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放蜻蜓作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的放蜻蜓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放蜻蜓作文1
今天剛下完一場大雨，天氣潮潮的，正是捉蜻蜓的好時機，我叫上兩個人和我一起捉蜻蜓。剛出門，我就聞到一股泥土的鮮味。
到了小花園，我們三個人一起找蜻蜓，因為蜻蜓顏色很像樹枝，所以很難發(fā)現(xiàn)，更難抓到它。這時我的眼睛對準了一棵樹最低的枝上，張開手掌，慢吞吞地挪到了它身邊，不想摸到了一個蜘蛛網，蜻蜓飛走了，我掃興極了，于是我又開始找蜻蜓，這時，鄭立倩發(fā)現(xiàn)了一只，在一棵她夠不著的樹上。于是，我?guī)退�，于是我又將手伸向另一只蜻蜓，這是第二次，而且還是給別人逮，我不免有些緊張，所以又失手了。我發(fā)現(xiàn)鄭立倩并無怪我的意思，于是，我心里更不安了。我又將我的手小心翼翼地伸向它，我的速度比以前更慢，我也更緊張了，仿佛神精要斷了。我的'手摸到了它，然后用力抓住它的翅膀，從枝上抽出來，我終于捉到了一只，而且是今年第一次捉到的！我十分激動，將它給了鄭立倩，我們又用這種方法捉了好幾只，又都放了。因為它是益蟲，捉了的話以后就沒法幫我們捉更多蚊子了，那我豈不會被蚊子咬死了。
這次的捉放蜻蜓使我感受到了童年的光輝正在閃閃發(fā)亮。
放蜻蜓作文2
星期天的早上，陽光明媚，草地上的花草樹木香飄萬里，連蜻蜓都給吸引過來了。
小剛和小明昨晚看了天氣預報就約好今天早晨到草地上去捕捉蜻蜓。
所以今天他們倆特地趕了個早，在草地相遇后就開始捉蜻蜓。
他們倆你跑我跳，怎么也沒抓住一只蜻蜓。累了，休息時他們就想，我們單個人抓不著，不是人多力量大嗎，不如我們合作。于是小明對小剛說：“我想我們不如這樣，蜻蜓們不是喜歡花嗎，我采一朵花，拿在手里吸引它們過來，你趁機把它抓住。怎么樣？”“這個辦法好！”小剛愉快地答道。于是，很快他們倆就抓到了好幾只。
正在高興時，一位大姐姐朝他們走了過來，語重心長地對他們說：“你們也是好學生，對吧，蜻蜓是益蟲，我們應該怎么做呢？！”小明和小剛聽了都很后悔，異口同聲慚愧地說：“益蟲是我們的'朋友，我們應該愛護它！謝謝你大姐姐！”
大姐姐滿帶笑容地走了，小明和小剛也把抓到的蜻蜓拿出來，邊放邊閉著眼睛對蜻蜓小聲說：“我們還是好朋友嗎？”
放蜻蜓作文3
有一次，我在爺爺家后院玩，猛然間發(fā)現(xiàn)草叢上立著一只蜻蜓，我驚喜萬分，躡手躡腳地走過去，輕輕用手捏住它的尾巴，蜻蜓不停地掙扎，一對薄而透明的翅膀不停地撲閃著，六只帶刺的小腳也不停地抖動著，我又捏住它的`翅膀，得意洋洋地說：“哈！怎么樣？你跑不掉了！”我不停地折騰著蜻蜓，而蜻蜓，也在筋疲力盡地掙脫我，玩弄了一會兒，我想起書中曾介紹過：蜻蜓是益蟲，專吃害蟲，不應該去捕捉它。
想到這，我有點動搖，想放掉它，可又有些不舍，好不容易捕捉到一只，正閑著無聊呢！我的腦子里兩個念頭不停地在打架，一個說；“放了它吧，它是屬于大自然的�！绷硪粋�說；“不能放，放了它你現(xiàn)在玩什么了？”最后，我看到蜻蜓可憐兮兮的樣子，心一鐵，把它高高舉起，向天空中一拋，蜻蜓就靈巧地飛向了藍天，我依依不舍地說：“小蜻蜓，飛高點吧，去吃掉更多的害蟲！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在對我說：“謝謝你放了我，再見了！”
現(xiàn)在回憶起這件事，我感到十分慶幸，因為我放走了一個有用的生命。
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