(薦)從此改變作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的從此改變作文，希望能夠幫助到大家。

從此改變作文1

　　伴隨著越來越多的作業(yè)，伴隨著漸漸融化的冰雪，那個重要的人生第一個分叉路越來越近，你努力過嗎?

　　你睡著睡著......

　　舒適的陽光透過窗戶薄薄地照下來灑在身上，桌上的筆如同凝固的空氣一般沒有動過，而你卻趴在桌上，睡著了。初三，本該是緊張的復習階段，可你卻推去了所有的補課你說那是浪費時間與金錢，還不如舒舒服服睡個懶覺來的好。懶惰就像是一個深淵，一旦懶了，就停不下來了。

　　我想對你說此時不努力，要待何時?懶惰是阻礙成功的最大障礙，懶惰的人成不了大事，他只能成為社會的'蛀蟲而勤奮可以改變一個人的本質(zhì)，這個時候，想要成功，不可以輕言說放棄。

　　你，懶著，懶著......

　　日漸上升的學習壓力，越來越多的作業(yè)，老師的叮囑，家長的囑咐，終于讓你壓力倍增，不得不列出了學習計劃，突然間，閑適的生活被打破如同生物鐘般到點就困的疲憊讓我放下了書本，丟下了筆，反而拿起手機沉迷于無聊而又浪費時間的游戲中原本信誓旦旦立下的計劃，也開始被遺忘在角落，讓我無法自拔。

　　我想對你說:一個懶惰的人，即使擁有才華也會被懶惰淹沒。只能改變自己的想法，不可以輕言說放棄。

　　你，惰著惰著......

　　我想對你說:時間是有限的，因為懶惰，機會悄悄從我們身邊溜走，時間悄悄從我們身邊溜走這樣成功從不會找到你，必須改變自己的態(tài)度，不可以輕言說放棄。如果改變當時的懶惰，應該有一番成就吧。在人生的道路上告訴自己:改變自己的懶惰，不可以輕言說放棄。

從此改變作文2

　　改變是人類一生必須接受的，下面我就給大家講一講我遇到關(guān)于改變的事情吧!

　　在我上K4級英語時很差，因為我是課程講到一半的時候去上課的。我每次上課都比上次節(jié)課差。久而之久，我就是班里的倒數(shù)第一了。我每次都想努力到前七名，也就是中等生�？墒俏揖褪桥�力不了。這次又上了K3以后，我就變得很努力了，老師布置的作業(yè)都能及時完成，老師我?guī)缀醵既珜ΑＮ覐倪@里知道了，不管遇到什么事，只要肯努力就能做得好。

　　三年級，我上學的.時候，偶爾會遇到有人摔倒、受傷等等需要幫助的，很多人都不去幫他們，包括我在內(nèi)。我上四年級以后再次見到摔倒、受傷的人是我都會上去幫他們。有時，我也是需要一些幫助，比如：需要別人幫我開下小區(qū)的大門，總有些人會伸出他們的援手幫助我。這就是惡人有惡報，好人好報啊!

　　小時候，我記得有一次我和哥哥在家很無聊，媽媽也睡著了，我和哥哥就一聲也不吭的出去玩了。第二次，我們留下了字條，好讓媽媽知道我們出去玩了。(雖然媽媽知道的比較慢，但總比不知道強。)第三次我們直接跟媽媽說了一聲，看到媽媽點了頭才出去玩。(雖然吵醒了媽媽，不好意思，但是可以直接告訴她。)這就是能做多好就做多好。

　　上學的時候，我和王同學還有張同學天天聊一些游戲什么的，我們有時甚至說一些過分的語句。我現(xiàn)在遇到人就好好說話，不說臟話了。

　　上個星期，哥哥帶著我去鄭州大學的籃球場打籃球。當時我只是個大懶蟲，什么都不想學，不想打，但我現(xiàn)在和哥哥一起打比賽。我最喜歡搶球，每次都玩的不亦樂乎的。這個和第一個一樣，只要肯努力，什么事都能做好。

從此改變作文3

　　星期六是看電視的好時間。手里拿著一袋零食躺在沙發(fā)上是放松的好時機。但是美好的時光總是如此短暫。抬頭看，啊，九點了，該做作業(yè)了。

　　站起來，手握遙控器，手臂與身體成90度角，拇指移向紅色按鈕，左眼閉上，右眼睜開。遙控器對準電視機上的“紅點”。一、二、三就像射擊�！斑青�，”電視屏幕很快變成黑色，我喊道，“是的，十環(huán)，哈，這是射擊冠軍的比賽技術(shù)�！薄凹夹g(shù)真的很先進。你不用走路就可以隨意控制電視。這既有趣又省力。”

