生命的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。
生命的作文1
生命到底是什么呢？我不斷思考著。
早晨，我看見一個小男孩將柳枝折了一段下來，插在地上。我一點不在意，覺得它一定會枯萎。沒想到才過了幾天，那稚嫩、脆弱的枝條竟生下了根，結結實實地巴著地面。我見了，不禁感嘆：這小小的枝條里竟飽含著一種多么強的生命力呀！竟使它能在土里生下扎實的.根。真是枯木逢春！
地上飛來一只斷了一片翅膀的蒼蠅。只見它一腐一拐地貼著地面掙扎飛來。它冒著被人踩死的危險拼命飛行。它雖然只有一片翅膀，但仍奮力飛行，那種求生的欲望是那樣強烈！那樣鮮明!一瞬間，我被深深地感動著。
家里的那一盆仙人掌。有一次我們全家出去玩，玩了五天,回到家，我心想：以前的花不澆水只能活兩天，那仙人掌該不會死了吧？可我一看，只見仙人掌格外翠綠，生氣勃勃，依然立在那兒，那堅強的意志，讓我至今難以忘懷。
想到這，我心頭怦然一震：生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨無比的夜明珠，是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，只有一次，我要好好珍惜生命，讓生命活出精彩，創(chuàng)造出屬于自己的生命軌跡。
生命的作文2
昨天，老師讓我們回家收看了CCTV2臺的《開學第一課—知識守護生命》整個課程。
通過課程講述的故事，讓我們認識到生命的可貴，掌握了許多避險逃生的`技巧，同時從哥哥姐姐們的生動事例中學到了很多，以下就是我的感想。林浩同學年紀小，身體瘦弱。當大地震將他和其他同學們埋在廢墟下時，他沉著地帶領同學唱起了國歌，鼓舞同學們求生的欲望。當他爬出廢墟時，又返回廢墟中不顧生命危險救出了兩位同學，小小年紀卻成為了救人的英雄，從他身上我學到了遭遇困難不氣餒，勇敢堅強和樂于助人的精神。
李中俊姐姐掉進40米的深坑中，換了是我肯定嚎啕大哭，慌張的不知所措，但正是中俊姐姐的機智冷靜，堅持不懈，通過他自己的努力從絕望的深淵中爬了出來�？傊堕_學第一課》不但讓我學會了一些實用的避險逃生技巧，也讓我懂得了學習知識，用好知識的重要性，懂得了要用科學知識去守護生命的道理？
總而言之，言而總之，《開學第一課》讓我學到了很多很多。
生命的作文3
世間萬物都有生命，它們可以是渺小的，也可以是偉大的，但如果失去生命，就沒有了自我。
5歲就患有脊髓病的張海迪，沒有放棄生命，在家自學完中學課程后，還自學針灸，為人們無償治療，還自學多門外語，攻讀大學和碩士研究生的課程。張海迪沒有放棄，她擁有頑強的生命力，與病魔戰(zhàn)斗，這難道不值得我們學習嗎？生命因不放棄更加光彩有力。
每當我們經(jīng)過十字路口時，總會看到一個偉大的身影--人民警察。每天，他站在紅綠燈下，指揮著過往的人群和車輛。無論是炎熱的夏天；還是寒冷的冬天；無論是刮風下雨；還是烈日當空。他都堅守崗位，日復一日，年復一年，毫無怨言。他的精神、他的品格值得我們學習。生命因無私奉獻而豐富多彩。
春天來了，小草在山崖上、石縫里、路徑悄悄地探出他那頑強不屈的腦袋。雖然沒有人欣賞，沒有別人的贊美，但他不悲傷氣餒，默默陪伴著花兒。在暴風雨過后的'早晨，花兒都東倒西歪，垂頭喪氣的。但唯獨小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴風雨，堅強地活下去。你是多么勇敢！生命因堅強而精彩。
這就是生命，只屬于自己的。我可以白白浪費它，也可以珍惜它。但我不能放棄自己的生命，所以，我一定要珍惜生命，讓自己編織出一個五彩斑斕的世界；讓自己的生活豐富多彩。
生命的作文4
著名工程師諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！笔前�，生命就像寶石一樣。如果你珍惜它，它會變成無價之寶�？墒侨绻悴徽湎н@塊寶石，無論多么精致也會變的一文不值。
