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窗外初中作文15篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的窗外初中作文，希望能夠幫助到大家。
窗外初中作文1
窗外，總是能映襯出五彩斑斕的畫(huà)。摩天大樓高聳的景色；車(chē)水馬龍繁榮的景色；陽(yáng)光照耀生機(jī)煥發(fā)的景色。留心觀察這美麗的風(fēng)景，似乎在對(duì)我們說(shuō)些什么。
走在回家的路上，這時(shí)的街道還總是燈火通明，偶爾可以看到幾家人家炊煙機(jī)里冒出的淡淡的炊煙；學(xué)生三兩成群的在街道上有說(shuō)有笑；櫥窗內(nèi)商人在洽談，街道上行人在漫步，融洽氛圍充斥整座城市。
回到家，打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)，良久的.注視，繁瑣的數(shù)學(xué)題與剛剛的歡聲笑語(yǔ)打架般在我腦海中不停的回放，內(nèi)心不靜怎能做數(shù)學(xué)題。我拿出了英語(yǔ)，腦海的笑語(yǔ)漸漸褪去，內(nèi)心慢慢平和，對(duì)作業(yè)的熱情也達(dá)到了高潮。語(yǔ)文做完后，經(jīng)歷逐漸減去，數(shù)學(xué)這門(mén)難題卻依舊不能攻克。
一聲?shū)Q笛吸引了我的視線，朝窗外望去，夜空猶如被墨潑灑過(guò)的宣紙，漆黑又平和，沒(méi)有了白日的陽(yáng)光的照耀，卻依舊溫柔，在漆黑的夜空，也唯有月光與它做伴了，少了星星點(diǎn)綴的夜空，多了些無(wú)味，同時(shí)也多了些寧?kù)o。目光向下移動(dòng)，路旁昏黃的燈光下，零散的有幾輛汽車(chē)馳過(guò)，沒(méi)了白日的喧鬧；路上的行人也只是匆忙的趕回家，沒(méi)了白日的停留；路邊的草木也陷入了睡眠，沒(méi)了白日的細(xì)碎；整座城市安靜的仿佛已睡著了。
是這樣嗎？
不，不是。目光放平，看向?qū)γ�，那幢高樓依舊燈火通明，一盞盞微弱的臺(tái)燈的光亮，卻照亮了整座城市。和你一樣的孩子，不也同你一樣坐在桌前繼續(xù)挑燈戰(zhàn)斗嗎。當(dāng)你想要放棄時(shí)，而別人卻想的是如何超越你；當(dāng)你停滯不前時(shí)，別人卻在悄悄的蓄力；當(dāng)你還在猶豫如何向前時(shí)，別人已嘗盡了學(xué)習(xí)的甜與樂(lè)。
夜晚從來(lái)就不是黑暗的，對(duì)于努力的人來(lái)說(shuō)，它依舊是光明的。
回到桌前，思路暢通。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)，他輕輕地告訴你：你的努力讓你離光明又近了一步。
再次望向窗外，美景就不只是美景了，高樓也不只是高樓，它是我們努力與奮斗的象征，隨著你的努力逐漸漸多了，看的遠(yuǎn)了，它不會(huì)只局限在一個(gè)窗框內(nèi)，會(huì)隨著你的閱歷與努力逐漸遼闊。
窗外初中作文2
閑適的午后，我捧著一本書(shū)坐在窗邊細(xì)細(xì)閱讀，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)吹進(jìn)來(lái)，帶著獨(dú)屬于夏天的熱浪。我的眼睛不禁從書(shū)本移到了馬路上。
太陽(yáng)是十分兇惡的，門(mén)口的瀝青路全然暴露在烈日下，灼熱的光線得意地在路面跳動(dòng)著，一股股熱風(fēng)夾帶著瀝青的油氣四處飄散，真覺(jué)得這馬路要被曬化了!我移了移視線，馬上就被那棵大綠樹(shù)抓住了眼球。
那棵樹(shù)總是靜靜地立在那里，春、夏、秋、冬四季輪回，它一天也不缺崗。這炎熱的夏季，層層熱浪奔襲而來(lái)，只有它，一直依舊笑呵呵地立在那里，連眉頭都沒(méi)皺一下。此刻，它的枝干上載滿郁郁蔥蔥的`葉子，看起來(lái)沉甸甸的，也只有它那樣健壯的樹(shù)干，才能撐得起這一團(tuán)團(tuán)厚重的“綠云”。
仔細(xì)看，那葉子綠極了，綠得似乎能滴下墨綠的汁來(lái)，樹(shù)葉層層疊疊，罩出一片濃蔭，毫無(wú)懸念地壓制住了那炎熱的浪潮，予人以片刻清爽。烈日對(duì)樹(shù)不是咄咄相逼，而是相得益彰地照耀，使得樹(shù)葉光彩照人。
樹(shù)啊，綠意濃濃，清香陣陣，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著我。不知疲倦的知了穿梭其間，有的爬著，有的飛著，有的仿佛睡著了，停駐不動(dòng)。這么大一棵樹(shù)，一定潛藏了成百只知了吧!聽(tīng)，“知了、知了”的叫聲此起彼伏，不知是在抱怨這酷熱的天氣，還是在綠蔭中合唱著夏日的奏鳴曲。知了聲在這熱浪滔滔、空寂無(wú)人的街道上回響著，像是用盡全身的力量，替人們呼喚風(fēng)雨。這時(shí)候，若是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，可就太妙了!
