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對話作文3篇[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的對話作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對話作文 篇1
敬愛的雅典娜女神:
我聽媽媽說,你是智慧的化身,所以我要請教你一個問題。我是一只生活在渤海的魚,我的爸爸從渤海出發(fā),沿著黃河逆流而上,游到了唐古拉山腳下,但他凍死了,我為有這樣的爸爸感到驕傲,而為什么人們說爸爸只有偉大的勇氣,而沒有偉大的方向?請你告訴我答案 小魚兒親愛的`小魚兒:
你爸爸的勇氣真的很偉大,令人佩服,駛?cè)讼氲揭粋故事:中國古代,有一位愚公,家住在山腳下,出入的不便讓寓公十分懊惱,最后想出了移山的辦法,他堅信:“子又生子,子又生孫,而山不加增,何苦而不平?”他朝著自己不變的方向努力著……而你爸爸,心中有這個愿望,但并不了解目的地情況,盲目而行,為了理想葬送了自己的生命,所以說他沒有偉大的方向。
這點(diǎn)像中國近代的義和團(tuán)運(yùn)動,一些貧苦人民,手工業(yè)者,城市的貧民和運(yùn)輸工人發(fā)動了這次愛國滅洋運(yùn)動,他們的初衷是好的,愿望是好的,他們有著同樣偉大的勇氣,可他們“手無寸鐵”,要抵抗洋人的“槍彈”,是不現(xiàn)實(shí)的,最后在中外反動勢力的絞殺下失敗了。
為了一個可行的理想方向加足勇氣努力拼搏才是真的偉大,在可行的范圍內(nèi)超越自己挑戰(zhàn)未來才算偉大的勇氣,在可行的范圍內(nèi)勇攀高峰才算偉大的方向
對話作文 篇2
星期六下午,下起了大雨,風(fēng)也呼呼地刮著。風(fēng)雨高興地想:等我過后,天邊就會出現(xiàn)美麗的彩虹。到那時候,人們就會感謝我的,可沒想到人們卻紛紛議論著:
“這場大雨什么時候停?”一個小男孩著急地說,“我還想去和大家踢球呢!
“我們洗的衣服好幾天都沒干!焙⒆拥膵寢尠欀碱^說。
孩子的爸爸說:“我昨天剛洗的車,今天又臟了,還得重洗!
……
這時,彩虹走過來對風(fēng)雨說:“你長得難看死了,瞧我多美麗。你還不快點(diǎn)走開,大家都很討厭你們!”
風(fēng)雨聽了以后,委屈極了,他傷心地走開了。彩虹走過來,向大家炫耀著自己的美麗。突然,彩虹的顏色越來越淡了,她明白了,沒有風(fēng)雨就沒有她,她向四周大喊:“風(fēng)雨,對不起,我錯怪你了,你快出來吧!”
風(fēng)雨聽了,高興地走了出來,可是人們還是不斷地抱怨著他。
“大家不要說雨了!”彩虹開始為風(fēng)雨辯解,“風(fēng)可以給人們帶來涼爽,雨可以澆灌田野,如果沒有他們,我也能為大家在天空中架起七彩的橋!
過了一會兒,雨停了,燦爛的陽光又重照大地,天邊出現(xiàn)了美麗的`彩虹。她像一條七彩的絲帶,又像一座七彩的天橋,煞是美麗。
此時,人們也對風(fēng)雨有了新的看法。
“好美麗的彩虹啊!”一個小女孩說!斑@都是風(fēng)雨的功勞!
“快看,我們在公園種的花兒開了,謝謝你,風(fēng)雨!毙∨⒌膵寢屝χf。
“今天的空氣真好啊!多虧了風(fēng)雨!”小女孩的爸爸說。
風(fēng)雨和彩虹聽了人們的話,都開心地笑了。
對話作文 篇3
一天,尺子說:”你們覺得誰最有用?“鉛筆說:”那當(dāng)然是我呀!要是沒有我,主人可怎么寫字啊?“橡皮說:”我才是最有用的!要是沒有我?guī)椭魅瞬恋翦e字,那么主人的作業(yè)上面就到處是錯字。“鉛筆又說:”如果沒有我寫字,那么有你還有
什么用呢?“這時尺子說:”你們都不如我有用,要是沒有我,主人連的字就會彎彎曲曲,所以我的本領(lǐng)才是最大!俺咦域湴恋卣f!币悄氵B錯了,不是還得靠我嗎?“橡皮不服氣地說到。鉛筆又說:”總之,用的最多的.還是我,如果沒有我,那你
們兩個又有什么用呢?再說······“”住嘴!“尺子和橡皮惱怒了,說:”不管怎么樣我才是最重要的!啊蔽也攀亲钪匾模 般U筆反駁到。就這樣,尺子、橡皮、鉛筆吵得不可開交。這時,又來了一個爭吵者,那就是水彩筆,它叫道:”要不
是我在本子上畫出顏色來,主人本子上面就只有黑白兩種顏色,多單調(diào)!所以我的用處才是最大的!斑@時,鉛筆說:”總而言之我的用處最大,如果沒有我勾線,那么畫出來的畫就會難看的要命!“就在它們吵得正激烈的時候,在一旁的卷筆刀發(fā)話了,它說:”其實(shí)你們自己都有自己的長處,所以你們都很有用,但用處并不是用來比的!奥犕赀@句話,鉛筆、橡皮們便為自己的行為感到深深地難過,低下了頭。
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