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原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

時(shí)間:2023-12-01 15:47:34 作文網(wǎng) 我要投稿

(經(jīng)典)原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文1

  在我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上,總會(huì)有著我們想不到、無(wú)法避免的困難。你是否已為這個(gè)曾想過(guò)條路多么的難,并且想過(guò)放棄,現(xiàn)在我要告訴你,一定不要放棄。

  俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是否你努力過(guò)但未收獲成功或自己想要過(guò)的結(jié)果,相信我,不要?dú)怵H,繼續(xù)努力。

  不僅是你們,我也是這樣,記得在小學(xué)時(shí),前兩年級(jí),我的成績(jī)一直在班里的前三名,父母也引以為傲,我也很快樂(lè),因?yàn)橹辽傥也槐俊?/p>

  三年級(jí),就有人告訴我,到了三年級(jí),學(xué)習(xí)就不再像之前那樣輕松了,加了好幾門(mén)課,我卻不那么認(rèn)為,以為我可以打破常規(guī),所以就沒(méi)太在意,仍然像以前一樣該玩玩該鬧鬧。但是到期末,我的成績(jī)下滑了,還很?chē)?yán)重。

  我開(kāi)始注意了,人們說(shuō)的都是他們的經(jīng)驗(yàn),我開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)大人們?cè)陲堊郎嫌懻搶W(xué)習(xí)的事,我也開(kāi)始慢慢地改正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)并研究人們所講的苦學(xué)的故事。

  我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),并且我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)成績(jī)非常不理想,但是英語(yǔ)是初學(xué),現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候,功課不能拉下,如果拉下了,到了初中會(huì)比較費(fèi)勁(真的,我現(xiàn)在上初一,開(kāi)學(xué)英語(yǔ)老師講的知識(shí)我一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,我趕緊學(xué)才趕上。),所以我開(kāi)始努力。

  但是我努力地學(xué)了很久也沒(méi)成效,我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么的困難。我忽然從別人口中得知:學(xué)習(xí)好英語(yǔ),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)至關(guān)重要。為了更正我的`讀音,我讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī),專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)(到了現(xiàn)在我還在用),并讓媽媽給我多買(mǎi)了幾套卷子,不再局限于一套卷子。

  課上,以前的我是半聽(tīng)半走神,學(xué)習(xí)很輕松,所以我付出了代價(jià),現(xiàn)在的我是一個(gè)努力聽(tīng)課的學(xué)生。以前的我做完作業(yè)就去瘋玩,現(xiàn)在的我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)完,然后做卷子。

  果然那,蒼天不負(fù)有心人,在我的努力下,四年級(jí)上半學(xué)期期末成績(jī)發(fā)下來(lái)后,我考了全班第三名。

  我忽然覺(jué)得,學(xué)習(xí)是那么簡(jiǎn)單,只要去努力,就會(huì)有收獲畢竟“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文2

  當(dāng)輕風(fēng)悄悄掠過(guò)麥田,當(dāng)麥浪蕩起圈圈漣漪,當(dāng)情歌悠悠在空中響起……

  那天陽(yáng)光很散漫,縷縷光絲散進(jìn)角落里,照在一部塵封多年的老古董自行車(chē)上。奶奶突然像想到什么似的,走近自行車(chē),用手輕輕地拭去表層的灰塵,爾后嘴角微微上揚(yáng)……這些都被旁邊的我不小心看到了,我知道奶奶心中那個(gè)關(guān)于自行車(chē)的愛(ài)情故事,至今在奶奶心中跳躍——

  又是一年收獲季,遍地麥浪滾滾。那時(shí)爺爺與奶奶才剛剛認(rèn)識(shí),爺爺騎著自行車(chē)帶著奶奶去麥地里收割麥子。

  爺爺不讓奶奶下地,奶奶就靜靜地坐在那部單車(chē)旁邊候著爺爺,有著少女的嬌羞和靜美,她看看高遠(yuǎn)的藍(lán)天,看看飄忽的白云,看看金黃的麥子,看看勞作的.爺爺……風(fēng)兒搖著麥稈,爺爺揮著鐮刀,兩人不說(shuō)話,就已經(jīng)十分美好。

  或許是等待太無(wú)聊,或許是想在美好的基礎(chǔ)上錦上添花,奶奶對(duì)爺爺說(shuō):“今兒收的也差不多了,不如待會(huì)兒去麥場(chǎng)吧,你教我騎車(chē)吧!”

  爺爺先是愣了一下,慢慢直起身回過(guò)頭來(lái),不知道是夕陽(yáng)映紅了臉,還是漲紅了臉,爺爺簡(jiǎn)單地回答了兩個(gè)字:“好勒!”然后害羞地?fù)狭藫项^,奶奶笑彎了腰。隨后他們來(lái)到村頭的麥場(chǎng),麥子還沒(méi)鋪滿,有的是空地。

  爺爺先示范給奶奶看,隨后叫奶奶上車(chē),他自己扶著自行車(chē)后座,小跑著推了一會(huì)兒,偶爾偷偷地放開(kāi)手……后來(lái)他們也常常一起練車(chē),爺爺總說(shuō)奶奶笨,學(xué)了這么多次都還不會(huì)。其實(shí),奶奶偷偷告訴我,爺爺哪里知道,她早就學(xué)會(huì)了!

