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寵愛(ài)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寵愛(ài)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寵愛(ài)作文 篇1
我是第一只被上帝創(chuàng)造出來(lái)的烏鴉，全身烏黑光亮，沒(méi)有一絲雜毛，雖然其他人可能不喜歡我，可因?yàn)槲覙O會(huì)拍馬屁，因此我成了上帝的寵物。
有時(shí)，我會(huì)發(fā)一絲憐憫之心，如在本。拉登開(kāi)飛機(jī)撞白宮時(shí)，我忽然想白宮我還沒(méi)去過(guò)呢！，于是就向上帝報(bào)告，于是本。拉登才沒(méi)成功。怎么樣，我厲害吧！關(guān)于壞事我就不說(shuō)了。
我最喜歡做的事就是坐在上帝的肩上，讓他喂我吃葡萄，哇！多爽！不時(shí)說(shuō)幾句壞話，難道你們不知道，為什么貓頭鷹要在晚上才出來(lái)嗎？因?yàn)槲液蜕系壅f(shuō)貓頭鷹太難看，看的我想嘔，于是上帝就將貓頭鷹罰到晚上才出來(lái)活動(dòng)：哈！誰(shuí)叫他說(shuō)我難看，整死它！！
還有一次，一個(gè)狐貍把我曾孫子的肉偷走了，我立刻千人們宣揚(yáng)狐貍皮的好處，于是人們紛紛去捕獵狐貍，他們的家族面臨了一次大大的災(zāi)難：哈！誰(shuí)叫我是上帝寵愛(ài)的`烏鴉！
可是現(xiàn)在，動(dòng)物越來(lái)越少了，就連烏鴉也很難看見(jiàn)了，我于是向上帝報(bào)告了這件事，于是上帝開(kāi)始懲罰人們“海嘯．臺(tái)風(fēng)．泥石流．沙塵暴……成了懲罰人們的武器，哈！人類呀！好好愛(ài)惜環(huán)境吧！
我是一只被上帝寵愛(ài)的烏鴉！
寵愛(ài)作文 篇2
自從媽媽生下了小妹妹后，我從媽媽的那兒得到的愛(ài)，一天比一天少了。我每天看著妹妹給媽媽抱在懷里，自己卻形單影只，心里很不是滋味。
我看著家里的東西，想起了自己被媽媽獨(dú)寵的時(shí)光。
我看到了臥室的大床。記得我曾經(jīng)不止一次找借口“怕黑”跑進(jìn)被窩中，與媽媽擠在一塊兒。那時(shí)的我多么調(diào)皮呀！但媽媽從不會(huì)趕我走，而是更加關(guān)心我了。而現(xiàn)在，連枕頭，被單都不再屬于我，連坐在床上，都會(huì)遭到妹妹的驅(qū)趕，我心里感到不公。
我走到了餐桌。記得我總是拖拖拉拉地坐在椅子上，吃飯也十分挑食，但媽媽總是一個(gè)勁兒地往我盤里夾菜。當(dāng)時(shí)不理解媽媽為什么要這樣做，總覺(jué)得媽媽很煩，但是現(xiàn)在媽媽卻總是給妹妹夾菜。雖然現(xiàn)在不擔(dān)心媽媽要讓我吃太多東西，而我的心里卻沒(méi)有一絲竊喜。原來(lái)放著我的`專屬小椅的位置換成了一副女孩用的小桌椅，我越來(lái)越感到氣憤。
我看到了堆放在角落的布滿灰塵的舊玩具。那曾都是我的摯愛(ài)。我經(jīng)常與媽媽一起用這些玩具玩耍，家里總是聽(tīng)到我稚嫩的笑聲。但到了現(xiàn)在這些似乎被遺忘了的東西，也許等到下次搬家，就會(huì)被徹底的丟棄。而那些妹妹的精致玩具不管時(shí)間有多久，都不會(huì)給忘記。我開(kāi)始黯然神傷，眼角也泛出苦澀的淚水。
唉！我多么希望自己能被注意，能被關(guān)心�？墒�，連媽媽最后一點(diǎn)寵愛(ài)都無(wú)影無(wú)蹤了，那么我又能做什么呢？我漸漸開(kāi)始“透明”了。
一次，我垂頭喪氣地回家。我的膝蓋因摔倒，破了一大塊皮，還流了不少血，一步一步挪回家中，卻發(fā)現(xiàn)妹妹也受了傷，她的腳踢在了椅子腿上，痛得哇哇大哭。所有人都圍著她轉(zhuǎn)，根本無(wú)人注意到我的腿也受了傷。我漸漸絕望，這個(gè)家的愛(ài)，早已不是公平的了。
感到了心中的痛苦，但當(dāng)我想到自己也會(huì)長(zhǎng)大，也要去將愛(ài)全部給自己的某一個(gè)孩子時(shí)，我內(nèi)心更加波瀾起伏。畢竟長(zhǎng)大了，我也要像大人們一樣，是一個(gè)不遵守諾言的人。一想到這，我就心驚膽戰(zhàn)。
所有人都會(huì)變，都會(huì)變成一個(gè)“壞蛋”。所以，趁寵愛(ài)沒(méi)跑之前，請(qǐng)好好珍惜沒(méi)有變壞的時(shí)光吧！
寵愛(ài)作文 篇3
媽媽從一個(gè)公益閱讀群里給我申請(qǐng)了一本書試讀，還是我喜歡的科普類書。我等呀盼呀，今天這本書終于來(lái)了。
