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有趣的科學實驗作文15篇(熱門)
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的有趣的科學實驗作文,希望對大家有所幫助。
有趣的科學實驗作文1
今天,顧老師告訴我們要做一個實驗會吹氣球的瓶子。
我們先要準備的材料有一個空瓶子200ml的白醋、一瓶天藍色的色素、一張小小的紙片做成的漏斗、白色的小蘇打粉和一個氣球。
開始實驗了。只見顧老師手緊緊的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒進瓶子里。然后,顧老師又拿起了天藍色的色素滴進瓶中,色素像一陣輕煙一樣散開來,又像大畫家把水墨滴在了紙上,天藍色的白醋非常好看。
接著,顧老師把紙片卷成了一個漏斗的形狀,又把漏斗插進了這個很扁很扁、像勺子一樣的小氣球里,把小蘇打粉順著漏斗滑進了氣球里。這時顧老師千叮嚀萬囑咐地對我們說:這時,小蘇打粉千萬不要灑進瓶子里!顧老師小心翼翼地把氣球套在了瓶子口。
見證奇跡的時候,顧老師又要干什么呢?瓶子真的能把氣球吹起來嗎?顧老師笑了笑,把氣球拉直,小蘇打粉們像跳水運動員一樣奮勇地跳進了天藍色的白醋里。瓶子里頓時冒出了許多許多的.小泡泡,好像一些孩子們發(fā)現(xiàn)了好東西,都爭先恐后地探出頭來。這些泡泡們快速地上升,氣球也變得越來越大,許多同學們都捂住耳朵大叫:氣球要爆了。可是,好景不長,球子里的泡泡不一會兒就消失了,氣球也不長大了。
我們疑惑不解地說:為什么瓶子也能吹氣球呢?原來是這樣的:小蘇打和白醋混合后發(fā)生了化學反應,產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳就把氣球吹了起來。
我這一次又學會了一個科學原理。
有趣的科學實驗作文2
你們知道嗎?我能讓水瞬間結(jié)冰!不可si議吧!這到底是是怎么一回事呢?就讓我來講講吧!
科學在上課的時候,放了一段視頻,視頻里的小從冷凍室里拿出一瓶水,用手抹了一下,再拿瓶子用力敲了一下桌子,水瞬間結(jié)冰了。哇!好神奇!
為了體驗一下這個神奇的瞬間,我準備開始試驗。我找來一瓶礦泉水,把冰箱冷凍室調(diào)成了零下18攝氏度,然后打開冰箱,把礦泉水放進去,這時候就需要耐心了,因為這一步需要整整2個小時。我坐等右等,過一會兒看一下,哎,怎么才過去五分鐘?!過一會兒又看一下時間,才過去了十分鐘!我的.心里忐忑不安,一邊覺得時間過得比蝸牛爬還要慢,一邊又擔心瓶水瞬間結(jié)不成冰怎么辦?就這樣,時間一分一秒的過去了,兩個小時終于到了!我打開冰箱,小心翼翼地把水拿了出來。這時,我能明顯地感覺水還在瓶子里晃動。我深深吸了一口氣,雙手緊握瓶子,用盡全力把瓶底撞向桌面。這時,瓶子里的水變成了冰!我啦!我地叫了起來。
大知道這個實驗的原理么?因為這種水叫過冷水,是由于水過于純凈,缺少凝結(jié)所需的凝結(jié)核,所以在冰箱里呆了兩個小時都沒結(jié)成冰。過冷水的狀態(tài)非常不穩(wěn)定,受到驚擾就會結(jié)冰。這下大家知道了吧,其實真正的法寶是純凈水。
有趣的科學實驗作文3
今天我們?nèi)チ丝茖W實驗室來做實驗。
我們來到了科學實驗室,我們共分成8個小組,我們做到自己的位置上,組長就跟著孫老師來到準備室拿東西,孫老師和各小組組長出來以后孫老師提醒我們第一小組說:“都不要碰這個玻璃,在五(8)班在上課的時候,有一個同學就被劃破了手!彼詫O老師提醒我們不要碰玻璃。然后老師就正式給我們上課了,老師問我們摩擦力是怎樣形成的,我們異口同聲的說:“一個物體在另一個物體上活動產(chǎn)生的力就叫摩擦力!薄罢姘簟睂O老師表揚了我們,孫老師讓測量器鉤在一個小車然后均勻的往前拉,第一次我們測量的摩擦力是0.2牛,第二次是0.6牛,我們組得到的.結(jié)論是表面越光滑摩擦力越小,表面越粗糙摩擦力就越大?煜抡n老師就叫我們自由參觀,我看見了屋頂上有一個地球,后來孫老師帶著我們?nèi)タ戳藰吮,我看見了一條小花蛇,我問:“老師這蛇活的嗎?”“不是!蔽覀兛赐陿吮揪腿コ燥埩恕
!這一節(jié)課我感覺很有趣,既做了實驗有看了標本,我實在太喜歡上科學實驗室做實驗了。
有趣的科學實驗作文4
作文課上,老師讓我們每個人做一個小實驗,我決定做乒乓球跳遠實驗。
這實驗要準備兩個高腳杯和一個乒乓球,然后需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯里吹到另一個高腳杯里。
我很快從柜子里拿出來兩個高腳杯,我又從房間拿出了一個乒乓球,我的實驗及開始了!