遠(yuǎn)處山下金燦燦的稻田、紅色琉璃瓦的屋頂、翠綠的竹林實(shí)在是色彩斑斕，交相輝映!再往山上看去，那兒盤(pán)旋著一條蜿蜒曲折的小路，被太陽(yáng)曬得熱氣騰騰。偶爾有幾個(gè)人頂著炎炎烈日在路上行走，也是急急忙忙，好像這路燙腳似的，恨不得一溜煙兒沖過(guò)去。
熏風(fēng)又來(lái)，我內(nèi)心少了許多燥熱，多了幾絲安寧，不知是綠樹(shù)的濃蔭撫慰了我，還是遠(yuǎn)山的風(fēng)景熏陶了我，我竟能在陣陣熱浪來(lái)襲之時(shí)，平心靜氣，續(xù)讀良書(shū)。“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳”，恰是我此時(shí)的寫(xiě)照。
窗外初中作文3
你，很平凡，或許在別人眼中毫無(wú)存在感的你，在我的眼中卻能和四季爭(zhēng)奇斗艷，你，很平凡也很耀眼。
春天的你。二月的初春還帶著一點(diǎn)冬的寒意，但很快就被春暖融化，推開(kāi)窗，讓那似剪刀的春風(fēng)吹走冬的單一，迎面清新的空氣，一眼望到你。你依然穿著橘色的工作服，單一而平凡，但沒(méi)有了上一個(gè)冬天的厚重，變得輕盈了，你快速而認(rèn)真的掃著那依舊結(jié)著薄霜的柏油路，不時(shí)哼一兩首小曲，我仿佛被你的快樂(lè)渲染了，像春天一樣暖暖的。
夏天的你。炎熱的太陽(yáng)毒辣辣的曬著，屋里雖然有空調(diào)，但擋不住外面蟬的叫囂，心煩意亂，我推開(kāi)窗，一眼望去，依然是你。你那橘黃色的制服，慢慢變了色，豆大的汗珠從額頭上留下，你掃的時(shí)那么的麻利，仿佛感受不到炎熱，樹(shù)上的蟬鳴仿佛是你的啦啦隊(duì)，鼓勵(lì)你一步步進(jìn)行，炎熱被涼爽替代，你消失在馬路盡頭。
秋天的你。”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色“蕭瑟的秋風(fēng)夾著幾片落葉飛進(jìn)屋內(nèi)，心情仿佛一下變得沉重。透過(guò)窗外，你還在那里，落葉一片片下落，你掃走了一堆又是一堆你的`制服與泛著白色的發(fā)絲上沾了幾片落葉，你卻眼含笑意，仿佛想著老家果園的豐收。金色的樹(shù)，金色的你，留下金色的背影。我的心也像落葉一樣變得輕盈了。
冬天的你。天和地都白茫茫的一片，真應(yīng)了”千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅“那句詩(shī)。壓抑，推開(kāi)窗，還有誰(shuí)？是你，衣服早已濕透并結(jié)滿了白霜，發(fā)絲眉眼已被雪染白，雙手通紅，卻仍然把雪鏟走，使人民安全得到保障。夕陽(yáng)的余溫將雪染紅并融化，我仿佛看到了下一個(gè)春天的你。
沒(méi)錯(cuò)，你就是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工，一個(gè)平凡而耀眼的環(huán)衛(wèi)工，敢于與歷史上無(wú)數(shù)文人墨客灑淚的四季比美。而且在我的眼中你比窗外的四季更美。。平平凡凡卻綻放出不一樣的光彩，明年，會(huì)不會(huì)見(jiàn)到窗外的四季和你。
窗外初中作文4
我打開(kāi)窗，擁抱了一場(chǎng)花開(kāi)，芳香四溢，盛況空前。
怎么會(huì)有花呢?這可是老城的荒地，陽(yáng)光被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地遮住了，正如苦澀的日子壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然被這場(chǎng)花開(kāi)晃了眼，捕捉到了片刻愉悅。
荒地上的花，簇?fù)砥G燒到天動(dòng)，是膠漆似的醬紅色�；已椭稽c(diǎn)紅，又摻點(diǎn)半黃梅子色。一株老樹(shù)，倚著土墻，執(zhí)拗地佇立于此，綴了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，開(kāi)得隨意又隨性，像是一樹(shù)煙火，又像是一樹(shù)風(fēng)情，繾綣著深淺不一的顏色。
爛漫枝頭，翩躚著氤氳似水花香的沐沐春風(fēng)。這海棠倒像是流轉(zhuǎn)萬(wàn)般美好的精致品，承載著太多的柔情與嬌氣。
幾朵輕云氤氳，余暉的光斑在地上砸碎，散成金屑，放慢了老城的節(jié)奏，揭開(kāi)了六月的深情。四下無(wú)人，我扶窗觀望，不敢大聲驚嘆，又放緩了呼吸，生怕驚了這一樹(shù)的美好。海棠花解語(yǔ)，我在樹(shù)前解花語(yǔ)。
開(kāi)在荒地，孤芳自賞。這場(chǎng)花開(kāi)孤寂又燦爛，像暗夜里的`燈籠，點(diǎn)亮了我的雙眸。又像是捻兩縷微風(fēng)，將夏天晾曬在枝頭。青綠的汁液濃濃郁郁，能滴出水來(lái)，氤氳出雨后之感，別有一番淡雅韻味。
