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我的拿手好戲打籃球作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲打籃球作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲打籃球作文 1
一進(jìn)門，抬頭看見寫著籃球賽第一的獎(jiǎng)狀，我便想起我那拿手好戲打籃球。
一次下午，我跟表哥到籃球場(chǎng)，他和朋友一起打球，我看著他們那瀟灑的動(dòng)作，進(jìn)球后的喜悅，打籃球這樣的運(yùn)動(dòng)深深地吸引了我，讓我有種想打籃球的沖動(dòng)。
于是，我請(qǐng)求媽媽給我買個(gè)籃球，媽媽爽快地答應(yīng)了。從此我邁出了我籃球生涯的第一步——跟表哥學(xué)籃球。
一開始，我只是覺得好好玩，所以很認(rèn)真，很快，我開始受不了每天枯燥無味而且重復(fù)的訓(xùn)練，漸漸地不想打球了，就開始找各種各樣的借口來逃避。
后來，是一位球星——斯蒂芬。庫里改變了我：他因?yàn)榇髲?qiáng)度的訓(xùn)練和比賽受了很多傷，可他卻努力地康復(fù)，他是現(xiàn)役NBA全明星球員，四冠王，歷史三分第一人。
從那以后，訓(xùn)練時(shí)，我再也不逃避了，而是勇敢面對(duì)，努力打好籃球，最終我成了學(xué)校的'籃球校隊(duì)主力，和隊(duì)友配合得天衣無縫，運(yùn)球如魚得水，帶領(lǐng)班級(jí)拿下校賽第一名。
籃球是我的拿手好戲，它讓我明確了目標(biāo)，找到了知音，他是我的朋友，豐富了業(yè)余時(shí)間，告訴我不放棄，更加努力才能成功。
我的拿手好戲打籃球作文 2
別人的拿手好戲有的是踢足球，跳繩，踢毽子……說到我的拿手好戲，那就是打籃球。
這一天陽光明媚，我和小伙伴們準(zhǔn)備打一場(chǎng)激烈的籃球比賽，我們分好隊(duì)后，便開始了，來到選球階段，由我方來選球，本以為這個(gè)球能進(jìn)一顆空心球，但是投歪了，球權(quán)就是對(duì)面的。
對(duì)手極快的速度沖到三分線內(nèi)，接著一個(gè)三步上籃，一顆完美的.打板球，這時(shí)是我方的球權(quán)，我們隊(duì)的“射手”投了一個(gè)三分球，正當(dāng)我們還在責(zé)怪他時(shí)，沒想到進(jìn)了，這番操作把我們弄在原地，對(duì)手也不禁夸到“這么準(zhǔn)，我要是和他一樣就好了�！�
這時(shí)不知對(duì)面怎么了，一個(gè)個(gè)變得非常厲害，隨便一個(gè)三分都能進(jìn)，我不由得懷疑起來，他們?cè)趺醋兊眠@么厲害？比分是38：40，我們是38分，這時(shí)，他們無力回天，我們還差了3分就能贏，我拿到球后，變向，轉(zhuǎn)身過掉對(duì)手，接著我投了一個(gè)三分，奇跡發(fā)生了，球進(jìn)了，41：40，我們贏了。
比賽結(jié)束后，小伙伴們夸贊我：你的籃球技術(shù)提高了，繼續(xù)練下去，加油。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有，我的拿手好戲是打籃球。
小的時(shí)候，我聽說姚明是打籃球的高手，于是就夢(mèng)想著長大以后能和他一樣；小時(shí)候在部隊(duì)里看到解放軍叔叔們?cè)诖蚧@球的時(shí)候，我總會(huì)給他們鼓掌，十分羨慕他們。我心中暗想，我要打籃球。
我們小區(qū)總是有人在籃球場(chǎng)打籃球。上個(gè)暑假的'一天，我心血來潮，讓他們教教我。這些哥哥們很和氣地教我投籃。過了幾天，我就讓爸爸從網(wǎng)上給我買了一個(gè)籃球，并和朋友約好，改日一起在籃球場(chǎng)打籃球。
剛開始我怎么也投不進(jìn)，于是我灰心喪氣，都想放棄了。朋友們對(duì)我說：“你怎么能輕易放棄呢？”于是他們便耐心地教我打籃球的技巧，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。終于，我能投進(jìn)一個(gè)球了。我興奮地大喊起來。接著一個(gè)球，兩個(gè)球，三個(gè)球，四個(gè)球，五個(gè)球……我都進(jìn)了。我會(huì)打籃球了，這感覺可真好！果然老話不假，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。
現(xiàn)在只要一有空，我就會(huì)去打籃球。我已經(jīng)便漸漸地迷上了籃球，我還學(xué)會(huì)了扣球、運(yùn)球、拍球還有三分球。我的籃球水平有了飛速的提高。
打籃球成了我的拿手好戲，它不僅可以鍛煉我的身體，增強(qiáng)我的體質(zhì)，還能帶給我無限的快樂。
我的拿手好戲打籃球作文 4
