我的好伙伴的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好伙伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的好伙伴的作文1

　　她，白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得特別有神，只要一笑，嘴邊就會露出兩個小酒窩。

　　你猜她是誰？她就是我的好伙伴李海韻。記得一天早上我和李海韻一起去上學(xué)。來到馬路旁邊我們看見一位老奶奶站在馬路旁東張西望，不知道怎么辦。我本來想扶老奶奶過馬路的，可是李海韻比我搶先一步，只見她健步如飛地跑到了老奶奶身邊說：“我扶您過馬路吧！”還沒等老奶奶回答完，她就扶著老奶奶往前走，這是我也趕緊扶著老奶奶的`另一邊，跟著李海韻一起過馬路。到了馬路對岸，老奶奶說：“謝謝你們，你們是哪所小學(xué)的？”我們趕緊說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！彼屯昀夏棠踢^馬路，我們就各自回學(xué)校去了。

　　通過這件事情，我覺得李海韻不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。我為有這樣一位好伙伴而自豪。

我的好伙伴的作文2

　　我的好伙伴是郎玄言，為什么她是我的好伙伴，這要從一件事說起。

　　有一次，我正在做作業(yè)，卻被一道數(shù)學(xué)題難住了。放學(xué)后從早到晚，我都不敢問老師。這時，放學(xué)后，她很幸運(yùn)沒有在課堂上離開。她看到我發(fā)呆，就過來問我為什么發(fā)呆。我說；我不會數(shù)學(xué)。如果你能教我，我會問她，她會耐心幫我。她不會告訴我答案，而是幫我解決為什么我做不到，幫我分析，直到我自己能做到。她很有耐心，我后來真的'很欣賞她。從那次事件開始，我就把她當(dāng)成了我的好伙伴。

　　我的好朋友，長著大眼睛和小辮子，是一個可愛的小女孩。

　　我的好伙伴，她學(xué)習(xí)很好，特別喜歡幫助同學(xué)。不管誰學(xué)習(xí)有困難，她都會伸出援手幫助別人。

　　我的好伙伴，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

我的好伙伴的作文3

　　在學(xué)校里我的朋友可多了，但最要好的，還是我的`好伙伴陳心怡了。

　　陳心怡在我們班那可是無人不知無人不曉的大明星呀！她性格開朗，臉上總掛著笑。她笑得時候，臉上就像綻開了一朵花，小櫻桃嘴可會說了。陳心怡也是我們班德“掌門人”，她每天都早早地到學(xué)校給要搞值日的同學(xué)們開門。你看，她干事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)吧！

　　又一次，我和另外一個小朋友到她家玩，她把一些平常自己都舍不得吃的東西都拿出來和我們一起分享。吃完晚飯，她還幫媽媽洗碗。我們就問她：“你咋不讓媽媽洗碗，干嘛非自己洗呢？”她說：“洗碗是我們小朋友力所能及的，多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，既能鍛煉身體，也能增強(qiáng)我們的勞動觀念，并且替媽媽分擔(dān)憂愁”，你瞧瞧，陳心怡是不是很懂事呀！

　　陳心怡不光是負(fù)責(zé)、懂事，她學(xué)習(xí)還非常認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀，和同學(xué)們相處得非常友好。她得體育也非常棒，在前幾天我們學(xué)校舉行的運(yùn)動會上，還得了獎呢。

我的好伙伴的作文4

　　我又有了一個新的橡皮，它是橢圓形的，它披著一件花色的衣服，全身都是藍(lán)色的，它衣服上印著一只羊，上面寫著：喜洋洋與灰太狼橡皮擦。

　　這是我用自己的學(xué)習(xí)積分掙回來的。把它拿在手里，它好像在對我說：“小主人，你要好好保護(hù)我，不要把我的衣服脫了哦！我也會冷的。”