我為這場(chǎng)花開(kāi)而感動(dòng)，為這平淡卻又熾熱的愉悅而沉醉。
我試圖追趕著寡淡的清晨，想要為濃墨重彩的黃昏添染一份干凈和溫存。生命的旅程像一場(chǎng)花開(kāi)，一路上跌跌撞撞，風(fēng)雨載途，孤獨(dú)前行，知己寥寥，對(duì)于生活不知所措。但我們是少年，當(dāng)應(yīng)是無(wú)所畏懼，無(wú)往不勝的模樣，我們?cè)诿悦Ｖ忻髦靶�，以我手�?xiě)我心，將一腔熱愛(ài)化作筆下帶有溫度的文字，行走于幸福的江野。
“羨子少年正得路，有如扶桑初日升�！蔽覀冄鄣椎募兇�，隨時(shí)間吻雪焯水，愈淬愈堅(jiān)。不困于心，不亂于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，一路堅(jiān)定書(shū)寫(xiě)人生答卷，突破冗雜壓力的桎梏，在生活的強(qiáng)風(fēng)中堅(jiān)守本心。
沒(méi)來(lái)由的鼻子一酸，我從這一樹(shù)子花開(kāi)窺見(jiàn)了老城的淳樸，窺見(jiàn)了歲月的燦爛，窺見(jiàn)了生命的熾熱與幸福。
努力為生命開(kāi)一次花，當(dāng)我走過(guò)這段崎嶇不平，便地平川山野，只一瞬間,萍花綠草芬芳馥郁。
六月，這平凡卻又豐盈的幸福，是初見(jiàn)的美好，心之所向，令我怦然。
窗外初中作文5
一站到窗前，眼前立刻開(kāi)闊了，不再是房子里的狹窄世界了。
窗外，有一顆四季常青的廣玉蘭樹(shù)，它粗壯高大，滿樹(shù)的葉子，一片一片對(duì)列而生，可姿態(tài)各有不同，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，像一位古代畫(huà)中走出來(lái)的美少女，端莊秀麗，微風(fēng)吹拂的時(shí)候，像無(wú)數(shù)的綠蝴蝶在枝頭翩翩起舞。
我常站在窗前看它，那住在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)一家人和綠葉是鄰居，小鳥(niǎo)的爸媽出去覓食時(shí)，就把小鳥(niǎo)托付給綠葉阿姨照料，綠葉總是細(xì)心得呵護(hù)著小鳥(niǎo)，為它遮風(fēng)擋雨，綠葉用“沙沙沙”的音樂(lè)為小鳥(niǎo)唱著搖籃曲，小鳥(niǎo)說(shuō)：“等我會(huì)飛了，我要把我看到的精彩的故事講給你聽(tīng)�！�
終于有一天，小鳥(niǎo)的.爸媽帶它一起外出覓食，它激動(dòng)地?fù)浯蛑岚�，興奮地嘰嘰喳喳跳個(gè)不停，終于可以去看外面的世界啦！
它們翱翔在藍(lán)天白云下，眼底是廣闊的田野，放眼望去，流金的稻穗，正點(diǎn)著頭，招呼著它們；一朵朵潔白的棉花，吐著白花花的銀子；樂(lè)開(kāi)懷的棒子，笑露了金黃的牙齒，讓人心曠神怡。小鳥(niǎo)飛降在稻穗上，一個(gè)勁兒嗅著，感受著稻谷迷人的清香。
它們飛到果園的上空，首先映入眼簾的是那紅彤彤的掛滿枝頭的蘋(píng)果，多么像小孩子臉蛋呀；那一個(gè)個(gè)沉甸甸的梨子，卻害羞地躲到枝葉后面；火紅火紅的石榴，一個(gè)個(gè)笑裂了嘴，露出了珍珠般晶瑩剔透的牙……這一切，讓它饞涎欲滴，忍不住吃了起來(lái)，��！真甜。
它們飛到樹(shù)林的上空，有的樹(shù)已脫下了綠色的外衣，穿上了夢(mèng)寐以求的金色衣裳；楓樹(shù)仿佛一團(tuán)燃燒的火焰，從一片蔥綠和枯黃中脫穎而出；松樹(shù)的葉子還是綠色的，它們都挺直了身體威武地站立。小鳥(niǎo)嘗了一下松塔里的松子，味道也很好。
傍晚，它們飛回了鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)繪聲繪色地講述著一天的見(jiàn)聞，綠葉聽(tīng)得津津有味，覺(jué)得外面的世界太美了，夢(mèng)想著有一天離開(kāi)枝頭，學(xué)小鳥(niǎo)飛翔一次，去看看外面的世界。
窗外的世界總是吸引著無(wú)數(shù)的人奮力地去闖。
窗外初中作文6
他終日在窗前。在那張舊木書(shū)桌旁，他總是埋頭于無(wú)休止的工作，對(duì)于窗外的一草一木都無(wú)心去留意。
生活在鋼筋混泥土的城市中，為了生活而奔走辛勞，窗外的四角天空，又有什么是值得留意的呢？他想，這所謂的大千世界，不過(guò)如水泥墻一般冰冷堅(jiān)硬罷了，對(duì)于生活的一腔熱枕，也似乎在生活的風(fēng)雨中消耗殆盡，麻木的他如同行尸走肉，連一片樹(shù)葉都無(wú)法愛(ài)上。