每個(gè)人都有拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。
六年級(jí)體育課是選修課形式的，我選了籃球，李老師專門教我們打籃球，我們練習(xí)了運(yùn)球、投籃……在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)會(huì)了胯下運(yùn)球、三步上籃，還懂得了許多籃球規(guī)則。除了在學(xué)校練習(xí)，回家后我還做了個(gè)小籃筐練習(xí)投籃，籃球成為我生活不可缺少的部分。
一天，我和小張商量單挑籃球。小張先拿球，只見他半蹲著運(yùn)起球向左移動(dòng)，我張著手臂隨之小跑，小張停下了，一定是想騙過我再上籃，我想，哼，敵不動(dòng)，我不動(dòng)，看誰忍不住。我們倆相視一笑，小張做了個(gè)變向，又跳起投籃，我一掌拍下。該我進(jìn)攻了，我試探了下，他便出手阻攔，可我迅速拉回球跑到籃下急停。小張跑出了球場(chǎng)，我拉了出去，想試下三步上籃，小張回來防守，我向左跑去，又忽然向右跑去，準(zhǔn)備上籃。我抱住了球，一步、兩步……慢慢向籃下靠近，小張也不甘示弱想頂走我，讓我犯規(guī)，我已經(jīng)被守死了，沒有機(jī)會(huì)正常上籃了，可我還有一招絕活，在空中投呢！我的.大腿緊繃住了，向右一跳，右手拋出了球，球劃了道弧線在籃筐上旋轉(zhuǎn)，一圈、兩圈……球進(jìn)了，我們都發(fā)出了驚嘆的聲音。
我相信勤加練習(xí)，我會(huì)練得更好，讓我的拿手好戲成為我的驕傲。
我的拿手好戲打籃球作文 5
你們每個(gè)人是不是都有拿手好戲呢？你們想不想知道我的拿手好戲呢？讓我來告訴你們吧！
我的拿手好戲是打籃球，因?yàn)槲覠釔鄞蚧@球，每一次體育課我都會(huì)飛快地跑向籃球場(chǎng)，抱起籃球和小伙伴們練起來。從定點(diǎn)投籃到三步上籃，從籃下突破到躍起灌籃，我的籃球技術(shù)越來越嫻熟了，對(duì)籃球的熱愛也與日俱增。
回到家一有時(shí)間我都會(huì)來到籃球場(chǎng)練習(xí)籃球。有一天我看到了和我一般大的同學(xué)，我便過去和他切磋切磋。第一個(gè)球我先發(fā)，我先用變向過掉了他，然后我把籃球放到胸前，雙腳起跳把球投了出去，籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈，我心里祈禱著：”一定要進(jìn)啊！”可是籃球彈出了籃筐。我調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)投入了比賽，比賽到了白熱化，現(xiàn)在比分是2：2，誰要是再進(jìn)一個(gè)球就能贏得比賽，我拿到球假裝要投籃，實(shí)則突然變向，然后轉(zhuǎn)身，一個(gè)三步上籃結(jié)束了比賽。對(duì)手走過來，心服口服地說：“你的籃球技術(shù)比我略勝一籌，下一次我一定要戰(zhàn)勝你，”這次切磋又讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友。
這就是我的拿手好戲，現(xiàn)在的'我雖然不是最強(qiáng)的，但是我會(huì)努力變成最強(qiáng)的籃球高手。
我的拿手好戲打籃球作文 6
“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚴谴蚧@球。要問我最擅長哪個(gè)部分，那必須是過人。
我的籃球技術(shù)可不是報(bào)補(bǔ)習(xí)班練成的，而是自己跟學(xué)過的同學(xué)請(qǐng)教的，自學(xué)三年還算是有一些成就。
一次體育課自由活動(dòng)，我正在樓下自己練習(xí)，被辦公室同是籃球愛好者的周老師看到了，我撿球時(shí)正好看見了周老師，周老師說道：“同學(xué)能跟你過幾招嗎？”我欣然答應(yīng)。我跟周老師打三球，比我高三個(gè)頭的周老師，大方的把球權(quán)讓給了我。
“洗”過球之后，便開始了一場(chǎng)PK，我右手運(yùn)球，以自己最快的速度過掉周老師來到框下。正準(zhǔn)備投籃，一個(gè)身影如同一只大鳥般舉起了翅膀，我右腳退后兩步，跳躍抬手，投籃，籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，只聽“刷”的一聲籃球穩(wěn)穩(wěn)落入框內(nèi)。
“厲害呀，同學(xué)�！�
“沒有沒有，老師你也挺厲害的�！�
第二次輪到周老師進(jìn)攻，先原地運(yùn)了兩下球，我頓感不妙，深知周老師要投三分，便彎下身子準(zhǔn)備“蓋”一下�！吧w不掉老師，也得干擾一下吧！萬一沒進(jìn)呢�！敝芾蠋煍[好姿勢(shì)，抬手一投，我奮力一跳，可籃球如長翅膀了一樣飛進(jìn)框內(nèi)。
