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四不像作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四不像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四不像作文1
在我的畫(huà)筆下總會(huì)有一些栩栩如生的“四不像”，因?yàn)樽鳟?huà)的主人就是一個(gè)名副其實(shí)的“四不像”。
下面，我要選定格嘍！
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個(gè)扁扁的鼻子，兩只小小的眼睛，一張櫻桃般的“大”嘴，之所以是櫻桃呢？因?yàn)樽罱焐匣�。�?jīng)常照鏡子的我會(huì)對(duì)著鏡子發(fā)呆半天：不就是鼻子扁點(diǎn)兒，嘴巴紅點(diǎn)兒，眼睛小點(diǎn)兒嘛！仔細(xì)看看，仿佛眼睛里灌滿(mǎn)了清澈的泉水。我不會(huì)自卑，因?yàn)椤白孕旁疽彩且环N美麗”.
畫(huà)面定格一：相貌平平而又自信的我。
“救命啊、救命啊……”你們會(huì)驚訝是誰(shuí)發(fā)出的吧？那當(dāng)然是我袁女俠之手下敗將了。我“生性暴躁”，愛(ài)發(fā)脾氣，不像淑女。所以我也最瞧不起那些所謂“嬌滴滴，動(dòng)不動(dòng)就減肥”的淑女們，不能放聲大笑，不能和同學(xué)們放肆地游戲。而我呢？路見(jiàn)不平，拔刀相助，如果有人欺負(fù)了我或我的.同學(xué)，我一定會(huì)把他打得落花流水。
畫(huà)面定格二：不愿做淑女的我。
“一二一、一二一……”你們肯定又會(huì)問(wèn)我是誰(shuí)發(fā)出的吧？這回可不是袁女俠，這回是穿著白色運(yùn)動(dòng)服穿梭在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。說(shuō)我是運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)就是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的Fans。我會(huì)玩籃球，踢足球，打羽毛球、乒乓球……
在姑姑的熏陶下，我還喜歡上了單杠。直到現(xiàn)在，手掌心里還有兩塊硬皮呢。
畫(huà)面定格三：英姿颯爽地跳躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的我。
怎么樣？我的繪畫(huà)技術(shù)不錯(cuò)吧!
我，就是我。
一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我！
四不像作文2
我的爸爸是一位普通職工，濃眉大眼，高高的鼻梁常常架著一副眼鏡，還有一個(gè)大大的啤酒肚。他在家里常常就表現(xiàn)出各種動(dòng)物的特點(diǎn)，簡(jiǎn)直就像一只“四不像”。
“刺猬”爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，常常夜里十二點(diǎn)多才能回家，再加上他頭發(fā)亂和睡覺(jué)總是右側(cè)睡，所以早上起時(shí)頭發(fā)就變得像刺猬一樣直直地豎在那里。我和媽媽每當(dāng)看到他這副模樣，就笑得東倒西歪。
“狗熊”爸爸有一個(gè)大大的啤酒肚，能和一只狗熊相匹配。媽媽常說(shuō)爸爸像一只大狗熊，不僅食量大，而且做事總是笨手笨腳。上一次爸爸在家模仿電視上的人做健身操，看他那笨手笨腳的樣子，我更是捧腹大笑。
“狐貍”我一直以為爸爸屬于那種“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的`人，可是有一次，我對(duì)他刮目相看。上一次知識(shí)競(jìng)賽我把試卷拿回家時(shí)，腦子里一片空白，爸爸看了以后，便拿起筆三下五除二，試卷就布滿(mǎn)了答案，還得了一等獎(jiǎng)呢！從這我才知道爸爸也有像狐貍一樣精細(xì)的一面，真是真人不露相��！
“黃�！卑职蛛m然做事笨手笨腳，但像一只老黃牛任勞任怨，卻不叫一聲苦。有一次他夜里下班剛睡下，班上就打電話(huà)有急事，而應(yīng)該加班的同事有急事無(wú)法前去。他什么也沒(méi)說(shuō)，立即穿上衣服，連夜趕上班。媽媽說(shuō)他傻，他說(shuō)：“如果能幫助人，我情愿傻�！卑职忠矔r(shí)常教導(dǎo)我要助人為樂(lè)，我牢牢記住了爸爸的話(huà)。
