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援助之手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的援助之手作文，希望能夠幫助到大家。
援助之手作文1
生活中，總會(huì)有幾件事震撼著我們的心靈，溫暖著我們。
我記憶中的一件事是在暑假的一個(gè)下午。那個(gè)下午，火辣辣的.太陽毫無遮擋的射向大地，地面像著了火一樣。雖然已是下午四點(diǎn)，但世界仍然像在蒸籠里。媽媽要帶我去逛街，本來我是一百個(gè)不愿意，但是經(jīng)不住媽媽的威逼利誘，只好就范。街上的人可真不少，晚上擺地?cái)偟亩汲鰜砹�，看把我媽忙的，東看看，西摸摸，我無聊地隨著，汗流浹背。突然，一個(gè)老奶奶不小心摔倒了，只見老奶奶痛苦地呻吟著，發(fā)出求救的目光。路過的人們沒有一個(gè)把老奶奶扶起來，雖然我有幾次想把老奶奶扶起來，但在人們的腳步聲中，我還是沒有勇氣扶起那位老奶奶。
事后，我很后悔，沒有伸出一雙手幫助那位摔倒的老奶奶。如果，生活中發(fā)生那些事情后，沒有一個(gè)人來幫助、問候一下，我們的社會(huì)將會(huì)變得怎樣呢？
每個(gè)人都有愛，為什么沒有人獻(xiàn)出心中的一份愛呢？關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。如果你是一塊煤炭，那就請(qǐng)你奉獻(xiàn)出一點(diǎn)光熱，溫暖他人。如果你是一片白云，那請(qǐng)你化作甘霖，滋潤他人。一次摔倒后的扶起就是一朵花，讓自己的生命為別人開一次花吧！
援助之手作文2
一天放學(xué)后，我和媽媽順路來到了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場買菜，在農(nóng)貿(mào)市場里，我看見了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著他的父親賣菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著單薄的衣服，他倦曲著身子，跺著腳，用他那雙黝黑的.凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱菜。當(dāng)我從他身前走過時(shí)，他那雙無神的雙眼一直在跟隨著我，緊緊的盯著我背上的書包，他好像在渴望著什么，我不由的問自己：他是在渴望著和我一樣每天背著書包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書嗎？他是在渴望著能和我一樣從書本中獲取知識(shí)嗎？
我從電視中和報(bào)紙上了解到，我們國家的偏遠(yuǎn)山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書，他們是多么的渴望能和我一樣有書讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友捐贈(zèng)圖書、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書讀。
讓我們所有的人獻(xiàn)出我們的愛心，讓這個(gè)世界充滿愛。
援助之手作文3
今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢讓我去買面包。
我來到十字路口等紅燈時(shí)，看到了面包店門口感人的一幕：一位老奶奶抱著一個(gè)小男孩跪在面包店前。這么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。過了一會(huì)兒，面包店老板出來了，老奶奶似乎在和老板說著什么，老板隨后進(jìn)去拿了一個(gè)面包出來扔到了地上，老奶奶撿起地上的面包，撕下了帶有一點(diǎn)塵土的面包皮咽了下去，把剩下的干凈部分遞給小男孩。
我過了馬路，來到面包店前，毫不猶豫地將原本要買面包的五元錢全部給了那個(gè)老奶奶和小男孩。
回到家，媽媽問我要買的面包呢，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來，媽媽以為我遇到了困難，忙問我怎么了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后，舒展了下眉頭，笑著表揚(yáng)我這件事做得很對(duì)。