現(xiàn)在比分來到1：1，最激動(dòng)人心的時(shí)候來了，周老師也打起了十分精神，我高抬手運(yùn)球，周老師一步跟來，伸手一攔，攔住了我的`進(jìn)攻路線，我只得從左邊進(jìn)攻，我心里想著，周老師離我這么近，就是穿襠的好時(shí)機(jī)，球從周老師兩跨穿過，我急忙過掉老師，接著來到籃框下，伸右手輕拋上籃，我的心提到了嗓子眼兒，生怕這球不進(jìn)，但“刷”的一聲打破了我的擔(dān)心，這時(shí)邊上觀看的同學(xué)也都鼓起了掌。周老師也向我鼓掌，我心里如同開了一朵鮮花，絢麗綻放。
我的拿手好戲是打籃球，你的拿手好戲是什么？快來跟我比一比，體會(huì)眼中框，手中球的樂趣吧！
我的拿手好戲打籃球作文 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如唱歌、畫畫、跳舞、彈琴等，但這些都不是我的拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。
要問我是從什么時(shí)候開始學(xué)的？那還應(yīng)該追溯到我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，楊老師在我們班選拔籃球隊(duì)員，經(jīng)過兩輪的篩選，我幸運(yùn)的被選上了！就這樣，我順利成為了籃球隊(duì)的`一員了！之后，我們每天中午吃完飯都去刻苦訓(xùn)練。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。一次，我們要參加博望區(qū)的籃球賽，比賽就要開始了，我的心里還是有點(diǎn)緊張，這時(shí)，教練走了過來，心平氣和地對(duì)我說：“別緊張！沒什么大不了的，不要給自己太多壓力了！”聽了老師的安慰我的心這才稍稍放下一點(diǎn)，我暗下決心：嗯！是時(shí)候該展示我真正的絕技了！
上半場(chǎng)比賽開始了，雙方跳球，我方得到球權(quán)，我們趁對(duì)方不注意，打了個(gè)快攻，輕松拿下兩分。到對(duì)方進(jìn)攻了，他們帶球過半場(chǎng)，就在對(duì)方準(zhǔn)備突破的時(shí)候，我眼疾手快，迅速把球給斷了，由我發(fā)起快攻，再次得到兩分。就這樣我們你來我往，在一番激烈的對(duì)決之后，上半場(chǎng)結(jié)束，比分定格在了13比9。
休息了片刻，下半場(chǎng)比賽開始，林皓帶球過了半場(chǎng)，傳給了底角的我，我正想投籃，對(duì)手卻高高躍起，一個(gè)大帽蓋了我，我氣炸了，不過我很快平靜下來，重拾信心，奔跑，搶位，接球，跳投，就這樣我們連得6分，最終比分定格在27比19，我們贏啦！
我愛打籃球，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 8
“哈哈哈，我們勝利了�！蔽覀儓F(tuán)隊(duì)高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓(xùn)練的日子終于有回報(bào)了。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們班的籃球隊(duì)打了一場(chǎng)比賽，在比賽中我們打的不可開交，盡管我們拼盡全力，但比分始終都一樣。在分?jǐn)?shù)一直高低不下的時(shí)候，因?yàn)槲姨脍A了，所以就不小心把球沒投進(jìn)籃框而被對(duì)方搶了球，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
因?yàn)檫@一件事我內(nèi)疚了許久，母親知道后鼓勵(lì)我，開始千方百計(jì)地讓我對(duì)籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵(lì)下，我又重新開始練了起來，三步上籃、單手插板、假動(dòng)作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后，我找到了幾個(gè)同學(xué)一起來打籃球。我先快速運(yùn)球躲過了他的進(jìn)攻，緊接著又開始三步上籃，第一次沒有上進(jìn)，還差點(diǎn)被一個(gè)同學(xué)一個(gè)箭步差點(diǎn)搶到球，但是還好平時(shí)的練習(xí)不是白練的，球被我搶了回來，于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習(xí)，我的投籃技術(shù)越來越好了。
第二天，我們和上次比賽的'團(tuán)隊(duì)在籃球場(chǎng)里遇見了，他們開始對(duì)我們冷嘲熱諷，最后還說了一句：“不服來戰(zhàn)!”我憤怒地吼了一聲：“來啊!”