爸爸真像是一個(gè)滑稽、笨拙、聰明又任勞任怨的“四不像”��！
四不像作文3
每個(gè)周五下午,學(xué)校里都會(huì)舉行豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。我和好朋友王歆茹都很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以就報(bào)了“繪夢(mèng)畫(huà)社”。經(jīng)過(guò)層層篩選，我和王歆茹都選中了。這可把我們樂(lè)壞了。
又一個(gè)周五了，“鈴鈴鈴”，第一節(jié)課的下課鈴響了起來(lái)。我和王歆茹快馬加鞭地趕向繪夢(mèng)畫(huà)社的教室了。到了教室里，龔老師發(fā)給每人一張模板。我看了看王歆茹的模版，她要畫(huà)一只貓正在抓一只又大又胖的老鼠。我要畫(huà)的是一只大象在河里洗澡，它用自己的長(zhǎng)鼻子把水灑在自己的頭上。我們到講臺(tái)邊拿了自己的白紙，便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。起先，王歆茹她在畫(huà)貓時(shí)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我也把大象的身體和頭都畫(huà)好了，只差一只最難畫(huà)的'鼻子了。王歆茹剛要畫(huà)老鼠頭時(shí)，忽然想起了一個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，便小聲向我問(wèn)起來(lái)：“數(shù)學(xué)試卷上有一題我不會(huì)�！倍疫@正要畫(huà)象鼻了，我這個(gè)老好人，習(xí)慣性地回答：“哪一題呀？”“就是第二大題第5小題�！薄澳且活}啊，我想想……”“快點(diǎn)噢，這題在我肚子里憋了好長(zhǎng)時(shí)間了。”咱們兩人你一言我一語(yǔ)，大半心思都跑到數(shù)學(xué)題上了。
這下子，后果不堪設(shè)想。王歆茹把畫(huà)成的老鼠頭瘦瘦小小的，耳朵像兔耳朵，眼睛大而圓溜溜的，嘴巴成了橢圓形。而我居然把長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻畫(huà)成了比半枝削過(guò)的鉛筆還短。
我倆想互看了看，都哈哈地笑起來(lái)，我嘴里情不自禁吐出了三字：四不像！這下糗大了！以后畫(huà)畫(huà)可得專(zhuān)心致志了。
四不像作文4
今天，來(lái)了一個(gè)四不像，這可不是什么麋鹿，而是馴鹿，也是四不像。
馴鹿中國(guó)自古有之，全國(guó)只有一個(gè)品種，鄂溫克人民的它的唯一養(yǎng)殖者，馴鹿又是鄂溫克人民的大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以?shī)W魯古雅又有馴鹿之鄉(xiāng)之稱(chēng)。
鹿，偶蹄目，鹿科，體型中等，身長(zhǎng)100厘米，肩高100120厘米;雌雄都具角;角干向前彎曲，杈雄
3月脫角，雌鹿稍晚，約在4月中、下旬;馴鹿頭長(zhǎng)而直，耳較短似馬耳，額凹;頸長(zhǎng)，肩稍隆起，背短大而闊央裂線(xiàn)很深，懸蹄大，行走時(shí)能觸及地面，因此適于在雪地和崎嶇不平的道路上行走;體背毛色夏季為灰棕、栗棕色，腹面和尾下部、四肢內(nèi)側(cè)白色，冬毛稍淡、灰褐或灰棕，5月開(kāi)始脫毛，9月長(zhǎng)冬毛。馴鹿棲息在寒溫帶針葉林中，處于半野生狀態(tài)。食物主要是苔蘚、石蕊，也吃蘑菇及木本植物的`嫩枝葉。鄂溫克獵民照顧馴鹿很粗放，過(guò)著“逐苔蘚而居”的游牧生活，不定期的遷居，早期主要活動(dòng)在大興安嶺北部的阿巴河、克坡河、阿穆?tīng)柡印⒑衄敽�、激流�?/p>
這就是馴鹿。
四不像作文5
“高考作文如何才能寫(xiě)好？”這是考生和家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。有關(guān)專(zhuān)家在北京高招直播咨詢(xún)節(jié)目中指出，高考作文的文體可以自選，但不能寫(xiě)成“四不像”。
