【通用】課間十分鐘作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個男生一個箭步?jīng)_向室外，王子豪、尼志男、趙思遠(yuǎn)和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開方陣，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。

　　我先墊了個防御力最強的四角，王子豪、尼志男和趙思遠(yuǎn)開始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個雙面的四角，這可是我屢戰(zhàn)屢勝的“王牌”��！我瞄準(zhǔn)趙 思遠(yuǎn)的四角狠狠地打去，OK！趙思遠(yuǎn)的四角被我打翻了，我撿都沒撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準(zhǔn)目標(biāo)又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見他認(rèn)真地選出 他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了，可是，正當(dāng)我緊張地?fù)?dān)心著我可憐的四角時，王子豪竟然沒打我的.，反而把尼志男的四角打 翻了，因為他把尼志男的四角當(dāng)成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過來，又把我的四角打翻了，我正準(zhǔn)備反擊，就在這時，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步?jīng)_向教室，臨走時我們大家不約而同說了一句話：“課間十分鐘，OK！”

　　多么快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文2

　　課間十分鐘真熱鬧啊！

　　看！那邊玩貓抓老鼠的，他們可刺激啦！“貓”正不顧一切地抓著“老鼠”，而“老鼠”也在拼命地跑呢！不妙！“貓”抓住一只“老鼠”了，可是，“老鼠”一點也不驚慌，反而變成了一只新的“貓”，向抓住他的那只“老貓”撲去……咱們再來看看猜謎語的，他們可真是神態(tài)各異：思考的正抓耳撓腮；猜對的在一旁得意地看著別人；而猜錯的`哭笑不得，讓隊長再出一個……哎！這時候誰不希望自己聰明點��！在圖書角的一邊，有幾條“小書蟲”在“煮書”呢！他們圍在一起看書，看到緊張的，他們都眼睛睜得大大的；看到有趣的，都會哈哈大笑；看到傷心的，他們也會情不自禁地淚流滿面。他們完全被書中的情節(jié)所吸引住了。那邊，還有幾個“小畫家”在比賽呢！一會比畫樹，一會比畫房子……有時，他們會為自己的畫爭得不可開交，也有時，看到別人畫得有趣時，也會開懷大笑。

　　給你介紹了這么多，你說熱鬧不？

課間十分鐘作文3

　　叮鈴鈴......下課鈴剛響，同學(xué)們立刻像風(fēng)一樣跑出教室。

　　這時，正是春天，微風(fēng)輕輕的吹著，校園里到處是一片生機勃勃的景象。柳樹笑彎了腰，桃花也笑紅了臉。

　　看!同學(xué)們脫下那笨重的冬裝，穿上美麗的春裝，瞧，那三位同學(xué)，男同學(xué)的'手里拿著一盆仙人掌，右手夾著一本筆記本，后面跟著兩位女同學(xué)，咦，他們在干嘛呢？哦！原來，他們是生物小組的同學(xué)，正要去做實驗?zāi)�。坐在長椅上的一位高年級同學(xué)正在聚精會神看書，好像周圍的吵鬧聲毫不影響她。

　　玩得最開心的就是跳繩的那一伙，兩位男同學(xué)在熟練地?fù)u繩，那位女同學(xué)可是我們學(xué)校的跳繩高手，有一次，她去參加比賽，我們在旁邊看，等老師看到她的成績時不禁大吃一驚一一她跳了180個，打破了那一組的最高紀(jì)錄。 踢毽子的那一組也很熱鬧，一位女同學(xué)踢毽子，旁邊的兩位同學(xué)幫她數(shù)踢了多少個。

　　上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地向教室走去....

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了，同學(xué)們歡呼雀躍著如出籠的小鳥般飛出了教室。頓時，操場上沸騰起來了。

　　你看，有的同學(xué)們開心地蕩秋千；有的同學(xué)們熟練地打沙包，有的同學(xué)們瘋狂地追逐嬉鬧；有的同學(xué)們盡情地跳繩。我們也不甘寂寞，這不，我們“沖刺一號”火車也奔馳在了操場上。這列火車由我當(dāng)火車頭，十幾個同學(xué)一個緊拉一個充當(dāng)車廂�！盎疖嚺艿每欤�全憑車頭帶”。在我的帶領(lǐng)下，“沖刺一號”時而前進后退，時而左沖右突，頑強地擺脫了一些同學(xué)的'圍追堵截。我們開心地哈哈大笑，有的同學(xué)的口水甚至都流到了鞋上……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，快樂的時光總是很短暫。在我們玩得不亦樂乎的時候，上課鈴響了，我們立馬戀戀不舍地飛回了教室�？鞓返恼n間十分鐘就這樣結(jié)束了。