　　它就像我們，也有兄弟姐妹，不過，它們可是與眾不同的。它們的鄰居就是鉛筆和書，還有尺子。

　　可不要小看它們。有時，我寫錯字了，橡皮擦姐姐馬上跳出來幫我，有時，我太著急了，字總寫不好，橡皮擦姐姐好像說：“耐心點(diǎn)，再耐心點(diǎn)，字總會寫好的.。”

　　橡皮擦對我真好，它是我最好的朋友，我喜歡它們哦！

我的好伙伴的作文5

　　我佩服過許多名人，有我國的詩仙李白，他的詩總能帶給我一種浪漫/神秘的感覺，有古代著名書法家王獻(xiàn)之，他的書法作品令人賞心悅目在我們班級中國，我最佩服朱世豪，他雖然沒有名人那樣偉大，但他的品質(zhì)值得我去敬佩。

　　朱世豪是一個不恥不問的人。在一次，老師讓我們修改，教室里鴉雀無聲，只咱見筆尖摩擦紙面的'聲音。這時候，朱世豪站了起來，從容地走向了講臺，不時指向這，不時指向那兒，向老師請教問題，下課經(jīng)過他的位置時，我不禁問他：你不是很好嗎?他不緊不慢地說道：只有不斷進(jìn)取，才會有收獲，我明知自己不會，干嘛不問老師呢?這簡短的話語，讓我知道了唯不恥下問，才能收獲更多。

　　朱世豪是一個善學(xué)善思的人。每當(dāng)下課，總能看到他拿著一本書，一邊看一邊思考的背影。他看書時，是那樣的專注，就算別人叫他，他也可能看得入了神，進(jìn)入了自己的世界。他思考時，仿佛在聯(lián)想著什么。

　　的確，朱世豪就是一個不恥下問/善學(xué)善思的人。

我的好伙伴的作文6

　　我是一個橡皮，是一個普普通通的橡皮。

　　別看我不起眼，其實(shí)也有很大的作用呢。小主人寫錯了字，就用我擦掉寫錯了的字。

　　小主人不認(rèn)真，書上滿是大叉，我就生氣了，就把紙都擦破了，還把正確的`字擦掉。因?yàn)槲业脑竿�是小主人的書上滿是又大又紅的大勾。只要這樣，我也就心滿意足了。

　　小主人很愛護(hù)我，我才不像小明的橡皮擦那樣，身子破破的，連件衣服都沒有。

　　我愛我的小主人，因?yàn)樗�一直愛護(hù)我，不讓我變成一個又爛又破的橡皮。

我的好伙伴的作文7

　　今天是星期五。這一天，李老師給了我一個這周回家要寫的周記。題目是寫我們最好的初中生。

　　我想寫的同學(xué)是羅。雖然我們小學(xué)不在一個班讀書，但是我們從滅亡到進(jìn)入初中，一直在一個班讀書。我和他是最好的同學(xué)。當(dāng)我問他任何數(shù)學(xué)問題時，他很樂意向我解釋。從那以后，我和他建立了良好的關(guān)系。但是，我的學(xué)習(xí)很差。有一天，我對他說：“我的.學(xué)習(xí)很差，大概不如以前了。下學(xué)期我們可能不會在一起學(xué)習(xí)，關(guān)系也會不歡而散。但他說：“讓我不要灰心，我們的關(guān)系以后會更好。"

　　這是我的好搭檔——龍劍。

我的好伙伴的作文8

　　我的好伙伴是乾雅詩。

　　她有一雙大大的眼睛，頭發(fā)長長的，眉毛濃濃的，頭上扎著三個彩色的珠子，看上去就像天使一樣美麗。

　　有一天，我去乾雅詩家里玩，看見她正在認(rèn)真的看書，我說：“乾雅詩我們?nèi)ネ姘?”她說：“我的作業(yè)還沒有寫完，等我把作業(yè)做完以后再陪你去玩”我只好在旁邊耐心地等她。

