定風波作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的定風波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三年磨一劍，初入初三，身上學習的擔子驟然重了不少。父母的殷殷期待，老師的諄諄教誨，繁重的學業(yè)，艱深的內(nèi)容，競爭的壓力，成了初三生活中的種種風波。迷茫、慌亂、不知所措，正是剛開學時我的寫照。經(jīng)過一學期的沉淀，我終于平定了風波。

　　莫聽穿林打葉聲

　　學習能力有不同，學習方法有差異，每個人都是不同的個體，我們何必去奢求統(tǒng)一？

　　一入初三，同學們明顯對學習更上心了。班里談論的話題也從好看的電影和好吃的美食轉(zhuǎn)向了好用的教輔和好高的分數(shù)。競爭終于成為明面上的事，班里面的氛圍再也無法容下慢慢的、懶懶的我。我開始轉(zhuǎn)變，試圖跟上他們的節(jié)奏，可是這一轉(zhuǎn)變，事情卻更糟了。

　　我努力熬到跟他們一樣晚，可是剛到十點就已困倦不堪，勉力支持，做的題全都思路混亂，第二天更在課上呼呼大睡，更加跟不上節(jié)奏。我盡力提前預習多做練習來跟上節(jié)奏，可是看的似懂非懂，囫圇吞棗地預習，非但沒有提高我的成績，反倒讓我陷入了深深的自卑自責之中：為什么我不行？為什么我不懂？

　　正在這徘徊的時刻，政治書上的”學習方法因人而異”一語點醒了我。是啊，每個人的情況不同，我何必強求？我開始重新調(diào)整學習計劃，保障充足的睡眠，緊跟老師，不盲目借鑒他人�！澳�聽穿林打葉聲，何妨給嘯且徐行�！�

　　山頭斜照卻相迎

　　經(jīng)過一個月的調(diào)整，我終于取得了小小的成果，取得了好成績。雨過天晴，繁忙的初三生活并沒有讓我痛苦，反倒，有點樂在其中。有解決不了的難題，就要知難勇進；有無法排解的不快，就要苦中作樂；有風波，就要平定。

　　也無風雨也無晴

　　良好的狀態(tài)并未一直持續(xù)下去，接連的小測失利，引起了接連不斷的自我懷疑，而偶爾的一次成功，也會讓我歡呼雀躍半天，那次我又對著試卷黯自神傷，卻聽到了同學的一聲鼓勵：“沒有誰是永遠的常勝將軍，小測而以己！”我猛然省悟，分數(shù)并不是一切，小小的失利，并不能代表什么，成功也是一樣。考試要以平常心對待，不能太過關(guān)注，良好的學習的狀態(tài)才是最重要的。

　　初三上學期已經(jīng)接近尾聲，要說今年最大的收獲，我想，是“定風波”。我終于能夠找準自身的定位，調(diào)整好自己的狀態(tài)，平定這大大小小的風波，我相信，我一定不會為最后的結(jié)果后悔。

　　新的一年快快來吧，畢竟，誰怕！

【定風波作文】相關(guān)文章：

定風波,定風波閻選,定風波的意思,定風波賞析 -詩詞大全03-13

定風波教案01-23

定風波作文（精選15篇）01-06

定風波原文賞析02-26

定風波作文（通用13篇）12-18

定風波紅梅原文及賞析02-27

定風波教案12篇01-23

定風波優(yōu)秀作文（通用11篇）08-02

[精]定風波原文賞析15篇02-26

定風波原文賞析【大全15篇】02-26