  這個(gè)故事奶奶說(shuō)了好多遍,我已經(jīng)會(huì)背了,但是我還是愛(ài)聽(tīng)。

  每每望著爺爺奶奶滿臉的笑意,感覺(jué)幸福仿佛就要從他們臉頰上的溝壑里溢出來(lái)。那輛滿載著他們青春與回憶的自行車(chē),依舊在他們悠長(zhǎng)的愛(ài)的河岸上行駛,直至地老天荒。

  愛(ài)情,原來(lái)這么簡(jiǎn)單:一輛自行車(chē),載滿一生愛(ài)。車(chē)慢慢,愛(ài)悠悠,不急不緩,不深不淺,平平淡淡,卻真真切切一輩子。

  我好似看到了年輕時(shí)候的他們,穿越在某個(gè)青山綠水之間,牽手走過(guò)一座橋,上游是綠葉紅花,下游是流水人家;橋的那頭是青絲,橋的這頭是白發(fā)。但是,他們始終在牽著手。

  愛(ài)情,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文3

  溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒到房間的每一個(gè)角落。伴著鬧鈴聲的響起,不禁想起李宇春的“秒針轉(zhuǎn)動(dòng)滴滴答。”哼著小曲,完成洗漱,步入校園。

  六年金秋歲月,轉(zhuǎn)瞬即逝,大家面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),步入不同的學(xué)校上初中。班主任要求開(kāi)一個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。每組必須有兩個(gè)人唱歌。老師說(shuō)到這,我像是想逃開(kāi)老師的目光,默默低下了頭。我不敢在大型場(chǎng)合發(fā)揮才藝?擅\(yùn)神秘莫測(cè),通過(guò)抽簽,我抽到了一個(gè)名額,心中哭笑不得。我緊握著那張改變我性格的紙條,塞進(jìn)褲兜,眉頭緊鎖。

  我陰著臉回到家,心煩意亂。沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)而是從書(shū)架上拿下了一本故事書(shū)!靶∧泻⑻焐逡舨蝗,但他想通過(guò)努力改變自己,他沒(méi)日沒(méi)夜的拼勁全力,但終究沒(méi)有成效。他的媽媽告訴他不管同學(xué)們的反應(yīng)如何,認(rèn)真唱完就好!毙∧泻⒌诙靵(lái)到學(xué)校上音樂(lè)課,輪到他唱時(shí),他剛開(kāi)口,同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰天大笑,他謹(jǐn)記母親的話,仍然一絲不茍的.繼續(xù)往下唱,同學(xué)們的笑聲漸漸消失,隨之而來(lái)的是敬重的目光。是呀!小男孩都敢一展歌喉,為什么我就不能?chē)L試呢?

  我死死的盯住手機(jī)屏幕,認(rèn)真的跟著手機(jī)中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲一遍又一遍的重復(fù)。晚間,把歌當(dāng)做夜曲入睡。睜開(kāi)眼睛,迎來(lái)第二天的黎明,騎車(chē)去學(xué)校的過(guò)程中,從耳邊呼嘯過(guò)去的風(fēng)中仿佛都帶有伴奏的音韻。“畢業(yè)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!卑殡S著老師的聲音我愈發(fā)緊張了起來(lái),第一組與第二組的表演都很精彩。臺(tái)下的同學(xué)仔細(xì)的聆聽(tīng),而我的腦子中過(guò)的卻是我該唱歌的歌詞。我的手指冰涼,臉色愈發(fā)蒼白。到我上臺(tái)我屏息凝神,發(fā)揮出了我?guī)缀踝詈玫乃剑蚁屡_(tái)后同學(xué)用詫異的眼光看我,后來(lái)我才知道,那不是嘲笑而是驚訝中的贊許。

  事情需要認(rèn)真和自信去對(duì)待,我回家后不由得高呼“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文4

  十幾年的風(fēng)雨,讓她眼角有了魚(yú)尾紋,頭發(fā)中添了幾絲銀發(fā)。養(yǎng)育一個(gè)孩子,讓她少了年輕時(shí)的美麗,當(dāng)我們漸漸去讀母親時(shí),原來(lái),沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

  一杯菊花枸杞茶,溫馨,甜美,而苦澀。

  上了初三,我的視力便開(kāi)始下降,為此,媽媽十分心急。于是,每天,媽媽總會(huì)沖一杯菊花枸杞茶放在我的書(shū)桌上,抿一口,菊花特有的清香帶著枸杞特有的甜味沁入心脾。可是日久天長(zhǎng),天天喝茶使我感到厭煩,在每天的學(xué)習(xí)中,我甚至對(duì)放在桌上的茶置之不理,任隨它的熱氣飄散。直到有一天,當(dāng)媽媽問(wèn)我緣由,我大喊:“天天泡這一種茶,喝都喝膩了,以后別泡了!”那天夜晚,當(dāng)我悄悄地推開(kāi)母親房門(mén),只見(jiàn)母親坐在床頭,眼圈是紅的,迷茫的'盯著那杯冰涼的菊花枸杞茶,不知所措……

  一天,當(dāng)我翻看電腦里的瀏覽記錄時(shí),頓時(shí)讓我感到驚詫?zhuān)?yè)整頁(yè)的全是如何減緩青少年視力下減的辦法,而電腦旁的筆記本里,發(fā)現(xiàn)全是媽媽摘錄下來(lái)的,密密麻麻的方法。接著,我又看見(jiàn)了一張紙條,是醫(yī)生寫(xiě)給媽媽的,上面詳細(xì)地記錄了菊花枸杞茶的具體選材及用量……這一切都使我的心為之一顫,為了一杯小小的菊花枸杞茶,這傾注了媽媽多少辛勤與勞累!

