隨筆的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的隨筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
隨筆的作文1
看了這里的好幾篇文章，每次都因為背景緣故造成我的視覺沖擊，讓我的眼膜有種膨脹的感覺，總是沒有好好看完一篇，我覺得很對不起這些小作家們，我一點都不喜歡這里發(fā)表文章的背景圖案，真的好難看，雖然選擇挺多的，當時選時我也是睜大眼睛，看哪種近似于白色，好不容易選出來，等發(fā)表出來再重新看時，我的天啊，這真是要我的`命，赤橙黃綠青藍紫五彩繽紛讓我覺得比我們這個社會還要色彩斑斕，我很不喜歡這一點，明明這是為我們服務的網(wǎng)站，可我總是覺得就應該為我們著想，可能我說的這件事太芝麻大了，根本就沒多少人注意，但我覺得我既然喜歡這個網(wǎng)站，我就應該支持，讓它變得愈加好，我也算對得起自己。（會不會覺得我說得好夸張，有點為國捐軀的感覺？我都有點，我其實沒那么嚴肅的）。
我參加到這個網(wǎng)站也不久，算了，我不敢寫了，為了群眾利益，我少幾個字保護大家的視力，雖然我是戴了防近視眼鏡，但我也希望我們大家的眼睛都能一樣好，用來看更多的文章。
有錯別字請見諒，我直接打了就發(fā)了，不看第二遍的。好。
隨筆的作文2
我不知道我做的什么是錯的，好像很模糊了�，F(xiàn)在一直這樣的過著，也許我的行裝，網(wǎng)絡，它還不足以成什么錯誤，或者說，我愛它，又或者它本身就是個錯。
錯誤有時只是單獨存在的，不依附于某個人。
剛才以前的朋友說，要我原諒他以前的莽撞，我都不記得，何為莽撞。
傷痕和錯誤一樣，一旦那人離去，就是獨立的，此時，我心里的傷已與他無關，若他有錯，那錯誤也與我無關。
自己犯的錯誤，也許我的錯誤永遠值得原諒，這是我的清高和傲氣，也是我的痛苦，我的淚水流了好多，我的錯誤就會漂浮在我的傲氣之上，這是我的應得，還是我的殘缺。
我們在不停的走，如果宿命注定，輪回也罷，其實這不停，也不過是讓那被動的生和躍躍欲試的死，看起來和諧一些。
前天在姐姐家，原以為會睡不好的，誰知一睜眼便天亮了。
其間聽到一句話，她說父母的`愛沒有錯，其實這又如何，錯與不錯只有關于那愛，而這被愛，呵呵，怎么說。
我受傷了，希望一切都完美的到此為止，那些歉意，讓人厭惡，卻愿意去消磨那似是而非的完好。
我在絕望中意想著希望，那淺綠的萌芽也不過是絕望的替身，我要用淚水去澆灌生，還是用笑去面對死。
現(xiàn)在我犯了一個錯誤，因為我在消磨那似是而非的美好，傷痕下面的是什么，是歉意。
隨筆的作文3
郊外的野草蓬蓬的從空隙中爆發(fā)出來，古老的教堂里石鐘猛烈搖擺。遼遠的天空蕩著凌亂的云彩。這是我們的青春，恣意張狂，吻著自由涼涼的眉尖，瘋癲舞蹈。
狹小的天地困不住我們桀驁不馴的心，我們笑著跳著鬧著，大口呼吸著新鮮空氣，放縱地游蕩在古老的土地上。每朵花每棵草每寸陽光，都在和我們嬉鬧，自由的靈魂隨風飄蕩，去探求去發(fā)現(xiàn)去尋找沉淀在夏日陽光中的美好。盡情釋放。不要說我們是野孩子，張狂的青春需要瘋狂。
枯燥的生活壓不住我們熱血沸騰的力量。每一分每一秒，我們都在努力尋找歡笑，也許前方的`路徑荊棘密布，但我們將奮力拼搏，迎著希望，找到銅鑼與太陽，是的，路很長，我們可能會迷茫，會跌倒。請不要說我們沒有目標沒有方向，張狂的青春讓我們倔強的奔跑，隨著心的方向。