一開始我以為兩個高腳杯是裝滿水的,可是乒乓球在裝滿水的高腳杯里,一下就可以吹到另一個杯子里,我想實驗不可能這么簡單。我仔細看了一下實驗要求,才發(fā)現(xiàn)杯子里一點水都不裝,我很疑惑這怎么可能吹起來?
我把水倒掉后,就開始試著吹,可是怎么吹都吹不起來,實驗到底是怎么成功的呢?我又仔細讀了一遍要求,發(fā)現(xiàn)可以向球的上面吹,我趕緊試了一下,只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了,我成功了!我高興壞了,接著我又連做了幾遍,每次都成功了,還讓媽媽拍了視頻分享給了老師。我在想這個實驗的原理是什么呢?
我重復的做著這個實驗,最后我終于知道這個實驗的.原理了。向球的側(cè)面吹氣,乒乓球不容易跳到第二個杯子里去或跳出來。向球的上方吹氣,上方壓力變小,乒乓球會浮起來,繼續(xù)吹,就跳入第二個杯子去了。
這實驗真是太好玩兒了,讓我從另一個角度看到了科學。
有趣的科學實驗作文5
最近,我迷上了諜戰(zhàn)片,發(fā)現(xiàn)里面的間諜傳遞情報時,會用一種特殊的紙寫情報。用這種紙寫的信,表面上乍看沒有字,其實暗藏玄機,等另一個人收到,用墨一刷,帶有消息的“情報”就出現(xiàn)了,真是太神奇了!
今天,我決定做這個實驗體驗一下神秘感。首先我找來材料:一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準備齊全之后,我先把一張白紙鋪平,用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的.“情報”,再把墨汁倒入一個碗里,將毛筆在墨汁里蘸濕,隨后我果斷地拿起毛筆在紙上一刷,我就像一個勤勞的粉刷匠一樣,一層一層使勁地將整張白紙涂滿了墨水,接著我屏息凝神等待著奇跡的降臨,心中就像十五個吊桶打水——七上八下,實驗會不會成功呢?
“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現(xiàn)了出來!我興奮地大喊:“成功了!成功了!我的實驗成功了!”老師常常教育我們,對于一個自己不知道的問題不能只知其然,而不知其所以然。我決定刨根問底,這到底是什么原因呢?我?guī)е蟠蟮囊蓡栕哌M了常熟市圖書館,查閱書籍發(fā)現(xiàn)原來因為石蠟和墨汁不相溶,用蠟燭在紙上寫字或畫畫,用墨水一潑,無蠟的地方吸墨,字或畫不就顯現(xiàn)出來了嗎?
我不禁感嘆,原來生活中處處都有科學,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個肯思考的大腦,就定能捕捉到生活中的奧秘。
有趣的科學實驗作文6
語文課上,王老師帶著神秘的表情對大家說:“你們回家后,去做個醋泡蛋的實驗!”語音剛落,全班立刻議論紛紛。我在心里暗暗地想:醋泡雞蛋會發(fā)生什么樣的奇怪事情呢?
放學回家后,我迫不及待地拿來一個褐色的雞蛋,一包棕色的`米醋和一只透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中,便目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那顆雞蛋。過了一會兒,有許多白色的、有點透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過了一會兒,雞蛋好像有點皺巴巴的,全身像長滿了小石子。又過了十幾分鐘,泡沫把雞蛋淹沒了,好像給雞蛋穿上了一件美麗的薄紗裙。
第二天,我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋變白了,開心地叫道:“媽媽,蛋變白了!”我問媽媽:“媽媽,為什么雞蛋會變白呢?”媽媽說:“孩子,你自己上網(wǎng)查查看吧!”于是,我上網(wǎng)查了查,原來醋的成分是醋酸,雞蛋殼的成分是碳酸鈣,經(jīng)過一段時間醋酸和碳酸鈣會發(fā)生化學反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替,而碳酸鈣是白色的,所以雞蛋殼泡在醋里會變白色的!