我們來到了球場(chǎng)，他們先開始故意放水，讓我們投到了。還差一個(gè)球就贏的時(shí)候，對(duì)方驕傲地說：“就算只差一個(gè)球，我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說：“有本事來一場(chǎng)公平的對(duì)決，故意放水算什么好漢?”
我們開始了比賽，首先我先躲開了他們的進(jìn)攻，順利搶到了球，傳給了我方主力隊(duì)員，接著我們順利地進(jìn)了一個(gè)球。在我們完全的配合之下，我們又接二連三地進(jìn)球，但是對(duì)方很快就查覺到了不妙，此時(shí)我方已沒有了多少體力。
對(duì)方抓住這個(gè)機(jī)會(huì)接二連三的進(jìn)球，慢慢的比分拉近了不少，但是雙方都已經(jīng)沒有了體力。就在這個(gè)時(shí)候，我意外地接到了球，主力隊(duì)員大聲說到：“看你的了�！睂�(duì)方以為我會(huì)和上次一樣，但是我躲過了進(jìn)攻用單手三步上籃結(jié)束了比賽。觀眾們也歡呼了起來，為我們喝彩，仿佛在慶祝這個(gè)時(shí)刻。
從這件事我知道了，做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 9
每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲，我也一樣，實(shí)不相瞞，我的拿手好戲是打籃球。
無論是網(wǎng)絡(luò)上的，還是籃球場(chǎng)上的籃球賽，我都會(huì)留心看一看，跟著學(xué)習(xí)一些技巧，然后自己去球場(chǎng)練習(xí)。我首先從運(yùn)球開始，變向運(yùn)球、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球，每一項(xiàng)都要練得非常熟。在我的不懈努力下，籃球成了我的拿手好戲。我經(jīng)常和朋友一起打籃球。有一次一個(gè)比我大兩歲的.人要和我打單挑，對(duì)方身強(qiáng)力壯，身高大概有1米75，比我高出好多，在身高上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
比賽開始了。首先，我獲得球權(quán)，我假裝要從左面進(jìn)攻，虛晃一槍，從右面進(jìn)攻，我快速向前跑，但他很快追上了我，我已經(jīng)合球不能再運(yùn)，我一個(gè)后撤步，投球，竟然陰差陽錯(cuò)的進(jìn)了，對(duì)手苦笑。我暗暗的想：“不能再使用之前的招數(shù)了，得想想其他招數(shù)�！�
第二回合開始，我假裝要投球，可對(duì)方已經(jīng)不吃我這一套了。我直接從左面進(jìn)攻，快速奔跑，跑到籃筐底下，大步流星的三步上籃，輕輕躍起，投球，球在籃筐里快速轉(zhuǎn)圈，突然球彈框而出，在邊緣蹦蹦跳跳，終于進(jìn)球了，我歡呼雀躍，心想：“老天爺真是眷顧我。
第三回合，對(duì)方獲得球權(quán)，對(duì)手運(yùn)球從左邊慢慢向籃筐靠近，我沖上去搶，不料，他突然發(fā)力，三步上籃，“唰”空心入網(wǎng)，對(duì)方得意洋洋。第四回合，對(duì)方仗著身體優(yōu)勢(shì)，我一直夠不著球，他靠近球框時(shí)，突然跳起來，旋轉(zhuǎn)大風(fēng)車暴扣。
比分拉平，到了最后的決勝球，對(duì)手直接從右面快速運(yùn)球進(jìn)攻我直接搶斷。我獲得球權(quán)后，右邊進(jìn)攻先快速向前跑，突然向后一拉，來到三分線，我屏息凝神，投球！空心入網(wǎng)，連對(duì)手也對(duì)我豎起了大拇指，直喊厲害！
籃球就像是我的好朋友，它給我?guī)砹嗽S多快樂，也讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，它激勵(lì)著我不斷成長，不斷進(jìn)步。
我的拿手好戲打籃球作文 10
人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。
我小時(shí)候酷愛看NBA的比賽，看著他們拿著球操縱自如，投籃百發(fā)百中，我看了，羨慕極了!