  我走到廚房里,用媽媽開(kāi)的藥方,自己親手做了一杯菊花枸杞茶,端到書(shū)桌上,我靜靜地端詳它,菊花與枸杞相伴著沉到水底,茶色發(fā)微微的黃,我端起茶水,親親地喝了一口,以往的溫馨、甜美煙消云散,分明喝到了苦澀,久久在嘴中回蕩,這就是苦澀的母愛(ài)。

  這一刻,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你那從心底發(fā)出的哭泣;這一刻,我似乎感覺(jué)到你被責(zé)備后的落寞;這一刻,這一刻,你用行動(dòng)詮釋著母愛(ài),原來(lái),沒(méi)這么簡(jiǎn)單,它傾注在每一言,每一行,愛(ài)護(hù)著她一生的牽掛——自己的兒女。這種苦澀也隱藏了天下母親,兒女永遠(yuǎn)不懂的愛(ài)。

  母愛(ài),原來(lái),沒(méi)這么簡(jiǎn)單……那杯早已涼透了的菊花枸杞茶,原來(lái),沒(méi)這么簡(jiǎn)單……

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文5

  復(fù)雜的猜疑背后,真相往往很簡(jiǎn)單。

  ——題記

  “最近19的同學(xué)表現(xiàn)越來(lái)越好了,22的同學(xué)越來(lái)越差,真不知道要退到哪里去!”“嘭!”地一聲,社門(mén)被重重地甩上了,真煩,李老師的話又來(lái)了。

  最近,老師總是表?yè)P(yáng)19,批評(píng)我們,我們每個(gè)人心中都窩著一團(tuán)火。隨著批評(píng)次數(shù)的不斷增多,每個(gè)人心中的火也越積越多,越燒越旺!那是一個(gè)烏云滿天的中午,天陰沉沉的,寒風(fēng)刺骨,然而點(diǎn)燃了我們的導(dǎo)火線,而齊的一聲怒吼,更是使這場(chǎng)“控訴會(huì)”不期而至。羊說(shuō):“你不要和她說(shuō)這些,我那次才慘……”她的遭遇剛講完,涵就生氣的說(shuō):“那有我慘,我都快被冤死死了!………我容易嗎?”我也發(fā)表著我的觀點(diǎn)。大家你一言我一語(yǔ),將積聚在心頭已久的委屈全都發(fā)泄了出來(lái)。雖然大家經(jīng)過(guò)一番發(fā)泄心情都好了許多,但問(wèn)題并沒(méi)有解決!耙蝗フ依蠋熣?wù)?”我小心翼翼的將我的想法說(shuō)了出來(lái),生怕引發(fā)第二次“世界大戰(zhàn)”。齊卻憤憤的說(shuō):“她根本不會(huì)聽(tīng)!”其它人即使有這個(gè)心,也沒(méi)有那個(gè)膽?晌疫是決定去試試背負(fù)著拯救廣大的`兄弟姐妹們這個(gè)神圣的使命,我站到了老師的房間門(mén)口。心中滿是期待,期待了解這背后的真相;但也忐忑不安,擔(dān)憂冷場(chǎng),或是像齊預(yù)言的一樣。罷了,深吸一口氣,我輕輕地叩響了門(mén)。嗯,就讓我來(lái)揭開(kāi)這件事情的真相吧!

  不曾想到,會(huì)是這個(gè)驚喜的結(jié)局——老師不在,她從樓道里走來(lái),看見(jiàn)了我,我說(shuō):“老師,我想找你談?wù)!崩蠋煱櫫税櫭,看了看我,似乎是有點(diǎn)吃驚,坐在床上很認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話。我先發(fā)制人,將我們的想法說(shuō)了出來(lái):“老師,你是不是有點(diǎn)針對(duì)我們宿舍?”老師瞪大了眼睛,張著嘴,吃驚的望我好久,又想了一會(huì)兒,良久才開(kāi)口說(shuō):“我一個(gè)老婆婆針對(duì)你們幾個(gè)小孩干什么?老師看你們明明很有潛力升到四星,卻一直做不好,老師是著急。±蠋熥毂坎惶珪(huì)說(shuō)話,但并沒(méi)有別的意思!

  天哪!這一切的做法僅僅是為了讓我們更好!只是不太會(huì)說(shuō)話但并沒(méi)有惡意,看來(lái)是我們想太多,太復(fù)雜了!

  真相,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文6

  每一個(gè)孩子內(nèi)心中都有一個(gè)屬于自己的世界。真正地深刻理解一個(gè)孩子,體會(huì)他,理解他,并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

  春節(jié)期間的一個(gè)夜晚,我拿著不少五彩斑斕的小禮花,在老家的院子中玩耍。一個(gè)個(gè)禮花從管口噴出,點(diǎn)亮了夜空,也點(diǎn)亮了我愛(ài)玩的心。這時(shí),我的小外甥從屋內(nèi)走出來(lái),好似他那難以平靜的心也被禮花點(diǎn)燃了,從牙縫中擠出幾個(gè)字:“借……借我玩一會(huì)兒!蔽冶鞠虢o他,可是腦海中突然浮現(xiàn)出這幾天他對(duì)我做過(guò)的那些令人難忘的事:我的課外書(shū)是被他“不慎”掉到水盆里的;我的游戲機(jī)是被他玩壞的;我的隨身聽(tīng)也被他折騰得失去了播放音樂(lè)的功能……“不行!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,略顯憤怒地對(duì)她說(shuō)。

  他不得不沮喪地走開(kāi),小禮花又一次照亮了夜空,可亮光又是黑暗,一種充滿著沮喪與失落的無(wú)情的黑暗。小外甥蹲在臺(tái)階上,從書(shū)架上拿下那本被水“泡出皺紋”的'書(shū),用手摸了摸,想象著他要是能將這絲絲皺紋抹去?涩F(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,書(shū)依舊滄桑,小外甥心也依舊傷痕累累。

  但是,他也早已認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,畢竟,他還是個(gè)孩子。我此時(shí)逐漸開(kāi)始理解他,開(kāi)始體會(huì)屬于他的內(nèi)心世界。沒(méi)有哪個(gè)男孩是不調(diào)皮的,我看著輕聲哭泣的他,突然從他身上看到了自己的影子。一個(gè)冒失、調(diào)皮,需要?jiǎng)e人多理解的淘氣包。他也需要?jiǎng)e人的理解,他就像幾年前的我,那時(shí)我也曾弄碎花盆,玩壞收音機(jī),甚至電腦也被我折騰過(guò)。我那時(shí)也需要理解,需要?jiǎng)e人體會(huì)我的內(nèi)心世界,F(xiàn)在的我,正是那個(gè)應(yīng)當(dāng)去理解小外甥的人,他需要?jiǎng)e人去理解原諒他。我拿起一個(gè)小爆竹,徑直向他走去!皝(lái),拿著過(guò)來(lái)玩吧!”他用力抹了一下眼淚,略帶哭腔地說(shuō)道:“謝……謝,我以后不再淘氣了!贝藭r(shí),我仿佛感到他內(nèi)心的一扇窗戶已經(jīng)被我對(duì)他的理解所打開(kāi)。每一個(gè)孩子都需要理解,每一個(gè)孩子也都需要?jiǎng)e人去體會(huì)他的內(nèi)心世界。