北京市語(yǔ)文特級(jí)教師董曉平說(shuō)，《考試說(shuō)明》規(guī)定考生可以自選高考作文文體，但自選文體不等于不講文體。高考作文評(píng)卷很重視文體。面對(duì)作文題目，考生如果覺(jué)得可以用記敘文的方式來(lái)表達(dá)自己的情感，就可以選用記敘的方式寫(xiě)文章；如果感到有道理跟別人講，就可以選擇用議論文的文體來(lái)寫(xiě)。文體上“四不像”、大雜燴不符合高考要求。
董曉平指出，近年高考鼓勵(lì)開(kāi)放式作文，鼓勵(lì)考生寫(xiě)出有個(gè)性的文章，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受，要有真情實(shí)感。高考作文切忌抄襲和套寫(xiě)。有些人以為背兩三篇范文就可以得高分，這種想法是不對(duì)的.。背范文不失為一種增加積累的方法，但是以為“到考場(chǎng)上把范文改頭換面一下就可以”，結(jié)果只能害了自己。
對(duì)于作文“跑題”的問(wèn)題，董曉平認(rèn)為，這首先是心態(tài)的調(diào)整，考生寫(xiě)作文時(shí)不要心慌。高考作文在審題方面難度一般不大，只要考生認(rèn)真看清題目要求，就不會(huì)出現(xiàn)“跑題”現(xiàn)象。
四不像作文6
有一天，森林里突然來(lái)了一只長(zhǎng)手長(zhǎng)腳、面容兇猛的怪物。這只怪物可厲害了，伸手就能捉到云。但它樣子兇惡，沒(méi)人愿意和它做朋友。它孤零零地站在太陽(yáng)下，守著身旁的那棵枯樹(shù)。小鳥(niǎo)在它頭上飛，蝴蝶在它身邊環(huán)繞，奇怪的是誰(shuí)也不愿跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，怪物雖然樣子兇惡，但它有一顆善良的心。怪物在森林里四處喊叫，希望能找到一位朋友跟它一起玩耍。它一直喊了三天三夜。終于，有一只小猴憑著自已慣有的膽識(shí)勇敢地跑了出來(lái)。小猴對(duì)怪物說(shuō)：“如果，你傷害了我們，我們絕不會(huì)饒你的！”
大怪物在小猴地幫助下，跟森林里的動(dòng)物們和平共處了三天。這三天里，大灰狼來(lái)咬過(guò)動(dòng)物們，當(dāng)時(shí)怪物只用一腳就把大灰狼變成了肉泥。動(dòng)物們都很感激怪物，慚慚地不再懼怕怪物了。
一天夜里，怪物做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。怪物夢(mèng)見(jiàn)一位小神仙對(duì)它說(shuō)：“再過(guò)幾天，森林就要舉行森林聯(lián)歡會(huì)了。如果你的節(jié)目能受到大家的稱(chēng)贊的`話(huà)，我就把你變成一只正常的動(dòng)物�！�
怪物把神仙講的話(huà)記在心里。聯(lián)歡會(huì)到了，怪物把云朵摘下來(lái)給小動(dòng)物們作花環(huán)。小動(dòng)物們立刻歡呼雀躍起來(lái)。動(dòng)物們正高興時(shí)，怪物的身子突然變小，慢慢地變成了一只小動(dòng)物：它長(zhǎng)著鹿一樣的角，馬一樣的蹄，狗一樣的尾巴，豹一樣的花紋。因?yàn)樗L(zhǎng)得什么都不像，所以大家都叫它——四不像。
四不像作文7
“四不像”相信大家都不陌生，它指的是麋鹿�？墒牵罱覀兗乙舱Q生了一個(gè)“四不像”，但可不是麋鹿喲！它就是我的玩具――菲菲。它是一只似兔非兔、似馬非馬、似松鼠非松鼠，似獅子非獅子的動(dòng)物，別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
一、似兔非兔。大家都知道，兔子最明顯的特征就是耳朵長(zhǎng)，而菲菲正巧也有兔子一樣的耳朵，五厘米喱！還有它的一雙眼睛，圓圓的和兔子的眼睛非常相似，但它的其它部位一點(diǎn)也不像兔子，哎，是兔子的思想被否決了。
二、似馬非馬。像馬這個(gè)觀點(diǎn)是妹妹提出來(lái)的，我一看，不錯(cuò)，棕色的身體的'確很像馬，身體咯顯修長(zhǎng)，肌肉發(fā)達(dá)，看起來(lái)比較強(qiáng)壯，和馬一模一樣，但腳和尾巴呢？像馬的思想又否決了。
三，似松鼠非松鼠。我感覺(jué)菲菲的尾巴像極了松鼠，松鼠的尾巴與菲菲的尾巴都是非常蓬松，向上翹著，就像給自己取暖昵！不過(guò)，它只有這一點(diǎn)像松鼠喲！對(duì)，它肯定不是松鼠。