課間十分鐘作文5

　　“下課時間到了”一聽到這熟悉的聲音，同學(xué)們立刻像剛出籠的小鳥，飛到了操場上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來。只見同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙的。有的跳繩，有的轉(zhuǎn)手絹，有的踢毽子。我和小天，小軍幾個人決定玩老鷹捉小雞。

　　游戲開始了。首先由小軍當(dāng)老鷹，小天當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞。這可真是只老奸巨猾的.老鷹，他瞅準(zhǔn)一切可利用的時機向我們這些可憐的小雞發(fā)起進攻。母雞也不示弱：你看她張開雙臂，拼命的保護著自己的孩子們。盡管如此，還是有一只小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現(xiàn)出自責(zé)的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營救同伴的計劃。

　　同學(xué)們正沉浸在自導(dǎo)自演的故事情節(jié)中，不料，上課的鈴聲響了。同學(xué)們只得約定下個課間繼續(xù)玩，快步跑進了教室。

課間十分鐘作文6

　　課間十分鐘記錄了我們高興的事和難過的事。我深深的記得在我上二年級的時候，課件十分鐘發(fā)生了一件有趣的事情。

　　那是在一個非常非常寒冷的冬天，當(dāng)時我還在學(xué)校冰冷的教室里，忽然“叮鈴鈴”下課鈴響了。我走到教室外面，��！天怎么下雪了，外面白茫茫的一片，小草也變成了白色的'，就像一朵朵白色的小球球，幾個快要掉光的樹葉成了一朵朵潔白的棉花。

　　我們十幾個男生約好打雪仗了，這時候，突然三個雪球向我飛過來了，我本能的把臉?biāo)Φ揭贿吶�。可是，還是被打中了。我又把雪球扔向他們，嘿！一槍爆頭！真給力！我身邊的十幾個男生也趕緊來湊熱鬧。你打我，我打你，我把兩個雪球一扔，一下子把雪球扔到了李天光眼睛上了，他立馬變成了一個帶著白色眼球的人啦。操場上歡呼聲，笑鬧聲響成一片，連操場周圍的大樹都在給我們叫好呢！

　　這次課間十分鐘玩的可真盡興��！

課間十分鐘作文7

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們用像洪水一樣的速度跑入操場。

　　操場上，同學(xué)們有的跳繩；有的踢毽子；有的編花籃......十分的`熱鬧。

　　操場中間是我們班的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲�！半u媽媽”伸開翅膀保護著活潑可愛的“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服，后面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。

　　而“老鷹”卻圍著“雞”隊圈來圈去�！半u媽媽”隨著“老鷹”的身影保護著“小雞”。突然“老鷹”停止了進攻，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個詭計，只見他往下一蹲，從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去。

　　“小雞”們看到“老鷹”向自己撲來，嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只“小雞”很肥，跑的又慢，就撲上去高興地吃了起來。

　　我是其中的一只“小雞”，當(dāng)“老鷹”撲來時，我大喊到：“大家快跑！”說完后，我飛快地逃走了，就像動畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”，我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。

　　“鈴鈴鈴”，上課了。同學(xué)們戀戀不舍地走回了教室，可心還留在那熱鬧的天堂里呢！

課間十分鐘作文8

　　“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣涌出教室，安靜的校園頓時歡騰起來。

　　看！在操場上的同學(xué)，有的打籃球，有的在打兵乓球，還有的在跳繩，真是熱鬧極了。

　　我和同學(xué)們在教室里扳手腕，是該我大顯身手的時候了。我把袖子挽起來，小張也把袖子拉起來。隨著裁判同學(xué)的.一聲“比賽開始”，我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個互不相讓，堅持了很久。這場比賽十分精彩，其他同學(xué)一直大聲喊：“加油！加油！”還有的同學(xué)在那里紛紛議論起來：“到底是小麥勝利還是小張勝利呢？”有的說：“肯定是小麥勝利�！庇械恼f：“肯定是小張勝利。”在大家激烈的爭論中，最后我勝利了。支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來，小張不甘示弱還想再比一局，可是上課鈴響了。小張說：“我們下次再玩吧！”