終于有一天，爸爸帶我去籃球場(chǎng)打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準(zhǔn)備開始。沒想到，爸爸先教我拍球�！澳阆缺е�，然后把它拍下去，彈上來后再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點(diǎn)急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經(jīng)開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。
爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反復(fù)琢磨，一定要聽我說完了再練習(xí)�！甭犃怂脑�，我又信心百倍地開始練習(xí)拍球。
大約練了三個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了如何拍球，然后又開始練習(xí)投籃了�！斑�是先把球舉過頭，然后瞄準(zhǔn)籃筐投出去，然后跑到籃筐下把球拿到�！蔽野凑瞻职种v的，先把球舉起來瞄準(zhǔn)，然后投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進(jìn)。球掉下來了，我伸手準(zhǔn)備去接，結(jié)果球不僅沒有投進(jìn)，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續(xù)練習(xí)。不久，我投進(jìn)了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看著我，豎起了大拇指。
在練習(xí)了投籃的一個(gè)半小時(shí)后，爸爸又教了我三步上籃�！半m說是三步上籃，但實(shí)際上只能走兩步，因?yàn)槟惚虻臅r(shí)候已經(jīng)算一步了。首先，你得運(yùn)球到了兩分線上，然后抱著球跨兩步到籃下，然后蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時(shí)候，我的'腳滑了。雖然說球是出乎意料地進(jìn)了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時(shí)候直接砸到了我的肚子上�？晌乙稽c(diǎn)也沒有灰心，繼續(xù)練習(xí)著，因?yàn)槲覠釔刍@球。
在接下來的幾年中，我一直堅(jiān)持練習(xí)籃球。雖然翻車現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學(xué)會(huì)了跳投，轉(zhuǎn)身，胯下運(yùn)球，后仰等動(dòng)作，我現(xiàn)在也是球場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心里美滋滋的，因?yàn)榛@球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 11
“哇哦！”在一陣陣的歡呼聲中，與五班打籃球比賽的勝利，最終落到了我們手里。
說起我喜歡上打籃球，還是在一年前，當(dāng)時(shí)看著NBA球員一個(gè)個(gè)瀟灑帥氣地上籃，我心中頓時(shí)熱血沸騰，并下定決心要打好籃球。
第一次與我姐姐訓(xùn)練時(shí)，我連球都控不好，一下掉這邊，一下飛那邊，練了好久，還是沒有練好，我失落得像泄了氣的皮球一樣坐在了地上：“連控球都控不好，我還打什么球嘛�！蔽倚睦锵胫＿@時(shí)，姐姐走過來，對(duì)我說：“才第一次練，做不好很正常，只要以后多加練習(xí)，想相信你會(huì)打好的�！甭犃私憬愕�.安慰，我振作起來，每天都勤加練習(xí)，從控不住球，到控得穩(wěn)球；從投不準(zhǔn)籃，到十分精準(zhǔn)；過程中遇到了不少困難，但我始終堅(jiān)持練習(xí)，終于讓我的技術(shù)提升了。以至于后來一打籃球，所有的煩惱都可以忘記了。
“加油，加油！”在一陣陣喝彩中，拉開了五班與九班籃球比賽的序幕。
一開場(chǎng)，通過隊(duì)友的傳球，我掌握了控球權(quán)，對(duì)手堵到我前面，我深吸一口氣，朝一個(gè)方向前進(jìn)。重心降低，腳步與手協(xié)調(diào)地配合，緊接著一個(gè)變向，一記“山姆高德”將對(duì)手晃倒，一下沖向籃框下，三步上籃進(jìn)了球。耶！
之后對(duì)方突然猛攻，一下追平二比二。就在這緊急之際，我幸運(yùn)地又拿到了球，一下成為了全班的希望，對(duì)方像海水一般向我涌來，圍攻我。我假意向前，實(shí)則來了個(gè)后撤步，虛晃一招。我在同學(xué)們的期待的目光中，雙手用力一擲，投出了球，球乖乖地往筐里鉆。在大家的歡呼聲中，我們最終勝利了。
