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氣球大戰(zhàn)作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的氣球大戰(zhàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
氣球大戰(zhàn)作文1
今天真開心呀——氣球大戰(zhàn)可真好玩！
中午剛吃完飯，媽媽拿了幾個氣球給我，我見了，就迫不及待地拿起來吹，奇怪，怎么吹不起來？可能是很久沒有吹了，一時吹不起來吧！爸爸還吹了一個小小的`氣球讓我繼續(xù)吹，我剛要吹，卻不小心把氣給倒吸進去了。又經(jīng)過一番努力，終于，我把氣球吹起來了。氣球大戰(zhàn)開始了：我用手把氣球拍過去，媽媽又用腳踢過來，我用肩膀撞，媽媽用頭頂，輕飄飄的氣球在客廳里飛來飛去，看著媽媽滑稽的樣子，我忍不住笑得直不起腰來……當我們玩得正開心時，誰知，我們已把美美熟睡的老爸吵醒了，爸爸大發(fā)雷霆，猛地從房間里沖出來，看見氣球就用“五爪功”一按，只聽“砰”的一聲——氣球破了。我和媽媽頓時愣住了。嘻嘻！當爸爸重新入睡時，我和媽媽又開始吹氣球了……
氣球大戰(zhàn)太好玩了！我真開心！
氣球大戰(zhàn)作文2
今天，我閑著沒事做。突然，我靈機一動，拿起氣球和弟弟。姐姐玩起了“送氣球上天”這個游戲來。
這個游戲的規(guī)則是：
1、先用手將扔上天空，再一拍，氣球落在了地下誰就輸。
2、離開位置的算輸。
3、不可用任何物品協(xié)助。
第一局，弟弟和姐姐比賽。姐姐拍了個氣球過去，弟弟輕而易舉地接住了，又打了過去。姐姐又跑了過去，用腳一踢，再用手一打，球像一支箭一樣飛了過去。弟弟用手一接，說是遲，那時快，他一伸手球就落地了，弟弟輸了。
接著是我上場了。我們打過來打過去不分勝負。我等姐姐筋疲力盡時，來了個“降龍十八掌”打球，沒想到她頭一頂，用腳一踢，球迅速的.飛了過來。我來了個鐵頭功，球又飛了過去，沒想到球又被她打了過來。這是出招了，把球扔上了天空一拳打了過去，姐姐立忙跳起來接，可那接得住嗎？氣球已落到了地上，我贏了。
氣球大戰(zhàn)真有趣！我愛打氣球！
氣球大戰(zhàn)作文3
科學課上實驗用的氣球，在上完課后了武器，讓玩了一場別開生面的“氣球大戰(zhàn)”。
我拿出氣球，將氣球吹的，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，蘇寅后腦勺放氣，“P”的，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹球，又去參加攻打陳浩然大戰(zhàn)，和同學一起用氣球他猛打，打了他個措手。一枚導彈命中我，是柏天奇，出名的.搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，不大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，舉手投降。
回到教室，想休息一下，水花從天而將，順著頭發(fā)滴答著淋到褲子上。“哈，本姑娘的水球厲害吧”。任可欣！老虎不發(fā)威，你當我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。
叮叮叮，上課鈴響了，又重新坐回座位，開始又一課。
氣球大戰(zhàn)作文4
科學課上實驗用的氣球，在上完課后變成了武器，讓我們玩了一場別開生面的'“氣球大戰(zhàn)”。
我拿出氣球，將氣球吹的很大，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，對著蘇寅后腦勺放氣，“P—”的一聲，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹大氣球，又去參加攻打陳浩然大戰(zhàn)，和幾個同學一起用氣球?qū)χ痛�，打了他個措手不及。突然一枚導彈命中我，是柏天奇，這個出名的搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，為了不成為大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，只好舉手投降。
回到教室，想休息一下，一陣水花從天而將，順著頭發(fā)滴答著淋到褲子上�！肮�，本姑娘的水球厲害吧”。任可欣！老虎不發(fā)威，你當我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹大氣球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。
叮叮叮，上課鈴響了，我們又重新坐回座位，開始又一課。
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