　　最后，同學(xué)們結(jié)束了游戲，回到自己的座位上，認(rèn)真地上課。

課間十分鐘作文9

　　丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥飛奔出教室，來到操場上，三個一伙，五個一群，玩起了自己喜歡的游戲。

　　你瞧，同學(xué)們玩得多開心呀！他們有的拍皮球，有的摸人，有的跳繩，有的投沙包，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞，個個興高采烈。

　　其中，最有趣的要數(shù)摸人的游戲了。你瞧，“小瞎子”文文東摸一下，西摸一下，不是摸到大樹，就是摸到旁邊玩耍的其他同學(xué)。被摸的同學(xué)呢，東躲西閃，一會兒藏到“小瞎子”背后，一會兒躲到大樹后面，一會兒鉆進玩其他游戲的人群中，像一只只機靈的猴子。突然，“小瞎子”文文連蹦帶跳地叫起來：“摸著了，摸著了，我終于摸著了！”旁邊的.同學(xué)哈哈大笑起來，“小瞎子”文文取下布條一看，啊，原來摸到的是前來巡查的體育老師，文文不好意思地摸摸頭，拿起布條一溜煙跑遠(yuǎn)了。

　　丁鈴鈴，上課鈴響了，快樂的課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場。

課間十分鐘作文10

　　下課了，我們班兩位同學(xué)舉行了掰手腕比賽。

　　只見一位男生神氣地一脫外套，大搖大擺地走上賽場。另一位男學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹，不緊不慢地走了上來。

　　“預(yù)備，開始！”隨著一聲令下，兩位同學(xué)剛才還笑嘻嘻地，現(xiàn)在卻同時收起笑容，皺起眉頭�！凹佑停�加油�！钡紫聟群奥暣似鸨朔�，教室里立刻炸開了鍋。兩位選手竭盡全力，使勁按著對方的手，腳直往下頓，好像想把地擠出一條縫。

　　一秒，兩秒，三秒…終于，一位較瘦的.同學(xué)有些體力不支了，手漸漸被對方按了下去。

　　“加油，加油！”一些支持他的同學(xué)急了，拼命吶喊，目不轉(zhuǎn)睛的瞪著他們，好似要把這兩位同學(xué)活活吃了。

　　終于，那位較瘦的同學(xué)支持不下去了，“啪”地被對方按了下去。他低垂著頭，整個人都焉了，活像只斗敗的公雞，有氣無力地走下了臺。那位贏得呢？他高興地笑了起來，一蹦一跳地下了臺。

　　看，這真是一場別開生面的比賽！

課間十分鐘作文11

　　“丁零零”，下課鈴聲響了，語文老師轉(zhuǎn)過身來對大家說：“同學(xué)們，馬上期中考試了，今天晚上就不給大家布置作業(yè)了。好了，今天這節(jié)課就上到這里了，下課�！闭f完，老師就走了。

　　聽到今天晚上沒有作業(yè)，同學(xué)們都很開心。尤其是王明，他直接跳上了課桌，跳起了霹靂舞，逗得我們哈哈大笑。他跳了一會兒，又不跳了，把左腳踮在桌角上，像是要掉下去似的。同學(xué)們都心驚膽戰(zhàn)，生怕他掉下去，甚至還有人站在他前面伸出手，像是要接住他�？墒�，他又站好了，輕輕地跳下來，對著要接他的人吐了吐舌頭說：“上當(dāng)了吧！笨蛋。”那些人惱羞成怒，拿上掃帚就去追他，追了一會兒，見跑不過他又不追了。正在我們無聊之時，王明說：“不如我們來玩軍事游戲吧！”“好！”我們都一致同意。

　　游戲規(guī)則是把人員分成四組，每組各有一位大王，一位軍師和兩位將軍，其余為士兵。我是大王，王明正好是我的軍師，我們先派入兩名小兵來潛入敵人的地盤，讓他們把敵人的'武器給帶回來，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，被抓捕。他們甚至拿出了“槍”，啊啊啊！這是三國耶！哪來的槍？哎呀，那邊還有大炮呢。我們胡亂地打作了一團，簡直是一場世紀(jì)大戰(zhàn)。