據(jù)我統(tǒng)計每年約有1.6萬名中小學生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。
在20xx年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個同伴一起去魚塘游泳解暑。開始大家都在淺水區(qū)游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。過了幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤影。
戴明明的同伴回到家后就把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙敢到到魚塘邊，看到戴明明的`書包還在那，感覺事情不妙，急忙打110報警。等到警察把戴明明從魚塘深水區(qū)打撈上來的時候，戴明明他早已沒了呼吸。戴明明的家長趕到現(xiàn)場痛苦欲絕，不斷的哭著、自責。
還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學生去水庫玩耍
這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。
生命的作文5
讀了《生命，生命》這一課，讓我明白了許多。原來，我還不明白如何珍惜生命，但是讀完以后，我明白了生命就是表現(xiàn)活著的意義！
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么頑強的生命力��！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而且勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。
汶川大地震，王家?guī)X礦難，玉樹大地震；在巨大災難面前，人的生命顯得那么的脆弱和不堪一擊，但是，又顯得那么頑強！在汶川地震中，一位偉大的母親為了保護她幼小的孩子，用自己柔弱的身體擋住了巨石，獻出了自己的生命，孩子安然無恙，在她瞑留之際，留了短信給孩子，讓孩子好好活著！這樣生命有了延續(xù)。153個王家?guī)X礦難兄弟，有135個頑強地活了下來，我們很難想象在黑乎乎沒有吃，沒有喝的礦洞里，近十天的時間里，他們是如何度過的，如果沒有對生命執(zhí)著追求，對生命的熱愛，是很難活下來的.。這種不屈的精神，感染了全中國人。
這些故事無聲的告訴我們，應該熱愛和珍惜生命。保爾說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。"這段關于生命意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更加燦爛！
生命的作文6
怎么樣的生命才是頑強的呢？是那沙漠中的仙人掌，是那懸崖邊的一棵草，是那嚴冬中的一枚花。
沙漠是難以讓人生存的地方，那里非常缺水，而且白天很炎熱就像最熱的夏天，夜晚卻非常寒冷與冬天有的一比。但是在這樣艱難的環(huán)境下，它卻在茁壯成長，它就是仙人掌。
沙漠中最常見的就是仙人掌了，它頂著狂沙，忍著饑渴卻仍能成長，反而比溫室里的花朵還要好。它全身綠得青脆，身上的針個個都是又尖又粗，在太陽的照射下閃閃發(fā)著光，顯現(xiàn)出一派生機的景象，誰能說它的生命力不夠頑強呢？
懸崖，是讓人望而生卻的地方，站在崖邊往下看，只有萬丈深淵，讓人感到不寒而栗。誰又能想到在這樣的.環(huán)境下依舊有植物可以生存，而且特別有精神。它就是一棵普通的小草。
小草是不起眼的植物，但它卻有著其它植物所比不上的頑強力，哪怕是在沒有光線又險峻的懸崖上也不例外。它依靠懸崖邊的小縫中扎根，不管遇到風霜還是雨雪都無法阻擋它生長的步伐，即使被毀滅，它也能春風吹又生。這難道還不夠頑強嗎？
在寒冷的嚴冬中，北風吹嘯著，雪花飛舞著，它們仿佛要把這個世界給變成黑白的，路上早已一片白雪沒有一個行人，誰能想到在這種環(huán)境下還有花可以生存，它就是嚴冬中的花—梅花
