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心有千千結(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的心有千千結(jié)作文，歡迎大家分享。
心有千千結(jié)作文1
時(shí)間是那么的無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間盛夏已過(guò)，炎熱未央，獨(dú)居房中，無(wú)需涼風(fēng)送上，心中一片清涼，泡一杯醇香奶茶，湯勺攪動(dòng)，叮叮當(dāng)當(dāng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，攪勻了心緒，一切悲傷，煩惱，快樂(lè)，千頭萬(wàn)緒，五味雜陳，都和成了一杯淡然。淡然和麻木的界限在哪，執(zhí)著與執(zhí)拗怎樣把握，真實(shí)跟現(xiàn)實(shí)怎樣取舍。呵——什么時(shí)候我們開(kāi)始思考人生的答卷，什么時(shí)候我們懂得了悲歡離合，就在昨天，五歲的兒子為電視里的朋友分別留下了第一滴淚，動(dòng)情深處，把我推門(mén)在外，已經(jīng)開(kāi)始了嗎，小乖乖的人生也要精彩了，他又長(zhǎng)大了，倏地發(fā)覺(jué)自己這個(gè)想法很偏執(zhí)，難道在淚水中的成長(zhǎng)才能夠讓人明顯的看見(jiàn)？
為別人的分別流淚，有多少人會(huì)做，他人的無(wú)關(guān)緊要，為何會(huì)成為自己的凝重不堪，對(duì)無(wú)心的太在乎，是不是對(duì)自己的.不在乎，是誰(shuí)說(shuō)“雨聽(tīng)懂了風(fēng)的心語(yǔ)，而你，是否讀懂了我的沉默”。
“偶爾心一動(dòng)，便抬起溫婉嫻靜的眉目，看窗外的風(fēng)涼了一半，花落了一半，雨落了一半，牽掛也仿佛停在了那一半……”誰(shuí)寫(xiě)的淋漓盡致，參透了誰(shuí)的欲訴無(wú)聲。
世上有多少種生命形態(tài)啊，小月月和鳳姐是極致嗎，別人的不理解是否也是他們眼中的不理解，嘲笑拜金的同時(shí)，是否也被拜金嘲笑著……曾經(jīng)將情感的溫度降到最低，移情于自視永恒的東西，結(jié)果是什么，不懂的愛(ài)情，忽略的友情，唯系著親情，由此才知，世界上什么才是最應(yīng)該學(xué)習(xí)和重視的。
誰(shuí)都希望快樂(lè)是人生的主旋律，而我至今也不會(huì)哼唱二三，所幸還可以?xún)A聽(tīng)，一直快樂(lè)著別人的快樂(lè)，久了是否會(huì)成為我的快樂(lè)。
就這樣想下去，想下去……夏天不覺(jué)熱，冬天無(wú)畏寒……止水在此而已。
心有千千結(jié)作文2
為什么？
為什么我只能是一個(gè)人？
舍友的母親又來(lái)給她送飯菜了，我躺在床上，捧著一本小說(shuō)無(wú)力地翻著，無(wú)心去看其中的內(nèi)容。淚，再次順著臉頰滑落。
我中午經(jīng)常拒絕食堂的誘惑，選擇用一只面包在宿舍打發(fā)午餐的時(shí)間，因?yàn)橐贿M(jìn)食堂的大門(mén)，都能看見(jiàn)家長(zhǎng)與孩子悉心交談的溫馨場(chǎng)面。我這顆冰涼的'心融不進(jìn)那個(gè)溫暖的世界。
我初中做了三年的走讀生，不管刮風(fēng)下雨，我都只能早早地站在空蕩蕩的站臺(tái)里，手中握著一枚一元硬幣，等著公交車(chē)的到來(lái)。記得比較清楚的一次，初三要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我打電話(huà)給父親，他答應(yīng)過(guò)以后問(wèn)了一句“你的教室在幾樓��？”我頓了一下，“五樓，503教室�！睊炝穗娫�(huà)的我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。
上高中時(shí)我選擇南校區(qū)，我期待著每星期可以回家一趟，因?yàn)榈米尲议L(zhǎng)來(lái)接，我想這樣我就可以見(jiàn)到父母了吧。
我想得真美��！我的周日幾乎都是在學(xué)校度過(guò)的，他們沒(méi)有來(lái)接我，我只有月假才可以回家，那個(gè)，可以稱(chēng)之為“家”的地方。
最近不知怎么的，右腳踝一直在痛，有一天痛得受不了便去醫(yī)務(wù)室。腳踝處腫得老高，原來(lái)已經(jīng)扭傷好幾天了。我買(mǎi)膏藥貼了止痛，并不打算告訴父母。