　　關(guān)掉電視，你就必須做作業(yè)。面對各種各樣的作業(yè)，首先做你的中文，然后寫你的作文。手指在鍵盤上飛舞，幾分鐘之內(nèi)，作文就完成了，準備歡呼的“咔嚓”電腦突然黑屏，“媽媽，電腦壞了嗎?我的作文還沒打完呢……”我急切地問道�！盁粢矝]亮。哦，可能是信用卡沒錢了，房子里的電沒電了�！蔽业男脑陬澏�，看著黑暗的`電腦，我覺得似曾相識。一個接一個，“紅點”在我眼前晃動�！叭绻�我關(guān)掉了紅點，我可能已經(jīng)把作文打完并發(fā)給老師了。唉，我自己活該�！�

　　不省電的行為最終讓我痛苦。從那時起，看完電視后，我不再想玩“射擊游戲”。相反，我有意識地走到電視機前，慢慢蹲下來。拇指在電視機下摸索，想找到電視機的開關(guān)。四個手指握住電視的邊緣，“咔嚓”一聲。不知何故，這次同樣的聲音讓我感覺更愉快。將你的左腿移到電源的前面，你的右腿會緊緊跟隨。右手拿著插座，左手拿著插頭“一、二、三”直到我看到那銀白色閃亮的插頭，我心中的沉重的石頭掉了下來。我心想:“雖然這次節(jié)省的電很少，但每個人每天都在這樣做，應該節(jié)省多少電?”

　　要改變自己，你只需要再走十步，這十步也將改變世界。為什么不呢?

從此改變作文4

　　當我看見別人嚷嚷著要改變世界時，我選擇低下頭來改變自己。在這個世界上，多的是想要改變世界的人，卻少有想要改變自己的人。

　　我這么說，不是在指責那些想要改變世界的人，相反，我堅信要有人去改變世界，要有人有信念可以改變這個世界，不然，我們的世界又如何變好呢?只不過在我面對世界時，我察覺到了自己的渺小，我想，以我的力量，也許難以改變世界，但我可以改變我自己，將自己變得越來越好，而且，如果每一個人有念頭想要讓世界變更好的人，如果都能夠從自己做起，改變自己，讓自己變得越來越好，那長遠來看，我們的世界不也就在這種改變了每一個自己的過程中，被我們改變了嗎?

　　在我還不能改變世界的時候，我必須得低下頭來改變自己，而這個改變自己，具體指的就是學習。我曾經(jīng)讀到過這樣一句話“當你的才華撐不起你的野心的時候，你就必須靜下來學習”，是啊，我也想要改變世界，但我的才華還不足以撐起我想要改變世界的`野心，這時候我必須得先低下頭來改變自己，必須靜下來學習。

　　學習，是我們每一個人改變自己的唯一途徑。如果我們的“改變自己”只是說說而已，那么我們的“改變自己”永遠都只是在紙上談兵，而“學習”正是我們化解這種說說而已的尷尬的具體可行。當我們拿起一本書，開始我們的學習時，當我們拿起一支筆，開始我們的學習時，當我們帶著我們的頭腦，開始我們的額學習時，我們的“改變自己”也開始生效了。我們會在學習中不斷改變我們自己，而這種改變一定也能夠在厚積薄發(fā)時轉(zhuǎn)變成改變世界的力量!

從此改變作文5

　　小時候，爸爸經(jīng)常教育我要努力探索，努力研究，這樣才能有所收獲。以前的我不明白這其中的道理，直到發(fā)生了這件事，我才有所領(lǐng)悟。

　　上周六課外班前，我被一道數(shù)學題難住了，想了一會就放棄了。我拿起作業(yè)本走向張三，問：“你會做這道題嗎?”“這你都不會做?笨蛋!”他說。哼!愛說不說，我心想。

　　于是，我又拿著作業(yè)走向李四，殷勤地問：“學霸!你給我講講這道題唄!”李四看了一會兒，說：“不——告——訴——你!這你都不會做?”一邊說一邊指著我哈哈大笑。

　　我氣極了，但又不知道怎么反駁，便低著頭回到座位上。我盯著那道題，腦中回蕩著張三李四的話語，暗下決心：我不能這么輕易放棄!我不能向他們認輸，我一定會做出來的!我冷靜下來，認真地審了好幾遍題，一字不落。又在草稿紙上畫了思維圖，理清思路。我有看了看題目，突然“比”字吸引了我的注意，我順著它，一點一點往下推，并嘗試著列算式，最終算出了答案。

　　在課上，我第一次積極舉手發(fā)言，并在黑板上做對了這道題�？粗�老師打得大大的勾，我心里不知道有多么激動。我嘴角上揚，看了張三一眼，只見他臉上早已不是嘲笑，而是羞愧。我又看了看李四，但令我疑惑的`是，李四的表情十分平靜，從容不迫，并沒有一絲羞愧。

　　我回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上多了張白紙，上面密密地寫著什么。

　　我仔細一看，是李四寫的解題思路，就是我想了好長時間那道題。我猛的抬起頭看向李四，正好他也回過頭，我們都微微一笑，心里涌起了一股暖流。

　　我接著看思路，看到最后，有一句話令我印象深刻：探索發(fā)現(xiàn)，比索取更重要。

　　這節(jié)課，因為一道題，我改變了我的學習方法，改變了我面對困難的態(tài)度，也改變了上課時不敢發(fā)言的我。

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