從高高摞起的書本中抬起頭來吧，站起來，離開那些蒼涼文字和怪誕圖像。跳一跳，走出擁擠的甬道，打開心靈的天窗，沐浴在陽光下，伴著花香，拉著白云，扯著風的衣角，自由自在的奔跑吧！你會發(fā)現(xiàn)，你會慶幸，我們的青春那么美好。
甩掉昏昏欲睡，拋掉憂慮煩惱，張開雙手，追著自由，瘋狂的舞蹈吧！青春，就應張狂！
隨筆的作文4
我的童年是五彩繽紛的，而年幼無知，卻又使我做了許多傻事；回想起那次“種糖”的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。
那時，我才四歲，在老家跟爸爸去了田地。爸爸嘴里還反復的說：“種瓜得瓜！種豆得豆！”我心里想：“那種糖得糖了！”從田里回到家，我迫不及待地拿出我最愛吃的“阿爾卑斯”糖，種在了地下，心里還甜滋滋的想：“哈！以后不用買糖了，直接種吧！”
我每天都盼著我的糖果樹長出來，結(jié)出很多很多的糖，我每天都能不拘束的'吃著甜甜的糖果，那滋味真是好極了！為了讓糖果更甜，我還專門找了一個“鐘點工”——蚯蚓。
過了一天、一個月，我盼望的糖果還沒發(fā)芽；我著急了把土一扒，一看糖果臟臟的，蚯蚓跑了，我急了，覺得被爸爸給忽悠了。于是，我找爸爸“試問”，“爸爸！你怎么騙人呢？”“我怎么騙人了呀？”爸爸疑惑不解的說。我把種糖的事從頭至尾告訴了爸爸。爸爸聽了哈哈大笑的說：“糖又不是活生物，怎么能長大呢！”我聽了以后半信半疑，還是理解不了。爸爸說：“等以后你長大了慢慢會懂得�！�
現(xiàn)在，我上四年級了，懂得了許多知識；我再也沒有干過那樣的傻事�；叵肫鹜耆な拢嬗X得可笑！
隨筆的作文5
煙雨江南，美夢如初，明眸而望塵世迷離，時間在指尖悄悄流逝，彈指間才發(fā)覺，一去不返的流年，留下細數(shù)不盡的傷。
春意盎然，細雨綿綿，靜觀一夜風雨，身邊少了誰人單影，繁花如昔美麗，只惜賞花人卻已不返，無人再許我一季芬芳。
晚風凜冽，靜夜思，猶記得那年曾經(jīng)深愛過一女子，曾許今生愿，盼來世再惜，誰知花未落，情未了，她卻已翩然而去。
紅塵如夢，花堪折，一季又待一季返，關于所有舊事都隨著花落，在眸前迷離，夜色再美，唯有渾酒抒滿杯，望月獨醉。
誰知我心，寄明月，筆尖染殤相思愁，賦譜一曲心碎，聽，雨在哭泣，你是否會記得，想起那一季你我曾相逢、相愛過。
若，流年能夠復返，是否能在遺失的.芳華中，找回曾經(jīng)的你我，找回最初那份美好，執(zhí)子之手，與子偕老。
若，時間能夠倒回，是否能在失落中拾回你，緊緊摟你在懷，不再讓你在黑夜彷徨緊抱著我，害怕誰離去。
若，一切不會停留，只愿在紅塵歲月默默祝你幸福，把一切記憶都抹去，不要像我在黑夜因為想你而落淚。
親愛的，容我這樣子想你一次，容我在迷惘清明雨季中，肆意的渲釋那份對你的情，流漣你給我的所有美麗。
今昔，無晴無雨，無悲無喜，你我形同陌路。思念，一把塵土把所有往事埋葬，祭奠那份流年逝去的愛情。
隨筆的作文6
一匹白色的馬在草原上奔馳，一匹真正的馬，真正的千里馬。
“瞧，一頭豬。”有人看見了草原上移動的白點
“呵，豬也能跑這么快？是牛吧�！�
馬兒好像聽見人們的議論聲，又好像沒聽見，他繼續(xù)跑著。白色的倩影仍在草原上飛馳。
“開什么玩笑，牛怎么會沒有角？那是一匹狼，如果在二十年前我早就開槍射它了。”
“是北極熊�！边@是個充滿稚氣的.聲音。
“哈，誰把北極的冰川搬到這兒來啦！那明明是頭雄獅，草原之王。”
“不，是老虎！”
“是豬！”
“熊，是北極熊！”
“胡說！”
“牛！”
“那是千里馬......嗎？”又傳來一個聲音，大家停止了爭吵，馬兒也停下了腳步望著說話的人。
幾秒種后
