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我的蛋寶寶作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的蛋寶寶作文，希望對大家有所幫助。
我的蛋寶寶作文1
“護(hù)蛋日”來臨之前，老師給我們布置一個(gè)特殊的任務(wù)：裝扮蛋寶寶，并把蛋寶寶帶去學(xué)校，做一天的“彩蛋爸爸”或者“彩蛋媽媽”。
回到家，我急急忙忙在冰箱里挑起了雞蛋，找了好多，都不是很滿意，要不是雞蛋有裂縫，要不就是有血絲，還要不是有雞屎！最后終于在廚房的角落里挑到了一個(gè)潔白無暇的雞蛋。雖然挑到了，但是畫什么呢？奧特曼？雖然我很喜歡，但這對于我這個(gè)畫畫水平“菜鳥”級別的來說，可真夠難的！我苦苦思索，想到了一個(gè)“尼泊爾彩蛋”的畫法，就是用水彩筆在雞蛋上涂圈圈，用不同顏色的水彩在雞蛋上繞，像紅色、黃色、藍(lán)色……簡單的“尼泊爾彩蛋”雖然不太好看，但色彩豐富，我很喜歡。我還為彩蛋布置了一個(gè)舒適的窩，找來一個(gè)剛好放下蛋大小的塑料盒子，先往盒子里墊兩層紙巾，讓后把小彩蛋放進(jìn)去，周圍鋪滿棉花，這樣，我的蛋寶寶就安全了。我很期待這次的生命體驗(yàn)活動，并想看看自己是不是一個(gè)稱職的“彩蛋爸爸”。
生命體驗(yàn)日那天，我興高采烈地把小彩蛋放在口袋里，去上學(xué)的路上時(shí)，我還不時(shí)地看看我的小彩蛋有沒有碎掉。前兩節(jié)課，小彩蛋都平安無事，但到了大課間，我的心都提到了嗓子眼了，因?yàn)槲覀円S身攜帶蛋寶寶，時(shí)時(shí)刻刻不分離，但我們活動的場所又是籃球場，我又特別喜歡打籃球，哎，怎么辦啊……在籃球比賽中，我沒有辦法聚精會神地投入到籃球賽當(dāng)中，只是一只手拿著我的小彩蛋，一手拿著籃球去比賽。結(jié)果，投籃的時(shí)候，我只能一只手來投籃�？上攵�，肯定投不進(jìn)！可突然，江卓然的蛋被球砸到了，碎了一地�？吹剿齻碾y過的樣子，我非常同情，也更加擔(dān)心我的小彩蛋了，只好再也不敢去打籃球了，坐在一旁，靜靜地看著別人打。這時(shí)我覺得我是幸運(yùn)的.，因?yàn)閯偛糯蚧@球時(shí)沒有打碎小彩蛋，同時(shí)我又覺得是值得的，雖然大課間沒有更多時(shí)間去玩，但只要能保護(hù)好小彩蛋，犧牲點(diǎn)玩的時(shí)間一點(diǎn)也不可惜。
到了下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，不知道是誰把我的小彩蛋壓出了一條裂縫。我看到后，頓時(shí)火冒三丈，不禁說了聲：“誰弄的，這么討厭？！”四周看看其他同學(xué)，大家都在忙各自的事，沒發(fā)現(xiàn)誰有心虛的樣子，哎！我又仔細(xì)想了想，如果我自己保護(hù)小彩蛋職責(zé)做到位了，小彩蛋也就不會“受傷”了。于是我暗下決心，要時(shí)時(shí)刻刻注意我的小彩蛋，在放學(xué)之前一步也不離開小彩蛋，連上廁所時(shí)也帶著，并且放在衣服口袋里，用手捂在上面，這樣就不會再讓小彩蛋“受傷”或“夭折”了。終于放學(xué)了，我把我的小彩蛋安安全全的帶回了家。
這是我在百仕達(dá)小學(xué)度過的第四次生命體驗(yàn)活動，隨著自己慢慢長大，我越發(fā)懂得了每個(gè)生命來到這個(gè)世界上是多么不容易��！每個(gè)生命都極其寶貴，像彩蛋一樣脆弱，一不小心就會夭折。所以，我們應(yīng)該要更加更加地珍惜與愛護(hù)所有的生命，同時(shí)我也懂得了父母培養(yǎng)我們很辛苦、很艱難，時(shí)時(shí)刻刻都要照顧、關(guān)心我們的成長，我今后也會更加關(guān)心爸爸媽媽的身體健康，讓爸爸媽媽少為我操勞，做一個(gè)懂事的孩子！
我的蛋寶寶作文2
今天，老師給我們布置了一個(gè)活動當(dāng)爸爸。what？我在心里叫了一聲，心想：我還沒有女朋友、沒成年，沒有大學(xué)畢業(yè)，還沒結(jié)婚呢，怎么就要當(dāng)爸爸了？這時(shí)間是不是有點(diǎn)兒快呀？是超級快吧！從10歲直接變成了25歲了。后來聽老師說是把雞蛋、鴨蛋當(dāng)成自己的孩子，吃飯、睡覺、上課都要帶到身邊。