十二月悄然而至，冬天依舊如此漫長(zhǎng)。他不想到窗外，窗外的寒冷遠(yuǎn)不及現(xiàn)在身處的四角小屋讓人安心。世界上真的沒(méi)有溫暖了嗎？他總在期盼著什么。臨近黃昏時(shí)，天空飄起了雪花，那些潔白的小精靈一個(gè)個(gè)撞入他的眼簾，撞開(kāi)它的心靈。至少，雪還是潔白如初，不同于這個(gè)世界，他安慰著自己，便又埋頭于工作。
幾聲貓叫分散了他的'注意力，他望向窗外，看到一只母貓領(lǐng)著兩只瘦弱的小貓艱難地在雪地中行走。兩只小貓依偎著發(fā)抖，母貓則焦急不安的叫著。三個(gè)脆弱的生命，怎能與冬日的嚴(yán)寒相抗呢？他嘆息著，繼續(xù)注目于他的工作。
須臾，又是幾聲貓叫。
窗外，他看到一個(gè)女孩正將牛奶與火腿腸放在這一家三口面前，而這一次的叫聲不同與之前的凄涼與不安，更多的是希望與喜悅。滿天的雪花飄落在人們身上，女孩的臉上露出了微笑，三只貓?jiān)诙煲蚺⒌纳屏级靡陨�。女孩便如同這雪花一般純潔美麗，與街上行色匆匆，生活優(yōu)雅卻冷漠至極的人們不同，她的善良熱情，足以驅(qū)走冬日的寒冷；更與在窗里的他不同，窗外的她用自己的行動(dòng)溫暖著這個(gè)世界，他不會(huì)喪失對(duì)生活的熱情，更不會(huì)懼怕這個(gè)世界的黑暗，她用行動(dòng)證明了這大千世界仍有溫暖，仍有光明，仍有希望。
他停下手上的工作，第一次想要去到窗外……
次日清晨，她忐忑的邁出了第一步，沒(méi)有想象的寒冷，他感受到了陽(yáng)光灑在身上的溫暖，更看到了雪后一片潔白的世界。
原來(lái)這才是窗外，才是生活。
窗外初中作文7
推開(kāi)窗戶，雨后空氣中彌漫著一股潮濕的氣息，微風(fēng)送來(lái)一絲涼意，毫不意外的，空氣中少了那一股熟悉的芬芳，我的心頭劃過(guò)了幾許失落，輕輕地再將窗戶合上。
是呢，幾個(gè)月的時(shí)光就這樣悄悄地從指尖劃過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)和她闊別了三個(gè)月了。每天早晨我總會(huì)像以往一樣，打開(kāi)窗戶。可是我左等右等都等不到她的到來(lái)，難覓她的芳跡。這時(shí)，我才猛然想起我已經(jīng)離開(kāi)她很久了。你，還好嗎？我窗前的那株蘭花……
猶記得那日清晨，我推開(kāi)窗戶，給房間通風(fēng)，清新的空氣，大股大股地涌入房間。這時(shí)我突然嗅到空氣中有一縷淡淡的清香，沁人心脾，令人暢快不已。我抬眼向窗戶外望去，一抹雪白映入了我的眼簾，不同于白玉蘭那帶著一絲幽藍(lán)色的白。她帶著一絲淺淺的綠色。但也正是這抹綠色給她添姿不少。那一縷淡淡的清香，不似玫瑰那般熱情濃烈，也不似牡丹那般艷絕馥郁，卻是帶著自己的那般韻味，真真是“香雅怡情，是為世上賢達(dá)”，不愧為“四君子”之一。
看著那株蘭花，我的腦海中突然浮現(xiàn)出一句話。“既見(jiàn)君子，云胡不喜？”我既然見(jiàn)到了這位君子，心中又怎能不生歡喜呢？
自那日之后，我便時(shí)時(shí)關(guān)注著那蘭花。夜晚時(shí)分，看著她在黑夜的懷抱中沉睡；清晨時(shí)分，在朝陽(yáng)的呼喚中蘇醒，傍晚又在晚霞的微笑中陷入沉睡，每天早晨起床都會(huì)和她道聲早安。每天出門(mén)都會(huì)和她道聲再見(jiàn)。我望著她，看著她從少女走向遲暮。她也望著我，看著我從孩童變?yōu)榍酀倌�。不知不覺(jué)的，她已經(jīng)占據(jù)了我生活的一部分�？墒窃倬玫�.陪伴終究都有說(shuō)再見(jiàn)的那一天。又是一個(gè)清晨，如我跟她邂逅的那個(gè)早晨一樣。同樣的樹(shù)葉，同樣的陽(yáng)光�？墒菂s又有著不一樣的感受，我輕輕地關(guān)上了房間的門(mén)。拎著行李箱在心中默念了一聲“再見(jiàn)”。頭也不回地離開(kāi)了。
微風(fēng)中又飄來(lái)，那一縷淡淡的清香。好似在言謝，又好似在告別。
窗外，蘭花盛開(kāi)，窗內(nèi)，不見(jiàn)故人何在。
窗外初中作文8
很深很靜的夜面，我站在關(guān)了燈的房間，傾聽(tīng)雨聲滴滴嗒嗒地拍擊著窗外。屋子外點(diǎn)是一片黝黑暗，房子里面也是一片光明，一片無(wú)際的烏暗輕擁著爾。不需燈火設(shè)想得沒(méi)玻璃窗外雨絲飄飛迷受凄清的漂亮一如我對(duì)這世界最始的向往。
黑暗溫順得像深厚的海。我的感覺(jué)飄輕浮落，似乎齊世界所有的雨都落在我的窗外，惡像這房子就是世界上最后的一只劃子。傳說(shuō)世界上最初也只是一片海，只有獨(dú)一的一只諾亞方船；而我所瞅睹的最初，是一片被淋濕的迷蒙海洋。斜織的雨絲淋濕了我剛睜開(kāi)的眼臉，我就立即赤腳跑到戴看舒飄勞的《雨港》里去�？锤哌h(yuǎn)的`地空變成仿佛伸手可及的暗藍(lán)色小徑；環(huán)繞糾纏在老墻上的青藤透著被洗清潔的蒼涼，葉間固定著清潤(rùn)的雨滴；在青藤嬌嫩的新芽上，我聞聲性命最初的震顫；每片嫩綠的葉子上每條細(xì)細(xì)的綠綠的脈絡(luò)，都是不共于別的美麗。
