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創(chuàng)建綠色校園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的創(chuàng)建綠色校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建綠色校園作文1
天藍(lán)白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。白的葉，綠的草，專(zhuān)屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的'校園?
“課間，當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬�，操�?chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒(méi)有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書(shū)，大練畫(huà)技時(shí)，應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園，是如此令人神往，因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才會(huì)春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然的生機(jī)彌漫在樹(shù)梢。一天的課程結(jié)束之后，校園變成我們快樂(lè)的游樂(lè)園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的'地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力�！�
綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？
我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生(特別是許晨沐注意)上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡(jiǎn)單(可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單)、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我姐姐上初中，每天寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！
但是，我覺(jué)得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！
創(chuàng)建綠色校園作文2
Recently, more and more universities have realized the importance of creating a green campus. It has become a new trend throughout the country.
So what do we mean by green campus? On the one hand, the protection of the environment is necessary, and there is no denying that this is the premise of this concept. On the other hand, it is far from enough to keep the green environment simple in order to meet the overall goal of the green campus. On the contrary, it needs all the staff and all our efforts, the positive cultural atmosphere of the students.
Therefore, in order to create green campus, first, it is necessary, everyone thinks of our own host campus, and to realize green enlightenment brings us a house. More importantly, action is needed to achieve that goal. Last but not least, we can spread the spirit, the broader area, and call for more people to join the project.
近來(lái)，越來(lái)越多的高校已經(jīng)意識(shí)到了創(chuàng)建綠色校園的重要意義，它已成為一個(gè)遍及全國(guó)的新趨勢(shì)。
那么，是什么意思時(shí)，我們指的綠色校園?一方面，對(duì)環(huán)境的保護(hù)是必要的，不可否認(rèn)，這是這一概念的前提。另一方面，它是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以滿足綠色校園的總體目標(biāo)簡(jiǎn)單地保持綠色的環(huán)境。相反，它也需要所有的工作人員和我們共同的努力，學(xué)生的`積極的文化氛圍建設(shè)。
因此，為了創(chuàng)造綠色校園，第一，它是必要的，每個(gè)人都認(rèn)為我們自己主辦的校園，并認(rèn)識(shí)到綠色的啟示給我們帶來(lái)了房子。更重要的是，需要采取行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后但并非最不重要的，我們可以傳播的精神，更廣闊的領(lǐng)域，呼吁更多的人加入這個(gè)項(xiàng)目的前景。
創(chuàng)建綠色校園作文3
今天，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這校園里的綠。
說(shuō)來(lái)也奇怪，在學(xué)校里快六年了，居然沒(méi)有好好“審視”校園里的一草一木。只有坑坑洼洼的記憶。
雖然說(shuō)我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，但感覺(jué)腦海里好像還缺少一塊校園里的一角，以前只要一想到這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有答案，但這次卻截然不同，我有了一個(gè)明確的答案，非常的清晰、漂亮。
這次答案的由來(lái)很奇怪，這次的問(wèn)題我居然是從一次中慢慢的改變了“坑坑洼洼”，準(zhǔn)確的說(shuō)是脫下那舊而古老的衣裳，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補(bǔ)充在我那腦海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可還是會(huì)有三十幾的高溫，仍舊沒(méi)有改變，而我的記憶從這兒開(kāi)始徹徹底底的改變。
有那么幾天，天氣很熱，太陽(yáng)非常毒辣，沒(méi)有一點(diǎn)微風(fēng)，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在校園這么長(zhǎng)時(shí)間，快六年了，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點(diǎn)，想起來(lái)都慚愧，我現(xiàn)在真應(yīng)該趁在校園里的最后一年好好發(fā)現(xiàn)美景，將它深深刻在腦海里。
正像每次一樣，自己進(jìn)校門(mén)，學(xué)習(xí)了一整天的課程，有勁兒、結(jié)伴出校門(mén)。
快六年了，一個(gè)炙熱但又含著清新露水的早晨，當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景象，大多數(shù)人都喜歡在樹(shù)下乘涼一會(huì)兒，再走。而我也不例外，我走過(guò)去，靜靜地站在樹(shù)下，享受著那一份涼意，享受著只屬于我的安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的'汗珠也停了，雖然說(shuō)在路上，汗珠“爭(zhēng)先恐后”的往外滲出來(lái)，可是我卻在這里，感受到了涼意，這個(gè)涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時(shí)我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)非常的年老，甚至無(wú)法想象，不僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見(jiàn)證了一批入隊(duì)的幼小的朋友，見(jiàn)證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學(xué)生，而我曾經(jīng)也是一年級(jí)，但眨眼間我長(zhǎng)大了，知識(shí)豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻(xiàn)卻不求任何回報(bào)，而我們卻忽視了它，要知道，是它陪著我們、陪著我，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。它深知每個(gè)人的性格，無(wú)論什么情況下都能理解，理解委屈、理解快樂(lè)、理解你的一切酸甜苦辣，并且體會(huì)你的無(wú)奈。
我通過(guò)這一次，深深的體會(huì)著這校園里的一草一木。
以前是它們體會(huì)我們的無(wú)奈，現(xiàn)在該換一下之間的角色，讓我們體會(huì)它們這幾年的苦樂(lè)。
只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。
創(chuàng)建綠色校園作文4
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在草地上享受陽(yáng)光？誰(shuí)不希望在綠色的草坪上休閑的圖書(shū)？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰(shuí)的錯(cuò)？這是我們的錯(cuò)，我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色校園。
一天，我在電腦上看到了一個(gè)資料，是關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的，資料顯示：隨著工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展和世界人口的'急劇增長(zhǎng)，地球環(huán)境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴(kuò)散、疾病蔓延及其他類(lèi)似問(wèn)題，這一切嚴(yán)重地影響了人類(lèi)生活質(zhì)量的提高甚至威脅著人類(lèi)的生存。
當(dāng)我看完這個(gè)資料后，我感到震驚，我覺(jué)著加強(qiáng)環(huán)境教育，提高國(guó)民的環(huán)保意識(shí)刻不容緩。環(huán)境保護(hù)與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，要立刻擰緊，要知道如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會(huì)少排放0。6～0。7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會(huì)讓許許多多的樹(shù)木“犧牲”；每當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，盡量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹(shù)呢！廢紙千萬(wàn)不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草坪；節(jié)約水電和糧食；不使用污染環(huán)境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無(wú)磷洗衣粉和再生紙，減少對(duì)水質(zhì)的污染；關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類(lèi)回收利用；不隨意制造噪聲，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩……
我聽(tīng)別人說(shuō)，大學(xué)生群體具有受教育程度高的優(yōu)勢(shì)，肩負(fù)著未來(lái)建設(shè)的重要責(zé)任，也就是環(huán)保。我們當(dāng)代小學(xué)生也有責(zé)任、有義務(wù)為環(huán)保做一些貢獻(xiàn)，盡一份力量。我們先要“裝扮”我們的家——校園。愛(ài)護(hù)校園的一草一木，一磚一石，讓學(xué)校里的小草小花把我們的家園裝扮的更美！上課時(shí)間不說(shuō)話，文明禮貌，謙讓寬容，營(yíng)造和諧文明的宿舍環(huán)境、班級(jí)環(huán)境和校園環(huán)境。
“建立綠色和諧文明校園！”不是空喊的口號(hào)，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)！我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓口號(hào)變成我們這實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)吧！
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