后來,我們便把雞蛋從杯子中取出,然后用清水沖洗。就在這時,不幸的事情發(fā)生了:蛋破了!我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
有趣的科學實驗作文7
一天,我正用杯子接水喝時,突然想到:硬幣那么輕,水能不能稱住它呢?要不自己試一試看唄?
說干就干,我先從抽屜里拿出了個紙杯,裝滿了龍頭水;然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進水里,另一半放在外面,再一點一點地向水面上推,哎,剛把硬幣推進一點,硬幣就沉下去了;我就不信了,再來!這次我拿了一個一分的硬幣,像剛剛一樣先把硬幣的一半放進水里,另一半放在外面,再一點一點地向水面上推……
出乎我的意料的.是:一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上,沒有沉到杯底。真神奇!我又把一枚兩分的硬幣放在水面上,它依然沒有沉下去。一分鐘后,兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣!
為什么呢?我馬上上電腦查,原來這是因為:水是由水分子組成的,水表面的水分子可以互相吸引,這叫做水的表面張力,就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上,就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗,我得出兩個結(jié)論:一:水有著表面張力;二:水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實驗,使我懂得科學,愛上科學,立志為科學而奮斗。沒想都科學是怎么好玩的。
有趣的科學實驗作文8
今天老師走進教室時,宣布了一個消息:我們這次要做一個科學實驗!同學們都歡呼起來。
老師像變戲法似的從身后的包里拿出了這次實驗的用具:一個瓶子、白醋、色素、氣球、小蘇打粉,還有一張紙片。實驗就要開始了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺。
老師先將白醋倒入了瓶子里,然后在白醋中滴入幾滴天藍色色素,那色素一接觸到白醋就像一朵花一樣綻開了,啊,好美呀!老師搖了搖瓶子,白醋就變成了好看的藍色。
接著,老師又把小紙片彎成漏斗狀,插在氣球里,把白花花的小蘇打倒入了氣球,把氣球撐大套在瓶口上。老師特意提醒我們,這時不能不小心把小蘇打倒到瓶子里。
最后,老師慢慢把氣球豎起來,把小蘇打粉倒入白醋中。此時同學們屏息凝神地盯著瓶子,連眨眼也不敢眨,生怕錯過了這個時刻。哇,瓶子里發(fā)生了奇妙的變化,瓶子里冒出了許多白色的泡泡,越堆越高;套在瓶口上原本耷拉著的'氣球也越變越大了。大家的嘴巴驚訝得張成了O形,瓶子真的可以吹氣球,實驗成功了!
我們問老師為什么會這樣,老師說:小蘇打和白醋混合在一起會產(chǎn)生二氧化碳,其實是二氧化碳把氣球吹大的。我們恍然大悟。
這次實驗,我們不僅知道了一個實驗原理,還懂得了一個道理,那就是生活處處有學問,只要用心觀察,就能學到很多知識。
有趣的科學實驗作文9
今天我從書上看到一個有趣的現(xiàn)象——雞蛋會“冒汗”,馬上勾起了我的好奇心。心想:咦,雞蛋為什么會“冒汗”?于是我決定做一個小實驗。
說干就干,我迅速找來了實驗材料:一個易拉罐、一把剪刀、一個雞蛋、一根蠟燭、還有一個放大鏡。實驗馬上就要開始了!首先,我用剪刀剪掉易拉罐的上半身,從室外取來一些沙子,放入易拉罐。接著,我拿了一個雞蛋,把它那特別圓的一頭埋在沙子里,尖細的那一頭露在外面,然后點燃蠟燭,把它放在易拉罐下面慢慢的加熱。我迫不及待拿起放大鏡仔細觀察,心弦繃得緊緊的。我擔心雞蛋禁不住熱,突然爆炸或破裂。我不敢看,但又非常好奇。不一會兒,雞蛋殼的.外表真的冒出了幾顆像水晶一般的小水珠,我興奮的跳起來。
雞蛋為什么會“冒汗”呢?我再次拿起放大鏡,發(fā)現(xiàn)雞蛋外表有許許多的小孔,而且十分粗糙,那幾滴水珠就是從小孔中擠出來的。
看!通過這次小小的實驗,我知道了雞蛋“冒汗”的秘密。我暗暗下定決心,將來一定要當一名生物學家,去解開更多的秘密。
有趣的科學實驗作文10
叮鈴鈴,上課了。老師拿了一個杯子和幾片紙走進了教室說:“我們今天要做一次有趣的實驗!