  我扶著他的手,將引線點(diǎn)燃,禮花“噗”地一聲飛向天空,隨即伴隨著一聲脆響,五顏六色的禮花點(diǎn)亮了夜空,也亮了小外甥那愛(ài)玩的心。

  的確,用心地去理解一個(gè)孩子,體會(huì)他的內(nèi)心世界并不那么簡(jiǎn)單。每一個(gè)男孩都曾調(diào)皮過(guò)、冒失過(guò),只有當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)去理解他,給予他關(guān)愛(ài),他才能成長(zhǎng)。沒(méi)有,真正深刻地體會(huì)理解一個(gè)孩子并不那么簡(jiǎn)單。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文7

  看著夾在書(shū)中央早已泛黃的樹(shù)葉,脈絡(luò)也愈加清晰,這片樹(shù)葉,它擁有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的記憶,而得來(lái)的過(guò)程,也很漫長(zhǎng)。

  我怔楞了良久,回憶才漸漸蘇醒……

  那時(shí)的我,朋友在我身邊就像一個(gè)奢侈品、稀有物種,所以我總是覺(jué)得自己很孤獨(dú)。不招人喜歡。但是因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我覺(jué)得我并不是那么招人討厭,也是有人喜歡我的。

  我和她的相遇是在一個(gè)午后。那天,我的爸媽都不在家,去上班,自己實(shí)在受不了家里的這種沒(méi)有人說(shuō)話的感覺(jué),所以自己就打算出去走走。而我家的不遠(yuǎn)處就有一個(gè)供老人,孩子散步的小公園。看著老夫妻牽著手散步在小路上,小孩們玩著沙子,追逐打鬧,突然覺(jué)得自己真是“鶴立雞群”。

  “轟”頭頂傳來(lái)打雷聲,大地開(kāi)始變暗?罩械臑踉撇粩嗑蹟n,繼而綿綿細(xì)雨便從空中飛舞而下。

  我驚訝的抬起頭,竟然下起了雨。雨并不是很大,是那種很綿長(zhǎng),溫柔的小雨點(diǎn),雨點(diǎn)打在臉頰上,濕潤(rùn)了我的.皮膚。低頭,打開(kāi)雨傘,撐過(guò)頭頂,雨點(diǎn)就這樣被無(wú)情的擋在雨傘外。我打著雨傘駐足于雨中,突然,我聽(tīng)到了忙亂的想要跑起來(lái)的腳步聲,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到一個(gè)身著藍(lán)印花裙子,手中拿包擋住頭頂,表情十分焦急的女孩向我這邊奔來(lái)。我瞪大眼睛,驚愕的看著已經(jīng)跑到我雨傘下的女孩,因?yàn)槲覜](méi)有多少朋友,所以在看到一個(gè)和我差不多大,還不認(rèn)識(shí)的人,跑到我雨傘下,竟不知道能說(shuō)些什么,但幸好是她先開(kāi)的口,“嗨,你好,我不知道今天下雨,所以忘記帶傘,你的傘能借我檔一下嗎?”我懵逼的點(diǎn)點(diǎn)頭,“好。.好的”“謝謝”就這樣我們尷尬的站在一個(gè)雨傘下,等待著雨停,而幸好,雨也沒(méi)下多大會(huì)兒,我們之間的尷尬也很快破除。

  “謝謝你借我撐傘,你的聯(lián)系方式給我,我們交個(gè)朋友吧”女孩十分感激的看著我“哦。.哦,好的”,我不善于交朋友,只能給了她聯(lián)系方式后,快步離開(kāi)。

  再收傘時(shí),我看到被風(fēng)刮到我雨傘上的一片樹(shù)葉,輕輕的拿起來(lái),做成了書(shū)簽,這是我的第一份友情。

  原來(lái)友情的開(kāi)始也可以這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單……

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文8

  幸福是什么呢?從前我沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

  直到有一天,我在學(xué)習(xí)上遇到了難題,可是家里一個(gè)人也沒(méi)有,我記得像熱鍋上的螞蟻,我準(zhǔn)備去小伙伴家里尋找答案。正巧附近的一位老師打來(lái)電話:“小心,現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣。 蔽疫B忙說(shuō):“我正在為要比賽的作文發(fā)愁呢。”何老師說(shuō):“那你趕快來(lái)我家吧,我教你吧!”當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了,三步并作兩步走,一會(huì)就到了何老師家里。結(jié)果,我看到和老師的手綁著繃帶,原來(lái)前幾天何老師從二樓摔了下來(lái),死里逃生。這時(shí)候我看到剛出院不久的何老師,受了傷,還在關(guān)心我的學(xué)習(xí),我心里好感動(dòng)呀!幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單!

  我從小到大,爸爸一直在外地工作,一年四季很少回家,只有我和奶奶相依為命。自從我上小學(xué)后,奶奶總是起早貪黑的送我上學(xué),接我放學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻的。奶奶身體不好,基本上每年都住一次醫(yī)院,尤其是奶奶住院的時(shí)候,還是堅(jiān)持接送我上學(xué)放學(xué),管我的生活學(xué)習(xí),忙里忙外的,無(wú)微不至的照顧我,不管吃再多苦,也毫無(wú)怨言!恨不得把滿腔的愛(ài)都給我!!幸福就這么簡(jiǎn)單!