五一放假回家，我走路時(shí)的小動(dòng)作沒(méi)有瞞得過(guò)母親的眼睛。她帶我去三院檢查，拍了片子之后，我坐在走廊里，看著母親奔波的背影，心里很酸。隨后父親趕來(lái)，背起我去各個(gè)科室。伏在他的背上，我能聽(tīng)到他的喘息聲；聽(tīng)到他的心跳聲；聽(tīng)到他的擔(dān)心；聽(tīng)到他的焦慮。
返校后，我不再拒絕食堂，因?yàn)槊總�(gè)星期我和母親也可以出現(xiàn)在食堂大廳的桌旁。
我的心，在聽(tīng)到一段對(duì)話(huà)后，被濡濕了。心結(jié)，打開(kāi)……
“細(xì)丫頭終于長(zhǎng)大了，她會(huì)洗衣、整理，再不是個(gè)小公主了�！�
“她從來(lái)沒(méi)有讓我們擔(dān)心過(guò)，將來(lái)她逐夢(mèng)的時(shí)候，不會(huì)為分離而太擔(dān)憂(yōu)了。”
“她的幸福才是我們的幸福�。 �
爸爸……媽媽……
原來(lái)我，一直都不孤單……
心有千千結(jié)作文3
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，結(jié)成天羅密網(wǎng)難逃心靈的一串串叩問(wèn)；春蠶吐絲，吐出堅(jiān)實(shí)厚繭難逃心靈的一滴滴敲打。
心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)�？v然剝?nèi)トf(wàn)層繭，抽出萬(wàn)層絲，也逃不了千層絲，也逃不了封鎖內(nèi)心的那一個(gè)結(jié)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！敝朴魄閼殉鲎蕴諟Y明的筆下。漫步田園，采菊東籬，悠悠然隨日出與日落，這種超然的情懷專(zhuān)屬于五柳先生。但他并非心中就沒(méi)有結(jié)。一身才華，也想要報(bào)效國(guó)家；滿(mǎn)腔壯志，也想要為國(guó)為民。當(dāng)官場(chǎng)的黑暗壓迫著他，當(dāng)官員的排擠逼迫著他，當(dāng)仕途的不順充斥著他，心，承受了太多，太重，以無(wú)數(shù)的觸手密密為心結(jié)成了千千結(jié)，痛，苦不堪言。于是陶淵明毅然地拋去所有千千結(jié)，踏上了田園悠閑的道路，路邊的美景也瞬間燦爛。
心有千千結(jié)，在決絕的那一刻化為超然的情操。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！表�(xiàng)羽光輝的一生，在他拒絕過(guò)江東的那時(shí)起化為泡沫，隨風(fēng)飄逝。項(xiàng)羽戎馬一生，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，本是一代梟雄卻落得寂寞的結(jié)尾，令人感慨不已。項(xiàng)羽之所以選擇舉劍自刎是因?yàn)樗謸醪涣诵闹械拇_千千結(jié)。劉邦強(qiáng)大了，想要斬盡殺絕，面對(duì)無(wú)數(shù)弟兄慘死沙場(chǎng)，心在流淚；面對(duì)虞姬自刎死在自己的懷抱，心在滴血。一絲絲，一縷縷結(jié)成天羅地網(wǎng)，想逃也逃不了。最后萬(wàn)木蕭條，他選擇隨風(fēng)飄游，以死化解千千結(jié)。
心有千千結(jié)，在自刎的那一時(shí)起成為斷節(jié)的碎絲。
日本曾大屠殺中國(guó)人民，但他們渾然悔過(guò)。而德國(guó)曾屠殺猶太人，但這沉痛的.悔恨隨勃蘭特那永恒的一跪成為過(guò)去。當(dāng)勃蘭特面對(duì)那紀(jì)念碑，當(dāng)勃蘭特悼念那死去的猶太人，當(dāng)勃蘭特禱告那千萬(wàn)的游魂。心一點(diǎn)一滴在叩問(wèn)，在敲打，心中的密羅天網(wǎng)，剪不斷，理還亂，無(wú)法逃，無(wú)處逃。于是千萬(wàn)心結(jié)促使他放棄禮節(jié)化為那沉重的一跪。
心有千千結(jié)，在下跪的那一瞬起豁然開(kāi)朗了心境。
心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。當(dāng)心逃過(guò)枷鎖，逃出鐐銬，千結(jié)也瞬間開(kāi)解。
心有千千結(jié)作文4
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩變成了一位即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，勾起了我心中的秘密……
