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深?yuàn)W的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的深?yuàn)W的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
深?yuàn)W的作文 篇1
愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。母愛似海，父愛如山。世間有太多文章歌詠母愛的偉大無(wú)私，而今天，我想寫寫我的父親，感受父親那平凡而深沉的愛。
那日的天空好似有什么傷心事，全染上了深灰色，就連太陽(yáng)似乎也黯然神傷忘了出來(lái)。突然，一陣霹靂，天下起了傾盆大雨，一道閃電快速地劃過(guò)天際，好似畫筆在黑幕上留下的色彩，天亮了一下。霎時(shí)間，雨大的像是天上的銀河泛濫一般，從天邊狂瀉而下。我站在學(xué)校門口，焦急地來(lái)回踱步，看著這不停歇的大雨，心中不禁一陣擔(dān)憂：爸爸還會(huì)來(lái)接我嗎？
時(shí)間一分一秒地流逝著，我的心越來(lái)越沉重。許久，一個(gè)濕淋淋的身影映入我的眼簾。哦！那是我的爸爸，雨水順著他的頭發(fā)一滴滴落在他的臉頰上，他身上的衣服濕透了，真正成了“落湯雞”，極其狼狽�？伤难劬υ诳吹轿业哪且凰沧兊萌缫惶肚迦�，平靜而溫柔，關(guān)切地詢問道：“等著急了吧？有沒有淋到雨？”我默默地?fù)u了搖頭。他似自言自語(yǔ)，又像是對(duì)我說(shuō)：“剛剛太著急，忘記帶傘了。”看著他緊貼在身上的濕漉漉的衣服，我的心中泛起一絲酸意，但更多的.是暖意。爸爸拉起我的手，他手心淡淡的寒意氤氳在我的心頭。那雙厚實(shí)的大手包裹著我的小手，讓我很心安。他脫下濕了的外套，把外套蓋在我的頭上。濕了的外套，貼在身上有些涼意，可我心中卻被父親平凡而深沉的愛溫暖著。
雨點(diǎn)砸在爸爸的背上，烙在爸爸的臉頰上，雨水更是浸透了爸爸的襯衫。而在爸爸的外套和厚實(shí)的肩膀保護(hù)下的我，卻相安無(wú)事。偶然一兩點(diǎn)調(diào)皮的雨珠撲向我，濕潤(rùn)了我的臉頰，不知是雨還是淚。在磅礴的風(fēng)雨中，父親就像老鷹那樣，張開健壯的雙翅，保護(hù)著自己的雛鷹。沒有動(dòng)人的言語(yǔ)，沒有深情的告白，但在平凡的守護(hù)中我深深地感受到了父愛暖暖的溫度。
一場(chǎng)雨，冰冷而磅礴；一份愛，溫暖而持久。父愛猶如一本深?yuàn)W的書，年幼的兒女常常讀不懂，直到他們?cè)庥瞿婢常诎职趾駥?shí)的肩膀下依靠過(guò)，躲避過(guò)，也許才懂得什么叫父愛。此刻，我重新打開這本書，細(xì)細(xì)品讀，讀出了文字背后所蘊(yùn)藏的深沉的愛。
我，擁有父愛；我，品讀父愛；我，銘記父愛。
深?yuàn)W的作文 篇2
鐘蕾生活，其實(shí)本身就是一門最深?yuàn)W的哲學(xué)。它給你勝利的喜悅；失敗的沮喪；團(tuán)聚的幸福，孤獨(dú)的哀愁�？墒菬o(wú)論它來(lái)的是酸，是甜，是苦，是辣，它想要我們明白的只有一個(gè)道理：不管是生活中的歡樂或悲傷，都要用心體味，并從中成長(zhǎng)。
生活的哲學(xué)使我明白了：愛是雙向的。 當(dāng)父母在我生日那天，毫不吝嗇地將美好的祝福，一桌子美味的飯菜和那閃耀著幸�；鸸獾纳盏案庖徊[在我面前時(shí)，我感到了無(wú)比的幸福和滿足，甚至無(wú)法說(shuō)出一字一句，激動(dòng)的淚水模糊了眼前這一切美好的事物。父母對(duì)我的疼愛我一直默默地銘記在心里。為了報(bào)答他們無(wú)私的愛，我偷偷翻找了媽媽的身份證并記下了他們的生日日期。然后用自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦攢下的零花錢為媽媽買了一大束康乃馨。當(dāng)我把那束大得足以遮住我整張臉的禮物遞給媽媽時(shí)，她當(dāng)時(shí)驚喜而幸福的笑容，現(xiàn)在還能清晰地出現(xiàn)在我腦海中。然后她一把把我抱在懷里，不住地對(duì)我說(shuō)著謝謝你，我的乖女兒，從她那帶著微笑的'淚眼中，我嘗到了付出愛的快樂。從此我便對(duì)“愛是雙向的”這句話有了更深刻的理解。