四、似獅子非獅子。它不就是獅子嗎！它的脖子上有和獅子一樣的毛，還有它的四吸腳，像獅子一樣粗壯，有鋒利的爪子，不是獅子是什么！可是獅子的耳朵有那么長(zhǎng)的嗎？它不是獅子。
可是，它到底是什么呢？哎，不管它了，就叫它……“四不像”菲菲吧！
四不像作文8
我叫俞欣廷，我的外貌黑黑的，就好像黑木耳一樣；身體又矮又瘦，就好像一個(gè)紅里透黑的小桑葚。就因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)就是：營(yíng)養(yǎng)跟不上，再多吃點(diǎn)兒！而我，又給自己封了一個(gè)名，叫“四不像”，這是為什么呢？看著吧！
在我開(kāi)心的時(shí)候，就像一個(gè)笑破了嘴的石榴娃娃，一笑就停不下來(lái)，像被人控制了似的；在我安靜的時(shí)候，一聲不吭，就好像一個(gè)安穩(wěn)小楊桃，靜得像尊佛似的`；在我生氣的時(shí)候，往往就會(huì)變成一個(gè)尖頭小辣椒，不管哪個(gè)人，都不能將我的怒火降下來(lái)，即使是玉皇大帝也不可能做到；在我害羞的時(shí)候，我就將臉變成草莓臉，滿(mǎn)面通紅，像一個(gè)喝醉了酒的大漢；在我發(fā)現(xiàn)自己變白的時(shí)候，又會(huì)開(kāi)心得手舞足蹈，說(shuō)自己像香瓜一樣；在我難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)像包心菜一樣，把自己慢慢包起來(lái)，掩蓋自己的難過(guò)之情；在我開(kāi)朗的時(shí)候，就猶如一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的甜橘子，給人帶來(lái)清涼和清新。
總之，我有時(shí)像這個(gè)，有時(shí)像那個(gè)……沒(méi)有一個(gè)特別像的東西，都說(shuō)不準(zhǔn)。所以，同學(xué)們，你們知道我為什么叫自己是“四不像”了吧！
四不像作文9
星期六，下午我跟平時(shí)一樣來(lái)到了作文班。
老師神秘兮兮地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”“是什么?”我們異口同聲地問(wèn)。老師說(shuō)：“四不像�！边�跟我們說(shuō)明了規(guī)則。游戲還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，老師撕了許多紙發(fā)給我們，讓我們分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，我寫(xiě)的是“一位美少女�！睂�(xiě)完，老師將它們分別放入四個(gè)袋子里。
開(kāi)始了，老師說(shuō)：“誰(shuí)想先來(lái)呢?”我們紛紛舉手，老師在人群里挑了小銳同學(xué)。他滿(mǎn)臉笑容地走上了講臺(tái)，分別從四個(gè)袋子中選出四顆紙，打開(kāi)來(lái)拼成一句話(huà)，看了看笑了，說(shuō)：“二十些世紀(jì)后人在歌舞廳打籃球�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們笑成一下片。
接著，更多人舉手了，老師請(qǐng)了小妍來(lái)，她面無(wú)表情地走上了講臺(tái)，也從四個(gè)袋子里挑出了紙，看了看，忍不住笑了，我心想：又會(huì)是什么好笑的呢?她邊笑邊念：“二十世紀(jì)嫦娥在天堂鏟牛糞�！闭f(shuō)完教室爆發(fā)出一片笑聲，有的捧腹大笑，有的笑得肚子都痛了……
在我們的笑聲中，老師說(shuō)：“最后一位�！蔽覀兏�(dòng)了，我上來(lái)抽完紙，拼成了一句話(huà)，也特別好笑，是：“古代林凱在廁所看書(shū)。”全班又哄堂大笑。老師叫了好幾聲“安靜”，我們才停下來(lái)。
這個(gè)游戲，不僅讓我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的.快樂(lè)，還讓我們明白了我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)要搭配好句子，不然會(huì)鬧四不像的笑話(huà)。
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