這是《少年科學(xué)館》套書中的一本，書名很吸引人《讓路！數(shù)學(xué)來(lái)啦》，就好像知道我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣一樣。我迫不及待地打開(kāi)書，津津有味地看了起來(lái)。
數(shù)學(xué)真得是無(wú)處不在。小到日常生活中的買菜做飯，大到星系中的一顆顆人造衛(wèi)星，從古至今從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，銀行存款的`利息和利率，千年未破密碼的編程程序，除了十進(jìn)制外還有二進(jìn)制、十二進(jìn)制、十六進(jìn)制，甚至戰(zhàn)場(chǎng)上的火急情報(bào)，數(shù)學(xué)都在見(jiàn)證著人類探索的腳步。
最激動(dòng)人心的是上帝創(chuàng)造出來(lái)的完美數(shù)字——0.618。它存在于《蒙娜麗莎》的微笑中，存在于“埃菲爾鐵塔”上，存在于中國(guó)的養(yǎng)生學(xué)里，就連我們?nèi)梭w最美的比例也是0.618。怪不得說(shuō)“數(shù)學(xué)是上帝最寵愛(ài)的科學(xué)”啊。
數(shù)學(xué)很實(shí)用，也很值得實(shí)踐。我來(lái)測(cè)量下爸爸媽媽和我的身高比例吧（腿長(zhǎng)/身高）：爸爸——0.495，媽媽—0.550，我—0.592，看見(jiàn)了嗎？我的身材算是比較優(yōu)美了吧，因?yàn)槭亲罱咏昝赖纳聿难健?/p>
正如《最強(qiáng)大腦》節(jié)目里魏老師說(shuō)得：數(shù)學(xué)是展望人類進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，人們的生活該多么無(wú)趣啊。
如果你喜歡數(shù)學(xué)，我們一起來(lái)看看這本《讓路！數(shù)學(xué)來(lái)啦》；如果你不喜歡數(shù)學(xué)，看完這本《讓路！數(shù)學(xué)來(lái)啦》你就會(huì)迷上數(shù)學(xué)的。
寵愛(ài)作文 篇4
星期日，杰克還坐在書桌前奮筆疾書，“刷刷刷，刷刷刷……”鉛筆在作業(yè)本上跳著優(yōu)美的舞蹈，可沒(méi)過(guò)多久，杰克就停下了手中的筆，一手撐著個(gè)頭，還咬著筆桿，自言自語(yǔ)道：“怎么這題這么難，用方程吧，我們還沒(méi)學(xué)；用普通的解題方法吧，根本就解不出……哎，怎么辦呢？”正好這時(shí)，杰克的爸爸過(guò)來(lái)了，他看到自己的兒子那愁眉苦臉的樣子，拍拍杰克的肩膀說(shuō)：“怎么了，是不是做不出數(shù)學(xué)題啊，給老爸看看！”杰克爸爸一看，抽走了兒子的筆，不到20秒鐘，杰克爸爸就把作業(yè)本塞進(jìn)了杰克的書包里，“老爸，你真棒！”杰克對(duì)老爸豎起了大拇指。
第二天，數(shù)學(xué)老師大聲對(duì)同學(xué)宣布：“昨天的.數(shù)學(xué)作業(yè)做得很不好，只有一個(gè)人全對(duì)！”“誰(shuí)啊，誰(shuí)�。俊蓖瑢W(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)�！笆恰芸送瑢W(xué)！”老師頓了頓，“你們大多錯(cuò)的是第四題，現(xiàn)在請(qǐng)杰克同學(xué)上來(lái)做一下！”“什么？”杰克大驚失色，慢吞吞地走到黑板前，拿著粉筆，不知如何是好，“這題是你爸爸幫你做的吧！”老師收起了笑容，臉變得像白紙一樣�！皩�(duì)……”杰克低下頭，輕輕地應(yīng)了一聲�！澳敲矗艑W(xué)后我去你家一趟！”老師聲色俱厲地說(shuō)。
放學(xué)后，杰克帶著老師走帶家門口，“兒子，回……張老師……您……怎么來(lái)啦？”“我問(wèn)一下，您是不是給杰克做作業(yè)啦？”杰克爸爸低下頭，不作聲，“杰克爸爸，孩子的作業(yè)是要自己做的，如果您愛(ài)他，就開(kāi)導(dǎo)他，并讓他自己去找答案。您這樣做會(huì)毀了孩子的。”說(shuō)完，張老師蹲下身子，對(duì)杰克說(shuō)：“杰克，今天你把那道題再做一遍，老師相信你！再見(jiàn)�！薄皬埨蠋熢僖�(jiàn)！”
又過(guò)了一天，張老師告訴同學(xué)們：“現(xiàn)在，我們請(qǐng)杰克同學(xué)再做一遍第四道題�！苯芸俗孕艥M滿地在黑板上寫下了公式，隨后，全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，老師也對(duì)他輕輕微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
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