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廢物不廢作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的廢物不廢作文，歡迎閱讀與收藏。
廢物不廢作文1
星期天一大早，小明的媽媽提著一大袋塑料瓶、飲料雄什么的要去垃圾站把它們“處理”掉。這時，小明看見了，急忙攔住了媽媽，認真地說:“媽，千萬別扔掉.這些廢物還可以利用呢!”媽媽一聽“撲味”一聲笑了，說:“傻孩子，度物就是廢物，怎么能利用呢?不過”·…嗯!就讓你試一試，‘利用利用’吧!”小明高興地接過塑料袋，自言自語:。我一定給媽媽石個意外驚喜一
上午，小明邀來了班上的小婷和小勇，他和小伙伴商量了一會兒，拿出剪刀、膠水等用具便“開工”了。小明拿著一個礦泉水瓶，心想，這胖乎乎的家伙，能做什么呢?想著想著，他突然眼珠一轉(zhuǎn)，想出了絕頂妙計:葉!就用它來做一輛新型小汽車。你看，小明在一張色卡紙上畫了個小巧玲瓏的圓圈，把它們剪下來粘在礦泉水瓶的兩邊，接著，又在上面粘上漂亮的圖案:峨!車燈、車窗、方向盤·····一輛造型別致的小汽車便大功告成啦!你看，這汽豐不停地“想”轉(zhuǎn)動輪子.仿佛要“奔馳”起來。小勇也不甘示弱，他做的小花籃四周是用帶花紋的廢鐵圈圍住的，中間的塑料管伸得高高的，好像生怕別人看不見它;而小婷用包裝盒做的這只雄鷹更是妙不可言，它仿佛怒視著一條小青蛇.拍動翅膀，準備進攻……就這樣，一個個漂亮的小制作就從他們靈巧的手中誕生了。
大家把一件件小制作擺在桌上。小明興奮地沖進廚房，先用雙手輕輕梧住媽媽的`眼睛，再把她請到桌前，然后神秘地把手拿開，一件件精美的小制作便展現(xiàn)在媽媽的眼前�！�.哎呀，這些東西可真漂亮!在哪兒買的?”媽媽眼睛睜得大大的，驚訝地說�！肮毙∶鏖_心地笑了.大家也笑了.小伙伴們異口同聲地說:“這些都是用剛才那些廢物做成的�！薄班�?我其想不到啊，原來廢物也有此等妙用呀!’’媽媽也會心地笑了。
媽媽佩服的眼神里蘊含著幾分欣慰，小伙伴爽朗的笑聲中也充滿了成功的喜悅。
廢物不廢作文2
在生活中，人們常把對自己毫無用處的東西稱作廢物，甚至是對社會毫無貢獻的人亦是如此稱呼。只是，廢物真的是上上下下、毫無用處嗎？在我的眼里，廢物只是一片沒有得到開發(fā)與利用的寶藏，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)其中的價值罷了。
當一個人把買來的飲料喝完，手上只剩下一個空空如也的易拉罐，不同的人對待這個空罐子的態(tài)度也不盡相同。隨性的人或許會選擇將它隨手往垃圾桶一扔，不拖泥帶水；而懂得從中發(fā)現(xiàn)財富的人，或許會將它收集起來，一段時間后收集的數(shù)量夠了，再到回收站賣個好價錢，既環(huán)保又攢錢，一舉兩得；而內(nèi)心更富有創(chuàng)意，懷有更多奇思妙想的人，或許會將它做成一件創(chuàng)意品，甚至是令人嘆為觀止的藝術(shù)品，變廢為寶，多么聰明！
可見，對待同一件物品，不同的人眼里也就具有不同的價值。我們判斷一件物品的價值不能簡單地從客觀上的高低定下結(jié)論，而是要善于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)造，挖掘其中潛在的.價值。
同樣的，這個道理對于人來說也是如此。俗話說：天生我材必有用。世界上從來沒有出現(xiàn)過完全相同的兩片葉子，也沒有出現(xiàn)過完全相同的兩個人，每個人生活在世上都有其存在的價值，都有自己獨特的閃光點。哪怕是樣貌完全相同的雙胞胎，其思想和人格上必有差別；哪怕是一個才能平庸、毫無出眾地方的人，亦或是身體上存在缺陷的人，只要保持一顆不斷求取上進的心，自己的人生終究會得到他人的認可。如同愛因斯坦，德國的一位家喻戶曉的科學(xué)家，物理界的一位泰斗人物，他童年時期的學(xué)習生涯并不順利，曾被老師認為是一位反應(yīng)遲鈍，不務(wù)正學(xué)的低能兒，最終卻成為了叱咤風云的人物；再說霍金，年僅21歲的他就患上了盧伽雷氏癥，只有三根手指受自己支配，但是這位始終注視著蒼穹的科學(xué)巨人，他的大腦從未停止對宇宙的思考，取得了巨大的科技成就，令世人贊嘆不已。
是金子總會發(fā)光。時間的無情流逝和人情的淡漠無法掩蓋人們逆流而上的光輝，或許在下一秒，曾經(jīng)人們口中的廢物已站在風口浪尖，看世界風起云涌。
在不同的時代背景下，人們判斷“廢物”的標準不同，總的來說，廢物只是一片沒有得到開發(fā)與利用的寶藏。所以，廢物不廢。
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