從此認(rèn)為生命的美佳在于不同凡響。于是我喜歡臥在父疏的膝蓋上，聽(tīng)他說(shuō)弛揚(yáng)個(gè)性、結(jié)抬從我；喜歡一集體獨(dú)對(duì)子夜星天，讓飄飄灑撒的夜色駐入我漆黑的瞳仁；喜歡走不一樣的路，穿不一樣的衣服，購(gòu)不一樣的花，聽(tīng)不一樣的聲音……喜歡到只想單獨(dú)領(lǐng)蒙這些味道而不樂(lè)意取我分享。由于我是我，跟所有的他人都不一樣的我。無(wú)拘無(wú)束的剛愎自用，是我共性的組折。
雨聲嘀嗒嘀嗒……每一滴雨降在地上也漲在我口上。每一滴雨我都能數(shù)得清明白楚。我感到有一種不可遏止的激動(dòng)，要去很遙很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方覓找本人，但我是邁不啟足步的、不能擺脫、不能廢棄，不能分開(kāi)這座錢(qián)鐘書(shū)的《圍鄉(xiāng)》：父母的冀望，老師的告誡，敵人的暖情……皆是這塵世上所有愛(ài)我的己拉住了我。
有個(gè)愛(ài)好生涯得像甜言尼的家伙啼我鴻鵠之志杞人憂天。他說(shuō)假設(shè)我不一個(gè)美妙的野，假設(shè)我穿不伏名牌古裝，假設(shè)我必需替下一頓的下落擔(dān)憂，就不會(huì)想得這么不著邊際。
興許他是對(duì)的，我不能反駁；也許他是錯(cuò)的，我也不想反駁。望功一篇《冰清化蝶而往》的文章，是說(shuō)一位鳴炭清的聰慧父子她的俏麗不屬于這個(gè)鋼筋水泥叢林的時(shí)期，不屬于她的父母，她的男敵。于是在一個(gè)陽(yáng)光亮媚的下戰(zhàn)書(shū)，她悄悄的演變成一只蝴蝶翩然而去。
我呢？
窗外初中作文9
時(shí)間過(guò)得好快，又到了星期六，又是一個(gè)回家的歸期。我提著行囊，乘著公車(chē)奔行在回家的途中。
窗外的風(fēng)景一個(gè)接著一個(gè)的從窗邊掠過(guò)源源不斷，我望著窗外呆呆的沉浸在腦海的記憶里：我們一同經(jīng)歷了人生的第一個(gè)十字路口——小學(xué)畢業(yè)，很多以前同班的同學(xué)也因?yàn)樯袑W(xué)而各自分道揚(yáng)鑣，但我和他依然有幸在一所學(xué)校讀書(shū)。初中開(kāi)學(xué)那天我去食堂用餐時(shí)我看見(jiàn)了他，背著一個(gè)小背包，帶著一個(gè)藍(lán)色的眼鏡。他看見(jiàn)了我，我們只是相視一笑，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的寒暄，那是我在心里天真的想著：時(shí)光無(wú)情，我和他依然不棄！永遠(yuǎn)在一起！如今想想也只是當(dāng)時(shí)的童言無(wú)忌，我們最終還是不能戰(zhàn)勝天意：分離。忽然，車(chē)停了，這是什么情況？我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)十字路口現(xiàn)在是紅燈亮起所以車(chē)才停了，于是我剛要再次陷入沉思，耳邊突然傳來(lái)一聲哭聲。我好奇的.往哭聲的發(fā)源地看去：那是一個(gè)小女孩，看上去也只有五六歲有一頭烏黑細(xì)膩的長(zhǎng)發(fā)，濃眉之下有一對(duì)大大的眼睛，穿著一身紅色的外套趴在地上大聲的哭泣。這時(shí)有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，胖乎乎的小圓臉上有個(gè)小扁鼻這讓他那本就可人的小臉蛋更加惹人喜愛(ài)。他走到小女孩的身旁輕輕的將小女孩扶起來(lái)，臉上浮現(xiàn)出與他娃娃臉不相匹配的堅(jiān)定，對(duì)小女孩說(shuō)：有我在，別怕！天塌下來(lái)有我頂著！
我望著窗外的情景我頓時(shí)愣住了，曾幾何時(shí)年少輕狂的我也曾有這般豪情，為能搏擊長(zhǎng)空打出一片屬于自己的天地而努力著�？墒窍胂肴缃�，我卻因?yàn)楦星槎磺�。我是�?wèn)自己：你的夢(mèng)呢？你曾信誓旦旦的對(duì)這家族的誓言呢？
這時(shí)車(chē)突然開(kāi)了，窗外的風(fēng)景一個(gè)接著一個(gè)從窗邊掠過(guò)源源不斷，仿佛時(shí)間一般永不停止。我頓時(shí)頓悟了：我不該因?yàn)橐宦猛径ｑv，放棄未來(lái)的正片天地，或許我們只是各自生命中的過(guò)客，或許就像夜空中懸掛的一顆星即使再怎么耀眼，那也只不過(guò)是曾經(jīng)的一段久遠(yuǎn)的記憶罷了。