梅花十分小巧，但它卻依靠自己這渺小的身軀成為冬天最美的花，它不僅不怕風雪，還散出一陣陣清香給這個冬天添上顏色，香氣。它的生命是冬天中最頑強的。
生命是頑強的，仙人掌、小草與梅花都是。
生命的作文7
注意安全，珍惜生命人的生命是很寶貴的，我們應該好好珍惜生命。怎樣珍惜生命呢?就是無論在什么地方玩，都要注意安全，如果出了事，后果不堪設想。
比如有一次，我閑著沒事，就跑到表叔家去玩，雖說是我的表叔，但只不過比我大兩歲，所以我們只要在一起玩，就會沒完沒了，在夜里，我們一起玩捉迷藏，我們躲在一座沒有修好的房子里，他看見有人來了，叫我躲好了，不料，我躲的.那個地方有個水坑，他用手一灘，我掉進去了，那時，真的是非常的冷，我在水里，動也不敢動，過了一會兒，表叔看我不見了，就往前走，他也掉進了水坑，我們倆大聲的喊:"救命啊，救命啊"。這時才來了人救我們。
回到家，姨婆給我們換了衣服，并告訴了我媽媽，我媽媽趕忙來表叔家接我，回到家，媽媽給我喝了姜湯，我就睡了。因為媽媽怕我冷，特別為我準備了烤火工具。我漸漸的，漸漸的，進入夢鄉(xiāng)了。
這件事深深的打動了我，我想告訴全球人:"遇事千萬要冷靜，思考過后再作決定，無論在什么地方，在我們玩的最高興的時候，一定要想到安全，因為我們的路還有很長呢!我們讀完小學讀中學，讀完中學讀大學，將來還要為國家做出貢獻，只有安全，只有健康，才能快快樂樂的成長。
生命的作文8
我常常想，生命是什么？
一次，我在老家用鋤頭挖土，一不小心挖出一條蚯蚓，可憐的她被鋤頭挖成了兩截，但是他的身體依然在扭來扭去的動彈，我用手捏起其中的一段，這一段居然拼命的掙扎起來，我感到了鮮活的生命的頑強，我忍不住放了它。
寒假里，我在一棵桑樹旁種了一株小花苗，幾天后突然下起了大雨，刮著寒冷的風，過了好久，雨才小了，風才小了，太陽出來了，我原本以為這株小花苗會栽倒在桑樹下面。但是萬萬沒想到，他不僅沒有栽到，反而傲然挺立，神氣十足。生命不正是小花苗如此戰(zhàn)勝困境的勇氣嗎？
再想想著名作家海倫.凱勒，她雖然生活在黑暗世界里，但是他靠著自己不懈的'努力和頑強拼搏的毅力，學會了用觸覺感受事物。并考上了許多人夢寐以求的哈佛大學。他的一生寫了14部作品，被《時代周刊》評選為美國時代英雄偶像。大學畢業(yè)后，他用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人造福，我不經(jīng)知道了生命的意義在于堅持不懈。
啊，原來生命有這么多含義，我要好好地使用它。
生命的作文9
有人問：“什么年齡最好?一個少年說：16歲的年齡最好，他擁有希望和活力。一個青年說：25歲的年齡最好，他擁有青春和追逐。
一個中年人說：40歲的年齡最好，他擁有智慧和成熟。一位老人說：所有的年齡都美好，因為生命意味著擁有。多有意義的一句話呀，從這一則短小的故事中，我們可以知道，生命是美好的，我們要珍惜生命。富蘭克林說過：“時間是組成生命的材料�！币虼�，珍惜生命，也可以認為是珍惜時間。人生短短數(shù)十載，要想有一番作為，就要珍惜時間。任何一個奮發(fā)向上的.人，都會在這短暫的一生中，都會盡其所能，造福于社會。
那么，我們身為下一代的繼承人，不更應該珍惜時間嗎？可是，仍有不少的學生成天穿梭于網(wǎng)絡虛擬世界中，荒廢了學業(yè)，致使成績一落千丈，即使有老師的勸導，家長的督促，卻也無動于衷。有些人認為，既然珍惜時間，那就要干大事，小事不用做，俗話說，一屋不掃，何以掃天下。小事不做，成天想著做大事，一味空想，卻不付諸于行動，不就是看浪費時間嗎？大事是由一大批小事組合而成的，只有先會做小事，才能成就大事。
當然，大事也不是一朝一夕就能干成的。因此，我們要關注細節(jié)，珍惜每一分每一秒，記住岳武穆的話吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它，綻放生命之花。
生命的作文10