我聽了第一句話大喜，聽了第二句話大悲。像我這種又調(diào)皮、又貪吃的吃貨，吃東西的時(shí)候我會不會把它吃了？就是不吃萬一掉到地上也會粉身碎骨的。一同睡覺？還是算了吧，我會翻個(gè)身兒把它壓碎的。上課？感覺它不是被別的.老師收走，也會被我自己給摳掐碎的。這可真是難上加難呢，算了算了，老師圣旨已下，我還是動手吧！
我拿出一個(gè)雞蛋，用彩筆手術(shù)刀哈哈哈地畫了起來過了十分鐘，成果出來了�？纯�，大眼睛，戴和我同款的藍(lán)色眼鏡，八字眉，小平頭，標(biāo)準(zhǔn)的橢圓小黑臉蛋，哈哈，什么地方都我和很像，這才是我的孩子！我給他找了一個(gè)盒子當(dāng)房子，還起了一個(gè)名字叫艾黑蛋，我叮囑"艾黑蛋"，明天一定會發(fā)光彩的。
第二天上學(xué)，"艾黑蛋"和"爸爸"一起上學(xué)了。
NONO我后面的趙潤澤大聲說：我的小寶貝呀，你為什么走的那么快？從這句話我就知道他的"寶寶S了，扭頭一看，趙潤澤的孩子有房子呀，為什么還是S了呢？看來有房子也不一定安全呀，我摸摸我的寶貝，我還是得小心一點(diǎn)。
一上午過去了，又有兩個(gè)同學(xué)的"孩子"沒了，這讓我十分害怕，如果我的艾黑蛋出事了可怎么辦？放學(xué)時(shí)，我立刻把房子打開，還好，"黑蛋"好好的沒事，我才小心翼翼地抱著它回家。
一天活動結(jié)束了，我覺得養(yǎng)個(gè)寶寶可真不容易，這寶寶是放在手心里怕摔著，含進(jìn)嘴里怕化了呀，以后我一定要好好尊敬父母，體貼父母，不讓父母再為我操心、生氣了。
我的蛋寶寶作文3
一天，孔老師讓班級同學(xué)舉行一次“護(hù)蛋”活動�！白o(hù)蛋”！我聽了以后很納悶，小小的雞蛋有什么可保護(hù)的？老師，你也太瞧不起我們了吧！可是既然是老師的“指示”，我們也只能照辦嘍。
放學(xué)回家以后，我便從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，用彩筆給蛋寶寶畫上了一個(gè)笑臉，并給它起了個(gè)好聽的名字--“小精靈”。然后，從柜子里找出了一個(gè)好似恐龍蛋的盒子，里面鋪上棉花、餐巾紙和一個(gè)舊泳帽，把蛋寶寶細(xì)心地包裹起來。
第二天早晨一起床，我便去探望我的“小精靈”，瞧！它正在盒子里瞇著小眼睛朝我笑呢！吃完了早飯，我便坐在小陳阿姨的自行車后面急匆匆地向?qū)W校趕去。路上，我手捧著我的“小精靈”，心里忐忑不安，生怕它在盒子里撞來撞去，把蛋皮弄破了�！芭距�！馬路上的一個(gè)道坎讓小陳阿姨的自行車猛地顛簸了一下，我的手也沒拿穩(wěn)，“小精靈”從我的手里滑了下去，掉在了馬路上。我連忙讓小陳阿姨停下車，從地上撿起小盒子，心想：要是蛋寶寶砸碎了，我可就不是一個(gè)稱職得小主人了。我連盒子都沒敢打開，就懷著惴惴不安的心情到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我急不可待地打開了盒蓋，一看，呦！蛋寶寶平安無事，我終于松了一口氣。
下午的最后一堂是音樂課，我們排隊(duì)去音樂教室，因?yàn)榕蓬^走臺階太快，我們的隊(duì)伍都跟不上了，大家只能一路小跑，我的“小精靈”也在我的手里晃晃悠悠的，好像要從我的手里蹦到地下似的。這時(shí)，從隊(duì)伍后面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)聲音：“大家要保護(hù)好蛋，別讓它掉下去！保護(hù)雞蛋最要緊�！蔽覍ぢ曂�，原來是我們班的中隊(duì)長余思安在提醒大家呢！上完了音樂課，我去看我的蛋寶寶，完好無損，今天的任務(wù)勝利完成！再看看別的同學(xué)，“蛋寶寶”碎的碎，裂的裂，有的`甚至還在教室的講臺上打出了一個(gè)“小太陽”。
通過這一次護(hù)蛋活動，我終于明白了老師想告訴我們的道理：任何幼小的生命、好的事物只有通過精心的呵護(hù)，才能始終保持完好。由此我想到，一個(gè)小小的蛋寶寶都那么難以保護(hù)，爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！
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