打籃球的這段時(shí)間里，我明白了一個(gè)道理：要想以后能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)，就要勤學(xué)苦練。因?yàn)槲抑溃骸皩殑︿h從磨礪出，梅花出自苦寒來�！�
我的拿手好戲打籃球作文 12
每到放暑假，小區(qū)里的籃球場(chǎng)上就總有我的身影。這可能是眾多運(yùn)動(dòng)愛好者的共同特征——運(yùn)動(dòng)能給自己帶來莫名的快樂。
把球打好不是一件簡單的事情。數(shù)不清次數(shù)的拍球，投籃以及比賽，讓我練就了這還算不錯(cuò)的的本領(lǐng)。事實(shí)上，我一開始并不想打球，只是打著打著，便愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
有一次比賽我至今難忘。那場(chǎng)比賽，本是一場(chǎng)初中生的`較量，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)人，就叫上了在一旁練習(xí)投球的我。比賽開始了，我許久都沒有拿到球，他們似乎并不認(rèn)同我。就在這時(shí)，我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)。一名對(duì)手運(yùn)著球，在尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。我沖過去，趁他不注意截掉球，再帶著球跑到一邊。那些初中生還是不認(rèn)為我可以進(jìn)攻，于是沖我揮手，示意我把球傳過去。我想證明自己，于是沒有理會(huì)他們。我運(yùn)著球向前沖，閃過了試圖阻攔我的對(duì)手。有一人擋在我的面前張開雙臂，想要阻攔我的進(jìn)攻路線。我雙手抱住球，把球往他面前一晃，輕輕扔過他的頭頂，再從一旁繞過他接住球，迅速向籃板下沖去。我單手拿球，腳下踏了兩步，背過身，把手伸直，把球投上去。落地的時(shí)候，我看見球落入了籃筐，穿過球網(wǎng)落了下來。那一刻，我心中甚是喜悅，終于在初中生們面前證明了自己。
籃球，給我?guī)砹俗銎渌虑椴荒芙o我的快樂，我享受其中。
我的拿手好戲打籃球作文 13
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓(xùn)練時(shí)來我們當(dāng)校，你一定可以看見一個(gè)人在球場(chǎng)上常常打得對(duì)分一個(gè)措手不及。防守時(shí)，他經(jīng)常逼得對(duì)手手足無措，不知道怎么辦。這個(gè)人就是我。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校選了一批新的隊(duì)員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時(shí)，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個(gè)籃球隊(duì)只有我一個(gè)人是從三年級(jí)開始練的，也就是說，我是全部隊(duì)員中球齡最“年長”的一位。
現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的`各種規(guī)則，也認(rèn)識(shí)了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾�？�.馬龍......
上上個(gè)星期，我們?nèi)チ藮|臺(tái)打八強(qiáng)的比賽。我們?cè)谏砀呱媳容^吃虧，我是全隊(duì)最高的人，有一米七幾，但三倉有個(gè)一米八三，一個(gè)一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強(qiáng)，在上半場(chǎng)曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場(chǎng)只打了13比14),但因?yàn)楹髣挪蛔�，被三倉在最后時(shí)刻投中一個(gè)關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這一場(chǎng)輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
我的拿手好戲打籃球作文 14
我的拿手好戲有很多，比如：寫作文、騎自行車、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是，我最得意的拿手好戲就是打籃球。