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，無(wú)情的風(fēng)卷著冰冷的雪花，穿透了人們的衣裳。行人不由自主縮了縮脖子，加快了步伐。而我則站在窗戶(hù)邊，透過(guò)玻璃欣賞外面漫天飛舞的雪花。這時(shí)，媽媽的聲音從廚房傳來(lái)：“丫頭，家里沒(méi)醬油了，我正在煮湯。你去商店幫我買(mǎi)一瓶吧�！蔽倚÷曕洁熘骸笆裁绰�！外面天氣這么冷……”說(shuō)罷，我便不情愿地從媽媽手中接過(guò)錢(qián)，慢吞吞地?fù)Q上鞋子，氣呼呼地出門(mén)了。
一到樓下，冰冷的寒風(fēng)便穿透了我的衣裳，凍的我真哆嗦。我趕緊把衣服裹裹緊，然后鼓足了勁兒，向超市奔去。這時(shí)，我看到前面有一位年邁的老人正在走路，于是趕緊剎住了腳步，險(xiǎn)些撞到老人，正準(zhǔn)備向她道歉，卻看到那位老人伸出瘦骨伶仃的手，手中拿著一個(gè)破破爛爛的鐵碗，向我搖了搖，鐵碗中有著稀稀拉拉的一些硬幣。深褐色的眼眸里有著絲絲的渴望，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡─皺紋，被凍裂的嘴唇一開(kāi)一合，似乎想表示什么，但我卻聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音。看著她那身破破爛爛的衣服，我大概地猜出了她的身份，眼前的.這位老人是一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的流浪者。望著她那雙渴望的眼睛。我不由自主地攥緊了口袋里的錢(qián)，手心里不斷冒出汗來(lái)。但，要是空手而歸，肯定要挨罵了！想到這兒，我便如離弦的箭一樣，從老人身邊飛奔而過(guò)。我不停地奔跑著，霎時(shí)間，我什么聽(tīng)不見(jiàn)了，腦中一片空白，風(fēng)呼呼地刮過(guò)我的臉頰，就如一把刀子似的，生疼生疼，雪花也似乎變得更冷漠，更加肆虐，我回頭看了看那個(gè)流浪者，她正在拿著碗向別人尋求施舍，可是，所有人都是一臉漠然的從她身旁走過(guò)。但，她還是繼續(xù)向路人尋求幫助。雪花與寒風(fēng)也似乎被她感動(dòng)了，變得馴服起來(lái)，在老人的身旁輕輕飛舞，好像在引領(lǐng)她走向希望�？粗粗�，我的眼角流出了一顆顆晶瑩透亮的水珠─淚，透明的淚珠里包含著我無(wú)盡的內(nèi)疚與自責(zé)。
要是時(shí)光能倒流該多好，那樣，我就可以回到當(dāng)時(shí)，幫助那位可憐的老人，解開(kāi)那困擾我多年心結(jié)。
心有千千結(jié)作文5
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，自己特別討厭生活中突發(fā)的一些事情。雖然自己也知道，誰(shuí)的生活都不可能，是一帆風(fēng)順的，生活中存在一些磕磕絆絆，發(fā)生一些瑣碎的事，特別的正常。可是，當(dāng)一些事情發(fā)生，打亂了生活原本計(jì)劃的時(shí)候，還是感覺(jué)煩躁透頂。始終記不清楚原先平順的頭緒。
今天大概注定就是忙亂的一天。
一大早起來(lái)，幫好友給孩子去幼兒園拿檔案，倒也沒(méi)多費(fèi)功夫。緊接著去車(chē)站接孩子爺爺去醫(yī)院檢查，去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，然后送車(chē)站回家�；氐郊�，感覺(jué)什么也沒(méi)做，但卻混亂不堪，不是生活本身，而是思緒混亂。
中午好不容易迷糊了一會(huì)，老媽發(fā)視頻搶紅包。有的時(shí)候感覺(jué)陪老媽搶紅包也挺好的。最起碼知道她搶的高興，有事可做的日子，總比胡思亂想的好。覺(jué)是沒(méi)法再睡了，還是醒著吧。
窗外滴滴答答的雨聲，讓我特別的擔(dān)心接下來(lái)去孩子學(xué)校開(kāi)會(huì)會(huì)淋雨，好在走的時(shí)候倒也沒(méi)下雨。大概算得上唯一的一件好事了。
開(kāi)會(huì)的結(jié)果有點(diǎn)難受，沒(méi)房子沒(méi)錢(qián)的學(xué)生，只能被分配在不好的學(xué)校，感覺(jué)心有不甘，卻無(wú)能為力。不知道該去找誰(shuí)，又不知道能分配到哪個(gè)學(xué)校。雖然是兩個(gè)月以后的事，但總是忍不住去想。
回到家，家里依舊是亂七八糟的。感覺(jué)混亂的家像極了自己混亂的思緒。某人總說(shuō)沒(méi)事，不著急。自己也不知道自己在著急什么。大概煩躁的'是，后悔當(dāng)初沒(méi)有直接找了個(gè)有房子的人，現(xiàn)在想那些都有些可笑，過(guò)去這么久了。終于可以理解，電視劇中，父母為了孩子升學(xué)，拼盡全力買(mǎi)房子的心情。