生活這門哲學(xué)使我明白了：挫折也能催人奮進(jìn)。我懷著萬(wàn)分忐忑地心情在屏幕上搜尋著我的成績(jī)。一向被我引以為豪的眼睛這時(shí)似乎也不聽使喚了。是的，物理一向是我薄弱的科目，盡管無(wú)已經(jīng)最了一定的心里準(zhǔn)備，可當(dāng)視線中出現(xiàn)的我姓名以及后面剛剛擦過(guò)及格分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)時(shí)，淚水還是止不住地在眼睛里打轉(zhuǎn)�！半y道是因?yàn)槭翘搅藛�？”我有點(diǎn)自暴自棄�？墒寝D(zhuǎn)念一想，我很快打消了消極的情緒。是的，我要搏一搏，我才不相信如果我比別人付出多倍的努力，還不能考出一樣的分?jǐn)?shù)。于是，我便在完成其他科作業(yè)時(shí)，努力擠出時(shí)間來(lái)專研物理，自己不能弄懂是我便去請(qǐng)教同學(xué)或是老師，努力地使自己彌補(bǔ)缺漏。上天果然是不會(huì)辜負(fù)有心人的，當(dāng)我高興的看到自己的分?jǐn)?shù)一再提高時(shí)。我漸漸明白了：“挫折也能催人奮進(jìn)。”
生活就是這樣五彩斑斕，它總是在平淡和實(shí)踐中教給我們道理。用心體味生活這門深?yuàn)W的哲學(xué)，一定能使我們不斷地提高，成長(zhǎng)。
不知道生活這位偉大的哲學(xué)大師都教了你什么呢？
深?yuàn)W的作文 篇3
今天，我破解了一個(gè)張老師的魔術(shù)，還讓他成了一個(gè)笑話，不過(guò)我也不是一看就破解的，一開始我還真得有點(diǎn)發(fā)懵呢。
晚上，張老師帶著邪惡的笑容，跟我們大家說(shuō)：“哈哈，我今天要給你們變一個(gè)神奇有趣的魔術(shù)。要仔細(xì)觀察我，把我的動(dòng)作盡量做到一模一樣，千萬(wàn)不要眨眼，不然你就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的細(xì)節(jié)。”
張老師先伸直左手，掌心朝下，再舉起右手，高過(guò)頭頂，掌心朝外，伸直手指頭。接著右手放在左手的手腕上，掌心相對(duì)，十指相扣，最后再把手翻過(guò)來(lái)，居然可以解開雙手。我和我的小伙伴被嚇得半死，就像是迅速做了移骨手術(shù)，可是我們翻卻都翻不過(guò)來(lái)，有些人用力拉扯，骨頭“咯吱”一聲痛得哇哇大叫。張老師得意得笑了笑，說(shuō)：“哈哈，學(xué)不了了吧，你們中間肯定眨過(guò)眼了。
張老師放了一遍慢動(dòng)作，我們才恍然大悟，原來(lái)張老師在做掌心相對(duì)，十指相扣的.時(shí)候，以最快的速度把兩手交換了個(gè)位置，真是迅雷不及掩耳啊！張老師使了點(diǎn)貓膩就把我們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這讓我明白了，看事不能只看在大體要注重細(xì)節(jié)，就像老爺在看自己的金窖一樣。
深?yuàn)W的作文 篇4
20xx年4月1日，我和爸爸媽媽來(lái)到蕭山氣象局參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的活動(dòng)。
到了氣象局，我們找到3樓的會(huì)議室簽到，過(guò)了一會(huì)兒，氣象局的工作人員小陳姐姐帶著我們參觀了科普廳、演播廳、觀測(cè)站和氣象臺(tái)。在科普廳，通過(guò)小陳姐姐的講解，我了解到了雨的循環(huán)過(guò)程：河里的水先被太陽(yáng)蒸發(fā)成水蒸氣，然后變成云，水珠在空中凝結(jié)成了冰晶，冰晶越來(lái)越重，就從空中變成水珠落了下來(lái)，在科普廳里，還有一臺(tái)模擬雨形成的機(jī)器特別好玩，我玩了很久。接著，我們來(lái)到了演播廳，里面有一大堆玲瑯滿目的.按鈕，小陳姐姐一直囑咐我們，千萬(wàn)不要碰到這些按鈕，以免導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)亂，氣象局真是個(gè)很深?yuàn)W的地方。
在半山腰的觀測(cè)站上，有測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速的儀器，有測(cè)降水重量的儀器，有測(cè)空氣溫度的儀器、還有測(cè)空氣濕度的儀器等，這些儀器都是用來(lái)幫助預(yù)報(bào)天氣的。最好玩的是，當(dāng)小陳姐姐指著一塊像菜園的土地問我們這是干什么的時(shí)候，有人回答說(shuō)種菜的，居然還有人說(shuō)埋地雷的，太有趣了，最后小陳姐姐揭曉答案說(shuō)這是測(cè)泥土溫度的，真是太出乎意料了。
這次活動(dòng)真好玩，真想再報(bào)一次。
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