在我小時(shí)候，就開始玩籃球了，可是我小時(shí)候根本不會(huì)玩，總是把球扔到了馬路上，害得它們命喪黃泉，我覺得我太對(duì)不起它們了，于是我很長時(shí)間沒有玩過籃球了。
直到我五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，學(xué)校新建了一個(gè)籃球場(chǎng)，我在家里又看到“C BA”國際籃球比賽：球員們一左一右，默契的配合著，一個(gè)傳球，然后轉(zhuǎn)身，扣籃!看著他們?cè)谫悎?chǎng)上精準(zhǔn)投籃，巧妙過人，花式扣籃，這又點(diǎn)燃了我的斗志，我又拿起了籃球。
從此，我每天放學(xué)后，做完作業(yè)，我就約上我的好友一起學(xué)習(xí)打籃球。在媽媽的指導(dǎo)下，我們就很快學(xué)會(huì)了投籃、運(yùn)球、過人。之后，我們每天反復(fù)練習(xí)。一轉(zhuǎn)眼到了暑假，我和好友一起報(bào)了訓(xùn)練營。
在訓(xùn)練營的日子里，我很快樂，也很艱苦。我和訓(xùn)練營的伙伴們一起吃苦，一起分享快樂，大家風(fēng)雨同舟，有難同當(dāng)。記得有一次天，空中下著蒙蒙細(xì)雨，我和伙伴們頂著風(fēng)雨在練習(xí)籃球，由于場(chǎng)地濕滑，我一不留神摔了個(gè)仰面朝天，手上磨去了一塊皮，臀部腫起了一個(gè)大包�；锇閭兞⒖虜D過來把我扶到了休息區(qū)，雖然我身上有傷，但是為了大家，我忍著劇痛繼續(xù)和大家一起練習(xí)……轉(zhuǎn)眼間，一周過去了，我和這些伙伴們結(jié)束了訓(xùn)練，揮手告別，相約下一年仍然在這里相見。在訓(xùn)練的日子里我不但學(xué)會(huì)了運(yùn)球轉(zhuǎn)身、三步籃、胯下運(yùn)球、后撤步等技術(shù)，而且我還結(jié)交了一群可靠的朋友，我真開心。
現(xiàn)在，我的球技越來越好，這都離不開老師和小伙伴們的幫助。從學(xué)籃球這件事中，我悟出了一些道理：做事要持之以恒，這樣才能成功;友誼值千金，我不能辜負(fù)伙伴們對(duì)我的信任，為了我的身體健康，為了班級(jí)的'榮譽(yù)，為了圓我籃球夢(mèng)，為了奧林匹克精神的弘揚(yáng)，讓我們一起繼續(xù)努力把。
打籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 15
我的拿手好戲是打籃球。小時(shí)候，我在電視上看NBA籃球賽看著那些叔叔們矯健的身姿和敏捷的步伐，我的心里羨慕極了，心想我長大后一定要像這些叔叔一樣。于是我開始學(xué)習(xí)打籃球，拍球、運(yùn)球，傳球、接球、發(fā)球、投球……就這樣，我不時(shí)往返于各個(gè)籃球場(chǎng)上。從寒冬到酷暑，我就這么一直在球場(chǎng)上揮灑著汗水。經(jīng)兩年努力，我終于從一個(gè)懵懂的籃球小白變成了一個(gè)精通籃球的高手。
一天，我們班的同學(xué)在一起打籃球。我們進(jìn)行的是3V3的`比賽，對(duì)方有劉國言、孫瑋、唐梓棋，我方有我、王昊陽、郭豪。隨著判裁的一聲令下，比賽開始了。我方先發(fā)球，我使出一招“蠻牛沖撞”一下就沖進(jìn)了罰球區(qū)，只見我把手一抬，可劉國言出現(xiàn)在在我的面前，馬上就要蓋帽，我一轉(zhuǎn)身，回頭傳給了在罰球線上的王昊陽，王昊陽拿到球后，隨即向籃框使勁一投，隨著“梆”的一聲，球砸到了籃框上，然后立即飛出了球架，我馬上沖過去，可是前面唐梓棋擋住了我的去路，眼見孫瑋馬上就拿到球了。我十分著急，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，郭豪一步?jīng)_出來，趕在孫瑋之前把球搶了過來，他馬上把球傳給王昊陽，他在罰球區(qū)外奮力一投，但是球沒進(jìn)。我馬上搶過藍(lán)球，使出“神級(jí)必殺技——流星追月”，籃球從我的手里飛出，飛出了一個(gè)幾乎完美的軌跡，直向著籃框飛過去，球飛到了籃板上，隨即又彈進(jìn)籃框里，球進(jìn)了，我們贏了！
我愛籃球，它給了我敏捷健康的體魄，我愛籃球！
我的拿手好戲打籃球作文 16
我接觸過許多的體育運(yùn)動(dòng)，但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球。
剛練時(shí)不僅艱苦，我還發(fā)現(xiàn)這籃球里的學(xué)問可真不少，首先是運(yùn)球剛開始練的時(shí)候，我每天都在腳邊放一個(gè)圈子，保護(hù)好運(yùn)球時(shí)手勢(shì)，不斷的拍球，而且不能出圈，雖然十分枯燥艱辛，但我還是挺下來，我終于可以行云流水的運(yùn)球了，接著我又接觸到了許多技巧，如投籃，三步上籃等，他們就是讓一座座大山擋在我面前，但經(jīng)過好幾個(gè)月的練習(xí)，我也能熟練掌握，也算是技藝純熟了吧。