“哈哈哈，馬？，虧你也想得出來啊，明明是老虎�！�
“不，是獅子！”
人們又開始爭吵，馬兒繼續(xù)在草原上奔跑，他全然不顧人們對他的評論。這時，不遠處一位牧馬人哼著小調(diào)朝這兒走來。千里馬興奮了，他跑到牧馬人跟前，低下頭，踩踩蹄子，接著又仰起蹄子仰天長嘯——用千里馬特有的叫聲。
“滾開！野馬！”
牧馬人和鞭子一起驅(qū)趕千里馬。
馬走開了，牧馬人又哼起了小調(diào)向落日走去。
看來可領的千里馬又要等下一位牧馬人了。
隨筆的作文7
云擁有清幽的美麗，那風呢？風能算什么呢？鮮花嬌艷的美麗，那綠葉呢？綠葉能算什么呢？
楓葉的飄落，是楓樹的不挽留，還是風的追逐。
一個個看似不公平的說法，讓我陷入了久久的沉思。我該記恨云的清幽．花的嬌艷，還是不給風不給綠葉留機會的人們。還是為他們的無私感到高興．．．．．．凋零的楓葉它將何去何從，我是該為樹的不挽留悲傷，還是為風的追逐依戀呢？
抬頭看向天空，看著飛也似的離去，看看它那輕盈的身影，是風載著它，才將那飄逸送給人間。風“簌簌“的在耳伴做響，它在告訴我什么，它聽起來是哪么歡快。風，是在告訴我它拖著云很幸福嗎？它喜歡那種幸福嗎？綠葉也喜歡靜靜的給鮮花增添美麗嗎？那也是它的一種幸福嗎？突然想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睏鳂洳皇遣煌炝�，而是給它更高的`價值，它們的理解是這樣的吧！
我想明白了，我們不是只為抱怨而活，我們要知道在背后的幸福，要學會理解上天的恩賜。風不記恨，綠葉也不記恨，它們會尋找幸福的聲音。微笑的面對生活，那是最美的心，有這份心的人也會把美麗帶給別人，也會得到別人的美麗笑容。
隨筆的作文8
我沒有郭敬明的才華橫溢，也沒有張悅?cè)坏脑娗楫嬕猓鼪]有韓寒的天賦異稟，寫不出那麼好的文章。但是，我仍舊執(zhí)著于寫作，偶爾寫日記，記錄自己的心情，用文字訴說感受。一有時間，就到博客上寫日志，我想我是愛上了那一字一句。
我網(wǎng)絡上的呢稱是“心雨“，正如我的心情一樣，常常下起小雨，偶爾有一陣暴風雨將我侵襲。我的心情是藍色的，天空的顏色，因為我喜歡仰望藍天，只有她解我；是大海的顏色，因為我喜歡靜聽海聲，只有她懂我。我的心情也是粉色的，是夕陽余輝的顏色，因為我喜歡夕陽的美好，只有她戀我；是林間花朵的顏色，因為我喜歡輕拂花瓣，只有她聽我。
那些女生的冷言冷語，曾經(jīng)是對我心靈最大的傷害，但現(xiàn)在我不怕了。就像久病之后的人會擁有抗體，我已經(jīng)擁有了抗體，永遠屬于我的。
和雨并肩走在那條小路上，是快樂的.。雨總是捧起我的手說，欣，你的手好冷，我可以溫暖它嗎？然后又和我一起并肩走去。雨很容易看穿我的心思，所以我對雨沒有任何秘密，雨對我也沒有任何秘密，雨就這樣和我一起品嘗痛苦，體味甜蜜，就這樣和我一起向前方的路走去。
隨筆的作文9
九月二十五日去產(chǎn)檢，想不到醫(yī)生檢查完要我馬上住院，聽了胎監(jiān)后下午就要準備手術。我沒想到一切來得那么快，雖然小生命在我肚子里已經(jīng)九個月了，可我還是一時接受不了，當時我很害怕，怕手術，怕痛，什么都怕，一點心理準備都沒有，我想哭，可看到老爸老媽的眼睛，忍住了，他們會擔心的。一切在我緊閉雙眼的情況下進行著，16：29分，我生下了2。7公斤的男寶寶。下了手術室，看著他，聽著他哭，我竟沒什么感覺，也沒有別人所說的'馬上輕松了起來。我是不是冷血了呢?我突然不想當媽了，我還想過著被爸媽愛護的日子，還想有事沒事的撒撒嬌，我還沒去最愛的云南旅游我怎么就當媽了呢?
