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思想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的思想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
思想作文 篇1
狂風(fēng),呼呼地吹響我的神經(jīng),那種感覺不知道怎樣描述,就是那種讓我覺醒、讓我不知所措的感覺,大概也會(huì)有涼爽的味道,但更多的是飄逸。它把我?guī)У教焯,即使那是人最終的歸宿。我想天堂里一定有花有草,不,那不是花草,而是夢(mèng),一種華而不實(shí)的夢(mèng),只有在深深的體會(huì)中才能品出。夢(mèng),在林木下的夕陽(yáng),淡淡的余暉照映著青翠欲滴的'樹木,樹木包裹著紅紅的日,觸碰的點(diǎn)點(diǎn)星光,紅中隱青,足見它的夢(mèng)境。而天堂還有天使,白翅的純潔,頭頂上的光環(huán),帶給人的不僅僅是美麗的,也有洗去污穢的圣潔。
清風(fēng),一陣涼爽,要是在夏天,火辣辣的臉蛋會(huì)綻放光彩。風(fēng),拍打我沉睡的腦海,我不知道我已頹廢了多久,但我能感到我正在新生。
微風(fēng),那是風(fēng)玩耍。你看見她在等你嗎?她的等待足已讓你為她心動(dòng)。她拉著你的小手,和她一起消失在風(fēng)中。微風(fēng)拂過臉頰,親近我,不僅僅涼爽,還感覺有幾分凄涼。你可曾想象孤獨(dú)的你接受風(fēng)的洗禮,可它漫無(wú)邊際地吹來(lái),時(shí)斷時(shí)續(xù)地飄來(lái),你憤怒,但你靜下心來(lái)品味,那種感覺甚是凄涼,使你傷悲、失落,站在那兒,沉思。當(dāng)你淅淅忘掉那種感覺,重新振作起來(lái)的時(shí)候,那風(fēng)又來(lái)了,它來(lái)侵?jǐn)_你的思想,它來(lái)干擾你的思緒,你又陷入了困境……
思想作文 篇2
一個(gè)身高145的女孩,從小到大都是絕對(duì)的學(xué)霸。一路走來(lái),學(xué)業(yè)是節(jié)節(jié)攀登,一畢業(yè)就被條件相當(dāng)優(yōu)厚的單位錄用。按說,145并未給她帶來(lái)想象中的阻礙?桑@仍是心中的一個(gè)結(jié)。她到廣州某醫(yī)院斷骨增高至150,手術(shù)成功。在我們看來(lái),這就應(yīng)該夠了吧!可是,她仍然決定做第二次斷骨增高手術(shù)?吹竭@里,我很擔(dān)心:這么折騰,會(huì)不會(huì)把腿給整折了?當(dāng)然,這是我并無(wú)科學(xué)依據(jù)的亂說。因?yàn),只是文章里的`人,所以不會(huì)那么放在心上。但是,這個(gè)故事我一直沒忘;仡欁约鹤罱乃魉鶠,我驚訝地發(fā)現(xiàn),自己也成了那個(gè)盲目要求再次增高的人。
老老實(shí)實(shí)說,雖然我不如女孩那么順利,一路走來(lái)也還算是順利。可能就是因?yàn)檫@樣的日子太沒有看點(diǎn)了吧,所以我也是各種不斷折騰。這樣的折騰,如果實(shí)現(xiàn),那也算是正能量,頗具激勵(lì)作用?墒牵F(xiàn)實(shí)總是比預(yù)想差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。真的屬于那種求而不得,再求也不得的尷尬境地。盡管,這也只不過就是我的顧影自盼罷了。
可就是這樣的顧影自盼,讓自己越來(lái)越不開心。似乎想要的永遠(yuǎn)都沒有得到,不想要的總是黏著不走。捫心自問一下:真的那么糟糕嗎?好像也沒有到那種地步。有人說,實(shí)在是不開心的時(shí)候,去醫(yī)院的腫瘤科走走,便會(huì)放下很多。其實(shí),無(wú)需去,只要想一想,就夠了。于是,告訴自己如果覺得人生的坎本來(lái)就夠多,那就無(wú)需再為自己筑起新坎。
想想,停停,然后繼續(xù)往前走!