通過這件事，我在想：如果當(dāng)時(shí)口袋里的錢能多一點(diǎn)就好，那樣就可以多買幾個(gè)面包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時(shí)候無意中伸出的援助之手，對(duì)于需要幫助的'人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認(rèn)識(shí)，但是，你給予對(duì)方的好，他們會(huì)在心底里記住。
所以，伸出援助之手，讓愛來充滿整個(gè)人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！
援助之手作文4
你有困難嗎？需要我們的幫助嗎？我猜，你肯定會(huì)毫不猶豫的說：“我有困難，我需要你的幫助�！蔽也碌脤�(duì)吧！其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都需要?jiǎng)e人的幫助。包括我，我有時(shí)也需要?jiǎng)e人伸出援助之手來幫助我。我有了困難，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也該伸出援助之手去幫助別人。不僅僅是別人幫助了我，所以我才去幫助別人。而是因?yàn)閯e人需要我的幫助，所以我就會(huì)幫助別人。幫別人又不是一件壞事，你為何不去幫助別人呢？近來，我們學(xué)校舉行了“紅十字”獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。老師一說，我們班的許多同學(xué)都積極的獻(xiàn)出自己的愛心。這個(gè)舉動(dòng)表明了我們班的同學(xué)都有一顆高尚無私的愛心。樂于助人是我們小學(xué)生的必修之課；也是我們小學(xué)生的一個(gè)非常好的品德。聽老師說，世界各地都有“紅十字”。這說明了世界上的人都充滿了愛心。
你覺得一元錢是個(gè)很小的`數(shù)目，但它并不是的。你可別小瞧這一元錢。如果你將這一元錢捐給了需要這一元錢的人，說不定這一元錢就給那個(gè)人帶來了再活下去的勇氣。雖然這只是一元錢，對(duì)于我們來說它是個(gè)非常小的數(shù)目，但它救了一個(gè)人。與其白白浪費(fèi)一元錢，還不如用了一元錢去做些善事�！凹t十字”遍布大江南北，就是要讓每個(gè)人都過上好日子。
讓我們大家都伸出援助之手吧！
援助之手作文5
今天驕陽似火，萬里無云，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空看得我滿心歡樂。我來到車站。2路車像和我約好一樣緩緩駛?cè)�，我開心極了。
上了車，不久就來到南湖橋站。上來一位看上去已經(jīng)七十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身材矮小，臉上有著一道道歲月的皺紋，拎著一個(gè)比她身子還大的麻袋，正吃力的往車上推。旁邊的叔叔阿姨見了都厭惡地往邊上移，我彎下腰幫老奶奶把那個(gè)大包袱拎了上來，包袱并不是很重，可是為什么沒人幫老奶奶一下呢？為什么有人還要往邊上移？我們應(yīng)該將心比心，社會(huì)需要你的`援助之手，當(dāng)你需要他人的援助之手時(shí)請(qǐng)先做好自己。讓我們?cè)囅胍幌�，�?dāng)你也七十幾歲了，拎著一個(gè)大包袱上車，可是所有的人都往邊上移，你會(huì)有怎樣的心情？假如有人熱心地幫助你，你的心情又會(huì)怎么樣？我相信有人幫助你，你的心情一定會(huì)很好。我們還沒老，我們有充足的時(shí)間和精力，為什么不去幫助那些老人呢？只有付出才有回報(bào)呀！“我需要?jiǎng)e人幫助，別人也需要我的幫助”假如每個(gè)人都這樣想，我們身邊的悲劇就會(huì)變少！
現(xiàn)在都說“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，你不要空想：假如有人在路上暈倒了，我一定會(huì)幫助他，假如有人被車子撞了，我一定會(huì)叫救助車。
我們應(yīng)該從身邊小事做起，不要讓灰塵遮住你的愛心，行動(dòng)吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛藍(lán)的天空。
援助之手作文6
一天正直下班高峰期，在馬路上車來來往往，川流不息。一位殘疾老伯伯坐在輪椅上，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來啊，殘疾老伯伯要過馬路，可車太多，過不去，殘疾老伯伯已經(jīng)心急如焚了。