生命如詩，生命如歌，生命只有一次，五彩繽紛，多姿多彩。需要我們用心去體會，去感受生命是美好的。同時，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗，也是生命升華的鍥機。
正因為有了生命，世界才會如此美好，沒有生命的誕生，就沒有人生道路的'開拓。人生的境遇復雜，人生的征途艱難，正因為如此，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。
我們的生命是父母給的，但我們的生活不能讓父母來規(guī)劃，我們不是父母用來賺錢的機器，而是真正綻放生命的意義。我們應該自己去規(guī)劃自己的人生，不能一切都聽從于父母。我們活著并不是為父母而活，我們學習也不是為父母而學，我們應該讓自己在以后的生命中變得更好。
在生命中父母并不是一切，因為父母不能陪伴我們到老。我們可以依賴的只有自己。生命只有一次，這一次不珍惜，更待何時？我們應該美好的度過生命中的每一天，去過自己真正想要的生活。
在未來的生命里，我們應該努力過的充實、美滿，不留下任何一點的缺陷，讓生活變得越來越美麗，變得多姿多彩，變得更有意義。
生命的作文11
人生自古誰無死，留下錢財贈后人。
死原來只有三種類型，一是自然死，二是服毒，三是懸梁。但是經(jīng)過了千秋萬代的演變，花樣也就層出不窮，品種繁多了。
割脈---起源于女性，發(fā)病原因絕大多數(shù)為感情問題，特別是遭背叛或拋棄時明顯亢奮。主要特征為麻木；萬念俱灰；想死。發(fā)病率在衛(wèi)生間里極高，其次是臥室。一般選擇的工具為鋒利的刃器，譬如裁紙刀等等，菜刀的也有人用過！
臥軌---比較壯觀的死法，頗有大丈夫的格調。選擇此類的一般為男性，尚不知因何歸西，只知道在崩潰的時候有些人會抉擇靜躺，望著藍闊的天空等火車經(jīng)過，在幻想完美的那刻瞬間化身肉醬。沒有一絲的痛苦只有等待前的.煎熬！
T樓---大眾化的格式。社會進步了，樓越蓋越高也并非好事，無形中給那些公司破產(chǎn)，股市套牢的人群提供了方便，同時也創(chuàng)造了條件。無論是老板還是工薪階層，一不小心窮困潦倒了一般都喜歡這種調調，因為可以在飛翔中擺脫，落地的那一剎那，所有的事情再也和自己無關了，哪怕自己的老婆有多漂亮！
撞車---有車一族的另類病變。遭遇到了突發(fā)狀況，首先想到的就是車。怎樣去的瀟灑？二百邁飛車下河？但是萬一會游泳怎么辦？難道開去工地等落下的鋼材？萬一太小又怎么辦？所以一般的求死者都喜歡車與車碰撞的那種感覺。撞的越爛死得也更快，搞不好同時還有人陪伴，自己在下面也就不孤單！
生命的作文12
初夏季節(jié)，有一棵小桑樹勇敢頑強，獨自在石階下墻角的裂縫中生根發(fā)芽，這真是個奇跡！
與它相遇，純屬偶然。
三周前，我追逐著一只螞蟻玩，隨著它的路線無意間發(fā)現(xiàn)了它。它看起來那樣的弱小，剛剛從墻角的縫隙中冒出來，和我的鞋面差不多高，三四片嬌嫩的黃綠色葉子微微卷起。它們好像對周圍貧瘠的環(huán)境還不太適應，需要抱在一起互相汲取力量。我看了看掉落在他身邊枯樹葉，嘆了口氣，心想：“在這貧瘠惡劣的角落里，它應該長不大了，可惜了這棵苗�！�
過了一周，我忍不住想去看看。呀！我驚喜地發(fā)現(xiàn)它居然還在生長，是以前的雙倍高了。葉子和我的手掌一樣大，顏色變成了鮮綠色，綠的耀眼，七八片葉子完全舒展開來，陽光下正努力地生長著。一個星期的變化，肉眼可見，我開心地跑回家告訴家人桑樹的變化。
這之后的一周，我心里總是掛念著那棵桑樹，周末我迫不及待地來到它身邊。哈哈！它長到我小腿的高度啦！十多片葉子挨挨擠擠的在一起，有大有小，顯得格外熱鬧。葉子的顏色上下不一樣，原來的葉子綠的深沉，剛長出來的葉子綠的活潑。清晰可見的'，是每一片葉子上的葉脈，像粗粗細細的血管蔓延在葉子的每一個角落，輸送著營養(yǎng)。它正在拼命地生長著。
三個星期不算長，墻縫里的小桑樹，竟然頑強地活了下來，并且還在不斷地努力成長，仿佛再過幾個星期就能變成一棵參天大樹。
這真是個奇跡，我從心里底深深地敬佩它！
生命的作文13
今天我們學校進行了一場嚴肅的消防演練!