寶寶出生第五天，因為有黃疸，要住兒科，見不到他，我一點也不想，看到旁邊床上的媽媽因為寶寶送上兒科都哭了，我卻一滴淚也流不出來，我怎么會這樣?我也不知道。
回到家，因為奶水少，晚上寶寶哭鬧，我都把老公叫醒讓他喂牛奶，我很想好好大睡一覺，月子里出汗特多，我仿佛把這輩子的汗都出完了，所以心里特別煩躁，聽到哭聲更覺得煩。到現(xiàn)在，一個多月了，老公比我還辛苦，他是又當?shù)之攱尩�，我這邊就像個外人一樣，不關我事，有時就想，不結(jié)婚多好，我就能一個人生活，還是獨處的日子好，比較清靜，想干嘛就干嘛，不用理別人怎么想�？粗约哼�沒消下去的肚子，覺得變成師奶了。怎么辦?我怎么進入這個角色?
隨筆的作文10
曾經(jīng)，有的曾經(jīng)讓我欣慰，有的曾經(jīng)讓我自豪，有的曾經(jīng)我不愿記憶，有的曾經(jīng)那個令我感動。曾經(jīng)的曾經(jīng)，值得一生回味的，是感動我的那些，它已經(jīng)成為我的精神財富，讓我的心靈不在貧瘠。
令我感動的是那“千手觀音”！那些生活在無聲世界的少男少女，用努力用汗水征服了億萬觀眾，贏得了世人的掌聲。他們感動世人的是：付出終有回報。我感動，感動于他們身殘志堅。
2001年，中國申奧成功，歷經(jīng)七年的2008，中國成功舉辦了奧運會，這一切令世界矚目，令世界贊嘆，殊不知，我們?yōu)榱诉@一刻，無數(shù)人默默的付出，無數(shù)人默默的奉獻，那些拋灑汗水的'民工，那些不計報酬的志愿者，他們最令我感動，他們讓我懂得人生的價值在于奉獻，而不在于索取。
那令我心痛的五月，我們失去了數(shù)萬同胞，我們的國家背負了太多的艱難，流淚中，我感動。
汶川地震已成為歷史，那灑下的淚水中有太多是感動的淚水。當我看到我們的溫總理年邁的步履在廢墟上跋涉，強眼淚安慰被埋在廢墟中的孩子，我的眼淚奪眶而出。是的，有這樣關懷人民，親近人民的領導人，夫復何求。同樣，我們的子弟兵、醫(yī)護工作者冒著生命危險在廢墟中挽救一個又一個脆弱的的生命，我感嘆這是大愛無疆！我感動，感動于他們的高尚，偉大！
許多的曾經(jīng)是刻骨銘心，是感動我并感動我們的，無論是用充滿淚水感動還是用微笑表白，這些都會成為我一生的財富，幫我前行，助我成功。
隨筆的作文11
記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現(xiàn)的是那難忘的小學生活。
記得，在五年級下學期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都為我加油，黃老師也流對我露出信任的`目光。第二天，書法比賽出來了，結(jié)果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我，“秀寶，其實你已經(jīng)很努力了，結(jié)果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，懂得了什么！”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經(jīng)下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結(jié)果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你�！苯又�，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責啊！
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學生活……
隨筆的作文12
今天心情很不好，莫名其妙的亂發(fā)脾氣，把家里人都得罪光了，哎~~~~~~~~我這個壞脾氣�。�
想一想，明天就開學了，還要考試，軍訓，快樂的暑假就完了，大喊不值啊！
不過，再一想，那不就可以和同學見面了嗎？又開心起來了。（偶的性格第一大特點就是此——反復無常，嘻嘻）
細想，真覺得人這種生物很奇怪：低年級的`時候天天做夢都想著快點到高年級，可到了高年級，又懷念起低年級時的輕松：讀書的時候，天天想著放暑假，到了暑假，又想班里的同學了，巴不得快點開學，到了快開學時，又想再玩幾天；上學的時候，巴不得快點畢業(yè)，好和老同學分開，交點新同學，可到了畢業(yè)典禮上，一個個都因為要和相處6年的同學分開而哭得淚流滿面，哽咽著叮囑別人不要忘記自己，忘記母校。等等
不是嗎？