思想作文 篇3
時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間,我由八年級(jí)成了九年級(jí),九年級(jí)是畢業(yè)班,明年的今天,中招考試已成為我們的歷史,同樣,八年級(jí)的生活也成為了歷史。
在八年級(jí)的時(shí)候,根本就不知道學(xué)習(xí),也不想去學(xué)。只想著,作業(yè)做完了就可以盡情的玩了,根本就不知道預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課甚至在課堂上也是玩,八年級(jí)的各科老師對(duì)我們很失望,經(jīng)常惹老師生氣,老師說的話,我們當(dāng)成了耳旁風(fēng),似乎沒放在心上,照樣不學(xué),搗亂。老師有時(shí)候在課堂上會(huì)問某個(gè)搗亂學(xué)生這樣一個(gè)問題:你就不能好好學(xué)習(xí)嗎?他卻回答:我不想學(xué)。或許還有很多學(xué)生心里想:反正還有一年多,玩一玩也無(wú)所謂的,這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的想法,卻會(huì)導(dǎo)致他極大的后悔,老師們也是想方設(shè)法的讓我們學(xué)習(xí),我們那時(shí)就沒有體會(huì)到老師們的良苦用心。
今天,我們已經(jīng)是九年級(jí)了,開學(xué)的這兩個(gè)星期以來(lái),我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律比以前好了,學(xué)習(xí)的氣氛比以前濃了,或許是知道學(xué)習(xí)了吧。其他人是怎么想的我不知道,但我知道在我周圍和我在一起玩得好的我還了解,她們是真的知道學(xué)習(xí)了。
九年級(jí)一開學(xué),晚上就上三節(jié)課,我們的宿舍也移到了樓下,并且大多的各科老師是與我們住對(duì)門的,這就是校方為我們提供了有利的學(xué)習(xí)條件,最重要在于自覺,在這幾天的學(xué)習(xí)氣氛下,就能看出有越來(lái)越多的人都在利用課余時(shí)間做習(xí)題,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。中招考試也是一個(gè)人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果學(xué)習(xí)好的人不再堅(jiān)持下去的話,就像在森林中迷了路,未來(lái)的路不知去向;如果學(xué)習(xí)不好的人再不努力學(xué)些知識(shí)的話,就像人得了一種無(wú)藥可救的病,你的人生將會(huì)玩完。
學(xué)習(xí)最需要的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的自覺性我想在新的一年里,我校將在新的環(huán)境里再上一個(gè)新臺(tái)階。
思想作文 篇4
卸下了,卸下了,沉重的包袱終于有點(diǎn)脫離了寬松的肩膀,但是,風(fēng)險(xiǎn)始終離不開人。沉重的打擊總是形影不離地?fù)魤褐,?duì)于精神上的打擊又有多少人沒有嘗試過呢?
迎頭的一棒,怎不叫人痛苦呢?是的,痛苦悲傷在所難免,一個(gè)人如果總活在快樂的跡象中是不大可能的,總生活在痛苦、悲傷之中也是不大可能的,但在這兩者間痛苦、悲傷的占絕多數(shù)。煩惱總是困擾著少年兒童純潔的心靈,這該是多么不幸。
考,就這么一個(gè)考字,有的使人一步登天,青云直上,有的則大跌眼鏡,有使人喜,使人憂,也有人不動(dòng)聲色。分,一攤死血般的紅字。它曾經(jīng)讓我喜過、愁過,F(xiàn)在呢?它在我精神上施壓。
恐懼,一個(gè)來(lái)自心靈深處的牢籠。當(dāng)我重新拿起直挺的筆桿時(shí),萬(wàn)般的`無(wú)奈充滿了我的心扉?捎帜嗡绾文,如今它已今非昔比,地位是何其高啊。當(dāng)我顫抖的右手緊握筆桿,不讓它腐蝕我的思緒時(shí),而它則在心靈的最幽深地方狠命地奸笑?捎姓l(shuí)能看穿、看透它呢?答案是——沒有。
恐懼,是我最怕的,遇上它,我真的不知所措。每當(dāng)我看到卷子時(shí),以生的后怕,讓我不知如何下手。不過現(xiàn)在我面對(duì)考卷已不在那么恐懼了,不再被考卷所困。
今天,甚至連續(xù)三天都有這樣——從毛毛細(xì)雨到小雨到期中雨到大雨。時(shí)間過得如流星一樣,一劃而過。一下子迎來(lái)現(xiàn)在的考試。高手即便是高手,龍飛鳳舞,三兩下就把考卷給打挎了,卻不見刀光劍影,足以見得是如此神速。而我這個(gè)蝦兵蟹將只能守一步,擊一步,進(jìn)一步地為自己殺開一條前進(jìn)的血路以此來(lái)戰(zhàn)勝恐懼。可新一輪的恐懼有來(lái)了。
分?jǐn)?shù),當(dāng)我聽到它前總是提心吊膽的,聽到它時(shí)更是膽戰(zhàn)心驚,見到它以后更別提寢食難安了,簡(jiǎn)直沒法叫我相信。壞也罷,一切都過去了,也不可能在挽回。不能再去想它吧!
雖是不能想,但需要反思。知識(shí)上的充實(shí)更是時(shí)代潮流不可缺少的,也是精神上的營(yíng)養(yǎng)品。只有努力學(xué)習(xí)、努力把掌握住今天,這樣才能夠站得高,站得穩(wěn),看得遠(yuǎn),看得清。考好,考?jí),重在自我的行為,而這就取決于一個(gè)人的思想。好,每一個(gè)人都想,壞,不可避免。思想上的解救,完全可以使原已顫動(dòng)得不得了心窩平靜下來(lái)。挺胸抬頭卸下精神上的恐懼,鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)已深深地扎根在我心底,讓我為這個(gè)目標(biāo)而努力。
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