又是一個(gè)夜晚我獨(dú)自站在窗前望著天空，依舊是上次的天空只是不再空曠，而是早已布滿耀眼的群星，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉在清風(fēng)的撫摸下在翩翩起舞，發(fā)出出有節(jié)奏的沙沙聲。窗外有別樣的風(fēng)景，是的，回首過(guò)去，不如展望未來(lái)。
窗外初中作文10
將心伸向過(guò)去與未來(lái)，雙腳佇立于現(xiàn)在，我穿梭在時(shí)空的軌跡，從容的整理自己的靈魂。以時(shí)間和空間為半徑，乘上圓周率“π”，在心烙印下一個(gè)圓滿的記憶。
空氣中流淌著失意，如此安靜的咆哮，摧毀著我將破碎的心。猶憶當(dāng)時(shí)，因?yàn)橐馔膺t到而錯(cuò)過(guò)的比賽，錯(cuò)過(guò)的勝利，一股悵然驀然朝我襲來(lái)，吞咽我的斗志。無(wú)法壓抑的自己，驟然而泣，即使置身于度假圣地，也無(wú)絲毫的輕松愉悅。浴在潮濕的悶氣，我打開(kāi)了旅店的一扇窗。
一派日光淘氣的滑入了室內(nèi)，一幅壯闊的海景迎了我滿懷。咸咸的味道刺激我的嗅覺(jué)，只見(jiàn)波浪一波逐著一波的嬉耍，沉浸在蔚藍(lán)的世界。海浪“啪啪”響，因暗礁而激起燦爛的水花，一望無(wú)際，恍若置身世界的洪流，隨著世界追尋茫茫中最真實(shí)的自己。我將自己交給大海，大海將自己交給廣闊，那無(wú)限蔓延的廣闊。
透過(guò)一小扇窗，我窺見(jiàn)了豪放不羈的大海的一小部份面貌，我猛然一驚，何不換一扇更大的窗去享受大海的全貌？也不禁深思，這扇小窗戶，不就猶如我現(xiàn)在那狹隘的心，被局限在一沉的錯(cuò)過(guò)、失敗嗎？我豁然開(kāi)朗，走向身旁大大的落地窗，陶醉在一幅更廣闊的海畫(huà)，沉浸在自己廣大的心胸。
望著窗外那將溢出的畫(huà)，淚水再次潸然而下，心中的`弦奏出悅耳的共鳴。大海是廣闊無(wú)邊的，也因此能振撼所有人的靈魂，它納百川以塑造自己的壯美，迎暗礁以揮灑自己的璀璨，閃耀著不朽的生命光芒。而百川，就如同生命中所有不如意；暗礁，就彷佛人生中重大失敗，它們皆造就了我們生命的煇煌。曾聽(tīng)：“沒(méi)有暗礁，哪能激得起美麗的水花？”我相信，這次的失敗經(jīng)驗(yàn)將化為我生命中的養(yǎng)份，為將來(lái)的美好鋪出一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路！
窗內(nèi)的我，窗外的景，早已天人合一，透過(guò)窗戶，我望見(jiàn)人生的價(jià)值，找到努力改進(jìn)自己的意義。我愿成為大海，使自己心胸廣闊，接納失敗，將失敗化為成功的基礎(chǔ)。窗外，我讀海，讀廣闊，讀我的人生價(jià)值。
“π”的秘密赫然呈現(xiàn)在我眼前，“π”與這次經(jīng)驗(yàn)的體悟可畫(huà)上等號(hào)，創(chuàng)造出一個(gè)記憶，一個(gè)圓滿的人生。窗外的大海，你可愿意與我走過(guò)人生未來(lái)。
窗外初中作文11
仿佛自身一直活在一種淡泊的狀況中，周遭涌現(xiàn)的所有都與自己無(wú)關(guān)。冬季的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數(shù)層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫順，像一雙柔情的手撫慰?jī)?nèi)心不知名的空虛和懼怕。
窗外是被絕斷了的冬的.嚴(yán)寒，而目前陽(yáng)光卻長(zhǎng)驅(qū)直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。由于常醒著，免不了要承受來(lái)自各方面的重壓。但心中涌動(dòng)的將來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我戰(zhàn)勝疲憊。
我幻想著會(huì)有一天牽扯在我身上所有狂躁的原因會(huì)遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣襟飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著漂亮，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身材幻生的魑魅張揚(yáng)，想起日日夜夜吞噬心靈的懼怕，原來(lái)，剝?nèi)握�，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐�?/p>
我床前的那扇窗戶，或許很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)開(kāi)過(guò)吧!
歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那樣轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，好似流水，一去不復(fù)返。我突然想起以前多么喜歡陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶�；叵胫裥�，回想長(zhǎng)亭，仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì)在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現(xiàn)，沒(méi)來(lái)路，亦沒(méi)退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來(lái)。
我甚至沒(méi)用手碰觸那扇窗，倘若從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì)去開(kāi)窗，我再也不理會(huì)四周的所有，我已忘了窗外那薄發(fā)的長(zhǎng)春藤，忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光，它在心門(mén)以外總被排斥。
所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡以外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的所有，所有都還在嗎?他們都還怎么樣?推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)去，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。
我慶幸自身到底沒(méi)開(kāi)錯(cuò)窗戶!
窗外初中作文12
“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！贝笤�(shī)人杜甫筆下的窗口飽含詩(shī)情畫(huà)意，可誰(shuí)曾想，2020年的春天，我也透過(guò)窗口，看遍了窗外的風(fēng)景。
“單詞背完了？作文寫(xiě)了嗎？……”
“好啦好啦！你怎么這么嘮叨！”我“砰”的關(guān)上了門(mén)。媽媽是一名老師，疫情到來(lái)，我們都被“困”在家里。我和她的接觸時(shí)間也從每天只能見(jiàn)幾面，變成了“二十四小時(shí)無(wú)間斷”。作為老師，媽媽在家對(duì)我的要求也很高。每天按時(shí)背單詞，默古詩(shī)，做題，寫(xiě)化學(xué)式，體育鍛煉……我常常心里嘀咕：明明在家，為什么還要這么嚴(yán)格��？
“唉！我可寫(xiě)點(diǎn)啥呢？”我愁眉苦臉地坐在堆滿書(shū)籍的桌前，漫不經(jīng)心的擺弄著手里的中性筆，正為作文而發(fā)愁。
“啾啾啾……”忽然傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。沒(méi)錯(cuò)！是春天！我不由自主地走到窗邊，打開(kāi)窗戶。窗外，藍(lán)天白云，海天一色，遠(yuǎn)處的海鷗仿佛跳動(dòng)的音符。微風(fēng)拂面，陽(yáng)光溫暖，小區(qū)里綠草茵茵，小狗撒著歡的`跑來(lái)跑去。我從未想過(guò)，在如此忙碌的學(xué)習(xí)生活中還能有這樣的存在。原來(lái)，“疫情”沒(méi)有隔絕東風(fēng)，窗外，依然有那絢爛迷人的春天。
窗外的美景沒(méi)有吸引媽媽，她正忙著“直播”。我悄悄來(lái)到媽媽的“直播間”，輕輕推開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)媽媽背對(duì)著我，面前擺著筆記本電腦，正在給學(xué)生們講課。“這句話應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài)，誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”很快屏幕上的窗口出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的畫(huà)面，“應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)�！蹦莻�(gè)男孩兒回答得很干脆。哦，原來(lái)媽媽的“窗外”還有另一番風(fēng)景，那里有正在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，專注的目光、端正的身姿也是最美的風(fēng)景。
為了這窗外的美景媽媽煞費(fèi)苦心。她為了能給學(xué)生順利上網(wǎng)課，又不打擾我，自己在離我學(xué)習(xí)很遠(yuǎn)的小屋子里備課、上課；為了網(wǎng)課不卡頓，還特地?fù)Q了路由器；她堅(jiān)持每天晚上批改完學(xué)生作業(yè)，堅(jiān)持每天早晨帶學(xué)生早讀……
天藍(lán)，風(fēng)輕，鳥(niǎo)鳴。我又坐回桌前，看看窗外，拿起筆，認(rèn)真地在稿紙上寫(xiě)下溫暖的文字……
疫情已經(jīng)退去，春暖花開(kāi)早已來(lái)到，在這里，我們留下故事，留下溫暖，留下愛(ài)！
窗外初中作文13
春天，意味著什么呢？生命的復(fù)蘇。
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在你的窗前，你的第一感覺(jué)是什么呢？哇哦！好溫暖！走到窗前，你會(huì)奇跡般的發(fā)現(xiàn)，窗外竟然那么美：
潺潺的流水，蔥蘢的樹(shù)木，歡快的小鳥(niǎo)……我不由得對(duì)這些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪邊，用手輕輕地去摸那小溪里的鵝卵石，還沒(méi)等摸到，突然出現(xiàn)了一群一群的小魚(yú)，好小哦！我都不敢相信這是魚(yú)，簡(jiǎn)直就是小螞蟻。我用手試著去摸它們，還沒(méi)等摸到，它們就散開(kāi)了，突然間，又不見(jiàn)了。哦！它們是躲起來(lái)了，好調(diào)皮的小魚(yú)，還敢跟我玩躲貓貓。
小溪邊的綠草，又小又嫩，我真后悔我踩到過(guò)它們，別看小，一個(gè)個(gè)可精神著呢！抬著頭，挺著胸，隨著微風(fēng)的吹動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，我不禁沉浸在了它們那支熱舞中，跟著跳了起來(lái)。跳著跳著，這個(gè)大舞臺(tái)的`主角出來(lái)了——花朵，主角的舞蹈更是讓人陶醉，似乎音樂(lè)就在耳邊，隨著音樂(lè)共同舞蹈。好活潑的花草！
花草的美，不夠讓我大飽眼福。隨后，我便走進(jìn)了小林中。