  我爸爸雖然在外地工作,但是他非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí)和生活。有時(shí)候我的學(xué)習(xí)遇到了難題,爸爸就用電腦視頻耐心的教我學(xué)習(xí)。那時(shí)候我感到爸爸的愛(ài)無(wú)時(shí)不在,幸福的感覺(jué)猶然升起,幸福就這么簡(jiǎn)單,因?yàn)橛邪职值膼?ài)!

  記得前幾天經(jīng)常有人向樓下丟垃圾,卻沒(méi)人管。奶奶說(shuō)太不文明了,不像話。我聽(tīng)到了馬上去把那箱垃圾移走,扔進(jìn)了垃圾堆。隔壁的麗奶奶看到夸我說(shuō):“這么小,就這么懂事!”我說(shuō):“麗奶奶,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),這樣我們的佳緣才會(huì)美麗的!”麗奶奶聽(tīng)了我的話,慈愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō):“你爸爸知道了一定會(huì)為你驕傲的,真是個(gè)好孩子!”我心里甜滋滋的,原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單!

  幸福是什么呢?我認(rèn)為,有人關(guān)心,有人愛(ài)護(hù),有爸爸奶奶的愛(ài),這就是幸福!當(dāng)然能為他人做力所能及的事情,也是一種幸福,爸爸告訴我,予人玫瑰,手留余香!

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文9

  《幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單》 幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單 幸福到底是什么?多少次在迷惘中問(wèn)我自己。驀然間我才發(fā)現(xiàn),幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們的生活中!}記小時(shí)候的我曾天真地以為,幸福是一塊甜甜的糖,放在嘴里,待它溶化之后,讓甜味在口中久久回蕩,收獲的將會(huì)是我的.幸福。塞到媽媽的嘴里,她一定會(huì)說(shuō):“看,你這個(gè)傻丫頭!”其實(shí)我知道,媽媽早甜到心坎里去了。所以我又收獲了媽媽的幸!墒牵S著年齡的增長(zhǎng),趙來(lái)趙多的煩惱也隨之而來(lái),以至于我忽視了幸福的存在。驀然回首,我才發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。這是一 個(gè)真實(shí)的故事,故事的名字是《另一種幸!贰鞅葮(lè)十分想成為一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,但是大學(xué)畢業(yè)后,他卻成為了一名教師。初上講臺(tái)的他心里有點(diǎn)兒緊張,他大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“如果感到幸福你就拍拍手!贝蠹遗d趣高漲,卻惟獨(dú)一個(gè)小男孩面無(wú)表情地坐在那兒。戴比樂(lè)很生氣地重復(fù)了一遍,男孩依舊沒(méi)有表情。戴比樂(lè)仍力克制住自己,一節(jié)課就這樣草草地結(jié)束了。課下戴比樂(lè)向別人打聽(tīng)事情的究竟,才知道這個(gè)小男孩叫杰米,以前觸電而援了右手……第二節(jié)課開(kāi)始后,他重復(fù)那天的游戲,卻稍做了改動(dòng):如果感到幸福你就跺跺腳。他帶頭跺起腳來(lái),看上去十分滑稽。因?yàn)樗迤鹉_來(lái)看上去就像是個(gè)羅圈腿,接著大家便紛紛跺起腳來(lái),其中最特別的聲音就是杰米所發(fā)出來(lái)的,因?yàn)樗穆曇糇畲,并且眼眶中含著淚光。是啊,我們不能因?yàn)闉踉票稳站头艞夑?yáng)光,只能從不幸中去感受幸福,才能健康地成長(zhǎng)。就像故事中主角所說(shuō)的那樣:“我們不能因?yàn)椴恍叶芙^讓自己的心去感受幸福!”他對(duì)杰米說(shuō):“不是否注意到老師失去了左腳,那背后也有一個(gè)不幸的故事?墒,他并沒(méi)有因此而拒絕幸福,雖然他選擇了一平凡的教師行業(yè),卻仍認(rèn)真快樂(lè)的生活!”不錯(cuò),幸福很簡(jiǎn)單,它就在日常生活中不經(jīng)意地流露著。我們應(yīng)該感謝幸福,感謝這幸福帶給我們的感動(dòng)。愿幸福在人間永駐!

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文10

  以前,我覺(jué)得自己生活得并不幸福,一直被媽媽從頭管到腳,聽(tīng)著她不停地嘮叨,真是不勝其煩!直到那一次……

  那天早上,我做完手機(jī)作業(yè),繼續(xù)捧著手機(jī)不肯放。媽媽又念叨了:“別再玩了,再玩眼睛就瞎了,變成盲人了我可不管!蔽翌^也不抬,說(shuō):“玩一會(huì)兒又沒(méi)事,反正又不會(huì)馬上變成瞎子!眿寢屃⒖贪咽謾C(jī)沒(méi)收了,說(shuō):“現(xiàn)在不能反抗,也不能撒嬌,我們來(lái)玩一個(gè)游戲。當(dāng)一次盲人,誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就贏,怎么樣?”“好啊!如果我贏了,就讓我玩手機(jī)一周,如果我輸了,就一周不碰手機(jī),怎么樣?”我躍躍欲試。媽媽答應(yīng)了。

  我蒙上了媽媽的眼睛。她小心翼翼地走路,想坐下休息一會(huì)兒,結(jié)果一屁股坐空了。她東探探,西摸摸,不知絆了幾跤,撞了幾次。我在一旁捧腹大笑!拔疫是摘下來(lái)吧,堅(jiān)持多久了?”媽媽投降了!耙恍r(shí)零五分。”我想:媽媽真不中用。∥乙欢ū人龔(qiáng)。