　　我明白了，乾雅詩同學(xué)成績很好是因?yàn)樗�十分愛學(xué)習(xí)。我很敬佩她。

　　上周星期五，乾雅詩同學(xué)看見班上的一位同學(xué)作業(yè)本做完了，她就主動借錢給那位同學(xué)買作業(yè)本，下午那位同學(xué)來還錢，乾雅詩同學(xué)忙說：“不用了，不用了�！�

　　這就是我的好伙伴乾雅詩，我為有這樣的.好伙伴感到驕傲。

我的好伙伴的作文9

　　我的好搭檔實(shí)際上是王馨漪。她10歲，三廠中心小學(xué)三年級學(xué)生。她和我差不多高。她有一個聰明的頭，長長的黑發(fā)和一個馬尾辮。她走路帶著秋千，特別醒目。濃眉下有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃般的嘴，口若懸河。

　　她有許多愛好，比如畫畫、跳舞和寫作。她最喜歡畫畫，畫畫能給人帶來無盡的快樂。她也喜歡穿黃色和白色的衣服。

　　她非常喜歡學(xué)習(xí)。在班上，她是班長，也是老師的得力助手。她工作認(rèn)真努力。她能專心聽講，上課積極舉手發(fā)言。她的'作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，從不馬虎。老師經(jīng)常表揚(yáng)她。

　　她不僅愛學(xué)習(xí)，也愛工作。當(dāng)她放學(xué)回家時，她看到教室里有垃圾。她會拿起掃帚把地板打掃干凈。

　　這是我的好伙伴——王馨漪。

我的好伙伴的作文10

　　我的好伙伴是郎喧言，為什么她是我的好伙伴，這還要從一件事說起。

　　有一次，我在寫作業(yè)，但是被一道數(shù)學(xué)給難住了，從早上一直到下午放學(xué)，我一直沒有敢問老師，這時已經(jīng)放學(xué)了，她真好在在班級里沒有走，她看我在那里發(fā)呆，就過來問我為什么在發(fā)呆。我說;有一道數(shù)學(xué)我不會做，你能不能教教我，我就問她，她就很耐心的幫我，她不是把答案告我，還是幫我解決我為什么不會做，幫我分析，一直到我自己會做，她很耐心，我真的后感激她。從那件事后，我就把她當(dāng)做我的好伙伴。

　　我的好伙伴，她的眼睛大大的，扎著小辮子，是個可愛的小女孩。

　　我的.好伙伴，她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，尤其還喜歡幫助同學(xué)，不管誰遇到學(xué)習(xí)上的困難，她多會伸出援助的手來幫助別人。

　　我的好伙伴， 她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

我的好伙伴的作文11

　　豆豆的有趣，體現(xiàn)在它的吃食上。

每次端著美食，走向它的“餐廳”時，它總是急不可待地繞著你跑來跑去，上躥下跳。嘴里還發(fā)出急促的叫聲，好像在說：“小主人，別吊我的胃口了，我要餓死啦�！钡饶惆扬垟[上它的“餐桌”時，立刻埋下頭，“吧嗒吧嗒”地吃了起來。邊吃邊機(jī)敏地四處張望，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的警告聲，防止其它動物來搶奪它的.美食。你若走到它身邊來，它好像受到了威脅，立刻就翻臉不認(rèn)人，朝著你大聲地狂吠起來（看來人們都說狗護(hù)食一點(diǎn)也不假呀），這時的豆豆就像一匹草原上游蕩不知多久的餓狼，絲毫沒有半點(diǎn)君子風(fēng)度，真是讓人又好氣又好笑。