“今天我們要進行消防演練!”當這句話從劉老師嘴里冒出來時，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學校是真點火。我在心理夸陳校長：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結!其中有一句話叫我刻骨銘心�！叭说�.生命只有一次，不好好珍惜就會失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會在擁有!
生命的作文14
在短短的周末期間，我偶然體會到生命的力量是多么強烈，令我感到震驚。
那一天，我們一家興致勃勃地去劃巖山飽覽風景。正當我歡天喜地地在“一線天”洞口轉悠時。突然發(fā)現(xiàn)那凹凸不平的峭壁上，竟然有一株綠色夾著紫紅色的花苞在翩翩起舞。好奇心催促著我去一探奧秘。于是，我三步并作兩步?jīng)_上去，仔細觀察那棵小草，原來，那棵小花生長在破裂的巖縫里，不過，它的花瓣瘦小枯黃，花朵像個營養(yǎng)不良的孩子，睡在媽媽的懷中，顯然他比同類要遜色很多。不過，我的內心已被他深深地感動了，在那片不毛之地上，連“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也不情愿在那里安家落戶，更別說嬌嫩的花朵了。但這顆小花兒沒有人給他澆水、施肥，更別說住在肥沃的土地里，享受著安逸的生活，獨自一人生活在貧瘠的巖縫里，接受著烈日的照射，遭受暴風的摧殘，但依舊不屈向上，茁壯成長，傲然挺立在荒荒的.石壁上，與死神做著激烈的斗爭，向路人彎腰致敬。我頓時對他肅然起敬：“這是一個多么令人敬畏的生命，竟有如此頑強的生命力！”
一瞬間，我感受到了生活，可以艱苦，但生命，決不可以放棄！
生命的作文15
曾經(jīng)，爸爸問過我一個問題：“生命是什么顏色的？”我思考了半晌也回答不出來。直到現(xiàn)在，我才略有所悟；才漸漸明白生命的色彩；才知道生命有著比彩虹還鮮艷的顏色……
生命是碧綠的。我曾經(jīng)見過一株從石縫堅強生長的野草。它對自己的命運從不抱怨，奇跡般地開出了花朵，綻放了生命之花。我見過一棵生長在半山腰的蒼天古樹，用翠綠的枝葉展現(xiàn)出生命的頑強。我也曾俯視過一片茂密的森林，滿山的翠綠使我再一次感受到了頑強的生命力。
生命是火紅的。生命像一團火焰，燃燒著，讓人溫暖，也讓自己溫暖；照亮別人，也讓自己明亮。直至生命的最后一刻也要留下一縷青煙，帶走暫時的黑暗。生命像火紅的太陽，從早晨明媚的陽光到傍晚朦朧的'光芒，人的一生好像是每天的太陽，從懵懂無知的孩子到古稀之年。
生命是潔白的。迎著清晨的露珠，就用它短暫的生命喚醒沉睡的大地，滋潤著萬物。露珠用自己的生命詮釋了：什么是生命。它把自己的一切獻給了人類。冬日紛飛飄下的白雪帶給人們視覺上的享受，即使融化成水，也滋潤著冬天的土地。露珠、白雪讓我看見了生命的奉獻。
啊，我明白了，我明白了生命的色彩！它的顏色五彩繽紛，是一幅最美的畫卷。經(jīng)過了一夜的沉思，我明白了生命的價值，感謝生命，感謝大自然，賜予我的一切……
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