　　十分鐘很快到了，上課鈴聲終止了這場“斗爭”。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終于打響了，同學(xué)們都像小鳥一樣歡快地奔出教室。

　　我也隨著同學(xué)們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒有人啊。我低頭一看，原來我是被一個呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個哆嗦，我們班的李永豪同學(xué)扮成“阿凡達”的樣子，我仔細(xì)打量著他說：“我扮的阿凡達像不像呢？”李永豪做著鬼臉：雙雙手拉著耳朵，比原來大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏著鼻子，樣子很逗人�！�3、2、1、go！”我被身后的聲音吸引住，轉(zhuǎn)過身，看到檀香山和徐潤陽兩名同學(xué)正在比跑步，我剛想說“我要參加�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，我只好戀戀不舍的'回到了教室。

　　我喜歡課間十分鐘，因為它能使我放松學(xué)習(xí)的緊張心情，給我?guī)�來歡樂。

課間十分鐘作文13

　　每節(jié)課下課，我們男生都會借助10分鐘在寬闊的走廊上來玩一個叫打地鼠的游戲。

　　有一次，我們石頭、剪刀、布，分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓，剩下的'是地鼠。

　　我把畫面當(dāng)作真的，第一次我們的克星是劉貓，他來到地鼠洞前，伸出他鋒利的爪子，第一個目標(biāo)就是我，地鼠李，劉貓舉著爪子，對著我狂笑的說道：“小地鼠，乖乖的讓我吃掉”，然后做了個舔唇的動作，向我撲來，還好我靈活如兔，成功躲過劉貓的爪子，我想說：劉貓，我跟你有仇嗎？

　　劉貓見我成功躲開，再次撲向地鼠吳，嗯，地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲，就連躲閃的動作也跟我一致。

　　劉貓見我們都躲開了，急得像熱鍋上的螞蟻，說道：“事不過三，這次我一定要逮住你們這群小地鼠，要么我就不姓劉！”“那你要姓什么呢？”地鼠們異口同聲地問到。劉貓氣急了，一下逮住了地鼠黃，看來是我們激發(fā)了他的潛能。只見劉貓抓著地鼠黃哈哈大笑著說道：“小地鼠，你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了，哈哈……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時上課鈴響了，我們趕緊停止了我們的游戲，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老師“喂食物”給我們吃。

課間十分鐘作文14

　　經(jīng)過40分鐘的漫長學(xué)習(xí)，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。

　　“耶！”同學(xué)們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時，操場上、過道上沸騰了起來。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書；有的同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個“喧囂”的世界。

　　我和三個小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個小伙伴當(dāng)貓，其余的兩個當(dāng)老鼠，我們開始游戲了�！笆�頭剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過了對方的布，我可以前進一步�！笆�頭剪刀布！”哎呀，對方出的石頭勝過了我的剪刀，她們前進了一步。我們繼續(xù)玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的`“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗�！笆�頭剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂乎還意猶未盡的時候，上課鈴打響了。

　　我們都快速地走進教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時打鬧，追跑，上課時就大汗淋漓的，所以就會心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！

　　我愛課間十分鐘帶來的快樂，它會讓我們放松心情，讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽課，這樣才好！

課間十分鐘作文15

　　“丁零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出了教室，整個校園立刻熱鬧了起來。

　　教室里頓時炸開了鍋。有的在做作業(yè)，可認(rèn)真了！果然，成績都是努力出來的。有的在下圍棋，其中一個棋手正在低頭認(rèn)真思考，想著下一步該走哪里？周圍的“棋迷”指指點點，給他出主意。還有的.在玩扳手腕，一個已經(jīng)使出了吃奶的力氣，可另一個卻輕而易舉就把對手給放倒了，周圍的觀眾都吃了一驚，贏了的那個小朋友哈哈大笑起來，可得意了。

　　你知道我在干什么嗎？我在走廊上玩“老鷹捉小雞”。那只“老鷹”飛快地跑向我們，我左躲右閃，可是“嗚嗚嗚”，我還是被老鷹捉住了！大家玩得熱火朝天，可開心啦！

　　“丁零零”上課了，同學(xué)們依依不舍地走進教室，期待著下一個課間活動。

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