開始做實驗了,老師晃了晃手中的紙片說:“這是一些被施了魔法的紙片,我把杯子里裝滿水,把紙片放上去,再把杯子倒過來中,你們信不信紙片不會掉,水也不會流出來!崩蠋熃o我們做了一次示范,我們有的站在椅子上,有的坐在桌子上,還有的站在桌子上,一個個眼睛一眨也不眨,生怕自己錯過了精彩的瞬間。神奇的一幕發(fā)生了,老師把杯子倒了過來,水果然沒流出來。
老師讓我們各自上臺去表演了,有的.人成功了很高興,有的人失敗了很難過。終于輪到我了,我把紙片放了上去,蓋緊后,小心翼翼地把杯子倒了過來,只聽“砰”的一聲,水流了出來,我的實驗失敗了。我覺得自己是因為動作太慢,紙被浸濕了,所以水流了出來。
我們問老師這是為什么,老師說:“因為我們身邊有一種看不見摸不著的空氣,如果大氣壓力大于十,水就流了出來。”
雖然這次實驗我失敗了,但是我還是很高興。功夫不負有心人,只要你肯付出,就一定可以成功。
有趣的科學實驗作文11
上課了,我們快速跑進實驗室,這節(jié)課是我期盼已久的科學實驗課,我知道老師又會親自帶著我們做實驗。
老師抱著實驗器材,大步走進實驗室,她放好實驗器材后高興地說:“同學們,今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實驗,請大家注意聽”。我們的興趣一下子就提起來了,也在悄悄議論著,都很好奇,接著老師說:“磁力的大小與導線繞的圈數(shù)有關(guān),導線繞的圈數(shù)多磁力就會強,導線繞的圈數(shù)少磁力就會弱,我們現(xiàn)在需要證明一下,看是不是真的是這樣?”然后老師把實驗器材發(fā)了下來,器材是一根一米長的導線、一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了,連忙動手跟著老師做實驗了。
我先把導線一圈圈繞在鐵釘上,繞了二十圈,接上電源,去吸回形針,很多回形針被吸了起來;我又在鐵釘上只繞了六圈,鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明,電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數(shù)是有關(guān)的,導線繞的.圈數(shù)多,磁力就強,相反,導線繞的圈數(shù)少,磁力就弱。老師還告訴我們,科學家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機等等,老師還說,科學就在我們的身邊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),去感受,就會懂得存在于我們生活中的科學知識?茖W家也是通過這些小小的實驗成就了那些偉大的發(fā)明。
這個實驗雖然很簡單,但我從中得到了快樂,體驗了成功的喜悅,而且還獲得了知識?茖W實驗不但能開發(fā)智力,還鍛煉了我們的動手動力,我希望以后有更多的這種科學實驗讓我們做。
有趣的科學實驗作文12
暑假里,我在家看了一本實驗書,一個名為“會變魔術(shù)的紫甘藍汁”的科學小實驗吸引了我的注意力,它既簡單又有趣。
于是,我請媽媽幫我去超市準備了一個紫甘藍、一袋白醋和一些食用堿。回到家后,我立即行動起來:首先,把紫甘藍用開水浸泡30分鐘,直到水變成紫色為止。在桌子上擺放三個透明一次性杯子,這三個杯子中分別倒入的'是自來水、白醋、堿的水溶液,從外表看上去,除了堿的水溶液有點渾濁,其他兩個都是透明的液體,我先舀了一勺紫甘藍汁倒入自來水中,接著又倒入堿溶液和白醋里。這時,奇跡發(fā)生了!自來水的顏色變成了紫色、白醋的顏色變成了暗紅色、堿溶液的顏色變成了綠色,但不一會兒又變成金黃色。對于這個現(xiàn)象,我查閱了一些資料:紫甘藍汁之所以會“變魔術(shù)”,是因為花青素的原因。紫甘藍中含有花青素,它在不同的溶液中與之發(fā)生化學反應,產(chǎn)生了各種各樣的顏色,遇到酸性物質(zhì)呈紅色,遇到堿性物質(zhì)呈綠色或黃色,根據(jù)PH值的大小,顏色也跟著變得有深有淺。
做完實驗后,我感慨萬千:科學真是神奇,我決心要好好學習,打好基礎(chǔ),以后長大了當一名科學家,用科學為人類造福!