人類啊，總是這樣！
當然，也會有一部分仁兄對于以上觀點是不同意滴！而當那部分仁兄看到上面的文章時，很有可能要罵俺，而俺為了自己在各位讀者心目之中的好感度不至于像呂秀才在他小子滴芙妹滴老爸郭巨俠滴心中滴好感度那么差勁，思索半天，通過四肢滴討論以及腦部滴肯定決定打出這一番字。
隨筆的作文13
周末無事，回趟老家，無聊之際就往村外走走。
遠望河堤，排排楊樹已經(jīng)犯了青黃。不知不覺中，春節(jié)剛過，春分偷襲，暖陽早已籠罩大地。緩慢著腳步，輕踩著塵土，放松了心情，沿著古老的河提走去。
想這段河堤，曾經(jīng)是槐樹林密，兒時的我們在這里留下多少歡聲笑語。大人們在這乘涼、閑聊，只等如火的驕陽褪去，然后到田里忙碌，我們小伙伴就在這里打鬧嬉戲，偶爾打牌下棋，何等的愜意。如今全是清一色的楊樹，個個趾高氣昂，爭先恐后的探頭向往頭頂那片天地。
小草正在卸去泛黃的舊衣，嫩綠的小葉子三三兩兩在五顏六色的小花下伸展，倒也是和這蓬松的土地相映成趣。前方幾個頑皮的孩童又在點火找樂趣吧，煙霧隨著微風飄散，清脆的笑聲打破了岸上的沉寂。下面麥田里，三兩個人在那里，應該是在除草吧，這個季節(jié)好像沒有什么農(nóng)活可做。
站在河提看村莊，不就是一個小城鎮(zhèn)嗎?家家戶戶都是樓房，鱗次櫛比，不過想想也可惜，房屋成百上千，又有幾人常住，家里除了老幼，幾乎很難看到我這么大年歲的'青壯年勞力。打工潮使農(nóng)村人都涌向了都市，成就了一棟棟樓房，也造就了留守兒童一大批，常年守寡的一大批，老人帶著孫子的一大批，不知道是悲還是應該喜。也許，好的生活本就是有代價的，不然哪兒來的樓房，怎么天天能吃到雞鴨魚呢？
陽光漸漸把暖意散去，絲絲涼氣圍繞，我知道，我該回去了�；貋砜纯锤改福纯瓷茵B(yǎng)我的這片土地，然后還得進城，那里還有我另外一片天地。
隨筆的作文14
不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了…
教室后面的黑板寫滿了同學對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的'。”“老師，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節(jié)課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接著大家認真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學老師)來了，也許是第一次，當老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時，也許是有了經(jīng)驗，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學對老師的尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節(jié)，就在明天，行動吧，同學們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”
隨筆的作文15
《培根隨筆》
天使，在人們的印象中總是很美麗、很純潔的，但是在人們的印象中它也是要不可及的，因為，只有天堂才能擁有天使。每一個人都希望有一個天使在你身邊，陪伴你保護你，但是每個人都認為，這只是一個美好的愿望而已，永遠無法實現(xiàn)�？墒牵焓拐娴闹荒苌钤谔焯脝�？也許，天使原來是生活在天堂的，但是天使是善良，它不會看這那些與他一樣善良的人們的愿望落空，于是它便來到了人間，默默地陪伴在那些善良的人身邊……
你身邊有天使嗎？有一定有，只是沒有發(fā)覺而已。
每一個媽媽都是一個天使，她們降臨人間，為了你，收起了那雙美麗的、純潔的翅膀，媽媽變得比普通人還普通了，可是媽媽為了你，她不在乎的。雖然，媽媽失去了她一直引以為傲的翅膀，但是她仍然是一個天使，只是那雙翅膀被隱藏了。媽媽會在你身邊，般無微不至地照顧你。媽媽也很容易受傷，因為天使那顆善良的心總是那么容易受挫。所以我們不能讓我們的天使媽媽受傷，永遠，永遠……媽媽是天使，可是在媽媽眼里，我們更是天使，是上帝賜予她永遠的.天使，所以媽媽永遠是偉大的，偉大的天使。
媽媽她是天使，同學呢？老師呢？朋友呢？……他們都是我們生命中的天使，他降臨在你身邊，那么，這就是你的幸福……
……
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