一朵蓮。
雨中初二作文3
下雨啦！如絲的小雨從空中降落。雨點(diǎn)是那樣小，給遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山坡披上了一層蟬翼般的白紗。
我們晨刊小記者懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了萊蕪植物園。一踏進(jìn)大門，我就看見路邊是一排排整齊的銀杏樹，樹上只剩下稀疏的幾片葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便紛紛離開了大樹母親，如金蝶般翩翩起舞。
再走幾步，顏色逐漸變得鮮亮起來(lái)，路邊鋪滿了火紅的楓葉。我停下腳步，輕輕俯下身，拾起一片楓葉：上面有一條又一條細(xì)細(xì)的紋縫，是暗暗的血色，顯露出一種悲情的美！
順著小路繼續(xù)前進(jìn)，我看到了一片美麗的湖泊，湖水清澈，一眼便可看到水底。細(xì)細(xì)的雨絲落在湖面上，激起了無(wú)數(shù)漣漪，像無(wú)數(shù)條魚兒浮出水面，一起吐著泡泡。
終于，雨停了，太陽(yáng)伯伯露出了笑臉。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的草地。我躺在草地上，盡情地享受著陽(yáng)光的`沐浴。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，到了回家的時(shí)間了。我戀戀不舍地離開了植物園，但是，在我的記憶里，這永遠(yuǎn)是一顆最璀璨的星星。
雨中初二作文4
撐一把藍(lán)色的 小傘獨(dú)自一個(gè)人在蒙蒙的柔雨中慢慢的走著，踏著水花.漫無(wú)目的的 走著.
輕揉的雨灑在樹上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上.輕輕的'一抹.那一道弧線是那樣的美麗.摔落在地上開出一朵晶瑩的花.細(xì)小細(xì)小的.這一一切都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行著.它是如此的美麗短暫而又弱小.
我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細(xì)細(xì)的雨中，聽雨慢慢從耳邊滑過(guò)的感覺，聽雨那無(wú)言的訴說(shuō)，訴說(shuō)她那美麗的傳說(shuō)，她那美麗的一生，其中夾雜著不少的美麗
聽落葉在風(fēng)雨中哭泣.感知她從身后 悄然落下的嘆息.
一個(gè)人在風(fēng)雨中慢步走著.想著 .心中那一切灰塵都被她擦得 干干凈凈，原有的顯現(xiàn)得一清二楚，明明白白.
風(fēng)中走過(guò)了不在嘆息，雨中走過(guò)了不在流淚，風(fēng)雨中度過(guò)一切才顯得堅(jiān)強(qiáng).
喜歡走在風(fēng)中雨中，一個(gè)人.在風(fēng)雨中哭泣有誰(shuí)會(huì)知道呢？風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，這都不是眼淚的錯(cuò).要怪就怪自己.
暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中隨著雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃!更體會(huì)得深切.有時(shí)候我真的希望她能來(lái)得更猛烈些.如果有一聲驚雷那在好不過(guò)了.
我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花.帶一把藍(lán)色的雨傘.
雨中初二作文5
窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽，好誘人。
那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競(jìng)賽中一敗涂地，作文跑題了。
放學(xué)后，我獨(dú)自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。
不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。突然我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個(gè)人——我的譚老師。霎時(shí)間，我有很多的“對(duì)不起”想對(duì)老師說(shuō)。
“鳳梅，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活就像天氣一樣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的來(lái)臨。
老師的話，就像眼前朦朧的細(xì)雨，一直飄在我的.心中。我漸漸平靜下來(lái)迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。
是的，生活本來(lái)就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。
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