有趣的科學實驗作文13
前兩天,科學老師讓我們做“饅頭發(fā)霉實驗”。聽這名字,我就感覺特別有趣,于是回家立馬做了起來。
首先,我將饅頭平均分成四份,做好加工和注名:先拿出一塊饅頭,然后滴上十滴水,放到潮濕的地方。再拿出兩塊饅頭,各滴上十滴水,一個放在太陽直射的地方,一份放在潮濕的地方。最后那一塊饅頭,我原封不動地放到常溫的地方。做完了這些,我給他們貼上了標簽,分別是“第一組原樣”、“第一組加水”、“第二組潮濕”、“第二組冷藏”,接下來,我只需要繼續(xù)等待他們的變化。
第一天,我一大清早就起來去看看這四個饅頭的發(fā)霉情況,可是,這四塊饅頭他們沒有一點兒改變,依舊是“白乎乎”的,我只好繼續(xù)等待。
時間一天一天的過去了,“第一組原樣”、“第一組加水”、“第二組潮濕”三個饅頭也陸陸續(xù)續(xù)開始漸漸發(fā)霉了,可兩天過去唯一沒有發(fā)霉的就是放在冰箱里的那個。隨著時間的推移和氣溫的不斷升高,其他三個饅頭發(fā)霉的.情況越來越嚴重,均不同程度的出現(xiàn)了霉斑和發(fā)黑發(fā)臭的現(xiàn)象,而唯一沒有變化的仍然是冷藏在冰箱里的那塊。因此,我得出了一個小小的結(jié)論,只要保證有充足的水分,溫度低,那么物體就不會發(fā)霉。而在常溫下,暴露在空氣中,隨著時間和溫度的變化,那么,物體就會發(fā)霉發(fā)臭。
科學真是太有趣了,我一定要通過不斷的實踐,多去探索探索科學大世界里的奧秘。
有趣的科學實驗作文14
在我的童年里,我做過許許多多有趣的科學嘗試,可是,我的第一次科學嘗試,至今仍刻在我的'腦海里,令我記憶猶新。
一天,我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心,我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球,愁眉苦臉的。我靈機一動:找爸爸,他一定會有辦法可以讓我的乒乓球恢復原狀。于是,我拿著乒乓球去問爸爸。爸爸說:“只要裝一碗熱水,把乒乓球放到碗里,過幾分鐘,乒乓球就會恢復原樣了。”聽了爸爸的話,我馬上跑去廚房拿所需要的材料。
我首先把水燒開。燒開之后,把熱水倒進碗里,再把癟了的乒乓球放進碗里。一分鐘過去了,只見乒乓球一點一點地往外鼓。又過了幾分鐘,乒乓球癟的地方向外鼓出一點點就不鼓了,這是怎么回事,難道失敗了?我突然發(fā)現(xiàn)原來是碗里的水涼了,于是我把涼水換成了熱水。又過了幾分鐘,乒乓球終于恢復了原狀。我高興極了,我覺得很神奇,于是我又走過去問爸爸為什么會這樣。爸爸說:“這不是神奇,是因為熱脹冷縮的原理,乒乓球里的空氣受熱以后就會產(chǎn)生一種壓力,這種壓力就會把乒乓球恢復原樣了!薄芭叮瓉硎沁@樣!想不到這其中還有這么大的奧秘!
經(jīng)過這次試驗,我懂得了:對身邊的事物留有觀察,善于對事物的思考,勇于探索,就會有新的收獲。
有趣的科學實驗作文15
時間過得克真快,轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束,我們做過許多的科學小實驗,也驗證了很多的科學原理。
上周,我們在科學課上做了一個實驗,老師為我們準備了一副拉力器和一個有斜度的支撐器,一輛小車。
開始實驗了,首先,我和我們小組的同學把拉力器與小車互相鉤掛在一起,并放在距離桌面15CM高的'斜坡上,我把拉力器往坡上拉,指針指向了2。5牛,我繼續(xù)吧拉力器往上拉,這時支撐器距離桌面的距離是12CM,指針指向了2牛,記錄員張博蕊認真地把記錄下來,我們把支撐器跳到距離桌面9CM,仍然把拉力器往上拉,這時指針則指向了1。4牛,最后我們又把支撐器跳到距離桌面6CM處,繼續(xù)用拉力器拉著小車向斜坡上前進,拉力器卻指向了0。9牛。通過以上的實際操作,我們得出了一個結(jié)論:坡度越大拉的越費力,相反坡度越小,拉得越省力。
通過這個小小的實驗,我頓時想到了平時在我們的生活中,也遇到過以上的情況。當我騎自行車騎到有坡度的路段時,我會感到很費力,當我騎到下坡路時,我會不費一點力氣,車子組度滑的非?,這真是個奇妙的科學實驗呀!
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