但最令我印象深刻的還是參加的`第一場(chǎng)正式比賽那一局，那一局因?yàn)槲也攀煜け荣愐?guī)則，心里忐忑不安，當(dāng)裁判吹響哨聲，我才反應(yīng)過來，只見我方小前鋒率先爭到球，一個(gè)大步便往對(duì)方籃筐攻去，我見了立刻從另一方向跑去，那小前鋒見狀向上一躍，將球傳與我之手，我看著前面這名個(gè)子高大的后衛(wèi)，心里沒有猶豫，向左一擺手，做了個(gè)假動(dòng)作，繞過他帶球，幾步跑到了籃下，騰空躍起，左手托球，手腕用力一抖，球拋出一條弧線，“啪嗒”一聲進(jìn)入了籃筐，群眾的歡呼聲立刻響起，教練也喊道：“干得漂亮，加油！”接下來比分又僵持下來，我心頭一動(dòng)，想出了一個(gè)大膽的計(jì)劃，我在最后10秒，抓住一個(gè)空隙迅速轉(zhuǎn)移，果斷投出一個(gè)三分球，那“啪嗒”一聲，仿佛勝利的音樂，大家臉上都洋溢著快樂的笑容。
接下來我又和教練對(duì)戰(zhàn)了一局，那一局我?guī)ь^進(jìn)攻，但每一次都被他壓制的死死的，所以無法進(jìn)攻，也是這一句，讓我知道山外有山，天外有人。
雖然我打的不俗，但離強(qiáng)者的路上，還有一座座更為高大的山，但我相信，我一定可以克服！
我的拿手好戲打籃球作文 17
我的拿手好戲是打籃球，這件事要從兩年前說起。
兩年前，媽媽送我去天天向上體育館打籃球，剛到那兒，映入眼簾的是:里面有七個(gè)籃筐，地上有好多條縱橫交錯(cuò)的'線條，有一群人正在那兒打籃球。我看見他們動(dòng)作敏捷。如敏捷的豹子，來回穿梭著，使我羨慕不已。正當(dāng)我沉醉在其中時(shí)，吳教練這拿著籃球朝我笑呢，于是我和吳教練開始學(xué)“三步上籃”。教練開始對(duì)我說:“走三步，然后一個(gè)過渡在投籃。”說著他一邊拍著球走了三步，然后輕輕一跳把球送了上去，我學(xué)著教練的樣子跑幾步，不是用力過猛地把頭磕到籃筐上，就是走步了！但我并不灰心，嘗試了許多次又加上教練的鼓勵(lì)。又開始一次嘗試，我把握住動(dòng)作要領(lǐng)，心里數(shù)著步數(shù)，1、2、3，我縱身一跳，把球送了上去，我開心的一蹦三尺高，教練也露出了會(huì)心的微笑。
經(jīng)過日積月累的訓(xùn)練，我成了一名打籃球的高手，還在比賽時(shí)拿過獎(jiǎng)呢。
這就是我的拿手好戲——打籃球。
我的拿手好戲打籃球作文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，不論是踢足球、玩游戲，甚至可以是做飯。而我的拿手好戲就是——打籃球。
籃球是由牛皮做成的一個(gè)橙色的球和幾根黑色的線條組成的，但是我是如何愛上了籃球呢？
在很小的時(shí)候，我在姑姑家中觸碰到了人生中的第一次籃球�？吹竭@顆橙色的球，我仿佛找到了人生中的摯愛。
小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了�；@球興趣班。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我的球技有了很大的長進(jìn)。也是在興趣班里，我參加了人生中第一場(chǎng)籃球賽。那一場(chǎng)比賽，我領(lǐng)悟到了籃球運(yùn)動(dòng)的真諦——“團(tuán)結(jié)協(xié)作”。
為了尋找最佳時(shí)刻把球傳給最佳人選，我每次摸到籃球，就不自覺地要往地上拍幾下，伺機(jī)傳球，或者自己運(yùn)球投籃。所以每次都得心應(yīng)手地實(shí)現(xiàn)了愿望。
到了四年級(jí)，我和我們班的同學(xué)一起參加了�；@球賽。我們每個(gè)人都拿出了自己的絕活，變向過人、三分球、三步上籃，那些厲害的'班級(jí)也擋不住我們班的超強(qiáng)進(jìn)攻。我們最后取得了冠軍。
從籃球中，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄，收獲了歡聲笑語，也嘗到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂，還明白了一個(gè)重要的道理：“我們要先好好完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，再去打籃球娛樂健身。雖然籃球不是我的職業(yè)生涯的全部，最后高考還是要靠成績?nèi)俚摹?/p>
所以，籃球是我人生中的一個(gè)娛樂、健身的項(xiàng)目，也是我的拿手好戲。
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