  輪到我了,我眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn)。我試圖回想家里各房間的布置,可是腦海里一片空白。我也學(xué)著媽媽那樣靠手來(lái)探路,可收效甚微!還好,我找到了床,本想坐在上面挨時(shí)間?砷_(kāi)飯了,我只得向餐廳走去。摸著墻壁,我慢慢挪著,這速度,可堪比蝸牛了!走著走著,突然腳下一絆,是什么東西?真疼。∥蚁,還是放棄吧!可又想到一個(gè)星期不能玩手機(jī),我重新鼓起勇氣。終于找到餐廳門(mén)了,走著走著碰到了桌子,好不容易坐上椅子,摸著桌面,正在尋找碗筷。“啪”,什么東西摔地上了?聽(tīng)聲音好像是筷子。這還能不能好好吃飯了?我欲哭無(wú)淚!媽媽好心地又拿了雙筷子遞給我,捧著飯碗,我又下不了口,因?yàn)椴恢啦嗽谀睦。胡亂夾了一筷子,我直接往嘴里塞,“!這是什么?是肥肉!我不干了,唔唔唔!蔽伊ⅠR摘下黑布,大口大口地吃起飯來(lái),早已把玩手機(jī)不當(dāng)一回事了!

  這個(gè)小游戲,讓我明白:可以看到這如此美麗的世界,我真幸福!原來(lái)幸福是如此的'簡(jiǎn)單,珍惜身邊的一切,這就是幸福!

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文11

  一個(gè)小小的魔方,在靈巧的手指間飛速轉(zhuǎn)動(dòng),恰如舞廳球燈閃耀,令人眼花繚亂……我站在一邊,如夢(mèng)方醒:這個(gè)人,原來(lái)沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

  寒冬,降雪,班內(nèi)一片昏暗,他手中五顏六色的魔方看起來(lái)也一樣的昏暗。就是在這個(gè)時(shí)候,他開(kāi)始拿著魔方向我請(qǐng)教。我不屑地瞥了他一眼:小個(gè)子,衣冠不整,目光呆滯。

  “忙忙忙!待會(huì)兒再教你成不成!”我慢悠悠地出去接了趟開(kāi)水,進(jìn)班時(shí)鈴聲再次響起。他再一次失落地拿著魔方回到座位。

  不是我自私,只是這位仁兄手指忒不靈活,腦子又不聰明,不是學(xué)這個(gè)的料。

  有一天,我回班時(shí)看見(jiàn)杯中被人灌好了開(kāi)水,不禁十分詫異。他在一旁沖我一笑:這節(jié)課間總行了吧。這個(gè)人,還真是固執(zhí)。我暗笑。隨手寫(xiě)了幾條公式——都是那些最繁瑣的冷公式,有幾條還被我偷改了——扔了過(guò)去。“那……謝謝了!彼凵袷,不過(guò)還是如獲至寶似的接過(guò)公式,一搖一晃地走了。呵,就這么給打發(fā)了,我冷笑道。先讓他嘗嘗苦頭,要是他聰明點(diǎn)的話就不會(huì)再來(lái)了——就憑他的智商!

  此后的幾周,我經(jīng)?匆(jiàn)他在教室課間喧鬧的環(huán)境里獨(dú)自研究,看著他滿頭是汗地重試那幾條公式,看著他拿著魔方苦思冥想……甚至放學(xué)后在車(chē)站等車(chē)時(shí),他也脫了手套在冷天中不斷擺弄魔方。這個(gè)人頭腦太簡(jiǎn)單了!我想。

  有一天課間,我再一次看見(jiàn)自己的水瓶中被灌滿熱水。“你看,這條公式是不是寫(xiě)錯(cuò)了?”我一怔,果然是他!我拿起公式,假惺惺地重新檢查一遍:“噢,是錯(cuò)了,你怎么改過(guò)來(lái)的?”他憨厚地笑笑,說(shuō):“我試了上百遍,自己試出了這條公式!蔽艺×,沒(méi)有想到他竟是如此執(zhí)著,我暗自慚愧,偷偷將后面幾條公式改了過(guò)來(lái)……

  窗外雪花亂舞,恰如我煩亂的心。在雪的`映襯下,我看到了他手上的傷疤。“這是怎么回事?”他笑笑:“我每天在路上試幾十次魔方,凍裂的。”我再次端詳了他的面孔,發(fā)現(xiàn)他那呆呆的表情下似乎藏著一種東西,一種我一直缺少的精神:執(zhí)著。原來(lái)如此,我長(zhǎng)嘆,我一直沒(méi)能看出來(lái),這個(gè)人其實(shí)沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

  第二天,他就展示了自己的技藝,我與眾人一起鼓掌,在他手中,我認(rèn)可了他的能力,在他眼神中,我肯定了他的能力……五顏六色的魔方,轉(zhuǎn)不過(guò)清一色的執(zhí)著。勤能補(bǔ)拙,我早就該明白了……

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文12

  原來(lái)這么簡(jiǎn)單,哈哈!

  今天是母親的生日,我打算為她準(zhǔn)備一桌菜!一路小跑,來(lái)到市場(chǎng)上挑選食材。大媽大爺們吆喝著路人過(guò)來(lái)買(mǎi),好不熱鬧。我停在一個(gè)攤位前,思索著母親最喜歡吃紅燒土豆了。左右翻找,選了幾個(gè)賣(mài)相好的土豆放在袋子里,臉上洋溢著笑容。

  哎,那邊怎么那么多人呢?我跑過(guò)去,把頭伸在人群中,原來(lái)老板在殺一條這么大的魚(yú)呀!母親的家鄉(xiāng)靠海,也喜歡吃魚(yú)!