我的好伙伴的作文12

　　今天是星期五，這天，李老師又給我規(guī)定了這星期回家寫的周記，題目是寫一寫我們最要好的初中同學(xué)。

　　我要寫的同學(xué)是羅龍劍，雖然我們在小學(xué)不在同一班級讀書，但是自從滅亡進(jìn)入了初中，我們讀在同一個班級，我跟他就是最要好的同學(xué)。我有什么數(shù)學(xué)問題請教他的時候，他都很樂意的與我講解。從此我就與他建立了很好的.關(guān)系�？墒俏业膶W(xué)習(xí)很差，有一天，我對他說：“我的學(xué)習(xí)很差，我大概也不如以前了，我們可能在下學(xué)期不在一起讀書了，我們的關(guān)系也就不哄而散了。而他卻說：”讓我別灰心喪氣，我們今后的關(guān)系會更好的。“

　　這就是我的好伙伴——龍劍。

我的好伙伴的作文13

　　我的學(xué)習(xí)好伙伴有很多，但在我的文具盒中有一支鋼筆，它是我最好是伙伴。

　　鋼筆戴著一頂銀白色的帽子，蓋子的中央寫著一排英文字母，在英語字母的上方是一片黑色。它的筆身上是一層白色的線條，底色全是黑色。它的腳上是銀白色的。

　　我在寫字的時候，它一直在從肚子里吐出墨水在本子上寫著。當(dāng)肚子里的墨用完后，我又把墨加滿。寫作業(yè)時，我認(rèn)認(rèn)真真地寫，寫出來的字是漂漂亮亮的。但如果我邊寫邊玩的時候，鋼筆就東倒西歪的，寫出來的.字都東倒西歪的。像是在說：“別玩了，再玩我還要寫更丑的字�！�

　　鋼筆默默地幫助我，它真是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的好伙伴的作文14

　　我有一個獨(dú)特精致的鉛筆盒，是塑料的。長方形盒蓋上畫著米奇和米妮。米奇穿著紅色的圍兜和粉色的圍兜，臉上帶著甜甜的笑容，手里拿著一個西瓜。米妮穿著金色絲綢連衣裙，頭上戴著粉色蝴蝶結(jié)，手里拿著一杯熱氣騰騰的'咖啡。對面有一只黃狗，津津有味地吃著肉和骨頭�？粗�好笑！

　　鉛筆盒里有兩層，上層有一支鋼筆和一些鉛筆，下層有一把尺子和一些小橡皮。鉛筆盒的側(cè)面有一個卷筆刀和兩個支撐桿。如果把兩根支撐桿打開，可以當(dāng)書架用，真的很有用！

　　鉛筆盒是我學(xué)習(xí)用具的家。有了它平時喜歡亂跑的文具，我就一起住在家里聽我指揮。我想寫的時候，鉛筆用完了，幫我寫了整齊的幾行字跡；我要畫線的時候，尺子跳出來幫我畫直線段；當(dāng)我寫錯別字的時候，奧克

　　皮就蹦了出來，幫我擦去一個個粗心的錯誤。。。。。。文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手！

我的好伙伴的作文15

　　我的好伙伴是一條小狗，它叫“夢夢”。

　　夢夢今年一歲了，尖尖的耳朵，圓圓的腦袋，一雙灰溜溜的.眼睛，小巧的鼻子，不大不小的嘴巴，它喜歡睡覺，所以叫它“夢夢”。不睡覺時，聰明得很。

　　有一次，我領(lǐng)著弟弟出去玩，夢夢給我們當(dāng)保鏢。結(jié)果回家時，媽媽發(fā)現(xiàn)弟弟的一只皮鞋不知什么時候丟了，就劈頭蓋臉地罵了我一頓。我委屈地邊流淚邊回去給弟弟找鞋子，突然，夢夢“汪汪”地交了幾聲。我抬頭望去，只見夢夢用嘴叼著弟弟的一只皮鞋撒著歡兒向我跑過來。當(dāng)它把皮鞋放到我面前后，用頭蹭蹭我的腿，又“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“主人你別急，我已經(jīng)幫你找到了�！蔽腋吲d地蹲下身子，摸著夢夢的腦袋，夸獎它：“夢夢真聰明，真是我的好伙伴！”

　　這就是我家的小狗“夢夢”，我打心底喜歡它。

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