剛到小林，我便被這種綠意所打動(dòng)了：樹(shù)木上的綠芽，地上的嫩草，連小鳥(niǎo)也在安詳?shù)厮�，發(fā)出了一陣陣酣睡的聲音。噓……別吵到它們。
繼續(xù)往里走，樹(shù)上的綠芽逐漸變成了綠葉，一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中都醒來(lái)了，伸伸腰，踢踢腿，抖擻抖擻精神。它們的蘇醒，把酣睡的小鳥(niǎo)吵醒了。喲！小鳥(niǎo)先打了一個(gè)大哈欠，然后站起來(lái)，撲棱撲棱翅膀，挺挺圓圓的肚子。
隨后，鳥(niǎo)兒便快樂(lè)起來(lái)了，賣(mài)弄一下喉嚨，唱出它們那婉轉(zhuǎn)的歌聲，和綠葉打個(gè)招呼，跟小草跳支舞。
走到樹(shù)林的那一邊，回頭一看，哇哦！小鳥(niǎo)的歌聲跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，樹(shù)上的葉子和地上的嫩草，共同跳著那支熱舞，花朵也扭著身子，跟著跳了起來(lái)。花朵散發(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)林子。我沉浸在這樣的仙境中，真是神仙畫(huà)卷。
輕風(fēng)、流水、歌聲、舞蹈，還有那花朵散發(fā)出的香氣，共同創(chuàng)造了這樣的仙境！
我不想再回去了，我要永遠(yuǎn)停留在這里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安靜的，是生動(dòng)的，是香氣彌漫的，是讓人陶醉的，是讓人留戀的！
你想不想和花草共同舞蹈，和小鳥(niǎo)共同歌唱，和大自然親密接觸呢？
窗外初中作文14
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是一個(gè)體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無(wú)聊，講話的語(yǔ)速，音調(diào)像一條直線，沒(méi)有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……
窗外，是學(xué)校的桂花園，此時(shí)有四五個(gè)工人在那兒修水泥路。看著他們搬石頭，和水泥，一連串的動(dòng)作，他們做起來(lái)是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)老師講課的聲音�！斑旬�(dāng)—”一聲，刮起了大風(fēng)，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對(duì)著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧！我想�？匆�(jiàn)他們臉上那么賣(mài)力的神情和嫻熟的.”天賦”，心——被震動(dòng)了，不禁多了一絲傷感。
曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛偰茈S心所欲的買(mǎi)自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠(yuǎn)。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書(shū)就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢�，F(xiàn)在看來(lái)，是我錯(cuò)了，錯(cuò)在盲目追求獨(dú)立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費(fèi)父母苦心…。
原來(lái)的我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒(méi)有比這兒更冷呢？
“靠窗戶那個(gè)人，起來(lái)”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來(lái)做這道題目……”
窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負(fù)窗外。
窗外初中作文15
有一首歌叫《七里香》，是這樣唱的：“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴……”
早晨起床，梳洗整裝。
窗外：和我一起長(zhǎng)大的杏樹(shù)如今已經(jīng)和屋頂一般高，比杏樹(shù)矮一頭的枇杷樹(shù)上，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳的在枝葉間飛來(lái)飛去，越過(guò)那些矮矮的樓房，一片翠綠的竹林出現(xiàn)在遠(yuǎn)方的郊野！
此刻，我會(huì)不由自主地夢(mèng)想著能和那群麻雀一樣自由自在的穿梭在綠樹(shù)翠林間。
坐在教室，課間休息。
窗外，幾棵桑樹(shù)伶仃地佇立在風(fēng)中，池塘里層疊在水面的碧綠的荷葉上停留著一兩只白色的鳥(niǎo)，幾朵沖破遮擋剛剛冒出頭來(lái)的粉紅荷花羞澀地在風(fēng)中搖擺，！我情不自禁地產(chǎn)生莫名的沖動(dòng)：如果可以，我一定奮不顧身地沖出教室，跑向荷塘，挽起褲腿，沖進(jìn)水里，湊過(guò)鼻子去聞聞那最美麗的粉紅色荷花散發(fā)的清香！我多想能加入到此情此景中和他們一起玩�。】墒巧险n的鈴聲無(wú)情地把我的思緒拉回到了窗內(nèi)。
窗外有我向往的自由和快樂(lè)！
窗外還有很多故事。
佇立窗前，滿懷期望。
村子里開(kāi)發(fā)景區(qū)項(xiàng)目，許多地方拆的'拆，砍的砍，挖的挖，一片嘈雜。隔著窗我看到挖掘機(jī)在不停地?fù)]臂，在強(qiáng)有力的舞動(dòng)之間，一幢幢房子瞬間倒在地上變成了一堆堆沒(méi)用的石頭。窗外的大樹(shù)最終也倒了下去！飄飛在空中的塵灰也迷住了雙眼，樹(shù)上筑巢的鳥(niǎo)兒亂飛亂竄，手足無(wú)措。紛亂中隱約看到有些鳥(niǎo)兒停留在地上排成了一排，張惶著尋找新的家園。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有回來(lái)，也許他們?cè)谀瞧窳掷镎业搅艘粋�(gè)新的安家之處吧。
我想對(duì)鳥(niǎo)兒們說(shuō)：
請(qǐng)放心，荒涼只是暫時(shí)的。“海日生殘夜，江春入舊年”，不久之后，廢墟變新城，荒草變綠林，到時(shí)候你們就可以開(kāi)心的在美麗的家園里安新家了！
今天的我，守在窗內(nèi)努力耕耘，相信有一天，我也能走出狹窄的空間，走向窗外，迎接一個(gè)全新的世界，擁抱未來(lái)！
“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴……”，歌聲依舊，窗外的風(fēng)景期盼著更嶄新的顏色！
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