  老板,要條草魚(yú),去鱗。

  左一袋,右一袋,我興高采烈地走吃了市場(chǎng)。對(duì)了,趕緊回去燒水,快到中午了。到家后,我趕緊忙活了起來(lái)。準(zhǔn)備佐料,切菜,燒水。萬(wàn)事俱備,第一道菜番茄炒雞蛋。油入鍋中,待油溫升至七成,加入番茄猛火翻炒,炒到顏色變淺紅。立刻轉(zhuǎn)小火,不用倒油,加入雞蛋液,加入鹽,翻炒,一分鐘后,即可出鍋。平平淡淡,剛剛好。

  第二道菜紅燒土豆,這是我從母親那里偷師學(xué)回來(lái)的。土豆切成塊狀,用清水浸泡五到十分鐘。油入鍋中,放入豆瓣醬,蔥炒出香味,再放入土豆轉(zhuǎn)小火翻炒。加入少許鹽,半杯水,蓋上鍋蓋。燜至五到十分鐘,大火收計(jì),即可出鍋。香氣撲鼻,使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的食欲,一碗米飯一道紅燒土豆搭配起來(lái)妙。

  第三道菜煎草魚(yú)。草魚(yú)洗凈,在魚(yú)身上劃幾道痕,便于入味,魚(yú)先入鍋中,再放入蔥姜,轉(zhuǎn)大火,待著魚(yú)的.表面能成金黃色,再放入豆瓣醬,一百毫升水,轉(zhuǎn)小火。兩分鐘后,再轉(zhuǎn)入猛火收汁,即可出鍋,這道菜集魚(yú)香味俱全,勾起了對(duì)幼時(shí)的回憶。

  原來(lái)這么簡(jiǎn)單,這些家常菜太容易了,難不倒我呢!

  媽媽快下來(lái),可以開(kāi)飯啦。

  媽媽帶著期待的心情快速地來(lái)到飯卓上。

  這么香啊,你自己做的嗎?

  是啊,快點(diǎn)嘗嘗,今天是你的生日,生日快樂(lè)!

  謝謝你!兒子!

  母親眼里泛著淚水,我趕緊往母親碗里夾菜,示意母親快吃菜,不然涼了。

  原來(lái),簡(jiǎn)單的菜能給母親帶來(lái)快樂(lè),原來(lái)快樂(lè)這么簡(jiǎn)單啊!

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文13

  墨香里,朵朵蠟花在布料上綻放;深吸一口氣,終于發(fā)現(xiàn),原來(lái)蠟染這么簡(jiǎn)單……

  數(shù)月前,我與父母來(lái)到了肇興侗寨,借宿在民俗中。一日,房東邀我與她一同制作蠟染襦裙。盛情難卻,便答應(yīng)了。

  開(kāi)始了,才知道原來(lái)這蠟染并沒(méi)有固定的花式,全憑自己創(chuàng)造。一旁的房東早已手持蠟刀,大展身手;而我卻連蠟刀也握不穩(wěn),腦中的花式更是一片空白——

  唉,蠟染真是件難事!

  房東看懂了我的心思,只道:“只管想你心目中最美的花紋,用心去做!”且試一試。提起蠟刀,任心尖的涌泉在布料上漾出圈圈漣漪。手腕一壓,一斜,一立,襦裙上生出了片片花瓢,開(kāi)出了朵朵鮮花,含笑。刀刀前傾,散射出條條細(xì)線,是花蕊那細(xì)細(xì)的情思,勾住了我的魂。我的心漸漸地沉浸到這片蠟香中了。

  蠟染,似乎沒(méi)有那么難。

  我握緊了蠟刀,任其像冰面上的舞者,在布料上畫(huà)下一道道隨心所欲的弧線。太陽(yáng)的光輝灑落下,鋪滿一地恬淡,落在我的身上,穿過(guò)睫毛,隨我的目光一同跳躍在那蠟刀上,那持著蠟刀的手上。這只手,似乎也隨著心的投入,與那刀柄巧妙貼合著,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。而腦中,一幅冬日雪梅圖清晰地映了出來(lái),也隨著蠟刀的躍動(dòng),輕靈地映在了襦裙上。半晌,花式終于畫(huà)好了。

  房東將其放入用花汁制成的藍(lán)色染料中,浸染,烘干。半日后,襦裙終于制好。小心翼翼地穿上,站在鏡子前。只見(jiàn)那幅冬日雪梅圖悄然出現(xiàn),伴著染料的縷縷花香,仿佛真的置身其間,擁抱朵朵紅梅。那自己繪上的花紋,雖略有粗糙,卻在此時(shí)被賦予上一種格外的美感。房東望著我,細(xì)細(xì)看著,連說(shuō)好看。嗅著那縷縷花香,恍然發(fā)現(xiàn)——

  原來(lái)蠟染這么簡(jiǎn)單!

  摩挲著襦裙上的.花紋,思縷從指尖傳上心頭。原來(lái),蠟染并不難;只要用心去創(chuàng)作,胸中有丘壑,便能創(chuàng)造出最美的作品。這是侗家人簡(jiǎn)單的生活哲理,卻也因此鑄就了輝煌的侗家文化——年年歲歲,外界紛擾,侗家文化卻因侗家人的用心創(chuàng)造,在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。

  深吸一口氣,滿腹芳馥;帶上侗家簡(jiǎn)單的生活哲理,朝著更燦爛的遠(yuǎn)方奔跑……

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文14

  原以為兩點(diǎn)一線的生活埋沒(méi)了我的情感;原以為分?jǐn)?shù)至上的世界里,讓我的心變得木然;原以為每天泡在題海中的我,變成了“冷血?jiǎng)游铩薄](méi)想到,擁有那星星點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)原來(lái)那么簡(jiǎn)單。

  夜空下的感動(dòng),細(xì)小又細(xì)膩

  聒噪的蟬鳴不斷響起,夏夜里陣陣襲來(lái)的熱風(fēng)讓苦苦思索的我多了一份浮躁。面對(duì)眼前的難題和密密麻麻幾大頁(yè)的草稿紙,即使再有新的思路,有些失落的我也不愿再去嘗試,埋下頭,希望能逃脫題海。隱約聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音,抬起頭,與你像月光一樣清涼柔和的目光相遇,你說(shuō):“早點(diǎn)睡吧,身體重要!北爿p輕關(guān)上了門(mén)。燥熱的空氣中,你剛放下的冰水還能騰起絲絲涼氣。我知道,這是一個(gè)女人最細(xì)膩的情感,這是一個(gè)令所有兒女都感動(dòng)的瞬間。母親的關(guān)心,簡(jiǎn)單的感動(dòng),一如夜空中最亮的星。