無(wú)奈的是，自己沒(méi)有實(shí)力，也不敢妄想，能夠趕緊買(mǎi)下房子。只是心有些亂。感覺(jué)心有千千結(jié)，不知該與何人說(shuō)。說(shuō)了又能怎樣？
早晨就沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作文，一早晨盡忙亂了，終于回到家困的沒(méi)靈感，晚上回來(lái)，心又亂，不知道該怎么辦？
真希望睡一覺(jué)醒來(lái)，生活可以回歸往日的平淡。然后每天安安穩(wěn)穩(wěn)的寫(xiě)作文，那樣多好！
心有千千結(jié)作文6
心有千千結(jié)，將我與書(shū)緊緊纏繞，不可分割。
——題記
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我與書(shū)還就是因“勤”而結(jié)緣。
我自小仿佛與書(shū)有不解之緣，三年級(jí)初對(duì)作文有模糊意識(shí)的階段，卻經(jīng)常在家里的抽屜里、筐子里尋找紙頁(yè)。面對(duì)那些花花綠綠的圖片和跳動(dòng)的文字，我心中充滿(mǎn)了向往和渴望。
一晃一年春秋又從指間溜走，過(guò)去的一年讓我對(duì)文章有了更深的理解，我不再是徘徊在門(mén)外的陌生者，而是一個(gè)入門(mén)徒了。簡(jiǎn)單的紙頁(yè)已無(wú)法滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的追求，當(dāng)時(shí)的四年級(jí)班主任，雖官微職小，卻有一個(gè)小小的圖書(shū)館，頭一次在那兒看到以“架”為單位的五花八門(mén)的圖書(shū)，心中的感受只有一個(gè)句子：想要生吞活剝卻又無(wú)從下手。末了，抱了一懷的書(shū)真正帶走的卻只有兩三冊(cè)，只是因?yàn)榘嘀魅卫蠋熖珣z香惜“書(shū)”，否則我定將整個(gè)圖書(shū)館搬走。
隨著日子的'一天天流逝，年級(jí)的增高，我的閱讀量越來(lái)越大，班主任老師的藏書(shū)已被我借閱八九，很自然地閱讀能力大有長(zhǎng)進(jìn)。最初連寫(xiě)篇“學(xué)期計(jì)劃”都被老師勒令重寫(xiě)，而今作文經(jīng)常位列榜首，在課堂上當(dāng)眾宣讀自己作文時(shí)，那種自豪之情溢于言表。閱讀興趣則更加高漲，不分大小，是書(shū)就讀，新的生活又向我張開(kāi)了結(jié)實(shí)的雙臂。但由于四年級(jí)班主任業(yè)已沒(méi)有新書(shū)可供我閱讀，我對(duì)于書(shū)的渴望愈加強(qiáng)烈。
進(jìn)入中學(xué)是我讀書(shū)最為狂熱的時(shí)期。剛進(jìn)入學(xué)時(shí)，眾多陌生的面孔曾一度讓我恐慌，但因?yàn)閾碛泄餐膼?ài)好，我們很快融入在一起，讀書(shū)、論書(shū)、品書(shū)，悠哉游哉，不亦樂(lè)乎。然而功課也多了，學(xué)習(xí)更加忙碌了，但我對(duì)書(shū)仍“癡心不悔”，一有空閑尤其是星期天，但凡有點(diǎn)接觸的老師、同學(xué)，無(wú)一例外皆被我數(shù)次“勒索”，懇求、逼迫只要行之有效，一概照施。不過(guò)借書(shū)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用，更勞心費(fèi)神，但能夠“吟詩(shī)賞月，把盞論書(shū)，”勞亦何妨，苦又何妨？能與古今人物對(duì)話(huà)，做心靈的交流，實(shí)在是一件很愜意的事，在我眼前展開(kāi)了一幅無(wú)限豐富多彩的社會(huì)生活畫(huà)卷。
如今，我已是八年級(jí)的學(xué)生了，繁重的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣，星期天為了圓滿(mǎn)完成任務(wù)，我不得不將大把時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但是書(shū)就是有如此之大的魅力，讓我每個(gè)星期無(wú)視疲勞的大腦而照讀不誤，以至于媽媽每次一見(jiàn)我大包小包往家?guī)?shū)就要嚷嚷：“有力沒(méi)處用呀，還想不想長(zhǎng)個(gè)子啦！”但無(wú)論媽媽怎樣千叮嚀萬(wàn)囑咐，我仍然我行我素。“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上”這說(shuō)的不就是我嗎？
書(shū)呀書(shū)，我們前生一定是糾纏了一千個(gè)死結(jié)，才讓我們此生如此投緣吧！
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