突然，一陣動(dòng)聽的歌聲從不遠(yuǎn)處傳來。原來來了一群小學(xué)生，他們精神飽滿地走過馬路。拿著紅旗的領(lǐng)頭小明發(fā)現(xiàn)了殘疾老伯伯，于是，他帶著隊(duì)伍來到殘疾老伯伯身邊，問：“老伯伯你怎么了？”老伯伯答：“我要過馬路，可是車多，我過不去�！边@句話被后面的小朋友聽見了。
小學(xué)生們立刻異口同聲地說：“老伯伯，我們來幫你過馬路吧。”老伯伯答應(yīng)了。一位小朋友提出：“我們?cè)趺磶屠喜�？”大家聽了，就抓耳撓腮、絞盡腦汁地想辦法，當(dāng)然老伯伯也在冥思苦想。突然，一位小朋友靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法：“我們過馬路，只要領(lǐng)頭揮舞紅旗，車就會(huì)停下。要不，我們排成兩列，老伯伯在中間。我們走，老伯伯只要也走就能過馬路了。”大家覺得行，就行動(dòng)起來。他們排倆列，左列看右邊的車，右列看左邊的'車。同時(shí)大家一起為老伯伯加油：“老伯伯加油！老伯伯加油！”終于老伯伯過了馬路。
老伯伯非常感謝小朋友們，說：“謝謝你們�！毙∨笥颜f：“不用謝，這是我們應(yīng)當(dāng)做的�！�
讀過這個(gè)故事的小朋友們，請(qǐng)你想一想，那些小朋友做對(duì)了沒？如果你遇到了這種事，你會(huì)怎么樣？是退避三居、默默逃走，還是伸出那溫暖的援助之手，得到別人的答謝？
援助之手作文7
一天放學(xué)后，我和媽媽順路來到了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場買菜，在農(nóng)貿(mào)市場里，我看見了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著他的父親賣菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著單薄的衣服，他倦曲著身子，跺著腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱菜。當(dāng)我從他身前走過時(shí)，他那雙無神的雙眼一直在跟隨著我，緊緊的盯著我背上的書包，他好像在渴望著什么，我不由的問自己：他是在渴望著和我一樣每天背著書包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書嗎？他是在渴望著能和我一樣從書本中獲取知識(shí)嗎？ 我從電視中和報(bào)紙上了解到，我們國家的'偏遠(yuǎn)山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書，他們是多么的渴望能和我一樣有書讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友捐贈(zèng)圖書、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書讀。
讓我們所有的人獻(xiàn)出我們的愛心，讓這個(gè)世界充滿愛。
援助之手作文8
希望是一種很神秘又單純的感覺，幾乎每個(gè)人都有這一種感覺，有人可以為它花上辛辛苦苦所賺來的錢；有人可以為它，斷送掉自己的大好前途；有人甚至可以為了實(shí)現(xiàn)它，不惜斷送自己的生命。
希望的大小、多少、強(qiáng)弱都是由生活中的情況來分的，例如：人如果生長在戰(zhàn)場上打仗，他只希望自己家人平安就好了；人如果生活在安居樂業(yè)的國土上相對(duì)的希望就會(huì)多一點(diǎn)，向有些人不只希望平安而已，還希望生活能夠舒適；生長在富裕的家庭中舒適，溫飽只是一些基礎(chǔ)的要求，因?yàn)楦队械娜藥缀跬ㄍǖ南Ｍ枷雽?shí)現(xiàn)所以人只要多滿足一個(gè)希望，就會(huì)有下一個(gè)希望或要求，所以人應(yīng)該放下自己做白日夢的時(shí)間，拿來幫助有需要的人。
給受凍的人一件大衣、給生病的人一包藥、給餓昏的`人一點(diǎn)食物和水，給有需要的人一些有用并需要的東西，幫助世界上每一個(gè)有需要幫助的人，讓全部的人們都有自己的希望，這就是我的希望，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候，曾經(jīng)有過一些經(jīng)驗(yàn)，所以特別這種有感覺，才覺定要幫助世界上每一個(gè)沒有希望的人，讓全部的人們都有自己的希望。
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