  夕陽(yáng)下的感動(dòng),溫情又溫馨

  姥爺不言不語(yǔ),任憑姥姥苛刻的指責(zé)和無(wú)理由的.火氣,莫名其妙的都撒在他身上,姥爺說(shuō):“你姥姥這兩天晚上失眠,心情不好!蔽蚁霐r住姥姥,姥爺卻說(shuō):“讓她說(shuō)出來(lái)吧,只要她高興就好。”姥姥似乎也意識(shí)到了什么,轉(zhuǎn)過(guò)身去,默默地低下了頭。夕陽(yáng)的余暉斜射在他們的銀發(fā)上,與他們對(duì)視的目光交織成最溫馨的世界。時(shí)光仿佛也被這相濡以沫幾十年的愛(ài)情所動(dòng)了,在這一刻悄悄停留。姥爺拿來(lái)紙巾遞給姥姥,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,他們手牽手慢慢的在夕陽(yáng)下行走……互相的包容,簡(jiǎn)單的感動(dòng),一如夕陽(yáng)中最亮的光。

  書(shū)香中的感動(dòng),飄逸又精彩

  天地間白茫茫一片片,銀裝素裹,雪掛枝頭,冬夜清冷悠長(zhǎng),伴著清茶的芳香,隨著墨香引領(lǐng),我與文字的對(duì)話越發(fā)精彩,文字的海洋中,讓我體味到了不一樣的飄逸與感動(dòng)。鮮活的文字,彌漫在我周?chē),墨香氤氳,我只感覺(jué)書(shū)的精髓化作甘甜的泉水滋潤(rùn)我的心田。夢(mèng)回大唐,我與李白一同賞月作對(duì),跨越國(guó)界,我與羅曼·羅蘭共同領(lǐng)略偉人的氣魄。那一刻,我品到書(shū)香樸素而華麗,清淡而濃郁。深深地陶醉,簡(jiǎn)單的感動(dòng),一如天空中最純的雪花。

  雨從檐角下落,風(fēng)在窗外穿行。車(chē)水馬龍的市井繁華,被理所當(dāng)然的關(guān)在門(mén)外,只愿將輕煙細(xì)雨留在心底,尋找無(wú)人問(wèn)津又十分簡(jiǎn)單的感動(dòng)。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文15

  我曾學(xué)過(guò)拉丁舞;蛟S是入門(mén)較晚的緣故,我的基本功比別人差了許多,基礎(chǔ)的舞步也都沒(méi)有掌握。于是,在無(wú)數(shù)次比賽選拔時(shí),我總是被一次又一次地刷下來(lái)。為此,我曾被很多同學(xué)嘲笑。

  第三個(gè)學(xué)期,我終于決定用實(shí)力來(lái)證明我其實(shí)也能學(xué)好拉丁。

  我不再想方設(shè)法地偷懶,而是老老實(shí)實(shí)地練習(xí)基本功,努力將每一個(gè)動(dòng)作都做到極致,竭盡全力想縮小與別人的差距;我不再像以前那樣在角落里開(kāi)小差,而是學(xué)其他同學(xué)那般圍在老師身邊,認(rèn)真聆聽(tīng)并觀看老師的講解與示范;課件,同學(xué)們都在椅子上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、分享美食、聊聊天,而不屬于任何一個(gè)小團(tuán)體的我則不斷地請(qǐng)教老師,希望可以利用短短的課間來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷。

  盡管如此,當(dāng)同學(xué)們都可以獨(dú)立下腰時(shí),我在老師的保護(hù)下仍然彎不下腰;當(dāng)同學(xué)們能夠整齊地隨著音樂(lè)起舞時(shí),我卻總是手腳不協(xié)調(diào);當(dāng)同學(xué)們?cè)诳催^(guò)示范,經(jīng)短短幾次練習(xí)便能嫻熟掌握,我卻在多次練習(xí)后依舊會(huì)遺忘……每次放學(xué)后,我都會(huì)忍不住地抱怨:拉丁舞真的太難了,我付出了這么多,卻得不到一點(diǎn)收獲。

  直到那一課,老師讓我們自編舞蹈。當(dāng)同學(xué)們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撛撊绾巫屛璨礁A麗優(yōu)美時(shí),我孤零零地在一旁揣摩每一個(gè)基礎(chǔ)舞步的相似之處。

  很快,同學(xué)們開(kāi)始一一展示。他們都避開(kāi)了低級(jí)舞步,以不停地旋轉(zhuǎn)跳躍展示優(yōu)秀的.基本功。終于,輪到我表演了。

  頂著壓力,我走到教室中央,跟著音樂(lè)節(jié)拍開(kāi)始舞蹈。音樂(lè)響起的一刻,我仿佛處于云端之巔,拋開(kāi)了一切塵世喧囂,只余那音樂(lè),如流水潺潺,似樹(shù)葉沙沙,我的腳跳起了舞,停不下來(lái)了。旋轉(zhuǎn)、跳躍,留頭、甩頭,劃弧、并步,停不下來(lái)了!停不下這一支孤獨(dú)者的舞曲了!只有跳下去,跳下去,跳到最后!不知過(guò)了多久,直到最后一個(gè)音符躍然于耳中,我才停了下來(lái)。

  看到同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲蠋熞餐兑再澰S的目光,我才意識(shí)到,我終于成功了!

  自此以后,我也參加了大大小小的比賽,贏得了不少榮譽(yù)。

  原來(lái),拉丁舞也并不是如我所想的那般困難,只需要比常人多付出些時(shí)間、精力與汗水罷了。人生亦如此,在經(jīng)歷磨礪后,驀然回首,便會(huì)感慨一聲:原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

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